相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新:最后一堂语文课》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

我愤恨，我恨自己的嘴！我将不再快乐。我不明白当时为什么我自己要那么想转学呢？晚上两年再去不行吗？

天色阴沉，好像快要砸下来一样，同学们从楼上冲了出来大家纷纷叫嚷着：快！快！快！马上下暴雨啦！无奈，天气嘛，我也只有一个字的评价闷！看！路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什么心事似的

哗啦啦哗啦啦，呼呼，轰隆隆轰隆隆。听！雨中的交响乐开始了！我的痛苦的感情即将开始了

我推开家门，准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来：杉杉，明天你就要换个学校了。大雨继续下着，雷继续打着。我的心像被刀割了一般，悲痛欲绝。我耐着性子，忍、忍，我忍不住了，眼睛里的泪禁不住流在了作业本上

到了西安家里，我回忆起我的语文老师杨阳。外面雨下着，屋里也下着雨，流了一地。我想起老师给我们上的课，想起老师灿烂的笑容，想起了今天最后一节语文课

妈妈似乎看出了我的心思不想转学，说：看这花真美！看看那刚买的仙人球唉！扔了它吧！不、不行！我说，它挺好看的！说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思！原来，人不能老是那么顽固啊，试试新的感受忘记过去，接受未来。

原来我的妈妈是想让我懂得这样的道理：每个人都要适应新的东西，不要那么顽固。

精选阅读

一堂语文课200字

今天上午的第二节课－－语文课，张老师讲了两个良好的学习习惯。

这两个良好的学习习惯分别是坚持写日记和爱护图书。张老师先讲了坚持写日记这个良好的学习习惯。首先，张老师讲了鲁迅、雷锋等这几位名人都是经常写日记的。然后，张老师还讲了如何写好日记。写日记要持之以恒，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容，用自己的语言写想说的话。在一般情况下，日记都是不写题目的。日记要写日期，星期几和天气。接着，又讲了爱护图书这个良好的学习习惯，如果在图书破损的情况下，应该及时修补，借书的时候，还要轻拿轻放。

听完这节课后，我觉得坚持写日记和爱护图书这两个良好的学习习惯，我以后一定要养成，因为这样，能对我以后有很大的帮助。

最后一堂漫画课(通用)

今天是我这学期最后一堂漫画课，我非常兴奋。

下午，我走进教室时，距离上课还有十几分钟呢，本来我以为我这次是最早的，可是当我走进漫画教室，发现其他人全来了，我竟然是最后一个！哎

终于，一点半到了，我们正是开始上课了。大春（我漫画老师的笔名）说：今天是我们这学期的最后一堂漫画课，这节课我们画一幅很有意义的画，这幅画就是全班的合影！一听到这个题目，我就马上有了一个想法：画一张战争场面的全班合影。

这时，大春拿出一张《死胖子》漫画人物合影。《死胖子》漫画是大春笔下的一部连环漫画集。突然，郑茹心说：大葱（大春的外号）！你干嘛不直接画一幅我们班的合影算了？干嘛还要那样烦啊？大春嘴角一翘说：当然是为了防止你们这些小鬼变成了‘copycat’呗！郑茹心发飚了，马上就把大春打了一顿。我很同情大春，他真惨。

终于，我们开始画画了。说干就干！我画了一幅战争场面的漫画合影。在这张漫画合影中。我是一个大魔王，从地底下钻出来破坏：郑茹心被我踢倒了，龚梦琦被我放在断头台上，其他人也都很惨。但是有一个人比他们都要惨，这个人就是大春，他的脖子被我用手拉得有两米多长，别提多难受了！最后我在这张画上加了一行字：20xx年动漫之魔大战留念。我画完时，大春说我这幅画是纯属搞笑，切勿模仿，把我笑得前仰后翻。

终于，这学期的最后一节漫画课在我的欢笑中下课了。啊，真快乐！

最新:一堂有趣的课

寒假前，我们上了一节科学课，科学老师让我们每人带一根蜡烛。带蜡烛?难道要上节蜡烛有关的课？我虽然觉得奇怪,但还是早早的带着一根蜡烛来到学校。

科学课到了，老师让我们先把蜡烛点燃。于是我掏出打火机，点燃蜡烛。见我们都点好了蜡烛，老师给蜡烛比较长的同学每人发了一个大量杯，让同学们把量杯倒扣在蜡烛上。由于我的蜡烛不长，所以便扭头去看我后面同学的蜡烛，只见量杯渐渐被一层白气蒙住，看不见里面的蜡烛了。又过了一会儿，老师把量杯都拿到讲台上，给我们看里面是什么样的。天哪！量杯的底部已完全被烧焦了！同学们都发出惊呼。

这是怎么回事？老师用手指触碰了一下被烧焦的部分，当他抽出手指时，我们惊讶的发现，他的手指上沾着黑色的粉！而被他触碰的地方，又恢复了原来透明的样子，原来瓶子并没有被烧焦啊。

接着老师让我们把蜡烛收起来，开始和我们讲解化学变化与物理变化，我们得知，化学变化就是产生新物质的变化，而物理变化就是没有产生新物质的变化，蜡烛燃烧属于化学变化。

科学老师用这种特别的方式，给我给我们上了一节有趣的课。

作者：李滟霜

指导老师：徐志琴

一堂作文课(汇编)

第一节作文课就引起了一场轩然大波。

班上如放了扩音器一般噼里啪啦的说话声与桌椅碰撞，从一个点扩散到了任何一个角落。江老师竟没有发出声音，但这时连空调巨大的呼呼声都变弱了，仿佛等待着什么。两个空调一唱一合，一个扇叶落下来静静的注视着我们，一个上扬勾起了一抹不怀好意的微笑

安静~嗵的一声巨响，全班的声音瞬间如教室中的温度下降下降，直达冰点。江老师身上仿佛长出了万把利剑，又好似一条蛟龙，那曾经张开的巨嘴立刻将我们吞没，那充满怒火的眼睛，仿佛要将世界的一切烧尽化为尘土。

沉默，无尽的沉默，一切都变成了黑色，唯有老师的脸还是通红，谁~谁还想说话？那声巨响如原子弹爆发的巨响，立刻被吞没，但那声音绕梁三日。

很快，同学们恢复了往日的活力。但那阵笑意中，眼神仿佛充满了一种杀意。

老师点评：老师读了你的文章，不禁为你叫好。你的文笔很细腻，侧面烘托更为精彩。文中更有不少可圈可点的佳句，期待你的下次佳作，加油！

记一堂有趣的课

今天，作文班里要玩一个振奋人心的游戏画鼻子。

老师在黑板上画了一个人脸，奇怪的是人脸上有眼睛，有嘴巴，就是没有鼻子。正当我们一个个疑惑不解时，老师开口了：这个游戏的名字叫作画鼻子，规则是要先用毛巾蒙住自己的眼睛，在原地转三圈后，走上讲台，用粉笔在人脸上画一个鼻子，画对位置算赢。同学们跃跃欲试，一个个争先恐后地举手喊道：我先来，我先来。

第一个画鼻子的同学是冯奕尔，她被蒙上眼睛，原地转了三圈后，跌跌撞撞地走上讲台，拿起粉笔就在黑板上画起来。没等她画完，同学们早已笑得前俯后仰。她迟疑了，换了个地方再画。刚刚画了一笔，同学们笑得更欢了，有的女同学叫人揉肚子；有的男同学笑得捶桌子拍凳子；冯奕尔知道又画错了，干脆一不做，二不休，又换了一个位置这次，干脆有的同学笑得溜到桌子底下去了。哈哈！冯奕尔画的人脸上一共长了五个鼻子！有长在额头上的，有长在眉毛上的，有长在眼睛上的，甚至有长在脖子上的，就是没有长在脸中间的！最后连她自己看了自己的作品后，也忍不住飞红了脸。

第二个画鼻子的同学是吴亦轩，他摸索着走上了讲台，差点绊个狗啃泥。他接过粉笔，胸有成竹地画起来。显得信心十足。刚画完，热烈的掌声响起了，他是第一个画正确的人。

最后一个画鼻子的同学是我。我拿起粉笔，心一直怦怦乱跳。我小心翼翼地走上讲台，心想：加油！加油！一定要画正确。当我画完时，同学们左右摇晃，笑得惊天动地。我急忙取开毛巾一看，才知道是我把鼻子画到嘴巴上了！

快乐的时光总是飞逝而过，这节课我真快乐！

指导老师：何巧燕

最新:开心的一堂课

该大扫除了，可除了丁艺龙这个班干部外其余的班干部和许多人都去比赛了。

咋大扫除啊。旭晴垂头丧气的问我。

不知道，人这么少要是按平常的话肯定不够，要不问问丁艺龙。

丁艺龙，怎么大扫除啊人这么少。

你问我我问谁，你们自己看着办吧。我让四个人上来帮你们擦玻璃（注：我们班女生擦玻璃和打扫会议室，而男生则打扫区地和教室地）。

大扫除开始了，我和一部分人下去道扫会议室其余的就负责抹玻璃。在会议室我们擦呀扫呀抹呀，终于在我们的齐心协力下就只剩下最后一件事了拖地。这是梦非回来了，她来到办公室对我们说：我们玩会捉迷藏再拖地吧。

好。我们一致同意。

可捉的人必须闭上眼睛。

OK。

我们把帘子都拉住门也关上了，游戏就开始了。

我们石头剪刀布，静怡输了就由我静怡来做这个第一局的猎人。

我开时拼命的用眼睛搜索每一个可以藏身的角落，突然我眼前一亮，发现黑板对面的桌子底下有一个地方正好可以藏人，我立马钻了进去，静怡接二连三的找到了众人，眼看她就要找到我的藏身之处了我的心里就像十五个吊桶打水七上八下，她已来到了我的面前，挪走了我前面的椅子，我的心立刻跳到了嗓子眼儿汗珠都从额角渗出来了，后来我两眼骨碌一转马上爬过了那个碍事的木板，后来不知谁说了一句校长来了，她赶紧收回向前摸索的手臂，准备爬出去。尽管他的动作很麻利可我还是听到和看到了头与木板碰撞的声音，我也再匆忙之中与桌子来了个亲密接触才出去。

虽然头很疼，但是我很快乐。

特色语文课(通用)

今天，乌云密布，下起了小雨，还刮着冷飕飕的风，不过我们还是按时到了学校。

第四节是语文课，可老师没有让我们拿出语文书，而是给我们一起玩正话反说的游戏。游戏规则是：AB两个人背靠背，A对着电脑，说出电脑上的词语，然后，B反着说，如A说：胖乎乎，B就说乎乎胖，如果说错就被淘汰。

第一组上场的是兰兰和利利，他们一共说对了七组词，我在下面紧张得手心都出了汗，在兰兰说了：五颜六色，而利利却说了：六色颜五，他们组终于被淘汰了。

第二组上场的是小红和小明，他们更利害，一共说对了十组词语，在小红说了十万八千里后，小明却说了：里千八十万。可惜，他们也被淘汰了。

第三组是明明和亮亮。他们只说对了五组词语。在明明说了九九八十一后，亮亮说了十一八九九，他们很快被淘汰了。

丁零零，下课了，也要放中午学了，我们依依不舍地结束了游戏。

有趣的一堂课

有趣的一堂课？到底是什么课那么有趣呢？估计看到题目的读者都会有些疑惑不解。是的，这堂课是非常有趣的，这堂课跟一种戏息息相关。它就是---平阳木偶戏！

木偶戏?!这是什么东东啊有人又困惑了。木偶戏就是跟皮影戏相似，但又不是皮影戏一种地方的戏种。我们怀着期待的心等待木偶戏的到来。

上课了，老师让我们猜一种戏的名称，我和大家异口同声的喊道：平-阳-木-偶-戏。对，很好！老师满意地说，然后老师又讲了平阳木偶戏相关的资料：平阳木偶戏又称傀本偶，从南宋开始就已经有了，距今有800多年的历史。其表演形式有提线、药发、布袋、杖头。讲完了这些，老师又分给我们资料，说等一会儿要进行知识抢答，赢的人可以有玩木偶的机会。我们高兴地叫了起来，我最高兴。一蹦就是三丈高。老师给我们看完了资料，我满不在乎地想：真是小菜一碟。开始抢答了！第一个问题，前面的人都屡屡答错。我举手时，说出了正确答案，老师给我们大组加分。我得意地想：没想到这么简单！其实我高兴得太早了，第二个问题我快速地举手了，可其他人也不甘落后，老师觉得很难选择，都不知道请谁，最后请了其他组的一位同学，那个同学说出了正确答案。老师加完分，那个同学得意扬扬地坐下了，而其他人就很沮丧，一张嘴就说哎。就这样，我们你争我抢，老师一直在加分、扣分的忙碌当中，一丝喘息的机会都没有。最终我们组排在第二名。最隆重的一幕开始了，那就是演木偶。老师以热烈的掌声请胜利的大组上场。掌声停了，老师神秘地说：这是什么！我们一看，哇！是唐僧、猪八戒、孙悟空。老师大声宣布：练习开始！，教室四周满是欢声笑语，很热闹。不知谁叫了一声：孙悟空大战猪八戒了！这骤然间，我们开怀大笑，我笑破了肚皮。开始演木偶戏了！我们三大组说台词，另一大组演木偶戏，我们演得不亦乐乎！我突然感觉时间就这样一点一点地很快过去了！

这节木偶课真是有趣啊！给大家留下了深刻印象！

推荐:有趣的一堂课(通用)

12月4日，那天阳光明媚，晴空万里。微风吹得人神清气爽。我兴高采烈地来到固镇青少年活动中心写作班，去上一节有趣的课。

我一进教室，就发现了异常：同学们都愁眉苦脸的；黑板上出现了脑筋急转弯智力大比拼我知道了这个消息，我心里就乐开了花，因为我在我们班脑筋急转弯答对的成功率可是名列前茅呀！

过了一会儿，老师严肃地说：今天我们来‘脑筋急转弯比赛。’要求：老师出20个脑筋急转弯，同学们抢答，按答对的次数发奖。设一、二、三等奖，发奖状。

十分钟过后，比赛正式开始了。老师在黑板上写了一个问题。那就是：萧峰和耶律洪基在南京大王府中商议军国大事，意见不同，萧峰大骂耶律洪基，耶律洪基为什么没生气？老师说：抢答开始！这时我想到了一个不靠谱的答案，胆怯地举了手，又看看四周没有一个举手的。正想收回去，却被老师的火眼睛睛给看见了。我只好回答：耶律洪基是个聋子。我说完以后，同学们都哈哈大笑，有的说：你也太牛了，商议军国大事的人居然是个聋子！有的说：他们的意见不同，耶律洪基就变成聋子了？还有的说：你这哪是在回答问题，你这是在拍科幻片，你也太幽默了吧！那笑声连连不断，就在老师就要公布答案的时候，还有人在那里偷笑。老师公布答案了：他们不是一国人，说的话互相都听不懂。答案公布后，教室里有哄堂大笑。

老师出的问题里有一个特别有趣的问题：在一所大学里，里面的人们叫什么教授的时候，说的是哪一个人名字的最后一个字，并且不说教授而说授。在一次演讲大会上，主持人让一位教授上来演讲的时候，台下笑声不断，你知道主持人说的是什么吗？同学们听了以后，给出的答案五花八门，没有一个是对的。老师公布答案：禽兽。答案都让我们大吃一惊。

结果我非常可惜，我只要再答对一题就是一等奖了，不过在我看来在我现在上过的所有课中，这才是真正的有趣的一节课！

告别这有趣的一节课从青少年活动中心里出来，我一蹦三尺高。我永远也忘不了这有趣的一节课！

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/35724.html

更多