将美好写进生活三年级作文通用。

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让读者感同身受。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？下面是小编帮大家编辑的《将美好写进生活三年级作文通用》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

将美好写进生活三年级作文【篇1】

劳动是春日里的一阵细雨，滋润着我们的心田;劳动是夏日里的一阵清风，让我们燥热的心冷静下来;劳动是秋日里的金色稻谷，让我们获得丰收的喜悦;劳动是冬日里的一抹阳光，温暖着我们的心。劳动也是我生命中一颗灿烂的流星。

鲁迅先生曾说:伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。他的话给了我极大的启示，所以我从小严格要求自己，为此我没有为劳动找过借口。鲁迅先生还说:时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。其实劳动听起来平平无奇，但它却让我受益匪浅。比如:每餐饭后我都会主动洗碗筷。好处自是显而易见:有了干净的碗筷，生活就会有条不紊，当然，我作为家里的一份子，就应该做自己力所能及的事。

很久以前听奶奶讲过关于老一辈人热爱劳动，勤俭节约自力更生的故事。

听了这些故事我对劳动又有了新的看法:劳动不仅要靠自觉，更要静下心来仔细的做。劳动不仅创造了勤劳的我们，更是为我们创造了一个美丽的家园美好生活，劳动创造!

将美好写进生活三年级作文【篇2】

如果你问什么让生活更美好？我一定会毫不犹豫地回答：微笑让生活更美好。

微笑是一种神态，可以拉近人与人之间的距离。早上起来，微笑着和家人们说声“早上好”，家中的气氛瞬间活跃了起来；和好友游玩时，见面送上一个调皮的微笑，整个游玩的地方就会充满欢声笑语；见到需要帮助的陌生人时，毫不犹豫地上前帮助，再送上一个温暖的微笑，寒冷的冬日也不再寒冷。

微笑还是一种心态，可以让人乐观、坚强。NBA巨星埃尔文约翰逊不幸得上了艾滋病，得知自己患有艾滋病的约翰逊，并没有被病魔所打败，而是乐观、坚强、真诚地面对艾滋病。约翰逊每天完成跑步、举重、篮球等体育锻炼，同时，他十年来为艾滋病研究和防治机构总共捐募了2000万美元，他也为得了艾滋病的人们带来了希望和动力。

终于在与艾滋病战斗了六年后，经过检查，在他的体内已经完全找不到艾滋病毒了。

我也学着约翰逊，不管什么挫折，我都会乐观、坚强地面对。有一次篮球比赛由于缺乏经验，导致输掉了比赛。我看到队友们都垂头丧气的，我主动上前安慰：“没事，下次我们总结经验，再来夺冠。再说了，得到银牌也不错，我们努力了，进步了。”听到这番话，队友们才破涕为笑。从那以后，我们训练更加努力了。

微笑让生活更美好，乐观向上的心态能够让我们更加坚强，不信？你试试就知道了！

将美好写进生活三年级作文【篇3】

一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚齐座座金山我好奇地问：爸爸，你怎么这么喜欢这首歌?爸爸抚摸这我的头缓缓道来：这首歌写的是我们国家最伟大老人邓小平爷爷的一个梦，也是全国人民的一个梦。然而今天我实现了这个梦!我半知不解，爸爸却不管不顾：你们这一代生活太好了，要珍惜，更要努力啊!

是啊!妈妈一边说一边解下围裙，来到我的身边，接着开口说：那个时候，是全国人面最苦的日子。在我们农村，到处是土房子，有的还是简易草房，一到下雨就漏水。出门是双脚走在凹凸的泥路。那爸爸你呢?我抬头望着陷入沉思的爸爸问道。

跟你的妈妈差不多，还有那个时候学习条件很不好，连个像样的书桌也没有，在饭桌上写作业的。不要说彩电，连黑白的也没有，更不要说电脑了，陪伴我只有小人画。

听着爸爸妈妈的回忆，想着如今的美好生活，在我懵懵懂懂的脑海里有一个声音在传唱你展开了一幅百年新画卷，捧出万紫千红的春天。

将美好写进生活三年级作文【篇4】

张林若

中华文化中一大体系便是汉字，对于这无所不在的汉字。美也融入了它的一腔一调，一笔一画中。

在听老师讲《春》这一课时，我被某几个词给深深吸引了。老师感情饱满地朗读着这篇初一的第一篇课文时，我也听得入迷。忽然听到“偷偷地”这三个字，我的眼前立马就浮现出了这样的情景：那些鲜嫩的小芽，它们从湿润的泥土中探出头来，还略带羞涩，东张西望，好像在别人看不见的地方，一窥这春色……老师把这三个字读得很轻，软软的，一下子就让我联想到这些画面。后面还有风“轻悄悄”的，草“软绵绵”的，一下子就让我感受到置身于春天的环境里了，几个词就把春日的生机写出来了，真是神奇！听了老师的讲解，我才明白这种词叫“叠音词”，本来很普通的词放在一起使用，马上就让人有了无穷的想象，我想这便是汉字的字音美吧？

知道了这一点，我开始探寻汉字的妙趣了。

那天，本是怀着无奈与烦躁的心情做着作业的，却不想最后一题里，竟如此有趣：“亨”与“享”，有什么不同之处？不就少了一横嘛！我好奇又带着调侃地想到。虽说是如此，但我接着给这两个字组上词，意思就有点显露出来了：“大亨”与“享受”。可惜我还是被这只拦路虎拦了下来，不过这个问题并没能困扰多久，我便在一本书中找到了答案。“亨”与“享”的不同之处，的确在于“享”中的那一横，这一横好似舒适又安逸的床，导致了“享”永远被那层木板所隔，最终无法成为经济上富有的大“亨”。我恍然大悟，原来这两字之间还有如此奇妙的联系！真是奇妙的汉字！

字音美，字形美，还有什么美呢？我在探索汉字之美的路上越发停不下来了。

闲来无事，读古诗时，我发现了“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字大有学问。那么多字为何作者偏偏心悦此“绿”字呢？若是我，改成“过”字岂不更好？哎呀，哎呀，看来还是我想得太简单！我在百度上搜了搜，发现王安石写这首诗时，中间“绿”这个字的位置上被换过十八次！我就想：王安石不愧为王安石，写个诗居然这么讲究！况且“绿”字和其他字好像也没有什么不同啊！后仔细一想“绿”字仿佛更能体现出春风带出来的生机感，似乎江水两岸就是被春风耐心的，一点一点染绿的呢。至此，我明白这便是汉字中的字义美，一个形容词，巧妙的变化词性，就能带来如此奇妙的效果！

音、形、义，映射出的便是汉字中独特的文化之美。我庆幸，能在这美好的年龄去领会文字之美，领会传统智慧之美。

将美好写进生活三年级作文【篇5】

忙碌了一个星期，我们又能到乡下的外婆家欣赏美丽的'风景，感受美好的乡村生活了！

一路上，高楼大厦渐渐少了，视野变开阔起来，树林也越来越茂密。路边的麦田绿油油的，微风拂过，麦苗就像是一群穿着绿色裤子的演员在舞蹈。野草莓成熟了，红着脸等着小朋友去摘呢！田埂边，蒲公英绽开了金灿灿的笑脸，三叶草也挺直了腰板，还有一些不知名的小野花在争奇斗艳……

外婆家的附近有一个小池塘，塘里的水清澈见底，调皮的鱼儿跃出水面时，总会溅起晶莹的浪花。池塘边偶尔会有一些妇女在捣衣，时而聊几句家常话，时而发出爽朗的笑声，鱼儿们见了也从不吃惊。

外婆家养了一群可爱的鸡。唯一的一只大公鸡像是家族的首长，总是挺着胸脯，翘着尾巴，“喔喔”地叫着。母鸡则率领着它们的孩子去林中觅食，俨然一融母亲的模样。还有一些母鸡蹲在鸡窝里下蛋，警惕地看着周围，那神情有趣极了。

外婆家的左边有一块菜园，那里一年四季花繁叶茂，有毛豆、茄子、西红柿……绿油油、紫盈盈、黄灿灿……这么多的颜色加在一起，眼前一片明艳。

外婆家的门前栽了许多菊花，每到秋天，它们都会陆续开放，有粉的、红的、黄的……一朵朵娇艳欲滴。那棵石榴树已开出了火红的花朵，我想到了秋天也一定能结出又大又红的石榴。桃树、柿子树、枣树和葡萄也会在不同季节献上它们的果实，向人们炫耀它们的功绩。到了夏天的傍晚，外婆总会把桌椅饭菜搬到屋前，天高地阔地吃起来。向晚的微风轻轻吹过，空气非常的新鲜，让人感觉特别的舒畅。

外婆家的屋后有一片竹林，每到春天，竹笋一个个从土里钻出来，你追我赶，比赛长高。

外婆家的风景真美呀！外婆家的生活真爽呀！我爱这美好的乡村生活！

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