大家接触到作文的频率是很高的，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人都认为作文非常难写，写好作文我们要多读多写多练。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家精心整理的“[荐]三年级学生作文范文5篇”，希望能为您提供更多的参考。

三年级学生作文【篇一】

今天，我们中原网的小记者去了中原区消防大队。

我早早的来到了消防大队，我们在里面边在消防叔叔训练的场地玩，边等待其他小记者的到来。不一会儿，那里就聚满了小记者和家长签到。 参观开始了，消防队的叔叔先带我们参观了消防车。第一辆是从德国进口的奔驰车，价格700多万，有一个可以升到54米高度的云梯，容水量10吨，泡沫2.5吨。第二辆也是从的德国进口的车，可以装载30吨得水，它是一辆只能装载水的一辆车。第三辆车的云梯可以升到56米的高空，容水量5吨，泡沫1.5吨。我们还参观了进口的一些设备如：可以顶起10吨重的液压钳。合力10吨的液压剪。火烧不烂的防火服。三下就可以打烂砖头的锥子，以及不同长度的水袋。 消防队的叔叔还向我们展示了16米的高喷车是怎样喷水，攀岩等的表演。

这次活动让我们许许多多的生活常识，也见识了各种各样的消防车，消防器材和一些消防标志。还有不要在易燃物旁边燃放烟花爆竹油锅着火时，应迅速关闭炉灶开关，可以用锅盖隔绝燃烧的氧气供给，将火扑灭。

三年级学生作文【篇二】

一天，爸爸买了一条小黑狗，由于它全身大部分毛都是黑色的所以我给它取名叫小黑。

小黑的头圆圆的，两个小耳朵竖在头顶，眼睛圆圆的真像两颗亮晶晶的大葡萄，小黑的牙齿尖尖的，很锋利。四条小腿很壮实，小爪子像雪一样白，跑起来可快了。

小黑有时调皮，有时爱打架，我放学回家后它总是围着我转，用嘴咬住我的裤腿角不放，用两个小爪子扒住我的腿，往我身上跳，不住的向我撒娇，又好像说：“主人，你终于回来陪我玩会儿吧。”

还有一次别人家的小猫来了，想偷点东西吃，却被我家的小黑发现了，它一溜烟似地奔跑了过去，吓的小花猫东躲西藏，十分钟后终于把小花猫这个“敌人”赶跑了。小黑喝了几口水向我摇它的小尾巴又向我跳来跳去，炫耀自己的本领。我心想要奖励它，我拿了些食物把小黑这个家伙的肚子给填饱了，小黑舔了舔我的手，好像在说：“真好吃！”

我家的小黑狗真可爱，我爱它。

三年级学生作文【篇三】

长耳朵，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。“怎么样，你猜出了吗？对啦！它就是可爱的——小兔子。

姥姥家养了几只雪白的长毛兔，它们长得特别漂亮。你瞧，兔妈妈全身雪白，就像一个毛绒绒的大雪球，两只长长的耳朵竖在头顶，它的眼睛像一双红宝石，小巧玲珑的鼻子，还有一张好似涂了口红似的三瓣嘴。再看那几只兔宝宝，简直就是兔妈妈的化身，就像克隆的一样。

小兔子们既调皮又可爱。它们在一起玩耍的时候，蹦蹦跳跳地压来压去，像是在打架。有一只强壮的小白兔，把一只虚弱的小白兔压倒身子底下，小嘴还一张一张的，好像在说：“哈哈，我赢了，你这只小不点儿早晚会败在我的手下。”还有两只小白兔你用嘴碰碰我，我用嘴碰碰你，非常亲热的样子。它们休息的样子更加有趣，几个小家伙的头挨在一起，鼻子还不时地动一动。

我找来几片菜叶，兔子们立刻精神抖擞起来，前爪扒在笼子上，用期待的目光注视着我。我把菜叶伸进笼子里，兔妈妈立刻大口地嚼起来。它吃食时很可爱，整个身子蜷伏着，嘴巴一动动的，腮帮子也鼓了起来，那白白的长耳朵和胖胖的'身子随着咀嚼的节拍，一左一右地动了起来，小兔子们吃得有点慢，它们不时的抬起头来看着我，好像在说：“谢谢你了，小姐姐！”

我特别喜欢它们。因为它们太可爱，太淘气了。每次回去，我都会给他们准备一些新鲜的蔬菜，它们吃得可香了。渐渐的，我们都成了好朋友。

三年级学生作文【篇四】

秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步来到了。冬天给我们另一番情趣。冬天虽然很冷，但四处一片雪白，好像在白色的天堂走着。我们可以清楚看到自己走过的脚印。腊梅也在隆冬时节开出嫩黄色的花朵，花瓣是粉红色的散发着清香。

去年冬天的早晨，我刚睡醒，拉开窗帘，哇！外面真是冰天雪地，我一下楼，看到一棵很大很大的圣诞树，我一看日历，原来今天是12月25日，也是“圣诞节”我回到楼上发现一个小盒子，原来是我的圣诞礼物。我回到楼下客厅看到爸带着圣诞帽，我和爸爸说圣诞快乐。我刚想出去玩，看见外面有很多小伙伴在乱扔雪球，我也要偷偷走过出，把他们打个措手不及。

冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！

三年级学生作文(篇五)

今天，也许是我一生当中最痛苦的一天，因为我和我的好朋友要分开了，他要跳级上六年级了。

想到将和好朋友分开，我很难过。我呆呆地站在那里，泪水在眼眶中打转，喉咙像堵了一块石头，什么话都说不出来。我记得，刚上一年级的时候，我和他认识了，他大大的脑袋，壮壮的身体，一笑脸上露出两个小酒窝，跑起来像兔子一样；我还记得，他的画画得那么逼真，我经常找他要样画照着画；我还记得，他考了那么多的第一，让我羡慕得不得了；我更记得，我和他曾有过一个约定，那就是我们小学、中学、大学都要在一起上。没想到，刚过三年我们就要分开了。我虽然很舍不得，但我为有这样一位出色的朋友而骄傲。我们仍然是朋友、是最好的朋友。我们虽然不在一个班了，但我们还是要象在同一个班级时一样互相竞争、取长补短。

加油吧！我要以你为榜样努力学习，力争第一！祝你在新的集体中学习更上一层楼！

精选阅读

[热]三年级西瓜作文精选5篇

作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文能够让读者感同身受。您是否正在为写作文而发愁呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[热]三年级西瓜作文精选5篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

三年级西瓜作文【篇一】

周末，我无聊地躺在沙发上，看着一本关于梦想的书，看着看着，便睡着了。

“这时哪儿？这么多人。”

我惊奇的发现旁边有好多圆圆的西瓜，我正想走，结果发现我的脚不见了，“啊”！我摔到一个果篮里，含含糊糊地看见一个人走过来，我马上冲着他大喊。但是救是没救，还把握抱到一个桌子上，好像和一个在说话，我竖起耳朵听他们的对话，一个20多岁的阿姨指着我问：“这个西瓜多少钱？”

听到这儿，我心里充满了疑惑：“什么西瓜？谁是西瓜？为什么要指着我呢？难道？”

我没在想下去，继续听他们对话。

叔叔回答道：“这个西瓜，19快钱。”我又看着阿姨从钱包里掏出20元钱递给叔叔又说：“帮我把西瓜装起来，谢谢。”

于是，叔叔又把我抱起来，装在一个塑料袋里，递给阿姨，我一下子明白了，就像妈妈买西瓜一样，我已经变成西瓜了，我一下哭了起来，呜呜呜~~我要被吃了。我一直在哭诉。一直到阿姨把我拎到一个车里，车子里坐着一个差不多4岁的小女孩，这个女孩抱着我自言自语道：“好吃的西瓜，我爱你。”

看着她那天真又邪恶的表情，我心里充满了一丝凉意。阿姨把我拎到她们家，对小女孩说：“宝贝，妈妈给你切西瓜哦！”

小女孩又蹦又跳，高兴的乐开了花。之后，我心里感到崩溃，像是犯人被拎到断头台似的。我心里想我就这样被吃了，在水果日子里画上了句号，我又嚎啕大哭起来，我被拿到了菜板上，阿姨拿起一把最锋力的刀，像我砍来，我的心一直在颤抖，“啊”！

我醒过来发现，我在沙发上，“撕——”头好痛，之后，妈妈又急忙跑来问怎么回事，我笑着说：“没事，妈妈。”妈妈也笑了：“呵呵呵。”

我心想：在梦里当西瓜也不赖嘛！

三年级西瓜作文【篇二】

一天早上，我正在一心一意地写作业，我的好朋友在阳台上浇花，突然，他惊讶的叫到：“快来看呀，这是什么呀？”我们听了立刻将手中的笔放下，迫不及待地跑去看。

哦，原来是一棵西瓜苗。它身子弯弯的，细细的，又白又绿，看起来很弱小，很娇嫩，需要我的保护。这棵西瓜苗真调皮，头上有一顶黑乎乎的小帽子，仔细一看，原来是西瓜米的壳。我真希望它快快长大，结几个西瓜，让我们好好的吃上一顿。

过了几天，小苗苗长成了大苗苗，大苗苗好像不怕冷了，它摘掉了小帽子。摘了帽子以后，我看见了一对小翅膀，走近一看，原来是两片碧绿碧绿的叶子。而且它的身子更细、更长、更白、更绿。又过了几天，又长出了几棵小苗苗，那些小苗苗好像是它的弟弟、妹妹。弟弟一点儿都不怕冷，一出土就把帽子摘掉了。有一些小妹妹很怕冷，还带着小帽子。最有趣的还算那棵最小的苗苗。它低着头，好像很害羞，而且还躲在一片大叶子后面，大概不好意思面对自己的哥哥，姐姐吧。

我真希望这些可爱的西瓜苗快快长大，开许多美丽的花儿，招来许多可爱的小蜜蜂、美丽的小蝴蝶，我们的阳台将会更加绚丽多姿。

三年级西瓜作文(篇三)

一天，唐僧师徒在取经的路上口渴了，孙悟空说：“师父，我去找点东西解解渴！”这时，猪八戒连忙说：“猴哥，我去找吧，你歇歇！”孙悟空点了点头。于是猪八戒就去找食物了，他在不远处发现了一片西瓜地，他看着西瓜地里的西瓜，馋得直流口水，他找到一个又大又圆的西瓜，用石头砸开了西瓜，他想：这个西瓜肯定好吃，说着他就抓起西瓜吃了起来，西瓜皮扔得满地都是。

猪八戒边吃边走，这时孙悟空来了，看到了满地的西瓜皮，气愤地说：“我要好好教训一下猪八戒。他把西瓜皮砸向了猪八戒，猪八戒被摔得四脚朝天。

猪八戒站起来，走一步摔一下，走两步摔两下，原来是孙悟空把西瓜皮变到他的脚下。最后，摔得鼻青脸肿的猪八戒大喊：“谁这么不讲卫生？”

这时，孙悟空现身了，说：“你不讲卫生！”猪八戒又羞又愧，孙悟空拧着猪八戒的耳朵说：“快把西瓜皮捡起来扔进垃圾桶！”猪八戒边声说：“好！好！我捡起来！”接着猪八戒就把西瓜皮都捡起来扔进了垃圾桶。他又摘了一个大西瓜带给师父、师兄、师弟吃，他们吃完后又开始上路了。

通过这个故事，我明白了好的东西要分享，不要吃独食！

三年级西瓜作文【篇四】

叮铃铃下课了，同学们高高兴兴地跑出了教室。走廊里真热闹，小朋友们有的跳长绳，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩钻山洞。

我和其他小朋友玩切西瓜的这个游戏。游戏的规则是：首先需要八到二十个人，先选出一个小朋友当切西瓜的人，剩下的人围成一个圏。切西瓜的人必须把切西瓜的口令背熟，口令是：切，切，切西瓜，我把西瓜一切二。当念到口令的最后一个字时就会把那两个小朋友的两只手牵着的地方切开。然后，左边的小朋友往右边跑，右边的小朋友往左边跑。看谁先跑到这个被切开的口子，就让谁继续切。后跑到的小朋友则要表演一个节目。

切西瓜好玩吧!小朋友，你们也一起来玩吧!

三年级西瓜作文(篇五)

夏天，天气非常炎热，两只小兔要去外婆家玩。他们走过西瓜地时，摘走了一个大大的西瓜。他们满心欢喜地抬着大西瓜继续赶路。

这时，有一条清澈见底的小河挡住了他们的去路，兔哥哥说：“完了，这下我们去不成外婆家了。”兔弟弟说：“我们想想办法吧。”他们绞尽脑汁地想啊想，这时，兔弟弟一拍脑袋说：“我有办法了。”兔哥哥问：“是什么办法呀？”兔弟弟把西瓜切开，叫兔哥哥一起把西瓜肉吃掉。他们大口大口地吧西瓜吃完，这时，西瓜皮就像小船一样。兔哥哥和兔弟弟把西瓜皮放在水里，他们躺在西瓜皮里，非常惬意。他们把手放在水里，拼命地划，不一会儿，他们就顺利地划到了对岸。

小鱼小青蛙看，说：“你们真聪明！”小兔们开心地去外婆家了。

有关再见作文三年级合集5篇

写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的“有关再见作文三年级合集5篇”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

再见作文三年级(篇一)

两年前，我家搬了新家。虽然对老“家”有点儿不舍，但是这种不快很快就被我抛到九霄云外了。

新家干净漂亮，我有自己的房间、小床和学习桌。妈妈还把我喜欢的书整整齐齐地摆在我的书架上。可是新鲜劲一过，我心里就空落落的，因为，我在这里没有朋友，没有玩伴，我连一个小朋友都不认识。

一天，我正无聊地在家门口闲逛。突然，我发现对面一个小男孩也穿着我们五小的校服。他比我高一点儿，红红的脸蛋像熟透的大苹果，大大的脑袋圆溜溜的，像个大西瓜。小小的眼睛，一笑眯成一条缝，哈，像个笑弥勒。他看看我，我看看他，好像心有灵犀似的，他对我笑笑，我也对他笑笑。

接下来，我们顺理成章成了形影不离的好朋友。我们一起上学，一起写作业，一起玩耍。我亲切地叫他“胖哥哥”。

胖哥哥性格温顺，活泼可爱，不论是在生活上，还是在学习上，胖哥哥都帮了我好多。我幻想，如果一直能和胖哥哥一起长大，该多好呀！

五月的一天，妈妈突然告诉我，胖哥哥家买了新房，要搬走了。我听了之后，仿佛晴天霹雳，眼泪都快流下来了，心里很难过。

胖哥哥搬家那天，我不敢去看，躲在房间里，拿一本书来看，其实什么也没看进去。我多希望这不是真的，但是不可能！我只能期盼，我们有缘再相见。

再见作文三年级(篇二)

7月27日星期三晴

我养了两只小仓鼠，白色的'叫白帅帅，黄色的叫黄婷婷，它们毛茸茸的，很可爱。我很喜欢它们，每天从床上起来就会赶紧来看它们，这是我早晨起床的第一件事。

今天，爸爸说要带我到家附近的游泳馆游泳。出发前我特意来到仓鼠笼旁看看我亲爱的小仓鼠。我看到黄婷婷四脚朝天睁着眼睛，一动不动。我晃晃笼子它还是一动不动，不像以前它会马上起来，好像是发生了什么惊天动地的事。这时爸爸叫我了，我赶紧拿上游泳衣，跑出家门。

去游泳馆的路上我想：黄婷婷会不会生病啊！

游完泳，在回家的路上我走得飞快，恨不得变成长翅膀的小鸟飞回家看黄婷婷。到了家，我冲向仓鼠笼，发现它还是原来的样子，不过就是闭上了眼睛。我晃晃笼子，它还是不动，我摸摸它，它硬邦邦的它死了？我赶紧叫爸爸来看，爸爸说它的确死了。这时我的眼泪如断线的珍珠噼噼啪啪地掉下来

爸爸说：把它扔到垃圾桶吧。

听了这话我更伤心了，说：不行！

爸爸又说：把它放在药盒里埋到土里吧。

我说：好的。

我找来一个空药盒子，把黄婷婷放到里面。再找来一个铲子，到楼下找到一棵最大的树，在树旁挖了一个坑，把药盒子埋了下去。埋好后，我在树下站了很久很久，才依依不舍地回去。

晚上，我做了个梦。梦见黄婷婷长着翅膀，头上戴着光环

再见作文三年级(篇三)

以前去游泳，我总是靠游泳圈“混日子”。可今天，我终于与游泳圈说再见了，因为，我真正学会游泳了。

早上，妈妈把我送到了游泳馆，并帮我请了个教练。站在泳池边，我迫不及待地要下水，可真下了水，那水凉得我直打哆嗦。池中的小朋友很多，我暗自对自己说，“你可不能落后啊！”泳池内横着一个竹竿，教练说“用手抓住竹竿，头向下憋气，然后手伸直，脚向上浮”。“这很简单嘛！”我小声嘀咕着。说完，我一咬牙，一吸气，头往下一埋。好冷啊！我一下子就钻了上来。看来学游泳可不是件简单事！

再来一次，我就不信这个邪！这一次，我做好了充足的准备，“三、二、一，下！”我一下子将头埋进水里，脚在水中上下摆动。咦，咦，我的身体不自主地浮起来了。游吧，我心想。于是，手松开竹竿，顺势一推，身子向后滑去。不好，气憋不住了！我使劲地往前抓，头拼命向上抬，脚不停地向下蹬，嘴巴一张，“呼——”，水不留情面地冲入进来。幸好，泳池很浅，我的脚碰着底了。刚站起来，没有想到脚下一滑，我又向水里倒去，嘴里又灌进了水，经过几番折腾，我终于抓住了那根竹竿。我现在才感觉竹竿的重大作用。

唉，游泳太难了！

再来一次，功夫不负有心人。经过几次努力，我能顺利地将手离开竹竿，在水中定上一会儿。教练说，勇敢地去游吧。我先将身体“漂”离竹竿一段距离后，猛地一憋气，脚在水中上下摆动，朝着竹竿发动“进攻”。快到了，快到了，我的心怦怦直跳，害怕再沉下去。到了，到了，我手向前伸去，一下了抓住了竹竿。等站直了身体，我感觉空气太新鲜了。哦耶！我在水中挥舞双臂，我成功了！再来一次，再来一次，经过一次次的重复练习，我很自如地在水中“游泳”啦！

临近中午，妈妈来接我了，我兴奋地在水中展示我笨拙的泳姿，妈妈非常惊讶，向我直竖大拇指。出了游泳馆，妈妈问我今天最大的感受是什么，我说我现在最想要对游泳圈说一句话，那就是——

再见了，游泳圈！

再见作文三年级【篇四】

那一片片茂密的丛林；那一样样坚固的器具；那一张张熟悉的脸。转眼间，将在也看不见了。时光像箭一样穿过六年的日子，光阴似箭，事世如烟。让我们分手告别。

六年前的时光，是多么短暂，快乐的日子，是多么那忘，成功的时候，是多么高兴。小草是我的伙伴；小树是我的朋友；我和母校中的一切共同属于一个家。六年的时光，有哭有笑，有喜有乐。我忘不了老师她们的谆谆教诲，从横、竖、撇、捺。从老师的口中，让我们在知识的海洋里遨游，让我们开阔了眼见。我忘不了同学，他们让我去寻找光明。她们是与我朝夕相处的同学，童年的脚步应在小路上小路上，笑语欢声留在云台中——母校的每一个角落，都藏着我们的友谊。播种着我们的梦想。在这美好的日子里，转眼间，我们就要分手了。是多么不舍啊！优美的声音，洒遍了校园中的一切，可爱的笑脸成了校园中的花朵，我们回首相望，母校中发生的快乐的事情，常常回旋与我记忆的长河中。

六年的时光即瞬转速，那些母校可以见到的东西，将再也看不见了。

再见作文三年级【篇五】

今天是三学典礼的日子，我们班的同学，我们班的同学都早早到了班里，我也不例外，也早早的吃完早饭来到了学校。

我来到了教室，看到王老师的手上拿了很多的奖状，我就在心想，会不会有我的呀！开学典礼正式开始了，今天的散学典礼个和以前的都不一样，第一轮是孟阳主持，我也很高兴，看到他画的画，真的让人心旷神怡，好的让人都无法接受，他画的画感觉就是梵高转世，主持的也非常好，最后一个上去主持的，是唐宸，他也很认真，还做了一个稿子来给我们讲。

主持环节结束了，最后一个环节也是最激动人心的时刻到了，只发奖状和试卷的时候，当我拿到试卷，我有一点失望因为我的，语文和数学都没有考95分以上，英语因为一个听力题被扣了两分，不过欣慰的是，我还得了一张奖状，我的心情也从乌云变成了变晴天。

三年级已经成为了过去，过了暑假就要成为四年级的学生，我要改掉以前的不足之处，争取在四年级取得一个好的成绩。

[范文收藏]三年级作文篇一

说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？小编特地为您收集整理“[范文收藏]三年级作文篇一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我家有一台红白相间的电风扇。它笔直地站着，一动也不动。它开始后，摇摇头，像长颈鹿一样转身。一排有四个开关，就像衣服上的扭扣，分为一档、二档、三档或四档。

炎热的夏天，它每天都静静地陪着我在客厅做作业。我觉得热的时候，按下开关它就不停的转，发出呼呼的声音，好像累了没有抱怨，一阵凉风吹在我身上。晚上也陪我看电视休息。凉爽的风让我睡了一夜好觉。

我感谢我的好伙伴范无私奉献，每天帮助我按时完成学业。

[荐]三年级自由作文范文简短 (110字)

在学习时我们时常被要求写作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[荐]三年级自由作文范文简短 (110字)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

三年级自由作文【篇一】

俗话说，笑一笑，十年少。这节课是自由活动课，自由活动课是我最喜欢、最开心的课。每次上课我都激动的不得了，期待着玩什么游戏呢！

“叮铃铃——”，上课了，老师带着少见的笑容走进了教室。同学们安静下来，目不转睛地注视着老师。老师走到讲台桌前笑眯眯地说：“同学们，我们都看过魔术吧，这节课我们就来表演魔术好吗？”同学们异口同声地回答到：“好——”。

“那谁先来呢？”话音刚落，同学们就把手举的高高的，我也不甘示落。老师犹豫了一下，说：“那我们一个一个的来，一号先。”

一号把一个小圆球放在桌子上，不吹气也不扇风，就轻意的让小球滚了起来，我们拍起来热烈的`掌声，同学们都拿出最精彩的魔术想得冠军称号。

终于……到我了。我表演往上爬的戒指，我先拿了一根皮筋，又向老师借了一个戒指。表演开始了，我把皮筋弄断，穿进戒指，只见戒指慢慢的往上爬，同学们看了大吃一惊。过了一会，响起了热烈的掌声，然后就是一片叫好声。我得意洋洋，别提多高兴了。

“叮铃铃——”，下课了。大家咧着嘴，高兴得手舞足蹈。可是这么快就下课了，真让人又点扫兴啦！

三年级自由作文(篇二)

我记得有一次，我的爸爸到凌晨3点才回来，我好希望时间可以倒流，让爸爸早点回家啊。

所以我想创造一个自由节，让那些工作很辛苦，每天很晚回家的人，好好休息一下，让他们都将烦恼赶出大脑，开开心心的过好这一天，不要沉浸在工作的辛苦上了。只要越来越多的人开心起来，就可以把劳累的地球变成开开心心，快快乐乐的地球。

在这一天中，人们想做什么就做什么，不需要听老板的话，只要开开心心的过好这开心的一天。大家最好是出去玩一天，也可以在家里玩电脑，还可以和别人一同去过自由节，我好希望这个节日快点在日历里出现。

我最后希望，每一个老板都早点让员工下班，早点让他们回家，好好的休息一下。

三年级自由作文【篇三】

自从我上了一年级以后，妈妈对我的态度就跟我上幼儿园时完全不同了。每天放学后，我只要一回到家，妈妈就会唠唠叨叨地说个没完，她常常批评我这也不是，那也不是。她一会儿埋怨我放学贪玩，回家太迟；一会儿埋怨我书写不认真，做题随随便便，常常出错；一会儿埋怨我吃东西又忘了洗手……这样，妈妈没完没了的唠叨常常使我很不开心。因此，我想发明一个样子像电视机遥控一样的心理平静器。在我发明的心理平静器上面，设计有不同作用的按纽。如果有了这个心理平静器，每当妈妈生气要批评我的时候，我就马上把这个心理平静器上的那个红色的小开关打开，然后，像拿着电视遥控一样，对准妈妈，立即再按另外一个绿色的圆形小按钮，妈妈的心理顿时就会很平静，她就不会再骂我了，那样，我就会很开心，妈妈也会很开心。

三年级自由作文【篇四】

放寒假了，老师没有布置作业，我终于可以痛痛快快的玩了。我这只奋斗了好长时间的小鸟，终于冲出了鸟笼。

我本以为可以自由了，可是一不小心又落到了另一个猎人的手中。不用说肯定是掉到了老爸布置的“作业陷井”里，每天练书法，弹古筝，学英语，写作文……，唉!我头都大了!父命难违，真够倒霉的!

以前，我上课呀，写作业呀，考试呀，比打仗还紧张，如今我又被逼到了“战场”上，气死我了。以前寒假的生活每天都像上老爸的补课班，今年还不知老爸会怎么“折腾”我呢!

放假，为什么放假，就是让我们放松的，如果让我们如此紧张的学习，干吗放假!放假就是玩的!玩的!!!我们可以学习，但大人们也要给我们一点放松的时间呀!哪怕是一点点也好呀。望子成龙，望女成凤是大人的梦想，难道汗水流成了小溪，不!变成了大河!我就能成才了吗?

爸爸，妈妈请给我点自由吧!

三年级自由作文(篇五)

尊敬的各位老师家长：

你们好！

各位家长，各位老师，请你们给我们自由吧！

在家里，我们就像一只被关在笼子里的鸟儿。爸爸妈妈不准我们去这儿到那儿的，这样，就不能让我们开阔视野，不能真正感受到大自然的美；在家里，我们就像一只不能展翅飞翔的鸟儿，爸爸妈妈不准你干这样干那样的，这样，就不能培养我们独自生活的能力，不能使我们感受劳动的快乐。

在学校里，我们就像一只没有翅膀的鸟儿。校长和老师为了我们的安全，便在也不组织春游了，这样，就不能让我们写出一篇又一篇生动而感人的作问文；在学校里，老师不准我们带这种书那种书，这样，就不能让我们在课间10分钟了解更多的知识，就不能让我们在知识的海洋里快乐游畅，快乐成长……

各位老师，各位校长，各位家长，在这里，我代表所有小学生诚恳的对你们说：“ 请，给我们自由。

祝：

工作顺利

身体健康

李宇涛

20xx年5月16日

[热]三年级的集合(5篇)

作文相信大家都写过吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇优秀的作文具有很强的感染力。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编帮大家编辑的《[热]三年级的集合(5篇)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

三年级的【篇一】

人人都有过自己的梦，有的可怕，有的高兴。而我，却做了一个奇怪的梦。

那天夜晚，蓝色的空中闪动着几颗小星星，他们调皮地眨着眼睛，好像在快活地谈话。我躺在舒服的床上，不知不觉地进入了梦乡。

我梦见自己变成了举世闻名的宇航员，要完成一项艰巨的任务：环游地球一周。我换上了笨重的宇宙服，样子挺威武的。接着我又迫不及待地登上了小山似的大火箭，然后我系上安全带，在数万观众的注视下起飞了。

窗外的景色实在是太美了，真令我目不暇接。一栋栋高楼大厦就像方形火柴盒一般大小，而来来往往的行人不一会就变得比蚂蚁还小。这时候，淡蓝色的天空变成了深蓝色，不到两分钟又变成了黑乎乎的一片天地。这时我才见到了地球的真正模样，仿佛就像一个蓝色的皮球。“那是什么？”我不解的指着一个大球体问道。“那是月球。”这声音把我吓了一跳，不过我还是自言自语道：“不就是地球的保镖嘛。”忽然，有几颗行星闪电般的向火箭撞来，说时迟，那时快火箭发射了几道红色的激光。我的心本来就提到嗓子眼了，生怕大声喘气心会蹦出来，终于又像一块石头落了地，虚惊一场。这时候那声音又响起来了：“你要吃什么东西吗？”一个机器手托着一个银盘，上面放着两个牙膏似的东西。我伸手拿了一只用嘴吸着。原来这两个“牙膏”里面装的是水果面包和水。

“咚”火箭着陆了，我在人们的欢呼声惊醒了，原来是做了一个梦。我心里想现在的科技飞一样的前进，我的梦一定能变成现实。

三年级的(篇二)

周末，太阳公公张开了笑脸，我一看肯定是一个阳光明媚的天气。我和爸爸、妈妈去动物园游玩，我心情非常高兴。

我们决定先去看小猴子。远远地就听见了人们的欢笑声，我想小猴子肯定非常有趣，于是赶快跑到猴山去看小猴子表演。到了猴山，就看见小猴子欢快地玩耍。啊！ 小猴子真多呀！有的在吃桃子、有的打闹、还有的荡秋千，最有意思的是互相打闹、追逐的小猴子，它们一会跑上山，一会爬上绳，我看得哈哈大笑。

我仔细地观察着这些小猴子。它们全身长着灰褐色的毛，看上去非常柔软而且非常滑，头非常圆，就像一个圆圆的大苹果，红彤彤的脸上有一双黑黑的眼睛，镶在这张脸上倒挺有意思。那对小小的耳朵，像一把小勺子，最有意思的是它的尾巴，又细又长，卷起来一翘，真好玩。

小猴子最爱吃桃子，有一个小朋友向猴子们扔去一个桃子，几个小猴跑过来你争我抢，最后被一只机灵的小猴子抢走了，它赶快跑到石头上大口大口地吃起来，人们被逗得哈哈大笑。我赶紧从包里拿出糖、水果……给小猴子投去，小猴子们看到这么多的食物高兴得不得了，又开始互相争抢，真逗人。

看，小猴子多么可爱，多么淘气。

三年级的(篇三)

我的家乡在浙江丽水市巨溪乡，那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。

那里盛产了许多好吃的水果，有桔子、水蜜桃、杨梅、李子。到了春天，一朵朵雪白的桔花挂满枝头，竞相绽放，远远就闻到了清香。春天桃花也开了，一朵朵粉红的桃花，挂满枝头，好看极了……。

放暑假的时候，爸爸带我到奶奶家玩。夏天是最好玩的时候，因为可以到河里游泳，那里的河水很清，清得都能看到底。可惜就是没有鱼，大概是因为水太清太凉的缘故吧!小河的前面是我奶奶家，后面是一座巨大的山，山上有松树、油茶树、杉树、马尾松，还有很多不同颜色的花。有红的、白的、紫的、黄的，五颜六色的花好看极了，山下面有一层一层的梯田，金灿灿的油菜花开了，美丽极了!

那就是我的家乡，美丽的家乡!

三年级的(篇四)

拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。传说远古时代有一种怪兽，头顶长独角，口似血盆，人们把它叫做“年”，每逢腊月三十晚上，它便窜出山林，掠食噬人。人们只好准备些肉食放在门外，然后把大门关上，躲在家里，直到初一早晨，“年”饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺。

盼啊！盼啊，我终于等到正月初一，要去外婆家拜年了。那天早晨，我早早地穿好漂亮的新衣服，和爸爸、妈妈、姐姐，一家四口高高兴兴地提着脑白金、桂圆干和荔枝干，去外婆家。一进门，我大声地说：“外婆，新年快乐，祝您身体健康，心想事成！”外婆笑呵呵地迎了出来，开心地说：“真乖，这么早就来了，我准备了许多好多好吃的零食，小馋猫，快来尝尝吧，可好吃了！”

外婆在妈妈的帮忙下，做了一桌香喷喷丰盛可口的'饭菜，有土豆丝、白菜、鱼、鸡、鸭……外婆见了我们团聚在一起，吃得那么香，笑得合不拢嘴。吃过晚饭后，我们准备走时，外婆拿出事先准备的红包，对我说：“泓泓，外婆给你压岁钱，希望您平安地成长，在新的一年当中，要认真读书，争取考个好成绩。”我开心地用双手接过压岁钱，激动地说：“谢谢外婆，您说的话我都记住了。”

拜年是一个年年都有的一个传统节日，大人走亲访友，增进感情；小孩子吃好玩好，拿压岁钱，可开心啦！

三年级的【篇五】

悲伤的人说生活是灰色的，幸福的人说生活是彩色的，在我的眼里，生活到底是什么颜色的呢？不急，让我们慢慢去欣赏吧！

春天，万物复苏，到处都是一片生机盎然的景象。沉睡了一个冬天的小草从泥土里悄悄地探出了小脑袋，伸了个懒腰，揉了揉眼睛，东张张、西望望，对外面的世界充满了好奇。苗条的柳树小姐长出了绿色的长辫子，“哗——哗——”，一阵春风吹来，柳树小姐甩动着柔软的长辫子，在空中随风翩翩起舞，美丽极了。

夏天，热闹的沙滩上有许多可爱的孩子们在尽情地玩耍，有的在捡贝壳，有的在堆沙堡，还有的光着脚丫躺在树荫下惬意地享受着日光浴呢！海水碧蓝碧蓝的，擅长游泳的大人们在海水里自由自在地潜水、冲浪。一望无际的大海和蔚蓝的天空连成一体，组成了一条美丽而又壮观的“海天线”，远处，几位渔民满载着战利品的渔船笑容满面地归来。

秋天，树木的叶子变黄了，随着秋风慢慢飘落，街道上、小路上，到处都有落叶的踪迹。农田里，金黄的稻谷笑弯了腰。果园里，水果都成熟了。桔子在枝头涨红了脸，柚子和石榴绽放出耀眼的黄，你挤我碰，争着要人们去摘呢！每个水果都是那么的香、那么的甜，真不愧是瓜果飘香的好时节啊！

冬天，雪花在空中飞舞，四处都是白茫茫的一片。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得不亦乐乎，调皮的小动物们也赶来凑热闹，它们给雪地画出了一幅幅生动、有趣的“图画”。

生活到底是什么颜色呢？春天的绿、夏天的蓝、秋天的黄、冬天的白，它们是五彩缤纷的、充满希望的，这就是我眼中看到的颜色。

三年级作文(篇七)

作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《三年级作文(篇七)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

今天是开学第一天，我到学校把假期作业交了，这才发现整整有三项作业我都没做：一项是英语小报没做，第二项是语文的好词好句我没有摘抄，最后一项是英语单词我没写，这个英语单词你别看就这么一点，一个单词得写4遍！妈妈还说一会回家了再补！我看是因为不是她做而是我做才这么不以为然的吧？

回到了家，果然和我想的一样，我立刻被催着去写作业，于是，我很快地写完了作业，看了一会电视，就要吃午饭了，妈妈在厨房里忙活了好一阵子，做出了两道菜，分别是香菇闷饭、韭菜虾米、东瓜海带汤，我觉得这些菜都很好吃。

范文合集：作文三年级精选7篇

写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人都不明白写作文的思路，一篇优秀的作文是非常引人注目的。优秀的作文是怎么样写的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《范文合集：作文三年级精选7篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

作文三年级【篇一】

告别快乐已经很久很久了，那些在我身上发生的事都已经被时间之水冲刷得看不出色彩，唯独那一次划船如同山间淙淙的小溪，一直印在我心里。

那是我上小学的第二个暑假，我和李家涛在河边玩。突然，眼尖的李家涛说：“看！那有一条松木船，我们可以去划船。”我一听，赶紧跑过去。嘿！那船一看就是没人要的，我们便成了“水手”，为了充当这个角色，我们拔开一些芦苇，作为“粮草”，我们开始“起航”啦！

起初，我们的”航行”十分顺利，我一边划船一边观赏沿途的美景，心里的得意劲根本无法形容。

就在这时，李家涛大叫：“前面有暗礁！”我一惊，连忙用桨抵住石头，可由于浆是用木板制造的，木浆根本斗不过石头，船无法停止，继续前进……“呯”！船头撞上了暗礁，我觉得一切都完了。

不过，事情没有我们想象的那么糟糕，船仅仅被撞破了一个小窟窿。我们抱着侥幸的心理，得意的笑了。可没想到，绳锯木断，水滴石穿，窟窿越来越大，我们只好“忍痛割爱”—用“粮草”（芦苇）来填满洞口。

本以为这样就可以了事，可过了一会儿，洞口更大了，我大声说：“快跳船！”没等我说完，船撞上了一块石头，船头一下子碎了，我拉着李家涛跳到了岸边，我们默默地看着船沉了下去。突然，我们不约而同地笑了……

这次划船让我们十分难忘，它让我童年的宝箱增添了几分色彩。

作文三年级(篇二)

以前最讨厌看书，现在很爱看书，所以一定要从那一件事开始。

有一次，姐姐的作文拿了班里第一。她放学后来到我家，让她父亲复习功课。复习完功课，客厅里只有我们两个人。姐姐赶紧抓起一本小说，津津有味地看了起来。我莫名其妙地问姐姐：“姐姐，那些烂书不好看，我们玩一会儿吧！”“你读过这些书吗？”“没见过。”我说。“这些书特别好看，我看课外书作文拿了第一！”姐姐自豪地说。

果然，看小说的时候就迷上了。生动的故事写得非常精彩，就像真实的一样。比如《夏洛的网》讲了一只善良的猪被带到屠宰场待宰的故事。它不小心和一只叫夏洛特的小蜘蛛交了朋友，还有夏洛特以后是怎么帮助猪的。当然我的作文也得到了很大的帮助，老师在课堂上表扬了我。

我爱看书！

作文三年级【篇三】

我是一张洁白无瑕的纸，是中国古代四大发明之一。有了我，人类就不用在竹简上写字了。我的出现，使人类文明向前迈进了一大步。

我现在正在卡车里，被运往小商店。很幸运，我被一个品学兼优的好学生买走了，一同被买走的还有我的兄弟姐妹们。小主人就要在我的身上写漂漂亮亮的字了，一想到这儿，我的心里就美滋滋的。

一天，小主人写着写着，突然钢笔没有墨水了，灌完墨水后他重新在我的身上继续写字。可能是墨水太多了，溢了出来，于是我的身上留下了大大的一团污渍。小主人看到后皱了皱眉头，毫不犹豫的就把我揉成了一个团儿，随手丢进垃圾桶里。

过了好大一会儿，我才拖着疼痛难忍的身体坐了起来。这时，我真想狠狠地敲打小主人几下，告诉他纸是不可以浪费的。虽然我被污染了，有一些瑕疵，但并不影响书写，我还可以当草稿纸呢！为什么轻易就把我扔掉呢？！

天黑了，小主人写完作业上床睡觉了，而我仍被孤零零的丢弃在垃圾桶内。我要化身成一个小精灵进入小主人的梦里，告诉他纸张的由来。纸的背后是树的悲哀，节约用纸就是保护森林。在梦里，小主人也听到了我的呼唤。早晨起床第一件事就是把我捡起来，展开、铺平，夹在书里，我又可以为小主人服务了。

作文三年级(篇四)

春天，布谷鸟把大山叫醒，山里的大树伸了伸懒腰，嫩绿的枝芽慢慢的爬了出来。树林下的小草也悄悄地探出头来，仿佛要把春天搂在怀里！辛勤的农民伯伯早早的起来把半山腰的农田里撒上了希望的种子！多么美丽又和谐的春天啊！

知了的一声大叫划破了夏日的天空，不知不觉夏天来了！人们才发现树上的嫩叶已经长大，郁郁葱葱的叶子把整个树林变成了一个大大的网，翠绿的叶子变出来的氧气让山间的空气格外清新！树荫下，小朋友在嬉戏玩耍，看着孩子们脸上漏出了甜美的笑容，知了叫的更欢了！黑牛场的杜鹃花更是不甘示弱，一朵朵火红的杜鹃争相开放，就像人们的生活红红火火，美丽的杜鹃花在山的背面一片片的美丽极了！

不知不觉秋天到了，红彤彤的苹果让山里充满了丰收的喜悦！山间的农民正在忙碌着收获秋天的果实，看到人们堆满笑容的脸我们就会知道今年又是一个大丰收！

突如其来的一场大雪让整个山谷披上了白装！冬日里，往日热闹的山谷一下子变得静悄悄的，只有松树的叶子还在随风晃动！

魅力九仙山，我可爱的家乡！是你让我的家乡变得如此美丽！

作文三年级【篇五】

小花和小草同住在一个花坛里，它们朝夕相处，成了很要好的朋友。

春天来了，小草披着绿绿的衣裳，而小花长出了花骨朵儿。慢慢地，花骨朵儿绽放了，露出了花蕊，还夹杂着淡淡的清香。这香味飘得很远很远……每当行人路过，都要驻足，都要闻闻这迷人的芳香。这不，又有一位行人路过，他停下了脚步，朝前嗅了嗅这香味，由衷地赞叹道：“啊！好美的花儿！这香味闻得真让人心旷神怡呀！我真舍不得离开这儿，可惜，我要去上班了。”小花听到人们对自己的赞美，骄傲起来了。它趾高气扬地对小草说：“小草兄弟，你瞧瞧，这么多人都在赞美我，我怎么就没有听到赞美你的呀！你只够陪衬我，哈哈！”

时间一天天的过去了，转眼到了秋天。小花枯萎了，只剩下了一个光秃秃的花炳了，难看极了。而小草依然没有什么变化。这时，路过的人们，再也不夸奖小花了，这些行人都急匆匆的走过了，再也不过问小花了。只是偶尔会有人说：“哎！这花怎么这么难看了，还是小草好！”小花听了以后，非常的伤心。

在深夜里，小花在默默的哭泣着。小草听到了，安慰着小花说：“别哭了，花妹妹，没关系的，来年春天，你依然会美丽的。”小花听了，惭愧的说：“小草兄弟，谢谢你，现在，只有你会理睬我，我错了，我不应该取笑你的，你还是我的好朋友吗？”小草说：“没关系，我们还是好朋友！”

作文三年级(篇六)

我和孙xx是一对形影不离的好朋友。孙寒长着一双大眼睛，一翘鼻子和一张能说会道的小嘴。她为人善良，关心别人，学习也挺好。

孙寒很有爱心。友一次我和孙寒一人拿了五元去买文具。路上，我们遇见一个老太婆，她的面前放着一个碗，正在苦苦哀求别人给她点钱。我们走过去，看见碗里只有六个一元硬币，十七个五角钱和四个一角钱还有一个一分钱。“唉，多可怜！”孙寒说着眼里流露出同情的目光。“是啊。”我小声说。想了一会儿，孙寒将自己的五元钱轻轻地放进老人的碗里。“别人无情咱有情！”说着我也把五元钱放入碗内。回到家，爸爸夸我们干得好，妈妈却说白白浪费了十元钱！我反驳妈妈：“这不是给钱，这是给情呀！”

我和孙寒就像亲姐妹，我们起名叫“雪花姐妹”。我们永远不会分开的！

作文三年级【篇七】

我家有一只小猫，可爱极了，我非常喜欢它。

小猫有一身白玉似的毛，中间还夹着数块黑色的毛，黑白相间，好看极了！它还有一双毛茸茸的耳朵，两只弹珠似的黑眼睛。

我的小猫不仅长得好看，而且十分调皮呢！

记得有一次，我家的一个毛线球掉了出去，小猫看见这个球很大，觉得球一定很好玩，它的胆子很大，竟然把毛线球咬的乱七八糟，完事了，还冲我“喵喵”地叫了几声，好像在说∶“对不起，我只是想玩玩，不是故意的。”看着它那可爱的样子，我不禁笑了起来……

我家的小猫可爱吗？我觉得很可爱哦……

实用范文：三年级作文

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在写作文时要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《实用范文：三年级作文》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我家养了一只可爱的小猫咪。我非常喜欢它。我每天都和它一起玩，我们像一对形影不离的好朋友。

小猫的全身毛茸茸的，长着黑白相间的毛，十分可爱。

有一次，妈妈正在织毛衣，突然，电话铃响了。妈妈连忙放下手中的毛衣，去接电话。小猫看见了，连忙跑过来，用爪子抓住毛线团就滚动起来，把妈妈的毛线弄得乱七八糟。妈妈生气极了，拿毛针打它。它“喵喵喵、喵喵喵”地叫着，眼睛骨碌碌地盯着我，好像在说：“主人快帮帮我。”我哭笑不得。我看到那可怜兮兮的眼光，走过去，摸了摸它的毛。它也用身子蹭了蹭我的腿。

这就是我家的小猫咪，是不是很可爱，很顽皮呀！

实用精选：三年级环保生物作文5篇

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人都不明白写作文的思路，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编精心为您整理的“实用精选：三年级环保生物作文5篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

三年级环保生物作文(篇一)

一天下午，太阳火辣辣的烤着大地，没有一丝风。在外面玩的丽丽和妈妈买了一个大西瓜，然后准备解解暑。她们把西瓜拿到了路边的长登上，劈开西瓜，一人一半，大口大口的吃了起来，然后吃得津津有味。不一会儿，她们就吃完了，只剩下西瓜皮了。妈妈站了起来，拉着丽丽转身就要走。“妈妈，妈妈，西瓜皮还没有丢的呀！看，那里有果皮箱。”丽丽一边指着西瓜皮一边对妈妈说。“没事没事，扔在那里会有人来打扫的。”说着说着，她们就一溜烟的走了。

爱护环境，爱护卫生，人人有责，这样我们的家园才会变得更完美，如果我们都像丽丽和妈妈一样，那我们的生活环境，卫生会变得很糟糕。

三年级环保生物作文(篇二)

今天爸爸妈妈带我去爬千佛山，到了山下人太多了。迎春花旁，樱花树下，到处都是身着春装笑盈盈的人们，都跟我一样在花前树下摆着各种姿势留住春光。盛开的花朵一个挨着一个，好像同学们一张张笑脸，微风轻轻一吹，它们就翩翩起舞。香甜的花香招引了许多蜜蜂，它们都一头扎进花心里翘着它圆鼓鼓的小屁股，不管不顾的吮吸着花蜜。山坡的树上像披了一层黄绿色的轻纱。

登上山顶远眺山下，刚才的看到的欣欣然的景色已经找不到，而是被一层厚重的灰色的纱幔笼罩着。记得以前，在山顶能清楚地看到远处的山头，能看到泉城广场的泉标，能看到元宝形的恒隆商厦，能看到远处大明湖的一片碧绿，可是现在眼下只有灰蒙蒙一片。我们济南的美景呢？爸爸说这是霾。雾霾啊，已经遮挡住了我的视线，可是雾霾不是发生在没有风的冬天吗？为什么现在是风大的春天一样会有霾呢？

登山可真是个体力活，真热啊，真累啊，真渴啊！下山的路上喝着自带的柠檬水，突然想起了昨天看的电视报道，“济南地下水水位已经到了27.53”已经低于红色预警的警戒线27.60米，泉水面临着停喷，而春天又是春雨贵如油的季节，南部山区的几个水库都要见底了，如果泉城缺了水将会是什么样子呢？

唉！本来是快快乐乐的出游，结果让我带着这一堆问题踏上了回家的路。透过车窗我看到湛蓝的天空，一大片绿色。看到路边的山朗润起来了，盛开的花朵，红的似火，粉的像霞，白的似雪，各种颜色的鸟站在树枝上欢快的歌唱。人们欢声笑语地在泉边欣赏着噗噗翻涌的泉水。条条小溪都是清澈见底，锦鲤在水中争抢着食物。生活中汽车不再排放难闻的尾气，而是太阳能的发动配置，没有雾霾，没有沙尘暴，只有清新的空气，蓝天、白云、暖阳。 突然耳边传来了妈妈的声音“宝贝到家了，快醒醒，该下车了。”

假如我们的生活中没有了绿色，假如我们的生命之源水没有了，假如我们天天生活在雾霾中。喔，我真的不敢想象下去。为了我们生存的环境，我们要行动起来，节约用水，保护绿色，保护环境，从我做起让哺育我们的地球妈妈不在因为资源浪费，资源污染而哭泣，让我们每个人都出一份力，让地球妈妈的笑容永远绽放。

三年级环保生物作文【篇三】

我们是地球的主人，地球是我们的家园，我们应该保护它，不污染地球。低碳生活其实很简单，只要我们不浪费，就能为大自然节省一些。

能源、资产，为地球做一件好事。

我就给你说几件事吧：我记得在夏天，天气热地像蒸炉一样，大地上感觉冒着火，我和爸爸妈妈因为外面特热所以只好待在家中，打开了空调，过了一会儿，爸爸把温度调到了26摄氏度，我说：“爸爸，您把空调关掉吧，用电扇也挺凉快地。”爸爸说：“你真是个懂得节约的好孩子。”我又为大自然节省了能源。

有一次，到中午了，妈妈那时正在烧菜。我走过去一看，呀，火苗差点“窜”到锅上了！我对妈妈说：“妈妈，您的火苗开得太大了，再大会把油给引燃的。”听到这里，妈妈连忙把煤气灶的火苗关小了。

还有一件事，早上我看见爸爸起床了，就对爸爸说：“爸爸，咱们今天到外面去吃早点好不好。”爸爸对我说：“好，那我们今天还是走着去吧？”我说：“好，那我们就走着去吧，不光可以锻炼身体，这样还可以减少空气污染。”爸爸微笑地点点头说：“好样的；我们要的就是低碳生活！”

低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。

三年级环保生物作文【篇四】

听，那沉闷的“哗，哗”声，仿佛?河妈妈在哭诉：“我的鱼宝宝和虾宝宝都被毒死了，不要再乱排废水，乱扔垃圾了，求求你们！”是啊，原来的河水是那么蓝，蓝得像块蔚蓝的宝石。而现在的河水被成片成片地污染，水面上漂着废弃物，还有一些脏沫沫和臭味，真是让人看了就心疼！我能为大自然做些什么呢？我左思右想，决定从小事做起，做个宣传牌吧。

我先找来一个硬纸盒，在上面画上一个大大的心型，沿着图案的边缘一点点地把它戳下来，真是费了九牛二虎之力，不过效果还不错。你看，毛毛的纸边就像经过精工细雕似的，真是水到渠成。接着写上大而醒目的字“人人争做环保小卫士”。然后，在宣传牌的边缘画上一只只栩栩如生，展翅高飞的白鹭。最后，我又在长长的纸把上贴了个硬木条。这样，一个保护家园的公示牌就诞生了。

我和妈妈来到?河边，发现?河里的垃圾已被打捞上来。也许经过了治理，现在的河水清澈了许多，看上去像个大玉盘。太阳一照，河面上撒满了无数晶莹的亮片，波光粼粼，金光点点。偶尔还会有一两条小鱼，拍动着鱼鳍，纵身一跃，在河面上无忧无虑地跳着新编的“蹦极”。柳树垂下一条条长长的绿丝带，像一片片绿纱帐，轻柔地触摸着河岸。当调皮的风娃娃吹来，柳枝被吹散开来，好像?河妈妈在翻动着她那美丽的眼帘。整个?河看上去就像一幅活动的画面，真是美若仙境。可是，牌子应该插在哪儿呢？这时，我看见有人把刚吃完的瓜子壳扔进?河。心想：“就把它插在这儿吧！”

望着美丽的?河，我真想大声疾呼：“希望每个人都能听懂?河妈妈的呼吸和语言，来爱护?河，争做一名绿色环保小卫士，共同保护我们的家园。”

三年级环保生物作文【篇五】

看到环保这两个字，大家一定都很熟悉吧！它包括节约用电和节约用水。水和电，与我们的生活息息相关，就让我来给大家讲讲吧！

大家知道世界上如果没有了：水和电。会有多么可怕吗？先让我来讲讲世上没有电的后果吧！如果没有了电，到处漆黑一片，我们无论做什么都寸步难行，例如：做饭、做作业、开电风扇、看电视等，都是需要用电的。工厂里的机器如果没有电，就不能生产，经济就无法发展；马路上如果没有了红绿灯，那交通就会整个瘫痪。因此我们要珍惜每一度电！没有人在家时，应关掉电源；不要把电脑长时间处于待机状态，这样会浪费很多电；在不用电时，不要把电源插在插座上，因为通电的同时也会浪费很多电......

现在我来说一下，水是生命之源，如果没有了水，我们将无法生存，因为一个人只要不喝水，就会死亡！树木离不开水，没有了水就会枯萎；稻田离不开水，没有了水就长不出庄稼；世界万物都需要水的滋润，现在有水了，就可以用来喝、洗澡、洗菜、洗手......那么我们就不让一滴水白白地流走！我有几个建议：洗澡时间不要太长，要控制好，不然会浪费很多水；洗脸洗手的水建议用脸盆洗；一水多用，洗衣水可以用来冲厕所，可以擦桌子等。

让我们大家同心协力一起来行动起来吧！做一名合格、称职的环保小卫士吧！

[热门]三年级语文作文范文4篇

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文具有很强的感染力。优秀的作文是怎么样写的呢？下面是小编帮大家编辑的《[热门]三年级语文作文范文4篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

三年级语文作文【篇一】

一个风和日丽的下午，外婆带着我和妹妹一起在“快乐小天堂 ”游泳。

那里河水清澈见地，天空湛蓝深远。我一到那里，就兴冲冲地跳了下去．结果，翻了个四脚朝天．妹妹见了，哈哈大笑，说：“姐姐，你真没用！看我的。”说完，妹妹就跳了下去，结果比我还惨，连喝进了好几口水，呛得只咳嗽。后来，我们在水中玩起了打水仗。我一子往那泼，一下子往这泼，把妹妹泼得满脸水花．妹妹不甘心，也向我泼了几把。幸好我带上了游泳眼睛，水花都泛在了游泳眼睛上。过了好一会了，我们依依不舍地离开了。

那天，我们真是太兴奋了。

三年级语文作文【篇二】

昨天上午，老师拿着一个记分本来到教室，对我们和颜悦色地说：“现在，准备读第一单元语文测验的分数……”

我紧张地想：我和上次的语文期未的分数来比较，可以吗？最希望还是考全班第一，那爸妈也就咧开嘴高兴地笑呢！不过，不知道我能不能拿全班第一还是一个问题呢！盼望，盼望……

“这次测验，周炎南最高分，96.5分！”老师洪亮的声音打破了宁静的教室。这时，全班同学向我投去赞赏的目光。我心里在默默地说：“好，我太高兴了，和上学期的期未考试成绩一样，太巧了！”接着，老师又读了90分以上的同学，张翊，陈伟烨的分数和我差不多，只相差了1.5分。

那天下午，我随着一些同学的翻记分本才知道，我的卷面分只扣了二分，作文扣了1.5分，厉害不！我又看了其他同学的扣分，都是和我扣得差不多。

爸爸说的“第一炮要打响”我已经圆满地完成了。我要再接再厉，争取打响后面几炮，成为本学期的免试生！

三年级语文作文【篇三】

妈妈答应过我，在我有能力照顾自己和照顾小动物的时候就会给我买一只小狗，我很期待这一天的到来。在我九岁的时候，这一天终于来了，那一天，妈妈特地给我选了一只白色的小狗，我给他取名叫欢欢。

欢欢刚来我家的时候，才只有小皮球这么大，毛茸茸、圆滚滚的，像个毛线图，非常可爱。它走起路来非常的慢，可能还是很小的缘故吧，脚不是不稳的，稍微遇到一点点小障碍就会停下，然后再绕道走。欢欢很小，吃东西还不太行，对于九岁的我可是一个大挑战。我爸火腿肠放在板子上面，用水果刀一点一点的切成小块，然后再喂他，看他吃饭的样子我都笑了。

慢慢的，欢欢长大了，相比于刚来我家的时候，体重、个头都有明显的增长，毛也比以前更光滑了。以前遇到障碍，欢欢都会躲的远远的，现在都会过去，也不惧怕了。现在的欢欢已经长成一条大狗了 ，他在我家生活了8年。爸爸说欢欢现在已经很大了，可以说老了，以后我再也不能像小时候那样，和欢欢扔皮球玩了。

欢欢，就算你将来去了天堂，那我依旧爱你，希望你用现在的日子好好地。

三年级语文作文(篇四)

一、学情分析

本班共有学生13名，其中男生6名，女生7名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，学习习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，让学生在各方面都有所提高。

二、教材分析

（一）、教材的基本结构

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每组教材包括导语、课文和语文百花园三大部分。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护动物；怎样看问题，怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情，友情；神奇的科技世界；爱国故事；传统文化故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。

（二）、教材特点

1、围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性：

主要表现在以下几个方面：

⑴强化导语的导学功能。本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除达到点明专题，揭示学习内容，激发学生学习兴趣的目的外，进一步增强了教材的亲和力。

⑵每一单元教材从导语到课文、到语文百花园，不仅围绕本单元的专题合理安排，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。

⑶联系本单元专题，继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教学内容的整合。

3、大量更新课文，精心安排精读和略读两种课文类型：

本册新编选的课文超过一半，注意密切联系儿童的经验世界和想象世界，单元内课文继续分为精读和略读两种类型，教材在部分课文的后面安排了“指南针”。

4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变：⑴改进课文的导学系统。继续灵活地在课文之前、课文之中、课文之后，以学习伙伴的口吻，提出思考问题，引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想，想什么，怎样想。

⑵改进课后练习的设计。课后练习，都是策略性的以学习伙伴的口吻提出问题，引导学生读书、思考、谈感受、展示学习成果，或用举例的方式，鼓励大家讨论、交流。每篇精读课文至少有一个能统领全篇的重点题目。

5、完善图像系统，注重图文并茂：

在语文教材中，图像系统是配合文字系统的一个独立的符号系统，也是影响学习效果优劣的重要因素。本册教材加大创新力度，对每一篇、每一单元的图像进行了精心的构思和编排。目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性，给师生的审美感受创造良好条件。教学时，如果能在注意文字内容学习的同时，不忽视图像的价值和作用，就一定会有很好的教学效益三、教学目标

㈠识字、写字教学

本册要求学生认210个字，写300个字的识字量。鼓励学生通过其他渠道自主识字，增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受，启发他人；鼓励互相合作，在合作学习中分享识字的乐趣。

要继续加强写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要指导学生在反复的练习中提高写字技巧。要求学生把字写端正，写美观。㈡阅读教学

⒈精读课文的教学。精读课文是教材的主体，是进行语文学习的主要凭借。在教学中要注意以下几点。

(1)加强词、句练习。词、句练习要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务是进行理解和积累。要引导学生主动运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语，运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。要指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料，同时培养对好词佳句的敏感，养成积累词句的习惯。

(2)要重视朗读的指导和练习。正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自主的阅读实践中学习读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考。引导学生入境入情地读。读的形式要多样，读的指导和练习要有层次。要善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法，培养语感，加强情感和美的熏陶。

(3)逐步培养学生默读的能力。

继续加强默读的指导，要求学生不指读，不动嘴唇，不出声音。默读比朗读的速度快，也更利于思考。要培养学生一边默读，一边思考的习惯。要鼓励学生边读边动笔圈点，画出重点，标出疑问。读后要有自己的感受，主动提出疑问。默读课文，一般要对学生提出默读的要求，读完后，要交流感受，质疑问难，组织讨论，加强评价

(4)精读课文的教学，应该是在教师指导下，学生阅读、感悟的过程。要尊重学生自主选择学习内客、学习伙伴、学习方式的权利；要从学生的学习需求出发，以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。要充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高理解能力。

2．略读课文的教学。

略读课文的教学要注意以下两点：一是从内容上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般是"粗知文章大意"，只要抓住重点、难点帮助学生理解即可，词句的理解不作为重点。二是从方法上说，教师要放手，让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己完成课文学习的任务。略读课文教学的大体步骤是：先由学生通读课文发散思维；参照课后提示问题独立阅读、思考，发表阅读感受；再抓住学生感兴趣的一两个重点的、有价值的共性问题（可以是内容方面的，也可以是写法方面的），引导学生讨论、交流；多元的方式评价学习过程和学习效果。略读课文的教学不要拔高或降低教学要求。

㈢口语交际教学

⒈明确教学要求，培养口语交际能力。教师首先要明确本册教材在口语交际方面的练习要求，根据相应的口语交际内容，有的放矢地进行教学。教师要从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生明确围绕什么话题进行交流、讨论。

⒉口语交际是听说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。情境的创设，要体现中年级学生年龄的特点，还要有层次性，不能是一个水平上的循环。层次性可以是语言表达上的提高，也可以是表达内容的丰富，还可以是思维水平的提升。

3．引导学生自主进行评价。对口语交际进行评价，能有效地提高口语交际的质量。

㈣习作教学

1.重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达。要爱护学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写，消除对习作的畏难情绪。

2.加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。要鼓励学生运用阅读中积累的语言材料，运用阅读中学到的表达方式，丰富自己的表达。要注意发挥课文对习作的指导作用。

本册习作练习主要是写学生看到的，听到的，想到的，在指导时要培养学生真诚表达的习惯，不要养成随意编造，不要说假话、大话、空话的毛病。作文评价要有积极的导向作用，引导学生关注生活，热爱生活，关爱他人，珍惜生命，有健康的审美情趣，社会责任感等。

㈤语文百花园教学

"语文百花园"中的"语海畅游""积少成多""阅读平台"及"语文大课堂"的教学应该注意："语海畅游"中的字词句教学，重在引导学生发现知识规律，掌握学习方法，应以学生自主学习为主、交流心得收获为主。突出学生的主体性，也就是尽可能地让学生自己开展活动，将知识转化成能力。

四、教学重、难点：

1．识字与写字

练习用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、整洁。

2．阅读

（1）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。

（2）学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

（3）继续学习略读课文，粗知文章大意。

（4）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

3．习作

（1）能够在习作中合理地运用收集的资料。

（2）能够有顺序地安排文章内容，并把印象深刻的`部分写具体。

4．口语交际

能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

五、教学措施

1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。

2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。

3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。

4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

6、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/52558.html

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