作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。一篇优秀的作文是怎么样的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《推荐:日记(通用)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

今天是元旦节，我很高兴。我就来讲讲我的这一天！

早晨，我6点30起床。来写作业，写玩了。便叫妈妈起来。然后，刷牙洗脸。我来到房间看看作文网。妈妈洗漱完毕。我们就准备去公园玩了。

过了几分钟，我们坐着公交车来到了公园。来到公园我和妈妈玩了起来。我们很幸福！

啊，今天我真高兴！

延伸阅读

推荐:我的日记(通用)

20xx年5月24日 星期日 多云

我今天的心情非常的不好，因为今天可以说听了一天的电，一直坐在家里写作业，写到手都抽筋了，还要继续写下去，饭是去邻居家吃的。

我终于明白了乡下里的人没有电，没有水的日子是多么的难过啊，我们这里从早上6:00到晚上19:56才有电，所以我要告诉小朋友们，一定要珍惜自己身边对自己有用而对我们有利的东西，我们必须爱护花草树木，珍惜宝贵的生命之源！！！

20xx年5月24日 星期日 多云

我今天的心情非常的不好，因为今天可以说听了一天的电，一直坐在家里写作业，写到手都抽筋了，还要继续写下去，饭是去邻居家吃的。

我终于明白了乡下里的人没有电，没有水的日子是多么的难过啊，我们这里从早上6:00到晚上19:56才有电，所以我要告诉小朋友们，一定要珍惜自己身边对自己有用而对我们有利的东西，我们必须爱护花草树木，珍惜宝贵的生命之源！！！

推荐:黄豆观察日记1(通用)

今天，我精选了十个黄豆，把它们养在我精心给它们制作的家里，这个家是三四张我浸湿了的纸巾，我先把黄豆放在湿纸巾的上面，让它们舒服地睡在里面，做美梦。20xx年2月21日星期一晴今天一大早，我爬起来就去观察黄豆。呀！每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃，可爱极了！我为了让它们过得更舒适点儿，在纸巾上戳了些小洞，让黄豆们躺在这些小洞里！

20xx年2月23日星期三雨快来看呀！快来看呀！喝足了水的小黄豆更结实，更壮啦！饱胀得快要破裂似的，有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了，想看看外面的美丽景色！20xx年2月25日星期五晴啊！小黄豆们终于都发芽了！豆瓣神气地张开了，一个个都像草原上的哨兵一样威武，好像在说：我们现在不比谁胖得可爱，要比谁更坚强，更有毅力！翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了！

20xx年2月27日星期日晴黄豆们的根长出来啦！嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。胡须巴在纸巾上相当牢固，贪婪地汲取纸巾中的水分，像一棵刚栽下的小树！以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长！

推荐:日记

6月16日 雨

今天是我们六年级的小升初毕业，数学考的顺顺利利。英语考试时，由于试卷我们老师复习时大部分都做过了，很有抄的可能性，这不，我看见本班的瞿月在copy英语试卷，当时我的同桌也看见了，这下我可愁了，告吧，可我怕伤了同学间的和气，不告吧，知道秘密心里好不踏实，于是我纠结了半天，告了老师，老师没说什么，结果下课，瞿月跟我说：告吧，告吧，反正无效。然后我就说：你抄试卷还有理啊，结果她没说什么，走时骂了声，犯贱。这这这，，我无语了。算了，我不计较了。

没想到试卷分数那么快就出来了，数学98，英语94。还不错，回家可以交差啦！哦啦啦

观察日记(通用)

那天上完科学课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。

一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。

半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！

精选:日记(通用)

20xx.9.12 星期五 天气：多云

今天是一个令人开心的日子!

上综合课的时候，老师让我们设计存折。我把五颜六色的彩纸订在一起，然后画上表格，写上号码、日期、收支金额等项目。我想做个有特色的存折，就在封面上画了一支大螃蟹。当我交给老师的时候，老师好奇地问：你为什么要画一只大螃蟹？我回答老师：因为我是巨蟹座的啊！老师听了笑着说：你可真有创意啊！我听了心里美滋滋的。

晚上回家，吃完饭后，我和爸爸去滑旱冰。经过练习，我发现我可以绕桩滑得很熟练了，而且我可以单腿滑行了。爸爸说我验证了一句话：只要功夫深,铁杵磨成针。

今天真是一个令人兴奋而有意义的一天啊!

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老师日记(通用)

9月12日

上了13课《只有一个地球》，我真的被学生们的环境保护意识惊呆了！六年级的学生竟懂得地球的保温原理、大气层、臭氧层、甚至温室气体。我不敢相信这是学生们的答案，却不得不相信。上课之前，我还在担心学生们不懂只有一个地球是什么含义，该怎么向他们解释，现在看来，我的忧虑是多余的了。他们已经完全知道该怎样做，想法比我的更新颖、更突出、更优越。

孩子们的想法带动着前进的步伐，或许真的是这样吧！上周周末，我到沙坪坝去买办公室用品，偶然发现沙区的改变好大：宣传栏上贴满保护环境的标语；一群青年志愿者在为过往市民讲解保护环境的资料。过往市民也都停下脚步，仔细的听着宣传。我走了过去，饶有兴趣的问一位志愿青年：你们累不累啊！青年不好意思的笑了笑：不累！不累！我笑着：你出来是为了补贴家用吧！许多大学生都为了补贴家用而出来宣传！青年挠挠脑袋，笑了：不是，不是！只是想为环保出一点力！他痴痴的笑着，忙去招待其他行人了。我却震惊了：大学生也投入到环保行列中来了！那天，人流量很大，但垃圾变少了。或许，人们也逐步有了环保意识吧！

9月20日

我倚在窗边，看着学生们狂欢的身影，心中顿时升起一丝欣慰。望着崭新的塑胶操场、绿茵茵的草坪，思绪不觉回到学校昔日的模样

昔日的操场，满目残容，风一吹，遍地黄沙，学生的环保意识太薄弱。但如今，校园变成了另一个模样：现代元素的屏风刻下了校训笃学雅趣快乐健康；古色古香的仿古刻板刻下了古人的杰作；人文新桥诗展现了：文气宜人书宜香，行始新桥达天下，忠心竭力善其事，信义至诚誉四方；文化石大气红字书香致远指引着光明道路

有的学生回来看望母校，已认不出这是那个曾经教育他的地方，那个曾经授予他知识的地方，那个曾经陪伴他小学生涯六年的地方。

时光在流逝，学校的面貌在变化，孩子们的习惯也在改变着。乱扔垃圾在他们的眼中是一种可耻的行为；乱折花草在他们心中是一种可狠的做法孩子的心是纯洁的、是善良的、是美好的。一次学校建筑的改变，竟然也将一颗颗爱护环境的心建起，成为了一架真正的心桥；一座真正拥有心的校园！

或许，改变他们的是那拥有朝气、生命的环境吧！

我倚在窗边想着。

9月25日

学生们懂得感恩了！

坐在办公室里，批改着学生的作文，鼻子一酸，眼眶一红，忽有一种落泪的感觉，便发出了上面的感叹。

这是一位学生作文上的片段：

我仍没放松，全力以赴的写了起来。过了好一会儿，我才如释重负----卷子终于做完了！把卷子完好无损的护送到办公室后，我才如梦方醒现在已经是中午了。正准备到食堂吃饭时，我的一位同学却跑来将饭盒递给我。望着气喘吁吁，大汗淋漓的同学，我大吃一惊：这是谁想到的？心中有点惊讶。问了同学后，才恍然大悟：原来是老师让同学带上来的！打开这个饭盒，发现饭比平时多！拿起勺子，吃进口中，好像这饭有着不同寻常的滋味，酸酸的，甜甜的我一边吃一边问同学：老师还说了些什么？同学眼中似乎放出了金光，羡慕的说：老师让我多舀些饭，怕你吃不饱，还问你是不是没有把握，为什么现在还没来吃饭我听了，流成密一样的心着夹点点辛酸：平时总让老师生气，有时还让老师伤心心中有点遗憾。想到这里，心中是酸的。苦的。涩的。我缓缓的想着老师的辛劳：晚上，为我们批改着作业；办公室里，整理着自己的教案，为上课而做好准备心中有点酸。

那一顿饭吃得格外的香，格外的令人回味。

没想到，我一个小小的举动，竟让心思细腻的学生们发现了，并且写出这篇优秀的文章。那次关心她时，仅仅只是纯粹替她担心。但在学生的心中，居然给她留下了如此深刻的印象。

孩子们的心是真诚的，他们不会用华丽的语句来赞美老师，只会用一颗真挚的心去关心老师。也就是那一张张充满童真、稚气的小脸，给了我上讲台的勇气、为学生们授送知识的力量。我也曾为孩子们的调皮生气过，但回头一想，又有那个孩子不淘气不调皮呢？

现在，我才真正发现：我与孩子们的心早已紧紧连在了一起！

推荐:今天我被表扬了日记(通用)

今天,我参加了一次陶艺体验课。到了那儿，我先系上围裙，再戴上护袖，随后突然发现柜子里陈列着同学们亲手做得各种各样,精美的陶瓷。有笔筒、茶杯和迷你形的烟灰缸......眼被迷住了，能自已亲手做陶艺,我实在太高兴了。

陆老师讲解完捏雕的过程。我已迫不急待地用白泥捏了一个球，再把它压扁，让里面的空气跑出来。然后用修坯刀把白泥先刮出三条，接着把这三条白泥搓成一个球，放在一个大布上，再把这大布对折，用擀面杖来回轻轻地搓一搓，用木刀把搓出来的白泥切出一个圆形，最后把圆形扣在转盘上，边转边把圆形的边缘修整光滑，这就做成了笔筒底座。这时陆老师见我又快又好地做完笔筒底座，就当众表扬了我。

等老师宣布可以用彩泥的时候，我再接再厉，又兴奋地搓起白泥条和蓝泥条，再把这两条泥搓成麻花形，沿着笔筒底座圆形边缘一层层的盘高，我盘得越来越快，马上做成了笔身。但意想不到的事情发生了：麻花形的泥条在盘高时有几处裂开。我此时像热锅上的蚂蚁团团转，刚刚尝到被表扬滋味的我眼看就要被批评了，或许更严重的是我的作品将功亏一篑。想起妈妈说，遇事要冷静。我静下心来，耳边回忆起陆老师说过，涂上泥浆可以修补裂痕。我立即在几处裂开的地方反反复复涂上泥浆，裂痕慢慢修复了，看不出一点痕迹。真是柳暗花明又一村啊！最后，我的双色笔筒得到了老师和大家一致表扬。

我虽然被表扬了，但只是很侥幸而已。陶艺是一个细致的活，细节的设计也会影响整体。

日记(2)(通用)

今天我睡懒觉，坐在床上看电视。电视上正在讲一个叫小花的小姑娘的故事。小花是一个很懂事的孩子。她没有爸爸妈妈，是爷爷养大她的。她的婶婶和叔叔对她很坏。有一次，小花到鸡窝里拿两个鸡蛋，要给爷爷看。她正转过头来，她的婶婶过来看到她的手中的鸡蛋，很生气。就骂小花不听话，还把她的纸风车踩坏了。小花拉住婶婶的脚，哭着说：婶婶，以后我不拿鸡蛋了，求求你不要踩我的风车。我看到这里，也跟着哭了。爸爸拿纸巾给我擦眼泪。看完以后，我用了五张纸巾，被爸爸取笑了：书妍，你真是个爱哭鬼，纸巾都快被你用光了。我听了就哈哈大笑。

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