小学语文是我们必须学习的一门学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师都会要求我们利用所学知识写一篇早睡早起小学作文，那么在早睡早起小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？小学范文网小编特地为大家精心收集和整理了“描写早睡早起的作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

描写早睡早起的作文【篇一】

唉，人都有烦恼，我的烦恼就是起床早了。

虽然早起是已经好事，但是，我悲催的发现，我起来的太早了，我竟然是五点钟起来的，我太早起来也就罢了，可是这也太早了吧。

一天，我早早的起来了，外面的天还是黑的，而我打开灯一看，我吓了一跳，才五点几分而已，我就起来了，可是我悲剧的发现了一个问题——我睡不着了，不管我的眼皮在怎么的沉重，我都是睡不了，我只好把眼睛闭上等到天亮了。

还有一次更厉害的，我用一次醒来了，感觉好像没有到了六点，我坎坷不安的看来一下钟表，混蛋呀！才一点钟，我现在怀疑我的生物钟是不是有问题了。我睡了下去，可是我再次醒来的时候还是我最常见的五点，不是吧，我有这么衰吗？我之好恨铁不成刚的睡了起来。

不过，这都是小事有一次我还起来的更早呢，如果我还没有记错话，我那一吃醒来的时候好像十二点吧，好吧，我已经可以确定，我的生物钟是彻彻底底的打乱了，我好烦恼呀，语文我太早起来的话就会很困，所以也就没有精力早读了，所以，这种空有则时间却用不了的感觉让我好难受哦。

早起的烦恼困扰了我好久。

描写早睡早起的作文【篇二】

俗话说“早起的鸟儿有虫吃”。以前双休日我都爱睡懒觉。妈妈说，这样我会错过很多美好的东西，一天也会变得很短暂。于是，我决定要改掉这个坏毛病。

今天是周六，我在爸爸地督促下7点不到就起来了，然后和爸爸一起去外面吃早点。一路上我看见有好多店铺都没有开门，我们来到卖油条大饼的早餐店，我第一次看到了金黄香脆的油条是怎么炸出来的，香气扑鼻的大饼是怎么烤出来的。买好早点，我们朝运河边走去。

哇！河边成排的柳树什么时候变得这么茂盛了，细细的柳枝都垂到运河里了，我不由得想起了唐朝诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”在这片碧绿中，还有一片片白色，啊！那是已经盛开了的樱花。旁边还有一棵桃树，粉红的桃花挂满枝头，有的已经开放了；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。在河堤的空地上，还有好多人在晨练，他们有的在舞剑，有的在打太极拳，还有的沿着河堤慢跑，我和爸爸也加入到了晨练的队伍中。好一个美丽的早晨！

早起的收获真大呀！我暗暗发誓以后我要天天早起，做一只早起的鸟儿。

描写早睡早起的作文【篇三】

早上比平时起的早一些，于是打算出去运动一会。

清晨的空气清新且冰凉，但给人一种很惬意的感受。我起先是打算先快步走，比普通的散步速度要快，但比跑步要慢一些。

原先我是打开了听书软件，后来还是关掉。我发现这样的清晨，边运动边观察周边的风景是一种更好的选择，而且还可是独立思考的最佳时刻。

我们每一天都被各式各样的信息包围着，手机更像是有一条无形的线牵制着我们，像这种放下且静静享受自然的时间，被我们越来越多地忽视了。

于是，我只是把手机当成了计时器来用，把它放进兜里，然后一边快步走，一边观察着周边的花草树木。

整个城市还没有完全地苏醒，但小鸟儿早早地就起窝了，我能看到树干上有不少飞来飞去的小鸟，它们鸣叫声很是悦耳，时不时地来一个展翅飞翔。

我还看到有其他同样早起的人，有的在跑步，有的在漫步，有的正穿着太极服准备开练......

我也受了影响，开始一路小跑起来，微风徐徐扑面，感觉轻爽又让人愉悦。

早起真的是一件很愉快的享受，当然也只有真正早起且爱上它的人，才会真正的懂得。

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在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。怎么写出一片优秀的作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《值得分享： 描写老师的优秀作文大全5篇》，希望能对您有所帮助，请收藏。

描写老师的优秀作文【篇一】

自打从四年级开始，我们的班主任就换成了刘老师，刘老师是一名男教师，有着丰富的经验，教了二十年的语文，算是一个老教师了。

平时上课时，刘老师会让我们以开火车的形式读词语，会让我们轮流读课文，还会让我们四人小组去发表自己的看法，这让我变得更勇敢。刘老师有时候还会把练习中的八个词语编成一个个小故事娓娓道来，让我恍如身临其境。直到老师的声音戛然而止，我才惊醒。

刘老师有着一双让人望而生畏的大眼睛。上课时，刘老师透过镜片向下面一扫描，就能知道我们的心里想着什么。所以，同学们都很害怕刘老师，只要他的课，同学们总是绷紧每一根神经，小心谨慎。刘老师一下课走进办公室，班级里立即热闹起来，上课的前三分钟，刘老师进班级了，同学们像逃窜的老鼠纷纷回到教室，装作若无其事地看着课外书。当然，刘老师也有温柔的一面。

最近，我的手受伤了，刘老师就会让我在教室休息；我要去换药时，他总会提前布置好作业。有时候，我还挺喜欢刘老师的。

刘老师喜欢教作文。他坚持做每周的《班级作文周报》，也经常写教学日忆，狠抓书写、阅读和作文。有时候，刘老师会专门就标点符号或修改作文讲上一节课，因此，我的作文水平也提高了不少。

十年树木，百年树人。刘老师用心血培养着我们，我们就像小树苗一样一天天成长。刘老师，您辛苦了！

描写老师的优秀作文(篇二)

俗话说，“一日为师，终身为父”，每天熬夜为我们批改作业，无论上课还是下课都不坐下来休息或是喝一口水的人是谁？那就是老师。

爸妈虽然赋予了我们生命，但是，赋予给我们更多的，却是老师！他的每一滴汗水都凝聚成了我们的智慧，无论在课堂还是课后。

在一个炎热的夏天，孙老师站在教室里耐心的为我们讲课，一节短暂的课下来，孙老师已经像刚刚下过倾盆大雨没带雨伞的人一样，满头是汗！丁零零！刹那间，铃声打响了，我立刻捧着作业本到孙老师那里去批改，孙老师拿起我的本子，仔细的看了看，说：“又错了！”当在孙老师说话的那一顺间，一颗晶莹的汗珠掉到了我的脸上，那一刻，我似乎感觉到老师的艰辛与辛苦，那一刻我懂了要认认真真上好每一节课才对的起老师！

突然，孙老师对我说：“听懂了没！”我立刻回过神来，对自己说：“哎呀，刚刚又开小差了，忘记听老师讲评了。”，于是我立刻应付了一下，连忙说：“听懂了！听懂了！”孙老师那忙碌的身影在我面前晃动，让我呆呆得看着。我总结出了一个道理：“当“你”上课开小差前要仔细想一想，“你”上课开小差对的起老师吗？“你”对的起自己吗？”

放学后，我突然发现自己的衣服忘在了教室里，我跑回了教室，看见孙老师左手拿扫帚，右手拿畚箕正在扫地，我没有去骚扰他，而是在一旁痴痴的看着，他将班级中的脏东西包括有疏漏的地方重新打扫了一便。一直到5，6年级 放学铃声响起时，我才发觉，自己已经站了很长时间了，那时我有股冲动，想一起帮助孙老师打扫，突然，老爸在远处叫我，我不得不跟老爸一起回家。

孙老师为班级付出，为我们的学习付出，老师在我心中永远是最美的！

描写老师的优秀作文【篇三】

我要写得是郭老师，她是我的音乐老师，她曾经带我们去培田游学，她的好主意非常多，又十分关心我们。

有一次，我们小组带着任务去赶集，集市上非常热闹，老人们拉着小车满市场逛，中妇女们带着孩子走来走去，年轻人动作麻利地挑选着自己需要的物品。

大家都没有注意到我们摆的地摊，我们就大声地吆喝，可无论多么卖力气，还是没有人搭理我们，可能因为我们卖的姜糖是本地的特产，而特产似乎是卖给外地人的。

就在这时，郭老师出现了，她让我们想想办法把货物卖出去，但我们绞尽脑汁也没想出什么好点子。最后，郭老师说：“你们可以尝试送给买姜糖的人一个竹蜻蜓!”

我们都觉得是个好主意，不仅信心大增，果然，我们的东西很快就卖完了，我们兴高采烈地去找郭老师道谢，郭老师听说我们成功了，看起来也和我们一样高兴。

在培田，我生病了，我到了郭老师的房间，郭老师陪伴了我一下午，我要喝水，她马上笑呵呵地端着一杯水出现在我面前，她还时不时地摸摸我的头，郭老师担心我不能和大家一起玩会感到无聊，就开始用温和的声音给我讲故事，这让我想起来我可爱的妈妈，在家时，我不舒服的时候，妈妈陪我时就会问;“你今天想听什么故事?”那时的我，感觉郭老师就像我的妈妈一样值得依靠。

这就是我喜欢的郭老师，我以后也要做一名老师，像郭老师一样用好主意去帮助、用爱心去关怀我的学生。

描写老师的优秀作文(篇四)

一提起老师我便想起了关心我、呵护我的一位女老师——阎老师。

阎老师胖胖的，皮肤白白的，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，活像一个二十来岁的姑娘。

由于阎老师姓阎，所以我们在下面都说她是阎王爷的孙女，因此，大家都很怕她。可是跟她上了几节课后，我们对她的看法来了个三百六十度的大转变。我们发现她上课幽默风趣，而且待我们也是既温柔又体贴，所以大家都对她有好感。

阎老师对那些调皮鬼可有两招了！

第一招：百发百中

有些人上课发呆走神，老师见了便操起一个粉笔头，瞄准发射，被击中的人无一不认真起来。

第二招：不打自招

有一次，老师正在上课，忽然听到下面传来讲话声，可又不知道是谁，于是，老师灵机一动，大声说：“上来！在下面偷偷说话，成何体统！”于是夏星宇便垂着头上了台，老师就这样抓住了“真凶”。

教师是人类灵魂的工程师，我爱我的老师

描写老师的优秀作文【篇五】

她，一头乌黑的头发，细细的眉毛下边一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴，大大的耳朵。这就是我一年级时的班主任——潘秀萍老师。

她亲切和蔼，说话时和和气气，还非常关心我们的生活。记得有一次，我们去食堂吃饭，食堂的饭都没有煮熟。我吃着吃着就不想吃了，再看看其他同学，他们也都不想吃了，于是，我们就一起回了教室。潘老师正在批改作业，看我们这么快就回来了，便问“吃完了吗？”有个同学说：“饭是生的，我们没吃。”她就拿着钱，骑着自行车出去了。我们都不知道她去了哪里了。过了一会儿，潘老师气喘吁吁进跑了回来，只见她手里拿着一大袋包子，她说：“来，吃包子。”我吃着包子，心里无比激动。

还有一次，在上最后一节课时，天下起了雨，后来雨越下越大。放学了，同学们一个一个被家长接走了，教室里空荡荡的，只剩下我一个人了，我真害怕，我走到走廊里去等，豆粒大的雨点打在我身上，后来，我感觉不下雨了，可看看外面，雨依然下得很大，我抬头一看，原来是潘老师。我激动地说：“谢谢你，潘老师。”潘老师说：“不用谢我，看，你妈妈来了。”我连忙冲到妈妈的伞下。我在心底深深感谢潘老师。

潘老师这么关心我们，难道说她不是一位好老师吗？

最新描写夏天的作文三年级模板集合六篇

相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人都认为作文非常难写，写出优秀的作文需要多读多写多练。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“最新描写夏天的作文三年级模板集合六篇”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

描写夏天的作文三年级(篇一)

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，也有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我则喜欢烈日炎炎、多姿多彩的夏天。

夏天是欢乐的。炎热的夏天，正是游泳的大好时机。小河边，孩子们都脱下衣服，带着游泳圈，跳向水里，仿佛进入了一个水上乐园。大多数的孩子带着游泳圈在水里游来游去，就像一朵朵盛开的荷花，文雅地飘浮在水上。有的孩子游了几个回合大声地叫到“太爽了”！有的孩子则干脆打起水仗来，瞬间，孩子们的欢声、笑声、尖叫声、呐喊声在河边荡漾着。他们玩得真开心啊！

夏天是炎热的。老天爷好像发烧了，温度都在37度以上，太阳公公就像火球一样烤着大地，大地像快烤熟的鸭子拼命地挣扎。空气很闷热，地面滚烫，人们都不敢出去，外面的行人少得可怜。在路上奔波的人们会匆匆地赶回来，开着空调，吃着冰激凌，借此趋走炎热。小狗也躲在阴凉处，吐出长长的舌头不停地喘着粗气，像是刚参加了马拉松比赛。牛也舒舒服服地钻进水里，洗着冷水澡。这时候，只有田地里的庄稼痛快地吸收着这充沛的阳光，它们要为不久的秋收做足够的准备。

夏天是炎热的，夏天是欢乐的.，夏天是多姿多彩的，我爱夏天，就像爱我多姿多彩的童年。

描写夏天的作文三年级(篇二)

正是酷热的七月天，密密的庄稼林里，不透一丝风，闷得让人吸不进新鲜的空气。我满头大汗，像瓢泼似的顺着我的脸夹往下流。很久没有下雨了，许多植物已经支持不住了：玉米全身都晒干了，树上的叶子发黄了，小草干枯了。下午，乌云密布，狂风大作。“轰隆”一声，惊破了人们甜美的梦。

雨下了起来，渐渐地，越下越大。珠子般的雨点，斜打着玻璃窗，那噼里啪啦的响声像一首优美的音调。绿叶满枝的树木，被密密的雨笼罩着，望过去，绿蒙蒙的一片。植物们欢喜起来：玉米在雨中沐浴，树在雨中茁壮成长起来，小草重获生命，整个世界又重新充满了勃勃生机。

小燕子们在天上呼唤着：“下雨了，下雨了，大家快回家呀！”在雨的伴奏中，小燕子唱起了歌，并不是杂音，而是优美的旋律，使人们感受到了：雨中并不是寂寞的，而是热闹的。街上的行人见下起狂风暴雨，便迅速赶回家去，一会儿功夫，街上人影全无。只有一处地方，还有几个顽皮可爱的小孩子，撑着花花绿绿的雨伞，挽起裤边，脱掉鞋子，在雨中嬉戏，玩的开心极了。

突然，著名演奏家七星瓢虫和著名歌唱家青蛙纷纷赶来，它们的到来，又增添了一丝热闹。它们诗情画意的演奏着和歌唱着。雨渐渐的停了，演奏也结束了。

雨中的夏天是多么热闹、多情呀！

描写夏天的作文三年级(篇三)

夏天，一个美妙的名字，一位真正的女王！她总是带着一颗炽热的心和满腔热情，款款而来。让人不由自主地想伸出温暖的手臂和她拥抱。荷花因为有了她而含苞绽放；知了因为有了她才齐鸣高歌；西瓜因为有了她才沙甜可口；我们因为有了她才能脱下沉重的大衣，从而得到阳光的抚爱。

夏天女王，无论走到何处都是热情似火。叮咚的小溪为了与大海融为一体，总是邀她同行，与她为伴；蜻蜓是夏天女王最真挚的友人，每到这时，它们都会不约而同地在池塘边聚会，向好朋友倾叙着自己的故事。

当然，夏天女王也有大发雷霆的时候，突如其来的倾盆大雨时常令人不知所措，有时候还会让我们淋成好气又狼狈的“落汤鸡”。但我还是会如此喜欢夏天女王这种可气又好笑的火爆脾气。有时候，当外面下着倾盆大雨时，我总爱站在窗户前，看着雨点“啪啪”打在窗户上的情景，一滴滴小雨点落到地上绽放出一片片漂亮的水花。每当那时，我心里总会想：“夏天女王应该是个很直爽而又可爱的的女孩吧”！雨后天晴时，总让我体会到“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的优美诗境。这时候，夏天女王，好像是顽皮的孩子按捺不住心中的好奇，偷偷探出小脑袋，为绚丽的彩虹叫绝呢！

我一直觉得彩虹才真正是夏天女王对大地母亲露出的真心微笑，我也一直觉得夏天女王才是真正的女王！

描写夏天的作文三年级(篇四)

夏天来临了，天真热。

人们把厚衣服收到了衣柜上层，换上了短裤和短袖。大家都把火锅店忘得一干二净了，手上拿的是冰棒，嘴里吃的是西瓜。男孩把头发剪短了，女孩把小辫儿扎好了。家里最受欢迎的“客人”有三位：冰箱、空调和电风扇。

炎热的夏天唤醒了沉睡在淤泥里的“丑八怪”——藕。但过了几天后，藕又长出了坐在小绿船上的“花仙子”——荷花。荷花有两套衣服，一件白色，一件粉色，就像一个个穿着彩色衣裳的小女孩。

你知道夏天最有代表性的动物是什么吗？是三位“歌唱家”，一位吹口琴，一位吹口哨，一位拉小提琴。它们分别是池塘里的青蛙、树上的蝉和草丛里的蝈蝈。三位“歌唱家”举办了一场关于夏天的音乐会，让我们听到了一首大自然的凉爽的歌。

描写夏天的作文三年级(篇五)

炎热的夏天，太阳像大火球一样“烧烤”着大地。如果你脱下鞋，在地上行走，不出一分钟，你的脚就会被烫伤。电动车放在太阳下轮胎就会被晒得放炮。

我去田地里时，看见许多人在太阳的暴晒下，流着豆大般的汗珠，在辛勤地劳动。玉米的叶子像害羞的小女孩低着头不敢说话似的。我家的葡萄树上非常多的又大又紫的葡萄，摘几串放在冰 箱里，过一会拿出来吃一个感觉非常凉爽而又酸甜。

走在路上，看见小狗哒拉着吐出的舌头，像喘不过气似的，好像在说：“受不了啦，受不了啦，太热了。

炎热的夏天，我们走到哪里都是火辣辣的。但现在吃着冰淇淋和凉爽的葡萄。我们会无比的快乐。

描写夏天的作文三年级(篇六)

夏天是一本美丽的杂志。它带着荷花的芳香与炽热的太阳无声无息的来了。小池里，娇美可爱的小荷花白的没有一丝瑕疵，犹如白宝石，又犹如上好的美玉，它那诱人的芳香，使人情不自禁的凑上去闻一闻。它的姿态各有不同，有的还是花骨朵儿，如同睡梦中的婴孩儿；有的才张开几片小花瓣儿，如同小姑娘般亭亭玉立；有的全开了，好似一盏宝莲灯……它们的身边，总有一位位“王子”陪在她们身边，“王子们”碧绿色的头发闪着生命的光芒，他们站姿挺拔，守护着自己的公主。7月的太阳，炽热无比，金色的.它闪耀着刺目而坚定的光芒，让人由然生起一股敬佩之情……

夏天是一本童话书。7月的草坪碧绿碧绿的，躺在温暖的草儿上犹如一条暖和的柔毯，仰望天空，看着那变幻无穷的云儿：时而变成一匹骏马，在蓝天中飞驰；时而变成一只可爱、古灵精怪的小白兔，在和你游戏；时而又变成一只凶猛大龙，在巡游它的领地；蓝蓝的天空是一位追求完美的作家，他塑造出一个又一个的童话故事，每一个都十分有趣。

夏天还是一本“昆虫记”。炽热的夏天，昆虫可真不少：蚊子，屎壳郎，蜻蜓，知了……它们天空中穿梭，犹如一个个小精灵，为这炎炎夏日增添了几分生机。

啊！夏天真是一本怎么也读不完的妙不可言的书！

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