五年级作文五年级上册作文10篇。

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五年级作文五年级上册作文【篇1】

我的玉佩很特别，那是奶奶送给我的。小时候我看村里的人身上都有佩戴，就嚷嚷着想要，而奶奶却说我“娘娘腔”，我也就没放在心上。长大了，奶奶生了大病，在生前奶奶将她一直戴的玉佩交给了我，我很难过，眼泪一滴一滴地从眼角流下来。后来奶奶逝世了，我立下誓言要保护好这枚玉佩。

这玉佩是用黑红色小麻绳绑的，中间是一块圆形具有花边的玉，这块玉中间还镶嵌着一块用金子制成的佛像，旁边还串着一小块玉，虽然没有别人的华丽，可蕴含着奶奶对我的亲情与关爱。

奶奶把我从小看到大，传授给我知识，教授给我道理，我一直牢记在心里。现在奶奶不在了，玉佩成了我唯一的依靠。玉佩常在我低落、有困难时帮我战胜‘心魔’。

记得有一次，我在学校参加体育节800米赛跑，起先，我一直在前几名左右，可在一个偶然的瞬间，我的脚扭了，暂时跑不动了，我看见五个，十个，好几个同学不停从我旁边穿过，我的心里很慌乱，但我看到了玉佩，仿佛奶奶在为我加油，我已经顾不着流泪了，在奶奶的‘加油’下，一股作气冲向终点。

之后，我虽将玉佩放在家里，但每当我遇到困难时，我感觉她就在我身边。

五年级作文五年级上册作文【篇2】

前两天，我一个人在家，闲着无聊，就上网和亲友们聊天，桌面上不时蹦出几条新闻，是关于某局长，某人大代表因贪污受贿而革职处罚等等。这早已是司空见惯了的，可心里突然想，金钱真的有如此大的诱惑力吗？

我突然想起这样一个故事：“说一个脑外科博士在某医院任职几星期后，就被辞退了，理由是搞不好科内团结，使医疗纠纷不断。其实，最主要的原因是他这个外科博士不懂‘内科’问题罢了。”

据博士自己说：“我出生在农村家庭，不懂客套送礼，只一心在学习上。”

读到这儿，我们会知道，还是“贪心”二字在其中作怪！

这位博士最终应美国加州大学邀请，出国谋生。这就是金钱导致的结果——祖国失去了一个宝贵人才！

记得动画片〈葫芦娃〉中，有这样一个片段：大力娃在铜钱堆里和妖怪搏斗，最后掉进“钱眼里”，被妖怪捉住，这其实很有讽刺意味，难道正义在金钱面前也会败下来吗？难道金钱的诱惑力真的大到令人难以自拔吗？

当然，我们不能全盘否定金钱的作用。没有它我们寸步难行。但钱是死的。而人是活的，难道活生生的人还能让钱牵制了不成？除非这个人的灵魂已经迷失了！

然而，社会事实并不乐观，金钱真的将它的作用发挥的淋漓尽致，甚至是超水平发挥！

看看吧！上大学，有人花钱走后门，为子女谋学历，结果排斥了多少有真才实学的“老实人”；超市里，制造商借机钻空，假冒伪劣不胜枚举，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，直接占有国家财产，还振振有辞“人家都贪，我装什么清高！”类似这种事例还比比皆事，真叫人“眼花缭乱”呢！

五年级作文五年级上册作文【篇3】

在我的小学生活中，有很多难忘的事情，其中最让我记忆犹新的就是这一件。碰巧是下雨天。我没有带伞，所以我和妈妈在商店前避雨。突然，我的眼睛被一个可爱的小男孩吸引住了。他大概五六岁。他胖乎乎的小手拿着一把被雨水洗过的花伞，另一只手拿着一个香甜可口的小蛋糕。雨水夹杂着泥浆溅到了他的脚上，但他并不在乎。我看见他径直走向路边的一个乞丐。

“给，这是我用最后一点零花钱买的。”小男孩说。乞丐睁开困倦的眼睛，“给我的？非常感谢。”他一边说，一边用颤抖的手慢慢地拿起蛋糕。但是他把蛋糕给了身边的孩子。孩子立刻狼吞虎咽地吃了下去。“这是我的儿子，”乞丐说。“他好久没吃东西了。这次多亏了你的蛋糕。”小男孩摸着乞丐的头说：“没什么。人们必须互相帮助。”他一说完，就跑回家，渐渐消失在繁忙的街道上。

虽然这是很平常的事情，但是小男孩的行为让我内心深深的感动和震惊。我比小男孩大几岁，但是我没有注意路边饥饿的乞丐。虽然小男孩没有我有见识，但是他懂得关心别人，懂得人生最重要的道理。作为大姐姐，我也想向他学习。

我是为了大家，大家都是为了我。人与人之间的友谊没有贵贱之分，这是我一辈子都不会忘记的道理。

五年级作文五年级上册作文【篇4】

毛语涵

纸巾在我们的生活中处处可见，可是一不小心纸就会被污染，所以必须把它遮蔽起来，这就需要抽纸盒。

这天，我制作了一个抽纸盒，制作过程可以分为下面几个步骤。

第一，我准备了十五至二十厘米的硬纸箱、502胶水和双面胶、剪刀、丙烯颜料、装饰品、纸巾和画笔。

第二，剪纸板。我把硬纸箱剪成了长方形形状的纸板，然后拿出了其中两个大小相同的，又用一个纸板在中间剪了个比纸巾长度略宽的洞。其中有个多余的纸板，我把它剪成了几个小星星。

第三，给纸板上色。我拿出我的丙烯颜料用力地挤在纸板上，用笔均匀地涂上深蓝色，涂一半。然后我将另一半涂上了紫色，又在左下角画了一个星球，在中间画了个星球，再把剪下的星星用502胶水贴了上去。

第四，用502胶水或双面胶粘好。我把胶水涂在要粘的纸板边缘，然后把它们围成了一个长方体。接着我在有洞的长方形长出的边缘处涂上了502胶水，这就是抽纸盒的盖。

第五，装饰抽纸盒，我把我心爱的土星、木星、地球贴纸贴在了抽纸盒上。

第六、把准备好的纸巾放进去，再盖上盖，抽纸盒就做好了。

将抽纸盒放在客厅或卧室，这样纸巾就不会被污染了。

上面这些就是网小编为大家精心整理的五年级上册五单元作文说明文精选2篇，希望对大家有所帮助！

五年级作文五年级上册作文【篇5】

书中不仅仅只有作文让我能受益，还有许多许多，数学智力游戏可以让我的思维更加敏捷，一题多种的解题方法让数学更加与众不同；各种各样的手工制作不仅可以做出精美精致的小物品，还可以考验我们的动手能力；小故事大道理则通过一个有趣的漫画，来展现出一个深刻的道理，这样，不对课本死记硬背，看看漫画放松下，不也照样可以得到知识吗？

我的童年的趣事像是无数颗小星星，最闪亮的星星是最有趣的一颗，那一颗星星最搞笑的一颗，童年像是一篇篇作文，像一篇篇日记，像一幅幅画，像一部部电影。下面由我告诉大家我那一颗闪亮的星星。

刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的妈妈这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

今天，我们要去奶奶家玩。奶奶家在温洲，我坐着火车去温州，火车很长很长，里面的人互不相让。我找了个靠窗户的位置坐了下来。火车很快地开起来了，透过窗户我看到了高高的大山，黄灿灿的稻谷，茂密的树林，绿油油的草地，五颜六色的花朵。晚上，我做了一个梦，梦见有许多小朋友和我在一起玩耍，做游戏``````早上作文人网，火车到了温州，列车员叫我们下车，奶奶在下面热情的迎接我们。

五年级作文五年级上册作文【篇6】

这是一个信息爆炸的时代，现代人稍不留神就会被社会淘汰。随着科技的日新月异，电脑也走进了千家万户。就连年过花甲的外婆也开始学电脑了。

外婆在老年大学里报了一个电脑班，加上家里刚好有一台电脑，这样，外婆就有更多的时间学习电脑了。一开始，外婆什么都不会，愣在电脑面前，完全是“门外汉”，所以我打算从怎样使用鼠标开始教她。我操纵着鼠标灵活地在电脑屏幕上转了一圈，然后让外婆试。只见她一脸紧张，手僵硬地握着鼠标，电脑屏幕上的箭头没有动，反而是外婆握着鼠标的手使劲地转来转去……

好不容易学会了操作鼠标，外婆又经过自己的反复捣鼓和电脑教学书的讲解，自行学会了开机和关机。外婆没学过拼音，所以在打字的时候只能手写输入。于是，我帮她下载了“百度手写”，再一步步教外婆怎么打字。我告诉她：“你先把鼠标的箭头移到这个软件的图标上面，然后双击打开，并单击点开‘单字手写’，最后再写字和选字。”外婆一听这么多的步骤，脑子一下子混乱了。于是，我一边介绍一边示范。我做了两遍后，外婆就兴致勃勃地夺过鼠标说：“我来试试!”第一次没成功，第二次还是没成功……经过多次练习，外婆终于熟练了许多。

通过电脑班的培训和我的讲解，加上外婆的刻苦努力——一碰到不懂的地方，就及时来问我，现在的外婆已经学会了网购、浏览新闻、会在群上聊天。

外婆在求知路上的孜孜不倦，印证了一句话——活到老学到老。这样才能跟得上时代的脚步，才不会被社会淘汰。

五年级作文五年级上册作文【篇7】

风景迷人的王安庄水库很早以前就听大人们讲过关于王安庄水闸的故事，今天，我算真的大开眼界了。

用一望无际、烟波浩渺来形容王安水库虽然有点夸张，但置身于这种迷迷蒙蒙的境界之中，确实让人有种如临仙境的感受。老天好像也被我们这群天真可爱孩子感动了，刚才空中还有几片云彩，转眼之间云散天晴，太阳露出了笑脸。

水面上顿时变得清新起来。站在岸边放眼望去，一切尽收眼底。

瞧，远处密密匝匝的芦苇、蒲黄一篇葱绿，环绕在水库周围。水面上翻飞的群群水鸟不时发出清脆的歌声。

清澈见底的池水里随处可见各种游鱼、小虾等，让人忍不住伸手想捉几条。“瞧，那边不是有几条船吗。”

一位同学大声说。我们扭头一看，可不是嘛，于是我们争先恐后地跑过去。

我们十来个人分成两组，每组有两人划船，其余的玩水，就这样我们在水面上尽情地划来划去，有的泼水，有的捉小鱼小虾，还有的甚至脱了鞋袜坐在船上把脚伸进了水里……欢快的笑声、叫声随着微风飘向四方。不知不觉两个多小时过去了，在老师的催促下，我们恋恋不舍地离开了王安水库，因为我们还有下一站呢，但我们的心却留在了小船上……

五年级作文五年级上册作文【篇8】

教学要求：1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人人交流思想感情。2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

教学重难点：重点：懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情。

难点：认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

教学过程：

一、激情导入

同学们，最近在与部分同学的聊天中，老师了解到有的同学有一些心事，有很多话想对别人说，可是又不方便当面讲，憋在心里却又挺难受。这该如何是好呢?请大家帮忙想想主意。(把想说的话写下来，然后想办法交给他，进行书面交流)

二、读懂例文

1．请同学们读读赵洁同学写给老师的这篇文章。思考这样几个问题：

赵洁在文中对老师说了什么? 从哪些词句中能够体会作者的感受? 想一想，当赵洁写完这篇文章，并把它交给老师后，她的心情如何? 猜一猜，老师读了这篇文章后，可能会说什么?做什么?

2．学生自由朗读例文，思考问题。

3．以四人小组为单位，讨论上述问题。

4．大组交流、汇报。

三、指导习作

1．其实在我们每个人的心中都会有一个不想轻易说出口的“小秘密”，这些心里话可能是想说给妈妈听的，也可能是想说给老师或好朋友听的。可能是为了某件事表示歉意，可能是传达最真的问候，也可能是诉说委屈或提些建议……下面就请大家闭上眼睛，静静地问一问自己，今天你最想跟谁说说心里话，说点什么呢?

2．学生自己进行心灵独白。

3．可以和自己最好的朋友交流，也可以不说给任何人听，直接写下来。

4．愿意在大组交流的同学发言，师生共提补充、修改意见。

四、学生练写

1．学生练写草稿。

2．在学生自愿的情况下，教师个别指导。

3．学生修改草稿。

4．学生誊写作文。

五年级作文五年级上册作文【篇9】

咕噜，咕噜饿死了。哎，爸爸妈妈还不回来所以我决定自己炒菜。我记得爸爸妈妈都是先开煤气和煤气灶的，于是我便照着做一道炒土豆。开好之后我就把菜放进锅里翻炒几遍，再放少量的酱油，再翻炒几遍快熟时就放一点盐。一道香喷喷的菜就出来了！六年级:喜喵喵

光阴似箭，日月如梭。不久我们将要离开母校了！我清楚地记得在五年级的六一儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演，为了这个表演，学校里的每个班都忙着排练节目。当然，我们班也不例外。我们表演的节目是无奈的小鸡，我们认真地去排练节目。在排练中，我看到老师和同学们都辛苦了，连我自己也觉得辛苦了，但我常鼓励自己：加油！我一定行的！经过这长久的勤奋地排练，最后在文艺表演中获得了第一名。那时，我才真正体会到--团结就是力量。我还记得在考毕业试前的一个星期，有一天，我生病了。因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了许多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子非常痛，简直就比死还难受。那时在上数学课，我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈，姚老师和蔼地说：怎么样？肚子还很痛吗？来！喝一些温水。过了一会儿，老师又说：怎么样？肚子还痛吗？你妈妈怎么还不来呀！姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转，又不停地打电话给我妈妈。那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说：谢谢您！那时，我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。在这个小学毕业后，我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活，这快乐的时光！

五年级作文五年级上册作文【篇10】

每个人都有自己的心爱之物，有的是亲友送的小熊玩具，有的是养了三年的绿毛龟，有的是心爱的小闹钟，还有的是可爱的小白兔。我也不例外，我最喜欢的就是妈妈送给我的小风铃。

这个小风铃与众不同，它的底部是纯金色的，还带着如海浪一般的花纹。那花纹蓝白相间，不比铃铛，只有纯金色的背景，很单调，不如小风铃有风趣。有时看着它的花纹，我不时都入了迷。最突出的就数铃铛下面的绳子了。它的尾端有两颗迷你珍珠，颜色还是渐变的呢！每当风铃响起的时候，下面的珍珠就会摇摆起来，发出悦耳的声音。

风铃无时无刻地陪伴在我的身边。一次，我把这个小东西挂在锁上，不小心弄丢了。当老师组织失物招领的时候，我一眼就认出了这个小玩意儿。从此以后，我一直把它挂在身上，从未弄丢过。小风铃陪伴着我，我将它挂在身上，成为一处美丽的风景。，

每当不开心时，风儿就会将这个铃铛轻轻地摇动，发出叮叮叮的声音。我闻声望去，顿时烦恼就被抛到了九霄云外。静静地聆听着它的声音，才发现是那么清脆，让人忍不住一次又一次轻轻地抚摸着它。

谢谢你，风铃，感谢你无时无刻陪着我，我爱你！

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