写好作文是学生必须掌握的能力，作文可以有效转化我们的情感表达，好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。是否在烦恼作文怎么写？于是，小学范文网小编为你收集整理了三年级描写公园的作文。欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

三年级描写公园的作文(篇1)

走进绶溪公园的大门，一阵淡淡的花香马上扑鼻而来，闻了让人感觉神清气爽。继续往里走，一下子映入眼帘的是那争奇斗艳的格桑花。格桑花很小，像天上一闪一闪的星星。它颜色各异，有的一朵花上就有两种颜色。一阵微风拂过，花朵就随风舞动，像一群可爱的小朋友向我们挥手呢！

向东走去，就望见了美丽的绶溪，低头一看，绶溪可真静啊，真像一面平平的镜子，游船在溪面慢慢地滑过。绶溪也很清，清得可以看见溪底的沙子和石头，可以看见水中游来游去的鱼儿们。阳光倾泻在溪面上，波光粼粼，仿佛一块巨大的绿宝石嵌在大地之中，美不胜收。周围的花朵和高大茂盛的树木倒映在溪面上，像雕刻在碧玉上的一条条美丽的花纹。

绶溪上架着一座大石桥，这就是延寿古桥。只见桥栏上的石狮子姿态不一，没有哪两只是相同的。斑斑驳驳的青石板经过风雨的洗礼留下了岁月的痕迹，就像一位饱经风霜的老人。

绶溪的美景说也说不尽，希望你有机会也去细细地游赏。

三年级描写公园的作文(篇2)

我的家乡有一个美丽的地方，那就是美丽的西湖公园。

走进公园，我看见了一片池塘，池塘里有许多荷叶、荷花。荷叶又大又圆，像一顶顶绿油油的小绿伞，雨后，小水滴落在荷叶上，有的聚在一起，有的分散开来，还有的不紧不散，像一块块大水晶。荷花就更美了，有的还是花骨朵儿;有的是半开着的;还有的已经全张开了花瓣上有红有白，红的似小女孩娇羞的脸蛋，白的像冬天的皑皑白雪，非常美丽。

沿着一条羊肠小道往前走，我们来到了西湖桥上，看到了西湖的湖水，湖水清澈见底，又绿又亮。我弄了一些面包渣丢入水中，水中鱼儿们从四面八方聚拢，挨挨挤挤地，仿佛在说：我给一些吧，我们几天没有吃饭了。远远看去，鱼儿们就像一团熊熊燃烧的火焰，壮观极了!

穿过一片树林，我们来到了银杏树的小道，银杏树金黄金黄的，微风吹来，银杏叶飘下来，落到地上，银杏叶满地都是，像给大地穿了一件金黄色的毛衣，踩在上面软软的，像踩在细沙上一样舒服。向前的看小路，一望无际，仿佛走进了时空隧道，走出去就能到达另一个世界。

美丽的家乡，真像是一幅美丽的图画，只要来到这里的人们一定会停下脚步多看几眼

三年级描写公园的作文(篇3)

美丽的南胡公园像一颗璀璨的珍珠，它位于滨东小学的西北面。那里不但风景优美，而且还是休闲的好地方。

一进门我就看道许多争齐斗艳的花朵，牵牛花吹起了红色的小喇叭、万寿菊欣然怒放、国王椰子高大挺拔，等等。

走着走着，不知不觉，我们就走到了南胡公园的湖边，往湖面一看，像一面明亮的镜子;水是那样绿，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。几只小船在湖面上优美地游着，像一只美丽的天鹅。周围那悄悄开放的花朵，给南湖公园编了一个朴素的花环。两旁的绿树像一位位挺拔的士兵，好像正在保护着南湖公园的湖水呢!从土里伸出头来的小草好像是在跟我们说悄悄话。

我们还看到了许多雕像，给我印象最深刻雕像就是那河马的雕像。那只河马嘴张得大大的，好像是在吃什么东西似的。

南湖公园真是一个我最深刻的一个公园，我下次还想去!

三年级描写公园的作文(篇4)

我家附近有一个美丽的公园，这个公园一年四季各不相同，各有各的特色。

走进公园的大门，首先看到的是一个喷水池，水池大大的，圆圆的，中间有一个小一点的喷水池，底下有一个不大不小的圆盘，上面还有几个一个比一个小。池子里不时喷出一条条小水柱，喷出来的水形状也是圆的，像一个小小的帐篷。

沿着小路往前走，我来到了一大片花海。这些花五颜六色，数不胜数，有红的似火的玫瑰花，有粉的似霞的牡丹花，有黄的似金的菊花，还有蓝的似海的喇叭花。个个独具特色，千姿百态。

穿过花海，我来到枫树林。只见枫树笔直的站立着，像一个士兵在站岗，树干有粗有细，树枝随风摆动，仿佛在像我招手。秋天，枫树的叶子会变得火红火红的，像一团熊熊大火在燃烧。枫树的叶子很独特，形状像山字，又好似手掌，十分好看。

朋友，百闻不如一见，有时间请你也看看美丽的公园吧。你定会流连忘返的!

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跳绳三年级作文500字模板

说起作文大家应该都不陌生，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，对于写作文的要素你都掌握了吗？小学范文网的编辑现在推荐你阅读一下跳绳三年级作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

跳绳三年级作文 篇1

我在上学的这几年中，我学会了很多，比如说：我学会了写字，我学会了认字，学会了跳绳，学会了踢毽子……这些我原本不会的东西，都是在同学们和老师的教导与帮助下，我才能学会的，对我印象最深的，便是，我学会跳绳的那一次。

那一次，学校里有一场跳绳比赛，可是，我不会跳绳，这可把我给急坏了，说自己不会跳绳，大家肯定会笑话我的，如果不说出来，到时候“成绩”不好，不仅仍就被大家笑话，还会给班级丢脸，于是，我只能厚着脸皮向老师和同学们说：“我…我不会跳绳。”没想到我把话说完后，大家非但没有嘲笑我，还友好的'教我，帮助我，那时的我，别说我有多感动了。经过一段时间的训练，我和一些原本也不会跳绳的同学，都学会了跳绳，这可多亏了老师和同学们的帮助呀！虽然，我的动作，没有其他同学那么娴熟，那么的快，但是，我至少比原来要好了，聊胜于无吗！

现在，我已经能够与大家，跳差不多的个数了。那一次。我真正体会到了同学之间的友谊和老师对我们的帮助，我和同学们的友谊，就像是一棵小树，同学与我之间的点点滴滴，就是在为我们之间的那棵友谊之树，浇灌水，我们的友好，将是他不断的成长。

跳绳三年级作文 篇2

今天，是我们三四五年級跳繩比賽，我们大家都很緊張，坐在教室里的我们，都不知道能不能跳過100下，還不知道我们大家是不是前十名，也不知道我们團體第幾名，是第一？是第二？還是第三？

上課了，我们大家都哪着自己手中的跳绳，都急忙跑出去排队，何老师来了，告诉我们：“不要带校牌。”我们大家都跑了进来，把校牌都拆了下来放在桌子上，我就去问老师：“何老师，要不要带队徽？”何老师没回答，班长回答说：“带不带都行。”何老师对我们班最烦的张翘楚严厉的说：“你还去不去 啊？”张翘楚没回答就出去了。我们到了外面，排队下去。

到了一楼，我听到梁老师对何老师说：“我们班被批评了。”下了楼梯，何老师叫我们排成五列，我们就乱排成五列，到了五班去比赛了，我们班每个人的心里都怦怦直跳，我惊讶了说：“哇，跳得好快啊！到了我们了，一二列去女孩那边，我们欢蹦乱跳的的跑过去，我跑到那里，看到我们车上的一个人，我真想不到，既然帮我数数的居然是我们车上的。体育老师吹起了响亮的口哨，我们就一起跳了起来。

1分钟过去了，我们在原地玩，有的在跳绳比赛还跳不够，还在跳，有的爬上了栏杆上去坐，老师叫他们下来，老师很生气，语文老师在旁边教我们班的刘晓莹跳绳，可是，怎么也教不会，我们都嘻嘻哈哈的笑了起来。集合了，我们都去排队，我们在做操的地方排好队，我们紧张得心都快跳出来了。我们都在原地上玩，有的在跳绳，有的在玩一加一，还有的在说话，何老师抓出了一个罗江，到我了，心想：”如果我在玩，那么不就抓我了吗？”老师走过来严厉的说：“你们在干吗啊？”我还以为是来抓我们的呢，我吓得半死。

来时开始宣布了跳绳比赛的结果，报到了我们班的俩个，一个是：杜耿峰、王伟斌。我们都叫了起来，也报到了女生俩个。回到教室，何老师严厉的骂我们一顿。

我们的感受是及其难过、伤心。

老师，我们以后再也不敢了。

跳绳三年级作文 篇3

我从一年级放暑假的时候就已经开始迷上吉他了。每当我看到歌手在舞台上边弹吉他边演奏时，我就会莫名其妙的热血沸腾，忍不住也想去摸摸吉他。

六年级演讲稿题目：新学期新开始，关于新学期的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿200字的新学期新开始的演讲稿范文，明确告诉我们新学期新开始该有哪些计划和目标。

你保证，三年以后我们再见！你挥舞着那件红色大衣与我告别。一定一定！那时候可不要堕落啊！

后来，我们村被拆了。梨花也被砍死了。而我三年级时写的一篇作文《我的家乡》那时还没被拆。我现在所写出的，竟有一部分是靠它所回忆出来的。

你好，王栩煊。我是十九年前的你，我现在是一名五年级的小学生，脸盘圆圆的，爱说爱笑，整个一活宝。如果我没计算错的话，你应该三十岁了，是个亭亭玉立的姑娘了

跳绳三年级作文 篇4

天上，太阳公公咪咪笑，白云姐姐蹦蹦跳。

我盼星星，盼月亮，终于盼到12月12日——全校一到六年级的跳绳比赛。比赛时间快到了，我们做好准备工作，拿起花花绿绿的绳子走到比赛场地。

我一看，还有一个班，才轮到我们班。不怕一万，只怕万一。我检查绳子、裤子和鞋子。都可以了。但是，我有一种不详的预感，可能会绊倒。

轮到我们班了，我就跑到位置上。可这时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平时快多了，全身发抖。别紧张，别紧张。放松。我心想。我放松下来。

哨声响了，我赶紧跳了起来。我像一只轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃。绳子在空中划过，好似海浪一次又一次地冲向沙滩，跳绳的同学们如同一条条欢快的小鱼在浪花里，快活、自由地跳跃着。我跳着跳着，赛前的担忧成了现实，不小心绊倒了。不管三七二十一了，我马上接回去，飞快地跳着。哨声又响了，一分钟已经到了。

天哪！我才跳了198下，就差2下就200了。

我们班朱如妍跳了221下，陈马恬跳了200下，令我们刮目相看。韦景耀平时在同学们的帮助下，本来60下，现在跳了71下，不错哦！这次跳绳比赛我们班第八名，平均分：155.9，第一名平均分是165，下次跳绳比赛，我们要再接再厉！

跳绳三年级作文 篇5

大课间一做完操，我们班要留在操场上跳绳。

看！沈佳羽找了一片空地正在那里尝试单脚跳。首先，她找来一条绳子，双手握紧绳的两端，抬起左脚，绳子落地的时候，她的手腕转动着，这时，一不小心，脚被绳子勾住了，只见她皱着眉头，非常失望，同学们都为沈佳羽加油，听到大家加油声和鼓励声，只见沈佳羽又握紧绳子起劲地跳着，她的眼睛一直注视前方，一眨都不眨，同学们一边看一边数：“155、156……”啊，沈佳羽跳了157个，太厉害啦！

蔡馨乐正在尝试双脚往后跳。只见她双手握紧绳子，脚尖微微踮起，双手使劲往后甩着绳子，双脚有节奏地跳的。绳子越甩越快，她也跟着越跳越快，还发出了“塔塔塔”“哗哗哗”的声音。她的辫子、裙子也跟着她一起跳了起来，就像一只“蝴蝶”，在翩翩起舞着。蔡馨乐跳得这么带劲，同学们看得入了神，都忘记数数了呢！

写麻雀的三年级作文500字模板

作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分，写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，写作文时需要注意哪些格式要求呢？

写麻雀的三年级作文 篇1

从前有一个画家去郊外写生，不小心把一个颜料瓶掉到了小溪边。颜料瓶在小溪边等待了一年又一年，经历了风吹日晒，被困在小溪边哪儿也去不了，它苦闷极了。

有一天，一只麻雀在小溪边喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在这里太无聊了。请你把我挂在远处的树上吧，我要站在高处看风景。”麻雀摇摇头：“站的太高，你容易摔碎的！”“不会的，不会的！你就快带我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉为其难地答应了。

麻雀把它挂在高高的树杈上，怕掉下来，还把它用枝条紧紧地捆住。清晨，当第一缕阳光照到瓶子身上，反射出五颜六色的光芒。树下的大象赞美道：“这亮晶晶的是宝石吗？太美了！”树丛间跳来跳去的小猴看见了，高声喊道：“哇，它发出的光比森林里最漂亮的孔雀公主还要美丽一万倍！”颜料瓶得意洋洋地晃来晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一个玻璃瓶，很容易碎的！你暂时的美丽，只不过是有颜料而已！”

晚上，森林里刮起了一阵狂风，颜料瓶想：这回我要借着风飞得更高，明天森林里的动物准会羡慕我的！它左拧右拧，只听“叭”的一声，颜料瓶摔成了碎片。

第二天早晨，麻雀看到了满地的碎片，叹了口气，说：“不听别人的劝告，不能正确认识自己的人，才会有这样可悲的结局。”

写麻雀的三年级作文 篇2

麻雀体型娇小，脑袋和身体都圆圆的，眼睛黑的像两粒圆溜溜的宝石，嘴巴尖尖的，头顶是棕红色的，背部的长羽是黑黄相间的颜色，小巧有力的爪子能帮助它们抓牢树枝，它们那长长的尾羽为它们添了几抹优雅。

我家小区有个浅水塘，我经常看见有一群小麻雀在那里玩耍，它们把头扎进水里又猛地抬起头，又用翅膀拍打水面，溅出好多水花，才肯抖抖身体慢慢飞走。真是爱干净的小麻雀呀!

有一次，我看见房檐下有个麻雀窝，里面有只小小的麻雀在叽叽喳喳的叫着，仿佛在喊：我饿，我饿，妈妈快来呀。这时鸟妈妈飞回来了，嘴里还叼着一只在挣扎着的虫子，鸟宝宝连忙长大了嘴巴焦急的等待着，妈妈刚把虫子放进它嘴里，它就一口吞下了整个虫子，心满意足的缩回了窝里。鸟妈妈警惕的看了看四周，才飞走又去觅食了。妈妈前脚刚走，鸟宝宝后脚就探出了脑袋，好奇的东张西望，它是不是觉得外面的世界很新鲜啊?

大部分麻雀喜欢生活在城市或乡村，与人类共存，有的住在屋檐下，有的住在树洞里。麻雀是杂食动物，常吃种子或昆虫，干果店就是他们的天堂，麻雀总是一大群一大群的聚在那里，干果店的店主也从不驱赶它们。麻雀生性自由，是人类若即若离的朋友，希望大家都能爱护这些可爱的小生灵。

写麻雀的三年级作文 篇3

鸟儿是一种可爱的小生灵，其中，麻雀就是我最喜欢的鸟儿，虽然它们偶尔偷食人类的庄稼，但是它们能帮人类捉很多害虫，也算是将功补过吧。

瞧，麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它们成了一个圆球儿，黄豆大的眼睛滴溜溜地转个不停，不知它们在想什么鬼点子呢！

大家可别看麻雀小，它们那双短翅膀扇动起来可快了，一眨眼的功夫就飞到了一米多远的大树上，一般的小鸟可是比不过它的哟！

麻雀还会“唱歌”呢！这不，我刚醒来，窗前的大树上就已经站满了麻雀，它们有的三五成群地在合唱；有的独自站在枝头上引吭高歌；还有的两两相对，你一句我一句，好像在对山歌……

它们完全陶醉在自己的美妙歌声中，丝毫没有察觉我正坐在窗前欣赏它们的歌声。

麻雀们的歌声实在太好听了，自然界的任何生物都愿意为它们服务：小溪哗啦啦地向前奔流，好像在为他们伴奏；柳枝摆动着自己的长发，好像在为它们鼓掌；花儿张开了鲜艳的笑脸，好像在为它们加油……

麻雀，就是这么一种可爱的小生灵。

写麻雀的三年级作文 篇4

麻雀常常居住在海拔高度300米~2300米的地区。常常住在树上、灌木里或草丛里。

麻雀体长最长14cm，宽有4cm左右，大约有一个手那么大，麻雀比其它鸟的胆子大很多，常常在人们的住所旁晃悠。麻雀虽然好奇心强，却又不失警惕性，在人类走到十米左右时，就一扇翅膀，飞走了。

在冬天，麻雀也会这儿一跳，那儿一蹦的来觅食，乍一看，就像一只活泼的小松鼠在玩耍。

在有太阳的日子，麻雀总是一副心情大好的样子。叽叽喳喳，从这棵树，跳到那棵树，动作是那样灵巧，行动又是那么的快速。它常常利用自己灵巧与矫健的身姿来觅食，而又常常满载而归。

麻雀常常在路上觅食，就好像是一个真正的人走在大路上。有人来了，一个闪身，就不见了踪影。

麻雀常常一年生两胎，一胎生4~6枚蛋。总把自己梳理得干干净净的。

写麻雀的三年级作文 篇5

今天，天气阴沉沉的，忽然有很多小麻雀从天而降，我轻轻地走过去，对准一只小麻雀向它扑去，别的小麻雀见了，都拍拍翅膀飞走了，哈哈……我高兴地叫了起来，一只小麻雀被我抓住了。

我把它带回家观察起来，我发现它有一张尖尖的、红红的小嘴巴，眼睛睁得特别大，正盯着我看呢！好像一点也不害怕，我想：鸟儿被我抓来，总得有个好归宿吧！所以妈妈就带我到市场上买了一个鸟笼，把小麻雀放在鸟笼里，我把鸟笼放在写字桌上，一边写字一边欣赏小麻雀，下麻雀也看看我，好像在说：“快点写字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子饿了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀见了，连忙跑过来用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，发出滋滋的声音，还不时抬起头，看看我，好像在说：“小朋友，你真好”。

到了下午，小麻雀不安静了，在鸟笼里不停地叫着，我想：小麻雀大概想妈妈了吧！怕妈妈为它担心、着急，我理解这种心情，就把它放回了大自然，让它回到妈妈的怀抱。

下午四点钟，我和妈妈来到公园里，从鸟笼里抓出小麻雀，张开双手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀转过身叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你，小朋友，我以后还会来看你的”。我也向小麻雀挥了挥手，就高高兴兴地回家了。这时候天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。

写麻雀的三年级作文 篇6

在一个美丽的大森林里一棵大树上，住着老麻雀和小麻雀。一天小麻雀从窝里掉了下来。恰巧这时一个猎人牵着一条猎狗从这里路过，猎狗朝小麻雀不停地叫，想把它吃掉，老麻雀不顾安危正要和猎狗博斗，猎人被它这伟大的母爱精神所感动，就把猎狗牵走了。

天快黑了，老麻雀还在绞尽脑汁想怎么可以把小麻雀送回屋里呢?就在这时，一条毒蛇眼里露出了凶光，带着奸笑，渐渐逼进它们。小麻雀吓得全身发抖，一下子钻进妈妈的怀里说：妈妈我好害怕呀!老麻雀大吃一惊，连忙用翅膀盖住小麻雀，竖起全身羽毛用愤怒的目光喊叫：你这个坏东西，只要你敢碰我的孩子一根毫毛我就和你拼了。

毒蛇才不听呢，它张开大嘴，露出鲜红的舌头正想把它们吞进肚子里，就在千钧一发之时鹰、啄木鸟、黄骊、喜鹊等。小鸟听到了老麻雀的呼喊声，它们纷纷飞来，一起用尖尖的嘴巴去啄毒蛇，不一会儿毒蛇就被啄得血肉模糊，招架不住，只好狼狈逃窜。

小鸟们又一起把小麻雀抬进窝里，老麻雀感动得热泪盈眶连声说：谢谢你们救了我们母子俩。小鸟们说：不用谢，这是我们应该做的，只要我们团结一致，互相帮助，就能战胜任何强大的敌人，当晚，麻雀母子俩甜甜地睡了一觉。

从此，它们在大森林里团结友爱，过着幸福快乐的生活，你听，它们正在唱歌呢。

写麻雀的三年级作文 篇7

在美丽的大森林里，住着许多小动物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大狮子，也有机灵的小猴子。他们有许许多多的好朋友，每天都快快乐乐的玩耍。可只有小麻雀，他没有朋友。

一天，小麻雀在飞行的时候，碰到了丹顶鹤。丹顶鹤对他说：“小麻雀，你到我家来做客吧！我有许多好吃的呢！”小麻雀高兴极了，亲了一下丹顶鹤：“你真好！从来没有人请我过吃饭。”

到了丹顶鹤家，丹顶鹤拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。虽说喝了半杯，可有一半却洒在了地上。“你要糖吗？”丹顶鹤问小麻雀。“要!要！当然要！”丹顶鹤拿出一袋糖给了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里。可却有一半的糖掉在桌上。“要牛奶吗？”“要！要！当然要！”小麻雀大声地说，好像怕丹顶鹤听不见似的。丹顶鹤拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客气，“咕咚，咕咚”喝完了。却有一半洒在了地上。“丹顶鹤！我还要！”小麻雀摇摇手中的空奶杯双脚在不停的抖，椅子也被摇的“吱扭吱扭”响。“来喽！你要的牛奶！”丹顶鹤轻轻地将牛奶放在桌上。可小麻雀并没有喝，而是把它装在了口袋中，然后摇摇手，说声“拜拜！”就走了。

只剩下丹顶鹤一个人来打扫这一片狼藉。

过了一周，小麻雀又来到了丹顶鹤家里。丹顶鹤生气地将小麻雀赶了出去：“我以后再也不会请你吃饭了！”说完，“碰！”的一声把门关上了。“怎么回事？前几天对我这么热情的丹顶鹤，怎么变了呢？”小麻雀嘟囔着，“哎！我连一个朋友都没有，我有那么讨厌吗？”说完，小麻雀便走了。

直到现在，小麻雀也不知道自己错在哪里。聪明的小朋友，你能告诉他为什么吗？

写麻雀的三年级作文 篇8

我们城市的小麻雀可多了，每天清晨叽叽喳喳地叫个不停，我上学从不迟到，还得靠这天然的“闹钟”呢！

有一次，我跟着爸爸妈妈在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫声惊扰了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它还不会飞呢！我连忙叫来了爸爸妈妈。爸爸用手护着小麻雀，妈妈用手捉虫子，我拿来羽毛球包装筒，轻轻地把它捧了进来。

小麻雀的样子很逗人喜欢。黑黑的小眼睛，闪着亮亮的光芒，黄黄的尖嘴，啄起米来从不失误，小嘴旁边有四条胡子似的东西，黄黄的，身子的色彩却并不鲜艳，抹着一层油油的羽毛，尾巴翘得老高，仿佛要翘到天上去了，爪子又细又娇嫩。

过了不久，它的肌肉结实了许多，爪子也锋利了。啊！它好像可以飞啦!可是，它在笼子里可怜地叫着，也许它正在想念远方的朋友，也许更在渴望幸福的家，家里有爱它的爸爸妈妈。

顿时，我感到我的脸像杨梅酒一样红。于是，我打开了笼子门，捧起它说：“小麻雀，飞吧！这是你该得的自由，飞吧！”我的眼眶湿润了，为小麻雀的离别湿润了。“小麻雀，去找你渴望的地方去吧！”小麻雀腾空而起，飞走了……

我希望，它能幸福地飞着，直到永远！

三年级国宝熊猫作文500字模板

学生时代大家应该也接触过不少写作任务，写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔。那大家是否知道写好作文秘诀？小学范文网的编辑特地为大家精心收集和整理了“三年级国宝熊猫作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

三年级国宝熊猫作文 篇1

两个大大的黑眼圈，圆圆的脸颊，黑白相间且胖嘟嘟的身体。你们猜，是哪种动物？猜对了，就是可爱的国宝大熊猫。

大熊猫是猫的一种吗？可能有些小朋友会有这样的疑问。其实不是，因为它的祖先和熊的祖先相近，都属于食肉目，但经过进化，世界上99%的大熊猫最爱吃的其实是竹子。大熊猫的身体之所以有黑白两种颜色，是因为它不能像狗熊那样储存脂肪过冬，所以大熊猫必须长途跋涉寻找食物，由于它们栖息地变化很大，有森林也有雪山，所以就造成了大熊猫身体有黑色和白色这样的保护色。那大熊猫为什么有黑眼圈呢？因为大熊猫在演化过程中，为了适应寒冷的生存环境，保护视觉器官，毛色由浅变深，吸收阳光，起到减少热量尽失的作用，就像戴了一副帅气的眼镜呢！

大家都知道，大熊猫的食物是竹子，但知道它分布在什么地方吗？它呀，主要分布在四川、陕西、甘肃等地。竹子那么脆，那么硬，吃下去不伤胃吗？我突然想到。

大熊猫为什么是国宝？让我来告诉你吧，其实，最古老的熊猫化石在8万年前就已出现，被称为“始熊猫”。

因为熊猫生下的小熊猫不容易存活下来，繁衍能力较差，所以，我们更要保护它们！

三年级国宝熊猫作文 篇2

似猫不是猫，似熊不是熊，食物是竹子，数量更稀少。”小朋友，你们知道它是什么动物吗？对了，它就是无人不晓，无人不知的大熊猫。

大熊猫它头很大，耳朵圆圆的，像两个奥利奥饼干一样，眼睛周围有一圈黑绒毛，尾巴短短的。它的耳朵，眼睛，鼻子，嘴，四肢都是黑色的。躯干，尾巴，和头都是白色的。腹部淡棕色或黑色。野生大熊猫喜欢单独活动，喜欢四处悠荡，常在大树下或竹林内卧睡，它视觉較差，行动缓慢，给人一种慢慢悠悠，憨态可鞠的样子。动物园里的大熊猫更是情温顺，特别是睡觉的样子姿容可鞠。睡在用板做的高架床上，会把手放在圆滚滚的大肚子上，有时会伸出粉红色的舌头舔舔嘴吧，仿佛在梦里享受着鲜美的竹芛大熊猫的爪子太利害了，就像利刃一样。看上去肉嘟嘟的爪子却能一下子抓住竹枝折断送进嘴里，大口大口地吃着。还能用两只利爪慢慢地剝芛叶。它吃相很特别，有时坐着吃竹子，有时躺着吃竹子，有时侧着身子吃竹子，一付萌萌的样子讨人喜欢。

大熊猫已经存活了大约有几百万年，还保持着原有的古老特，被称为“活化石。”野生大熊猫几乎濒临绝迹。物以稀为贵，大熊猫被定为世界自然基金会的形象大使，成为所有动物的代言人。我国的大熊猫是我国一级保护动物，是我国的“国宝。”

三年级国宝熊猫作文 篇3

“身穿黑白衣，憨厚又可爱。”—它就是我国的国宝大熊猫。它就是我国一级保护动物，也是哺乳动物，爱吃竹子和竹笋，有时也吃其他植物，它们分布在四川，陕西等地。

记得有一次我们去杭州动物园，我看到了大熊猫憨态可掬的样子，让我感到亲切。它是那么可爱，它的眼睛周围是黑色的，像戴了一副墨镜一样，四肢也是黑色的，还有一对毛茸茸的黑耳朵，其他地方是白色的，像穿了件乌黑盖雪的皮袄似的。胖乎乎的大熊猫走起路来摇摇摆摆，可爱极了。

大熊猫生活很悠闲，它喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，快乐地玩耍。有时会抬头望着我们，有时坐在草地上低着头，好像遇到了伤心的事，有时好像在生气，让人对它百思不得其解啊！当它高兴时，就在草地上翻跟斗，像一个大皮球在滚来滚去，看到这个场景，真让人笑破肚皮。每当它睡完美美的一觉时，肚子就“咕咕”的叫起来，它就走到小竹林去拽断竹子，找最嫩的竹子，坐在地上一大口一大口津津有味的吃起来。

这就是我国的国宝，友谊的使者，是我们国家的.骄傲！

三年级国宝熊猫作文 篇4

大熊猫是我国的国宝，人见人爱，不仅如此，它还是国家一级保护动物呢！

大熊猫全身毛绒绒的，黑白相间，在眼边还有一圈厚厚的黑眼圈呢！大熊猫的肚子胖乎乎的，四肢很短，尾巴像兔子的尾巴一样，只不过比兔子的尾巴大多了，真是憨态可掬。

大熊猫不仅可爱，还很贪吃呢！每当他们吃东西时，会选竹林里最鲜嫩的竹，有时还会用它那锋利的爪子挖可口的竹笋吃。它吃的时候会先拔去竹子的外皮，再津津有味地吃起竹叶，竹叶吃完后，它会躺在地上，挺着大肚子，好像在睡觉呢！

大熊猫很贪玩。只见它们在竹林里，一会儿互相追逐，一会儿在地上滚来滚去，好像在比谁的肚子大。一会儿还在竹子前准备爬竹子。别看大熊猫长得很胖，但爬起竹子来，手脚抓着竹子，在往上爬可灵活啦！

大熊猫经常被当作国礼送给其他国家，来搭建国家之间友谊的桥梁，还可以给其他国家的小朋友带来欢乐。

但现在大熊猫已经濒临灭绝了，所以我们要好好保护它哦！

描写公园作文三年级汇总

写好作文是每个学生打造美好未来的关键之一，通过写作我们可以更好地理解人类对语言和沟通的使用和理解。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人，你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？希望本文能够为您提供可行的解决方案解决您的困扰。

描写公园作文三年级(篇1)

我的家乡―漯河，那是一个风景秀丽，物产丰富的好地方，那里有一个又美丽又好玩的森林公园。

春天，小草从地下探出脑袋，露出绿油油的一片绿，中间长满了五色斑斓的小花，有的红似火，有的白如雪，有的粉如霞，还有蓝色的、黄色的、它们被那些嫩绿的小草簇拥着，显得十分美丽。彩蝶在花朵上翩翩起舞、流连忘返。柳树上长出了又嫩又绿的小辫子、上面扎满了各式各样的头花。小河里，小鱼欢快地在水中嬉戏着。瞧，一群鱼儿正躲在鹅卵石后，和伙伴们玩捉迷藏呢！蓝天白云倒映在水中，变幻着神秘的色彩。这一定是家乡姐姐画出来的画吧！我想：她一定对自己的作品很满意。

我爱我的家乡，更爱那美丽诱人的森林公园。

描写公园作文三年级(篇2)

星期天的上午，我来到越秀公园，一进门就闻到一阵扑鼻的香味。我顺着花香飘来的方向。走到公园的一角。我静静地站在喷水池旁。只见喷水池里的水清澈见底，时不时吹来一阵风，平静的水面漾起美丽的波纹，真是碧波荡漾，银光闪闪。湖中央有座石雕仙鹤，黑色的眼珠，褐色的嘴巴，白色的羽毛，两只细长的腿一缩一立。站着的那条腿踏在一朵粉红色的石雕莲花上，嘴里吐出晶莹透亮的水珠，宛如无数颗珍珠，钻石，真是栩栩如生。喷水池虽美，但池旁的牡丹花更美。绿色的叶子青翠欲滴，衬着朵朵红的，白的牡丹花。牡丹花有的含苞待放，有点争芳斗艳，真是繁花似锦。美丽的“舞蹈家”蝴蝶在花丛中飞来飞去，跳着欢乐的舞。勤劳的小蜜蜂在牡丹花丛里采花蜜。我虽然有半年时间没到越秀公园玩了，但那美丽的景色依然深深的印在我的脑海里。

描写公园作文三年级(篇3)

秋天，天高云淡，凉爽宜人。在这个季节里，数公园最美了。一路上，我闻着桂花的香味，不知不觉地来到了公园。

一进门，首先映入眼帘的是菊花。它们一朵朵、一丛丛、一簇簇、一笼笼，真多呀！看，菊花姿态万千。有的菊花还是个花骨朵，被绿色的花托包着。多么像一个个“微型南瓜”。有的菊花含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘，红着脸蛋，低头不语。还有的菊花全开了，它们像一位位大方的姑娘，把自己的美全都展示了出来。它们的颜色也很好看。有黄色的，那么绚丽，那么迷人。有白色的，那么高贵，那么纯洁。有紫色的，那么美丽，那么醉人。它们是多么的漂亮啊！

菊花旁边有几棵高大的枫树，枫叶早已变红了，红得那么热烈，那么灿烂。它们真像一只只小手，在风中摇摆，好像正在对我们招手呢！

如果我是作家，我要写下这幅画。如果我是画家，我要画下这幅画。如果我是歌星，我要唱出这幅画！

描写公园作文三年级(篇4)

我家楼下有一处美丽的公园，我和妈妈经常去那里散步。

公园门口有两株木棉树，春天的时候，这两株木棉树会掉下来许多红色的木棉花，我们经常会拣一两朵拿在手里玩，有些调皮的小孩会把木棉花当毽子来踢，还有些阿姨会把木棉花捡回去晒干。

公园里有一棵很大的细叶榕，听说已经有六十来岁了，好几人手拉手才抱得住它。榕树下有乘凉的石凳，我和妈妈就坐在石凳上休息或吃东西，这时候我就会抬头看榕树的树冠，它的冠非常大，像一个巨大的屋顶，有很多细小的空洞，阳光从那些小洞洞里漏下来，闪闪发亮的，仿佛树冠里藏起来的一片星空。

有时候也会有小孩子在榕树底下玩，他们会用树枝去挖榕树根，或者泥土，有时候还能挖到一些还没长大的白色知了。有些大孩子会拉着榕树垂下来的须，系成秋千来玩。

公园四周以这棵榕树为中心有一条环状的公路，平时有人会绕着这条公路跑步。

我喜欢公园，喜欢公园里的花草树木，它们那旺盛的生命力也给美丽的公园带来了无限生机。

描写公园作文三年级(篇5)

我的家乡是七朝古都开封，是一座历史悠久的名城，遍布着许多名胜古迹。在这里面，我最爱龙亭公园。

开封的龙亭名扬天下，龙亭大门前有两个大湖，一个是杨家湖，一个是潘家湖。连接两个湖的是一座美丽的玉带桥，玉带桥上雕刻着精美的汉白玉栏杆，像彩虹横卧在波光潋滟的湖面上。

春天，湖水里的冰渐渐融化了，湖水淙淙地流着;河岸边的树木发出了嫩芽，慢慢地长大了，在微风中频频点头;小草也高兴地从土里探出头来。春风浩荡，春光明媚，春色无边!这里万紫千红，美不胜收啊!

夏天到了，湖水波光闪动，湖里有人游泳，岸边有人垂钓，还有人在葱葱茏茏的树下乘凉树上的知了不停地叫着，好像在说热死了!热死了!湖水在太阳的照耀下，映着两岸浓密的柳树，如同一幅美丽的画卷。

秋天，是龙亭公园最热闹的时候，菊花争奇斗艳，吸引了好多的游客，那时人山人海，游人如织。菊花白的似雪，红的似火，黄的似金。

到了冬天，雪花在空中飞舞，湖面结了一层厚厚的冰，人们在湖面上滑冰。

美丽的龙亭一年四季景色诱人，是个旅游的好景点。我爱家乡的龙亭公园，更爱家乡。

描写公园作文三年级(篇6)

下午，阿姨带着小妹妹还有我一起去九峰公园玩。

公园门口人潮涌动，大家都不停在郁金香花田前拍照留念。我和妹妹小心地滑着滑板车穿梭在人群之中，来到公园里面，首先我们玩了海洋欢乐岛，我和妹妹不停地按着会喷水的按钮，好像在打着真正的大怪兽。接下来我们还玩了双人飞天、旋转木马、迷你穿梭、儿童小火车等，玩得开心极了。妹妹只有三岁，胆子很小，有些刺激的东西很害怕，只有我一个人玩，比如降落伞、海盗船、矿山车等。

玩爽快之后，我们去了报春园。报春园里“万花最向雪中出，一树独先天下春。”自然式梅桩盆景以“古、奇、曲、老、瘦”为特点独步天下。里面很多游客拿着相机、手机开心地拍照。我最喜欢的是那盆最古稀的江梅，它活了几百年还是开放着如此美丽的花朵，引来了许多小蜜蜂，阿姨不停地在旁边给我和梅花留下帅气的合影。

最后我们兴致勃勃地回家了。

描写公园作文三年级(篇7)

星期日的下午，我报名参加了老师组织的游公园找春天主题活动。老师在集中讲了这次活动的目的意义后，同学们在各自家长的陪同下，向龙泉公园出发了。

在去公园的路上，我看见潘河岸边两排绿茵茵的柳树在微风的吹动下轻轻摇摆，这时我才发现柳树上已经长满了鹅黄色嫩芽，春天已经来了。仔细观察，一条条纤细的枝条在微风的吹拂下只听见挲挲的响声，像一曲美妙的音乐，柳树的倒影映在河水里，河水都变成了绿色，好似一幅美丽的山水画。

来到公园，首先映入眼帘的是一片片的花海，那里有五颜六色、各种各样的花，有迎春花、玉兰花等等，还有许多我叫不上来名字。花儿五彩缤纷，争奇斗艳，芬芳的花香引来了好多游人来观赏。

走着走着，我被几颗正在开花的玉兰吸引了过来，玉兰花有紫色的、粉色的、白色的，远远望去，那皎洁无暇的玉兰花仿佛就是一只只白蝴蝶，在一阵柔和春风的吹动下，雪白雪白的蝴蝶在天空中自由自在飞来飞去，美丽极了!

走近仔细的观察，玉兰花朵朵向上，亭亭玉立，散发出阵阵幽香，令人心生陶醉。

从此，我喜欢上了玉兰花。

描写公园作文三年级(篇8)

我家附近有一个美丽的公园，这个公园一年四季各不相同，各有各的特色。

走进公园的大门，首先看到的是一个喷水池，水池大大的，圆圆的，中间有一个小一点的喷水池，底下有一个不大不小的圆盘，上面还有几个一个比一个小。池子里不时喷出一条条小水柱，喷出来的水形状也是圆的，像一个小小的帐篷。

沿着小路往前走，我来到了一大片花海。这些花五颜六色，数不胜数，有红的似火的玫瑰花，有粉的似霞的牡丹花，有黄的似金的菊花，还有蓝的似海的喇叭花。个个独具特色，千姿百态。

穿过花海，我来到枫树林。只见枫树笔直的站立着，像一个士兵在站岗，树干有粗有细，树枝随风摆动，仿佛在像我招手。秋天，枫树的叶子会变得火红火红的，像一团熊熊大火在燃烧。枫树的叶子很独特，形状像山字，又好似手掌，十分好看。

朋友，百闻不如一见，有时间请你也看看美丽的公园吧。你定会流连忘返的!

描写公园作文三年级(篇9)

我们的小区现在处处都在维修，到处摆满货物。但是有一处未被侵犯，那就是我家门前的小公园，也是我最喜欢的地方。

那里有一条弯弯曲曲、五颜六色的石头小路。小路的左方，有一排雄伟的参天大树，笔直笔直的，时时刻刻站在那里。好像一个个强壮的哨兵守护者我们的小区;守护着我们。夏天大树撑开碧绿的大伞，为人们遮挡阳光，让人们安心地在树下聊天、纳凉。有时，雨下得很大，你来不及回到家，就可以去那茂密的树下避一避，那也是一个不错的办法哦!

秋天，大树的底下有许多五颜六色的落叶。有黄色的、褐色的、半黄半褐色的美丽极了!像一条五彩斑斓的毛绒围巾。我轻轻地将脚踩在落叶上，脚底的感觉软软的，很舒服。而且落叶发出沙、沙、沙的声音，像一首动听的乐曲。我情不自禁地仰天躺在落叶上，好舒服!我仿佛感觉我不是躺在地上，而是躺在柔软的棉被上。我抬起头仰望蔚蓝的天空，天是如此的近，感觉一切都是那么的奇妙!我终于知道了以地为床，以天为被的美妙感觉!

我家门前的小公园虽然不大，也不豪华。但是我要偷偷地告诉你，它是我心中最美丽的地方!

描写公园作文三年级(篇10)

今天，大姨带我和表弟到漯河森林公园玩，我很兴奋。

到了森林公园，首先，映入眼帘的是喜雀迎宾，这四个大字。我走了进去看见成群结队的喜雀排成一个“迎”字，好像在说：“欢迎你们来到森林公园。”

大家顺着小路走，来到火烈鸟馆，有一只鸟，用一只腿站在那里，一动不动的注视着前方，好像在为大家表演“金鸡独立”。它旁边的孔雀也不甘示弱，把那尾巴抖得“哗哗”响，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，上面一个个，黑，绿，黄相间的圈圈像是无数只大眼睛，美丽极了!然后，大家来到东北虎馆里面，虎妈妈在哄虎宝宝睡觉，大家不忍心打扰它，就悄悄地离开了。

时间过得可真快呀!不知不觉天色已晚。大家依依不舍地走出了森林公园，我多想在这里再玩一会儿啊!

描写公园作文三年级(篇11)

自从去了双鹤湖之后，如果再有人问我：这么多暑假以来，你觉得哪里是最好玩的地方呢?我绝对会以百分之百的肯定性告诉你：我觉得郑州市的双鹤湖中央公园最好玩。

你如果不信，那么就让我带你去转一转吧!当进入双鹤湖大门，一阵清风便扑面而来，犹如一位飘逸的仙子，在亲吻每一个进来的游人，舒服极了。正当人们陶醉其中，你会被一阵花香打断，顺着花香，你会走到一片草地，上面上长出了许多小美人。有的穿着红色的裙子在跳舞，有点悄悄躲进了草丛中，还有的挥动着魔法棒，整个公园充满生机。

走进湖中央，总有大批的老人和青年人，老人们幸福地跳着广场舞，青年人绕着湖边散步，一家人说说笑笑，人人都露出灿烂的笑容。每当音乐喷泉开始时，上千人聚集在此，分外热闹。

双鹤湖尽头，是一个小孩子的天堂。下午，夕阳落下，小儿国便哄闹起来，一个个小孩子，仿佛花的眼睛，一闪闪到处露头，猫捉老鼠，地球大爆炸，老鹰捉小鸡，一二三木头人

双鹤湖中央公园，一个大自然与人工的传奇，就像天空一样无边无际，令人连声赞叹，如果你去了，一定会流连忘返，有时间一定要去哦!

三年级描写公园的作文合集

小学范文网相关栏目推荐：“三年级的作文”。

怎么样的作文可以得高分？说起作文大家应该都不陌生，作文的内容来源于我们对生活的观察。写作文一般需要我们描述人的真实故事，“三年级描写公园的作文”主题相关内容，是小学范文网的编辑为您呈送的，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

三年级描写公园的作文(篇1)

今天是个阳光明媚的日子，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

来到公园，公园里有一个小湖，湖中有许多人在划船，我们划船到了湖中央，湖水在阳光的照射下，波光粼粼，像披上了一件金袍，湖边柳树婀娜多姿，姿态万千，春风拂过，柳树有的在对着湖面梳理着头发，有的则呆立不动，好像在思考什么，柳树上停着十几只小鸟，它们在活蹦乱跳，唧唧喳喳的唱歌，好像在开巡回演唱会，唱着春天的赞歌。

湖的东面有个花园，有人工养殖的菊花，蝴蝶兰，一串红……繁花似锦，争奇斗艳，白的像雪，粉的如霞，红的似火，黄的似金……真是各色各样，引来了无数蜜蜂，有的含苞待放，有的还是花骨朵，还有的已经完全绽放了，真是美极了!一阵微风吹过，让人心旷神怡。

离开花园，走在公园的小路上，新鲜空气扑鼻而来，映入眼帘的是一大片绿色，小草刚抽出嫩芽，绿树长满嫩叶，整片草地看上去就像绿色的地毯，生机勃勃。

公园的景色真美啊!

三年级描写公园的作文(篇2)

我家附近有一个美丽的公园，这个公园一年四季各不相同，各有各的特色。

走进公园的大门，首先看到的是一个喷水池，水池大大的，圆圆的，中间有一个小一点的喷水池，底下有一个不大不小的圆盘，上面还有几个一个比一个小。池子里不时喷出一条条小水柱，喷出来的水形状也是圆的，像一个小小的帐篷。

沿着小路往前走，我来到了一大片花海。这些花五颜六色，数不胜数，有红的似火的玫瑰花，有粉的似霞的牡丹花，有黄的似金的菊花，还有蓝的似海的喇叭花。个个独具特色，千姿百态。

穿过花海，我来到枫树林。只见枫树笔直的站立着，像一个士兵在站岗，树干有粗有细，树枝随风摆动，仿佛在像我招手。秋天，枫树的叶子会变得火红火红的，像一团熊熊大火在燃烧。枫树的叶子很独特，形状像山字，又好似手掌，十分好看。

朋友，百闻不如一见，有时间请你也看看美丽的公园吧。你定会流连忘返的!

三年级描写公园的作文(篇3)

心湖公园是我家乡的一处景物，也是我在家乡最喜欢去的一个地方，那里非常漂亮，看上去简直就是一幅画。

早晨，我看见太阳撒下一束束金光照在心湖公园的小路上，暖洋洋的。哦，原来太阳变成了一个金光闪闪的大金球。如果这时走在心湖公园的小道上，简直就像沐浴在轻柔的、温暖的阳光里，而且也不太刺眼，可以想象有多么的舒服，暖和。

中午，火辣辣的太阳把大地炙烤得滚烫滚烫的。这时的心湖公园很少有人，因为大地很烫，一般都没有人敢出来。这样一来，心湖公园就显得十分冷清了。

晚上，是心湖公园最热闹的时候。家家户户、老老少少就像赶趟儿似的，涌向那里，当然也有卖东西的小贩。我觉得晚上的心湖十分漂亮，可以从湖水里看到天上的星星、月亮和岸上的霓虹灯。如果把湖水里映出来的星星、月亮和霓虹灯看作一幅画，那位画家的本领一定很大。

心湖公园，我爱你！你一天中变幻无穷，好比一位魔术师。

三年级描写公园的作文(篇4)

国庆假期的第一天，我和弟弟还有舅妈一起去了青枫公园。

我们打车来到公园，下车时我和弟弟激动万分。公园里阳光明媚，人流如织，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好象在欢迎我们的到来。

我们首先来到了沙滩。我脱下鞋子卷起了裤脚，向着沙滩飞奔而去。沙子踩在脚底下软软的，我用沙子把自已的双脚埋了起来，调皮的沙子好象在给我挠痒痒，感觉非常舒服。弟弟用沙子堆了一个美丽的城堡向我炫耀说：“姐姐，你看我厉害吗？”我和弟弟手牵着手来到了更远处的海滩。弟弟提议制造一个“温泉”。我们用沙子围了一个大大的圆圈，然后把河水泼进圆圈里。想象一下躺在里面肯定很享受吧！我还看到一群小朋友光着脊梁在捉金鱼呢，大家玩得都很欢。

舅妈提议去划船，弟弟兴奋地说：“妈妈快点，我等不及了。”我们拿着船票坐上了船。我紧张地开起了船，弟弟高兴地呐喊了起来“啊！”开着开着我们来到了一座小桥下面，我小心翼翼地驾着船顺利通过小桥，我发现我的手心里满是汗水。之后我们还看见了大瀑布，我们停下船来观看这壮观的瀑布，看得我们都不愿离开了。

快乐的时光总是过得很快，青枫公园给我留下了深刻的印象，它是我们家乡的骄傲。我一定会再去的。

三年级描写公园的作文(篇5)

如果要让我向大家介绍一座公园，那首当其冲的，便是南湖公园我最喜欢的公园。

春天，小草们争先恐后地从地下探出头来，感受这个新奇的世界，湖两岸的柳树也露出嫩芽，渐渐地伸出小手，仿佛在向这个春天打招呼!快听!那是春天的声音吗?小鸟们叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在告诉我们春天到了!

夏天，最美的当属湖面上的荷花，一片片翠绿的荷叶透出清晰的叶脉，像一个个翠绿的玉盘。一朵朵含苞欲放的花骨朵就像画家的笔蘸上了粉红的颜料，盛开的荷花在粉红色的花瓣中露出细细的花蕊，美丽极了!这让我想起《小池》里所写小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。突然耳边传来一阵悦耳的声音，原来是青蛙在欢快地歌唱啊!

秋天，大雁南飞，它们飞呀飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字，好不快乐!落叶在风中翩翩起舞，飘落在地上时，踩上去发出沙沙的声音。秋风袭来，凉爽极了!

冬天，被大雪覆盖的整个南湖公园都变成一个银装素裹的童话世界。雪花散落在树干上，湖边一排排的树木形成了雾凇，别提多美了!

一年四季南湖公园的景色是如此绚丽多彩，你们喜欢吗?

小学三年级我的妈妈作文500字模板

作文分数在语文卷面分中所占比重最高，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。好的作文能让你获得更好的名次。你是否正在为写作文感到烦恼不安？小学范文网特地为大家精心收集和整理了“小学三年级我的妈妈作文”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

小学三年级我的妈妈作文 篇1

请到媳妇-------冼东妹，她用了十一年修炼成正果，从1993年进入国家队，到这次拿到雅典奥运会冠军，冼东妹可谓十年磨一剑。但回顾她的运动经历，这次夺冠军其实早有伏笔。

冼东妹还是小队员是就有一股子不服输的劲头，和老队员摔老是输，输了就哭。但是哭完了，就再上去和人家摔，直到摔赢对手为止。正因为有这股子拼劲，冼东妹在国内的比赛中战绩极为辉煌，而总是无缘世界的冠军，这次手征奥运，就一举夺冠，难怪冼东妹的教练刘永福百感交集地说：不练上个10年，就别想拿冠军!用她丈夫刘波的话：比赛只有1分07秒，但东妹为之奋斗了十几年。

冼东妹的丈夫恰好也是炼这个出身的运动员，性格豪爽，对人体贴。早在去雅典之前，如果夺冠，就要歇了。因为就是领了结婚证后还没有度蜜月。

在这一次奥运会上，冼东妹夺冠了，摘着金牌在第二天晚上与丈夫和女儿见面，到达驻地后，她把金牌挂在女儿的脖子上，女儿除了感到有一点沉重之外，都不感到有其他东西，但作为母亲，冼东妹的心里有着备感安慰，他说了：付出这么多可以有块金牌给她，也算是弥补女儿了。

多么伟大母亲，她为了中国多获一块金牌，多年来都很少去见到自己的女儿和丈夫。如今，为了弥补女儿，拼劲地打败对手，真是伟大!

小学三年级我的妈妈作文 篇2

妈妈的爱是珍贵无比的，妈妈对我那么好，我也要孝顺妈妈的。

有一次，我病了，妈妈非常着急，就急忙送我到医院里去。在车上，妈妈安慰我，叫我不要担心，马上就到医院了。

过了一会，到了医院，医生给我量体温，我不停地发抖，妈妈用她那轻柔的声音安慰我。我立刻停止了发抖，好像什么事情都没有发生。我心里想：“有妈妈的安慰，我什么都不怕。”

我在医院的时间里，妈妈一直细心照顾我，医生叫我吃药，我不吃，吃进去，又吐出来了。可是，妈妈和颜悦色地说：“陈鑫，你一定要把药吃了，要不然你的病就不会好了，你的病不好，妈妈就越担心。”我听了后，就乖乖地把药吃了。妈妈的细心照顾，我的病渐渐地好了。

上一次，学校里举行运动会，我也是运动员，我想穿一件毛衫去参加运动会。我回到家，妈妈说：“天冷，只穿一件毛衫很冷的。”我说：“不会的。”

第二天早上，我去的时候，妈妈千叮咛万嘱咐，叫我一定要注意身体。

运动会开始了，我的'心怦怦直跳，虽然，我跳高的成绩不好。可是，我跑步跑了第二名。妈妈说：“第二名，还不够，你要努力得到第一名。”

妈妈您对我的爱，我永远不会忘记的。

小学三年级我的妈妈作文 篇3

妈妈，我爱你！

一次，我早上醒來就闻到一股香味，“呀！这是我最爱吃的小油饼！”我偷偷地跑到厨房门前，看见妈妈正在放糖，我开心极了：妈妈，我爱你！

突然听见“啪”的一声，几滴淘气的油“跳”到妈妈的大拇指上。妈妈尖叫一声，我连忙拿了一块冰去给妈妈。妈妈说：“天天，你去做作业吧！作业要紧。”我没有办法，一步三回头地进屋写作业去了。

第二天，我发现妈妈的拇指上有一个大泡，我问妈妈：“你咋啦？”妈妈说：“去玩儿你的，别管我。”我不明白为什么妈妈不让我管她呢？到现在我都不明白。

后来，虽然妈妈的伤好了，但是这个疤痕还留在妈妈白皙的肌肤上。

一句话，母爱是无私的，是任何东西无法替代的。

“谁言寸草心，报得三春晖。”同学们，常怀一颗感恩的心，孝敬父母做个好孩子。

小学三年级我的妈妈作文 篇4

每天妈妈都要干很多家务，还要辅导我学习。

星期天下午，我正在看电视，看见妈妈正在洗碗，洗完碗，还要干别的事情。我想：妈妈每天都这么辛苦，我都上三年级了，应该帮妈妈做些事了。做什么呢？我走进厕所，正好发现盆里泡着我一家三口的臭袜子。于是我就决定洗袜子，我蹲下来，首先往袜子上打肥皂，然后使劲搓，又用清水冲，一连冲了三遍才干净，最后拧去水晾在铁丝上。

妈妈忙完了别的，准备去洗袜子，走进厕所一看袜子没了，就惊讶地喊道：“我早晨泡的袜子怎么不见了？”我暗暗发笑。说：“妈，你抬头看看。”妈妈发现已经洗干净的袜子，激动得眼圈都红了，说：“儿子，你洗的？”我自豪地说：“当然了，妈妈。我以后要经常帮您干家务，您太辛苦了！”妈妈摸着我的头说：“你真长大了，真是妈的乖儿子。”

此时，我虽然有点累，但是我却感到比吃了蜜还甜。因为我终于能办妈妈做点事了。

小学三年级我的妈妈作文 篇5

雨中的妈妈

清晨起来，我望外一看，啊！地上那么湿。原来昨天晚上下了一场小雨。外面也很冷，树上的叶子已落了厚厚的一层。吃过饭，我戴上军帽，穿上军鞋向学校走去，来到学校才知道自己忘了带雨伞。第二节课后，天又下起雨来，我站在教室门口，看着同学们打着雨伞在雨中玩耍，我羡慕极了，后悔自己的粗心。放学铃响了，我无可奈何地向学校门口走去，心想：妈妈一定不会来接我了，快点走吧。刚走到门口，我惊奇地发现妈妈正站在雨中向我招手。只见她冻得浑身发抖，脸上露出焦急的神情。妈妈连忙走过来，给我穿上雨衣，换上靴子，急匆匆地带着我向家走去，妈妈的袜子湿透了，雨水从她的前额上滚落下来。此时，我暗暗地对自己说：我一定要好好学习，长大后来报答我的好妈妈。

小作者的这篇文章感情真挚，字里行间透露出小作者对妈妈的感激、关爱之情，尤其是对妈妈在雨中情景的动作、神情、外表的描写，是每一位妈妈都曾有过的感受，但小作者就能抓住这一美好的瞬间，充分展示了人间真情，展示了生活的美。文章结尾进一步升华，妈妈的爱能得以回报，给人以深刻的启示，也给父母以无限的安慰。写文章如果能像小作者一样充满真情而不是虚假的表达，一定是一篇好文章。

小学三年级我的妈妈作文 篇6

岁月不是偷走妈妈青春的小偷，我才是。

题记

记忆中的妈妈很普通，普通到站在人堆里都看不见她。她没有买过昂贵的衣服，没有用过化妆品，她只是一个普通的农民，一个愿意为女儿无怨无悔付出一切的人。

可是，我又和妈妈吵架了，我不明白她为什么总是那么唠叨，不明白她为什么总是安排我的生活，替我规划我的人生。我以为她会出手打我，可最终没有，她只是骂着，然后眼角流下一滴眼泪，这是令我意料之外的。过了一会儿，她一个人默默地做着家务，嘴里不住地说些什么，我没有听清。

我后悔了，后悔不该惹妈妈生气，我轻轻地走过去，向她说了一句对不起。她停下了手中的活，亮晶晶的泪珠在眼里滚动，然后大大的、圆圆的泪珠顺着她的脸颊滚下来。那一刻，泪水冲破了坚固的防线，我呜咽地抱住了妈妈。

淘气的我、不懂事的我、叛逆的我、一意孤行的我，妈妈一直在用她的爱和忍耐，一次又一次地包容我。我像一个小偷，偷走了妈妈的时间和精力，让她的头上多了丝丝白发，让她的脸上多了条条皱纹。

我以一声妈妈为报酬，肆无忌惮地向她索要着一切，她以一声母亲为枷锁，毫无保留地为我付出一切。

三年级下册作文700字模板

学习工作过程中写作文是很平常的，写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数。关于写作文的要点你学会了吗？小学范文网特地为你收集整理“三年级下册作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

三年级下册作文 篇1

小学1~3年级教低级魔法，4~6年级教中级魔法，初中7~9年级教高级魔法，高中10~xx年级教超级魔法，大学教王者魔法。

她的爱好有很多，但她最喜欢看书，一有时间她就会一头扎进书海里遨游。瞧！在一个星期天的早晨，她捧着妈妈刚给她买的一本《爱的教育》如饥似渴地读了起来。吃饭了！在妈妈的几次大声呼唤下，她无可奈何的捧着书走到饭桌前坐下，一边吃饭一边读书，竟然把筷子当勺子舀汤喝。爸爸摇摇头说：书呆子。妈妈无可奈何地说：书虫子，小心眼睛。书给她打开了一个又一个神奇的世界！丰富了她的知识，充实了她的大脑。难怪她的作文写得那么棒。好几次考试作文她得了满分。让同学们羡慕得不行。但是，在学习上她有个最大的缺点，就是粗心，经常因为粗心而丢了分。现在她已下定决心要改掉粗心的毛病。

刚刚踏入八年级，那时得知我们的班主任是火箭老师，那时对他还不太了解，总是觉得这个老师太严肃，他也一定不是一个幽默的老师，所以那时总是仰头问天苍天啊，大地啊，为什么要让这个人做我的班主任啊？后来慢慢的接触，发现这个老师还挺好的，在他接手我们班的这段时间，我们班的成绩有了突飞猛进，课堂上也充满欢乐。

三年级下册作文 篇2

1.本设计紧扣文本内容、单元训练重点、课后题，打破传统的串讲串问教学模式，先从整体入手，大体了解课文的记叙顺序和内容，然后直奔教学重难点，重点学比赛时，再学比赛前和比赛后，层次清楚，条理分明。抓住重点词语“别开生面”，贯穿教学始终，通过比赛前主人的节日盛装，比赛时场面的壮观、有趣、揪心，比赛后人们的心情是只图高兴加以理解。

2.运用多媒体课件的教学方法，使学生感受到各民族特别是藏族浓郁的民俗风情，尤其是牦牛比赛时的图片更能让学生直观感受场面的壮观，同时，把课文里一些重点语段提炼出来，更能集中学生注意力。对一些重点词语用不同颜色的字标记出来，加深理解，也有利于朗读指导。

3.重视了朗读训练，尤其几个重点段落。通过朗读让学生进一步感悟。除此之外，适当加入了语文扩展练习：变换句式和仿写句子，在语言实践中加深理解，培养语感。

本课设计容量较大，学生没有良好的语文基础和良好的学习习惯，第二课时就难以完成，尤其是读的能力，因此在预习和第一课时教学时一定要扫请阅读障碍，才能为后续学习基础。

三年级下册作文 篇3

《中国国际救援队，真棒!》是一篇表现中非两国友好的文章。因为中国在阿尔及利亚发生地震时给了他们帮助。

在学习本课时，我主要围绕两个问题来展开，第一是：课文主要讲了一件什么事。第二：从哪些地方可以感受到中国国际救援真棒?在回答第一个问题的时候，我给了学生何时、何地、何人、何事的提示，学生们很快就概括出了文章的内容。在解决第二个问题时候，主要让学生充分的朗读的基础上来谈谈自己的观点。有些人说从他们速度很快中体会出来，有的人说在那样危险，那样困难的情况下，他们还坚持救援，不顾自己的生命安全可以知道。我让他们想象当时可能会发生怎么样的事，当时的环境可能有恶劣。同学们说的头头是道。但在理解技术高超的时候出现了一点问题，由于也快下课，我并没有让学生多说。所以感觉这点上做的不够到位。

教给了读书方法

针对通讯报道的文体，结合略读课文的课型，教学中，教师没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，而是引导学生习得通讯的阅读方法，如默读使学生明白课文写的是何时、何地、何人的何事;建议学生默读，提示学生抓住文中提供的主要信息;鼓励学生跳读，快速搜集、处理信息。整个课堂，师生双边活动始终遵循“习得方法”来展开，让学生在实践中逐步学会精读、略读和浏览。不足之处是作为略读课文，自己对学生还是扶的多，放的少。教学活动中，学生的主体地位不够突出，这是今后应该改进的。

三年级下册作文 篇4

课文《检阅》讲述的是波兰一所学校的`儿童队员，在国庆节来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆节的xxx检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。xxx时，他们的检阅队伍获得了一致喝彩。

我在本节课的教学中，采用了以下教学方法和手段，达到了一些效果：

1、录象揭题，一举两得。

本课开始，我就给学生播放了建国六十周年国庆阅兵式的录象。放完后，请学生说说感受。录象的播出，学生一方面理解了检阅的意思。更重要的是通过看录象，让学生感受阅兵式的庄严、隆重的场面，让学生明白这是多么重大、要求又是多么严格的事。同时，为后面学生对课文内容的理解做好铺垫。事情这么重要，怪不得孩子们会犹豫不决该不该让博莱克去。同时，这么重大的事也让博莱克参加了，更可以看出孩子们做出这一决定的伟大。

2、大胆想象，移情体验，感受人物的心理。

在让学生体会“这个小伙子”和“这些小伙子”分别棒在哪里时，我主要让学生通过抓住重点词语大胆想象、移情体验、感情朗读来体会人物心理，从而感悟到人物的高尚品质。我还创设了这样一个问题情境：“台上一分钟，台下十年功，看着博莱克此时精神的样子，你仿佛看到了什么？”并适时地播放了一段视频，学生的思路一下子开阔了：“博莱克好几次都走不好，但他还是坚持练习”；“他摔倒了，但还是坚强地爬起来”；“他比其他的儿童队员练得更刻苦，更认真”……通过这样的理解让学生更加深刻地体会到了博莱克的坚强与自信，体会到他真的很棒。

在理解“这些小伙子”棒在哪里时，主要通过让学生感受讨论时儿童队员矛盾的心理。引导学生研读儿童队员讨论的部分，想一想他们作出这个决定容易吗？从哪里感受到做这个决定不容易？学生在反馈时，我主要抓住了“怎么谁都不愿意第一个开口呢？”“队员们鸦雀无声，在想些什么”这些重点的地方移情体验感受队员矛盾的心理，在这里学生通过反复的朗读队员们矛盾的心理进行体会，学生体会的不错。可见学生感受到儿童队员对残疾儿童的关心与尊重，让学生明白“这些儿童队员棒在孩子对同伴的关心和尊重”。

3、以读为本，以读促悟。

书读百遍，其义自现。这节课，我在引导学生任何一个环节的学习上，过度的方法，采用的手段，都是朗读。第一次朗读，目的在读通课文，了解大意。聚焦博莱克的画面，也通过自由读、指名读、分角色读等方法感受自信的博莱克。检阅之前孩子心理的分析更是通过朗读来体会。读一读，划划词句，读一读孩子们当时的心理。通过朗读，学生理解了，通过朗读，学生投入了，通过朗读，学生感悟了。

三年级下册作文 篇5

我家有一盆仙人掌，因为把仙人掌放在电脑旁有好处，所以养了一盆。

仙人掌，顾名思义，因为它的茎像手掌，所以叫仙人掌。

在它的茎上有许多密密麻麻的小囊包，如果一不小心碰到它，就会扎到好多小刺，让你不知所措啊!

仙人掌是一种耐旱植物，生命力十分强盛。如果你几个月不给它浇水，它也能照样生长，因为它长期生活在沙漠里，叶子已经进化成刺，这样其实可以防止水蒸气蒸发。难怪沙漠里有这么多的仙人掌。一棵仙人掌其实可以长成许多仙人掌，如果你把仙人掌的一片茎割下来，并插在土里，过几个星期，等它长好根，成为一棵仙人掌。

仙人掌还有很多用途。它其实可以用来做药，比如你得了腮腺炎，就其实可以把它的横切面，贴到肿起来的部分，就其实可以消除肿胀，放在室内其实可以净化空气，有的仙人掌还其实可以食用呢!

我喜欢仙人掌，喜欢它坚强的性格。

三年级下册作文 篇6

星期日的下午，妈妈说要包饺子。我恳求妈妈教我包饺子，妈妈犹豫了片刻笑眯眯地对我说：“可以啊”妈妈答应了我，心里很高兴。我们准备好了肉馅和菜馅、和好了面??。东西准备好了，下面就开始包饺子了。

妈妈先把面团作成小面剂，然后，用擀面杖把面剂干成面皮。妈妈让我试一试，我学着妈妈的样子擀了起来。我擀呀擀呀就是擀不圆，而且还厚薄不均。我对妈妈说妈妈：“面团怎么擀不圆呀！还厚薄不均。这么难我不想学了”。妈妈确鼓励我说：“不要放弃，如果你放弃了，那你就学不会了”。听了妈妈的话，我心里想：学习成绩优秀，跳舞跳得好的我，难道还学不会擀皮，嗨，重新开始擀。经过反复的练习，终于干出了圆圆的面皮。

接下来，就该包饺子了，妈妈给我做了一个示范。我就学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮，轻轻的把馅放在皮的中间，左手的拇指和食指捏起饺子皮的一面和另一面对正捏紧，用同样的方法把两边捏好。这样一个饺子就包好了。往盖帘上一放我才发现，刚刚包好的饺子，就像打了败仗的士兵一样，耷拉着脑袋无精打采的。可我并没放弃，我又拿起一张面皮，在妈妈的指导下，按这同样的方法往里放馅，使劲一捏又仔细地把两边捏紧，有一个饺子包好了，慢慢的我包的饺子抬起了头，一个比一个好看。小小的饺子像雄鸡一样高傲的挺着头。

我终于学会了包饺子，看着自己包的饺子，心里是真高兴啊！不仅为能吃到香喷喷的饺子而高兴，更因为我学会了包饺子而发自内心的喜悦。这件事也让我明白一个道理。：无论干什么事，只要肯努力，就一定能成功。

三年级下册作文 篇7

我的家乡在阜新市，那里有一个公园叫人民公园，让我们看看它美丽的一年四季吧！

春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！春风姑娘也来了，她带着春的问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！

夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在对我们说：“春天来了！春天来了！”

秋天，树叶全都枯萎了，金色的叶子落下来，好像铺了一条金色的小道，正在迎接我们呢！小草枯了，好像伤心的说：“春天走了，我也老了，得走了，再见。”

冬天，雪花都不约而同的飘了下来。公园里一片白雪起，冬姑娘把冬天接来了，给大地换上了白色的衣服。

人民公园美吗！有空咱们一起去吧！

三年级下册作文 篇8

《中国国际救援队，真棒!》是一篇通讯报道，也是一篇略读课文，主要介绍了中国国际救援队在阿尔及利亚认真、忘我的救援经过。这节课的教学有以下几个方面的成功之处：

一、创设了读书氛围

我们的汉语言文字特别具有灵性，语言凝练而意蕴丰厚。《标准》中指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”，3-4年级学段则要求学生“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”其训练的主要方式应是以读书为主，让学生通过多读来感悟文章内容，教学中，学生先自由读文，整体感知;又默读思考，细致领悟;接着略读，圈划出文中最能打动自己的句子，品读升情。并且创设记者这一身份去朗读，去感悟，学生的兴趣浓厚，学习效果好。

二、教给了读书方法

针对通讯报道的文体，结合略读课文的课型，教学中，我没有过多地向学生讲授通讯的文体知识，而是引导学生习得通讯的阅读方法，如默读使学生明白课文写的是何时、何地、何人的何事;建议学生默读，提示学生抓住文中提供的主要信息;鼓励学生跳读，快速搜集、处理信息。整个课堂，师生双边活动始终遵循“习得方法”来展开，让学生在实践中逐步学会精读、略读和浏览。不足之处是作为略读课文，自己对学生还是扶的少，放的多。教学活动中，学生的主体地位不够突出，这是今后应该改进的。

反思：一节课下来，我有许多感想，虽然能根据教材的要求，能按自己预设的思路完成教学任务，但还有许多不尽如人意的地方。

课堂教学结束了，留下的思考很多。

1、对于学生的评价还不够准确丰富，评价应该有层次性，这样才能激励学生在思考上逐层深入;知识上只注重了语言文字的训练。

2、对学生的能力缺乏自信，总怕孩子答得不够精彩，有时想帮助他说完整，就有些抢学生的话。

3、为课堂容量大，生怕讲不完，有些问题没有深挖，点到就走，扩展没有展开，学生的主体性发挥得不够到位;

4、走下来和孩子们互动的机会比较少。

今后教材，我要对教材、对文本深挖掘多扩展，多向外校的老师学习，学习他们的先进理念精神，学习他们的钻研精神，同时还得不断自我学习，提高自己的文化底蕴，努力使自己在语文上有所突破，走出自己的语文教学特色之路。

描写荷花的作文三年级500字

流逝的时光可以通过作文来记录，优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，作文中您会很好地遣词造句吗？根据您的需求，栏目小编为您搜集了描写荷花的作文三年级，感谢您花时间阅读本文！

描写荷花的作文三年级 篇1

夏秋之交，湖面大片大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。一片片荷叶，就像一个个翠玉做成的大玉盘，有的高出水面，有的贴在水面上，高高低低的铺满了水面。

清晨，荷花的花瓣上有着点点晶莹的露珠，仿佛几颗珍珠在花瓣上滚动。透明的露珠也在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像珍珠一样往下“掉”。

在碧绿的荷叶丛里，荷花，有的盛开着，含笑怒放；有的还是含苞欲放的花蕾，看起来马上要破裂似的；有的“躲”在荷叶后面，不肯露头。在盛开的荷花里，可以清楚的看到花心里的小莲蓬。荷花有一种特殊的清香，随着夏日的凉风，沁人心脾，引得蝴蝶欢乐的翩翩起舞，鱼儿在水里快乐的游来游去。

荷花不光美丽，而且具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，值得我们学习。

描写荷花的作文三年级 篇2

钟莹

炎热的夏天到了，池塘里开满了荷花，有的花瓣全都绽开了，有的只开了几片花瓣，还有的是含苞待放的花骨朵。只要微风轻轻一吹，开满花瓣的荷花就像一群仙女一样翩翩起舞。

荷叶也长满了整个池子，碧绿碧绿的，荷叶圆圆的像一个个大圆盘。有一些荷花早就调谢了，就留下了莲蓬，里面有莲子，莲子的营养价值可高了呢！人们把它摘下来到市场上卖，价钱可贵了！

荷叶上面有几只小蜻蜓在飞呀飞，有一只小蜻蜓飞累了，它对荷叶说：荷叶姐姐，我能到你这休息一下吗？荷叶姐姐高兴的说：可以呀！这时，小鱼也游过来对荷叶姐姐说：荷叶姐姐，我到你这避避暑行吗？荷叶开心地说：当然可以！小鱼就开心的游来游去。

如果是我的话，我会坐着小船摘一片荷叶做帽子，和小鱼说说话，和小青蛙一起呱呱叫

我喜欢这夏日的荷花，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！

描写荷花的作文三年级 篇3

昨天，我和妈妈、王志远、阿姨一起去愚池公园看荷花。

刚刚下了一场雨，树叶上的水珠在阳光下闪闪发光。一股清香扑鼻而来，沁人心脾。我们沿着香味向前走去，只见前面有一大片荷塘。荷塘里荷叶有高有低，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。走近细看，荷叶有嫩绿的，有深绿的，还有枯黄的。还有一些嫩嫩的荷叶好像害羞似的，卷着叶子还没舒展开来。荷叶上有许多晶莹的水珠，它们很顽皮，在何叶上滚来滚去的，在阳光照耀下发出七彩的光芒，像是雨后的彩虹。在片片荷叶之间，开着几朵美丽的荷花，有的花瓣全展开了，花瓣是桃红色的，中间是黄色的花蕊，像美丽的碧波仙子。有的还是含苞欲放的花骨朵儿，有的已经开始调谢了，露出了一个个的小莲篷。

一阵风吹来，荷叶和荷花左右摇摆，翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了，想到了一首诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

咦，在荷塘中飞来飞去的是什么？哦，原来是几只红蜻蜓在荷塘里捉迷藏，它一会儿飞到荷花上，贪婪地闻着荷花的香味，吻吻花瓣，一会儿又飞到荷叶间去了。水里有许多可爱的鱼儿在荷叶间游来游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》："剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。"荷花荷叶在风中为我伴舞，令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。

荷塘的风景如画，真令人流连忘返。

描写荷花的作文三年级 篇4

我喜欢秋天桂花飘香，冬天腊梅点点照雪开，春天满园桃红柳绿，但我更喜欢夏天满湖荷花亭亭玉立。

荷花生长在水中，根肥大、茎多节，叶盾状形，花单生于花梗顶端，高托水面之上，果外壳坚硬，荷花的花瓣是粉色的，花蕊呈黄色。莲藕或莲子植入水中，不几天就开始发芽。等花骨朵伸出水面，就可以驻足欣赏了。当花瓣一片片掉落之后，莲蓬就出来了。但是不成熟，还很小，等莲蓬从绿色变成棕色时，晃一下莲子有松动感，就可以摘莲子吃了。

荷花很美，记得去年夏天，爸爸带我去河滨公园玩，一到水池边，一大片清新爽目的绿色便映入眼帘，只见满池的荷叶层层叠叠、密密麻麻，宛如一个绿色的大圆盘，间隙中挺出一朵朵芬芳淡雅的荷花，犹如众星捧月般高贵惊艳。它们亭亭玉立，有的尽情盛开、随风起舞；有的含苞待放，却又不失优雅。突然看到有蜻蜓在半开半合的荷花上跳着“芭蕾舞”，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶，做中药，莲藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴，莲子则是夏天清凉解暑的食品。

荷花更有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高风亮节！它无私地把清香奉献给人们，它用艳丽的风姿装点了人们的生活。

我爱荷花的美丽，我更爱荷花坚强的品质和无私奉献的精神。

描写荷花的作文三年级 篇5

有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢鲜艳的玫瑰，但我喜欢千姿百态的荷花。

一天，我和爸爸、妈妈去公园玩，公园旁有一个小池塘，池塘里有蹦来蹦去的青蛙、嬉戏的小鱼，但最引人瞩目的是粉红粉红的荷花。它的茎笔直笔直的，从水底穿出水面，仔细一看，上面长满了细细的毛。碧绿的荷叶像圆盘一样互相叠压着，覆盖了整个水面。荷花从荷叶间探出头来，绽放着粉嫩嫩的花瓣，花瓣从内到外颜色越来越深。这些荷花像一群漂亮的姑娘，轻风一吹，姑娘们翩翩起舞。

我不但喜欢荷花的美，而且欣赏它的品质。荷花是圣洁的代表，它出尘离染，清洁无瑕，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。我要学习它高贵的品质，在复杂的环境中，保持一颗纯洁的心。

描写荷花的作文三年级 篇6

在公园里，有各种各样的花，但是，我唯独对荷花爱不释手。

远看荷花，它像是一个可爱的小姑娘，穿着粉红粉红的连衣裙，在阳光的照射下，在微风的伴随下，显得更加的多姿多彩。走近一看，荷花突然害羞了起来，连忙躲到荷叶身后去了。

荷花的花瓣是粉色的，越往下面越白，像是一张天然的颜色渐变图，花瓣上面有一丝丝红色的条纹，非常红，像一个被压扁的篮球，还在偷偷发笑呢！

花瓣中心就是花蕊了。花蕊一根根的、黄黄的，像无数条黄色的小虫，立在那儿，随风轻轻摆动自己的身姿。花蕊的尖尖上有一个个黄色的小球，上面沾满了花粉，看上去就像是一个个淘气的小孩，玩得大汗淋漓。那金黄的花粉，正静静的待在那儿，等待着蜜蜂来采它。

荷花之所以比其他花高出许多，还是靠它底下的茎撑着。荷花底下的茎是直直的、绿绿的，像是一根绿色的金箍棒。这让我想起了爱莲说里的一句话：“中通外直，出淤泥而不染。”这句诗真的说得非常准确。

荷花还有一部分，就是荷叶。荷叶圆圆的、大大的、绿绿的，像一个又大又圆又绿的盘子，上面盛满了晶莹剔透的珍珠。

荷花之所以漂亮，深受广大人民的喜爱，还是靠辛勤劳动的园丁叔叔，荷花才能如此美丽。

描写荷花的作文三年级 篇7

我家后面的池塘里长有几朵美丽的荷花。

荷花穿有一身粉白相间的衣服，犹如坠入人间的仙子一般。美丽的荷花旁边长有像大圆盘一样的荷叶，就像专门为小公主一样的荷花撑起的大伞似的。轻风悠悠地抚过，荷花翩翩起舞，摇曳多姿，美丽极了。

这时有一只蜻蜓飞了过来，它看见有一朵荷花开了，小蜻蜓凑上前闻了闻说：这个花粉可真香甜。小蜻蜓在这里吃一些花粉累了，休息了。这时，又一只小蜻蜓飞过来，落在了荷叶上睡觉。它看上去很累。一只蜜蜂飞了过来，看到鲜艳的荷花说：我一定可以采到最新鲜美味的蜜蜂的。一只小蝴蝶忽闪翅膀飞来了，它有一对美丽的翅膀像星空一样美丽。它在荷花池中跳出了美丽的舞步，太美了。那一池荷花也随着蝴蝶翩翩起舞。

我喜欢荷花，你们喜欢荷花吗？

描写荷花的作文三年级 篇8

“一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿盘上。”你猜猜这是什么?猜不到了吧?让我来告诉你吧。这是荷花。

荷叶像一把把碧绿的小绿伞，雨后像一颗颗晶莹的露珠美丽极了!有的荷花的颜色是粉红色，有的是大红色，有的是白色，还有的是紫色，一朵盛开的荷花大约有十几个花呢。荷花的中间有一个小小的金黄色的小莲蓬，小莲蓬的周围有许多金黄色的花蕊，像在保护小莲蓬以的。

有一次，我看见了有几十条很小的小鱼在荷叶下游来游去，还有12只青蛙坐在荷叶上，荷叶一下就沉了。

荷叶可以清热解暑，还可以入药，莲藕可以食用。

荷花可真美呀，而且作用也很多，听了我的介绍，相信你们也很喜欢荷花了吧?

描写荷花的作文三年级 篇9

夏天正是荷叶飘香、荷花盛开的季节。

看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过层层叠叠的'荷叶，可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、莹白里透着粉红的荷花，千姿百态。花儿们有的全开了，露出了新鲜嫩黄的小莲蓬，半睁半露着的眼睛；有的才绽放了几片花瓣儿，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的……我望着那些荷花，完全陶醉了，看！我又发现了那朵花正在悄然地绽放。

微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻的摇曳起来，好像在风中翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，真是一幅高雅素洁的风景画啊！

我爱那艳丽无比，给人的带来幽幽清香的荷花，因为它那艳丽的丰姿，装点了人们的生活，美化了人们的生活！

清明三年级作文300字模板

写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《清明三年级作文300字模板》，希望能对您有所帮助，请收藏。

每年的4月5号是什么节日呢？对了，就是清明节。

你知道清明节有什么习俗吗？我来告诉你吧。清明节的习俗有插柳、扫墓、斗鸡、吃清明饼。今天我们温州日报小记者来到温科院学习做清明饼。首先要准备好肉、豆腐、笋和艾叶。做清明饼的第一步：把肉剁成肉末，把豆腐和笋切成片，就把这些东西和咸菜一起炒熟，放在一边备用。

第二步：把艾叶烧熟了，放在榨汁机里榨成汁，把汁倒掉，把渣留下来。

第三步：把粉和艾叶渣揉在一起，揉成蓝绿色的面团，再把炒熟的肉末、豆腐、咸菜放进去包好，放在叶子上，一个清明饼就大功告成了。就这样，我做了一个又一个。最后，我把饼放在炉里烤了十五分钟，就做完了。我请好多同学和老师吃，他们吃完都说好吃。

我吃着自己做的饼，心里有说不出的开心、快乐。

描写公园作文三年级(精选7篇)

写作可以让我们内心深处追求的一份平和，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，写作文的时候要讲究哪些技巧呢？编辑特意搜集并整理了描写公园作文三年级，欢迎阅读，希望你能喜欢！

描写公园作文三年级 篇1

生态公园是赣州的一座公园，它位于新城区。

春天，来到生态公园，一股清新怡人的空气扑面而来，令人心旷神怡，入口处是一座小花园，各种花儿都竞相开放了，五颜六色，惹得成群的小蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿来穿去，怎么不叫人看了心醉?特别是那个人工湖，清澈无比，在微风轻拂下，湖面泛起了鱼鳞似的波纹，湖水里倒映着远处的小亭子和天空中的白云，还有湖边的杨柳，真像一副漂亮的水彩画。

岸上的小草像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，迎着春风跳起欢乐的舞蹈。岸边的柳树脱去了灰色的衣裳，换上了淡绿的外衣，柔软长垂的枝条长满了绿豆似的新芽，远远望去，宛如姑娘的长发随风飘扬，一棵棵桃花盛开着，像一把把漂亮的大花伞。

人们坐在湖中央的亭子里欣赏这漂亮的风景，春天的生态公园真是一幅多姿多彩的图画。

描写公园作文三年级 篇2

心湖公园是我家乡的一处景物，也是我在家乡最喜欢去的一个地方，那里非常漂亮，看上去简直就是一幅画。

早晨，我看见太阳撒下一束束金光照在心湖公园的小路上，暖洋洋的。哦，原来太阳变成了一个金光闪闪的大金球。如果这时走在心湖公园的小道上，简直就像沐浴在轻柔的、温暖的阳光里，而且也不太刺眼，可以想象有多么的舒服，暖和。

中午，火辣辣的太阳把大地炙烤得滚烫滚烫的。这时的心湖公园很少有人，因为大地很烫，一般都没有人敢出来。这样一来，心湖公园就显得十分冷清了。

晚上，是心湖公园最热闹的时候。家家户户、老老少少就像赶趟儿似的，涌向那里，当然也有卖东西的小贩。我觉得晚上的心湖十分漂亮，可以从湖水里看到天上的星星、月亮和岸上的霓虹灯。如果把湖水里映出来的星星、月亮和霓虹灯看作一幅画，那位画家的本领一定很大。

心湖公园，我爱你！你一天中变幻无穷，好比一位魔术师。

描写公园作文三年级 篇3

今天，我们一家和小姨、姨夫开车去三角公园玩。

三角公园里有一座山，听妈妈说，这座山原来堆满了垃圾啊，政府经过改造建成了一座供游玩的山。山路有平的，有陡峭的。我们一边爬一边说说笑笑，爬了一阵子终于爬到最高的地方。我们从上向下看，下面的景物还真不少，山坡上的树虽然光秃秃的，但是别有一番景色。

在上面欣赏了美景，我们就开始下山了，因为山很陡，我们处处小心翼翼的，姨夫牵着小姨，爸爸扶着妈妈，我一个人跑的最快，第一个到了山脚下。

这座山的旁边有一座还没有完工的山，山更陡了。我勇敢地对妈妈说：妈妈，我想和姨夫一起爬那座山。妈妈笑着说：我看你这么勇敢，你就去吧!但是要小心呀!我拉着姨夫的手就往山上跑去。

我们爬到一半就累了，但是我们还是坚持。终于爬到了最高顶，我大叫了一声：我成功了!我们从山后一个陡峭的山路上走下去，走到一半时，我秋的一下，扒到了姨夫的身上，姨夫也秋的一下下去了，终于停了下来，我的双膝直接跪到了地上。

今天我不仅游玩了三角公园，还明白了，做什么事情只要坚持就一定能成功!

描写公园作文三年级 篇4

我的家乡有一个美丽的地方，那就是美丽的西湖公园。

走进公园，我看见了一片池塘，池塘里有许多荷叶、荷花。荷叶又大又圆，像一顶顶绿油油的小绿伞，雨后，小水滴落在荷叶上，有的聚在一起，有的分散开来，还有的不紧不散，像一块块大水晶。荷花就更美了，有的还是花骨朵儿;有的是半开着的;还有的已经全张开了花瓣上有红有白，红的似小女孩娇羞的脸蛋，白的像冬天的皑皑白雪，非常美丽。

沿着一条羊肠小道往前走，我们来到了西湖桥上，看到了西湖的湖水，湖水清澈见底，又绿又亮。我弄了一些面包渣丢入水中，水中鱼儿们从四面八方聚拢，挨挨挤挤地，仿佛在说：我给一些吧，我们几天没有吃饭了。远远看去，鱼儿们就像一团熊熊燃烧的火焰，壮观极了!

穿过一片树林，我们来到了银杏树的小道，银杏树金黄金黄的，微风吹来，银杏叶飘下来，落到地上，银杏叶满地都是，像给大地穿了一件金黄色的毛衣，踩在上面软软的，像踩在细沙上一样舒服。向前的看小路，一望无际，仿佛走进了时空隧道，走出去就能到达另一个世界。

美丽的家乡，真像是一幅美丽的图画，只要来到这里的人们一定会停下脚步多看几眼

描写公园作文三年级 篇5

今天，空气清新，万里无云，我怀着无比愉快的心情和爸爸妈妈一起来到黔灵山公园游玩，与猕猴来了一场有趣的约会。

刚进门，只见两座高山屹立在我两旁，这里鸟语花香，绿树成荫。在这人间仙境里，我们游览了奇形怪状的麒麟洞，爱国将领张学良和杨虎城的囚禁室，令人流连忘返的。其中，最引人注目的，就是这里林中自由生活的猕猴啦！它们有着两个如黑宝石般大的眼睛，一双如人灵活的手，还披着一件灰色的外衣，真是惹人喜爱呀！那些小猴眨巴着眼睛，可怜地看着路过的游客，大家都纷纷把手中的食物递给猕猴们。快看，一只中年猴一下子盯上了一位老太太手中的饮料，它以迅雷不及掩耳之势＂刷＂地一下，跑到老太太跟前，抢走了饮料，跑到了山上，用牙齿咬开了瓶底，＂咕嘟咕嘟＂地畅饮起来。老太太还没回过神来，手中的饮料就已经无影无踪了，大家都不禁笑了起来，惊叹猕猴的强悍大胆。我一边吃着手中的黑布林，也哈哈大笑，突然，一只肥猴穿过人群，来到我的身边，它瞪大两只眼睛望着我手中的黑布林，我还没回过神来，就听到爸爸妈妈异口同声地喊道＂快扔了！快扔了！＂我甩手把黑布林一扔，＂啪＂黑布林重重地摔在了地上，肥猴迅速地捡起黑布林，高兴地离我而去。哎，吓我一跳，猕猴太霸道了！刚吃到一半的黑布林就成了猴子的美食了，不过想想它们个个都是挺可爱的，民以食为天嘛，更何况是猴子呢！

小猴们，今天见到你们真是太开心了，我们下次再约会哦！

描写公园作文三年级 篇6

江滨公园，是我最快乐的天堂。

春天，柳树的枝叶像小婴儿的头发，长得长长的，随风舞动。小草也从地下探出了小脑袋，看着外面的美丽世界。花园里的植物有很多，如迎春花梨花桃花，五彩缤纷，看得我眼花缭乱。

夏天，我和小伙伴们一起去江边玩水，或是带着小水枪一起玩打水仗，或是带着一个小水桶一起去捉小鱼、小虾，也可以拿一个小风筝放。有很多的大人们也很喜欢在夏天的时候去江边游泳，而老人都坐在江边的树荫下乘凉。

秋天，金黄的银杏叶从树上飘落下来。我呢，就会把地上的树叶捡起来，拼成一把小扇子，也可以做成一幅银杏树叶的画。如果站在银杏树下，风轻轻一吹，银杏叶飘落下来，我们的头上像是刚刚下过一场金黄色的银杏雨一样。

冬天，江滨公园虽然冷冷清清，可要是地上有雪的话，就可以和几个小伙伴一起打雪仗、堆雪人、滚雪球。让人玩得不亦乐乎!

美丽的江滨公园，是我最快乐的地方。

描写公园作文三年级 篇7

库尔勒的体育公园可真是美不胜收，每一个季节都有它独特、迷人的风景。而我非常喜欢在夏天去游玩体育公园。

今年的夏天，我去了体育公园，刚进到体育公园我就看见大门两旁有两个奇形怪状的大石头。石头顶上有许多白色的鸽子，好像在寻找食物。我站在石头旁边，和鸽子合了一个影。

再往前走，你可以进入一个风车做的五颜六色的风车长廊。站在里面，想到了秋天，一样凉爽。还可以听见风的声音，还有小孩子们的欢声笑语。

长廊的那一头是一个美丽的仙境，在一条小径的左边，有一片嫩绿的草地。一阵风拂过，草地上的小草向我点头，好像在说：夏天到来了，欢迎你来玩儿。我在草地上愉快的玩耍。我趴在草地上让妈妈给我照相，我忽然看见远处有一匹白色的小马驹。于是我飞快的跑到小马驹面前，等我跑到他面前时，发现小马君驹像雪一样洁白，正低头在吃地下嫩绿的小草，看见我就快速的向马群跑去，我追了上去，可是小马驹跑的太快了，小马驹跑到马群中，再也找不到了。这里还有许多展翅飞舞的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花丛增添了无限的生机。小道两边还有许多柳树随风摆动。

再往前走，就能看见有很多老人在凉亭下棋。有下五子棋的，有下军棋的，有下象棋的。老人们是那样安详，幸福。

体育公园可真美丽，我以后会常来游玩的。

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