什么是课堂?看到这个问题你一定觉得好笑:课堂就是上课的地方吗,也就是教室呗。其实,这个答案不完全对,不信就请往下看。
一天下午,我放学回家,因为第二天是星期六,可以放假,所以我心情特别好,天空留下太阳的余晕,红透了半边天。
突然,从我身后传来一阵叫喊声:快来人呀,有人晕倒了!听到声音,我马上跑过去看,只见一位阿姨倒在地上,不停地喘着气,豆大的汗珠从她额 上、脸颊淌过,她手捂着胸口,呼吸很困难的样子。我慌了,却不知如何是好:一位戴眼镜的叔叔当机立断,说:快点,打电话给急救中心,谁有餐巾纸,借一下, 谁有水他话音未落,旁边的人已经递上了纸、水,有的还拿出些药,慌忙递过去。我翻遍了口袋也没找到纸,只好站在外面掂着脚看着,站在阿姨旁边的一位老 奶奶,接了一张不知谁递去的餐巾纸,细心地给阿姨擦着汗,大家里三层外三层围着阿姨,,见她呼吸越来越困难。见状,一个扎小辫的小妹妹说:大家让一让, 让阿姨透透气,好吗?大伙这才反应过来,都围到一边去了,小妹妹看大家散开了,甜甜地笑了笑。脸上露出一对小酒窝。我们感动,大家也都默默赞叹。
终于,救护车的鸣笛声在耳畔响起,一群白衣天使搬着担架下了车,大家轻轻地将阿姨抬上担架。看看这一张张焦急的脸,白衣天使们擦了擦微红的眼眶,说大家放心,我们保证病人会安然无恙的。大家才舒了口气。
望着救护车远去,直到鸣声消失在夜色,我这才发现,太阳的余晕不见了,夜幕已经降临了,不知谁说了句该回去了人们这才发现自己还在回家的路上,慢慢地,人群散开了,我抬头看着天,用手擦了擦将要夺眶而出的眼泪,大步流星地回家去了。
说到这里,你应该知道答案了吧,对了,那就是社会,它教给我感动、感激
社会也是一个大课堂,所有的人都充当着老师和学生两种不同的角色。每个人在受教育的同时也在教育别人。
社会也是一个大课堂,我们可以从中学到更多,更多
今天我的心情是又好又不好的。这是为什么呢?因为我是担心明天会不会下雨,要是不下雨明天就可以去保利。198观看风筝节了,要是下雨就不能去了,所以我的心情是又好又不好的。
可是当我来到冯老师的课堂,刚坐到座位上,电视屏幕上就出现了三个小字,这三个小字就是逗你笑,这几个字让我感到非常的奇怪!
我好奇地想:冯老师这是什么意思呢?是以前我读二年级时玩的一个人去逗全班笑,还是让我们现在就过愚人节,还是其它什么呢?
可是冯老师不是这个样子想的,她是想让我们玩击鼓传盒。
什么,‘击鼓传花’什么时候变成了‘击鼓传盒’?我好奇地想。
我们将一个盒子成‘S’形传,只要盒子落在了谁的手里,谁就要打开盒子,从盒子里面拿出一张小纸条,小纸条上让你干什么你就要干什么。冯老师笑眯眯地说,三、二、一、开始!
随着一声令下,一位同学把桌子当成了鼓使劲的敲了起来,盒子就在同学与同学之间跳起了舞来,她们都害怕接到盒子,因为大家都不知道盒子里的纸条上写的是什么东西。于是,只要哪个一接着马上就传向下一个同学。突然,盒子飞快的向我飞了过来,撞到了我的额头上,我迅速用我的头顶给了卓鹭璐。这时她笑嘻嘻把盒子传给了下一个,我看到她的表情怎么一点儿也不害怕。
盒子继续在同学之间飞来飞去,随着鼓声停下,大家都四处张望看盒子落在了谁的手中。结果盒子落在了段俊杰的手里,冯老师把他叫上了讲台,并帮着抽出了一张纸条,让他自己读是什么内容,这时段俊杰害怕的哭了起来。于是,冯老师又叫另外一个同学帮着读了出来,结果上面的内容是领取一个奖品。听到这里,段俊杰又高兴的笑了起来。
这时,我们全班也都跟着叫了起来。
自然课本来是我们了解认识大自然的窗口,可因为老师上课索然无味,所以向来不受我们的重视,与音乐等课被同学们列为鸡肋课。这不,又该上自然课了。
老师带着课本走进教室,同学们立刻安静了下来,可惜这气氛没能维持多久。老师开始讲课了,依旧摇头晃脑,不紧不慢,有气无力地读着课文。这下同 学们可就坐不住了,有的同学精力旺盛,但他们不是在听课,而是在忙着飞鸽传书,更有甚者,明目张胆地开始讲话,不少同学却昏昏欲睡了。很快,我也加入 了昏睡一族。迷迷糊糊中,我好像听到有人在叫我的名字,于是睁开眼睛,看了看四周。
请你来回答问题。老师的手往我这指了指。
谁呀?我四周望了望,该不会是我吧?!事实证明了我的猜想,老师的手指坚定地指着我。完了完了,这回是难逃一劫了。我在心里暗暗叫苦,我压根连 题目都不知道,还回答哪门子问题呀。我只好站起来,然后便不知所云地站住了。不少同学此刻已经离开了周公,眼巴巴地看我上演的这出好戏。没良心 的。我在心里暗暗骂道。这时,前面的死党反应机灵,立即翻开书,指着一处地方。看来这个就是答案了,我瞪大眼睛,随口就答了出来。哈哈哈、 呜,教室里一片哄堂大笑,老师用一种异样的眼光看着我。
我在心里暗暗叫苦:这是怎么回事?完了,多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了,以后坏事就有可能怀疑到我头上了。死党也着急了,小声地对我 说:不是这个,是上面。哦,这下应该没错了,我不假思索地又答了一次。老师总算满意了,挥挥手让我坐下。呼,好险!同学们也重新开始听课了。
丁铃铃,丁铃铃!下课铃终于响了,难熬的40分钟过去了。懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室
经过了书书写写的数学课,经过了枯燥无味的英语课,经过了读读背背的语文课,我忙得头昏脑涨,终于迎来了快快乐乐的自习课,太棒了,耶!
如何放松呢?同学们可是八仙过海,各显神通了,你看那边的几个,他们在呼呼大睡呢?可能是昨天打游戏太晚了;你再看那边的肥姐,正在大吃呢!看样子中午肯定没吃饱。还有一些在吹牛皮呢!看样子他们把教室当成了演说台。还有一群在聊天,好像在说小沈阳四月一日来徐州的事呢!
其实班里最懂享受的是王小乐,你看他在打他的游戏机呢!他打得那么入神,好像投了进去,任凭你怎么叫,他也听不见。
这时我也忙里偷闲,借了一个同学的画书了,今天一看太好看。我想:反正晚上妈妈也不会让我看画书,不如我趁这堂自习课好好看吧!
这时突然有一个说:老师来了。同学们听到这个消息立刻手忙脚乱起来,赶紧收拾起来,零食往书包里藏,游戏机扔进抽屉里。我也连忙把画书还给了那位同学,然后坐好,这时老师扫了一下全班,满意地说:同学们真听话,一直在学习,值得表扬。同学们听了,露出了僵硬的笑容。
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今天,是一年一度的大好日子国庆节,爸爸妈妈准备带我去玩体育馆的活动项目。
来到目的地,一阵阵欢呼声直入云霄,我一看,赢了的人都开心的一蹦三尺高,输了的人则像一朵耷拉着脑袋的花。我走了过去,一眼就望见了第一个项目纸飞机大赛。我急忙报了个名,并且帮爸爸妈妈也报了个名。我们折好了纸飞机,在比赛现场排队等候王俊杰!管理员叫到了我的名字,我走过去,使出全力一扔,飞机只飞了六米,好可惜;第二次,我又使出全力,只飞了五米半;第三次,我顺着风,向前一扔,没花九牛二虎之力,飞了八米半。轮到爸爸了,爸爸飞纸飞机很厉害,我想这次也肯定会成功。开始飞了,他飞的三次中,有一次可以称为奇迹:飞了十三米!又轮到妈妈了,妈妈最后一次的运气很好,本来是六米半的,可因风一吹,及格了变成了七米。我们去管理员那里领了礼品券,走向了下一个项目区。
我们来到巨型骰子区,开始投骰子了。我的运气超好,三个礼品区,我投中了两个,管理员便给了我一盒餐巾纸。到爸爸了,爸爸用力一扔,扔了三次,一个奖品也没得,真惨。到妈妈了,妈妈轻轻一扔,最后,得了一支笔。
来到跳绳区,妈妈说:我不想跳了,就给你们加油吧。我们报了名,开始跳了。绳子上下飞舞,时间过得飞快结束了,我跳了七十三个,爸爸跳了两百一十七个。那边的管理员说,今天的总冠军是爸爸,爸爸听了,兴奋不已,管理员把冠军券给了他。
最后,我们用奖券换了许多奖品:一套八十七元的厨具、两个毛绒玩具、一支笔、一盒餐巾纸、四个杯子和两块肥皂。这里的项目真多啊!真好玩啊!它让我好好运动、兴奋了一翻,真是太开心了。
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今年的国庆节,我和爸爸妈妈决定到广西北海游玩。
国庆节终于到了,经过两天的车程,我们终于到了广西北海。来到北海银滩,天气非常热,我们先去换衣服,换完衣服后来到海滩上。海滩上有好多人啊!大海真美啊!蓝蓝的天,蓝蓝的水,无边无际。海上的人有的在游泳,有的在拣贝壳,有的在海上玩游艇,还有的在伞下休息这时我们也迫不及待地向海边冲去。我和爸爸下了水,我在水里游啊游,而爸爸在旁边守护着我。当游艇在我们前方冲过去的时候,就会泛起一阵阵波浪,这时就会把我们冲回去一段,感觉真舒服啊!当我在水里游累后我们就在沙滩上玩挖沙埋人游戏。在挖沙时我们发现了好多五颜六色、奇形怪状的贝壳。贝壳有的是红色的,有的是白色的,有的是灰色的,有的像喇叭,有的像小船,有的像桅杆,还有的像扇子,美丽极了!
今天,我过得真开心、真有意义,我感受了大海的热情和宽广,今后,我一定要好好学习,做个乖小孩。
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国庆节这天,爸爸和妈妈带我去妹妹家玩。
到了妹妹家,妹妹就拉着我的手去玩芭比娃娃。妹妹一边把一个叫爱莎的娃娃递给我,一边说:我当‘小可爱’(另一个娃娃)的姐姐,姐姐你当‘爱莎’的姐姐,可以吗?当然可以。我一个劲地点头。
游戏开始了,我们把小厨房玩具放在阳台上的梯子下,因为我们把他当作车。妹妹说她当司机,因为梯子与墙的空隙只能容下她。
车子启动了,我搬来一把椅子,坐在车子旁看风景。不一会儿,我们到站了,妹妹说我们到三亚了。停了车,妹妹去WC了,我说:我们这是房车!可妈妈却说:你们这是异想天开。反正我才不管呢。这时妹妹WC回来了,便说:我们玩成语接龙吧?当然可以我一口答应。
成语接龙开始了。我先说:平步青云。妹妹得意洋洋地说:云蒸霞蔚!蔚然成风!我也不甘示弱。风......风......妹妹想了又想也没想到,这回我赢了!第二回开始了,妹妹先说富国安民。民殷国富!富丽堂皇!不用说,我输了。
这时,外公叫我们去吃饭,我才知道已经12点了。
今天上午真开心!
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今年的国庆节,我玩得非常开心。我和维伊约好一起去市民广场玩。我们一起喂了鸽子,一起玩了老鼠激光碰碰船,一起玩了淘气堡,还一起玩了沙子。其中我们俩觉得最好玩的就是老鼠激光碰碰船。
那天,我们选了7号船,它是一只可爱的紫红色老鼠激光碰碰船。我们跳进驾驶舱里,不约而同地说了一句:7号船,出发!接着我瞄准了一只青蛙打了一枪,突然,一个差不多2米高的水柱喷了出来。没想到原来这是一只喷水的青蛙,大家的目光都被吸引住了。然后我们发现其它的船都在那里撞来撞去,看起来非常好玩的样子,我们也想去撞撞别的船。这时我们发现了4号船离我们最近,找到了目标,我们就悄悄地开到4号船的背后,然后猛地一撞,4号船就猛烈地摇晃起来,里面的小朋友尖声大叫起来,我们就在驾驶舱里哈哈大笑。他们发现是我们干的,也冲过来准备撞我们,我们俩个赶紧逃跑。大家你追我赶,互相撞击,一会儿尖叫声,一会儿大笑声,这真是太有趣了。
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今天下午,我们班开展了欢庆国庆节的节目。
节目开始了,四位主持人面带微笑,走上讲台,说了一段串词过后,就宣布第一个节目是由董絮雅等三人表演诗朗诵。
瞧,她们上台了,一个个拿着文件夹,真像三位诗歌朗诵家。她们朗读得有轻有重,赢得了大家的一片掌声,真棒!
男生们也不例外,个个带着枪支上台了。他们要干什么呢!哦,原来是要演小品黄继光堵机枪呀,瞧,一个个活灵活现的充满活力。一开始,日本鬼子就打起枪来,哒哒响,余泽铫饰的黄继光,连忙冲上去,堵住机枪,说了一句:为了中国,同志们冲啊。说完便倒在地上,逗得同学们前俯后仰。
我也不例外。同张书雅等人一起表演了诗朗诵,我们的声音一会儿像枫叶从枫树上轻轻地飘在地上,一会儿像狂风大作,电闪雷鸣。有轻有重,好听极了。
后面还有许多好看的节目
这个班会过的多么快乐呀!
如今生活处处都可以是课堂,假若你不这么认为,那么就请你仔细观察吧,相信你最后也很认同我的观点。最近这几天,我就亲身体现过那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨,我正在公交车站等车,过了一会儿,车子到站了,一大群人像山洪般一涌而入到车厢内,星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去,心里闷闷的想:车上肯定没有座位了。忽然,我发现靠近后门处有一个空位,此时的心情很是惊喜,一看没有人注意那个位置,如离弦般的利箭一样,跑到那个空位上,一屁股坐下去,此刻心情真是惬意至极。坐下之后,我环视车厢内,有的人双手拉吊环,宛如一位体操运动员,有的人低着头在玩手机,那姿势正如一只丧家之犬;有的人在打瞌睡,像一只永远都睡不醒的树懒。正当我享受着有座位的好处时,却上来了一个颠颠巍巍的老人,在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在靠门的地方,紧紧地抓住扶手,可还是在公交车的颠簸中左右摇晃,老人那纤弱的身躯仿佛马上就要倒下了。我的眼神变得暗淡,内心正犹豫不决,心想:我到底该不该让座呢?正当我还在犹豫的时候,一个打扮时髦的姐姐站了起来,给老人让座了。见此,我的头低得不能再低,而脸色则因为羞愧胀得通红。我心里万分的后悔,就因为那一瞬间的犹豫,从此我变成了一个没有爱心的人,我突然明白了一个道理:爱心,绝不能犹豫!原来这也是课堂
补习老师穿着一身紫蓝夹绿的绒线衣服走进来,放下包,捋了捋头发。一位同学一手指着老师,一手捂住长大的嘴巴,十分惊讶,老老老师你你
怎么啦!老师一脸茫然,往身上左右瞧了瞧。
那位同学平静下来,一本正经地说:您长得真像洋葱。
哈~哈哈哈,哈~哈哈哈一个同学爬在桌上大笑,还不停拍打桌子(笑声是那么的井然有序)。
是吗?老师疑惑。
瞧您那一身洋葱的颜色,还有一个蒜头差不多的脑袋,像极了!同学指指点点。
老师很无语地转过身去,扭过头来说:如果我真是洋葱,不把你们熏出眼泪吗?
才开始上课,一个同学似乎昨晚没睡觉,意味深长地大了一个啊切,眼泪顺流而下。老师盯了那个同学一眼,又转过去,手捂着脸,我真不该穿这件衣服,还真把你们熏出眼泪了。
这节课写自己喜欢的人,可以写那些呢?爸爸!妈妈!爷爷!同学们几乎把所有的亲戚都喊完了那我们可以从其他人物写吗?比如同学老师还没讲完,下面同学就叫起来鹿晗!杨幂!赵丽颖!迪曼热巴!同学们几乎把最火的明星都喊完了
老师又提问为什么喜欢爸爸妈妈呢?同学们争先恐后,因为他们照顾,关心我们!老师又问为什么喜欢同学,同学们歪着脑袋咬笔杆,怎么都想不出来,一个同学一拍桌子站了起来,吓了全班一跳,因为,长的帅,富二代!同学们笑起来,在下面议论纷纷。
嘿!你们别老讨论,至少看我一眼啊!老师说。
一个同学扭过头,老师,洋葱有什么好看。说完扭头转了过去。
老师招呼了半天,同学们才正经起来。
笑声荡漾在教室,久久不能停息(只有老师没笑)
今天,我们上了一节快乐课堂,冯老师又想到了一个令人激动的游戏,叫击鼓传花的游戏,当时,我心想:这一个游戏太无聊了,我心也开始低落了,我还以为今天玩什么游戏,原来是这个连祖先都会玩的游戏,击鼓传花。
游戏规则是:有一个人在击鼓,其它人在传冯老师头上的那一个盒子,按S传,当击鼓人员的鼓声一停,只要盒在谁那里,就要抽一张纸条,如果抽到什么,你就要按照纸条上乖乖的去做。
我一听心情马上变的严肃起来,也开始激动起来,啊,万一我抽到了一些乱七八遭的命令,在游戏里不能不遵守规则,冯老师说了一句话,使我心情冷静下来,说了:谁来当击鼓手,我们心情苏通了。
冯老师看见我们四分之二的人都举手了,冯老师一时也很尴尬,怎么那么多人举手呢?冯老师终于做出了决定,选了一个女生,但不是我,鼓声响起,一直到段俊杰,段俊杰抽来了一个可以选一个自己喜欢的玩具,我气的头上冒火,第二次游戏开始,陈姚睿开心在叫传来我,传到我这里,上帝好像听到了我们大作家陈姚睿的呼唤,将这个机会让给了陈姚睿,当他被适中的时刻他哭笑不得,当他抽到了纸条的时刻,顿时喜出望外,这个命令是:找两个你最喜欢的朋友去做一个动作。
他说:这个简单,说完,立即叫了钟瀚宇和胡柯岑上来,他们一起做了一个酷的动作,冯老师说:10秒不动,十、九二、一,他们一起下了台。
快乐课堂真好玩。
20xx年的5月12日本应像其他365天一样,波澜不惊地缓缓逝去,但是,历史却选择了这一天。
题记
伴随着轰隆的巨响,飘扬的尘埃;伴随着撕心裂肺的哭喊,失去亲人的眼神,地震来了,无法数尽的生命灰飞烟灭。
那段日子,我们不会忘记,它是晦暗的,是难熬的,是绝望的,苍天也为之垂泪!无数如花的生命正盛开的夺目,灾难使他们戛然而止,而幸存的人中,不知多出了多少拐杖。
是的,我们可以肝肠寸断,但我们不会绝望,因为我们看到了两队人冲在最前面。一队穿着绿衣服,一队穿着白衣服,他们带来了温暖和曙光,他们用自身唤醒了人们对生命和未来的希望!国家领导人来了,紧急部署救援,告诉那里的人们,同胞们没有将你们淡忘。人们把目光投向汶川。大家不再因为小事而吵闹,我们把心连在一起,把手牵在一起,一起帮助汶川站起来。霎时间,汶川不再是一个地名,它已成为我们心灵的纽带,成为爱与互助的代名词。那些日子,我们除了感动,还是感动。也许我们这个民族在平时会有一些纷争,但是大灾一来,我们就显露出了手足之情。是啊,灾难也是课堂!老师就是那个英勇的九岁小班长;是那个临死还哺乳孩子的母亲;是那个捐了上百万的企业家;是那个摸尽了全身的钱捐款的乞丐大叔;是那个跪下央求再去救人的解放军;是那个被救后敬少先队礼的小男孩;是哦,太多太多了。这个课堂里的学生是世界上的每一个人,我们知道了中华民族坚不可摧!最让我难忘的还是那个老师,他叫谭千秋,他很平凡,若不是灾难,他还会继续平凡下去,但因为灾难,他显露了英雄本色。他用自己的生命保护了四个美好的未来,他用行动说明了人民教师的伟大。他的生命虽然逝去,但是他的精神像千秋丰碑一样永垂不朽!
灾难的确是一个课堂,一个没有欢笑却有温暖的启示的课堂,在灾难里,我们默哀,我们铭记。我们学到了中华人民的大爱无边!
作者:陈卓
作文来源:快乐作文平桥分校区二小三(9)班
太好了!太好了!教室里的声音一浪高过一浪。这到底怎么了?让我告诉你吧!李老师正在带我们玩游戏,玩什么玩正话反做!
比赛前,老师苦口婆心地讲了游戏规则:做游戏时,我会每组挑五个人上台来,到最后,哪组同学被淘汰的最少,哪组获胜!
老师在我们第一组的人当中挑选的人中有我,我们上去的时候,有的昂首挺胸,有的一副势在必得的样子,有的很害羞,还有的担惊受怕而我则自信满满。
上去以后,第一轮的大战开始了!老师说:向前走一步!九个人反应过来了,但张昇宇被我们队一马当先挑下马,他阵亡了。第一局过后,第二局开战了,老师说道:举右手!我们队的汤皓翔同学太听话了,他歇菜了。前两局过后,第三局开打了,老师说:睁右眼!这一次大家都未被淘汰,一锤定音的第四局被我们迎来了,比赛已经到了白热化程度,老师说道:左脚向前迈一步!其他人太在意左了,一不小心弄成了右脚向前迈一步,而我则破了这个迷魂阵,右脚向后退了一步,拿到了冠军。
这个游戏既培育了我们的反应能力,有好玩,每次玩儿,都让人感到意犹未尽!
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