关于植物的三年级作文5篇。

作文能力是每个学生必须提高的基本技能之一，通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度，什么样的作文才会合适自己？小学范文网的编辑为您推荐一个思维深刻有价值的“关于植物的三年级作文”文章，请将此页添加到书签列表以便随时查看！

关于植物的三年级作文 篇1

六年级想象作文题目：十字路口。小学想象作文大全。小学想象小练笔该怎么写？这篇六年级想象作文800字的十字路口的想象小练笔，同学们可以拜读一下。

夜晚降临，所有的动植物都进入了梦乡，可是爷爷照、爸爸照、孙子照正在进行着一场激烈的讨论赛。它们究竟在讨论什么呢?它们讨论由谁去参加改革开放四十周年的庆典大会。

语文学科中的作文是以“语言”为载体，或阐述某一个观点，或说明某一个道理，或再现某一个场景，或抒发某一种情感，它运用的是想象、推理和论证等手法，它需要的是“驾驭语言”的能力。

到了四年级，班里的同学都高抬的叫我学霸，可是，我内心有愧，因为，如果二年级没有你这个我第一个朋友的话，也许，学霸的称呼将落到你的头上，所以，我在这里真诚的向你道歉，并且，我要和你做一生的朋友，你意下如何呢？

关于植物的三年级作文 篇2

我家客厅里有一盆绿萝，过年这段时间我们没在家，等回来发现那盆绿箩好像生病了！曾经茂密的枝叶变得稀疏，边缘的叶子好多都黄了，曾经高高挺直的小腰都弯了下来，看着他们奄奄一息的样子，我好心疼。妈妈告诉我，现在是春天，春季植物的生命力是很顽强的，赶快给它浇水。我按照妈妈的叮嘱，给他大量浇水，之后放在阳台上，让它稍微晒晒太阳。第二天发现，他比昨天精神了许多，也绿了一些！

再过几天，它长出了不少的小叶子，嫩绿的叶子像一个小桃心。小腰板又重新精神抖擞地挺直起来。在这么短时间内，他竟然满血复活了，我不禁感到惊讶！难怪大家都说绿箩好养，号称“生命之花”。它不仅外观美丽，听说它还能净化空气，是个“绿化小卫士”呢！

关于植物的三年级作文 篇3

大家猜一猜，“有叶不开花，花开不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。”是什么花呢？当然就是梅花了。百花之中，有优雅的百合，高贵的牡丹，但我最喜欢的还是梅花。

梅花虽然没桃花那么妖媚，没有荷花那么洁白。但它却是冬天里的一抹红，红的像熊熊燃烧的火焰，给人以温暖。红的像迎风飘扬的红旗，给人以力量。它的叶片是椭圆形的，旁边有锯齿，它的花瓣是倒卵形的。它的花可以提取香精，花、叶、根都可以入药。果实还可以吃，可以熏制成乌梅，吃了很开胃，我很喜欢吃。

在寒风刺骨的冬天里，其它花都耐不住严寒，枯萎了。而梅花无论是经历狂风，还是暴雪，照样傲然挺立。大家都知道“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”都是描写梅花的诗句。梅花高洁、坚强、谦虚的品质，让人敬佩，值得我们学习。

我喜欢梅花，喜欢不向严寒低头的梅花。

关于植物的三年级作文 篇4

我们去看我们种的菜，我看见一大片萝卜。

我看见白萝卜的叶子是深绿的，宽宽的，硬硬的，叶子边缘像狼牙土豆一样曲曲折折，叶子上还有细毛，摸上去有些扎手。我连忙拔出一个白萝卜，它长得可好看了。白白的、圆圆的，像个小皮球，又像婴儿肥嘟嘟的脸，还像一个玩具陀螺，我真想把它当玩具玩呢！

接着，我又发现一个新大陆。我很好奇旁边的萝卜的叶子怎么和白萝卜不一样呢？它的叶子是嫩绿的，细细的，软软的，摸上去很舒服。我用力一拔，看见它是红色的，哦！原来它是红萝卜。

我把这两种萝卜带回家，让妈妈给我做汤，可妈妈说，用来做菜时，他们的做法是不一样的。红萝卜可以凉拌、做红萝卜烧肉，而白萝卜除了可以凉拌、红烧，还可以做汤。

哈哈，我心里有主意了，一个做汤一个拌，一定很好吃。不过，不可以被白萝卜和红萝卜听见了呀！呵呵……

关于植物的三年级作文 篇5

树木是人类的好帮手，树可以使世界到处充满绿色，树可以抵挡一切风、雨、雷、电的攻击，今天，我就像你们介绍一处充满绿色的地方。

星期天，我来到植物园散步，还没进门，就可以听到鸟儿那欢快的歌声，好像在向人们宣告，它有一个幸福之家。

刚一进门，印入眼帘的是用花草所组成的打字，仔细一闻，还可以淡淡地闻到淡雅的清香，真好看！

在往里走，就可以看到各种各样的健身器材，那是为了人们健康所设计的吧！

走着走着，不知不觉中来到了水边，这里的水真清啊，清的可以看见沉积在水底的沙石！这里的水真静啊！静的像一面镜子，把我倒映在水面上。一阵风拂过，如果仔细闻，还可以隐隐约约的闻到水香味，使人神清气爽。

这一路上，让我看到了许多多姿多彩、姿态不一、各种各样的树木，有的挺立在那里，像草原的哨兵一样；有的像婀娜多姿的少女，在展现那秀丽的身姿；有的像淘气的娃娃，在和大地母亲撒娇，时间不因为美而停留，天渐渐地暗下来，我不得不离开这美丽的植物园。植物园到处都是美景，说也说不尽，那只能靠自己去亲身体会，慢慢地、细细地去游赏。

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