一天,我们接受了一次特别的作业,要观察蜗牛从哪里排粪便?怎么让蜗牛苏醒?我带着疑问回到家。我在花坛里捉了一只背上是青绿色带有花纹的蜗牛,另一只是一只普通的蜗牛。我把黄瓜和菜叶剁成碎片。早上,我发现蜗牛在排粪便,我看了看,蜗牛是从背上拍粪便的,蜗牛仿佛在说:这可是身体最重要的地方,没有它,我们早就憋死了!排完粪便,蜗牛开始吃东西了。
咦?蜗牛一动不动的,蜗牛睡觉了,我认为食物就能让蜗牛苏醒,之后,我在网上一查,原来用水能让蜗牛苏醒,蜗牛好像再说:我还想睡觉,让我睡一会。我把水一到,蜗牛便慢悠悠的醒来了。
原来,一项听起来简单的作业,能带给我不一样的惊喜。
湖北宜昌天问学校小学部西坝校区 曹靖怡
指导老师:杨军
上个星期五老师布置了一项特殊的作业自制沙包。
按老师的要求,要自制边长为六厘米的沙包,考虑到要留出缝的余地,在姥姥的协助下我七扭八歪的剪下了六个边长为七厘米的正方形。要开始缝制,必须穿针引线,要把线从小小的针孔穿过去,对我这个笨手笨脚的男孩子来说,真不是一件容易的事。还不容易穿了过去,一松手线从针孔里掉了出来,再穿过去的时候,我无论如何也不敢松手,我真恨自己没长出第三只手,没办法,我只好用牙咬住线头,拽了出来。
在线尾打了一个结后,把两片正方形对在一起开始缝制。好不容易大针小线地缝到头,一松手发现两片没对齐,线缝在了一片上。没办法只好重新开始。一片一片连着,正庆幸自己的手艺见长的时候随着哎呀一声,针扎在大拇指的皮上,我想拔又怕流血,我鼓足勇气,一拔,没流血。但是左手拇指上留下了两个针眼。在我坚持不懈的努力下沙包就差一条边了,我把剪好的布条塞进沙包,把最后一条边缝上,我的沙包就大功告成了。看着我的作品我高兴极了。
通过自制沙包,让我深深地体会到了妈妈为我缝制衣物时的艰辛。
六一儿童节前夕,老师给我们布置了两项作业:一、明天带些零食到学校,并准备一个表演节目;二、回家后,把今天学会的几个读音带li的字组成词后,给父母听写,如果他们不会,请教会他们。
我心里既兴奋又疑惑,兴奋的是明天是我们的节日,疑惑的是为什么要给父母听写我们学的词语呢?
一回到家,我就冲进厨房,把正在炒菜的妈妈拉到客厅,还顺手帮妈妈把煤气灶关掉。我拿出一支笔和一张纸,啪的一声拍在妈妈面前。妈妈被我这突如其来的举动吓了一跳,一头雾水地问:丫、丫丫头,怎、怎么了?你没事吧?
我摆出一副小老师的架势,说:今天,我要考一考你的语文水平,给你听写几个发音带‘li’的字组成的词语。
哦,那快开始吧!妈妈恍然大悟。
厉害。我不慌不忙地念出第一个词语。看着妈妈写的词语,我不由得嘿嘿地笑了。
历史。怎么回事?妈妈又错了!
严厉。还错?
励志、再接再厉
妈妈,快给我批改吧!我等不及让妈妈再仔细检查一番,便一把夺过妈妈的听写纸,拿起早就准备好的红笔,就像猎人提着猎枪准备打猎一样。砰、砰、砰我挥舞的小手把五个猩红的大叉留在了妈妈的听写纸上。
全错了!我大声呵道。
妈妈红着脸,低头不语,像一个犯了错误的小学生一样。
接着,我把妈妈写错的词语一一改正,还在字典里找出那些双胞胎们,一个个地仔细给妈妈讲解。妈妈一边认真听,一边使劲地点头。
后来,我又给妈妈听写了一遍,这次,妈妈一个字也没有写错,我立即表扬了妈妈:妈妈真棒!
这时,爸爸回来了。我一头钻进爸爸的怀里,想告诉他刚刚发生在妈妈身上的糗事,却又突然想到了老师布置的作业,便拉着爸爸的手往书房走。然后,我又拿出新的笔和纸,给爸爸来一次没有防备的听写
时间一分一秒地过去了,我看着爸爸写的词语,情不自禁地竖起了大拇指爸爸写的不但全对,而且字迹十分漂亮。
妈妈,你可得向爸爸多多学习呀!我朝妈妈眨了眨眼睛,妈妈会心地点了点头,一旁的爸爸却云里雾里。
怎么样,这份作业特殊吗?它既考验了父母的语文功底,也考验了我们做小老师时的耐心。
后来,我无意中听到妈妈和爸爸的对话,这才知道,那天,老师提前通知了家长,让他们故意写错,让我们过一回当小老师的瘾。妈妈接到了通知,而爸爸浑然不知,所以才全写对啦!
这是一些令人快乐的活动,踢毽子,科学小制作,跳绳比赛??????每个活动都精彩有趣,与众不同,它们为我们的人生添加了几分色彩。在如繁星般多的活动中,我最喜欢贴鼻子这项活动了。
今天是个快乐的日子,我们班将举行一场别开生面的‘贴鼻子’活动。铃铃铃!上课了,我们安静的在班里等待张老师的到来。这时,老师笑容满面的走向讲台,清了清嗓子:同学们,我们将在这节课,举行一场有趣的‘贴鼻子’活动,大家开心吗?同学们听了这句话打破了之前的宁静,台下像是正烧着的水,顿时沸腾了。那声音好像要把教室炸开了。接下来我们先选主持人,我,我!台下的同学争先恐后的举手。苑琪杭,你来当主持人。话音刚落,同学们叹气连声。安静,下面我们选队员,一共分为三组,每组选一个特点鲜明的,小胖子,瘦高个儿,小矮子。每组队员个个摩拳擦掌,台下的观众也跃跃欲试,分别为自组的队员加油打气,队员们气势高涨起来,好像在说我能行。
这时主持人发话了:比赛正式开始,究竟花落谁家,到底谁才能夺拿桂冠,请我们拭目以待!首先由我们请第一组的第一名队员小矮个儿张一泽同学开始‘贴鼻子’,只见老师拿了一条毛巾,蒙在张一泽同学的眼睛上,蒙上毛巾后,好像蒙面人一样。不知谁说了一句‘新娘子’,这一小声惹得我在桌下小声地偷笑。张一泽同学先转了一圈,想也没想就贴了上去,哎呀!贴到了离脸的十万八千里了。台下爆笑如雷,一组的人是气得直跺脚,而二组和三组却哈哈大笑,张一泽同学耷愣着脑袋下了讲台,好像很低沉的样子。真是可惜,下面请我们的‘小才女’李程睿涵上台。‘小才女’虽然成绩优异,但在比赛上却差强人意,紧张慌乱起来。
在‘小才女’正要贴的时候,我的心提到了嗓子眼儿,只见她想也没想的就贴了上去,一贴贴到了脸蛋儿上,‘小才女’解下面罩,知道自己贴歪后脸红到了脖子根儿。台下又一阵欢笑,我郁闷极了。前两组的同学都失败了,第三组的同学是王兆凯,三组的同学都为他加油打气。开始了,只见他从黑板的左侧比划到了脸的正中央,之后才蒙上眼,开始转圈,在贴的时候,又比划了几下,一贴正好贴在了鼻子上,台下欢呼起来。安静,第一次比赛三组获得1分,一,二组零分,看来他们要继续努力了。小主持人苑琪杭微笑地说。可剩下的几个人没有一个贴正鼻子,所以冠军是王兆凯。那么,请王兆凯上台发表夺冠感言。张老师面带笑容,语气平和地说。王兆凯不但没有慌张,反而镇静地说:我在贴之前先量好了鼻子的所在之处,离左侧大约有一个胳膊那么长,在贴的时候,再约摸的用手量一下就好了。最重要的还是要仔细观察,这样才知道更多的奥秘之处。好,感谢王兆凯为我们传授经验。听了发言后我若有所思。
一场惊险有趣的‘贴鼻子’活动结束了,这次活动使我知道了一个深刻的道理欲要看究竟,处处皆留心。这次活动让我更加明白了仔细观察才能知道其中的奥秘。这次活动将会在我的脑海里添上一笔五彩缤纷的色彩,它会伴随我永远,即使年轮滚滚而去,也不会褪色。
个人简介
姓名张耀云
学校西丁小学
文章来源:http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/29796.html
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