今天我第一次翻开了《大自然的文字》,去领略书中的奥妙。
书中讲述了大自然的文字像我们书中的文字一样,非常重要。如天书,水手们根据它来分辨方向。天上出现了砧状云,飞行员就不会把飞机开到这个区域。再如地书,在地下挖到石灰石,就能肯定这里以前是一片海。森林里有花岗石,就可以知道这里以前不是森林。大自然的文字是多么神奇啊!
读完这篇文章,我不禁联想到了一个故事。两个孩子去森林采草莓。他们两个都迷路了。但一个懂天文,很快就走出去了。另一个不懂天文,坐在地上大哭,被一只老虎听见把他吃掉了。这个故事不就说明了大自然的语言的重要吗?只要你细心观察,多出去走走、探究,就会懂得许多语言!大自然的语言许许多多,也很容易寻找,地上的蚂蚁、天上的大雁、水中的鱼儿、洞中的老鼠世界上大大小小的生灵,都是大自然的文字。
我要去探索和发现大自然的文字,让更多的文盲了解知道它。
书籍是人类进步的阶梯我看过一个有趣的故事《大自然的秘密》,这个故事非常好看。大家不免也去看一看。
这个故事主要讲了:人类累到了一个岛上,发现了一只幼龟。便帮助它到达海里,可是这却给其他的幼龟错误的信息,使得幼龟大多数都被鸟吃掉。
看完这个故事,你是否为人类的行为感到悲哀。人们救了一只幼龟,却让更多的幼龟受到伤害。或许人们的初衷是好的,但却帮了倒忙。
这让我想起了一个故事:在美国的一个地方,生活着4000多只鹿,这里同样生活着它们的天敌狼。美国总统为了让鹿生活得更好,就让人吧狼杀了。由于没有了狼,鹿就更快得繁殖。很快就没有了食物,那里存在着8000多只饥饿的鹿。
这些故事都是因为人们破坏生物链,其实这样的事还有很多,在河道内种植,往河里扔垃圾,砍伐树木同样是地球母亲的一份子,就不能体谅我们的地球母亲吗?从这一刻开始,让我们一起做个爱护地球的人!
大自然中有许多生物是我们的老师,给人类的发展带来启示。
比如各种生物的蛋,一个人在手中使劲握鸡蛋,他以为鸡蛋会碎,谁知鸡蛋不仅不碎,竟然连一条裂缝都没有。这是为什么呢?这是因为拱形能缓解压力,人类根据这个启示,把这种原理应用在桥梁上,我国隋代李春设计建造的世界著名拱桥赵州桥,千百年来,无数的车马人流在上面通过,还历经地震、战争、洪水的破坏,都没有把这座桥毁掉,依然屹立在洨河之上。
从前,人类建造的轮船虽然船头尖尖的,可总是开不快,有着圆圆大头的鲸却能轻而易举地超过海轮,这是为什么?原来,鲸的体型是流线形,这种形状在水里受到的阻力最小,造船厂依据这种原理,造出了现代的轮船。
鸽子脑中有一种磁石,它可以用脑子里的磁石与大自然的磁场对比来定位,如果离巢非常远并且绕路很多通过视觉观察不能判断路线时,就会使用磁感应回到家中,假如把一块磁铁放到鸽子身上,它就会因为受到磁场干扰而迷路,再也回不到老家。现在,我们迷路时都会使用指南针和定位仪,指南针是利用磁场指明方向,定位仪运用磁场和卫星导航,就可以让自己回到家的怀抱。
在海滩上,一只海龟在慢慢爬着,一条狗在附近突然窜过去,海龟不慌不忙的把身体各部位都缩在壳里,狗没有办法,只能悻悻地走了。人们就根据龟壳躲避天敌的原理,做出了装甲车和坦克,在战场上,这些坚硬的装甲,保护了车内士兵不受伤害,敌人只能眼睁睁地看着这些庞然大物把他们精心布置的防御计划毁掉,这就是装甲的功劳。
这些都是大自然给我们的启示,大自然真是我们的好老师,我爱我们共同的大自然!
大自然是人类的老师,给了我们许多有益的启示,它告诉人们,过度地砍伐树木,会破坏人类生存的环境,最终要受到大自然的惩罚。
鱼儿在水里自由沉浮,人们由此受到启示,发明了潜水艇。今天就来向大家介绍鱼儿给我们人类的启示。
潜水艇是1620年发明的。人们经过反复推敲才得出结论。鱼儿为什么能够在海里自由的沉浮了?人们将鱼放入池中,用X激光照着鱼,为了看清楚鱼身体里的结构和运动的部位,人们看了又看、看了又看。终于,人们发现鱼里面有一个叫鱼泡的东西,当鱼沉入水底时,鱼泡里的空气将向前走,鱼就会向下沉;当鱼浮出水面时,鱼泡里的空气将向后走,鱼就会向上浮。人们从中得到启示,发明了潜水艇。潜水艇有一个大水库,当潜水艇要下沉时,潜水艇的水库便打开,潜水艇的水库有水的重量,就会慢慢下沉;当潜水挺要上浮时,潜水艇将水库的水排除,潜水艇的重量减轻,慢慢就浮出水面。这就是鱼类给我们人类的启示。
这下我可知道了大自然真是我们人类的好老师。
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