长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。为了让大家远离低迷的状态，我们可以发布一些心灵鸡汤的说说，一条积极向上的心灵鸡汤文案把这种精神带给自己和周围的人，该怎么样才能写好一条满满的心灵鸡汤文案呢？下面是由小编为大家整理的“教师的教育箴言(通用)”，相信能对大家有所帮助。

1. 教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业

2. 做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

3. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

4. 九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

5. 能把在面前行走的'机会抓住的人，十有八—九都会成功。

6. 我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

7. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

8. 尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

9. 无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。

10. 在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

11. 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。

12. 用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

13. 创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

14. 有所尝试，就有所作为。

15. 我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

16. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

17. 教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

18. 教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

19. 人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。

20. 喜欢孩子，善待孩子。

21. 教师要用心去爱，去教育学生。

22. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

23. 为师之务，在于胜理，在于行义。

24. 教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

25. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

26. 三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

27. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

28. 老师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

29. 茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

30. 严谨对待工作，平静对待生活。

31. 微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

32. 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

33. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

34. 让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。

35. 用心教学，让学生在阳光中快乐成。

36. 用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

37. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

38. 叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

39. 爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

40. 以出世的精神，做入世的事业

41. 教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

42. 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

43. 叶秀云：路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

44. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

45. 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

46. 真心待人，踏实工作。

47. 面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

48. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

49. 淡泊明志，宁静致远。（李丰旭）

50. 用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

51. 每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。

52. 以人为本，是一切教育的出发点。

53. 信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

54. 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

55. 做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

56. 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

57. 师爱为魂，学高为师，身正为花。

58. 孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

59. 兢兢业业教书，踏踏实育人。

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编辑推荐

最新:教师的教育箴言60条

1. 外国语是人生战斗的一件武器。

2. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

3. 有耕耘，就有收获。

4. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

5. 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

6. 在平凡的生活中追求卓越。

7. 昨天已成过去不必计较，今天正在度过加倍珍惜，明天即将来临提早规划。

8. 今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

9. 以爱心与责任不断铸造师魂，德乃师之率;靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。

10. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

11. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

12. 眼中有孩子，心中有目标。

13. 明志致远，唯善求真。

14. 用心教学，让学生在阳光中快乐成。

15. 教育无小事，教师无小节。

16. 学生没有教师，就象生活没有阳光。

17. 廉洁从教，无愧于心。

18. 师爱是德育之魂，育人之本。

19. 用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

20. 用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。

21. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

22. 用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

23. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

24. 蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。

25. 人以信立世，师以德育人。

26. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

27. 愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。

28. 如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。

29. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

30. 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

31. 堂堂正正，为人师表。

32. 教的最优化必须落实到学的最优化。

33. 在孩子的心田播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

34. 我努力，我快乐。

35. 内存一份爱，外显一个笑。

36. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

37. 有志者事竟成

38. 人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

39. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

40. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

41. 不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

42. 用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

43. 静心正已;立德树人。

44. 上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。

45. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

46. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。

47. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

48. 微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

49. 讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

50. 甘为学生进步的阶梯。

51. 要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

52. 面朝大海，春暖花开。

53. 已所不欲，勿施于人。

54. 实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。

55. 严是爱，松是害。

56. 襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。

57. 莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。

58. 认认真真工作，老老实实做人。

59. 做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

60. 耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。

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教师教育的格言

精选教师教育的格言

寄语：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。教育的路上是没有止境的，每个学生都是独特的个体，教育方式要随时随地改变。精选教师教育的格言由励志故事网收录，欢迎阅读。

1. 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

2. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

3. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

4. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

5. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

6. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

7. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

8. 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

9. 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

10. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

11. 教育加赞赏等于教育的平方。——王妙湖

12. 德无常师，主善为师。

13. 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

14. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

15. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

16. 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

17. 教育人就是要形成人的性格。

18. 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

19. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

20. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

21. 教师就是要敬业爱生。

22. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。

23. 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。　——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

24. 事这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的生活知识，必须要谨慎从事

25. 人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

26. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

27. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

28. 陶行知：解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想；解放孩子们的嘴，让他们随意去唱去说。

29. 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

30. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

31. 教师总是希望学生将来超过自己。

32. 只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

33. 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。——裔莎

34. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

35. 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

36. 一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

37. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

38. 命运之绳定会握在自己手中。

39. 大家齐努力，科技教育盛开花。

40. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

41. 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

42. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。 ——陶行知：《教学合一》

43. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

44. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

45. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

46. 宽容别人等于祝福自己。

47. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

48. 坚持启发式，避免注入式。

49. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

50. 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

51. 给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

52. 慈父+慈母=教师

53. 拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

54. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

55. 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

56. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

57. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

58. 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤

59. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

60. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

61. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

62. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

63. 教师要用心去爱，去教育学生。

64. 捧着一颗心，不带半根草去。

65. 扬黄牛精神，做平凡工作。

66. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

67. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

68. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

69. 好笋出好竹，好师出好徒。

70. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

71. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

72. 教师要融于师生的相互理解中。

73. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

74. 求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

75. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

76. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

77. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

78. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

79. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

80. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

81. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

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最新：教师教育格言

教师教育格言大全

寄语：“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。教师教育格言大全由励志故事网整理推荐，欢迎阅读。

1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

3. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

4. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

5. 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

6. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

7. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

8. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

9. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

10. 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

11. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

12. 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

13. 一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

14. 要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。——王湘萍

15. 我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!——孙文霞

16. 严师出高徒。

17. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

18. 尚自然，展个性。——蔡元培

19. 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法——自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

20. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

21. 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——俄乌申斯基

22. 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

23. 要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

24. 将一切美好传递给孩子!

25. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

26. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

27. 教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰。洛克

28. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

29. 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

30. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

31. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

32. 居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

33. 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

34. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

35. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

36. 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

37. 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

38. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

39. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

40. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

41. 学生没有教师，就象生活没有阳光。

42. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

43. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

44. 昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图!——张菊英

45. 走下讲台给学生讲课。

46. 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。——王莉

47. 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。——培根

48. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

49. 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

50. 教育难，难就在回到常识。——钱理群

51. 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

52. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

53. 甘为学生进步的阶梯。

54. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

55. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

56. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。

57. 任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利

58. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

59. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

60. 你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

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教师教育格言范例

教师教育格言精选

寄语：面向全体学生，让学生全面发展，学有所长，培养"基础扎实，素质全面，能力多样，人格健全，适应性强"的创造性人才。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。教师教育格言精选由励志故事网整理收录，欢迎阅读。

1. 养不教，父之过；教不严，师之惰。

2. 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

3. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

4. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

7. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》

8. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

9. 认认真真教书，踏踏实实做人。

10. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

11. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

12. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

13. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁

14. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

15. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

16. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

17. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。——章隽

18. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

19. 以德感人，为人师表。

20. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

21. 教着，感受着;走着，快乐着!——何建明

22. 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

23. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

24. 首先做研究者，其次才做管理者。

25. 认认真真工作，老老实实做人。

26. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

27. 献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍

28. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

29. 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。

30. 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

31. 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

32. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

33. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

34. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

35. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

36. 蜡烛选择其物固能光芒四射。

37. 学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

38. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

39. 永远不要嘲笑别人的梦想。

40. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

41. 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

42. 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

43. 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

44. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

45. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

46. 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

47. 三人行必有我师。

48. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

49. 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

50. 给学生一个世界，给老师一片天空。

51. —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

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