相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人都认为作文非常难写，写出优秀的作文需要多读多写多练。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“推荐:坏人作文550字 小学作文怎么写”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

坏人作文550字

今天中午我洗完手准备吃饭，发现四（5）班班主任杨老师又在门口对邹老师大喊：邹小洋！吃饭去啊！意思是叫邹老师和她一起去食堂吃饭，她们俩个老喜欢一起去吃饭。邹老师说：好，来了。

每天邹老师去食堂吃饭的时间，我们都是无老师陪伴儿童，就需要班长程小洲管一管，而这个班长自己也在说话，最多黄小昀或者江小慧在教室门口放哨，看邹老师回来了没有。因为我们这栋楼的走廊很长，而我们又是在走廊尽头，而邹老师一般都是从走廊最远的那头走回来的，所以她们有充足的时间放哨，并且喊一声：邹老师来啦！唔，我们立刻全班肃静。这个和古人喊的刀下留人一样，是绝对不可以乱喊的。如果谁谎报军情的话，将受到我们无数人的痛扁，因为不管是在什么情况下，这样一喊我们都会马上坐正，静静地等待着。

今天中午又是这种情况。邹老师走之前说：你们今天中午还是要好好表现喔，以前你们中午在那边吵来吵去，今天你们别吵啊，如果表现好的话，我会发给你们蛋卷。我们已经看到教室门外有满满一大桶蛋卷，是每学期末食堂发给我们的。哇！蛋卷！我们全班同学都惊呼起来了，我们都很喜欢吃蛋卷。但是，如果你说话的话，嘿嘿！蛋卷就要和你白白了！程小洲，管好班级啊！说罢，邹老师便和杨老师边聊天，边去食堂吃饭去了。

邹老师刚走，叽哩呱啦、叽哩呱啦、叽哩呱啦、叽哩呱啦，教室里又是跟往常一样闹翻天了。程小洲本来声音就不大嘛，她微弱地喊了一声：安静。但没人听得见，她这一声安静太没用了。然后她又喊了声稍微重点的：安静还是没人听见。这时，蒋小潇听见了她的求援，大喊一声：安静！这次全班同学都听见了。连大队长陆小娅、黄小昀她们几个也听见了，说：谁呀？这么大嗓子！接着又叽哩呱啦、叽哩呱啦照样说。全班同学都齐声抱怨了一句：谁呀！然后又继续叽哩呱啦、叽哩呱啦叽哩呱啦、叽哩呱啦、叽哩呱啦。蒋小潇对他们无语了。

坏人作文550字

这时，程小洲发现说话说得最凶的是宋小岚，他在和傅小涵说话。她就点名了：宋小岚！宋小岚头也没回，还是对着那个方向，我也不知道他们在干嘛。然后程小洲又喊了一句：宋小岚！宋小岚还是没反应。这时，今天我们班的那只狗（邓小青，她最喜欢学狗叫）生完病了，来上学了，也不知是不是打过狂犬疫苗了，如果没打过狂犬疫苗会很疯狂，她这次先压制了一点，不过还是很疯狂。

汪！她这样先怒吼了一声，像狗叫一样地，然后冲向宋小岚，把宋小岚的衣领揪了起来，宋小岚猝不及防：妈呀！谁呀？他看到邓小青威严地瞪着他问：没听到人家说话吗？对呀，人家说话，为什么我不可以说话？看来邓小青的话被宋小岚误解了。

邓小青又说：我是说班长说对呀！班长都说话了，我还不能说啊？天哪！我第一次发现宋小岚这么机智！邓小青又把他的衣领揪起来，意思是让他别装蒜了，威严地问他：等会儿蛋卷想不想吃啊？宋小岚一般都很喜欢装扮成军人的，他敬礼敬得很利索，感觉像军人，他一脸严肃地说道：我又没说话喽，你别乱说啊！天哪！他可真会装！邓小青暴怒地打了他一拳，就懒得管他了。

邓小青训宋小岚的时候，我们都像猴子看戏一样地看着他们，没声音了，可过了一会儿，我们看到邓小青教训他就是给了他一拳，我们都太失望了怎么就这个结果啊？她应该把宋小岚拎起来，揍一顿感，然后宋小岚再反击，这样才精彩呢。可现在，邓小青给了他一拳后，他什么话也没有，沉默了，应该是被她吓住了吧？这场戏怎么这么快就收场了呀！我们又叽哩呱啦、叽哩呱啦、叽哩呱啦、叽哩呱啦起来，唉！还是自己演戏好。

这时，坐在我后面的丁小馨又拿尖尖的水笔戳了我背一下。丁小馨有个不好的习惯，她不管是叫我还是聂小卿、史小成什么的，只要她手抓着水笔、够得着戳你的话，就会拿笔戳你。她这个人很坏，一边叫着：郭子郭子！，一边拿笔戳了我一个钻心痛，妈呀！酸死我了，我说：你干嘛呀你！她说：哦，对不起，我没有其他通讯工具来通知你了。然后她叽哩呱啦、叽哩呱啦、叽哩呱啦、叽哩呱啦又对我说了一大通屁话，我都忘了她说了些什么东西了。

坏人作文550字

她捅我还是捅得到的，可是要捅聂小卿什么的，就够不着了，这时她就会使出她的绝招拿她那把打开后长三十厘米的尺子，如果还是够不着，再绑一根水笔。但是，如果是这样的话，她捅别人脊梁骨就会捅不准，老是一不小心就捅到别人的屁股，别人老是会愤愤地问：谁呀？戳我屁股！

她经常叫聂小卿聂子聂子，叫程小洲程子程子，叫史小成史子史子，叫我郭子郭子，然后跟我说：哎，问你个低级问题喔，你古诗订正了几遍？哎呀，一遍呀！过了一会儿，又在我脊梁骨上来了一下，问道：郭子郭子！干嘛呀？哎，你看，刚才施博会说话了。她老把施小睿叫成施（世）博会，我不耐烦地说：哎呀，你管个屁呀！你自己赶紧吃饭吧！

过了一会儿，我脊梁骨又被她戳了一下：郭子郭子！全小怡说话了！哎呀你烦不烦呐？我又不是班长！你自己管好你自己吧！她还喜欢跟程小洲说，跟史小成说，跟聂小卿说：哎，史子史子，邓小青说话了！、哎！程子程子！史小成说话了！哎呀，真烦死了，那鬼看不见啊？真是的！

这回她的魔爪伸到我脑袋上了，一边戳我脊梁骨，一边抓我后脑勺，如果我不听的话，我就惨了，她就会拿两只手戳我两个脊梁骨，疼死我了。她也很会装蒜，说：我不过是叫叫你而已嘛，我什么时候戳你脊梁骨了？

好，丁小馨细节就放映到这儿，该看全小怡了。这胖子，真烦得要命！这祸事精，一天到晚和李小婴在那边交头接耳，然后又哈哈大笑。李小婴还在淘宝网上买了一种空白的《少年痴呆证》，上面印着得此病的人痴痴傻傻什么什么的，介绍一大堆。李小婴说：如果有谁欺负我，我就把谁的名字写上去。她像是威胁我们似地说：我买了十九本啊，你们谁敢欺负我，我就把把他写上去喔。很简单的，不需要你填什么表格，只要把你的名字填上去就可以了，填上季小聪，就成了‘季小聪痴痴呆呆，疯疯傻傻’，十九本！用不完的，再不行我买六十本！怎么啦？填谁都不好，所以我们都不敢惹李小婴，这家伙也满烦的！

这会儿，李小婴又从书包里拿出这玩意儿，和全小怡一起欣赏，又在那边读：痴痴呆呆，疯疯傻傻全小怡又在那边说：孟小丹！你别在那边跳舞了！原来是孟小丹一边往来走廊里的垃圾桶里倒饭，她托着托盘，经常会把剩饭剩菜翻下来，一会儿一块肉飞到季小聪嘴里去了，一会儿一根青菜飞谁嘴里去了，原来是她在边走边跳啊？

坏人作文550字

现在，全小怡是坏人，但她又是管坏人的好人，所以根本搞不清楚她到底是好人还是坏人。程小洲也是，她自己是坏人自己在说话，但她又是管坏人的好人；我也是坏人，我也在说话，但我又是管坏人的好人我管着丁子：别戳我脊梁骨，懂吗你？啊？你别害人害已！等会儿我告诉邹老师啊！

那家伙，屡教不改，跟她说过多少遍了！她读英文课文的时候，读得也是非常快的，比我们都快了一拍，她还以为自己读得很溜很酷，其实怪腔怪调的。一个声音在我后面快得不得了，我都教训她很多次了所以我虽然是坏人，但我也是管坏人的好人！

现在，我们再把全小怡撇开一边，再来看看教室外面的人。妈呀，烦得要命，他们几乎在做广播操了，什么杜小弈、陆小娅、聂小卿啦，三五成群，一起叽哩呱啦、叽哩呱啦，象群大虫子。感觉班级里的人数是十以下，其余全都在外面走廊上。

他们还三五成群地上厕所，第一批人大喊：班长，上厕所！好，走！他们就咣叽咣叽地走了；第二批人又大喊：班长上厕所！好，走！又咣叽咣叽地走了。过来的时候，也是一批一批：许小阳，咱们来玩个游戏吧？石头、剪子、布呀，你先出呀！说完又是叽哩呱啦、叽哩呱啦一大堆；聂小卿，咱们来玩个游戏吧？接着又叽哩呱啦、叽哩呱啦一大堆。每一组都是这样开头。

我们第三组前四个人江小慧、韩小毅、施小睿和翟小翊，都是搞不发。上次全小怡不是坐靠讲台的专座吗？和他们加在一起不就是五个人了吗？他们老是搞不拎清的施小睿假装一本正经地说：程小洲，你看，翟子翊和江小慧在那边吵，然后把我扯进来了，怎么办？然后江小慧说：不是的！嗯她嗲得恶心死了。翟子翊嘛，她不用多说，因为程小洲老是会偏向翟子翊，她老是说翟子翊很可爱，老是说：尊贵的翟子翊大人！什么都偏向翟子翊：翟子翊是肯定对的！嗯，对的！对的！翟子翊，你和谁一组的？我和江小慧一组的。好！你们两个对的！哎哟，真是个糊涂官啊！

坏人作文550字

程小洲又问：还有谁和谁是一个队的？施小睿说：我自己一个队！；韩小毅说：我自己一个队！；全小怡说：我自己一个队！。程小洲说：好！少数服从多数，他们两个赢，啊？懂了没有？放心吧，我我会跟邹老师说的，啊？啊？不要啊！啊？你们也不要啊？啊，那算了吧。我走了。瞧，程小洲就是这样一个糊涂官。

今天撇开全小怡，他们四个也是这样的，程小洲见他们四个吵翻了天，就自己过来了，问：你们是怎么回事？施小睿先说：我不知道，江小慧和韩小毅吵架，还带上一个翟子翊。我也没办法，我也只能揉进去吵了。我心想：这是说的什么话啊？什么只能揉进去吵啊？太滑稽了，你嘴巴闲得关不住啊？烦死了！

施小睿说好了，翟子翊说：程小洲，不是这样的！是是施小睿和江小慧吵，韩小毅揉进去了，我也揉进去了。韩小毅说：不是这样的！是是施小睿和翟子翊吵，江小慧揉进去了，我也揉进去了。

他们四个在那边吵，吵了半天：你不对！我不对！我们都不对！最后施小睿说：我没办法了。程小洲说：别烦了！然后她这个糊涂官说道：呃以我多年的经验看这件事我搞不定！我得跟邹老师去说！

这时，走廊里的人报信了：邹老师回来啦教室里没声音了，人人坐正！我也开始吃我的饭了，哎哟！看了半天热闹，连饭都没吃呢。

邹老师回来了，说：嗯，班级纪律不错！不错个屁！真是！前面吵得要死。

坏人作文550字

今天下午我和范敬宜一起去图书大厦看书,我们东走走,西瞧瞧,觉得哪本书都挺新鲜,我俩往前走着,忽然范敬宜看见了一本好书,就津津有味的读了起来,怎麽拉也不走,在我百般恳求下,她终于和我上了四楼.

我们在四楼找了几本作文书看了起来,旁边有一位三十多岁的叔叔也在看书,还不时的问我们问题,范敬宜一会儿就和他聊熟了,这个范敬宜真是不见外.过了一会儿,我们也看累了,起身刚要走,那个叔叔居然也跟着我们走,我一开始还以为是顺路,但后来我就发现有点不对劲,怎麽我们上五楼他也跟着?看来这回是遇到坏人了!不管他是好人是坏人,我都得提防着点他,我心理暗暗地想.

在五楼我几次想提醒范敬宜,可那个坏人死盯着我俩,可怜的范敬宜还不知道内情,可是在这个时候最可怕的事情发生了,坏人两手抓住我的肩,我趁他不注意从他的手下溜了出去,快步跑到范敬宜的面前,拉上她一溜烟跑了出

扩展阅读

赚钱作文550字 小学作文怎么写

自从麦琪和天微买到神奇的会飞的伞后，其他的动物都羡慕她们，于是，没有买的小动物都去买了，可是森林里的小动物之有三分之一买到了神奇的伞。没买到的小动物是又羡慕又嫉妒那些买到伞的小动。天微知道了，就告诉了麦琪，于是麦琪和天微从网上低价批发了许多神奇的伞，准备来卖。

一天，麦琪和天微的小店终于开张了，取名叫雨点滴滴。装饰的很漂亮，很温馨，像家一样。因为是开业的第一天，所有的伞都打8折出售。由于她们卖的伞原价就比其他商店里卖的便宜，所以她们卖的伞很受欢迎，第一天就赚了460元钱，第一天就赚了这么多钱，麦琪和天微都很高兴，于是，第二天，她们又在店里一个小角落，放了一张小桌子，上面有做奶茶、冰激凌、果汁的机器。这样一来，她们的小店就更受欢迎了。

由于商场的神奇伞的价钱是十五元，而麦琪和天微的小店只卖十二元，而且麦琪和天微卖的伞比商场的颜色多，而且还有五彩版和透明版的，所以她们的卖伞的收入是商场卖伞收入的5倍呢！

由于她们的伞太好了，所以其他森里的小动物都大老远的来到雨点滴滴购买神奇伞。

麦琪和天微的收入越来越多，但是三分之一的钱都要花在进货和交房租上面。由于她们的伞很好，平均是一个星期就要进一次货，麦琪和天微忙的白天都没时间回家，麦琪索性就把用来进货的电脑搬到了小店里。

后来，她们的生意越来越好，卖的伞越来越多，钱赚的也是越来越多，她们索性把这的店买了下来。

推荐:学会欣赏的作文550字 小学作文怎么写

学会欣赏的作文550字

心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。题记

宇宙无穷，人生苦短。

人生或苦难或悲伤或失意或落拓或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比起来，何其渺小？有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？难以释怀，大可不必。

鹰击长空，鱼翔浅底，驼走沙漠，虎啸深山，每一种生命都有它的优劣，至于如何评价，关键在于我们眼睛和心灵上的窗帘罢了，正所谓横看成岭侧成峰。

学会欣赏，用一颗愉快的心欣赏，你会发现，世界原来是很美的。不是吗？张爱玲不美，但她那由内心散发出来的才气与独特的气质会令多少惊叹与赞美，三毛也不美，但她那梦中的橄榄树与房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；爱因斯坦甚至很丑，但无碍他对科学热衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖来形容，但无碍他对艺术的痴狂只是换了个角度，这些外貌上不完美的人给我们留下的却是跨越历史长河的记忆。

学会欣赏，用一颗平静的心欣赏，你会发现，遗憾也美丽。不是吗？病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维；当天生智障的周舟沉浸在音乐的世界中时，却俨然是一切生命的主宰；张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声世界万事万物皆有属于它的归属，学会欣赏，不必苛求完美。

学会欣赏，用一颗感恩的心欣赏，你会发现，生命处处有光彩。不是吗？如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。生活属于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。学会欣赏自己，你就拥有了天使的微笑。

横看成岭侧成峰，只须学会欣赏，心雨也是晴。

学会欣赏的作文550字

没有蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；没有梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的；没有江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的；那么，作为新青年的我们，怎样才能像白云，野花，小溪一样来欣赏自己呢？

朋友告诉我，那就是无论何时何地都要带上自己的思想阳光，你的个性欢笑。是啊，一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。这张脸将你的幸福与快乐巧妙地传达给别人，并能够将美丽与人分享，那你就欣赏了自己。

爸妈告诉我，那就是做一个有个性的孩子，尊敬长辈，爱护幼小。是啊，这是自己内心深处的个性美，心中装着中华五千年的传统美德，并能别出心裁地将其付诸行动，那你就欣赏了自己。

老师告诉我，额头宽一点，不漂亮不要紧，只要能让思想野马在宽宽的额头上奔跑。你具有了一定的创造力，才是真正欣赏了自己。

于是我又想起了白云的悠然，野花的淳朴，江河的奔腾。哦！我明白了，最美的自己，就是展现自己个性的时候，就是发挥自己作用的时候，就是贡献自己思想的时候。那是一种内在美的展现。东施就是一个最好的反例，因为她没有了自己的个性，追求的只是无意义的模仿。

是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇在浩瀚；是沙砾，就要聚矗成塔；是营火，就要默默燃烧；是青年就要做美自己，让自己的个性张扬，让自己的思想闪光。

我不是那云啊，也不是那电，我就是那用创新思想去欣赏自己的年轻人

学会欣赏的作文550字

她也知道了自己的问题，并努力地去改正，做到最好，从此，我们班再也没有鼻屎妹这个人了。

人，不能只看他的外表，每一个人都有优点和缺点，每一件事物都会有它的好坏。学会欣赏，你会发现，这个世界是多么美妙，学会欣赏，你会发现，丑的人也会有美的一面。

学会欣赏的作文550字

眼睛可以寻找别人的美，镜子可以观察自己的丑。

同一颗草，有些人看到的是一张大绿被，而有人却看到懒散地躺在草叶上的小虫。明明是同一棵草，同一个事物，会有不一样的答案呢？妈妈告诉我，那是因为有些人懂得欣赏、赞美，而有些人只会指责地去看待这一件事物。

在我们班里，就有一个人，她的故事，让我学会了欣赏

她，头上顶着个男人头，乱糟糟的头发交织成一块乌黑的云朵。看上去有点呆呆的眼睛，嘴厚厚的，再加上她暗黄的肤色，从一年级起，我们对她的第一印象是很让人讨厌的，可怜的她，在小学生活开始的时候就注定没有朋友。当我们相处久了，不知谁那么调皮，帮她起了个令人讨厌的花名鼻屎妹，这个名字就更大大增加了我们对她的讨厌、恶心。甚至有人夸张的说谁碰了她，就会变成她这个样子。同学们还真得相信了，把她当成空气，见到了她，就远远的走开。可她并不伤心，而是更加努力地去交朋友，把自己打扮的干净点。在三年级的时候，我很光荣地成为她的第一个朋友。我渐渐的发现她美了许多，她交到了很多朋友，和她一起玩是最开心的。当我不开心的时候，虽然她的笑话不好笑，却可以神奇地把我的烦恼踢到九霄云外，在我失败的时候，总是为我打气

学会欣赏的作文550字

听，乐曲之齐鸣，微酣中的感悟。齐鸣所有的蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤，虽然表面听的有些直白，但深入骨子里品，才听出蛙儿们都热爱生命，用心在唱着生命之歌。蛙儿们就这么肆无忌惮的唱着，就这么纵情的唱着，唱着就像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。

学会欣赏的作文550字

一种心与心的极致，一种自然而然的相遇，一种不解的缘，铺展成一抹温情的暖。题记

静静地躺在床上。一群夜鸟从窗边飞过，从夜空中飞过，从我的思绪中飞过，留下的，是夜的宁静。

想去赏夜的天，可夜的雾挡住了我的视线，视线是多余的，于是我去嗅，去听，去想，去感悟

听，乐曲之独鸣，梦在不安分的醒。独鸣仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像天缝不小心漏下，那么突兀，但又那么自然，仿佛一朵花，在冬天里就做好开放的准备。此刻，时机成熟，她鸣响了。她也许是位出道已久的大师，其他蛙恭敬地听着，只有静默得份儿；也许他是位初出茅庐的后生，长辈期望他崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里找到了甘泉，给跋涉者以希望，又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度调到最高，我的梦后来就不安分的醒着

听，乐曲之散鸣，涓涓摇篮曲。散鸣这一班，那一簇，蛙声在池塘里蹦跳，也击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着。相隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似清泉涓涓，流淌过我的心，洗涤了我的心

推荐:最美的眼神作文550字 小学作文怎么写

最美的眼神作文550字

读小学六年级的我迎来了一次参加英语口语比赛的机会。

比赛现场人来人往，我坐在选手席偷偷地观察对手的情况，瘦小的我在他们之间显得那么渺小，我不禁打起了退堂鼓，他们一个个高大魁梧，自信满满，阵势上都输了一筹。我缩了缩肩膀，拿出早已背得滚瓜烂熟的自我介绍读了起来。不时瞥一眼坐在旁边的魁梧的英语老师，便自觉安心一点。

在自我介绍环节，表情、动作自然，口齿清晰，顺利通过。到了即兴演讲环节，我便开始畏缩起来，农村和乡镇的见识、知识面的距离都很大，我又有什么能够胜得过他们呢？

我缓缓地走向众人之前，骨瘦嶙峋的胸膛里的心脏剧烈的跳动着。我看着图画中复杂的图画，以及冗长的提示词，我已经接近了崩溃的边缘。半晌，我说不出一句话来，台下的观众似乎都已忍俊不禁。我倍感焦急，向四周张望，无意之间，看到魁梧且镇定的英语老师。他那双总是睡意朦胧的双眼，此时却显得炯炯有神，他坚定的双眼似乎在闪光，那坚信，鼓励的眼神仿佛在说：你可以的，你可以做到的！

我领会到了，我渐渐冷静了下来，开始组织语言，流利地，富有感情地描述出了画面的内容。结束了，我自己都不知道是怎样结束的。我看着老师赞许的目光，不禁激动异常。比赛结束了，我获得了二等奖，一个不错的成绩。

如果没有老师那么一个鼓励的眼神，不仅不会取得这样的成绩，还有可能成为他人的笑柄。在我心目中那个鼓励的眼神，不仅是对我的肯定，更是我心目中最美的一个眼神。

最美的眼神作文550字

她，没有秀美的身影，没有青春的容颜，看上去是那么朴实无华。但是在我眼中，她有着最美的眼神。她就是教我语文的张老师。

三尺讲台上，她用丰富的知识、传神的眼神，播撒着智慧，在我们心里种下了一颗颗文学的种子。她绘声绘色地讲着，一手拿着书本，一手握着粉笔，手臂有节奏地挥舞着，眼睛始终闪烁着光芒，迸发着睿智，如同在指挥一支庞大的乐队。她那聪慧的眼神就像一扇窗，明净而灵动，为我们打开了一片多彩的天地。她用抑扬顿挫的话语带领我们遨游在历史的长河里，领略中华文化的博大精深；她用声情并茂的朗诵带领我们行走在大好河山间，感受祖国的壮美；她用巧妙的点拨打开了文学的大门，让我们文思如泉，妙笔生花。她的眼神中那火一样的激情点燃了我们的学习热情。每次看到这样的眼神，我都会不由自主地沉醉。

她的眼神无声，却无时无刻不在教导。当我失去信心和勇气时，正是她向我投来鼓励的眼神，像一股暖流温暖着我的心；当我心灵烦躁时，正是她向我送来温和的眼神，像一方净空，清澈、洁净，让我的心顿时安宁；当我上课沉默时，正是她向我抛来严肃的眼神，像一阵爱雨，荡涤心灵，让我警醒。让我记忆犹新的是那次打预防针的情景。由于胆怯，我不愿意去打针，无论妈妈怎么拉我，都不肯踏进医务室半步，就这样，我们对峙了十几分钟。无奈的妈妈请来了她。她看见我胆怯的目光，一下子猜出了我的心思，用柔和的声音说：打针有什么可怕的，你可是男子汉呀！我抬头看看她的脸庞，目光一瞬间被她的眼神所吸引，这个眼神中透露出鼓励和肯定，如一缕缕春风，温暖了我的心房，让我重拾了信心。她牵着我的手来到医务室，当看到那如噩梦般可怕的针筒时，我差点尖叫起来。我卷起袖管，伸出手臂，脸一歪，不敢面对。她在一旁扶住我的手臂，温和地说：我们陆睿哲可勇敢了。当我转过头去，看见她的眼神中蕴满了母亲般的慈祥，传递着爱意，心里顿时平添了不少勇气。当针戳进皮肤的那一刻，我感觉没那么疼了，因为有她在一旁支持着我。那充满关爱的眼神啊，驱走了我心头的阴云，给了我多少信心和勇气啊！

最美的眼神作文550字

眼睛是心灵的窗户，一个眼神，在失望时，给予人鼓励；在苦恼时，给予人一份快乐；在寒冷的冬天，它是那温暖的阳光。一个美的眼神，往往值得去慢慢回味，当然不同的眼神就代表着不同的意思，也许，在那一瞬间，有可能，你的某个眼神伤害到了其他人，或者相反，你用眼神激励到了某些人。在您的眼神里，严肃里又带有一份亲切，安静中，透出一种温和，透出一种慈祥。

眼神就已经代表了你所传达的意思，无意间，一个严厉的眼神，会使别人清清楚楚地记住一辈子，一个温暖的眼神，会发出一种无形的光芒，闪耀着一些激励的光辉。最美的眼神，并不是有一双漂亮而明亮的眸子，只是能够使人感觉到一股暖流，慢慢地流过心田，所感觉到那种非凡的感觉；像潺潺的流水，那么清澈，可以不断荡涤人的心灵。当沮丧的心情已经低落到谷底的时候，往往最期待的就是能够有一个眼神的出现，当然它代表的将不是批评，而是一种使人奋进的激励。平常，不需要太多的言语，只需要一个温暖的眼神，就可以展示出了博爱之心，不仅诠释了鼓励，还代表了奋进。

眼神是人类无声的语言，它里面包含了一种期待，一种鼓励，它好比是燃烧的熊熊火焰，总是充满着一种激情，可以赐予人们许许多多的力量。因为它如同烙印，久久铭记于心间，不能忘记，只可能永远的储存在记忆的闸门里。当你失望时，你会记起那最美的眼神，它好比激励你，找到希望；当你失败时，你还会记起那最美的眼神，它好比鼓励你，成为你前进的动力。

记忆里，一直期待着那个美丽的眼神

最美的眼神作文550字

他的眸，是我见过最美的眼神。不是孩子，却有着一双像朝露般清澈的眼睛，黑白分明的眸子里干净而又纯净，露出明媚好似阳光的微笑。开学第一天，我就被这双眼睛深深吸引！

他，高大帅气，有军人气概。上课时，声音响亮而又高亢。也因为有他，才让课堂变得富有活力。而我，也有幸成为了他的科代表。

那时的我并不知道，当一个科代表，需要付出如此多的努力和汗水。

初一班主任是一个势利眼，成绩在他眼里比什么都重要。像我这样偏科生在班里根本没有立足之地。生怕做错什么，就会受到酷刑。终于有一天，我被叫到办公室。班主任把成绩单摔在我的面前：就你这成绩还能当课代表？赶快跟语文老师说，换科代表吧！我不敢抬头，拖着一颗跳得胜过兔子的心，两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳，像弱不禁风的干树枝。

班主任的话时时回荡在我的耳边，每一个字都深深刺激我的心灵！我决定放弃了，这种煎熬是我所不能忍受的！每天担惊受怕，不敢去办公室抱作业，连那双深深吸引我的眼睛都没勇气去直视，我怕哪天那双眼睛也会对我说：你不能干了，换人吧。

那一天，我被他叫去办公室，大概也猜到是什么事了，就等着听宣判结果。我低着头，静静站着。你是个好科代表，最近表现不错，我也相信你的能力。鼓足勇气，振奋精神，好好干下去，你会做得更好！我猛地抬起头，还是那双漂亮的眼睛，炯炯有神，仿佛一口明汪汪的水井，蕴含着波澜不惊，从容淡定。那眼神中流动着鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖我自卑和沮丧的心。我郑重的点了点头，从他的眼神中，我得到了前进的信心和力量。

开始的时候，我总不能做好，后来我渐渐发现，能够传递这样美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必须有一个满浸人间大爱的灵魂，这样的一个人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳香。

也许多年以后，我会老去，记忆力会下降，但我一定还会记得，那个自卑的语文科代表，及给她鼓励和自信的语文老师，还有那双如朝露般，最美的眼神。

最美的眼神作文550字

眼睛是心灵的窗口，眼神是情感的流露。在我的眼中，老师的眼神比一切都珍贵，是世界上最美丽的，因为，它给了我自信。

期中考试之后，我一直沉浸在考试失利的痛苦中。但我仍尽力的管理好了班级，将班级治理得井井有条。但是，仍然没有什么能够弥补我这颗残缺自卑的心，直到那天，那节自习课，我才在那最美丽的眼神中找回了自信。

那是一个周五的下午，我们都在上自习课。忽然，老师拎着包大步走进了教室，将包轻轻地放在了讲桌上，大声说道：好！大家先别写了，我要表扬几位同学。听到这儿，我心想：反正肯定没有我，还是准备鼓掌吧！于是，我低下了头，伏在桌子上，静静地看着老师，听老师念出第一个同学的名字。好。我今天要表扬的第一个同学就是我们的班长。老师说，大家都将目光聚集在了小红的身上，小红的脸上露出了微笑，他就是，小航同学。

我惊呆了，猛地抬起了头，发现全班同学的目光一下子转移到了我的身上，像一把把尖锐无比的剑，刺向了我那自卑的心叶，从心叶中渗出来的血，把我原本黯淡无光的脸，染得赤红赤红的。我痴痴地望着老师，身体却不由自主地向老师走去。我边走边在心里对自己说：这可是我在期中考试之后第一次被老师表扬呀，我可要好好珍惜。老师拉开包，在包里左摸摸、右捏捏，终于拿出了一块比平常大两倍的巧克力。哇！原本安静的教室里一下子响起了接连不断的感叹声。我则静静地接过巧克力，转身就想下台。谁知老师一下子揽住了我的肩膀，将我拉了回来，又用手拍拍我的背，语重心长地说：孩子，你是一个用心做事踏实做人的人，我以后会倍加呵护你的。

这一刻，我仿佛拥有了整个世界。

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/34541.html

更多