妈妈给我和姐姐报了吉他,说学一门乐器在中考加三分。正好我们都想学,就如愿以偿了。
时间过得飞快,明日上课我就到了第五节课了!弹过吉他的人都知道,刚开始连会很疼,不过会慢慢退皮,再气泡,直到泡下去了你才不疼!我现在已经到了那种地步。
虽然过了四节课,但我现在已经回弹唱《童年》和《相信你》了。这两首歌都是我们吉他老师让我们必须学会的,因为这是学吉他的基本弹唱技术。现在我们开始学习扫弹,我们一人发了一个拨片,因为害怕扫的时候把指甲盖弄破了。我的扫弹技术不好,经常摁这C和旋摁不出声来,更别说什么连起来弹了。我要努力联系扫弹。
姐姐考上了市实验,所以大姨妈就给她报了个补习班,五节吉他课不能学了。不过没有姐姐的热心指导,我还会努力学习的!
我的父亲会弹吉他,每次看到他弹奏的时候,我都会瞪大双眼全神贯注地看着听着。我12岁那年,父亲送我一把吉他,我就像掉进了蜜缸里一样,全身心都甜透了。
吉他的外形并没有什么特别的地方,外表看是一个葫芦般的琴箱,箱外有六条粗细不一的琴弦。每次看到爸爸拨动琴弦,犹如奔走在波涛汹涌的海面上,我好羡父亲弹吉他这手绝活呀!
父亲看出了我的心思,就开始手把手地教我,教得可耐心了。当我陷入困惑的时候,是父亲帮我扫掉心中的阴云,让我从困惑中解脱出来。学吉他并非是一件容易的事情。刚开始的时候,我的积极性很高,一有空就弹,后来,我怎么也承受不了我的手指在琴弦上摩擦所带来的灼痛,就有了想放弃的念头。父亲知道后,耐心地开导我,给我讲了许多话,让我懂得了学本领贵在坚持的道。
几周后,我的手指便能像那草从中敏捷的螳螂一般来回在琴弦上跳跃。父亲露出欣慰的表情,母亲也笑了。
父亲是一个教师,他看到我弹吉他是有天赋的,进步很大。他无论工作多忙,总会经常回家,对我弹吉他指指点点,一刻也浓浓的父爱!
现在,我会弹吉他了,能弹好多首曲。弹吉他是一种享受,每次弹奏时,听着吉他从六条琴弦中拨出美妙的声音,整个人有时犹如躺在沙滩上享受日光浴,有时如同在盛夏时节畅饮一股甘泉,有时好像听到雷雨般的轰鸣不管是哪种音调都让我陶醉其中,真是妙不可言啊!
十多天前,我弹吉他的照片发表在蓬壶中心小学的《朝晖》报上,同学们为我点赞,老师向我投来了赞许的目光,我高兴得如同胁下生翅翩翩欲飞,满脸放着红光。我从弹吉他中懂得了一分耕耘,一分收获的道理。
掐指一算,我学吉他也有六七年了。当初并不是我主动想学,而是在父母的威逼利诱下,说出我喜欢吉他这五个字的。
那时候我才五岁多,连小学都没有上,只是个乳臭味干的小屁孩。某一天,我的老爸带回来了一把三十几寸的天蓝色的吉他,在一米二的我眼里,它似乎有点儿大。我立刻就被吸引住了,围着它又蹦又跳。当时只是因为好奇,并不是喜欢,可老爸却以为我很想学这个,忙开口:宝宝,你这么喜欢吉他,不如我给你报个吉他班吧!这把吉他就送给你啦!幼稚的我连忙把吉他接了过来,回答道:好啊好啊!
就这样,我顺理成章地学起了吉他。
可我哪里知道,学吉他那么苦!
第一节课,手指不灵活的我,连弦都拨不好。每根弦在我的拨动下全成了恶魔之音。这使我的自信心大大削弱。才上了两个星期的课,我左手手指就疼得不行,每次下课都差不多是哭着回来的。三个月后,手指上起了厚厚的茧,这应该是老爸经常逼我练琴的结果。学了一年后,我对吉他的兴趣几乎没有了。每周的吉他课都成了煎熬。
我已经花了大把大把的时间在吉他上了,每次院子里的小朋友们找我一起玩,父母都帮我拒绝了,说是我要练琴没时间。上小学后,我的课余时间除了写作业和看书外,就是练吉他了。每天至少练个两小时。就像练琴怪欧阳娜娜一样,吉他就是我的童年。可是我家并不是明星之家,做不了像欧阳娜娜那样的童星,吉他只能当做我的一个伙伴。
到了高年级,学习任务紧了,我的吉他水平也过十级了,难度也增加了。我一边忙学习,一边又要练琴,但这样三心二意,却使我的学习直线下降,五年级时还考过年级倒数第三。这样下去可不行!我气急了,看着眼前那把渐渐变小了的吉他,使劲地往地上砸。砰的一声,吉他上的弦断了几根,老爸立刻冲过来,叽里呱啦地给我讲起了大道理,我捂紧耳朵,任凭眼泪掉下来
直到现在,我已经有将近一年的时间没有碰吉他了。成绩慢慢地赶了上来,从倒数第三成了正数第一。我知道半途而废很不好,不过学生的主要任务是学习,不应该这样主次不分。早知道吉他会影响到我的学习,还让我有了一个自己不喜欢的童年,那当初就不应该选择吉他,要是能穿越回去,我一定不会要那把吉他的!
麻雀喜欢停在树枝的边缘,一双棕色的小爪子紧紧地抓住枝头。(整体特征。)它的颜色是灰棕色的全身暗淡,腹部的羽毛是白色的。(局部特征。)它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下长着尖尖的小嘴。(典型特征。以后写小动物的文章可照此开头,也可以用抒情开头,接着写外形描写,生活习性和你之间的趣事,最后抒情结尾,来设计文章结构。望你认真揣摩,勤于实践!)
麻雀的声音不是很好听,爱在偏地面不远处飞行,一眨眼又在树枝上了,在树枝间跳跃。如果看到食物它就立刻飞下去,蹦蹦跳跳的去觅食。(请你用一连串动词,详细写出麻雀觅食的样子。这是本文的关键部分,请你补上!)
我真想抓只麻雀,可是它的飞行本领特别强,逮到它非常难!我只好打消了这个主意,麻雀落在枝头上休息时,我远远地望着它,希望它多停一会,我喜欢这个可爱的小家伙!(高潮式结尾。给读者留下想象的空间!)
面包是我的同学,他是个男孩,刚满十岁。
面包全身都是圆的,脑袋圆圆的,脸蛋圆圆的,加上圆圆的手臂,圆圆的肚皮,远远地跑来,活像一块翻滚的大面包。他爱说笑,也爱发呆,一动不动的样子宛如雕塑。
面包擅长模仿,这天课堂上,老师让他到讲台上当模特。面包三步并作两步走到前面,呲牙咧嘴一笑,眼珠围着大家转了一圈。我们都直直地盯着他,突然,他分开双脚,屈膝半蹲,手臂上举,伸出两把钳子一开一合,还侧过身,挥着钳子,一摇一摆地走回座位。我们一起大喊:螃蟹!面包得意地笑了。
下课了,面包找到了一棵大树,树上面有一个大鸟巢,面包心说看我不把你砸下来。他随手捡了一块石头。朝着那鸟巢砸了过去,但是石头撞到树杈掉下来没砸中。快上课了,面包心想我还是爬上去把鸟巢端下来,他费了九牛二虎之力,总算爬了上去,一把抓住了鸟巢,使劲一拉,鸟巢掉了!但是,面包也跟着摔了下来!上课铃响了,面包看一眼摔散的鸟窝,揉着屁股飞快地跑向教室。
这就是我的同学面包。
早上,天空布满了乌云,一阵阵北风吹过,下雪了,这是20xx年的第一场雪。
中午,雪渐渐的下大了,好一个洁白的世界!看,大地披上了银装,屋顶盖上了一层又白又厚的棉被,柴垛变成了一堆堆洁白的棉花山。
午饭后,一朵朵,一簇簇,像银花,似蝴蝶,漫天飞舞。它们扑向大地,钻入空隙。人站立雪中,就像蹲在轧花机下,只见无数的棉花袭来,给你罩上一身洁白的素装。
童年像一本五彩斑斓的书册,当你翻开它的时候,许多场景会浮现到你的眼前,有的令你愁眉不展,有的令你笑逐颜开。我翻开一页,上面记录了这样的故事冬天,虽然不像万紫千红的春天那样鸟语花香;也不如绿树成荫的夏天那般生机勃勃;更不似五谷丰登的秋天如此果实累累。冬天,是顽强不屈的,也是寒风凛冽的。
街道两旁的小花小草都缩紧了身子,在寒风中瑟瑟发抖,失去了往日的生气,瘦小的脸蛋在寒风中显得愈发枯黄了,看着隐约感到有些凄凉。但在冬天,也有许多不畏强风的植物。在小区的绿化带中,闪动着一个个绿色的身影。那是一排高大挺拔的松柏,在寒冬里,松柏是那样地浓郁、苍翠,怪不得是岁寒三友的其中之一呢。提起岁寒三友,就不得不说一说梅花了。遥知不是雪,为有暗香来,正是由于梅花所经受的苦寒太多,它散发出来的阵阵香气才能令人陶醉其间,同时也铸就了它坚强不屈的品格,就连毛泽东同志也忍不住在《卜算子。咏梅》中称赞梅花已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。它不像桃花、杏花那样禁不起风吹雨打,早早地凋落,环境越艰苦,反而更能衬托出它的美。
随着天气的转凉,北风也闪亮登场了。凛冽的北风呼呼地怒号着,疯狂的乱抓着市民们的头发,扯乱人们的衣襟。人们万般无奈,只得将冬衣扣得紧紧的,可风就像一个调皮的孩子,无论我把衣服攥得多紧,仍会被冻得牙齿打架;又是风又像一把刀,在我的脸上试着它新买来的匕首,害得我如刀割一般疼。可尽管这样,我却并不讨厌它没有冬天的严寒,又怎么能显出春天的春光明媚呢?
春天固然美丽,夏天着实热情,秋天的确丰收,可我还是喜欢冬天的顽强不屈,也喜欢冬天的寒风凛冽!
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