三国演义读后感六年级范文系列(10篇)。

读书是运用语言文字来获取更多的知识，找到更好的思维模式，阅读了作品后，我们能感觉到自己的想法在和作者进行交流。读后感可以强化我们思考的方式，让我们在阅读的过程中不断思考，不断进步。以下是编辑为大家整理的“三国演义读后感六年级范文 ”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

三国演义读后感六年级范文 篇1

《三国演义》这本书是暑假必看的一本书古典名著之一。

《三国演义》由元末明初杰出的戏剧家和小说家罗贯中所著。小说主要写了自东汉末年到西晋初年约一百年间，魏，蜀，吴三国为争夺天下而展开的政治，军事纷争的故事如：桃园三结义：刘备，关羽，张飞三人一起一步有一步的将黄巾军消灭了。《三国演义》还描写了封建统治时期的人，为达到一己私利，尔虞我诈、勾心斗角，使尽阴谋诡计，进行了激烈复杂的政治、军事斗争。

孙权为从刘备手中取回荆州，不惜以自己的亲妹妹为诱饵，使用“招亲”方式，企图将刘备赚来南徐找人去讨荆州。此计被识破后，又谎称“国太病重”，欺骗 孙夫人携带刘备幼子阿斗返回东吴，企图以阿斗为人质交换荆州。在关羽失荆州死亡之后，孙刘联盟破裂，孙权惟恐刘备起兵报复，遂派使臣送一封信给曹操，孙权在信中奉承曹操说：“臣孙权久知天命已归王上，伏望早正大位，遣将剿灭刘备，扫平两川，臣即率群下纳土归降矣。”孙权劝曹操废汉称帝的企图有二：一是可以引起刘备及其他拥护汉室势力群起反对曹操；二是转移刘备对东吴夺荆州、杀关羽一事的注意，用心十分险恶。难怪曹操说：“这小子想把我放在火炉上烧烤吗？”却使以仁义取天下的刘备也极善于玩弄谋略，当吕布被曹操俘获时，曹操询问刘备如何处置，刘备帮作沉思，随后提醒曹操说：“公不见丁 建阳、董卓之事乎？”致使刘关张三人合力方可击败的吕布顿时殒命。曹操 煮酒论英雄时，他假托闻雷失箸，以掩饰自己的失态，竟然瞒过了一代奸雄曹操。赵子龙大战 长坂坡，奋力救回幼主阿斗，刘备竟当赵子龙面掷阿斗于地，正如民间歇后语所说：“ 刘备摔阿斗――收买人心。”

诸葛亮是《三国演义》中一个极为重要的人物。他是智慧的化身。在民间家喻户晓，妇孺皆知。有这样一句俗语：“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”足见他影响之深广。自诸葛亮初出茅庐之始，便立刻成为蜀汉――刘备集团中核心人物。刘备曾说，得到诸葛亮“如鱼得水”不仅对他言听计从，而且付已几乎全部的军中大事，在刘备去世后，诸葛亮实际成为蜀国最高决策人。诸葛亮为了报答刘备“三顾茅庐”之恩，也真正做到“鞠躬尽瘁，死而后已。”

三国演义读后感六年级范文 篇2

今年暑假，我看了一本书，书名叫《三国演义》。书的内容主要是说了魏国曹操、蜀国刘备、吴国孙权他们之间发生的事情。

看了这部书，我发现曹操的用兵很好，但是他太大意了，所以有时候会吃败仗;刘备虽然自己没有什么用兵打仗方面的本事，但有很多人都听他的，蜀国的武将很厉害，文臣中诸葛亮的计策十分高明;吴国的地盘比蜀国略大一点儿，君主孙权虽然也不太会打仗，但他有周瑜、鲁肃的帮助，别人也不敢随便进攻他。

书中有一回说的是：刘备在樊城抵抗曹操的进攻，实在是打不赢曹操，要放弃樊城又怕曹操占领后城里的老百姓受苦，就带着老百姓一起撤退，由于一起撤退的人太多，速度就很慢，经常被曹操的部队追杀，损失了很多士兵，连自己的儿子都差点被抓走了，但刘备一点都不后悔，一心只想怎样不让老百姓受曹操的欺负。

我要学习刘备宽厚待人，对待同学和朋友像对待自己的家人一样，关心爱护他们，虚心接受他们对我的意见和建议，对他们的缺点和错误宽宏大量。

我认为这部书蛮好看的，所以把它推荐给小朋友们，希望大家都能从中学到点什么。

《三国演义》这本书，令我受益匪浅。

《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中有上百个人物，无数的军事谋略。书中，作者通过讲述三国时期吴国、魏国和蜀国的明争暗斗，给世人展现出一个战火纷飞的场景、生动的展示了许多历史故事。在书中，作者写出了人物的性格特点，把事情描写的淋漓尽致，让我看得耳目一新。其中，有些人物也给我带来了一些道理。

曹操。在书中，曹操虽然是个奸诈、多疑、任性的反面人物。但是他却雄才大略，拥有政治家野心。曹操有一点值得我们学习的是：每当曹操打败仗的时候，从来都不气馁，反而还是一笑而过，做出理智的判断，每每反败为胜。他告诉我，在什么时候，不论遇到多大的困难，也要勇往直前，不要灰心丧气。

吴国，一个占据三江六郡的国度，其中能算得上有谋略的，也就是周瑜了。少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。但是，后来也还是被诸葛亮给气得归天。尽管周瑜也足智多谋，可为什么会这样呢?这就是嫉妒心的后果。在生活中，难免会有些人比我们厉害，你是会对他冷嘲热讽，还是为他恭喜，或者暗暗努力呢?不同的心态决定了结果，如果你化嫉妒、郁闷或后悔为力量，那就会得到自己应得的成果，终究会露出成功的喜悦。

《三国演义》这本书，给了我很深的道理。

《三国演义》是我最喜欢的一本书，特别是对照苏轼在《赤壁怀古》中写的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”再回头重看关于诸葛亮、曹操、关羽等的描写，更是觉得大有看头，越看越有味道，我真是爱不释手。

我最喜欢的章节是赤壁大战中的草船借箭。刘备和周瑜那边缺箭，就请诸葛亮来帮忙。诸葛亮对天文地理，无所不精。他胸有成竹，大大方方地立下了军令状。要了二十艘快船，船的四边都扎满了稻草人，向着曹军的北岸进发。曹军的一位大将军看到长江上雾气弥漫，朦朦胧胧中开来了一列战船，又战鼓阵阵，杀声震天，以为是孙刘联军趁雾偷袭，连忙大叫：“放箭!”诸葛亮立刻让军士把船横过来，一字排开。于是几千几万支箭纷纷扬扬地扎进了稻草人中。诸葛亮和鲁肃却在船舱里喝酒偷着乐。等右边稻草人扎满了，又掉转船头，让曹军射箭扎左边的稻草人。全都装满了，诸葛亮和鲁肃哈哈大笑，扬长而去。

这个故事说明诸葛亮足智多谋，深谙天文气象。我长大一定要像诸葛亮那么能干。可是当我读到诸葛亮死了时，眼泪都要出来了，久久不能平静。

三国演义读后感六年级范文 篇3

《三国演义》是我国古代四大名著之一，它记载了从三国到五代的先后历史。里面造就了许多特色英雄人物，有通天文、知地理、足智多谋的诸葛亮；勇猛过人、粗中有细的张飞；才华横溢、心胸狭窄的周瑜……

但最令我敬佩的还是忠厚义气、跷勇善战的关羽。我喜欢他那种不畏生命危险寻义兄的精神。他“过五关，斩六将”为寻义兄之事已久闻天下，今天读到了它，我心生敬佩，却又有半点遗憾。小学时，我与我的好朋友平时无语不谈，却每逢论到学习方面的话题，我们都会争得面红耳赤。而且事后，彼此从来不向对方道歉！

我是个重感情的人，虽说是个男子汉。晚上睡觉时，不知多少次为朋友与自己的分裂而哭，自己却总认强，认为对方的想法是错误的，因此我俩的关系日益淡化。

唉！所谓：“千里难寻是朋友，千金难买亦是朋友”，朋友之间岂能计较这微不足道的事情而闹得分裂呢？这还是朋友吗？更何况那是为学而争论纷纷，那是好事呀！

上中学后，我有过这样的一个生死之交。一天早上，见天气晴朗便相约于山上砍柴。到了中午时分，天空突然乌云密布，不一会儿下起了倾盆大雨。由于我俩仍在山上，又没有带伞。无可奈何，我俩直冲附近的一个山洞……

在山洞里，我们论起了我俩过去生活的事，没想到这样一说，却发现彼此之间一直存在着许许多多的`误会与过错，在彼此心灵里烙下一个个深深的黑印。

当时，我们说着说着，居然又闹起了矛盾，两人一下子扳开了脸。正在这时，他嘴里突然冒出了一句“对不起”，这一句话，化解了我俩心中那坚硬无比的冷冰，冲破了我俩那阻碍交往融洽的隔膜。

关羽冒死寻兄都愿意，一句“对不起”就能换来不变的友谊，我们何乐而不为呢？所以，不能说“朋友之间不会计较”，而是朋友之间应该存在一种从生活小事起，处处负起责任，彼此存在知错认错而又有改过的精神。这样的朋友必然情比金坚！

三国演义读后感六年级范文 篇4

“天下大势，分久必合，合久必分。”同学们，你们知道这句话是来自哪里吗?告诉你们，这句话来自一本历史名着我特别喜爱这本书——《三国演义》。

《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，以吴、蜀、魏三国的斗争为主要内容。讲述了东汉末年，各地英雄豪杰招兵买马，开辟自己的地盘，他们的战争可以分为：黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。描写了一个个生龙活虎的人物：以德服人的刘备、一身正气的关羽、奸诈狡猾的曹操、老好人鲁肃……他们个个惟妙惟肖，脍炙人口。

在这本书里，我最喜欢的人物有：

诸葛亮，东汉末年，蜀国丞相、政治家、军事家、发明家。他为了匡扶汉室，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其在世时有一部非常有名的文学作品：《出师表》，里面写了他从初出茅庐，到白帝城托孤，再到七擒孟获。这一段过程他的《出师表》都概述出来了。它不仅写过文学作品，有几个绝世宝物也是他发明的呢：木流牛马、孔明灯……告诉你们，我们现在吃的馒头，也是他为了解救村民而发明的呢!但是，因为种.种原因，公元234年，他带着无法实现的梦想，离开了人世。

关羽，字长生，后改为云长。蜀国大将，辅佐刘备建立大业。刘备夺取汉中后，关羽乘势北伐曹魏，曾水淹七军、擒于禁、斩庞德、威震华夏，吓得曹操差点迁都躲避。刘备封他为“五虎上将”之首。他以“千里走单骑”闻名于世。他去世后，人们称他为“武圣”。

《三国演义》是一本好书也，不得不看!

三国演义读后感六年级范文 篇5

在《三国演义》中，人物都有性格，有的奸诈无比，有的为人宽厚，有的智勇双全，有的有勇无谋，有的……性格决定他们的霸业，如：吕布有勇无谋反复无常，英雄气短，儿女情长，所以为人所憎。最后被曹操打败;袁绍统治冀、青、幽、并四州，精兵70万与曹家7万交火，但曹操烧乌巢，收大将张邰、高览，将袁军杀得只剩四五万人，曹操收了无数军兵，人马多达83万，诈称百万，势力大有增长。

《三国演义》中不仅有故事以及人物性格，还有许多从人物身上得出的道理：关云长大意失荆州告诉我们不可骄傲;袁绍大败于官渡告诉我们不可轻率;马超大败于潼关告诉我们不可心急，曹操曾割须弃袍于潼关，但他说：“大丈夫能屈能伸。”告诉我们必须忍住眼前的不利与不快，成功才可以到来。

看《三国演义》对我们十分有好处吧，希望大家也能都来看一看这部历史巨作。

一本好书，是值得我们去反复阅读的。今天，我就又一次，去细细地品味了一本书——《三国演义》。

在东汉末年，由于汉朝的软弱无能，从而导致了三股势力的形成，逐渐成立了异常鼎盛的三国，各自雄霸一方。他们的首领分别是：曹操、刘备、周瑜。为了统一中原，他们便一心想征服对方，成为霸主。可惜，这个梦想谁都没有实现，最后还是被西晋，翻开了中国历史长河中的一个新 篇章。就这样，曾经那个兴盛一时的三国也随着时间的推移，销声匿迹了……

过去，人们为了权力与地位，而相互之间明争暗斗、发动战争。现在，人们逐渐明白了暴力不是解决问题的唯一方法。三国时期的波澜壮阔，无不令人赞叹，它为历史，谱写饿了精彩的一页。其实，现代社会和是三国也有几分相似。有人为了个人利益，与他人友情破裂、尔虞我诈、勾心斗角、明枪暗箭……人的恶性一面在此暴露无遗。虽然诸葛亮很高明，却也没能去说服其他人和平相处啊!

《三国演义》我还会反复去读，因为这是一本能让人不断有收获的一本好书。

三国中最让我佩服的便是“美髯公”关羽了。有道曰：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉。真是威风凛凛，相貌堂堂。就是这个好汉，因屡战屡胜，竟在老百姓的心中神化了，流芳千古。他那铮铮铁骨、忠心事主的精神千古留存，过五关斩六将的壮举，更显出他的形象高大威猛，英勇无敌。读着过五关斩六将这一章回，我的心里仿佛显现出这么一幕：关羽一个人一匹马一柄刀，身后护着刘备两位嫂嫂，身前是重重围兵，只见他大喝一声，犹如天神下凡，刀光剑影下，倒下了一个个敌人……我读得心潮澎湃，恨不得回到三国那个时代，同关羽结个拜把兄弟。

三国中我最崇拜的便是足智多谋的诸葛亮了。他三气周瑜、火烧赤壁、计退五军都是《三国演义》里的精华之处。我印象最为深刻的就是“七星坛诸葛祭风，三江口周瑜纵火”这章了。后人有诗曰：七星坛上卧龙登，一夜东风江水腾。不是孔明施妙计，周郎安得逞才能?历史上能有谁像诸葛亮，一介文士却能在刀枪剑戈间谈笑声风，掌控大局?

我爱看中国四大名作，其中又最爱看《三国演义》，这几天来，我把“三国演义”连环画册六十册，每册仔仔细细看完了，真是深深有感。

“三国演义”，叙写东汉末年，天下大乱，吴、蜀、魏三国鼎立期间的一个个精彩故事。其中，我最喜欢 “赵子龙单骑救主和赵云截江救阿斗的两个故事，我认为这两个故事写得最为精彩。都真诚详细描写出部下对主公的忠心耿耿。如赵云冒死在百万曹军中救出小主公，冲出重围，将他交给刘备;赵云截江救阿斗写出了赵云有胆有识，从东吴船上救下阿斗。从中告诫大家要向他们学习，对国家对人民要忠心。”三国演义“中的其它故事，如”赤壁大战“、”铁笼山姜维困司马“，写出其中有些人的智慧过人、有勇有谋、智勇双全、能打善战等的故事情节。

在吴、蜀、魏，三个国中，我最喜欢的一个国家就是蜀国，虽然蜀国的物力、财力都比不上魏国和吴国，但蜀国人才很多，像智慧过人的卧龙先生(诸葛亮)，有勇有谋的常山赵子龙，智勇双全的关羽，能打善战的张飞，无人能敌的马超。……，而且我现在又生长、生活在当时的蜀国的土地上。

但我讨厌战争，讨厌你打我杀，讨厌对立，还好，现在我们国家生活在和平时代，没有战争，没有罪恶的子弹，没有战争的硝烟，我爱我的国家。

我要学习”三国演义“中那些智慧过人、有勇有谋、智勇双全、对国家忠心耿耿精神!

三国演义读后感六年级范文 篇6

读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。

《三国演义》这 本书由罗贯中以陈寿的《三国志》，范晔的《后汉书》及元代的《三国志》为依据，经过熔裁在元末明初创作的。它描述了近90多年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷，形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安地历史时代，生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞我诈、互相勾结而又相互争夺的关系，向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷。

其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话，自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是，做人不能太狡诈。

与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。

三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。

三国演义读后感六年级范文 篇7

假期里，我把四大名着里的《三国演义》看了一遍，至今，故事里的那些情节还在我脑海里回荡。

《三国演义》是一部长篇历史小说。作者是罗贯中，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇历史小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜欢桃园结义、三顾茅庐、火烧赤壁、三顾茅庐、空城计等等这几个故事。

《三国演义》里有很多很多的厉害人物，有被称为奸雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得民心的刘备，也有小气妒忌的周瑜，神机妙算的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的事迹，我读得最多了。也很清楚，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”现在我闭着眼睛都能说出来。

《三国演义》讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最需要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。

读了这本名着，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”我今后一定会做得更好。

三国演义读后感六年级范文 篇8

《三国演义》，一本百读不厌的书，是陪伴孩子们成长的一本好书。

在《三国演义》中，它通知我们许多歇后语：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”等、也通知我们许多历史故事：桃园三结义，三顾茅庐，草船借箭等来烘托出那些一个个栩栩如生、鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮，忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、脆弱无能的刘禅……它还通知我们一些包含人生哲理，有着特殊意义的鸿篇巨作：在几个故事中，我们懂得了我们是没有理由苟求他人和本人不犯错误，不应该由于他人的一点差错而横加责备，也不应该由于本人的一次考试的失利而灰心泄气，更不应该为本人获得的一点成果而自鸣得意，人无完人，我们身上也一定存在着需求充实改良的中央、在另外几个故事中，我们也晓得了当遇见悲伤、痛苦、愤慨的事情时，应该明智地控制心情，用悲观的态度去打败它，假如意气用事，结果将不堪想象。

每个人都有本人的目的，只需踏踏实实，仔认真细地走好追求胜利过程中的每一段路，只需有毅力，做好胜利过程中的每一件事，置信胜利一定会离我们不远的。

三国演义读后感六年级范文 篇9

在假期里，我读了许多的书，有《昆虫记》、《水浒传》、《岳飞传》但在这些书中我最喜欢《三国演义》。

这本书主要描写了公元184年到230年间的历史故事，起自黄巾军起义，终于西晋统一。它集中地描写了三国时期各封建统治集团之间在军事上、政治上、外交上的种种斗争，斗争的方式有公开的、有荫蔽的。经过这些斗争，作者提醒了当时社会的黑暗与腐朽；谴责了统治者的*和丑恶；反映了人民在骚动时期的灾难和痛苦，也表现了他们对统治集团的爱憎和向往，以及他们反对战争团结、请求战争统一的愿望。

在众多的三国人物中，我最敬仰的人是赵云。赵云人称“常山赵子龙”，赵云勇冠三军，是赫赫有名的“五虎上将”之一。在长坂坡单骑救主时，他在曹操的十万大军中杀了个七进七出，众多曹军名将与他交手，却奈何不了他。这件事让我想起了一首描写赵子龙的诗：“血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋。单枪救困扶危主，唯有常山赵子龙。”我信服赵云，信服他在战场上无惧无畏的胆量，信服他在做人上高尚的*，更信服他的忠义。

我喜欢读这本书，这本书百看不厌，里面的每个故事妙趣横生、活灵活现，你一定会喜欢这本书的。

三国演义读后感六年级范文 篇10

读完厚厚的一本《三国演义》，使我受益匪浅，我不禁感慨道：“真是分久必合，合久必分。”

《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近四百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

《三国演义》中主要人物被称为“三绝”的分别是：“奸绝”——曹操，“智绝”——诸葛亮，“义绝”——关羽。

奸绝——曹操。曹操有一句话十分耐人寻味，那便是：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”由于这句话，曹操惹来了杀身之祸，若不是他运气好，早就命丧黄泉了。所以，曹操给我的启示是：做人不能太狡诈，否则会遭到报应的。

智绝——诸葛亮。要说诸葛亮才智过人，非得数草船借箭和借东风这俩件事了。从这两件事足以看出他的雄才过人。

义绝——关羽。关羽是《三国演义》这本书中最讲义气的人。他对刘备讲义气，他降汉不降曹、屯土山约三事、过五关，斩六将等等事例足证明。他对敌人也讲义气，华容道义释曹操、义释黄汉升、为曹操报恩斩颜良、诛文丑等等，可见他十分讲义气。

《三国演义》真不愧是四大名著之一，令我受益匪浅！

延伸阅读

精选:《三国演义》读后感

历史就像滚滚的长江水，奔腾不息地流向东方。历史上出现的一位位英雄，如同江水中涌出的一朵朵浪花儿一样，随着江水的起伏流淌，不停的涌现，又不停的消失

但是这些浩气冲天的英雄形形象和他们可歌可泣的业绩并没有消失，而是变成了许许多多感人的故事。它们将一代一代的流传下去。让后人从中去认识他们，熟悉他们，同时了解历史，学习历史。

在《三国演义》中，有许许多多的故事都让我十分感动，其中让我印象深刻，记忆忧心的，过目不忘的，就是《孔明巧借桥算借东风》这个故事。一共有五个主要人物，他们分别是舍身为国的黄盖，聪明机智的周瑜，智慧过人的庞统，文武双全的孔明，他们都深受众人的喜爱，当然还有愚蠢的曹操。

《孔明巧借桥算借东风》这个故事讲述的是：有一次黄盖来找周瑜，说目前敌众我寡，最好用好工曹军，于是。他们想出了一个主意。让黄盖假意提出马上进攻，要么趁早投降的意见，周瑜听后大怒，叫人把黄盖推出斩首，众人将一再劝阻，周瑜才同意免黄盖一死。但重打五十军棍，直打得黄盖皮开肉绽，被扶出帐外。接着黄盖，让人去给曹操报信，说要投降，结果曹操真信了，周瑜又有意让蒋干将庞统带去见曹操，曹操还听信了庞统的话，却不知中计了。于是周瑜叫人在山上建起了七星坛，孔明在上面借东风，等到半夜。真的起了东风，接着黄盖，又给曹操报信。假意今晚来投降，结果当晚黄盖就开船点火冲向敌营，曹军想跑，但船连在一起了，大火蔓延着，把其他船也烧了。

《三国演义》让我明白了，要做一个机警的人，不盲目相信别人，也要做一个勇敢而坚强的人像周瑜，黄盖一样，绝不向困难低头。

《三国演义》读后感范例

大家都知道《三国演义》是一本名著，但是大多数人在看《三国演义》时候，总会被那兵戎相见、刀光剑影的场面所吸引，可《三国演义》当中还有一大看点那就是对人物内心世界的细腻、微妙的描写。比如，曹操，有人评价他是奸诈的小人，而我认为，用乱世奸雄来称呼他是最恰当不过得了，因为曹操虽说在做人方面毫无可取之处，而且让人感觉很不厚道，不憨实，十分地奸诈，但此人求贤若渴、爱惜人才这一点是非常值得我们学习的。

另外，在看了多遍《三国演义》之后，我还真找到了一个让我仰慕、敬佩，觉得几乎十全十美的人赵云。他不仅是三国中吕布死后武艺最为高强之人，而且其义薄云天也能比关羽差不了多少，，并且他比其它的三国名将还多了一个优点：有谋略，知轻重缓急。有一点就可以证明：在《三国演义》的后半部分，关羽、张飞相继死去，刘备决意要伐吴，为兄弟报仇。但赵云却劝说：我们应认准我们的大敌魏国，不应该转移目标去伐吴。刘备不听，即大败，最后还在白帝城把他那个被赵云救下的儿子托孤给了诸葛亮。尽管作者有一百个不愿，可历史就是历史，是无论如何也改变不了的。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，淘尽的是前人的英雄事迹，淘不尽的是后人的英雄情结。《三国演义》是一部英雄的史诗，也是千百年来中国人民英雄情结的产物。虽然结局有些悲凉，但其中的正面人物是永远值得我们学习的，你也赶紧找来读一读吧!

三国演义读后感(篇二)

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《三国演义读后感(篇二)》，但愿对您的学习工作带来帮助。

《三国演义》是中国的四大名著之一，也是我最喜欢阅读的一本书。书中一个个传奇故事令我深有感触，苦肉计、空城计、王允巧施连环计等都让人拍案叫绝。

我最喜欢足智多谋的诸葛亮，草船借箭是他的壮举之一，令我挥之不去。

一次，阴险狡诈的曹操派兵攻打东吴，用大船与他们交战，恰巧大雾弥漫。刘备的大军正缺箭，但是诸葛亮的机智帮了刘备的大忙。他让士兵们扎超多的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上点了几根火把，人站在船舱中。刚好大雾朦胧，曹军看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起来就能够用了。几天后，这些箭都被用来攻击曹军了。

真是大快人心。

三国演义读后感

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。回想三国当年，多少英雄人物，在乱世中实现自己的抱负，智的化身，勇的传奇今天，我又一次读了《三国演义》，里面一位位英雄人物让我感慨万分。

这是一个个传奇的故事。多少英雄人物，创造了一个个壮举、传奇。单刀赴会，舌战群儒，火烧赤壁魏、蜀、吴三国演绎了一个又一个神圣。

诸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和;他未出茅庐，便知天下三分，写下了《出师表》、《隆中对》等千古名篇;他才智过人，大敌当前，临危不惧，出使东吴，舌战群儒，他不卑不亢，击败了一个个谋士;他羽扇纶巾，用自己的满腹才华，说服了孙权，共同抗曹;他不畏强权，才智过人，与千古一相管仲乐毅、文天祥可比。

我又想到了刘备。他重情重义，坦诚率真;他用自己的真情，感动了一个个名将谋士，三顾茅庐，落凤坡，榆树叶他在请诸葛时泪落湿巾，长跪不起，方请出山。我又想到了春秋时的蔺相如，他宽容廉颇，使国家安定

曹操，为世一代奸雄。他手下无数名将谋士，各个忠心耿耿，可体现他的领导能力;他乐观向上，胸怀大志，在华容道是曹操最落魄时，只剩下42名将士，却还笑得出来;他老当益壮，写下了烈士暮年壮心不已的诗句。

英雄，在三国时代，风起云涌。读书给我很多，让我看到英雄

三国演义读后感

《三国演义》是我国的一个古典名著，有着十分重要的文学地位，下面我们一起看看这篇《读《三国演义》后有感》。

大家好!我是扮演《三国演义》里面的杨修，但我最喜欢书里面的卧龙先生诸葛亮。

在《三国演义》中，无论是《七擒孟获》、《三气周瑜》，还是大唱空城，舌战群儒，从而都表现出诸葛亮智勇双全，料事如神!

下面，我就来用书中的《草船借箭》和你说说关于诸葛亮的这些事。

诸葛亮复姓诸葛，单名一个亮字，字孔明。话说，周瑜非常嫉妒诸葛亮聪明过人，决心除掉他。一天，周瑜对孔明说：马上要与曹军开战，水上交兵，您觉得用什么兵器最合适?孔明答道：大江之上，当然是用弓箭了。周瑜听了，顺水推舟，让孔明在十天之内造十万支箭，没料想，孔明胸有成竹答应了，并立下军令状承诺只需三天。

周瑜心中暗喜，于是派鲁肃去看孔明的动静，孔明向鲁肃借了二十条快船用长绳连接，每条船上安排三十个士兵，再扎一千多个稻草人放在船上。孔明早就算好了，第三天江上必有大雾。到了第三天，江上果然起了大雾，孔明命令士兵将连起的船驶向曹营，并擂鼓呐喊。因大雾弥漫，曹操根本看不清是什么情况，不敢贸然行动，只得下令放箭抵御。最后，曹操白白送给孔明十万多支箭。

由此文可看出，正是因为孔明上通天文，下知地理，才想出这条妙计，既借到了十万支箭，又没有让周瑜杀害，真是一石二鸟!充分展现出他作为军师的智慧及才能!

范文示例：六年级《三国演义》读后感500字(篇一)

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《范文示例：六年级《三国演义》读后感500字(篇一)》，希望能为您提供更多的参考。

假期到了，爸爸“塞”给我一本600多页的三国演义给我看，我一开始心里只有一句话：哇塞！这么厚！怎么看得完啊，但是，看了一两页，这本书就好像磁石一样吸引着我……

这本书讲的是三国时代的故事，作者是罗贯中，讲的是蜀国、魏国、吴国之间的战争。其中我最崇拜的就是诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋，赤胆忠心，他祭东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、识魏延反骨、火烧博望坡、智取成都、骂死王朗、空城计、七星灯、死了还以木偶退兵、锦囊杀魏延……

民间有一句古话：博望用火攻，军师坐阵谈笑中，直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。

桃园三结义的刘备，曹操和他煮酒论英雄，当曹操说他是人才的时候，刘备怕被曹操识破自己的远大志向，突然一阵炸雷，刘备急忙说他被炸雷吓到了，这才让曹操以为他是个胆小怕事的人。再说张飞，他义释严颜，结果严颜来降，活捉了张任，而且他武艺高强，在百万军中杀一个上将，犹如探囊取物般简单。后说关羽，他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳、刮骨疗毒、义释曹操。

曹操身为一国君王，形象大，方面广，脑子复杂，他的心思非一般能看穿，统领百万雄师，平定汉中地。

三国演义还有许多人物如：赵云、周瑜、吕布、黄盖、马超、黄忠、庞统、许褚……

三国演义读后感六年级范文700字(精选9篇)

当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，人类的进步，都是与读书相伴而行的。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编特地花时间为你收集并编辑了三国演义读后感六年级范文700字(精选9篇)，供你参考，希望能帮到你。

三国演义读后感六年级范文【篇1】

这几天，我读了旷世奇书《三国演义》受益匪浅。

《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。先说被称为“义绝”的关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。

《三国演义》里表现关羽的方法也极简单：“面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便千里万里往投。我认为他虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。可书中描绘的却十分简单：此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智算华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，他的所做所为给后人留下很深的印象。

读过这本书之后我大开眼界，以上两人也给了我留下了很深的感受，他们很值得我学习。

三国演义读后感六年级范文【篇2】

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。这首词出现在《三国演义》中。

最近，我迷上了三国演义的游戏，爸爸妈妈看我这样的喜欢玩，便给我买了一本学生版的三国演义，我便如饥似渴般的读了起来。

在这之中有太多太多值得我们学习的东西了，刘关张的兄弟情谊，凤雏卧龙的智慧以及许许多多的三国英雄都是那么值得人们敬佩。

在这之中关羽的最令我敬佩。

关羽是五虎上将之首，武器是重八十二斤的青龙偃月刀，后来统治者尊称他为“武圣”。

孙权听说刘备夺得了西川，就打算要回荆州，使计策打算要回荆州，可是关羽执意不还荆州，鲁肃打算让关羽第二天过江赴会，没想到关羽一点也不惊慌，派关平收到信号后去江边接应。宴会上，关羽假装喝醉，拉着鲁肃去江边，手里提着青龙偃月刀，其他人不敢轻举妄动，眼睁睁的看着关羽回到荆州。这就是“关云长单刀赴会”。敢为这样的与勇气世间有几个人有？在学校，同学连打针都会哭，这与单刀赴会比起来，又算得了什么呢？

读完三国演义之后，让我长了不少的见识，也让我明白了人要团结，只有别人帮助了你，你才能取得成功。这本书真是我的良师益友。

三国演义读后感六年级范文【篇3】

《三国演义》对大家来说并不陌生，里面出现了许许多多的英雄人物，比如说：张飞、关羽、刘备、赵云、诸葛亮等等。

在里面，大家也许最喜欢的就是诸葛亮，他精通天文地理，能够知道别人心里想着什么，非常厉害。

但我不喜欢诸葛亮，因为他那些理论都是靠观看天气气象而得来的，不是真本事。我喜欢关羽。关羽过五关斩六将、温酒斩华雄，还有水淹七军。这些都是关羽最精彩的故事。他不仅有智慧，还有很强的武力。他在找刘备的时候，得向曹操告辞，但是他不知道要有通行证才能过去，所以他过了五个关口，杀了六个将领。这令我很震惊。

关于他也很讲义气。在华容小道上，曹操本来是要败在他手里的，但是因为曹操以前对他很好，他又是一个很讲义气的人，所以关羽就没有杀了他。你说谁会这个样子，放弃了一个好的机会不去捉敌人，反而因为“义气”这两个字而放弃了一个好机会，正因为关羽很讲义气，我才喜欢他。

我最不喜欢的人是刘备的大儿子刘禅。在大敌当前的情况下，他竟然听信奸臣的话，不管国家大事，只饮酒取乐，等敌军兵临城下的时候竟然投降了。投降了也罢，没想到他在魏国看蜀国的歌舞表演的时候竟然还很高兴，其他蜀国大臣的眼泪都哗啦啦地流了出来，他竟然还没有一丝伤心难过的神情！果真是个乐不思蜀的！蜀国有他这种人真是悲惨啊！

《三国演义》这本书展现了一幅精彩纷呈的历史画卷，里面有很多故事让我百看不厌，这本书还让我学到了许多道理，真是受益匪浅！

三国演义读后感六年级范文【篇4】

说到汉朝末年，汉灵帝越来越残暴，导致爆发了强大的农民起义，自己逃到北岸的哪里去都不知道了。后来，冒出来很多英雄，也有几个*雄。下面我慢慢给你们介绍。

有一人，他姓刘名备字玄德，结拜兄弟有张飞、关羽。那张飞，字翼德，只有个长子张苞。那关羽，字云长，有义子关平，儿子关兴、关索。军师有孔明、庞统。其他人么，还有孙坚将军、曹操*贼等。

当时天下大乱，曹操到了北岸，做了汉献帝丞相；刘备到了荆州，投奔刘表；孙坚来到江东，开创了东吴。后来，刘表、袁绍等几个人都被曹操*贼给杀了，再随着周瑜火烧赤壁，三国鼎立的局面终于形成，分别是蜀汉、曹魏、东吴。

后来，司马昭灭了蜀汉，司马炎灭了东吴。三国归晋，整个三国时代就这样结束了。

有一次，我对我爸爸说：“爸爸，你知道我三国时代我最恨的是哪件事情吗？”“什么事情？”爸爸问。“那我就告诉你吧。”我笑呵呵地说，“关羽把曹操放了！否则的话，北方就平定了！”爸爸听了，哭笑不得。

《七步诗》大家都熟悉了吧？其实呢，曹操也是个诗人，写过一首《短歌行》。

三国时期，我最喜欢的国是“蜀国。”我最喜欢的人是诸葛亮，再是姜维，再是刘备。我先说明一下，我为何喜欢孔明。

那是因为，诸葛亮几乎每次都打胜仗，我很佩服他的学问。单幅和司马微对他的评价都很高：单幅说：“用我和他相比，就好像乌鸦比凤凰一样。”司马微说“在我看来，或许只有兴周八百年的姜子牙，旺汉四百年的张子房可以和他比一比。

一开始，关、张二人都不相信诸葛亮的才华，还开玩笑说：“先生为什么不请‘水’去？”后来在大败夏侯惇时，才相信孔明的才华，说：“先生真了不起！”

我印象中最深刻的战争是“马谡大意失街亭。”马谡不听王平劝告，上山扎寨，结果被围的水泄不通，士兵纷纷投降。诸葛亮因为自已用人不当悔恨不已，后来挥泪斩了马谡。

如果要问我三国时代我最讨厌的人，那就是刘阿斗了。

三国时代，我只有一个不明白：为什么司马懿能活那么长时间？

还好现在没有战争，不然，我们要受多少苦难啊！

战斗时期，成败主要靠计谋，当然也要武将勇猛，能“文武双全”。在东吴，孙坚是“武，”孙策是“武，”孙权“‘文武双无’，”孙皓是残暴的君主。周瑜是“文，”鲁肃是“文，”吕蒙是“文，”陆逊是“文。”在蜀汉，张飞是“武，”关羽是“武，”黄忠是“武，”马超是“武，”赵云是“武，”孔明是“文，”庞统是“文，”姜维呢，却是“文武双全。”曹操那里，司马懿是“文，”武呢多看了《三国演义》后，我最想成为三国里的诸葛亮。我也希望我以后能成为一个“文武双全”的人。

三国演义读后感六年级范文【篇5】

前段时间，我读了《三国演义》这本精彩的小说。我很喜欢它。

《三国演义》是元末民初的著名小说家罗贯中写的。讲的是东汉至西晋时期魏蜀吴三国的战争故事。里面有神勇无比的猛将，足智多谋的谋士，奸计狡诈的奸臣。其中我最喜欢蜀国丞相诸葛亮，因为他上通天文、下知地理，是个博学多才的智多星。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。

《草船借箭》这个故事就体现了诸葛亮的足智多谋。故事讲的是当蜀、吴两国合力攻打曹操军队的时候，由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，使得吴国的周瑜非常嫉妒诸葛亮，于是他把诸葛亮看作是东吴的眼中钉，就要找借口害他。有一天，他对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是弓箭。在当时没有造箭的条件下，却要他在三天之内造出十万支箭，如果完不成就要严惩诸葛亮。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万多支箭，出色的完成了任务。

《三国演义》这本书让我受益匪浅。希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才、聪明能干的人。

三国演义读后感六年级范文【篇6】

在这个暑假妈妈给我买了很多的书。其中就有我最爱的《三国演义》。

在《三国演义》里，我看到了很多英雄俊杰，比方说：智勇双全的赵云、侠肝义胆的关羽、莽撞的张飞、仁慈的刘备、冰雪聪明的诸葛亮等等。

在这其中我最喜欢的就是赵云，由于他英勇善战。没有张飞的莽撞，没有关羽的大意。在赵云英勇救阿斗的场景中，更是触目惊心。看着赵云的贪生怕死，似乎就是现代的舍己为人。赵子龙就像一棵刚强、生命力旺盛的大白杨树。

我最看不惯的就是刘备了。固然他是一国之君，可我还是不喜欢他。他为了本人所谓的仁慈，让几人丧失了性命。在荆州时，庞统劝他夺荆州，可他却在乎他人的目光，以为这是名不正言不顺的事。迟迟不肯下手。以为需求一个台阶上。就这样庞统给了他这个台阶，用性命为他换来了这个台阶。

诸葛亮真的是一个聪明机智的军师，最让我难忘的就是，他大摆空城阵，吓跑了司马懿近二十万的大军，真让我敬仰。

各位同窗，有时机一定要看看《三国演义》，这真的是一本令人耐人寻味的书。

三国演义读后感六年级范文【篇7】

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

好一个诸葛先生！

每次读《三国演义》，我就不由得想起这副名联，想起这幅对联讴歌的人——千古一相诸葛亮！

三国时期，能人辈出，英雄如云，可是，要论起雄才大概，智谋忠实，何人能及他的非常之一？说他为千古一相，也绝不是夸张！他，羽扇纶巾，火烧百万曹兵；他，六出祁山，至死不忘恢复汉室江山；他，留下遗计，吓退狼虎追兵。

想当年，他是何等的潇洒！悄悄摇动着羽扇，悠然自得，你可知，这可是在那危在旦夕的赤壁战场啊！对面江上，火光冲天，百万曹军，汹涌澎湃，鼓声如雷，杀声震天。这个时分，除过先生和公瑾外，哪一个吴蜀将领不是慌张万分，心惊胆战？而诸葛孔明却是特殊，他不温不火，运筹帷幄之中，决胜千里之外。似乎战争的全部节拍，快、慢、缓、急，完整和着他缓缓挥舞的羽扇。

孔明先生，真是神人！激战，雄姿英才，火光熊熊。孙刘联军应用诸葛算好的东风火烧连船，曹船上下四处是哭爹喊娘，惊慌万状。曹军当初那不可一世的气焰哪去了？在诸葛的精心谋划下，他们早就无心恋战，逃命要紧！

好一个诸葛先生！

读《三国》，看孔明。怎能不让人心潮磅礴？他就如神明普通，被无数的崇拜者们一次又一次的膜拜！千古一相诸葛亮！

好一个诸葛先生！

三国演义读后感六年级范文【篇8】

前几天，我读了一本书，它是我国第一部章回体小说《三国演义》，里面的故事让我深受感动。

这本书主要讲了：东汉末年，刘备、曹操、孙权鼎立三分，他们三国中互相讨伐，出了许多感人的故事来，如关羽水淹七军、诸葛亮草船借箭等……

我被书中的一人物给感动了，他就是诸葛亮。他一心报效国家，为国立下了汗马功劳。其实在生活中，这样的人处处可见。老师每天辛苦地批改作业，批改到晚上还要准备明天要上的课，授课时要站在讲台上四十几分钟，还要不停地往黑板上写板书，问同学问题，有时同学回答问题使老师生气，老师这样日复一日，年复一年，衰老了许多，短短几年时间，老师脸上的皱纹又增添了许多，老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，他们教育着我们。我心想：诸葛亮也是如此，他帮助刘备获取荆州、襄阳和两川等地方，并为刘备建立了蜀国。他每天在军营里分析布局，怎样才能打胜仗，又计划与吴国联手破曹操，为了扶佐刘婵，他为蜀国操碎了心，并立下了汗马功劳，最后却病丧于五丈原。我真可以用“鞠躬尽瘁，死而后已”来形容诸葛亮一生的战绩。

三国演义中的故事使人感动，同样故事中人物的精神也使我们深受感动。

三国演义读后感六年级范文【篇9】

假期到了，爸爸“塞”给我一本600多页的三国演义给我看，我一开始心里只有一句话：哇塞！这么厚！怎么看得完啊，但是，看了一两页，这本书就好像磁石一样吸引着我……

这本书讲的是三国时代的故事，作者是罗贯中，讲的是蜀国、魏国、吴国之间的战争。其中我最崇拜的就是诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋，赤胆忠心，他祭东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、识魏延反骨、火烧博望坡、智取成都、骂死王朗、空城计、七星灯、死了还以木偶退兵、锦囊杀魏延……

民间有一句古话：博望用火攻，军师坐阵谈笑中，直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。

桃园三结义的刘备，曹操和他煮酒论英雄，当曹操说他是人才的时候，刘备怕被曹操识破自己的远大志向，突然一阵炸雷，刘备急忙说他被炸雷吓到了，这才让曹操以为他是个胆小怕事的人。再说张飞，他义释严颜，结果严颜来降，活捉了张任，而且他武艺高强，在百万军中杀一个上将，犹如探囊取物般简单。后说关羽，他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳、刮骨疗毒、义释曹操。

曹操身为一国君王，形象大，方面广，脑子复杂，他的心思非一般能看穿，统领百万雄师，平定汉中地。

三国演义还有许多人物如：赵云、周瑜、吕布、黄盖、马超、黄忠、庞统、许褚……

五年级三国演义读后感系列

读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇优秀作品读后感怎么写呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“五年级三国演义读后感系列”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

五年级三国演义读后感【篇1】

曹操是一个生性多疑的人，也十分胆大,十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还继续杀了吕伯奢，真是无情无义。陈宫指着曹操说：“明知你不对，却误杀亲朋，错杀好人。”曹操却理直气壮地说：“宁愿让我负天下人，不愿天下人负我。”

陈宫便离他而去。曹操给我的启发就是，做人不能太狡诈。

刘备是一个仁义之人，他热爱百姓，刘备每到一个地方都会受到百姓爱戴。刘备三顾茅庐更可以表现出刘备的仁德，诚恳之意。

让我印象最深刻的人是关羽，他丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，拿着青龙偃月刀，后来加上赤兔马，斩颜良、诛文丑，几乎天下无敌。过五关斩六将，三国里面最厉害的人物是吕布。几乎无人能抵。

刘禅昏庸无能。周瑜气量狭隘。鲁肃忠实老实。司马懿太过阴险。诸葛亮机智过人，娴熟兵阵，懂天文，识地理。还有庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，都不如诸葛亮。

吴国有谋略的，也就是周瑜了，少年时期，周瑜熟读兵书，精通布阵。

诸葛亮，鞠躬尽瘁，死而后已。他借东风、草船借箭、三气周瑜、空城计、七星灯、用木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这是常人想不到的。

张飞有点鲁莽，爱喝酒，但忠诚于刘备。

《三国演义》中的人物各具其态，各有所长，这本书让我大开眼界，给了我许多感受，我们值得学习的人是刘备、关羽、诸葛亮等人物的特点与精神！

五年级三国演义读后感【篇2】

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”只要提起这首词，我的脑海中就是的精彩。

罗贯中笔下的三国是英雄倍出的年代，是战火纷飞的年代，是发生了无数精彩的年代，这就是“分久必合，合久必分”的三国。

在书中，我最喜欢的不是仁义的刘备，而是枭雄曹操，虽然小说中他是“挟天子以令诸侯”的小人，但他的智谋却不能被抹杀，看他煮酒论英雄时对天下英雄的不以为然与对刘备的另眼相看，不会让人觉得他自负，只叫人赞其看人眼光的毒辣。

“对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。”这是曹操的豪迈。“宁教我负天下人，不教天下人负我。”就是这句话让别人看到曹操的自私，却让我看到曹操的敢爱敢恨。这句话无论放在何时何地，有几人敢说出这样的话，这就是作为一方霸主的豪迈。

五年级三国演义读后感【篇3】

去年暑假，爸爸给我买了一本《三国演义》。最近我又一次走进故事中，与书中人物再次亲密接触，感触很深。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，作者罗贯中在文中刻画了上百个人物形象，如：刘备、曹操、孙权、诸葛亮、关羽、张飞、赵云、周瑜、黄盖、司马懿等等，都可以称得上是英雄豪杰。其中给我印象最深的是鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮和五虎上将之一的常胜将军赵云赵子龙。

我们先说说诸葛亮，草船借箭、火烧赤壁、空城计每个故事里都体现出诸葛亮的博学多才，心思缜密，善于谋略。他原本住在隆中，上知天文，下知地理。后来刘备三顾茅庐，请他出山相助，诸葛亮被刘备的诚心感动，答应出山。诸葛亮出山后对刘备忠心耿耿，多次击退魏、吴两国的进攻，为了遵守诺言，他六出祁山，不遗余力辅助刘禅，体现了他诚实守信的品质，就连大限将至时仍智退了魏国兵马，他这种鞠躬尽瘁的精神值得我们学习。

其次就是军中之楷模、将中之大贤、人称常山赵子龙的赵云，他既不像张飞那样粗鲁莽撞，也不像关羽那样心高气傲，他智勇双全，做事谦虚谨慎，凡事三思而后行。特别是长坂坡一战，视八十万曹军如草芥，锐不可挡，曹操对其敬若神明，赵云也因此扬名于天下。赵云一生，令行禁止，遵奉法度，忠心耿耿，屡立战功，作为五虎上将之一的他从来不炫耀自己，不争官夺爵，不争名夺利。纵观三国众将之中唯赵云可算得上是统帅之才。赵云死时，孔明大哭：吾失一臂矣!如此忠勇良将能不让人感动吗?

小读者们，读读《三国演义》吧!它不但可以增加我们的历史知识，还可以让我们看到各种实力人物在战场上是如何随机应变、斗智斗勇的。总之，这本书那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，一定会让你心驰神往，回味无穷。

五年级三国演义读后感【篇4】

《三国演义》是中国文学史上第一部成熟的长篇历史小说。

《三国演义》反映了三国时期的政治、军事斗争，全书采用曲折的故事情节，概括这一时期的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。在情感上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操集团则不乏揭露鞭打。对作者的这一倾向，我们应有辩证的认识，要注意历史与演义小说的区别。

在这本书中，我最喜欢的情节，那肯定就是——“巧借东风烧赤壁”了。

赤壁之站的精彩不在于战斗本身，而在于战前交战双方的精彩较量。曹操先是让部下诈降，东吴将计就计，先以苦肉计让黄盖取信于曹操，又让庞统以连环计说服曹操把大船连成一片，以便实施火攻，而曹操亦通过观察风向，自信地排除了东吴实施火攻的可能性，这些描写都使得故事更加曲折精彩，并且进一步把故事焦点集中在可以决定胜负的诸葛亮借东风上，极大的突出了诸葛亮近于天人的神异本领，让人在跌宕起伏的故事情节中感受人物形象的鲜活。

当然，《三国演义》也有稍显不当之处，如鲁迅对这本书就有这样的评价：欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。我们在阅读名著时，也应该取其精华，去其糟粕。

五年级三国演义读后感【篇5】

读一本好书，越读越有意思，读《三国演义》这本中国古典名著更是这样的，就好像喝了一杯咖啡，越品滋味越好，回味无穷。

三国的故事发生在东汉末年，故事的开始于黄巾起义，起义失败以后，各帮军阀都来争抢中原，你争我抢，不知经过多少次的大大小小的战争后，魏国曹操统一了北方。刘备三顾茅庐，感动了诸葛亮，他愿意出山辅助玄德打江山，孙权为屏障，独霸江东，一场惊心动魄的赤壁之战以后，分成了三个国：魏国、蜀国、吴国，最后魏国灭了蜀国和吴国，但曹操打下的江山，最后也被司马家夺走了，三国也结束了。

读了《三国演义》这本书，我非常非常佩服的是诸葛亮、刘备关羽、张飞、赵子龙，先说诸葛亮，他很聪明，懂得的知识很多很多，他为了帮助刘备统一天下，他鞠躬尽瘁、死而后已。蜀国南部有一个蛮王部落，经常侵犯蜀国南部，诸葛亮领兵打他好几次，捉到了蛮王孟获，他都不服，诸葛亮一次一次的放了他，前后一共七次，都放了他，孟获终于心服口服了，多么让人敬佩呀!刘备是一位杰出的军事家，他做人厚道、慈祥，受到了老百姓的爱戴。关羽是刘备结拜的铁杆兄弟，他武艺高强，过五关斩六将，有斩颜良诛文丑，华容道放曹操……他重义气，让人感动。

啊!多么好的《三国演义》经典故事。读一遍又一遍的收获，读《三国演义》，我知道了怎样做人，做一个什么样的人。

五年级三国演义读后感【篇6】

东汉末年天灾人祸！各路人马纷繁起义，一个英雄辈出的?行将迸发！

黄巾之乱，使汉朝对天下的统治更是徒有其名。当时影响天下的是几大军：厂原军、何维军、董卓军，使天下……

但这时三个人的桃园结义，使历史开启了一个新的篇章。

精彩的情节，无动于衷的战争风云，这也是我喜欢《三国演义》的一个缘由。在这本书中，我最观赏的珍是诸葛亮，特别是他的聪慧与重情重义的性格。

他协助刘备攻打曹操，结合孙权在赤壁之战大败曹操，还让周瑜赔了夫人又折兵，把周瑜给气死了！最让人打动的是，在白帝城，刘备临终托孤，他说：刘禅无能，您可帮就帮，不可帮你就自立为王。但诸葛亮却没有自立为王，而是继续协助刘禅。

诸葛亮又七擒孟获，胜利收服南部少数民族，只是后来由于劳累而去了。不幸的他，假如不是协助刘禅，就可能夺天下，可能就不会因劳累而去了。

我喜欢诸葛亮，他为了帮人而去了，也完成了刘备的心愿。我觉得诸葛亮是一个聪慧、有爱心、重情意、巨大的人。

五年级三国演义读后感【篇7】

寒假里，我把四大名著里的《三国演义》看了一遍，至今，故事里的那些情节还在我脑海里回荡。

《三国演义》是一部长篇历史小说，作者是罗贯中。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇历史小说，主要讲述了从东汉末年到晋朝统一时期，吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜欢桃国三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、宝城计等这几个故事。

《三国演义》里有很多很多的厉害人物，有被称为*雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得民心的刘备，也有小气妒忌的周瑜，神机妙算的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等，都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的事迹，我读得最多了，也很清楚诸葛亮的“空城计”、“草船借箭”，赵云的“单骑救主”，现在，我闭着眼睛都能说出来。

《三国演义》讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家最需要的就是忠臣，只要他不忠，就不会利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用。”一个忠诚就算不一定会给自己的国家带来繁荣昌盛，但也不会对自己国家不利。

读了这本书，我今后一定要学习诸葛亮的“机智冷静”，刘备的“谦虚”，鲁肃的“忠厚。”

五年级三国演义读后感【篇8】

《三国演义》是我喜欢读的一本书，里面精彩的故事实在太多了，《桃园三结义》《温酒斩华伦》《三顾茅庐》《青梅煮酒论英雄》……其中我最喜欢的还要数《七擒孟获》，读了这个故事我感慨很多。

要想征服他人，只要赢得人心。因为靠蛮力解决问题只是一时的。所以我们要学会运用智慧去解决深层的问题。这是我从《七擒孟获》中受到的启发。

《七擒孟获》主要讲的是：刘备死后，蛮王孟获进行造反。诸葛亮率部南渡泸水，想要平定南中的战争。诸葛亮率领军队到达南中时，听说孟获在这里威望很高，遂决定生擒孟获，感化他。孔明共擒孟获七次，放了他七次。双方首战，诸葛亮就大获全胜，擒住了孟获。但孟获不服气，说什么胜败乃兵家常事。孔明得知只微微一笑，下令放了孟获。第二次、第三次、第四次、第五次、第六次，孟获不是诈降，就是因手下自相残杀而战败。第七次，孟获决定用藤甲兵战孔明，那兵虽强，但却是用草木植物做的战袍，用火攻自然可破。孔明得知后，用火攻战胜孟获，七战七败，孟获输的心服口服。诸葛亮不但本领高强，又宅心仁厚，他的所做所为深深地感动了孟获，孟获诚恳的说道：“您具有上天一样的神威，至此以后，南中人不再反叛了。”

“七擒七纵孟获”的故事传为千古美谈。

读了这个故事后，我认为诸葛亮不但智慧过人，而且心胸开阔，面对被擒的敌人，他完全可以将其处死，可他不但没有这样个。有这样做，还为他松绑、赐酒食，以礼相待，将蜀国占领的土地退还给他。孟获虽然是个粗鲁之人，但也被这种宽宏大量的情怀所感动了。由此可见，最强大的力量并不是拳头啊！

我们如果像诸葛亮那样做就多了一个朋友，少了一个敌人，此乃得人心者得天下也！

五年级三国演义读后感【篇9】

寒假时，我读了《三国演义》这本古典名著，这里面的每一个情节，都是激动人心的，让我有了许多感想。

《三国演义》里有一个情节是大家都熟悉的，就是刘玄德三顾草庐。刘备为了请诸葛亮出山当他的军师，为他出谋划策，三次到诸葛亮家里请他出山，可诸葛亮，两次都没有出来。但是，刘备并没有打算放弃，刘备又去一次，终于见到了诸葛亮。在刘备一次又一次的劝说下，诸葛亮答应了刘备。这让我领悟到“世上无难事，只怕有心人。”就像刘备一样，做事要有恒心，不要半途而废。想要做好一件事，就得坚持努力，一次不成功就再试几次，直到成功为止。因为有了刘备的坚持不懈，才能请到诸葛亮，才能让诸葛亮帮助他打胜仗，所以坚持就能取得胜利。

《三国演义》还有一个情节——治风疾神医身死。当时，曹操因砍了巨树而头疼。便请了华佗来医他的病。华佗说：“丞相得了风疾，要用利斧砍开脑袋，取出风涎。”曹操去认为很荒唐，说：“臂痛可刮，脑袋安可砍开?”就把华佗关进了监狱。看了后，我真想骂曹操一顿。既然你请了别人来帮你看病，就应该相信别人。你不相信别人，那为什么要请别人来呢?所以，请别人来帮忙，就得相信别人。像曹操这种生性多疑的性格，大家千万不要学。

这就是我读完《三国演义》的感想，你的感想是什么?

五年级三国演义读后感【篇10】

最近我读了一本名著，它就是——《三国演义》，中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。

其中我被“白门楼吕奉先殒命”这个故事吸引了，特别是后面写“曹操号令三军：践踏麦田者斩。不料自己的坐骑受惊窜入麦田，糟蹋了一大块麦田。曹操想拔剑自刎。众将规劝，他便用割发代替自杀。将士们看到曹操如此守法，没有一个不遵守军法的。”看到这里我突然很佩服曹操。

因为曹操在《三国演义》中被称为奸雄。而在这个故事中他却又是这么的遵纪守法，从此它改变了我。

记得有一次。那是一个假期里，早上妈妈对我说“如果今天你能完成作业，妈妈就带你去玩五天。”“不用啦，我今天早上就能完成。”我仰起头得意的说，“因为我就还差预习了”“哇！这么快呀！真棒！”妈妈说道，妈妈再三叮嘱，写完才能玩，我答应后，妈妈安心的去上班了。

写着，写着，我抬头看了看时间，“哇，已经11点了呀！”我说着站起来伸了伸懒腰，突然一个念头从我脑中闪过，爸爸妈妈去上班了，奶奶带弟弟去玩了，爷爷带妈妈去公园玩了，家里就剩我一个人了，不如玩一会儿电脑吧！突然妈妈说的话提醒了我，我便打消了这个念头继续写作业。

我写完了，妈妈也回来了，看见我写完了作业，表扬了我，还说要带我去看电影呢。

我做到了诚信，所以我很高兴。

最新:《三国演义》读后感范例

神威能奋武,儒雅更知文。天日心如镜,春秋义薄云。的确,关羽自始至终都不失一个英雄的本色。

关云长单刀赴会,水淹七军,刮骨疗伤,都将关羽的忠义之举,智勇之能,一展无遗,其虎牢关的英勇,白门楼上的恩义,令赤兔马都为之殉命,何况人乎?读后感:

成也萧何,败也萧何,麦城之战失利,关羽面临着心与血的生死抉择,以他的才能,一旦受降,富贵权力会一涌而至,玉可碎不可损其白,竹可破不可毁其节他背负着忠君的沧桑与巍峨,透着不尽的壮烈与苍凉,留给世人一个从容赴死的背影,赤诚,隽永

其实在当时,见风使舵已成气候,哪国强大就降哪国的亦不少见,像马超,姜维,张松或许在当时会威名远扬,但当历史沉淀到今日,他们也就暗淡无光了。一臣侍二主可以长安乐,但关羽宁死不降,蜀国的耻辱就是关羽的耻辱,这时,体面的义无反顾是唯一的。因为,中国人不仅活在生命的百年里,还注重活在千年的历史中。

余秋雨说过:没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高关羽的悲剧,又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉!都说胜者为王,我却一直在心里称他为失败了的英雄,不管定语为何,他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。

关羽,演绎了千年不变的精魂,演绎了荡气回肠的凝重。

忠义永存,

英雄无愧!

精选:《三国演义》读后感

《三国演义》是一部家喻户晓的历史名著，是本就进经不衰的文学经品。

这本书主要讲了东汉末年的时候，主要分成了三个国家，分别是蜀国、吴国、魏国，刘备和孙权、曹操争夺天下。三足成鼎立之势，难免会发动战争。分久必合，合久必分，最终三国一一归晋的故事。

其中，诸葛亮最令人敬佩。他足智多谋，上知天文，下知地理，善于分析敌人的弱点，用空城计、连环计、激将法、反间计来对付敌人，几乎是无所不能。

但是人外有人，天外有天，诸葛亮有不足之处。

赵云，张飞，关羽都是蜀国的勇将，但后来从未出现过这样能独当一面的大将，应实了一句话：蜀中无大将，廖华为先锋。致使后来都不是敌人的对手。诸葛亮在培养人才上疏忽了。

诸葛亮从来不放心他人做事，无论什么事他都要亲自过问。他每天都是自己一个人在管理国家大事。劳累成疾，天天都在为国担忧，认为别人不能分担，他最终应劳累而死，未能完成大业，过于谨慎也是他的不足之处。

这本书的好处就是帮助我们了解更多的历史事件，丰富我们的词汇。

文章来源：//m.386h.com/duhougan/67510.html

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