看了《十万个为什么》这本书,我知道了飞机为什么能在天上飞。这不仅跟气体的流速增大压力就会减少的原理有关,而且也跟飞机本身的结构有关。飞机的机翼上缘弯弯的,下缘平平的,使空气对飞机有一种向上的托力,依靠这种力量,飞机可以平稳地升上天空。科学知识真是奥秘无穷啊!我要好好学习,将来能驾驶着飞机畅游祖国的蓝天。
我们家的两只小乌龟闪动着一双绿宝石一样的龟眼睛,张着一张大嘴巴,身子上穿着一件笨重的龟壳。那样可爱极了,谁见了都会喜欢。
小乌龟刚来我家时,它们非常的谨慎,胆子非常小,做什么事情都小心翼翼的。我找了一个盆子,里面放了一点石头,让小乌龟在这安家了。
过了两三天,它们适应了这里的生活。每当我拿肉去喂它时,它们总在盆里爬来爬去,目不转睛的盯着猪肉,好像在说:小主人,快给我吧!我都快饿得前胸贴后背了。我马上放下肉,让它们吃个痛快。一只大一点的看见了,马上爬过去,吃了一大半,吃饱了走了。小的乌龟见了一丁点肉,爬过去,吃完了,还不够,用乞求的眼神望着我,我又连忙从冰箱里拿出一点肉,给小乌龟吃。可那贪吃的大乌龟看见了,还想吃,又跑了过来,我忙抓住大乌龟,让小乌龟吃。可大乌龟见了,用愤怒的眼光看着我,似乎在说:你干嘛把我抓起来?我又没有犯罪!干嘛抓我起来?你不是警察,你爸爸妈妈爷爷奶奶都不是警察,所有的人都不是警察,害的我骨瘦如柴,叫我以后怎么见人!这次下不为例!我没有理会它。你瞧,它们有多贪吃啊!
现在,我们家已经放掉了小乌龟,它大概已经成了大乌龟,它们那么可爱的模样,我八辈子也不会忘记。
世上人们各有所爱,有的人喜欢温柔的猫,有的人喜欢可爱的狗,还有的人喜欢我当然也有自己的爱物,那就是小乌龟。
小乌龟来我们家可有很长的时间了,是在我小时候妈妈买的,那时只有手掌那么大,现在长了不少,像碗口一样。我们俩朝夕相处已经四,五年,我非常喜欢它。
小乌龟通身翠绿,像用玉雕出来的一样,极其精致。头的两边长着一对黑豆般的小眼睛,亮晶晶很有神。在它的眼睛后面,长着一对不容易看出来的小耳朵。下面是一张三角形的嘴。小乌龟有尖尖的小尾巴,强壮的四只脚,脚上还长有趾甲,趾间有蹼,划水时可帮上大忙了。它的壳分成一些多边形块,每个小块上都有花纹,放到一起组成了美丽的大花纹,非常坚固。最有特点的是它肚子底下也有花纹,并且是回字形的。看上去就像古代时的盾牌,十分别致。
平时,小乌龟经常在水底趴着休息,一副懒散的样子。可是要是有一点动静,它就会惊慌失措地将头,四肢和尾巴一起缩进壳内,从上面看就像一个小足球。我拿龟食来喂它时,它也会活动起来。龟食还没入水,它就迫不及待了,头伸出好远,游来游去,当龟食沉入水里,小乌龟就用前脚扒拉一阵,再闻一会儿香味,然后大口大口地嚼起来。吃完饭了,它就开始玩耍,一会儿在水中激起几朵水花,一会儿钻到水底的沙子中去捉迷藏。
小乌龟特别将卫生。一天,我因为着急上学,忘了给它换水,回家后急急忙忙冲到鱼缸前,只看见小乌龟在把脏物聚在一起。我乐了,轻轻碰碰它,它歪着头看着我,好像在说:我正在打扫卫生,你来干什么呢?真的好有趣啊。
我非常喜欢我可爱好玩的小乌龟,我们在一起度过了很多美好快乐的时光。
三年前,妈妈从菜场里买来两只乌龟。
小乌龟长着一个圆圆的壳,壳上拼凑着大小不等的六角形,我看到小乌龟爬起来非常吃力,会不由自主地想:是不是因为它身上的壳很重?或者是因为它很懒,不爱运动而导致的?那小乌龟可真是可爱!小小的脑袋上长有大大的嘴巴,小巧玲珑的眼睛和小得不能再小的耳朵,还有一根像针一样细的尾巴,只要尾巴一碰到什么东西,就会连头带尾的缩进壳中,那模样又机灵又滑稽,真令人捧腹大笑。
可小乌龟最好玩的不是它的外貌,而是它们抢吃和打斗的样子。开始的时候我把乌龟们分开养,可是它们老是不怎么长,可能是太孤单了,吃饭没胃口吧!后来我就把它们放在一个盆里养。第一天,我把肉末丢给它们后,就蹲下来观看。开饭喽!小乌龟们三下两下地冲了过来,拼命吃食。一只小乌龟不愿意自已吃食,硬是要吃另一只乌龟嘴里叼着的食物,对方招架不住,只好让给了它。就这样,它们抢着吃,食物很快就被抢吃光了。这贪吃的小乌龟!
你们觉得我的小乌龟可爱吗?
少年朋友们,到了中年级,老师就开始要求你们写日记了。这是你们生活中的又一件新鲜事,好像在你们生活的画册中,又揭开了新的一页。日记,是一扇窗口。透过它,你可以看到一个迷人的世界。在那里,有和蔼可亲的人物,有五彩斑斓的景物,有生动有趣的动物、植物,以及他们之间发生的种种动人的故事。
日记,是一座宝库。通过它,你能把自己丰富的生活储蓄起来。那里有你在人生道路上的每一点进步,有你在知识的高山上撷取的每一朵小花,也有你奉献给生活的每一份情谊。
因此,不少少年朋友对日记怀有特殊的感情,从一开始就倾注全力,写得十分用心,而且不间断地写下去,写下去。。但是,也有少数的同学,对日记还没有发生兴趣。他们或说:写日记有啥用?天天记,烦死了。或说:日记是作业,不写要挨批评的,只好给老师写吧!
看来,他们把写日记看成了负担。所以,有的同学为完成任务就瞎编一通,或一个晚上就凑好几篇,甚至有的幻想有个机器人来替他完成。为什么会出现这样的情况呢?主要是这些同学对写日记的意义还不够清楚,他们还没有体会到写日记的好处。我们想,他们一旦明确了写日记的目的,并在实际生活中写出几篇有内容的日记之后,他们也会爱上写日记的,并和大家一样也能写出丰富多彩的日记来的。
那么,到底为什么要写日记呢?理由可以讲出许多许多。但归结起来,可以说有三大益处。
(一)写日记可以培养和发展自己多方面的兴趣和爱好。
同学们都有自己的爱好,有的爱踢足球,有的爱画图画,有的爱捏泥人,有的爱下象棋。。如果把这些事记下来,搞一个兴趣爱好日记,写下自己每次活动的体会和收获,那就会使你更加喜欢这些活动,加深对这些活动的感情。
有一个四年级的同学,他说自己没有什么兴趣爱好。可是,有一次,老师带同学们去参观天文馆,他觉得奇异的天象可真有意思,回来就写了这样一篇日记。6月3日晴参观天文馆今天,我们班到天文馆参观。我看见天幕上挂着很多星星,什么北斗星、大熊星、启明星。。可多啦!
我一时记不住那么多星星的名字。它们都是哪里来的?离我们这儿远不远?好多问题我都不明白,我的知识太少了。我要好好学习,弄清楚这些问题。第二天,他又写了一篇。6月4日晴我真高兴我真高兴。因为今天晚上我在夜空中找到了很多星座。
墨蓝色的天幕上,挂着无数颗明亮的星星,就象缀着银光闪烁的珍珠。我按照刚学到的天文知识,仔细地在这珍珠群里寻找着,辨认着。我找到了银河,那是一条银色的光带。在银河的一边,我找到了天琴座,其间有一颗最亮的星是织女星。我仿佛听见一阵悠扬的乐曲。啊,那是织女在弹拨天琴呢!
银河的另一边,天鹰座的牛郎星,在倾听着那迷人的演奏。看,天鹅座高兴地飞起来了,再往下看,天蝎座翘着尾巴缓慢地爬动,飞马座扬蹄飞奔。。天上的星座真有意思,它们多么自由,多么快乐!
这个同学后来天天写天文日记,为了学到更多的天文知识,又看了很多书。渐渐地他从一个对什么都不感兴趣的孩子,变得迷恋起天文来了,连他自己都感到惊喜。
常记日记,把自己喜爱的事和对它的感受记下来,可以增进自己的兴趣爱好。过去,有一个三年级的同学,他可喜欢小动物啦!
从一年级开始,他就抓了好多各式各样的蝴蝶呀,蟋蟀呀,做了好多标本。他把做标本的过程和自己的心情写在了日记里。
我们来看他的几篇日记。12月3日多云陌生的朋友邻居王叔叔今天中午送给我一只刺猬,我高兴极了,就把它拿回家来。这小家伙团成一团,一动也不动。我想它是害怕吧。我坐在小板凳上静静地等着它探出头来。我连大气都不敢出,生怕吓着它。等了半天也不见有什么动静。我只好把它扣在竹筐底下,失望地走开了。到了晚上,忽然听见嚓嚓的响声,我一看,原来是扣刺猬的筐在慢慢地挪动。啊,刺猬爬啦,刺猬爬啦!
我高兴得边喊边跑过去,拿起竹筐一看,它的头伸出来了,还没等我看清,它又团成一团啦!
唉!
小刺猬,你是怕我吗?12月14日小雪小雪小刺猬可真馋!
我开始喂它馒头,它一点也没吃。后来,我在它旁边放了几片肉。第二天一看,肉片全没了。原来小刺猬是个馋鬼。爸爸说:不是它馋,它主要是以虫类为食,能吃好多农作物的害虫呢!
哦!
我懂了,小刺猬是益虫。我情不自禁地说:小刺猬,你真好!
你别着急,开了春,我把你放回农田里去。1月31日风小刺猬死啦前些日子,妈妈进行大扫除,说刺猬放在屋里有味,硬是给弄到厨房里去了。妈妈真狠心!
我只好在厨房收拾一块地方,给刺猬搭了个窝,还做了一个小木床,让它躺在上面。我安慰小刺猬说:你别难过,先在这儿住着吧,过几天妈妈出差的时候,再进屋里和我作伴好吗?为这,我好几天都不高兴。
可能是小刺猬对妈妈把它撇在厨房里表示抗议,几天来,我给它放的食物一点都没动。我蹲下来劝它:小刺猬,别生气啦!
不吃东西怎么成呢?我又给你带来肉啦,快吃一点吧!
可是它并不理我。今天我看小刺猬仍然不吃不喝,心里着了慌,使劲拨弄它,它也不动。它死了。我忽然想起来,厨房是很冷的,它是冻死了。我边哭着边把小刺猬装进了小盒子,埋在院子的沙土堆里。2月1日晴喜出望外从昨天到今天我心里难过极啦!
吃饭也不香,妈妈和我说话我也不理睬。妈妈关切地问我:洋洋,怎么啦?哪儿不好受呀?我扭过头去说:都怪妈妈,都怪妈妈!
小刺猬让您给冻死啦!
我委屈地流下了眼泪。妈妈听说我把小刺猬埋了,便哈哈大笑起来,说:傻孩子,那是刺猬在冬眠,它没有死!
真的?我喜出望外地把小刺猬刨了出来,放到我的床边,等待着它醒来。
看,他把养小刺猬的事写成日记,多有趣呀!
从这儿开始,就培养了他对小动物的兴趣,上了中学又学到了不少关于动物的知识,后来他报考了大学的生物系,成了一名生物学研究员了。
从以上的例子可以看出,认真写好日记,可以培养对生活的热爱,对知识的探索,享受到生活中的乐趣。今天的天文、生物、地学、海洋的爱好者,明天可能就是天文学家、生物学家、地质学家、物理学家。。日记不仅能引导你走上健康的生活道路,还将记下你们成长的足迹。
(二)写日记有益于培养各种能力。
首先,能培养观察事物的能力。有一个五年级的同学,他观察了公园里的花坛,写了一篇名为《观花坛小景》的日记,写得真是如诗如画,栩栩如生。10月5日晴观花坛小景这是一个园艺工人精心设计的大花坛。有山有水,有草有树,简直象个小花园。真是景色别致,美不胜收啊!
花坛四周是盛开的鲜花,虽已中秋时节,但花儿还在争妍斗艳,还是那样绚丽夺目。看,洁白的雪狮抖动着蓬松柔软的花瓣,真象一头雄狮;鲜红欲滴的一品红,轻轻地摆动着,极力把自己装扮成天际飘浮着的一抹云霞;美人蕉被阳光夸奖得害羞了,赶紧用厚厚的绿叶遮住红红的脸;串红害怕风挠痒,东躲西闪着;鸡冠花最规矩,排在两边站着,不时向游人躬身行礼。。看着,看着,我不禁笑了起来,我被这五彩缤纷的花迷住了。
花坛中央地势低洼,有一个小水潭,潭水清澈见底,水中鱼儿在快活地追逐嬉戏。两只丹顶鹤伫立在潭中。它们全身羽毛洁白无瑕,头上那块突起的红顶,显得更加鲜艳。其中一只把脖子伸得老长老长,象是在引吭高歌,又象是在呼唤自己的伙伴:另一只低着头,象是欣赏自己映在水中的倩影,又象是在觅食。这时,一条小鱼正巧从仙鹤脚下游过,我不由得轻声呼唤:喂,小鱼,快点跑!
仙鹤要捉你呢!
但是仙鹤一动不动,噢!
我这才恍然大悟,这是人工塑成的呀!
小鱼游远了,我又仔细端详起这两只仙鹤来,它们仿佛刚刚从天际飞来,收拢住翅膀,轻轻悄悄地落在水潭里。我真不相信自己的眼睛,这难道是雕塑?这不分明是两只活生生的仙鹤吗?啊!
太美啦!
真使我赞叹不已。
抬头看,在仙鹤身后有两座山,山上怪石嶙峋,其中一座山的顶上有一棵苍翠挺拔的松树,在金风的吹拂下,发出飒飒的响声。仙鹤的右边立着一块石碑,石碑上面刻着:松涛鹤影四个篆字,绿色的碑面衬着红色的篆字,显得格外古朴苍劲。啊,眼前这景象宛如一幅美丽的图画。
我爱你,这充满诗情画意的花坛!
这篇日记,
有一天,我正在看电视,电视上说蜻蛙有漂浮的能力。
第二天,我和三个伙伴去嘉陵江的水库旁边看,我们捉了一只蜻蛙把它水面上,它的肚子就鼓了起来,后来消了,蜻蛙就沉了下去逃走了,我回去就上网查了一下资料,原来,蜻蛙是用气鼓起来的,为什么在水里鼓气呢?其实青蛙的皮肤早就解决了这个问题,青蛙的皮肤看起来没有孔,但用显微镜可以看到很多孔,它们会分解出水里的空气和水,然后选择一种来帮助自己。
而且青蛙的呼吸也是用皮肤,因为青蛙的皮肤有这样奇特的功能,所以我要去观察它,而且我以后还要观察小动物,这样我的智商才会提高。
好了,大家看了我的观察日记,是不是也很想去呢!那就像我一样行动起来吧!
文章来源:http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/6708.html
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