说到作文,相信大家都很熟悉吧,通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的,一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的作文要怎么写,需要注意哪些呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《编辑推荐:二级经销商协议模板经典版篇二》,供您参考,希望能够帮助到大家。
甲方:_______________(以下简称甲方)
地址:____________________
合作联系人:______________
联系电话:______________
乙方:_____________(以下简称乙方)
地址:____________________
合作联系人:______________
联系电话:______________
鉴于:
甲乙双方希望利用各自的优势,在_______________业务的市场推广、技术服务上进行合作,以提高_______________的知名度及市场占有率。甲乙双方经友好协商,依照中华人民共和国有关法律的规定,就_______________企业邮的合作事宜达成如下合同条款:
第一章定义解释
1.1定义
除非本协议中另有定义,下列词语均应具有以下特定涵义:
1.1.1
中国法律
是指任何中华人民共和国司法管辖区域内现行的及未来颁布实施的法律、法规、规章、司法解释及其他法律性规范。
1.1.2
商业秘密
属于一方和(或)其子公司或关联企业所有,并被该方视为商业秘密的技术、财务、商业或任何其它方面的信息,其具有以下特性:
(a)不为公众所知悉;
(b)能为权利人带来经济效益;
(c)具有实用性;
(d)被权利人视为秘密并对其采取了适当保护措施。
1.1.3
不可抗力
在本协议期限内发生的不可预见(或者虽可预见,但其发生或后果不可避免)、非任何一方所能控制且使任何一方无法完全履行本协议的地震、台风、火灾、水灾、战争、罢工、暴动、黑客攻击、电信部门技术管制或任何其它自然或人为造成的灾难。
1.3.4
关联机构
一方的关联机构是指由一方在财务和经营过程中有能力直接或间接控制或对其施加重大影响;或受其直接或间接控制或重大影响;或与一方受同一家公司直接或间接控制或重大影响的机构。这里的机构指任何个人、公司、企业或其他法律实体;这里的控制是指直接或间接地拥有影响所提及公司管理的能力,无论是通过所有权、有投票权的股份、协议或其他方式;这里的重大影响是指可以参与企业财务和经营政策上的决定,但不控制这些政策。
第二章声明及保证
2.1法律地位
每一方均声明及保证,自本协议签署之日起:
2.1.1其有资格从事本协议项下之交易,而该等交易符合其经营范围之规定;
2.1.2其可全权订立本协议并履行其于本协议项下之义务;
2.1.3其授权代表有充分授权代表其签署本协议(授权书影本交另一方查存);
2.1.4就其所知,其已向另一方披露经注册地或营业地政府部门签发的、可能对履行本协议项下义务产生重大不利影响的所有文件;及其并非清算、解散或破产程序之主体。
2.2法律效力
2.2.1自生效日起,本协议对双方均具有法律约束力。
2.2.2每一方均保证本协议的签署与履行及根据本协议所计划之商业交易在任何方面均不违反中国法律。
第三章合作事项
3.1合作内容、授权区域、合作期限及产品
3.1.1甲方授权乙方为地区_______________业务二级经销商。除双方另有约定,上述授权不具有排他性。
3.1.2本合同自双方盖章之日起生效,自本协议签订生效之日起至_____年_____月_____日。
3.1.3甲方授权乙方推广、服务、销售的产品为_______________,不适用于甲方的其他产品。
3.2甲方的权利和义务
3.2.1甲方有权在合作期间根据市场、经营状况及_______________公司的规定,变更产品价格策略、供货折扣、供货方式,但需于变更前通知乙方。
3.2.2甲方应根据具体情况对乙方进行必要的人员培训。
3.2.3甲方负责产品的整体市场推广策划工作,积极指导、帮助乙方做好当地的市场宣传活动,并及时将有关客户的需求信息通知乙方,以便客户就近购买。
3.2.4甲方应安排专人负责相关事宜,保障经销合作顺利进行。如有任何变动信息,应通过附件联系方式通知乙方。
3.2.5甲方有义务及时向乙方提供与产品相关的技术支持、信息及资料,以利于乙方开展销售及推广工作。
3.3乙方的权利和义务
3.3.1乙方需按实际情况填写_______________经销商登记表(附件一),发生变更时须及时书面通知甲方备案。
3.3.2甲方授权乙方在本合同指定区域内销售推广***业务,未经甲方同意,不可跨地区进行推广销售。
3.3.3乙方应完成甲方制定的销售业绩要求。
3.3.4乙方有义务维护甲方及_______________公司的__________企业邮邮箱市场推广策略,不得违反产品定价体系,必须严格执行甲方制定的竞争协调机制。
3.3.5乙方有责任检查用户的合法性,不得向有违法行为如:诈骗、赌博、色情类的企业、组织、个人进行销售。
3.3.6乙方需合法经营,如乙方与用户或与下级经销商之间因乙方责任引致甲方的利益、声誉受到损害,则甲方的所有损失需由乙方全部赔偿。
3.4价格、供货折扣及结算
3.4.1销售价格以__________官网公布价格为准。
3.4.2甲方按照官网公布价格按《附件二:______________二级经销商供货折扣、考核及支持》的约定向乙方供货。
3.4.3按月进行结算,乙方采取向甲方支付预付款的方式提货,月初乙方需向甲方指定帐号打入足够的预付款。
3.4.4在下月5号之前对上月销售数据进行核对,甲乙双方确认无误之后扣除预付款,并由甲方开具发票。
3.4.5甲方帐号为:______________
户名:______________
开户行:______________
帐号:______________
3.5服务支持
3.5.1用户正确完成域名设置是邮箱功能正常使用的前提,乙方须协助用户完成该配置工作。
3.5.2乙方负责处理客户有关***的的咨询及投诉问题。当乙方因技术问题无法处理用户的问题时,甲方为乙方提供技术支持。
3.5.3如遇非技术原因或不可抗力对最终用户所造成的经济损失,甲方不承担责任。
3.6____市场推广
3.6.1甲方及***公司在自身的网站或其他媒体(包括电视,报纸,网站,广播)上对产品的品牌形象及功能做大力的宣传,以提高产品的知名度,公信力。
3.6.2甲方及***公司需积极参与个行业、专业会议,举办产品巡展等活动,扩大产品的市场影响力,为产品推广销售创造良好基础。
3.6.3乙方需积极配合甲方市场活动,最大化开拓市场,并积极收集当地信息,及时反馈给甲方,主动提出或者策划适合当地市场特点的市场推广方案和计划。
3.6.4甲方需规划市场宣传的资源投入,包括宣传物料、媒体投入、广告设计等。
第四章许可
4.1使用许可
本协议合作期限内,为执行本协议,仅限于为说明、介绍和推广甲方企业邮箱产品的目的,乙方可在其推广平台及与推广平台相关的材料上使用甲方的品牌和标识,但应符合甲方要求的规格和标准并经甲方书面确认。乙方为本协议目的之外的其他用途使用甲方商标和标识的,需要事先获得甲方的书面授权同意。
4.2否认其他许可
除非另有明确约定,任何一方的商标、作品或其他知识产权权利,不因本协议的签署和执行而被转移,其权利和利益仍归原权利人拥有。除本协议明确授予的许可外,无其他许可。无论是本协议期限内还是终止后,任何一方均不得在本协议授予的许可范围之外擅自使用另一方专有的品牌和标识,但法律另有规定或双方根据其他授权许可协议另有明确约定的除外。
4.3特别约定
双方知道并同意,在本协议期间内可能用于描述各方关系的伙伴、合作及其他类似用语是用于表明各方合作的精神,本协议各方并未通过本协议的签署和执行而在相互间建立任何合伙、联营、代理或信托等关系,并且各方也无意建立类似关系。除非另有明确规定,本协议任何一方均未被授权代表他方做任何声明或允诺,也没有委托任何他方为用户或潜在的用户提供任何服务。除非本协议中另有明确约定,任何一方均不就他方提供的产品或服务的质量对最终用户承担责任。
第五章保密义务
5.1本协议签署前及在本协议期限内,一方(披露方)曾经或可能向对方(接收方)披露该方的商业、技术或其他信息、资料,这些信息或资料在披露时被指定为保密(或有类似标注),或在保密情况下披露,或依双方合理商业判断应为保密信息。在相关保密信息披露后的三(3)年内,接收方必须:______________(A)对保密信息进行保密;(B)仅为本协议的目的使用保密信息;并且(C)除为履行职责确有必要知悉保密信息的该方雇员(或其关联机构、律师、会计师或其他顾问)外,不向其他任何人披露保密信息,且上述人员应签署严格程度不得低于本条规定的书面保密协议或承诺。
5.2上款规定的义务对以下信息不适用:______________(A)在披露时已属于或在披露后进入公共领域的信息,但因接收方违反保密义务所导致的除外;(B)在披露时接收方已经掌握的且对其不承担保密义务的信息;(C)在未违反本协议的情况下接收方从披露方之外的来源获得的信息;(D)由披露方在未附带保密义务的情况下提供给第三方的信息;或(E)接收方未利用披露方披露的信息独立开发的[意思相同,表述方式不同,没有问题。]信息。
5.3本协议终止后或经披露方随时要求,接收方应(A)向披露方归还(或经披露方要求销毁)根据该工作说明提供的包含披露方保密信息的所有材料(包括其复制件);并(B)在披露方提出此项要求后十(1)日内向披露方书面保证已经归还或销毁上述材料。
5.4如接收方违反本协议的不使用和保密义务,披露方可要求由接收方承担费用按披露方的指示采取有效的方法对保密信息进行保密。
5.5如各方就本协议项下服务另外签署了保密协议,则双方交流的信息依该协议保护。在不限制本协议任何规定的条件下,保密义务适用于所有规格、需求和支持文件。本协议的条款和条件应视为保密信息。
第六章违约
6.1一般性违约
如任何一方违反本协议所规定的义务,违约方在收到守约方要求纠正其违约行为的书面通知之日,应立即停止其违约行为,并在十(1)日内赔偿守约方因此受到的所有损失。如违约方继续进行违约行为或不履行其义务,守约方除就其所有损失而获得违约方赔偿外,亦有权在违约方收到书面通知当日(收件日)终止本协议。
6.2违约责任
6.2.1除本协议约定的单方终止权,甲乙双方如在合作期限内,任意一方终止合作,将向另一方支付违约金壹拾万元。
6.2.2双方均有过错的,应当按照过错的性质与程度分别承担违约责任。
6.2.3在合作期限内,乙方如与任何与甲方及其关联公司存在竞争关系的公司或者产品进行与本协议合作方式相同或者类似的合作,乙方需向甲方支付违约金壹拾万元。
第七章终止
7.1终止之情形
本协议自双方均签字盖章后于生效日起生效,于下列任一情形出现时即终止:
7.1.1合作期限届满而双方决定不再续展;
7.1.2守约方依据第8.1条款终止本协议;
7.1.3任何一方宣布破产或进入清算或解散程序;
7.1.4如果乙方未达到业绩要求,甲方有权立即终止本协议。
7.1.5如不可抗力持续三十(3)日以上,任何一方根据第12.7.3条款发出终止本协议的书面通知并于本协议所定义之收件日终止本协议;
7.2终止后之事项
7.2.1在本协议终止后十五(15)日内,双方应取消彼此网站之间的链接。
7.2.2本协议终止后,那些根据其性质应当延续其效力的条款,包括但不限于本协议项下标题为保密、知识产权、陈述和保证、责任限制、附则的条款,在保护各方权利所必要的限度内应当延续并继续有效。
第八章适用法律与争议之解决
8.1适用法律
本协议之签署、效力、解释和执行以及本协议项下争议之解决均应适用中华人民共和国法律。
8.2协商与调解
8.2.1对于因本协议的解释及执行而产生之争议,应首先由双方通过友好协商和(或)经由中立之第三方调解来解决。
8.2.2如争议未能于前述方式在开始协商后三十(3)日内解决,则任何一方均可将有关争议提交被告住所地人民法院诉讼。
第九章附则
9.1弃权
如果任何一方未能行使或者及时行使其在本协议项下的任何权利、权力或优先权时,不应视为弃权;而对任何权利、权力或优先权的单独行使或部分行使亦不妨碍日后其对任何权利、权力或优先权之行使。
9.2修改
本协议惟经双方签署之书面协议方可修改。
9.3语言
本协议以中文制成,一式两份,具有同等法律效力,双方各执一份。
9.4完整协议
本协议构成双方之间完整协议,取代先前所有讨论、协商及协议。
9.5通知
9.5.1双方之间的任何通知或书面函件必须以英文或中文写成(如提供英文,应同时提供中文翻译件,意思冲突时以中文为准),以E-mail、专人送达(包括特快专递)或挂号邮件之形式发送。
9.5.2除非事先以书面通知更改,所有通知及函件均应发往下列恰当之通讯地址:
甲方:______________
电话:______________
传真:______________
电子邮件:______________
收件人:______________
乙方:_________________
9.6继任者
9.6.1本协议任何一方均不得将本协议的部分或全部转让、转包或分包给任何第三方。尽管有上述规定,各方可根据其业务模式安排其关联机构执行本协议的部分或全部业务,但不因此减免各方在本协议项下义务和责任。
9.6.2本协议乃为双方及其各自之合法继任者及受让人之利益而制定,并对双方及其各自之合法继任者及受让人具有同等约束力。
9.7不可抗力
9.7.1如果出现不可抗力,双方在本协议中的义务在不可抗力影响范围及其持续期间内将中止履行。合作期限可根据中止的期限而作相应延长,但须双方协商一致。任何一方均不会因此而承担责任。
9.7.2声称遭受不可抗力的一方应在不可抗力发生后24小时内通知另一方,并告知可能造成的影响或损失,且应采取必要措施尽可能减少不可抗力所产生之影响。在不可抗力障碍原因消除后2日内,遭受不可抗力一方需向另一方提交书面说明并随附经有关部门确认的不可抗力书面证明,。
9.7.3如发生不可抗力,双方应立即协商解决问题的方案。如果不可抗力持续三十(3)日以上,且因此造成本协议无法履行或协议目的无法实现时,则任何一方均可终止本协议。
9.8其他
本协议经各方签字盖章后自约定的生效日起生效,如未约定生效日,则以最后一方签署日为生效日。
[正文结束]
双方签署:______________
甲方(公章):_____________
授权代表:______________
乙方(公章):_____________
授权代表:______________
附件一:_____________
公司全称:______________
公司地址:______________
邮编:______________
公司传真:______________
公司网址:______________
公司规模:________人
目前、曾经经销的产品:______________
自主研发、销售的产品:______________
公司简介(请填下面):______________
联系人信息(请填下面):______________
公司负责人:______________
手机:______________
Email:______________
业务联系人:______________
手机:______________
Email:______________
公司商务信息
是否一般纳税人:______________
税务登记号:______________
开户行:______________
银行帐号:______________
注:______________
请详细填写各项信息,特别是联系方式,Email将是***公司与合作伙伴的主要沟通方式。
附件二:二级经销商供货折扣、考核及支持
1、初始签约的二经销商需支付保证金2万元,保证金不退,可作为预付款提货使用。
2、一级经销商会把保证金全额支付给***公司,在***公司的企业邮下单系统里面给二级经销商开通帐号,并按5折供货的方式全额分配下单额度(也就是4万),后续支付预付款也会按此处理。
3、签约后第一个月,按市场报价4折供货结算(即第一个月无论完成多少业绩,一级经销商都会返点市场报价的1折给二级经销商)。
4、初始业绩要求为每月1套新开用户,1套新开用户必须按***下单系统要求完成下单(5账号以上用户的可算2套)。
5、如业绩未达标,则从第二个月开始,二级经销商按5折提货,如当月完成了1套新开用户的业绩,则下月可按4折供货结算。
6、在业绩达到1-3套区间,月底保持市场报价4折供货结算;达到3-5套区间,在4折结算的基础上返点1%;5套以上,在4折结算的基础上返点2%。
7、经销商信息可在***企业邮官网查询核实,可由***公司给二级经销商开具经销商资质授权证明函。
8、二级经销商可使用***企业邮及企邮***通等产品。
身为学生,我们要学习写作,写出好作文,通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求语言生动,内容具体,一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家编辑的《二级教师个人职称申请书精选》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
尊敬的领导:
您好!
我于20xx年8月通过特岗招考分配到扁担沟中心学校工作,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了角色的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大地提高。感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时,不管是学习能力、教学能力,还是专业水平都的得到了较明显的提升。在此,特向领导提出二级教师职称的申请,并对我两年多来的情况汇报如下:
一、教学方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好,课中讲解透彻,课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度的运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面
教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深刻地认识到,提高思想政治觉悟,是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守各项,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,奋发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。
三、生活方面
在生活上,以党员的标准严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育,热爱学校,热爱学生,为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。
通过3年的教学实践,现在我已具备了一名合格的教师所应具备的基本素质,并且自认为各个方面也符合申请中小学二级教师评定的资格。因此,我特向上级领导提出中小学二级职称评定的申请,请领导批准为盼。
此致!
敬礼!
申请人:xxx
20xx年7月11日
相信身为学生,对于作文是非常熟悉的吧,写作文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。写作文时常常被要求语言生动,内容具体,一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。有没有比较好的作文给我们参考呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“编辑推荐:二级建造师工作证明之四”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
兹有我单位同志xx,性别:xx,身份证号码xx,在我单位参加工作年,其中从事建设工程项目施工管理工作20xx年。
经查,该同志在我单位工作期间,能够遵守国家和地方的法律、法规,无违法职业道德的行为。
特此证明。
单位(公章)xx
20xx年xx月xx日
兹有我xx,至20xx年年底已累计从事建设工程项目施工管理工作共年。其从事建设工程项目施工管理工作主要经历如下:
在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的`法律、法规,无任何违反职业道德的行为。我单位对证明的真实性负责。
特此证明。
单位(公章)xx
经办人(签名):20xx年xx月xx日
注:本证明由报考人员现所在单位出具,须有经办人签名,且必须每人一份。
附件1:
二级建造师执业资格考试报考业务工作证明。
我单位同志从事建设工程项目施工管理工作已满xx(大写)年,特此证明。
(单位盖章)xx
20xx年xx月xx日
作为一名学生,写好作文是非常必要的,通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。写作文时常常要出人意料,题材新颖,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的作文要怎么写才能写出来呢?下面是小编帮大家编辑的《[范例参考]单位借款合同之二》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
债权人(下称甲方): 姓名(名称): 住所地: 电话:
债务人(下称乙方): 姓名(名称): 住所地: 电话:
根据国家有关法律法规,经乙方申请,双方当事人经协商一致,订立本合同。
第一条定义 最高额授信借款是指甲方授予乙方在一定期限内最高借款额的借款业务。在授信期限及额度内,乙方在满足甲方条件的前提下,可根据自己的资金需求情况,随用随借,随借随还。
第二条授信内容
1、甲方向乙方授信的最高借款额度为人民币(大写):元整(小写)(大小写不一致,以大写为准,下同)。
2、授信期限:从________年____月____日起至________年____月____日止。
3、借款利率:本合同项下发生的单笔借款利率为本合同授信期限相对应的甲方确定的期限档次利率,以《借据》为准。
4、利息支付:本合同项下单笔借款期限在1个月以内(含)的,借款到期,利随本清;期限在一个月以上(不含)的,按月结息,结息日为每月____日,付息日自每月____日至当月底。
5、本合同项下单笔借款业务的起始日、到期日、金额、利率、费率,以甲乙双方签署的单笔借款业务《借据》为准。
第三条最高额授信借款额度的使用
1、乙方需要使用本合同项下借款额度时,须逐笔向甲方提出书面申请,甲方有权根据自身资金情况、甲方的借款用途等因素进行审核。甲方审核同意的,双方另行签订单笔借款业务《借据》。
2、在本合同约定的授信期限和最高借款额度内,乙方按以下第项方式使用借款额度:
1、以个月为周期,以万元为单笔借款额度循环使用,最后一次循环借款的到期日不超过本合同项下授信期限的到期日;
2、按需使用,随用随借,随借随还,单笔借款的到期日不超过本合同项下授信期限的到期日。
3、授信期限届满,尚未使用的信用额度自动取消,乙方不能再申请使用。
第四条乙方的权利和义务 、有权按照本合同约定申请使用最高额授信借款额度。
2、向甲方按(月季年)提供真实、完整的会计报告及所有开户行名称、账号、存借款余额等相关资料、信息或个人财产信息,并积极配合甲方的检查监督。
3、严格遵守本合同的约定,严格按照单笔《借据》约定的期限和利率按时足额还本付息。
4、发生以下事项时,应于事项发生前书面通知甲方并落实甲方认可的债务清偿或补救措施:
(1)隶属关系变更、高层人事变动、公司章程修改以及组织结构调整等。
(2)财务状况恶化、生产经营发生困难或发生诉讼、仲裁事件。
(3)变更名称、住所地、法定代表人、联系方式等事项。
(4)对甲方债权实现有重大不利影响的其他事项。
5、实施下列行为,应事先征得甲方书面同意,并落实甲方认可的债务清偿措施:
(1)实施承包、租赁、股份制改造、联营、合并、兼并、分立、合资、资产转让、减少注册资金,申请停业整顿、申请解散、申请破产以及其他足以引起本合同项下之债权债务关系变化或影响甲方债权实现的行为。
(2)为他人债务提供保证或以其主要财产向
第三人抵押、质押,可能影响本合同项下偿债能力的。
6、不与任何
第三方签署有损于甲方在本合同项下权益的合同。
第五条甲方的权利和义务
1、及时受理并审核乙方使用借款的申请。
2、有权要求乙方按期提供会计报告等文件、资料和信息,或个人财产情况,有权了解乙方的生产经营、财务活动、物资库存和借款的使用等情况。
3、乙方未履行还款义务,甲方可以就乙方的违约行为对外进行公开披露。
4、对乙方提供的有关其财债务、财产、生产经营等方面的资料及信息保密,但本合同另有约定和法律法规另有规定的除外。
第六条最高额授信借款额度、期限的调整及违约责任
1、如发生以下事件即构成乙方违约:
(1)债务人向债权人提供虚假的39;证明材料而取得借款
(2)乙方未按本合同约定履行按时足额还款及其他义务;
(3)乙方未按约定用途使用借款的;
(4)与乙方经营相关的市场发生重大不利变化;
(5)乙方经营状况发生重大困难(包括但不限于停产、歇业、注销登记、被吊销营业执照或被申请破产)或财务状况发生重大不利变化;
(6)乙方卷入重大或即将卷入重大诉讼或仲裁及其他法律纠纷,影响其偿债能力;,乙方、抵押人与他方签订有损债权人权益的合同;
(7)保证人违反保证合同或丧失承担连带责任能力,抵押物、质押物意外毁损,不足以清偿借款本息,而债务人未按债权人要求落实新的保证人或提供新的抵押物的;
(8)乙方丧失商业信誉;
(9)乙方明确表示或者以自己的行为表明其不按本合同或单项业务合同的约定履行义务;
(10)乙方主要负责人涉嫌刑事犯罪,或乙方财产被查封或扣押;
(11)乙方有转移财产、抽逃资金、逃避债务及其他损害甲方权益的行为;
(12)乙方没有充分履行本合同或与甲方签订的其他有关合同或协议项下的任何义务或没有完全遵守其中任意规定;
(13)乙方未履行合同
第八条中所规定的义务;
(14)乙方发生其他足以影响其偿债能力的事件。
2、违约事件发生后,甲方有权调整、减少或终止本授信额度及授信期间,并有权采取以下部分或全部措施:
(1)解除合同,提前收回已发放借款本息,并有权依法处分抵押物或要求保证人履行责任;
(2)要求乙方承担甲方因实现债权而发生的各项合理费用(包括但不限于诉讼费、仲裁费、律师代理费、财产保全费、执行费、评估费、拍卖费、过户费等);
(3)要求乙方提供或追加担保;
(4)采取维护甲方在本合同项下权益的符合法律规定的其他措施
第八条担保 本合同项下所产生债权的担保方式为,担保合同另行签订。
第九条:合同变更及通知等 本合同所约定的双方的权利,只能以书面形式表示放弃或变更。债权人迟延或未能行使本合同项下以及准许债务人迟延付款均不构成债权人放弃或改变其权利,同时也不影响、减损或限制损害债权人行使权利。 本合同的修改或变更必须以书面形式作出。 本合同所有通知应当以专递信函或电话的方式以向另一方在本合同首页所述的地址、电话或之后以书面方式提供的地址、电话发送。如以专递信函方式发送,专递信函发送后的第5个工作日,不论债务人是否实际收到均视为已经送达。如以电话方式发送,视为立即送达。
第十条争议的解决 本合同履行中发生争议,可由双方协商解决,也可按以下第种方式解决:
1、诉讼。由甲方住所地人民法院管辖。
2、仲裁。提交(仲裁机构全称)按其仲裁规则进行仲裁。 在诉讼或仲裁期间,本合同不涉及争议的条款仍须履行。
第十一条其他事项
1、乙方及任何
第三方向甲方出具的与本合同项下债权相关的承诺书、担保函等文书,以及乙方使用本合同项下借款额度时与甲方所签订的《借据》、清单、申请书、承诺书等文书均是本合同的组成部分。
2、其他补充事项:
第十二条合同的生效 本合同自双方签章之日起生效。
第十三条合同份数 本合同一式份,双方当事人各一份,效力相同。 乙方声明:甲方已依法向我方提示了相关条款,应我方要求对相关条款的概念、内容及法律效果做了说明,我方已经知悉并理解上述条款。
甲方(公章):_________
乙方(公章):_________ 法定代表人(签字):_________
法定代表人(签字):_________ ________年____月____日
________年____月____日
在学习时我们时常被要求写作文,写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文时脑中一片混乱,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。怎么写出一片优秀的作文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《优选:二级教师个人职称申请书之三》,希望能对您有所帮助,请收藏。
参加教育教学工作已有16年了,回首走过的16年,人生阅历从稚嫩到成长,成熟的蜕变;教学工作由青涩到掌控,驾驭的.成长;教育工作由磨合到彷徨,清晰的变化,期间的酸甜苦辣唯有自己才能体会,但我始终充满着“育人”的崇高信念,准确地进行教师角色的定位,保持优秀骨干教师的本色。为了更好的鞭策自己,提高自己,我拟从以下三个方面进行总结:
其一,有优秀的教育教学及课程理念。“师生共同体的建构;以学为主,当堂训练;主体性课堂特色的确立”是我不懈的追求,而面向全体学生,培养学生的科学素养;用教材教,而不是教教材;弯下腰来倾听儿童的心声;亲历科学探究活动;有效保护和激发学生的科学学习兴趣,最终达到让孩子理解科学知识,掌握科学方法,弘扬科学精神是我科学教学的一直坚持的理念。在教学过程中,我始终秉持科学课程理念,课堂上尽力做到师生积极参与,交往互动,共同发展和提高,努力上好每一堂课。 第二,取得了优秀的教育教学成绩。20xx年,参加某区小学科学教师实验技能大赛,以总分(理论和实作)第一名的成绩取得区级一等奖;20xx年被确定为某区小学科学骨干教师;20xx年参加区级科学赛课《物质发生了什么变化》获得一等奖;20xx年录像课例《溶解现象的观察和思考》荣获区级一等奖;20xx年参加重庆市首届小学科学教师实验基本功竞赛获市级二等奖;20xx年作为主研之一参加区级课题《小学科学(中段)课程实验教学培养学生创新精神与实验能力的研究》研究并顺利结题;20xx年科研课题《小学科学(中段)课程实验教学培养学生创新精神与实验能力的研究》实验方案、工作报告、研究报告荣获区级二等奖; 20xx年参加第四届阳光杯赛课获得校级一等奖。先后有十余篇论文获得各级奖项,主要有
《溶解现象的观察与思考》(国家级一等奖);《小学科学“六动”教学法的初步探索》(国家级二等奖);《物质发生什么变化》教学设计与教学反思(区级一等奖);《小学科学实验教学中如何培养学生的长期观察能力》荣获区级二等奖;《“鱼”和“熊掌”可以兼得》获得区级二等奖等。
第三,用骨干教师的理念去引领团队的成长。作为一名区级骨干教师,我始终坚信团队的重要性,个人的成长更要融于整个区科学教师团队的成长中,因此,自己利用多种场合努力为全区科学教师做好引领和示范,主要有:20xx年7月,在某区进修学校参加了某区现代教育技术中心主办的“20xx年某区小学科学实验员培训班”活动并授课半天,授课内容是“小学科学实验教学的要求及重难点实验解析”;20xx年4月参加“某区小学课堂教学研讨”教研活动,执教区级科学研究课一节,课题是“水的三态变化”;20xx年12月,参加区教科所、区科学教育学会主办的送教下乡活动,执教观摩课“马铃薯在水的沉与浮”,然后在东泉学校对全区小学科学教师进行小学科学实验操作技能培训;20xx年5月,参加《多元互动:西部地区城乡小学教师专业协同发展的实证研究》之“四同”有效教学校际研修活动并承担了观摩课的上课活动;20xx年6月至今,自己负责并参加校级课题《小学课堂评价语言的实践性研究》,此课题将于今年6月结题。
作为一名区级骨干教师,我认为自己是属于智慧型和科研型的教师,也是有能力、有实力、有潜力的教师,我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。教学理论与教学过程的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能进一步真正成为一名名师并引领团队一起成长。
尊敬的校领导:
您好!
我于20xx年毕业于杭州青年专修学院,大专学历。20xx年5月3日应聘来拓才教育培训中心担任语文老师一职。至今已在拓才担任语文老师8个多月,今天有幸能够申请二级教师职称,非常感谢各级领导对我的肯定。
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备,备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅,辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考,不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在教学成绩方面,主动与学生家长沟通,及时分析考差的原因,适时调节学生情绪和学生状态,加强薄弱科目的练习。这半年多的工作中,我学到了很多,同时也让我明白了一个道理:学生的学习态度,以及家长的关心配合可以他们的成绩。所以,在今后的工作中,我一定要努力让每一个家长先认可我的工作,从而通过我们的共同努力,让学生成绩有所提高。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
此致
敬礼!
申请人:xxx
时间:20xx.12.16
十一长假快到了。我们谁都想玩。可是堆积如山的作业却快要把我们压得喘不过气来。我心想,要是有一个作业代理公司就好了。想着,我竟然趴在书桌睡着了。
突然,我身边一亮,就有一栋大楼出现在了我的眼前。我仔细一看,作业代理公司几个大字出现在我的眼帘。太好了!我疾步走进大楼里。
好不容易我才找到经理本办公室。我毫不犹豫地走进去。这个公司的经理是一位老爷爷,大概有60多岁的样子,笑眯眯的。我问他代理作业的事,他微笑不语,叫来几个人。我一看,原来是一些机器人啊。我心想:机器人,写作业收的钱应该会很贵吧。爷爷看出了我的心思,对我说:孩子,你不用担心费用,这些机器人都是我自己研究出来的,费用不会太贵的。让不让他们帮忙呢?让,就不会学到知识,考试的时候在怎么办?爸爸妈妈发现了也不会高兴;不让,也会玩不成了。这时老爷爷发话了:不用担心,只要把你的姓名、住址、性别、年级信息都留下,机器人做作业时就会把作业内容传到你的脑海里。
我交了钱,高高兴兴地往家走,现在我终于可以痛痛快快的玩了。
突然。一阵铃声把我吵醒,我睁开眼睛,眼前还是几本厚厚的作业本。我真希望这不是梦而是真的呀!
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