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二年级升三年级的作文
二年级升三年级的作文通用8篇。
这是一篇编辑认为非常优秀的“二年级升三年级的作文”文章值得一读。深入观察生活让我们在写作中展现自己的思考,写作可以提高我们的思辨能力和判断力。多多练习写作,有利于知识储备,提高学习能力。这篇文章旨在为您提供有价值的知识希望它能够满足您的需求!
二年级升三年级的作文【篇1】
海绵宝宝的`身体是长方形的,它睁着一双又圆又大的眼睛,嘴巴总是咧得很大,露出两排洁白的大门牙。它穿着一身棕色的衣服,系着一条红色的领带,脚穿一双黑色的皮鞋。
每当我不开心的时候,一看到咧着嘴哈哈大笑的海绵宝宝,心情就好起来了。
一天,我和妈妈又因为一点鸡毛蒜皮的小事争执起来,忽然,妈妈灵机一动,指着海绵宝宝说:你看,海绵宝宝都在笑你呢,谁叫你发那么大的脾气?我抓起海绵宝宝向墙角使劲的扔去,但妈妈又指着它说:你看,你把它摔倒地上了,它都不哭,多乐观啊!我看,海绵宝宝好像在对我说:小主人,你不要生气嘛!笑一笑吧,像我一样!于是,我捡起一旁的海绵宝宝,亲了一下它的笑脸,有开心的玩去了。
我喜欢海绵宝宝,它是我的好朋友。
二年级升三年级的作文【篇2】
今天,阳光明媚,我的心情也特别好,因为今天我们全家一起去姑奶奶家喝喜酒。
上午八九点,我们来到姑奶奶家,我看到姑奶奶家所有的门窗上都贴上了大红的“喜”字,前来祝贺的亲朋好友络绎不绝,姑奶奶家充满了欢声笑语。好一派喜庆的气氛!
中午,大家围坐在圆桌旁,共同品尝着大厨精心为大家准备的午餐。午餐可丰盛了!各种各样的菜摆满了一桌,大家有说有笑,吃得可开心啦!
下午5点多钟,大家等待已久的新娘坐着小车终于来了。我们争先恐后地跑出去迎接新娘,我挤到了人群前面。哇!新娘比明星还漂亮!她穿着洁白的婚纱,手捧鲜花,大方地向我们走来。在她的身后,簇拥着一群人。听妈妈说那是送亲和领亲的人。姑奶奶忙让人放花炮,又放鞭炮。顿时,鞭炮声,说话声,欢笑声,汇成一片,姑奶奶家成了欢乐的海洋。大家簇拥着新娘上楼进了新房。
姑奶奶家楼上所有的房间都装饰得富丽堂皇,简直可以跟皇宫相比了。新娘的嫁妆摆满了楼上的几个房间。客厅里挂满了新郎新娘的结婚照,每一张都很美。有几个年轻人在闹洞房,人们不时发出阵阵欢笑声。
我问妈妈:“妈妈,你跟爸爸结婚时穿婚纱了吗?”妈妈笑着说:“没有,那时,我们只能从电视里看到人家结婚时穿婚纱。我和你爸结婚时特别简单,房子也没有装修,只是每人做一身新衣服,请了几桌亲朋好友,就算结婚了。”
我想想也是,这些年的变化实在太大了,我们家不但旧房换成了新房,而且装修得也很漂亮,吃的穿的都越来越好了,队里有好几家都买了车啦!等我长大了,我们的祖国变化一定会更大。
二年级升三年级的作文【篇3】
一、创设情景,激发兴趣
1、在生活中、电视中,你有没有看到过推销员?你知道推销员是怎样推销产品吗?
2、播放一段推销商品的录象片,边看边想:推销商品时要注意什么问题?
3、游戏激趣“猜物品名称”。
(1)宣布游戏规则
(2)生生互动,猜一猜物品名称。
(3)小结:猜中或猜不中的原因。
教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点
4、在推荐物品中体验生活,建构文源
今天同学们带来了很多“小商品”,你想让你手中的物品也得到别人的喜爱,让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”.
二、指导观察
①熟悉“商品”。对你的“商品”进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面,做到心中有数。
②找出产品最能打动人的地方,准备做精彩的描述。
1、明确推荐要求
(1)对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。
(2)找出产品最能打动人的地方,准备做精彩的描述。
(3)面对“顾客”,你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。
(4)思考“顾客”针对产品会提出哪些质疑?你将如何解答。
2.小组推销
①在小组中推销商品,针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。
②认真聆听同学们的建议,合理采纳。
3.班级特卖场
①每组选出最优秀的“推销员”,推销自己的产品。
②“顾客”认真聆听“推销员”的介绍,对产品提出质疑。
③耐心、机智地回答“顾客”的问题,抱着既对消费者负责,又对产品负责的态度。
三、师生合作,探索表达方法
(1交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法(开头、结尾、精彩片断、说明方法)。
(2)你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(如外形、质量、用途、价格等突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品特点。)
(3)说说自己文章的开头、结尾及写作思路
四、确定习作内容
①默读本次习作的要求,和同学交流一下。
②确定习作内容
五、作文指导
①回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。
②写说明文常用的方法有哪些?
③你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(你的物品有哪些特点?如:外形、质量、用途、价格等,抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。)
④可以适当运用一些资料,但不要大量抄录。
1、课件展示:(训练要求):
仔细观察一种物品,抓住主要部分,先具体说一说,在写下来。
2、学生读。
3、看书中要求。
4、过渡:周围的\'物品千千万万,怎样才能写好它呢?(学生说--------)同学们概括得十分细致,要写好一种物品,我们得先熟悉它。老师带了一件物品请同学们试着向大家介绍。
学生介绍,教师相机补充介绍。、
5、归纳总结方法:
课件展示:
作文提纲
1、绍首饰盒的产地及形状(列数字)
2、介绍首饰盒的颜色(打比方)
3、介绍首饰盒的用途
4、表达自己对首饰盒的喜爱之情(作比较)
学生读作文提纲
六、自主习作,教师巡回指导
1、相互修改,完善习作
2、作文指导:怎样写说明文
3.回忆一下什么叫说明文。
4.写说明文常用的方法有哪些?
七、相互修改,完善习作
八、总结:俗话说:“玉越琢越美,文越改越精。”好文章都是反复改出来的,你有信心把自己的习作改得更完美些吗?下节课我们继续写作。
[范文]
“唐老鸭”储蓄罐
在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天,舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。
它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口,那就是储蓄罐的投币处。你说,我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢?
我喜欢“唐老鸭”储蓄罐,所以我编了一首儿歌:“小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。一分一分装进去,养成节约好习惯。小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。零存整取送灾区,我学赖宁作贡献。”每当我热了,想买个冰棒凉快凉快的时候,我就想起了编的这首儿歌,我就会快步跑回家,把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里,这时,“唐老鸭”好像在说:“好样的,小主人。”我看着它的样子,高兴万分。
一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后,脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴--“唐老鸭”储蓄罐。
二年级升三年级的作文【篇4】
我躺在床上,想着未来的月球家园……
月球很美丽。月球上长满了郁郁葱葱的大树和绿油油的小草。鸟儿们在那又细又长的枝条上叽叽喳喳,它们飞到哪里都像给绿地,绣上了五颜六色的花朵。
月球上的空气也非常清新。你知道这是为什么吗?是因为在月球的“中心科技广场”上,有一个非常精巧的机关。只要按下喷泉旁边的水晶按钮,“空气过滤”机关就会缓缓地从地底下升起,把被污染的空气一下子吸进去,然后迅速释放清新的空气。月球上还有许多奇特之处。我最喜欢的,就是可以随身携带的“彩虹桥”了。在地球上,交通非常拥挤,可是在月球上就不一样了。彩虹桥有七种颜色的道路——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。每一条都可以通向一个地方,红色通往欢乐谷,橙色通往科技馆,黄色通往图书馆……难道不奇特吗?月球上的房子也非常特别。地球上的`房子只能建在地面上,但是在月球上,地底下也有房子呢!因为地球上的各种污染非常严重,人们无法忍受纷纷搬到了月球居住,但是月球的地表面积比地球要小的多,所以有些房子都建到了地下。房子里的电梯和地球的电梯可不一样,电梯非常结实,是用水晶做的,按下你想去的楼层——“嗖”的一下就到达了你想去的楼层。球上最有趣的高科技是“时空穿梭机”。它立在“中心科技广场”上,呈半球形的,外面有许多的按钮,按下紫色这个按钮,舱门就自动打开了,里面有九大行星的电子图案,每个图案下都有一个蓝色的按钮,只要按下你想去的行星下的蓝色按钮,眼之间就到达那里了,实在是太神奇了!
这就是我心驰神往的梦想家园——月球!怎么样,美吗?
二年级升三年级的作文【篇5】
我最喜欢的小动物是小狗,我家就有一只可爱的小狗,它的眼睛又大又圆,就像两颗黑珍珠,耳朵是三角形的,圆溜溜的鼻子、小小的嘴巴。小狗的四条腿虽然不长,却跑得极快,一条又粗又短的尾巴,见到主人回家就开心地摇尾巴,像个撒娇的孩子。
小狗是个爱吃肉的家伙,到饭点就会跑到我的身边吐着舌头向我要吃的,每当我手里拿着鸡腿的时候,它就会向我扑来。
小狗还是个贪玩的家伙,有时候它咬着我的鞋玩,有的时候咬着袜子甩来甩去。它高兴的时候会汪汪大叫,不高兴的时候怎么叫它它都不理我,我高兴的时候它陪着我一起玩耍,不高兴的时候它也会静静地陪在我的身边。
我爱我的小狗,它是我最忠实的小伙伴。
二年级升三年级的作文【篇6】
一路欣赏着金黄金黄的油菜花,来到了桃花林,一株株桃树上长满了花骨朵儿,有些已经开出了美丽的花朵儿。为了看清楚一点,我特意进进出出仔仔细细地观察了一遍,桃花由花萼、花瓣、花蕊组成,花萼像一个托盘,托着花瓣和花蕊。一阵春风轻轻拂过,朵朵桃花犹如一只只蝴蝶,扇动着美丽的翅膀,翩翩起舞。
出了桃花林,我拿着袋子和铲子就往竹林中跑,准备去挖竹笋。林中到处都是竹笋,我找到了一棵最大的.刚准备挖,妈妈提醒我:刚刚冒出笋尖的竹笋才是最嫩的。我仔细地找啊找啊,终于找到了一个刚刚探出头的小笋芽。我拿着铲子开始实始挖,先把笋芽四周的土轻轻地挖开,一直挖到它的根部,再用手轻轻一掰,一根嫩嫩的竹笋就出来了。就这样,我挖了许多竹笋,越挖越起劲,虽然有点累,但我心里很高兴。
晚饭的时候,吃着自己新手挖来的竹笋,心里美滋滋的。这真是开心又有意义的一天啊!
二年级升三年级的作文【篇7】
那天,我们正在上第二节语文课时,陈浩亮突然说他的\'肚子疼,老师让他去上厕所,可是没想到他上完厕所回来之后还说肚子疼,老师看他脸色苍白,鼻尖和脑门不停的冒汗,手还捂在肚子上。老师看见这情况心里很着急,于是便不管是她自己的课,让别的老师替她一会儿,自己便背着陈浩亮去医院,刚走到门口,老师就已经是满头大汗了,但她还是坚持背着陈浩亮继续走,走到校门口遇见了张主任,然后俩人就一起打的去了医院,到了之后,老师就忙着给他办手续,又跑这跑那,看到医生给他检查完,输上液,老师这才稍微松了口气,直到他的父母匆匆忙忙地赶来,老师才放心地回到学校。
这件事虽然已过去了一年多,但是直到现在我还是忘不了。这件事也许在别人心里很渺小,但在我的心里对我的触动却很大。因为它充分表达了老师对我们的爱,同时也让我们懂得了老师的爱是天下最伟大最高尚的爱。
二年级升三年级的作文【篇8】
森林法会上,鸡母亲伤心的哭着,说:“法官大人,我的2个孩子不见了,您一定要帮帮我啊!”法官大人则是那憨厚的熊,它说:“作案的一定会留下蛛丝马迹,只要找到,就可以找到凶手。”法官派出松鼠侦探是侦查现场,初步发现是狐狸作的案,大象助手把狐狸“请”到了审视所,狐狸却闭口否认,说是中伤人,经过狐狸的胡搅蛮缠,松鼠侦探和大象助手也没有了法子,请教熊法官。熊法官思索了一会说:“因证据不足,嫌疑人狐狸被释放。”狐狸高兴的走了,而大象助手和松鼠侦探确实不解问:“熊法官,您为什么把松鼠放了啊?”熊法官说:“每一个嫌疑人在松懈的时候也就是落网的时候,你们偷偷的.跟在他的身边就好”。狐狸出去后嘀嘀咕咕的说:“真是一群傻瓜,这下谁也不会怀疑到我的头上啦,哈哈哈!!”这时,大象助手和松鼠侦探从天而降,逮住了松鼠并在法庭上给出了确凿的证据。原来,熊法官叫他们去跟踪狐狸的时候,怕提取不了证据,就一直在录音,这下狐狸可跑不掉了。
狐狸被绳之于法后,森林又恢复了宁静。
文章来源://m.386h.com/xiaoxuezuowen/74982.html
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