1. 一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。

2. 生活从来都是美好的，如果你感觉不到，只是因为你没有用正确的方式去体验。我们不是生活的智者，但我们追求生活的智慧。简化烦恼，增加你的快乐！

3. 成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。

4. 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

5. 一个人吃好穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。——王杰

6. 人生学会宽容，宽容能修养身心；人生学会饶恕，饶恕是生命中最大的美德；人生学会快乐，快乐可以留住青春；人生学会淡定，淡定的人生才会幸福。

7. 世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是浪费时间。

8. 生命只有开始和结束，而学习只有开始，成功只有结束，用生命开始侵染知识的道路，用成功的结束开通生命的开始，永不放弃。

9. 打盹会做梦，学习会圆梦。

10. 重复是学习之母。

11. 学好英语，沟通世界。

12. 时间是一笔贷款，即使是一个诚实的还贷者也无法还清。

13. 我们写作文，就应该多读、多看、多想，作文一定能写好。

14. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

15. 明天、明天、明天，还有明天，我们应该把握住今天，让每个今天都大于小时。

16. 平坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学习的见证。

17. 学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor

18. 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

19. 再好的路也有不平坦的时候,在顺利的人生也有不如意的瞬间,要坚信我们可以迎战困难，要树立必胜的信念，人活只一世，让我们奋力拼搏！

20. 学习是劳动，是充满思想的劳动。

21. 人生没有失败，自信创造精彩。

22. 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

23. 经典语录-宽容是一种修养，宽容是一种品质，宽容更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度，宽容让我们的生活更美好！

24. 阴天的心情压抑烦闷，晴天的心情开心雀跃，天气阴晴心情好坏，分秒都在过生命仍继续，人生没有终点,只有不同的驿站供我们歇栖,调整好状态整装上路吧！

25. 一个高傲的人永远成不了大事，一个卑微的人亦是永远成不了大事。

26. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

27. 将失去生活成一种获得。

28. 前进的理由只要一个，后退的却有无数个，给自己一个理由。前进!

29. 生命是一条平静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。

30. 学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多。

31. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

32. 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

33. 学习就像一场拔河比赛，只要用坚持，就能获得胜利。

34. 读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰

35. 人生：一半是现实，一半是梦想；爱情：一半是激情，一半是执着；幸福：一半是金钱，一半是满足；工作：一半是马屁,一半是能力;友谊：一半是牵挂，一半是提醒；家庭：一半是依恋，一半是责任。

36. 尼采把人生分成三个阶段:骆驼、狮子、婴儿。是说先要积累,然后拼搏，最后成熟。我要说的是，不管你在那个阶段，都要坚持，朋友给你最好的.支持！

37. 同时追两只兔子的人一只也逮不到。不要贪图无所不有，否则你将一无所有；不要试图无所不知，否则你将一无所知；不要企图无所不能，否则你将一无所能。

38. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

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名人名言甄选

1.

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。--雷锋

2.

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。--王杰

3.

故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。--王阳明

4.

常求有利别人，不求有利自己。--谢觉哉

5.

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--苏轼

6.

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。出处：登高作者：杜甫

7.

我走在命运为我规定的路上，虽然我并不愿意走在这条路上，但是我除了满腔悲愤的走在这条路上，别无选择。作者：尼采

8.

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。--布莱希特

9.

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。--李清照

10.

辱骂与恐吓不是战斗。作者：鲁迅

11.

希望是厄运的忠实的姐妹。--普希金

12.

把别人对你的诋毁放在尘土中;而把别人对你的恩惠刻在大理石上。出处：格言历书作者：本·富兰克林

13.

朱门酒肉臭，路有冻死骨。 出处：自京赴奉先县咏怀五百字作者：杜甫

14.

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。--列夫·托尔斯泰

15.

在这个世界的事务中，不是信仰拯救了人类，而是信仰的缺乏拯救了人类。出处：格言历书作者：富兰克林

16.

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。--孔丘

17.

祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。作者：聂鲁达

18.

乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。——达尔文

19.

君子喻于义，小人喻于利。--孔丘

20.

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。--巴尔扎克

21.

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--爱因斯坦

22.

中国大约太老了，社会上事无大小，都恶劣不堪，像一只黑色的染缸，无论加进什么新东西去，都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外，也再没有别的路。我看一切理想家，不是怀念‘过去’，就‘是希望将来’，而对于‘现在’这一个题目，都缴了白卷，因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓‘希望将来’的就是。出处：两地书作者：鲁迅

23.

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。--布莱克

24.

所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴;所谓中国者，其实不过是安排这人肉筵宴的厨房。出处：灯下漫笔作者：鲁迅

25.

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。--车尔尼雪夫斯基

26.

共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。--马雅可夫斯基

27.

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。--陶渊明

28.

人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。--别林斯基

29.

我想随时随地都发生好事，我等不及别人施舍，只好想办法自己去要。作者：九把刀

30.

我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。作者：富兰克林

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名人名言经典——列宁

1. 只要愿意学习，就一定能够学会。

2. 因为社会现象极端复杂，随时都可以找到任何数量的倒子或个别的材料，来证实一种意见。

3. 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

4. 任何时候都不要玩弄起义，在开始起义时就要切实懂得，必须干到底。

5. 不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。

6. 如果他不是十足的庸人，他就要，而且应该有理想。

7. 只有用人类创造的全部知识来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。

8. 忘记历史就意味着背叛。

9. 一切非阶级的社会主义和非阶级的政治学说，都是胡说八道。

10. 科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。

11. 书籍是巨大的力量。

12. 少来一些**喧嚷，少发一些知识分子议论，多接近生活。

13. 只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。

14. 必须十分明确地划分政党及其中央和苏维埃**的职权。

15. 中最本质的东西即国家**机构。

16. 吹牛和扯谎是道义上的灭亡，它必然导致**上的灭亡。

17. 每当一个国家的**、经济出现重大危机的时候，爱国主义的破旗就又散发出臭味来。

18. 神奇的预言是神话，科学的预言却是事实。

19. 提高劳动生产率，首先需要保证大工业的物质基础，即发展燃料、铁、机器制造业、化学工业的生产。

20. 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

21. 今后最好的**就是少谈**。

22. 国家是一个阶级压迫另一阶级的机器，是使人一切被支配的阶级受一个阶级控制的机器。

23. 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

24. 人人为我，我为人人。

25. 起义一旦开始，就必须以最大的决心行动起来并坚决采取进攻。防御是武装起义的死路。

26. 只要再多走一小步，即使是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。

27. 必须在敌军还分散的时候，出其不意地袭击他们。

28. 粮食是一切问题的基础。

29. 没有抽象的真理，真理总是具体的。

30. 全人类的第一个生产力就是工人，劳动者。

31. 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

32. 有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。

33. 我们不需要死记硬背，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

34. 政党通常是由最有威信，最有影响，最有经验，被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。

35. 欺骗的友谊是痛苦的创伤，虚伪的同情是锐利的毒箭。

36. 面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。

37. 吹牛撒谎是道义上的灭亡，它势必引向**上的灭亡。

38. 要成就一件大事业，必须从小事做起。

39. 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

40. 理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。

列宁经典名言摘抄 名人名言大全经典——列宁 列宁说的最经典的话

教育名人名言(汇编)

1. 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

2. 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

3. 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

4. 意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。——陶行知

5. 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

6. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

7. 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

8. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

9. 我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素

10. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

11. 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

12. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

13. 儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

14. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

15. 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦

16. 对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

17. 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

18. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

19. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

20. 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

21. 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

22. 爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。——黄宗羲

23. 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

24. 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

25. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

26. 教育人就是要形成人的性格。——欧文

27. 夫师以身为正仪，而贵自安者也。——荀况

28. 多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

29. 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。——裴斯泰洛齐

30. 反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

31. 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

32. 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

33. 要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。——杜威

34. 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰

35. 唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

36. 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

37. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

38. 行是知之始，知是行之成。——陶行知

39. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

40. 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

41. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

42. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

43. 在一个国家之内，只少数人有钱是假富，要多数人有钱才是真富。——孙中山

44. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

45. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

46. 生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

47. 思想像胡须，不成熟就不可能长出来。——伏尔泰

48. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

49. 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——斯奇卡列

教育理念名人名言集锦 经典教育名言名句大全 有关教育名人名言 教育名人名言大全

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