说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《精选:时光(通用)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

命运是否已决定一切，

是否早已带走快乐忧伤？

时间是神奇的胶水，

能让我们忘掉忧伤。

但它没带走的，

是我们走过的时光。

时光带不走友谊，

带不走欢笑，

但这些，

很有可能被带走。

我们一生会忘掉很多东西，

就算忘记了名字，也记住以前的事情，

这也叫珍惜吗？

我的愿望就是希望时间再次倒流，

回到那个，我离开，却没忘记的小学。

因为那里，储存着我太多太多的欢笑，

因为转到另一个学校，所以我更想实现这个愿望。

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握住时光(通用)

时光如一缕清风，吹过你的脸庞，想在触摸它，它却已经走了。二三年级时，老师告诉我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。当时什么也不懂就没太在意。

转眼间，几年过去了，我已成为六年级的毕业生，这时才明白什么是寸金难买寸光阴！就要升初中了，小学时光一晃就快结束了，心里十分着急，总觉得时间过得太快，可又无法让时间停下来。

记得上幼儿园时的书本还存放在书柜里，我时常翻开看看，看着里面的内容、笔记，想起了幼儿园老师教我认字、读拼音、识数字的情景以及对我的批评、夸奖和期待

卧室里还堆放着小时候的好多玩具，它们都是我小时候的玩伴，整箱的玩具虽已破烂不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽车轮胎可只要一拿起它们，就仿佛看见我正向爸爸妈妈撒娇而索要玩具的景象。

曾今的图画本还在，里面全是我画的，有蚂蚁、猫、狗、动漫人物等等这些反映了我以前对事物的理解与崇拜。

房子周围的大树与我一起成长，现已由一颗颗小树苗变成大树，一到秋天落叶纷纷飘落，满园都枯黄的树叶。

我也由以前的调皮小屁孩变成阳光向上的小少年，我周围的一切都在随着时间的变化而变化。

光阴似箭，日月如梭。时光一去不复返，握住时光即为珍惜时光，珍惜现在好好学习，以优异的成绩进入初中才是我们现在最该把握住的时光！

时光匆匆(通用)

时光，是谁都拥有的东西，是谁都能掌握的，是谁都能珍惜的。时光的流逝是谁都无法阻止的，它说快也快，说慢也慢，主要看你怎么运用它。

朱自清在文章《匆匆》中写到过燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我觉得这句写得好，体现出时间的宝贵。时间确实宝贵，它在我们不经意间就消失不见了，珍惜它的人，会好好利用它；而不珍惜它的人，就会浪费时间，时间就等于生命，浪费了时间，也就浪费了生命。时间过去了，生命也就无声无息的过去了。

在我觉得，我们来到这个世界上，就像是玩一个游戏，游戏一但玩完了，人也就消失不见了。就像《匆匆》里朱自清发出的感叹我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？这就是人，一无所有的来到这世界上，转眼间，也要一无所有的回去。时间就是这样折磨人，只要你珍惜它利用好它，它也不会折磨你。

时光匆匆，只要你不珍惜它，不把握住它，那你的一生，就会毫无价值。

快乐的时光(通用)

那一天，阳光明媚，时光甚好，我们401班小朋友迎来了期待已久的亲子活动。

早上8点，载着欢歌笑语的双层巴士，开始驶向莫干山沈园。公路盘曲而上，映入眼帘的是一大片郁郁葱葱的竹林和一些飞鸟、野鸡，这些野鸡会不会是我们的盘中餐啊？我美美地想着。

大约9点30分，我们到了目的地莫干山沈园。小朋友们像一只只出笼的免子快乐地跳下车。我们先要玩的是水上皮划艇，一大一小组合同坐一艘艇。穿上救生衣，我们陆续上了皮划艇。坐在艇上，荡在水中，我还欢快地唱着：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪可是，唱着唱着，我感觉身上湿漉漉的！我的妈呀！我惊呼一声。原来我旁边皮划艇上的游客们正在打水仗呢，水花四溅，洒在了我的身上。我和妈妈赶紧划离了现场。在那边，有些船上的游客也加入了打水仗的队伍；有些游客撑开伞遮挡飞溅的水花凑热闹；而有些游客们像我们一样赶紧划离现场，爽朗的笑声响彻云霄。

忽然，我看见那边的水面上长着许多参天大树，便觉得很奇怪，难道它们不会被水冲走、被水淹死吗？妈妈告诉我：这树不光向上面努力伸展，伸展出它的一片郁郁葱葱，更是向下深深扎根，所以既不会被水冲走也不会被水淹死。听了妈妈的话，我顿时感觉到了一股生命的カ量。。接下去我们还玩了骑马、滑草等娱乐项目。

中午，爸爸妈妈亲自下厨，为我们准备了丰盛的午餐，其中还有香喷喷的鸡肉，哈哈，刚才的野鸡果真成了我们的盘中餐呢！

下午我们又去玩了竹林溜索。很长的队伍，我们耐心等待着。终于轮到我们啦，我既兴奋又紧张。我和妈妈小心翼翼地坐到位置上，赶紧系好安全带，伸直双腿。一、二、三起随着管理员的一声口号，我和妈妈嗖地离开起点，穿梭于竹林之中。清风夹着竹子的清香迎面扑来，两旁的竹子仿佛两块绿布向身后滑去，转眼间就溜到了竹林尽头终点。我兴奋地回头望去，竹子在风中沙沙摆动，鸟儿在林间欢快地歌唱，仿佛是在为我鼓掌呢。

哈快乐的时光总是那么短暂，再见了莫干山，再见了沈园，期待下一次再相会！

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时光如同沙斗里的沙子一样流的飞快，我们可以合理利用时间让自己名扬天下，同时又有可能让自己变得一无所有！

一转眼，我已经十二岁了，正如小沈阳哥哥说的一样：眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。许多次坐在窗前，我凝视远方，总是在思考一个问题：我这一生打算干什么呢？一天二十四小时我们大部分时间都用在了吃饭、睡觉上，真正用心去创造未来的时间真是少的可怜！这样下去我会不会一事无成呢？

时间都去哪儿？还没好好享受年轻就老了！正如歌词所说，时间到底都去哪儿了呢？我下决心去利用好现在的每分每秒，找回曾经的我！加油！为自己加油！

时光

时间是往前走的钟不可能倒着转

所以一切事只要过去就再也不能回头

这世界上即使看来像回头的事

也都是面对着完成的

我们可以转身但是不必回头

即使有一天你发现自己走错了

你也应该转身大步朝着对的方向去

而不是回头怨自己错了

精选:时光记忆作文大全

记得在童年时期的我曾经干下的一些傻傻的事。

一次，我闲得无聊，呆呆的望着家里阳台上的花：公园里的花花草草经常被修剪，那么今天我也来给这盆话修剪一下吧！我在心里想。

喀嚓喀嚓花瓣被我剪成好几块落在地上，阳台上。

小时候的我，呆呆地望着天空。我常常在想：云的味道是怎么样的呢？好奇心很大呀！会不会跟棉花糖一样？有时我对大人们说：我要坐在云上面去到处飘。

小时候的我，呆呆地望着那一望无际的大海。我想要知道，为什么大海一眼也望不到边？到底是天空大呢？还是大海大些呢？心里的疑问油然而生。雨果说过：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。哦，我一下豁然开朗，原来人的胸怀更大些。

小时候的我，偶尔有些小调皮。会把水桶打翻；会把垃圾往食用油里放；会童年的我，不知干了多少傻事。

小时候不知道花不可以被修剪，长大后才知道花被剪了就没有原来好看了；小时候不知道云是水蒸气蒸发后形成的，所以人不能够坐在上面；小时候我经常完老鹰捉小鸡的游戏，或许现在可以玩时光记忆的游戏，记忆起过去的那些点点滴滴

精选:飞速时光优秀范例

欢迎乘坐‘朋友号’，请系好安全带，飞船正在启程

嗖！随着一阵凉风，我乘着时光机穿越到了二十年后，紧接着，我被一股气流传送到了一个不知名的地方。环顾四周好一会儿，啊，这这不就是二十年后的‘文安小学’不？操场依旧如故，也碰上了老朋友：大榕树。叮叮叮银铃般的上课声响起了，同学们陆续回到各自的班级。我猛然想起：呀，我今天是有重要任务在身的！我跟随着同学们，但刚跨进班门的第一步，一个荒唐的念头在脑海里浮过：时光机是不是出故障了？

心中不免感到惊讶。那个念头一直伴随着我走进班级。投影仪呢？黑板呢？电脑呢？教室面积扩大了，墙壁上贴着精美的壁纸：书的世界。但，但其他的设备呢？妈呀！糟糕！若不是时光机出了故障，该不会是来到了二十年前吧？！面对简单空荡的教室，内心焦灼的我已经不知所措。

同学们有序地来到班级，坐成了一个圆形状，什么？电子书？！一班三十位同学，书桌上闪现出了电子书，我惊讶得合不拢嘴。这时，一位年轻的女老师两手空空的来到教室，站在大圆形中央。她微笑着向同学们点头，我们也深深地鞠了一躬。

老师在空气中点下一个按钮，她的前方隐约地出现了一个蓝色屏幕。紧接着，我的目光又从屏幕上转移到了书桌上，电子书自动翻到了第二页，并清楚地播放语音：语文书第二面，《文言文两则》。话音刚落，老师的右手在面前轻轻一晃，课本中的图与文便呈现在眼前，同学们望着屏幕，将课文有感情地朗读两遍学弈，弈秋，通过之善弈者也我坐在后排，心中对这节课堂半信半疑，失望地摆摆手：如果没有出错的话，二十年后的课堂竟是如此的无趣，我站起身，正要离开，好啦，同学们，初步认识课文后，让我们一起穿越到古代精读课文吧！两遍读罢，我模糊中是听老师这样说的。

穿越到古代？几个新奇的字眼仅仅托住我的双脚，还没有想明白，只见同学们的右手平整地按在课本第二页的中间，呼呼等等我！我冲上前去，抓住了穿越的最后机会，成功了！

一切安全着陆。眼前所看到的又是另一个世界。一阵悠扬的琴声在耳边荡漾，踏在柔软湿润的草地上。老师走在前方领着我们，而我们，便深深陶醉在这个如诗如画的世界中。走了几里路，我遥望着前方，那是一位长满白须的老人，两个男孩，他们靠在一棵大树下，盘腿而坐，神情严肃，静静的对弈。我们看到这儿，一旁的老师伴着音乐念道：弈秋，通国之善弈者也。

我们加快了步伐，凑上前去，老人右侧盘腿坐下的那个男孩，一手拿着白棋，一手托着下巴，神情庄重地打量着棋子，认真思考着下一步。老师弈秋，一手放在大腿上一手摸着他那白花花的长胡子，若有所思地点点头，好棋，好棋！

老人左侧一同学习的那个男孩，他也是弈秋的学徒，他看着弈秋的手在棋盘上指指点点，但还没坚持三分钟，他便歪过脑袋，朝远方探去咯咯地笑着，弈秋长叹一口气：唉！

我们的心也随着弈秋的心情而变化着，若不是不能破坏秩序，肯定冲上前对那个男孩好好说教一番。此时，老师打断了我们的猜想，平和的继续念着：使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

老师笑着，好了，同学们，今天我们的‘穿越之旅’就要结束了，接下来，我们回到班级，理解意思吧。我们应着，再次安全回到班级，关于时光机是否出故障这个问题，我现在可以坚决地说：一切正常。

这节课还没有结束，同学们坐在电子书面前，食指轻轻朝前一划，刚才的情景伴着朗诵呈现在眼前，手指再自右向左一摆，也表示着电子书又翻一页。

过了一会儿，老师分发给我们每位同学一个雪梨和一个苹果。什么？老师不上课了？举办水果party？我端详着两个大小均匀的水果，一个个问号脱脑而出。接着，老师的话给了我答案：同学们，又到了我们的吸收知识的环节的了，这里的两个水果，苹果表示我们需要背诵的译文；而雪梨，包含了我们需要掌握的重点知识等，大家可以尽情地享受着它们的美味可口，可以放心地吃，但在半小时内不许饮用凉水哦！

对于我这个新来人，一切恍然大悟之后，我享受着饱含着知识的水果，脑海里记录着今天这堂课的有趣过程。想来，我拿出此次出行的记录表，不由得点赞！

一堂课过去，我满意地再次乘着朋友号回到二十年前，请系好安全带，正在返程二十年后的课堂，真是别有一番味道

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/41229.html

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