我想对你说(通用)

在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。您是否正在为写作文而发愁呢？小编特地为大家精心收集和整理了“我想对你说(通用)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

时间过得很快，我十几岁了，这个学期已经接近尾声了，我们也快升上五年级了，回顾过去，有我生命中最重要的人物，如：爸爸、妈妈;爷爷、奶奶，还有两位好朋友芊宇、珍如。

我想对妈妈说：妈妈您辛苦，每天都煮山珍海味的食物给我吃。妈妈让我印象最深刻的是，那天我的书包断掉了，妈妈就马上带我去买了。对于我的事情总是那么的关心，那么的在意，谢谢您了！我想对爸爸说：希望爸爸不要再吸烟，不然身体会生病哦！辛苦工作为了整个家，我都了解，所以请您一定要注意身体健康喔！

我想对珍如说：谢谢你，陪我一起学习，我会永远永远得记着你这一位贴心的好朋友。我想对芊宇说：你幼儿园就和我一起上学了，陪伴我渡过快乐的时光。我想对爷爷说：爷爷辛苦了，您在送货的时候，要记得加件保暖的外套喔！不然会感冒。我想对奶奶说：您每次从老家回来，都会给我零用钱，也跟您说声谢谢！

我希望自己考试能再加油，希望自己身体可以变强壮，来答谢那些爱我的人。还好从以前到现在，我长大了很多！也学习到了很多知识，真的很感谢那些陪伴我的人，爱你们哟！

扩展阅读

老师，我想对你说(通用)

六年级，对于别人来说，要面临人生第一次的重大离别，或许，我们不会。但就是在这个没有离别的惆怅的六年级，我遇见了您。

您的个子不算高，及耳的短发，看上去柔弱的身子，却曾带病为我们上课。

还记得六年级上课，刚见您时，我有些闷闷不乐，( )老师为什么要走啊?也不知道这个老师凶不凶。

看着您在讲台上介绍自己，我并没有听进去多少，至少，知道了我们叫您黄老师。

当您开始授课时，我无心听讲，渐渐的，我被您所述的知识所吸引，您并不是像别的老师那样照本宣科，您的课内容丰富，让我乐在其中。

后来，我发现我的疑虑是多余的，您很温柔，会轻声细语的询问同学的病情，会动作轻柔的为因为顽皮受伤的同学上药，也会语气带着责怪，和深深的担心质问有些同学，为什么昨天很晚回家，这些一点一滴，我们都看在眼里，记在心里。

熟识您后，我有时会不禁想，您的手上是不是有厚厚的一层字茧?您那双写过无数粉笔字的手，又送走了多少求学的学子?

现在，还有三年的时间，或许过了这三年，我们也会和别人一样，带着毕业的欢笑和离别的惆怅离开这个校园，老师，我会用这三年的时间来表达我想对您说的，老师，您辛苦了，我不会让您的辛苦白费!

无论是充满凌云壮志的吟诵，是国破家亡的伤痛，还是同情人民的情思，无一不弥漫着你沉重的气息，一言难尽的愁滋味杜甫，我想对你说，总有一抹灿烂，在时光与心灵纷繁交错的出口处。

国破山河在，城春草木深沉重的心情，给城中的草木染上了深沉的颜色，国破的伤痛让你的眼睛不再明亮，你也说，感时花溅泪，恨别鸟惊心。支离破碎的江山，更添一份忧愁只是，历史无法改变，为什么不去吟唱沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的希望呢？

朱门酒肉臭，路有冻死骨你的诗中常常揭露着社会黑暗的现实，官府豪门内歌舞升平，奢侈萎靡的生活更刺痛了甚至百姓疾苦的你，隐居草庐的日子里，你依然吟唱安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足，因为你是苦百姓之苦的诗圣啊，所以你无法采菊东篱下，悠然见南山

少年的你也曾吟唱会当凌绝顶，一览众山小的豪情壮志，也曾有过登泰山而小天下的抱负只是，战乱的纷扰，颠沛流离的生活，百姓饥寒痛苦在水深火热之中，就这样，你那凌云壮志深深的掩埋，晚年登高的你，也只能听到风声呼啸，猿猴哀鸣，也只能发出无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来的叹息

杜甫，那沉郁顿挫的诗歌，为我们塑造了一个愁苦的诗圣，你经历了唐朝的由盛而衰，性情使然，你始终无法在乱世中燃起希望。杜甫，我想对你说：

总有一抹灿烂，在时光和心灵纷繁交错的出口处。

无论是黑夜的深处，还是在白昼的边缘；无论是在繁花之中，还是在荒野之上，抬头直面人生，总会有一个出口，没有深沉的愁苦，没有支离破碎的生活，只有一抹灿烂的希望，在时光和心灵纷繁交错之间