我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然,看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生,而自然,便是课堂。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏,夕阳以一种沉静、美好的姿态下落,我沉溺在它的余晖里面,安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏,我感到日子就这样一天一天地过去了,以一种无声的方式。我开始变得惜时,因为时光是看不见的,而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音,我想,那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。
我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子,我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时,我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量,那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我:要勇敢,要坚强!
还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家,真是一个让人为之震撼的举动!它们用纤细的触角彼此沟通,用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告,那群生动的蚂蚁,它们扛着啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁,让我懂得什么是真正的团结。
自然,是最精彩的课堂,只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度,你所学到的,将渗透你的心灵。
在生活中处处有课堂,除了在教室内我们学到的内容之外,我们还可以在外面学到课堂内所学不到的知识,同时还可以让我们体验到生活并学习。在前几个星期,我们学习举行了持续三天的六年级军训生活。我们在那里学到了要遵守纪律、听教官的话。
第一天的时候,我们去了军训的操场上。教官告诉我们一定要遵守纪律还要听教官的话,事后,我们还学习了站军姿,最后,练习了齐步走,让我意识到了团队的重要。我们手挽着手,大家一列一列的走。首先,我们先站军姿,脚跟合拢,脚尖张开60度,教官先让我们在原地站5分钟,中间不可以做任何小动作不可以动一下,只要一个人动就多加1分钟,我们都用手贴紧裤缝,原地不动,不过一会儿,一位同学坚持不住了,就动了一下,我们全体多了1分钟,几秒之后,又加上了1分钟。终于,教官让我们放松了一下。那段时间十分的艰苦,让我明白了这也是课堂。
我们还学习了齐步走,一开始,我作为排头,走得比较快,步子又跨的大,以至于排尾那些小个子的同学走得很快也很急,使队伍一点也不整齐;第二次我跨的比较与的小,教官告诉我不要刻意的跨小,只要自然一点,走得慢一点,步子稍微小一点,让排尾的同学跟得上就行了;我听了教官的话,效果就比之前好一点了,慢慢地,我们一排团结了起来,就相对比其他三排配合得要更加好,但偶尔还会有一点小的不和谐。这也是课堂,它教会了我们许多。
通过这次连续三天的军训生活,让我明白了:我们队友们在一起的时候一定要团结友好,不可以自顾自,不顾团体。军训生活,也可以说是课堂,那是除了语、数、英之外的课堂,我在那里知道了我们一定要团结。
一丝丝透心凉的风,吹动力我已被汗水浸湿的头发。滴答、滴答一滴滴水珠落在了湖面上,水波深处飘散着,我呆坐着,手上的鱼竿似乎正在颤抖着课堂也随之结束了。
午饭后,我提着那已陈腐的竹竿,一根如藕丝般细的细线绑着竹竿,再挂上那已弯曲的鱼钩,我出发了,想着湖边出发了。
来到湖边,我挑了个阴凉的地方坐了下来,开始准备着,盘算着如何钓鱼我在鱼钩上挂上了鱼饵,随之将饵与钩一齐投入湖里,凭借着那方形的泡沫片来判断鱼儿是否上钩我糗了,鱼儿似看乎出了我的心事迟迟不愿上钩,我想放弃了。不觉中堂哥来到了我的面前,语重心长地对我说:不要泄气,心急吃不了热豆腐,你看看是不是鱼钩露出来了,鱼儿是很聪明的我拿起鱼钩来果真那鱼饵的未端露出了尖尖的鱼钩,当我正在佩服堂哥的神机妙算时,堂哥给我上了一课有意义的人生哲理课。
凡事都要有耐心,有了耐心和毅力,你看就如这个钩鱼它也富有同样的道理。鱼儿是很聪明的,但只要你有恒心有毅力,就一定能够寻找到经验,从而更好地来做好这件事说着说着我似乎明白了许多做人的道理与人生的哲学。
堂哥说完便走开了,让我更好的钓鱼,我坐着,手中握着鱼竿,头脑里不断地重复着那富有人生哲学的课堂。我瞬息间有了恒心,也有了毅力,任凭那火辣辣的太阳照着,我也没有放弃,最终我钓上了鱼,也获得了丰富的经验。
人生的道路上有着许多的课堂,这也是我的课堂,有了这一课,我也有了属于自己的恒心与毅力。
滴答,滴答水波四处飘散着,那夕阳也随之穿透了我的心,使我充满了力量,寻求我人生的课堂。
早晨,露珠从树叶上滑落,小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。教室里传来的琅琅的读书声,学校中老师们培育着祖国的花朵,教给我们人生的真谛。社会的课堂,也教给我们知识和做人的道理。
公交车上。
每天,我都是乘着公交车上下学的。车上人也很多。一天,从站台上来一位老婆婆接孙女放学回家。售票员喊了三声:有哪位好心的乘客能给老人家和小孩子让一下座?没人应答。于是,售票员把自己的座位让给了一个素不相识的老人,而她站在旁边,脸上依旧挂满了微笑。
马路上。
早上,我下车是在学校对面的,每次过斑马线时,这边的车都开得好慢好慢,有一天,我过马路时,看见一辆车缓慢地开来,我本打算让这辆车先过我再走过去,没想到这辆车停住了,让我先过。我看了看车里的人,是一位年轻的阿姨,我向她笑了笑,她也向我笑了笑,嘴里好像在说:走吧!
垃圾桶旁。
那天,爸爸带我去玩,可是到十字路口的地方堵车了。我看着窗外,忽然,走来一个身上穿着破破烂烂的人,一簸一簸的走向垃圾桶,把垃圾都倒出来,捡着垃圾。周围顿时臭烘烘的。我原本以为,像这种人,以前应该没受过什么教育,肯定不会把垃圾再放入垃圾桶的。那时风一吹,又要垃圾满天飞了。可是,我错了。等他把一些瓶子什么的都挑出来了之后,又把这些垃圾都放进了垃圾桶,并且是小心翼翼的,一点一点地把垃圾放入里面。好了之后,那个人脸上露出了舒心的微笑。
生活处处是课堂。从那位售票员身上,我学会了要会关爱他人。从那位年轻的阿姨的身上我学会了谦让。从那位捡垃圾的人身上,我学会了要将心比心,为他人考虑,爱护环境,保护我们生存的地球。总之,社会的课堂,同样教给我们做人的道理。
如今生活处处都可以是课堂,假若你不这么认为,那么就请你仔细观察吧,相信你最后也很认同我的观点。最近这几天,我就亲身体现过那是一个晴空万里、阳光明媚的早晨,我正在公交车站等车,过了一会儿,车子到站了,一大群人像山洪般一涌而入到车厢内,星期天的早晚高峰期的公交车简直是让人不能忍耐。令人烦躁。我随着人群被挤了上去,心里闷闷的想:车上肯定没有座位了。忽然,我发现靠近后门处有一个空位,此时的心情很是惊喜,一看没有人注意那个位置,如离弦般的利箭一样,跑到那个空位上,一屁股坐下去,此刻心情真是惬意至极。坐下之后,我环视车厢内,有的人双手拉吊环,宛如一位体操运动员,有的人低着头在玩手机,那姿势正如一只丧家之犬;有的人在打瞌睡,像一只永远都睡不醒的树懒。正当我享受着有座位的好处时,却上来了一个颠颠巍巍的老人,在老人那饱经风霜的脸上刻着几道深深的皱纹。老人站在靠门的地方,紧紧地抓住扶手,可还是在公交车的颠簸中左右摇晃,老人那纤弱的身躯仿佛马上就要倒下了。我的眼神变得暗淡,内心正犹豫不决,心想:我到底该不该让座呢?正当我还在犹豫的时候,一个打扮时髦的姐姐站了起来,给老人让座了。见此,我的头低得不能再低,而脸色则因为羞愧胀得通红。我心里万分的后悔,就因为那一瞬间的犹豫,从此我变成了一个没有爱心的人,我突然明白了一个道理:爱心,绝不能犹豫!原来这也是课堂
20xx年的5月12日本应像其他365天一样,波澜不惊地缓缓逝去,但是,历史却选择了这一天。
题记
伴随着轰隆的巨响,飘扬的尘埃;伴随着撕心裂肺的哭喊,失去亲人的眼神,地震来了,无法数尽的生命灰飞烟灭。
那段日子,我们不会忘记,它是晦暗的,是难熬的,是绝望的,苍天也为之垂泪!无数如花的生命正盛开的夺目,灾难使他们戛然而止,而幸存的人中,不知多出了多少拐杖。
是的,我们可以肝肠寸断,但我们不会绝望,因为我们看到了两队人冲在最前面。一队穿着绿衣服,一队穿着白衣服,他们带来了温暖和曙光,他们用自身唤醒了人们对生命和未来的希望!国家领导人来了,紧急部署救援,告诉那里的人们,同胞们没有将你们淡忘。人们把目光投向汶川。大家不再因为小事而吵闹,我们把心连在一起,把手牵在一起,一起帮助汶川站起来。霎时间,汶川不再是一个地名,它已成为我们心灵的纽带,成为爱与互助的代名词。那些日子,我们除了感动,还是感动。也许我们这个民族在平时会有一些纷争,但是大灾一来,我们就显露出了手足之情。是啊,灾难也是课堂!老师就是那个英勇的九岁小班长;是那个临死还哺乳孩子的母亲;是那个捐了上百万的企业家;是那个摸尽了全身的钱捐款的乞丐大叔;是那个跪下央求再去救人的解放军;是那个被救后敬少先队礼的小男孩;是哦,太多太多了。这个课堂里的学生是世界上的每一个人,我们知道了中华民族坚不可摧!最让我难忘的还是那个老师,他叫谭千秋,他很平凡,若不是灾难,他还会继续平凡下去,但因为灾难,他显露了英雄本色。他用自己的生命保护了四个美好的未来,他用行动说明了人民教师的伟大。他的生命虽然逝去,但是他的精神像千秋丰碑一样永垂不朽!
灾难的确是一个课堂,一个没有欢笑却有温暖的启示的课堂,在灾难里,我们默哀,我们铭记。我们学到了中华人民的大爱无边!
世界上最美丽的就是自然,它不仅美,还会告诉你许多道理,让你那被城市大厦污染的心灵在顷刻间受到洗涤。那里有郁郁葱葱的森林、一望无际的草原、星罗棋布的湖泊
走近自然,你会有天人合一的感觉。站在开阔水面,远远望去,四周山峦怀抱,翠林相拥。湛蓝湖水倒映蔚蓝的天光,写意着白云的倩影,让人无法找到语言去形容那份纯粹。在灌木低垂的浅湾,你能找到一泓翡翠的色泽,这是白沙绿藻调和捧出的珍宝;在山崖凸耸的峭岸,远望沧水如同墨染,那是树影暗岩交织展露的绸卷。有时青蓝里泛出粉紫,有时翠绿间晕着鹅黄;有时细浪滚滚,有时清波漾漾,崇山峻岭间的灵秀碧水,轻盈又深邃地凝合了
大自然的奇伟造化。让置身其中的人们明白什么叫做美?什么叫做高雅?
与其说大自然是你的指导者,不如称它为老师,况且,它还是全科老师呢。用小鸟唧唧喳喳的声音告诉我们什么是音乐,用那美丽的自然风光告诉我们什么叫美术,用那鸵鸟狂奔,小鸟飞翔,鱼儿畅游来告诉人们什么叫体育将知识刻在人们的脑子里。
在这里,置身其中的人们仿佛也变成了自然中的树、鸟、花,接受着大自然传授的知识。同时,大自然也告诉我们:只要是现代文明波及得到的而又人流涌动的地方,就会伴随浸染环境的污浊。我们一定要保护自然哪!
家,也是课堂。这是我发自内心的感受,提起笔来写家,已经不止一次,可却从没有如此畅快淋漓,因为事实如此。
家,不仅仅是一栋房子。
家中的温馨和睦,教会我宽厚待人:
家人都是直肠子,从不会有勾心斗角。家庭中的融洽,靠的是妈妈的温和,爸爸的善良,奶奶的勤劳,爷爷的能干,还有我的开朗。我的家就像一张无暇的白布,渲染不上丁点的污垢。她,净化着我的心灵,教会我谦恭有礼。因此,我与任何人都很谈得来。
家中的欢声笑语,教会我乐观向上:
家中的欢笑,总是连续不断。那是因为,我叙述着学校的趣事,爸爸妈妈谈论着事业的成功,而爷爷奶奶则分享着我们的喜悦。我的家就像一首雅致的旋律,掺不进任何的噪音。她,陶冶着我的情操。教会我笑对生活,所以,无论何时,我总是乐呵呵的。
家中的互帮互助,教会我乐于助人:
俗话说:家家有本难念的经。家庭生活中,难免会遇到小麻烦,可我却从来没见家人苦恼过。原因是,我学习上的困难有妈妈帮助,妈妈工作上的烦恼有爸爸帮扶,爸爸生活上的难处有妈妈支撑,爷爷奶奶之间的小纠纷,有我们一家三口调解。我的家就像一潭清澈的泉水,混不进丝毫的污染物。她,启迪着我的心智,教会我一副热心肠。因此,我愿奉献社会,做有用的人。
我的家,不仅仅是一栋房子。更是我成长的摇篮,玩耍的园地,学习的课堂!
补课老师穿着一件白色短袖和蓝色牛仔裤走进教室,她双手交错合拢,放在胸前,清了清嗓子说:同学们,今天我们要学习雨这个作文。随后,转身拿起粉笔在黑板上方,大大写了一个雨字,我们可以先从味觉着手,可以尝雨的味道。忽然一位男同学十分认真的说:老师,雨可以吃吗?
是可以的。老师很有耐心的讲解。
可因为里面含有很多pm2。5(是指大气中直径小于或等于2。5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物)啊!那位男同学一只手比着一字朝向天,拍了一下着桌子,激动的站起来大声说道。同学们齐刷刷地盯着他,男同学缩着肩膀,头低到桌子下面去,我此时很理解他的心情,他一定想找条缝钻进去。
那么请问下完雨后,空气会变得怎么样呢?老师睁大眼睛很期待大家的回答。
清新!一位同学脱口而出。
为什么会变得清新呢?老师刨根问底。
刚才那位男同学仰起头,撅起嘴,一脸肯定地快速回答道:因为pm25减少了!绝对是!他憋着嘴,一脸自豪。
pm25减少了,呵呵。老师边笑边念念有词。
老师,我都没有意见,你有意见吗?那位男同学大声说。
有。
那您克服一下。
老师讲完了一系列关于雨的方法,开始让我们动笔写一写。老师!请问什么动物会在雨中叫呢?写作文途中一位同学突然问道。
人!不知哪个同学冒出了一句,人会在雨中叫吗?哈哈!使得全班哄堂大笑。
鸭!语文书上有一句‘鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到’嘛!一位同学自作聪明,在那得意洋洋,仰起头,十分不得了的样子。
那是雨快要下时,它才叫。别人问的是在雨中叫。一位同学反驳,使得上个同学低下头,红了脸。
过了会儿,一个同学问厕所的厕字怎么写,同学们不停嘀咕。厕所!对了,我刚刚就是这件事忘记了,我就说有什么事忘记了,原来是忘记上厕所了!那个同学说完,呼地向厕所跑去。下雨?厕所?难道下雨时他在蹲厕所,水管堵了,冲不下厕所,然后被淹了?他点点头,装作一脸郑重的样子,肯定是。我特别佩服这位同学从想象力,太丰富!
渐临放学,一个同学突然闯进来,他面红发肿,大口大口喘着气,汗不停流下来,一脸迷茫地看着在座的同学,问:没迟到吧?。老师看着他:怎么现在才来啊!说着把他带了出去。教室里边同学们洋洋洒洒地大胆说话了,老师肯定会把他拉出去暴打一顿,哈哈!还有可能把他拉到车上拿去卖了!刚说完,场外就想起了一串声音:请注意倒车,请注意倒车!哈哈,看我猜对了吧!老师正在倒车,准备把他拉出去卖了呢!
哈哈哈!长久的笑声荡漾在这教室里
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