教师教育格言精选

寄语：面向全体学生，让学生全面发展，学有所长，培养"基础扎实，素质全面，能力多样，人格健全，适应性强"的创造性人才。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。教师教育格言精选由励志故事网整理收录，欢迎阅读。

1. 养不教，父之过；教不严，师之惰。

2. 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

3. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

4. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

7. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》

8. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

9. 认认真真教书，踏踏实实做人。

10. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

11. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

12. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

13. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁

14. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

15. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

16. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

17. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。——章隽

18. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

19. 以德感人，为人师表。

20. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

21. 教着，感受着;走着，快乐着!——何建明

22. 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

23. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

24. 首先做研究者，其次才做管理者。

25. 认认真真工作，老老实实做人。

26. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

27. 献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍

28. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

29. 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。

30. 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

31. 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

32. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

33. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

34. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

35. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

36. 蜡烛选择其物固能光芒四射。

37. 学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

38. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

39. 永远不要嘲笑别人的梦想。

40. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

41. 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

42. 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

43. 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

44. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

45. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

46. 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

47. 三人行必有我师。

48. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

49. 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

50. 给学生一个世界，给老师一片天空。

51. —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

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教师教育格言大全

寄语：“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。教师教育格言大全由励志故事网整理推荐，欢迎阅读。

1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

3. 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

4. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

5. 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

6. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

7. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

8. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

9. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

10. 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

11. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

12. 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

13. 一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

14. 要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。——王湘萍

15. 我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!——孙文霞

16. 严师出高徒。

17. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

18. 尚自然，展个性。——蔡元培

19. 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法——自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

20. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

21. 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——俄乌申斯基

22. 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

23. 要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

24. 将一切美好传递给孩子!

25. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

26. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

27. 教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。——约翰。洛克

28. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

29. 孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

30. 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

31. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

32. 居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

33. 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

34. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

35. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

36. 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

37. 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

38. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

39. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

40. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

41. 学生没有教师，就象生活没有阳光。

42. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

43. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

44. 昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天 的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图!——张菊英

45. 走下讲台给学生讲课。

46. 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。——王莉

47. 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。——培根

48. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

49. 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

50. 教育难，难就在回到常识。——钱理群

51. 学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

52. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

53. 甘为学生进步的阶梯。

54. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

55. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

56. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。

57. 任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利

58. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

59. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

60. 你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

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教师教育格言经典语录

教师教育格言经典语录

寄语：教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。教师的工作很辛苦，但是却很幸福，看到孩子阳光般的笑容，是如此的可爱。教师教育格言经典语录由励志故事网收录，句句经典，收下吧。

1. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

3. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。—— 章隽

4. 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

5. 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

6. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

7. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

8. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

9. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

10. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

11. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

12. 什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

13. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

14. 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

15. 每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

16. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

17. 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

18. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

19. 人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

20. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

21. 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。

22. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

23. 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

24. 生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

25. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

26. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

27. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

28. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

29. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

30. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

31. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

32. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

33. 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

34. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

35. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

36. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

37. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

38. 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

39. 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。 ——英国教育家洛克

40. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

41. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

42. 每一个学生都是好学生。

43. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

44. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

45. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

46. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 ——《柏拉图论教育》

47. 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

48. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

49. 不要简单地向后进学生说不。

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最新：教师教育格言50金句大全

教师教育格言50金句

寄语：以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。这就是时代的楷模——人民教师。现在的老师是越来越难当了，各方面的舆论和压力压的人喘不过气，只能调整心态，多读一读其他经典教育著作，取取经，慢慢适应。

1. 天荒地老，教师的童心不泯。

2. 在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

3. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

4. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

5. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6. 选择了远方，就要风雨兼程。

7. 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

8. 教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青

9. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

10. 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

11. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

12. 习于智长，优与心成。

13. 爱校、爱生是我们职责。

14. 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

15. 路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

16. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

17. 了解学生是成功教学的关键。

18. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

19. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

20. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

21. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

22. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

23. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

24. 舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟

25. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳

26. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

27. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

28. 太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

29. 心灵塑造的工程师。

30. 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。 ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

31. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心。

32. 生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

33. 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。

34. 在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

35. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

36. 教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。——徐志霞

37. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

38. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

39. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

40. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

41. 执着杏坛，乐于奉献。

42. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕

43. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

44. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍

45. 投入心灵才能闻到生命的醇香!——唐瑞波

46. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

47. 严是爱，松是害。

48. 把一切知识教给一切人。

49. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

50. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

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