在每一天都给自己一个好的心情；如何让自己充满阳光给人带来温暖呢；一些积极向上的正能量文案把这种精神带给自己和周围的人，生活中有那些满满正能量的心灵鸡汤呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《教师教育格言经典语录》，但愿对你的学习工作带来帮助。

教师教育格言经典语录

寄语：教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。教师的工作很辛苦，但是却很幸福，看到孩子阳光般的笑容，是如此的可爱。教师教育格言经典语录由励志故事网收录，句句经典，收下吧。

1. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

3. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。—— 章隽

4. 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

5. 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

6. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

7. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

8. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

9. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

10. 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

11. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

12. 什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

13. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

14. 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

15. 每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

16. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

17. 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

18. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

19. 人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

20. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

21. 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。

22. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

23. 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

24. 生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

25. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

26. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

27. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

28. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

29. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

30. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

31. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

32. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

33. 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

34. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

35. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

36. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

37. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

38. 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

39. 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。 ——英国教育家洛克

40. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

41. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

42. 每一个学生都是好学生。

43. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

44. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

45. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

46. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 ——《柏拉图论教育》

47. 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

48. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

49. 不要简单地向后进学生说不。

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1. 心灵是一个特别的地方，在那里可以把天堂变地狱，把地狱变天堂。

2. 年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。

3. 卑微的梦想持续燃烧，也能成就一段不凡的人生。

4. 成功这件事，自己才是老板！

5. 一个人并不是生来就是要被打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他。

6. 你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。

7. 谁都不是圣人，尽情舒展才华，勤能补拙，笑看繁华起落，开心快乐就好！

8. 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

9. 过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。

10. 虽然行动不一定能带来满意的结果，但是不行动就绝对不会有满意的结果。

11. 你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是，你做了什么。

12. 青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。

13. 生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

14. 世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

15. 勤奋的人总是按时起床，乐观的人总是充满希望，努力的人总能超越梦想，正能量的人总是自带光芒。

16. 成功不是做你喜欢做的事，而是做你应该做的事。

17. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

18. 还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

19. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

20. 如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘。

21. 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

22. 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

23. 因为，约还没有赴，你还没有见着，事还没有成，所以，为之千千万万遍努力。

24. 微笑是发自内心对生活的理解和感悟，留一个微笑给善良者，他会还你同样的微笑。

25. 逆境是达到真理的一条通路。

26. 万一脆弱的不行了，请选好哭泣的对象，不要随便借肩膀和胸膛。

27. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

28. 时间最会骗人，但也能让你明白，这个世界没有什么不能失去的，离去的都是风景，留下的才是人生，走到最后的，就是对的人。

29. 任何事情，总有答案。与其烦恼，不如顺其自然。

30. 努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。

31. 别把自己的窘境迁怒于别人，我们唯一可以抱怨的，是不够努力的自己。

32. 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

33. 嘴里说的人生，就是自己以后的人生。

34. 不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。

35. 只有从零开始，脚踏实地，全身心的精益好今天，才会迎来灿烂的明天。

36. 在人生成长的过程中，愿你学会感恩，学会坚强面对挫折，学会与苦难和平相处、握手言和！

37. 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

38. 在人生的道路上，让我们时刻自我激励着吧！永远！永远！

39. 没有谁的幸运，凭空而来。只有当你足够努力，你才会足够幸运，这世界不会辜负每一份努力和坚持。

40. 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。

41. 大胆挑战，世界总会让步。如果有时候你被它打败了，不断地挑战，它总会屈服的。

42. 生活不会因为你放弃理想而简单一点点，所以我选择用力向前走。你知道，时间不会等你。

43. 年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。

44. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

45. 我们要在人生的逆境中学会坚强，拼搏，向上的精神，不要向困难低头。

46. 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

47. 不要一味去羡慕别人的成功，那一切，并非突如其来，全都是早有准备。

48. 在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。

49. 你必须坚强因为没有人会懂你到底有多痛。

50. 这一生，这一次。为自己，抬起头。至少要骄傲的盛开过。

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教师教育格言范例

教师教育格言精选

寄语：面向全体学生，让学生全面发展，学有所长，培养"基础扎实，素质全面，能力多样，人格健全，适应性强"的创造性人才。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。教师教育格言精选由励志故事网整理收录，欢迎阅读。

1. 养不教，父之过；教不严，师之惰。

2. 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

3. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

4. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

7. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠《德国教师教育指南》

8. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

9. 认认真真教书，踏踏实实做人。

10. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

11. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

12. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

13. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁

14. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

15. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

16. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

17. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。——章隽

18. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

19. 以德感人，为人师表。

20. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

21. 教着，感受着;走着，快乐着!——何建明

22. 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

23. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

24. 首先做研究者，其次才做管理者。

25. 认认真真工作，老老实实做人。

26. 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

27. 献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍

28. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

29. 凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。

30. 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

31. 正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

32. 言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

33. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

34. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

35. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

36. 蜡烛选择其物固能光芒四射。

37. 学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

38. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

39. 永远不要嘲笑别人的梦想。

40. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

41. 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

42. 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡

43. 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

44. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

45. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

46. 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

47. 三人行必有我师。

48. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

49. 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

50. 给学生一个世界，给老师一片天空。

51. —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

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教师教育的格言

精选教师教育的格言

寄语：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。教育的路上是没有止境的，每个学生都是独特的个体，教育方式要随时随地改变。精选教师教育的格言由励志故事网收录，欢迎阅读。

1. 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

2. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

3. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

4. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

5. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

6. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

7. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

8. 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

9. 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚

10. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

11. 教育加赞赏等于教育的平方。——王妙湖

12. 德无常师，主善为师。

13. 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

14. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

15. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

16. 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

17. 教育人就是要形成人的性格。

18. 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

19. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

20. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

21. 教师就是要敬业爱生。

22. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。

23. 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。　——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

24. 事这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的生活知识，必须要谨慎从事

25. 人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

26. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

27. 知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

28. 陶行知：解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想；解放孩子们的嘴，让他们随意去唱去说。

29. 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

30. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

31. 教师总是希望学生将来超过自己。

32. 只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

33. 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。——裔莎

34. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

35. 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

36. 一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

37. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

38. 命运之绳定会握在自己手中。

39. 大家齐努力，科技教育盛开花。

40. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

41. 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

42. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。 ——陶行知：《教学合一》

43. 爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

44. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

45. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

46. 宽容别人等于祝福自己。

47. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

48. 坚持启发式，避免注入式。

49. 只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

50. 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

51. 给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

52. 慈父+慈母=教师

53. 拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

54. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

55. 教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

56. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

57. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

58. 用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤

59. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

60. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

61. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

62. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

63. 教师要用心去爱，去教育学生。

64. 捧着一颗心，不带半根草去。

65. 扬黄牛精神，做平凡工作。

66. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

67. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

68. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

69. 好笋出好竹，好师出好徒。

70. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

71. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

72. 教师要融于师生的相互理解中。

73. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

74. 求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

75. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

76. 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

77. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

78. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

79. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

80. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

81. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

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文章来源：http://m.386h.com/xinlingjitang/47921.html

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