【热】史记读后感三年级(集锦5篇)。

以下是小学范文网为您整理的“史记读后感三年级”经验分享，在阅读作者写的作品的过程中,书中的描述让人欲罢不能。读完书之后，可以利用文字将书中的内容，写成读后感，欢迎您来到本网页希望您能找到所需的信息！

史记读后感三年级 篇1

《史记》是我国古代著名历史著作，成书于汉代，作者是司马迁。在读了《史记》之后，我深刻感受到了其中所蕴含的许多历史故事和人物的英雄气概，让我对我国古代历史有了更为深刻的了解和认识。

我被《史记》中许多英雄人物的豪迈气概所感染。比如《项羽本纪》中的项羽，他是一个豪迈、果断而又英勇无畏的将领，一生短暂却留下了深刻的英雄印记。他在赤壁之战中力敌曹操，最终虽战而败，却展现了他的勇猛和英雄气概。他的故事让我感受到了一个伟大将领的豪情壮志，让我对历史人物有了更为深刻的认识。

《史记》中许多充满传奇色彩的历史故事也让我大开眼界。比如《刘邦本纪》中的刘邦，他出身平民，却能够一统天下，成为汉高祖。他和项羽之间的争斗、他的智谋和胆识都给我留下了深刻的印象。通过他的故事，我不仅了解了我国古代历史上的一段屈指可数的传奇故事，还感受到了古人们的智慧和勇气。

《史记》中对于历史事件和人物的描述都非常生动细致，让我仿佛置身于当时的历史现场中。比如《秦始皇本纪》中对于秦始皇的统一战争和治国理政的描述，给我留下了深刻的印象。秦始皇的铸剑和修长城、焚书坑儒等历史事件，都展现了他的统治手法和个性特点。这些描述既让我了解了古人的历史形势和政治斗争，也让我对当时的历史景观有了更为清晰的认识。

小编认为，读完《史记》之后，我深深地感受到了其中所蕴含的历史厚重感和文化底蕴。这本书不仅是一部历史著作，更是一部展现古代历史人文风貌的杰作。通过阅读这本书，我显然对古代历史有了更为深刻的认识，也更加珍惜今天和平安定的生活。希望每个人都能够读一读这部宝贵的历史宝典，从中汲取智慧和力量，让我们共同学习、传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

史记读后感三年级 篇2

史记的读后感

史记是我最近读的一本书，为了这次作文，我特意把它读了三遍。每一遍看下来，我都有不同的感悟。这本书让我感到震撼，也让我感到温暖，让我感到自己的渺小，也让我感到自己的伟大。

在史记中，我看到了一个个璀璨的历史人物。他们或聪明睿智，或刚毅坚强，或仁爱厚道，每一个人都给我留下了深刻的印象。比如我最喜欢的是项羽，他勇猛无比，叱咤风云，可惜最后却输给了刘邦。还有汉高祖刘邦，他卑微出身，却一步步走到了帝王之位。这些人物的生动形象让我仿佛看到了他们真实地活在眼前。

史记中不仅有人物的事迹，还有许多深刻的道理。比如“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，这句话告诉我们，遵循天道，顺乎自然，才能得到成功。还有“臣不出口，主不出言”，“人恒可欺以简。不知居大德者博。荷大德者辱”，这些警句让我深思，领悟到为人处世的道理。

史记让我感到震撼的还有书中的历史事件。比如秦始皇焚书坑儒，统一六国，修筑长城，这些事迹让我对秦始皇有了深刻的认识。还有五胡乱华，南北朝动乱，让我感受到了中国历史的曲折和沧桑。这些历史事件告诉我，民族的团结和壮大是多么的重要。

史记让我感到温暖的还有书中的历史故事。比如汉高祖故事中的汉中七略，项羽故事中的刮骨疗毒，这些故事充满了传奇色彩，让人热血澎湃。还有刘邦故事中的刘太公养刘邦，鸡犬升天，让人感动不已。这些故事让我明白了什么叫做忠良仁义，什么叫做豪迈不羁。

史记是一部充满智慧和力量的史书，它讲述了一个个英雄豪杰的故事，展现了一个个伟大精彩的历史时代。它让我看到了中华民族五千年的文明和传统，让我深刻感受到了中华民族的伟大和坚韧不拔。我爱史记，因为它让我成为更好的自己，让我更加热爱祖国，更加敬畏历史，更加珍惜当下。

史记的读后感就是这样，它让我豁然开朗，让我明白了许多道理，让我感受到了历史的魅力。我会继续读史记，继续铭记历史，继续向伟人学习，让自己不断进步，让自己成为一个更加优秀的人。谢谢史记，感谢历史，感谢中华民族的传统，让我拥有了更加丰富多彩的人生。

史记读后感三年级 篇3

今天，我读了一本名为《史记》的书，讲述了许多古代历史上的故事和英雄人物，让我对历史产生了浓厚的兴趣。

在书中，我了解到了黄帝、夏朝、商朝、周朝等古代朝代的兴衰变迁，深深感受到了历史的悠久和变化。其中，我最令我印象深刻的是秦始皇统一六国、修筑长城、焚书坑儒等惊心动魄的故事。这些故事让我明白了，一个伟大的国家需要有坚强的领导者和团结的人民。

通过阅读《史记》，我还了解了许多古代英雄人物的事迹，如项羽、刘邦、贾谊等。他们有的忠诚勇敢，有的智谋过人，各自展示了不同的人格魅力和才华。这些故事让我深受启发，明白了人生要有理想和抱负，要有拼搏和奋斗的精神。

通过阅读《史记》，我对历史有了更深入的了解，也更加珍惜现在的生活。历史是一面镜子，让我们看到了古人的智慧和教训，也让我们感受到了时间的流逝和岁月的沧桑。希望我能不断学习，不断前进，让自己成为一个有担当、有责任、有情怀的人。

小编认为，读完《史记》后，我对历史有了更深入的了解和热爱，也更加珍惜现在的幸福生活。历史是一本生动的教科书，让我们更好地明白过去、珍惜现在、展望未来。希望在今后的学习生活中，我能不断积累知识，磨砺自己，成为一个有益于社会、有价值的人。

史记读后感三年级 篇4

今天老师给我们讲了史记里的许多有趣的故事，让我受益匪浅。在这些故事中，我学到了勇敢、智慧以及人类的奋斗精神。

首先，我想分享的是《封神演义》中的故事。在这个故事中，姜子牙用他的智慧成功地策划了一场大胜利，以阻止天崩地裂的危机。这个故事让我深刻地认识到，智慧是人类战胜困难的最有力武器。我们应该在学习中培养智慧，只有这样，才能在生活和工作中取得更高的成就。

接下来，我想说的是《三国演义》中的故事。在这个故事中，诸葛亮展现了他的智慧和为民请命的胸怀。虽然事实上他的生命在最终时刻还是没有挽救住，但是他为了人民的利益不顾一切的精神却值得我们学习。这个故事告诉我们，只有像诸葛亮一样关注人民，才能成为一位伟大的领袖。

最后，我要说的故事是《史记》中的《淮阴侯列传》。在这个故事里，淮阴侯刘邦崭露了强烈的逆袭精神，从一名窝囊废到成为大汉皇帝。这个故事让我明白，人类有时候需要付出长期的努力才能实现自己的梦想。我们必须不断地坚持，一步步地向梦想迈进。

在这些故事中，我感受到的不仅仅是历史的沧桑感，更重要的是这些故事所传达的勇敢、智慧、奋斗的精神。每个人在成长的路上都面临着许多的挑战，但是只要拥有坚定的信念，营造良好的学习环境，每个人都可以成为史籍上的英雄。

史记读后感三年级 篇5

史记读后感小学三年级简短作文

我是一名小学三年级的学生，最近老师让我们读了《史记》，让我略感惊讶的是，这部作品内容丰富、生动有趣，让我对历史产生了浓厚的兴趣。

在《史记》中，我了解到了许多有趣的历史人物和事件。比如我最喜欢的是项羽和刘邦的故事，他们曾是楚汉之争的主要人物。项羽英勇无畏，但因为自负和盲目，最终败给了刘邦。而刘邦则是一个胸怀天下、谦虚谨慎的伟大领袖，最终统一了天下。这个故事告诉我要谨慎和谦虚，不能因为自己的力量而骄傲自大。

除此之外，还有许多其他的历史故事让我印象深刻。比如商纣王挥霍无度，最终导致商朝的灭亡；秦始皇统一六国，建立了秦朝，但最终也因为暴政而灭亡。这些故事让我明白了一个道理，那就是一个国家的兴衰与领导者的品德有着密切的关系。

通过阅读《史记》，我还了解到了许多古代文化和风俗。比如《仪礼》规定了古代的礼仪规范，让我感受到了古代文化的丰富和繁荣。同时《史记》中还介绍了古代人们的生活习惯和思想观念，让我对古代社会有了更深入的了解。

小编认为，读完《史记》，我深深地感受到了历史的厚重和深远。历史给我们留下了许多宝贵的教训和启示，让我们能够更加珍惜现在的生活，同时也能够更好地规划和塑造我们的未来。希望我能够继续学习历史知识，不断丰富自己的头脑，让自己成为一个有知识、有智慧的人。

精选阅读

史记读后感三年级集锦

有哲人说，光阴给我们经验，读书给我们知识，作品这部作品他的行文流畅语言朴素。 抽出一些时间写一份读后感，是对自己阅读成果的一种回馈。本文聚焦于“史记读后感三年级”的应用和实践希望对您有所启示，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得任意复制或作他用！

史记读后感三年级 篇1

今天老师给我们讲了史记里的许多有趣的故事，让我受益匪浅。在这些故事中，我学到了勇敢、智慧以及人类的奋斗精神。

首先，我想分享的是《封神演义》中的故事。在这个故事中，姜子牙用他的智慧成功地策划了一场大胜利，以阻止天崩地裂的危机。这个故事让我深刻地认识到，智慧是人类战胜困难的最有力武器。我们应该在学习中培养智慧，只有这样，才能在生活和工作中取得更高的成就。

接下来，我想说的是《三国演义》中的故事。在这个故事中，诸葛亮展现了他的智慧和为民请命的胸怀。虽然事实上他的生命在最终时刻还是没有挽救住，但是他为了人民的利益不顾一切的精神却值得我们学习。这个故事告诉我们，只有像诸葛亮一样关注人民，才能成为一位伟大的领袖。

最后，我要说的故事是《史记》中的《淮阴侯列传》。在这个故事里，淮阴侯刘邦崭露了强烈的逆袭精神，从一名窝囊废到成为大汉皇帝。这个故事让我明白，人类有时候需要付出长期的努力才能实现自己的梦想。我们必须不断地坚持，一步步地向梦想迈进。

在这些故事中，我感受到的不仅仅是历史的沧桑感，更重要的是这些故事所传达的勇敢、智慧、奋斗的精神。每个人在成长的路上都面临着许多的挑战，但是只要拥有坚定的信念，营造良好的学习环境，每个人都可以成为史籍上的英雄。

史记读后感三年级 篇2

在我很小的时候，就听说过司马迁发奋写《史记》的故事，现在的语文书又有了这样的一篇课文，因为喜欢司马迁，我常常会情不自禁地翻开课本再读这篇故事。司马迁出生在黄河岸边的龙门。他的父亲司马谭决心写一本历史书。临终前，他请司马迁帮助他继续完成这部史书。然而，司马迁因替一位将军辩护而遭受酷刑，他几次想血溅墙头，了此残身，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。

最后，一部鸿篇巨著《史记》诞生了。司马迁在忍辱负重的情况下写完了《史记》，那是多大的痛苦！这是因为他有很强的责任感，他可以继续坚持下去。

没有了责任感，任何事情都无法很好完成。想想如果校长没有责任心，我们学校会是什么样子？如果老师没有责任心，我们班会是什么样子？

所以我们应该从小事做起。即使我们是小班干部，也要有责任心，帮助师生勤勉地分担工作。如果你连一点责任感都没有，怎么能成为未来的栋梁呢？为了我们自己，为了社会，让我们从小做起，从现在开始培养我们的责任感！

史记读后感三年级 篇3

《史记》读后感1

《史记故事》让我认识了不少名人以及他们的功过。如：神农氏尝百草、周武王灭纣、田单火牛破燕军、愚蠢的秦二世等等。他们的功值得我们学习，过则让我们警醒，提醒后来的人们不要犯同样的错误。

这些故事写得十分优美，其中，一些故事还有着诗句呢!如：荆轲刺秦前太子丹辞别荆轲时的诗句：

此地别燕丹，

壮士发冲冠。

昔日人已没，

今日水犹寒。

这样的诗句，至今读来，仍令人心中顿生壮士一去不复返的悲壮离别之情。

《史记》读后感2

说到这儿，我已经解开了以前的疑问：司马迁为什么要写《史记》?其实，司马迁是让后来的人了解以前古代的文明，了解中华民族的伟大，了解古代科学家的研究成果。他的目的不仅是为了记述历史事实，而且还希望后来的人们能总结前人的优秀成果，吸取历史的教训。

《史记故事》这本书，不仅让我了解了中国过去的许多历史，还让我时时警醒。读了《史记故事》，真可说：“人一生的朋友是书，人一生最好的朋友是一本好书。”《史记故事》就是一本好书!

《史记》读后感3

《史记》这本书，想必大家都认识，而它的作者司马迁，大家一定耳熟能详，而今天我们就来说一说《史记》。

《史记》是我们中国第一部纪传体通史，其中记载的典故也是相当多的如：勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇，重耳在楚流亡十光载，却终登帝位等。同时，我还认识了许多无道昏君：齐襄公、燕昭王、周幽王、赵章等，个个心怀狡诈，篡夺王位，《史记》真是一本既生动有趣又能增长知识值得一看的书。它弘扬了中华民族的爱国精神，让我们从小就了解中国悠久的历史，灿烂的文化，这本书也告诉我们遇到困难不退缩，要持之以恒，才能完成我们美好的理想!

《史记》读后感4

《史记故事》是从“五帝”讲到“张骞”，把中国古代黄帝时期到西汉时期这一段历史几乎都写了进去。这本书是我国第一部伟大的纪传体通史，体现着古代史官的眼界和良心。无论是体例还是写作风格都影响着后代史书的撰写和编纂。作者司马迁忍辱负重，谨承家学，以入木三分的洞察力和秉笔直书的责任感，写作了伟大的《史记》，客观地记录中国朝代的兴替，恰当地评价了历史人物的功过是非，再现了当时波澜壮阔的历史社会画面。鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》读后感5

读了《史记故事》后，我明白了古代的许多事件和各种经验教训，让我增加了许多课外知识。通过阅读和理解它，我既感叹郑庄公掘地见母之孝心，又为夏桀、商纣、周幽的贪婪残暴而惋惜;机智的晏子出使楚国，谈笑风生中挥洒自如，以退为进，使辱人者自受其辱，成功的完成了自己的出使任务·······一个个传世不朽的故事让我从中感悟到历史的深邃，领略到中国历史文化的韵味。

《史记故事》看完了，可我还流连在中国历史文化的韵味中。

《史记》读后感6

最近，我读了一本传体通史，中华民族上起黄帝下至汉武帝，共约三千年间的有关政治、经济、军事、文化等方面《史记故事》这本书，我懂得了古人是聪明、智慧的人。

最令我喜欢读的是《破釜沉舟》这段故事，其中的重要人物项羽。我觉得他在打仗方面特别强，百战百胜，叱咤风云、气吞山河的性格!对兵书上的内容融会贯通，运用自如。第一：他带兵救赵国时，为了加快速度，把饭锅砸了。过了河，把船毁了，这表示不取胜就只有死。这也是兵书上的一条，这让士兵更加奋勇杀敌。因为已经没有后路了。第二：他打败秦朝多个大将。如张邯投靠了他，李由、王离被他杀死，这都可以看出打仗是他的强项。

这是一个精彩的历史典故。现在，人们用成语“破釜沉舟”来形容一个人干某种事情的决心很大，甚至切断退路，不顾一切将事情办到底。

《史记》读后感7

借了一本《史记》。这是一本能丰富头脑的.神奇的书。里面有残暴的秦二世，崇武的汉武帝，还有卧薪尝胆的勾践……

这本书中的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性，优美的文字让我读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。其中我最喜欢《皇帝造车》这篇文章。

这篇文章讲述一个叫公孙轩辕的人，一生下来便于众不同，目光如电，闪烁着神灵之气。三个月后就能呀呀学语，三岁时已能言善辨。那时没有车子运东西，要步行。他就发明了带轱辘的车子，还发明了指南车。炎帝族和黄帝族世代通婚，不久便融成为华夏族，我们常把自己称为炎黄子孙。

从这篇文章，我明白了，作为一个中国人，要像黄帝那样为自己的国家做出贡献。所以我要好好学习科学知识，为祖国的建设作出贡献。

《史记》读后感8

《史记》还描写了许多历史人物,我最喜欢的是齐国大臣孟尝君.他喜欢招纳人才,对门客来者不拒,有才能的让他们各尽其能,没有才能的也提供食宿,而且他自己吃的饭菜和门客们的一模一样,所以许多人前来投奔,号称食客三千.有一次他竟然收留了两个“鸡鸣狗盗”之人,大家因此都笑话他.但正是这两个“鸡鸣狗盗”之徒帮助孟尝君解除了困境,一个门客“装狗偷裘,助其脱身”,另一个门客“学鸡叫,骗开城门”.从此之后,大家都更加佩服孟尝君,对此二人也另眼相看.这个故事告诉我们:不能瞧不起任何人,人皆有用,烂套子也能塞窟窿.

《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的好书,还教会了我很多做人的道理,真不愧是“国学经典”!没看过的同学,快去看看吧,相信你也会受益匪浅的.

史记读后感三年级(9篇)

小学范文网编辑为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“史记读后感三年级”。因为读书的人阅历与经历的不同，所以读书之后的感悟也会有所不同，读完一本书后，总是会对里面的故事清洁，人物有各自的想法。图书中带给我们的决心和领悟，我们应该要好好进行梳理。读完这篇文章后请不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识！

史记读后感三年级【篇1】

今天老师给我们讲了史记里的许多有趣的故事，让我受益匪浅。在这些故事中，我学到了勇敢、智慧以及人类的奋斗精神。

首先，我想分享的是《封神演义》中的故事。在这个故事中，姜子牙用他的智慧成功地策划了一场大胜利，以阻止天崩地裂的危机。这个故事让我深刻地认识到，智慧是人类战胜困难的最有力武器。我们应该在学习中培养智慧，只有这样，才能在生活和工作中取得更高的成就。

接下来，我想说的是《三国演义》中的故事。在这个故事中，诸葛亮展现了他的智慧和为民请命的胸怀。虽然事实上他的生命在最终时刻还是没有挽救住，但是他为了人民的利益不顾一切的精神却值得我们学习。这个故事告诉我们，只有像诸葛亮一样关注人民，才能成为一位伟大的领袖。

最后，我要说的故事是《史记》中的《淮阴侯列传》。在这个故事里，淮阴侯刘邦崭露了强烈的逆袭精神，从一名窝囊废到成为大汉皇帝。这个故事让我明白，人类有时候需要付出长期的努力才能实现自己的梦想。我们必须不断地坚持，一步步地向梦想迈进。

在这些故事中，我感受到的不仅仅是历史的沧桑感，更重要的是这些故事所传达的勇敢、智慧、奋斗的精神。每个人在成长的路上都面临着许多的挑战，但是只要拥有坚定的信念，营造良好的学习环境，每个人都可以成为史籍上的英雄。

史记读后感三年级【篇2】

史记是中国古代明代历史学家司马迁创作的一部历史巨著，内容丰富，描述了中国历史上的许多重大事件和人物。在读了史记之后，我深有感触，对于古代历史有了更深入的了解。

在史记中，我了解到了许多关于中国古代历史的知识。我了解到了夏朝、商朝、西周等朝代的兴衰更替，以及这些朝代的统治者和功绩。通过史记，我也了解到了一些古代名人的事迹，比如伍子胥、诸葛亮等。这些人物在史记中被生动地描述出来，让我仿佛能亲眼目睹历史的真实场景。

史记中的故事也充满了智慧和勇气。比如《吕氏春秋》中的吕不韦和孟尝君之间的故事，他们通过智慧和谋略，为国家谋福利；还有《列女传》中的女英雄们，她们在男尊女卑的时代，展示了坚强的意志和智慧。这些故事激励着我，让我明白了智慧和勇气的重要性。

读完史记，让我对历史有了更深入的理解。我明白了历史的长河是由无数个个体故事组成的，每一个人的付出都是历史的一部分。历史是一面镜子，可以让我们从中学到很多东西，历史的教训对我们今天的生活也有启发。

小编认为，史记是一部博大精深的历史巨著，它记录了中国古代各个时期的风云变幻，描绘了许多英雄人物的故事。通过阅读史记，我对古代历史有了更深入的了解，也对历史有了更深的感悟。希望在以后的阅读中，我能够更深入地研究古代历史，了解更多关于中国古代的传奇故事。

史记读后感三年级【篇3】

史记是我们中国的古典文化宝库，里面记载着许许多多的历史事件和英雄人物。在史记中，最让我印象深刻的是那位伟大的君主——齐桓公。齐桓公在史记中被描述为一位仁爱而又英明的君主，他为人民着想，励精图治，带领齐国走向繁荣昌盛。在读完有关他的故事后，我深深地感受到了他的伟大和智慧。

齐桓公是齐国的一位君主，他在位期间开展了一系列政治改革，使齐国成为了一个强大的国家。他派遣人才去各个国家学习先进的制度和技术，引进先进的农业和手工业技术，推动了齐国的经济发展。同时，他还实行了一系列的改革措施，建立了一套完善的政治体系，让人民享受到了更好的生活。

读完史记中关于齐桓公的故事，我深深地被他的仁爱和英明所感动。他不仅重视政治农业经济建设，还十分关心人民的疾苦。他经常深入民间，了解人民的生活状况，听取他们的意见和建议，努力为他们解决困难和问题。他秉持着仁爱之心，虚心纳谏，勤政廉政，用自己的实际行动为后人树立了一个典范。

三年级的我虽然年幼，但是却能深刻地体会到齐桓公的伟大和智慧。在读完有关他的故事后，我开始懂得了一个国家的强大不仅需要政治经济的发展，更需要一个仁爱明智的领袖。只有像齐桓公一样，把人民的利益放在第一位，励精图治，用智慧和勤奋去创造美好的明天，才能使国家繁荣昌盛。

史记齐桓公读后感，让我对中国传统文化有了更深入的了解和认识。我会继续学习中国的古代历史，不断汲取智慧和力量，让自己成为一个对社会有益的人，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。感谢史记，感谢齐桓公，让我在阅读中感受到了人性的光芒，并从中汲取了力量。

史记读后感三年级【篇4】

史记齐桓公读后感

在一次偶然的机会，我翻开了《史记》，并开始阅读记载着齐桓公的篇章。这本被誉为史家之绝唱的史书，为我打开了一扇通往古代历史的大门。在读完齐桓公的故事之后，我深深地感受到了他的伟大和智慧，也对他的谋略和作为有了更深入的理解。

据《史记》记载，齐桓公是春秋时期齐国的一位伟大君主。他推行仁政，倡导礼义，致力于发展农业和手工业，使齐国的经济得到了快速的发展。同时，他也十分重视军事实力，在外交上善于联盟，善于察言观色，以此保护国家的民生和领土的安全。

在读完齐桓公的故事之后，我深深地感受到了他那种仁政和谋略结合的治国智慧。他以德治国，以德服人，深得百姓的拥护和爱戴。他善于施行礼义，让人们心悦诚服；他善于大开言路，聆听百姓心声。正是因为他这种接纳百姓意见的作风，使得齐国在他的治理下，人人安居乐业，社会风气良好，国力强盛。

齐桓公的智慧和胆识也体现在他处理外交关系上。在与其他国家的关系中，齐桓公善于联盟，与他国结交，形成强大的战略联盟，有效地维护了齐国的安全和利益。他还善于观察人心，善于察言观色，使得他在外交斡旋中游刃有余，始终能够把握住主动权。

在读完《史记》中对齐桓公的记载之后，我深深地被他那种仁政和谋略结合的治国智慧所感动。我深信，只有像齐桓公一样推行仁政，致力发展国家经济，重视军事力量，善于联盟斡旋，才能够使国家繁荣昌盛，民众安居乐业。在今天这个信息爆炸的时代，我们更需要像齐桓公一样，深刻领会他的治国智慧，以此来指导我们的生活和学习。

通过读《史记》齐桓公这一篇章，我受益匪浅。我将继续努力修身养性，锻炼自己的谋略和智慧，以期能够成为一个有仁政之君的人。愿我们都能够像齐桓公一样，做一个有胸怀和气魄的人，让我们的生活更加充实，让我们的社会更加和谐美好。愿我们都能够成为一个对国家有益的人才，为我们的国家和社会做出更大的贡献。

史记读后感三年级【篇5】

《史记》是我国古代著名历史著作，成书于汉代，作者是司马迁。在读了《史记》之后，我深刻感受到了其中所蕴含的许多历史故事和人物的英雄气概，让我对我国古代历史有了更为深刻的了解和认识。

我被《史记》中许多英雄人物的豪迈气概所感染。比如《项羽本纪》中的项羽，他是一个豪迈、果断而又英勇无畏的将领，一生短暂却留下了深刻的英雄印记。他在赤壁之战中力敌曹操，最终虽战而败，却展现了他的勇猛和英雄气概。他的故事让我感受到了一个伟大将领的豪情壮志，让我对历史人物有了更为深刻的认识。

《史记》中许多充满传奇色彩的历史故事也让我大开眼界。比如《刘邦本纪》中的刘邦，他出身平民，却能够一统天下，成为汉高祖。他和项羽之间的争斗、他的智谋和胆识都给我留下了深刻的印象。通过他的故事，我不仅了解了我国古代历史上的一段屈指可数的传奇故事，还感受到了古人们的智慧和勇气。

《史记》中对于历史事件和人物的描述都非常生动细致，让我仿佛置身于当时的历史现场中。比如《秦始皇本纪》中对于秦始皇的统一战争和治国理政的描述，给我留下了深刻的印象。秦始皇的铸剑和修长城、焚书坑儒等历史事件，都展现了他的统治手法和个性特点。这些描述既让我了解了古人的历史形势和政治斗争，也让我对当时的历史景观有了更为清晰的认识。

小编认为，读完《史记》之后，我深深地感受到了其中所蕴含的历史厚重感和文化底蕴。这本书不仅是一部历史著作，更是一部展现古代历史人文风貌的杰作。通过阅读这本书，我显然对古代历史有了更为深刻的认识，也更加珍惜今天和平安定的生活。希望每个人都能够读一读这部宝贵的历史宝典，从中汲取智慧和力量，让我们共同学习、传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

史记读后感三年级【篇6】

三年级生活中最让我兴奋的事情，莫过于每天下午的历史课。老师总是用生动有趣的方式讲解历史知识，让我们犹如身临其境般感受到古代人的生活和风貌。最近，我们学习了《史记》这部著名历史文献，令我印象最为深刻的是其中所记录的众多历史人物和事件。

《史记》是我国第一部纪传体通史，由司马迁所著，其中包含了早期黄帝、尧舜禹等传说中的帝王，也记录了春秋战国时期的政治、军事事件。在课堂上，老师向我们生动地讲述了黄帝的开天辟地、尧舜的治世和禹的治水，我们仿佛看到了古代人民辛勤劳作、不屈不挠的精神。

史记中还记载了很多著名的历史人物，比如伍子胥、项羽、刘邦等。通过了解他们的故事，我们不仅了解了历史的发展轨迹，更懂得了背后的人性悲欢离合。伍子胥为报杀父之仇而效忠吴王，最终却被朝廷所弃；项羽因信任徐福而丧失战机，最终败亡于汉军；刘邦则以仁义之心赢得天下人的拥戴，成就了汉朝的兴起。这些人物的生动形象，使得我们更能理解历史的曲折变化和人性的复杂多变。

除了历史人物，史记中还有很多有趣的历史事件。老师跟我们讲解了楚汉之争、秦始皇的统一、汉武帝的开疆拓土等重要历史事件，使我们学生能够更深入地了解古代历史的发展。通过阅读史记，我们感受到了中华民族的博大精深，更加珍惜和热爱自己的传统文化。

史记读后感让我明白，历史是一面镜子，能够让我们看到过去的荣辱成败，总结经验教训，以指导未来的发展。当我们了解到古代先贤的思想与智慧，便会在人生道路上更加坚定自己的信念和目标。史记读后感也让我不断思考，作为一名普通的小学生，我应该如何磨炼自己，积累经验，为将来的胜利铺平道路。

通过这次学习，《史记》的内容深深地影响了我，我希望能够将这种影响延续下去，不断深化自己对历史的了解，努力学习和提高自己。历史是我们的根，我们应该珍惜并传承好这份宝贵的文化遗产。愿我们能在未来的岁月中，传承古人的智慧，成为中华民族的栋梁之才！

史记读后感三年级【篇7】

受过教育的人都知道《史记》是中国古代历史的第一部纪传体大型通史，由司马迁撰写而成。读过《史记》之后，我深有感触，感叹古人智慧，也感到自己对历史的认识有了更深一层的理解。

我被《史记》中那些叱咤风云的英雄故事深深吸引。比如《项羽本纪》，项羽少年时就展现出了杰出的才华和勇气，他一统六国，挥师北上，直捣咸阳，声威赫赫。但是项羽最终却因为个人野心而遭失败，这让我明白，志在四方的人，一定要谨慎小心，否则容易失道寡助。还有楚汉相争的战争叙事，萧何、张良、韩信等人物的生平，无一不让我感慨古人的胸怀与视野。

我深刻认识到历史是连续不断的。《史记》不仅仅是记载了当时的历史事件，还通过对历次朝代兴衰、政治斗争的描述，让我明白了历史上因为不同的执政者和政策而导致的社会发展变化。像西汉的汉高祖、东汉的董卓、三国时期的曹操，都是历史中不可或缺的一部分。他们的所作所为塑造了中国历史的面貌，也让我认识到今天的社会稳定是来之不易的。

我被《史记》中的史料之丰富、史家之深的学识所折服。从黄帝起，直至汉武帝，跨越了千年历史，既有战争征伐、政治斗争，也有社会风貌和文化传承。这些史料的积累和整合，充分展示了古人的博学多才，也让我对中国古代文化的厚重有了更深切的感受。

小编认为，读完《史记》之后，我收获颇丰。我明白了历史是一部不断延伸的长卷，每一个小小的故事都能让人深思。古人的睿智和胸怀，让我对历史的认识有了更深一层的理解，也激发了我对历史的浓厚兴趣。希望我能继续学习，不断深化对历史的研究，为自己的成长积累更多的智慧和力量。

史记读后感三年级【篇8】

今天，我读了一本名为《史记》的书，讲述了许多古代历史上的故事和英雄人物，让我对历史产生了浓厚的兴趣。

在书中，我了解到了黄帝、夏朝、商朝、周朝等古代朝代的兴衰变迁，深深感受到了历史的悠久和变化。其中，我最令我印象深刻的是秦始皇统一六国、修筑长城、焚书坑儒等惊心动魄的故事。这些故事让我明白了，一个伟大的国家需要有坚强的领导者和团结的人民。

通过阅读《史记》，我还了解了许多古代英雄人物的事迹，如项羽、刘邦、贾谊等。他们有的忠诚勇敢，有的智谋过人，各自展示了不同的人格魅力和才华。这些故事让我深受启发，明白了人生要有理想和抱负，要有拼搏和奋斗的精神。

通过阅读《史记》，我对历史有了更深入的了解，也更加珍惜现在的生活。历史是一面镜子，让我们看到了古人的智慧和教训，也让我们感受到了时间的流逝和岁月的沧桑。希望我能不断学习，不断前进，让自己成为一个有担当、有责任、有情怀的人。

小编认为，读完《史记》后，我对历史有了更深入的了解和热爱，也更加珍惜现在的幸福生活。历史是一本生动的教科书，让我们更好地明白过去、珍惜现在、展望未来。希望在今后的学习生活中，我能不断积累知识，磨砺自己，成为一个有益于社会、有价值的人。

史记读后感三年级【篇9】

史记的读后感

史记是我最近读的一本书，为了这次作文，我特意把它读了三遍。每一遍看下来，我都有不同的感悟。这本书让我感到震撼，也让我感到温暖，让我感到自己的渺小，也让我感到自己的伟大。

在史记中，我看到了一个个璀璨的历史人物。他们或聪明睿智，或刚毅坚强，或仁爱厚道，每一个人都给我留下了深刻的印象。比如我最喜欢的是项羽，他勇猛无比，叱咤风云，可惜最后却输给了刘邦。还有汉高祖刘邦，他卑微出身，却一步步走到了帝王之位。这些人物的生动形象让我仿佛看到了他们真实地活在眼前。

史记中不仅有人物的事迹，还有许多深刻的道理。比如“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，这句话告诉我们，遵循天道，顺乎自然，才能得到成功。还有“臣不出口，主不出言”，“人恒可欺以简。不知居大德者博。荷大德者辱”，这些警句让我深思，领悟到为人处世的道理。

史记让我感到震撼的还有书中的历史事件。比如秦始皇焚书坑儒，统一六国，修筑长城，这些事迹让我对秦始皇有了深刻的认识。还有五胡乱华，南北朝动乱，让我感受到了中国历史的曲折和沧桑。这些历史事件告诉我，民族的团结和壮大是多么的重要。

史记让我感到温暖的还有书中的历史故事。比如汉高祖故事中的汉中七略，项羽故事中的刮骨疗毒，这些故事充满了传奇色彩，让人热血澎湃。还有刘邦故事中的刘太公养刘邦，鸡犬升天，让人感动不已。这些故事让我明白了什么叫做忠良仁义，什么叫做豪迈不羁。

史记是一部充满智慧和力量的史书，它讲述了一个个英雄豪杰的故事，展现了一个个伟大精彩的历史时代。它让我看到了中华民族五千年的文明和传统，让我深刻感受到了中华民族的伟大和坚韧不拔。我爱史记，因为它让我成为更好的自己，让我更加热爱祖国，更加敬畏历史，更加珍惜当下。

史记的读后感就是这样，它让我豁然开朗，让我明白了许多道理，让我感受到了历史的魅力。我会继续读史记，继续铭记历史，继续向伟人学习，让自己不断进步，让自己成为一个更加优秀的人。谢谢史记，感谢历史，感谢中华民族的传统，让我拥有了更加丰富多彩的人生。

三年级史记读后感精选

对于读后感的写作，其实需要结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受，优秀的书籍通常能够刷新我们的认知。这时我们可以通过写读后感的方式来记录这次阅读体验，读后感怎么写最快？这是小学范文网小编在网上发现的一篇标题为“三年级史记读后感”的文章，强烈建议您将本页添加到收藏夹随时查看最新资讯！

三年级史记读后感(篇1)

三年级生活中最让我兴奋的事情，莫过于每天下午的历史课。老师总是用生动有趣的方式讲解历史知识，让我们犹如身临其境般感受到古代人的生活和风貌。最近，我们学习了《史记》这部著名历史文献，令我印象最为深刻的是其中所记录的众多历史人物和事件。

《史记》是我国第一部纪传体通史，由司马迁所著，其中包含了早期黄帝、尧舜禹等传说中的帝王，也记录了春秋战国时期的政治、军事事件。在课堂上，老师向我们生动地讲述了黄帝的开天辟地、尧舜的治世和禹的治水，我们仿佛看到了古代人民辛勤劳作、不屈不挠的精神。

史记中还记载了很多著名的历史人物，比如伍子胥、项羽、刘邦等。通过了解他们的故事，我们不仅了解了历史的发展轨迹，更懂得了背后的人性悲欢离合。伍子胥为报杀父之仇而效忠吴王，最终却被朝廷所弃；项羽因信任徐福而丧失战机，最终败亡于汉军；刘邦则以仁义之心赢得天下人的拥戴，成就了汉朝的兴起。这些人物的生动形象，使得我们更能理解历史的曲折变化和人性的复杂多变。

除了历史人物，史记中还有很多有趣的历史事件。老师跟我们讲解了楚汉之争、秦始皇的统一、汉武帝的开疆拓土等重要历史事件，使我们学生能够更深入地了解古代历史的发展。通过阅读史记，我们感受到了中华民族的博大精深，更加珍惜和热爱自己的传统文化。

史记读后感让我明白，历史是一面镜子，能够让我们看到过去的荣辱成败，总结经验教训，以指导未来的发展。当我们了解到古代先贤的思想与智慧，便会在人生道路上更加坚定自己的信念和目标。史记读后感也让我不断思考，作为一名普通的小学生，我应该如何磨炼自己，积累经验，为将来的胜利铺平道路。

通过这次学习，《史记》的内容深深地影响了我，我希望能够将这种影响延续下去，不断深化自己对历史的了解，努力学习和提高自己。历史是我们的根，我们应该珍惜并传承好这份宝贵的文化遗产。愿我们能在未来的岁月中，传承古人的智慧，成为中华民族的栋梁之才！

三年级史记读后感(篇2)

史记齐桓公读后感

在一次偶然的机会，我翻开了《史记》，并开始阅读记载着齐桓公的篇章。这本被誉为史家之绝唱的史书，为我打开了一扇通往古代历史的大门。在读完齐桓公的故事之后，我深深地感受到了他的伟大和智慧，也对他的谋略和作为有了更深入的理解。

据《史记》记载，齐桓公是春秋时期齐国的一位伟大君主。他推行仁政，倡导礼义，致力于发展农业和手工业，使齐国的经济得到了快速的发展。同时，他也十分重视军事实力，在外交上善于联盟，善于察言观色，以此保护国家的民生和领土的安全。

在读完齐桓公的故事之后，我深深地感受到了他那种仁政和谋略结合的治国智慧。他以德治国，以德服人，深得百姓的拥护和爱戴。他善于施行礼义，让人们心悦诚服；他善于大开言路，聆听百姓心声。正是因为他这种接纳百姓意见的作风，使得齐国在他的治理下，人人安居乐业，社会风气良好，国力强盛。

齐桓公的智慧和胆识也体现在他处理外交关系上。在与其他国家的关系中，齐桓公善于联盟，与他国结交，形成强大的战略联盟，有效地维护了齐国的安全和利益。他还善于观察人心，善于察言观色，使得他在外交斡旋中游刃有余，始终能够把握住主动权。

在读完《史记》中对齐桓公的记载之后，我深深地被他那种仁政和谋略结合的治国智慧所感动。我深信，只有像齐桓公一样推行仁政，致力发展国家经济，重视军事力量，善于联盟斡旋，才能够使国家繁荣昌盛，民众安居乐业。在今天这个信息爆炸的时代，我们更需要像齐桓公一样，深刻领会他的治国智慧，以此来指导我们的生活和学习。

通过读《史记》齐桓公这一篇章，我受益匪浅。我将继续努力修身养性，锻炼自己的谋略和智慧，以期能够成为一个有仁政之君的人。愿我们都能够像齐桓公一样，做一个有胸怀和气魄的人，让我们的生活更加充实，让我们的社会更加和谐美好。愿我们都能够成为一个对国家有益的人才，为我们的国家和社会做出更大的贡献。

三年级史记读后感(篇3)

在史记这本书中，充满了许多传奇故事，每一个故事都让我感叹古人的智慧与勇气。其中最让我印象深刻的便是《汉武帝问卧龙王陈平事》这个故事。

故事发生在汉武帝时期，那时候百姓生活困苦，朝廷内部也是非常混乱。汉武帝希望能够找到一位能够辅佐他治理天下的贤臣，于是他听说了陈平这个人。陈平在朝廷上是一个底层的官员，但他却有着非凡的智慧和胆识。为了考察陈平的能力，汉武帝决定前去陈平家中拜访他。

当汉武帝来到陈平家中时，陈平却没有献上珍馐美味，而是只准备了一些简单的食物招待。汉武帝有些吃惊，但陈平却解释说：“陛下，均贫富，不以富贵相妬，此乃臣所主之道。”汉武帝听后大为赞叹，觉得陈平这样的胸怀和态度非常难得。

在随后的谈话中，陈平展现出了惊人的才华和智慧。他为汉武帝解惑，指出了当前社会存在的问题，并提出了治国安邦的良策。汉武帝听得津津有味，觉得陈平确实是一个可用之才。

这个故事让我深受启发。无论身处何时何地，只要有真才实学，就能受到重用。陈平虽然地位低微，但他的才华却让汉武帝大开眼界。这给了我很大的勇气和动力，让我明白只要通过不懈的努力，我们都有可能成为伟大的人物。

史记中那些传奇的故事，不仅令我们了解古代历史，更让我们学会了如何做人，如何处世。我对这些故事的喜爱会让我在以后的学习生活中更加努力，更加勤奋，去追求自己的理想和目标。我相信只要我坚定信念，不懈努力，就一定能创造属于自己的传奇故事。

三年级史记读后感(篇4)

史记读后感

在小学三年级的时候，我们班上的老师带我们一起读了一本叫做《史记》的书。这本书是中国历史上著名的史学家司马迁所著，被誉为中国历史学的巨著。读完《史记》，我深深感受到了历史的厚重和深刻，也对中国的历史文化有了更深入的了解。

《史记》是一部全面、系统地记载中国历史的巨著，被认为是中国历史学的宗典之作。整本书包括了本纪、表、书、世家、列传五部分，共记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。在阅读的过程中，我被书中所叙述的历史事件和英雄人物所吸引，深深陶醉其中。

在《史记》中，最深刻的是关于中国历史上一些著名的英雄人物的故事。比如楚霸王项羽、汉初皇刘邦等历史人物的事迹。他们的英勇和智慧深深地打动了我，使我对他们充满了敬意。我也从他们的事迹中学到了许多道理，比如要有坚定的信念、不畏艰险，要勇往直前，永不放弃。

除了对英雄人物的敬佩之外，《史记》中还叙述了许多关于战争、政治、经济等方面的历史事件。这些事件对中国历史的发展产生了深远的影响，也让我对中国历史的发展有了更深入的了解。通过阅读《史记》，我知道了中国历史的起起伏伏，了解了我们祖先的辉煌成就和智慧。这使我对中国的历史文化有了更加深刻的认识和了解。

通过阅读《史记》，我不仅对中国历史有了更深刻的了解，也对学习有了更强烈的动力。我知道，只有不断地学习，了解历史，才能更好地认识自己的国家和民族，也才能更好地传承和发扬中华民族的优秀传统。我决定在以后的学习中，更加努力地学习，掌握更多的知识，让自己成为一个有用的人才。

小编认为，读完《史记》后，我深深感受到了中国历史的博大精深，也对历史有了更深刻的了解。我将继续努力学习，不断提高自己的知识水平，为中华民族的发展和振兴贡献自己的力量。希望在以后的学习中，我能够继续阅读优秀的历史著作，不断提高自己的历史素养，成为一个有用的人才。

三年级史记读后感(篇5)

受过教育的人都知道《史记》是中国古代历史的第一部纪传体大型通史，由司马迁撰写而成。读过《史记》之后，我深有感触，感叹古人智慧，也感到自己对历史的认识有了更深一层的理解。

我被《史记》中那些叱咤风云的英雄故事深深吸引。比如《项羽本纪》，项羽少年时就展现出了杰出的才华和勇气，他一统六国，挥师北上，直捣咸阳，声威赫赫。但是项羽最终却因为个人野心而遭失败，这让我明白，志在四方的人，一定要谨慎小心，否则容易失道寡助。还有楚汉相争的战争叙事，萧何、张良、韩信等人物的生平，无一不让我感慨古人的胸怀与视野。

我深刻认识到历史是连续不断的。《史记》不仅仅是记载了当时的历史事件，还通过对历次朝代兴衰、政治斗争的描述，让我明白了历史上因为不同的执政者和政策而导致的社会发展变化。像西汉的汉高祖、东汉的董卓、三国时期的曹操，都是历史中不可或缺的一部分。他们的所作所为塑造了中国历史的面貌，也让我认识到今天的社会稳定是来之不易的。

我被《史记》中的史料之丰富、史家之深的学识所折服。从黄帝起，直至汉武帝，跨越了千年历史，既有战争征伐、政治斗争，也有社会风貌和文化传承。这些史料的积累和整合，充分展示了古人的博学多才，也让我对中国古代文化的厚重有了更深切的感受。

小编认为，读完《史记》之后，我收获颇丰。我明白了历史是一部不断延伸的长卷，每一个小小的故事都能让人深思。古人的睿智和胸怀，让我对历史的认识有了更深一层的理解，也激发了我对历史的浓厚兴趣。希望我能继续学习，不断深化对历史的研究，为自己的成长积累更多的智慧和力量。

三年级史记读后感(篇6)

史记是我们中国的古典文化宝库，里面记载着许许多多的历史事件和英雄人物。在史记中，最让我印象深刻的是那位伟大的君主——齐桓公。齐桓公在史记中被描述为一位仁爱而又英明的君主，他为人民着想，励精图治，带领齐国走向繁荣昌盛。在读完有关他的故事后，我深深地感受到了他的伟大和智慧。

齐桓公是齐国的一位君主，他在位期间开展了一系列政治改革，使齐国成为了一个强大的国家。他派遣人才去各个国家学习先进的制度和技术，引进先进的农业和手工业技术，推动了齐国的经济发展。同时，他还实行了一系列的改革措施，建立了一套完善的政治体系，让人民享受到了更好的生活。

读完史记中关于齐桓公的故事，我深深地被他的仁爱和英明所感动。他不仅重视政治农业经济建设，还十分关心人民的疾苦。他经常深入民间，了解人民的生活状况，听取他们的意见和建议，努力为他们解决困难和问题。他秉持着仁爱之心，虚心纳谏，勤政廉政，用自己的实际行动为后人树立了一个典范。

三年级的我虽然年幼，但是却能深刻地体会到齐桓公的伟大和智慧。在读完有关他的故事后，我开始懂得了一个国家的强大不仅需要政治经济的发展，更需要一个仁爱明智的领袖。只有像齐桓公一样，把人民的利益放在第一位，励精图治，用智慧和勤奋去创造美好的明天，才能使国家繁荣昌盛。

史记齐桓公读后感，让我对中国传统文化有了更深入的了解和认识。我会继续学习中国的古代历史，不断汲取智慧和力量，让自己成为一个对社会有益的人，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。感谢史记，感谢齐桓公，让我在阅读中感受到了人性的光芒，并从中汲取了力量。

三年级史记读后感(篇7)

《史记》读后感1

《史记故事》让我认识了不少名人以及他们的功过。如：神农氏尝百草、周武王灭纣、田单火牛破燕军、愚蠢的秦二世等等。他们的功值得我们学习，过则让我们警醒，提醒后来的人们不要犯同样的错误。

这些故事写得十分优美，其中，一些故事还有着诗句呢!如：荆轲刺秦前太子丹辞别荆轲时的诗句：

此地别燕丹，

壮士发冲冠。

昔日人已没，

今日水犹寒。

这样的诗句，至今读来，仍令人心中顿生壮士一去不复返的悲壮离别之情。

《史记》读后感2

说到这儿，我已经解开了以前的疑问：司马迁为什么要写《史记》?其实，司马迁是让后来的人了解以前古代的文明，了解中华民族的伟大，了解古代科学家的研究成果。他的目的不仅是为了记述历史事实，而且还希望后来的人们能总结前人的优秀成果，吸取历史的教训。

《史记故事》这本书，不仅让我了解了中国过去的许多历史，还让我时时警醒。读了《史记故事》，真可说：“人一生的朋友是书，人一生最好的朋友是一本好书。”《史记故事》就是一本好书!

《史记》读后感3

《史记》这本书，想必大家都认识，而它的作者司马迁，大家一定耳熟能详，而今天我们就来说一说《史记》。

《史记》是我们中国第一部纪传体通史，其中记载的典故也是相当多的如：勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇，重耳在楚流亡十光载，却终登帝位等。同时，我还认识了许多无道昏君：齐襄公、燕昭王、周幽王、赵章等，个个心怀狡诈，篡夺王位，《史记》真是一本既生动有趣又能增长知识值得一看的书。它弘扬了中华民族的爱国精神，让我们从小就了解中国悠久的历史，灿烂的文化，这本书也告诉我们遇到困难不退缩，要持之以恒，才能完成我们美好的理想!

《史记》读后感4

《史记故事》是从“五帝”讲到“张骞”，把中国古代黄帝时期到西汉时期这一段历史几乎都写了进去。这本书是我国第一部伟大的纪传体通史，体现着古代史官的眼界和良心。无论是体例还是写作风格都影响着后代史书的撰写和编纂。作者司马迁忍辱负重，谨承家学，以入木三分的洞察力和秉笔直书的责任感，写作了伟大的《史记》，客观地记录中国朝代的兴替，恰当地评价了历史人物的功过是非，再现了当时波澜壮阔的历史社会画面。鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》读后感5

读了《史记故事》后，我明白了古代的许多事件和各种经验教训，让我增加了许多课外知识。通过阅读和理解它，我既感叹郑庄公掘地见母之孝心，又为夏桀、商纣、周幽的贪婪残暴而惋惜;机智的晏子出使楚国，谈笑风生中挥洒自如，以退为进，使辱人者自受其辱，成功的完成了自己的出使任务·······一个个传世不朽的故事让我从中感悟到历史的深邃，领略到中国历史文化的韵味。

《史记故事》看完了，可我还流连在中国历史文化的韵味中。

《史记》读后感6

最近，我读了一本传体通史，中华民族上起黄帝下至汉武帝，共约三千年间的有关政治、经济、军事、文化等方面《史记故事》这本书，我懂得了古人是聪明、智慧的人。

最令我喜欢读的是《破釜沉舟》这段故事，其中的重要人物项羽。我觉得他在打仗方面特别强，百战百胜，叱咤风云、气吞山河的性格!对兵书上的内容融会贯通，运用自如。第一：他带兵救赵国时，为了加快速度，把饭锅砸了。过了河，把船毁了，这表示不取胜就只有死。这也是兵书上的一条，这让士兵更加奋勇杀敌。因为已经没有后路了。第二：他打败秦朝多个大将。如张邯投靠了他，李由、王离被他杀死，这都可以看出打仗是他的强项。

这是一个精彩的历史典故。现在，人们用成语“破釜沉舟”来形容一个人干某种事情的决心很大，甚至切断退路，不顾一切将事情办到底。

《史记》读后感7

借了一本《史记》。这是一本能丰富头脑的.神奇的书。里面有残暴的秦二世，崇武的汉武帝，还有卧薪尝胆的勾践……

这本书中的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性，优美的文字让我读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。其中我最喜欢《皇帝造车》这篇文章。

这篇文章讲述一个叫公孙轩辕的人，一生下来便于众不同，目光如电，闪烁着神灵之气。三个月后就能呀呀学语，三岁时已能言善辨。那时没有车子运东西，要步行。他就发明了带轱辘的车子，还发明了指南车。炎帝族和黄帝族世代通婚，不久便融成为华夏族，我们常把自己称为炎黄子孙。

从这篇文章，我明白了，作为一个中国人，要像黄帝那样为自己的国家做出贡献。所以我要好好学习科学知识，为祖国的建设作出贡献。

《史记》读后感8

《史记》还描写了许多历史人物,我最喜欢的是齐国大臣孟尝君.他喜欢招纳人才,对门客来者不拒,有才能的让他们各尽其能,没有才能的也提供食宿,而且他自己吃的饭菜和门客们的一模一样,所以许多人前来投奔,号称食客三千.有一次他竟然收留了两个“鸡鸣狗盗”之人,大家因此都笑话他.但正是这两个“鸡鸣狗盗”之徒帮助孟尝君解除了困境,一个门客“装狗偷裘,助其脱身”,另一个门客“学鸡叫,骗开城门”.从此之后,大家都更加佩服孟尝君,对此二人也另眼相看.这个故事告诉我们:不能瞧不起任何人,人皆有用,烂套子也能塞窟窿.

《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的好书,还教会了我很多做人的道理,真不愧是“国学经典”!没看过的同学,快去看看吧,相信你也会受益匪浅的.

三年级史记读后感(篇8)

今天，我读了一本名为《史记》的书，讲述了许多古代历史上的故事和英雄人物，让我对历史产生了浓厚的兴趣。

在书中，我了解到了黄帝、夏朝、商朝、周朝等古代朝代的兴衰变迁，深深感受到了历史的悠久和变化。其中，我最令我印象深刻的是秦始皇统一六国、修筑长城、焚书坑儒等惊心动魄的故事。这些故事让我明白了，一个伟大的国家需要有坚强的领导者和团结的人民。

通过阅读《史记》，我还了解了许多古代英雄人物的事迹，如项羽、刘邦、贾谊等。他们有的忠诚勇敢，有的智谋过人，各自展示了不同的人格魅力和才华。这些故事让我深受启发，明白了人生要有理想和抱负，要有拼搏和奋斗的精神。

通过阅读《史记》，我对历史有了更深入的了解，也更加珍惜现在的生活。历史是一面镜子，让我们看到了古人的智慧和教训，也让我们感受到了时间的流逝和岁月的沧桑。希望我能不断学习，不断前进，让自己成为一个有担当、有责任、有情怀的人。

小编认为，读完《史记》后，我对历史有了更深入的了解和热爱，也更加珍惜现在的幸福生活。历史是一本生动的教科书，让我们更好地明白过去、珍惜现在、展望未来。希望在今后的学习生活中，我能不断积累知识，磨砺自己，成为一个有益于社会、有价值的人。

三年级史记读后感(篇9)

三年级史记读后感

在三年级的课程中，我们学习了一本名为《史记》的经典著作。这本书由中国古代著名史学家司马迁撰写，记录了从夏朝到战国时期的历史事件和英雄人物。在读完这本书之后，我对中国历史有了更深刻的了解，也受益匪浅。

《史记》中包含了许多精彩的故事和历史事件。其中最让我印象深刻的是关于楚国的故事。楚国是春秋战国时期的一个强大国家，有着雄厚的实力和文化底蕴。在《史记》中，描述了楚国王宫的繁荣和楚国的强大军队，让我对这个古国家有了更直观的认识。

我还被《史记》中的一些英雄人物深深吸引。比如秦始皇，他是中国历史上的一个传奇人物，统一了六国，建立了第一个中央集权的封建王朝。而刘邦则是一个平民出身的伟大领袖，通过自己的努力和勇气，最终成为了汉朝的开国皇帝。这些英雄人物的故事让我深受启发，激励我也要努力奋斗，追求自己的梦想。

在阅读《史记》的过程中，我还学会了一些重要的历史观念和方法。比如了解历史的发展规律，掌握史学的基本概念和研究方法等。这些知识不仅可以帮助我更好地理解历史事件，还可以培养我的历史意识和历史思维能力，提高我的综合素质。

通过学习《史记》，我深刻感受到了中国古代文化的博大精深，也更加热爱祖国的历史和文化。我相信，只有了解历史，才能更好地认识自己，更好地面对未来。希望在未来的学习和生活中，我能继续努力学习，不断提高自己，成为一个有知识、有文化、有修养的人。

三年级史记读后感(篇10)

史记故事读后感

在教师的引导下，我开始阅读史记这本书。这本书收录了许多古代的历史故事，其中有许多令人惊叹的英雄事迹和智者的谋略。我最喜欢的故事是《三家订盟》，这个故事告诉我们团结就是力量，只有团结合作，才能战胜强大的敌人。

故事发生在战国时期，楚国、齐国、燕国三国相互为敌，互相攻伐。楚昭王决定与齐桓公和燕昭王订盟，共同对抗强大的秦国。当楚昭王派使者去齐、燕两国订盟时，齐桓公和燕昭王都犹豫不决，担心楚国会成为最大的受益者。

楚使者聪明地利用了两国的矛盾，告诉齐桓公和燕昭王只有联合起来才能对抗楚国。最终，齐桓公和燕昭王相约在三齐之地订盟，并共同对抗秦国。这个故事告诉我们，只有团结合作，才能取得胜利。

读完《三家订盟》这个故事，我深深地感受到了团结的重要性。在我们的日常生活中，也常常会遇到各种困难和挑战。如果我们能够团结在一起，互相帮助、支持，共同努力，就一定能战胜困难，取得成功。

而在学校里，团结更是至关重要的。只有我们班级的同学们团结一心，齐心协力，才能在各项活动中取得好成绩。就像三家订盟一样，我们也需要相互信任、互相帮助，才能成为一个强大的集体。

生活中的许多问题，都需要我们团结合作才能解决。我们要学会倾听彼此的意见，互相尊重，共同努力。只有这样，才能创造出更美好的未来。

通过阅读史记中的这个故事，我深深地明白了团结的力量。只有团结合作，才能取得成功。在今后的学习和生活中，我会时刻铭记这个故事，努力团结同学们，一起努力，共同进步。愿我们都能成为一个团结友爱的集体，共同创造更加美好的未来！

三年级史记读后感(篇11)

史记读后感小学三年级简短作文

我是一名小学三年级的学生，最近老师让我们读了《史记》，让我略感惊讶的是，这部作品内容丰富、生动有趣，让我对历史产生了浓厚的兴趣。

在《史记》中，我了解到了许多有趣的历史人物和事件。比如我最喜欢的是项羽和刘邦的故事，他们曾是楚汉之争的主要人物。项羽英勇无畏，但因为自负和盲目，最终败给了刘邦。而刘邦则是一个胸怀天下、谦虚谨慎的伟大领袖，最终统一了天下。这个故事告诉我要谨慎和谦虚，不能因为自己的力量而骄傲自大。

除此之外，还有许多其他的历史故事让我印象深刻。比如商纣王挥霍无度，最终导致商朝的灭亡；秦始皇统一六国，建立了秦朝，但最终也因为暴政而灭亡。这些故事让我明白了一个道理，那就是一个国家的兴衰与领导者的品德有着密切的关系。

通过阅读《史记》，我还了解到了许多古代文化和风俗。比如《仪礼》规定了古代的礼仪规范，让我感受到了古代文化的丰富和繁荣。同时《史记》中还介绍了古代人们的生活习惯和思想观念，让我对古代社会有了更深入的了解。

小编认为，读完《史记》，我深深地感受到了历史的厚重和深远。历史给我们留下了许多宝贵的教训和启示，让我们能够更加珍惜现在的生活，同时也能够更好地规划和塑造我们的未来。希望我能够继续学习历史知识，不断丰富自己的头脑，让自己成为一个有知识、有智慧的人。

小学三年级学生读后感集锦(5篇)

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？你可以读一下小编整理的小学三年级学生读后感集锦(5篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

小学三年级学生读后感【篇1】

当我第一次看到《小学生的朋友》时，我就爱上了她，深深地爱上了她。

这本书分为十二章。它们分别是“趣味自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童话”、“快乐数学”等。其中，我最喜欢《Fun Nature》！

《奇妙的自然》讲述了动物捕食的奇招。比如海洋里有一种噪音大师，可以在一定距离内“吵”出猎物。但如此强大的噪音大师，竟然是一只不起眼的小生物鼓虾。

小时候经常看一部叫《葫芦娃》的动画片，里面有一个修炼了几千年的青蛇精，经常反对葫芦娃。它非常狡猾，非常强大，而且还具有将死者带回来的能力。但是看了《小学生之友》之后，我惊讶的发现，这不是什么天马行空的事情，世界上真的有这么一条蛇！

在我国的神农架自然保护区，有一种叫破蛇。当它从高处坠落时，它会以 5-6 节的速度在地面上活蹦乱跳。十分钟内，它会重新集结并爬走。这也是我在《小学生之友》中看到的！

《小学生的朋友》这本书是一位“老师”，它教会了我很多知识。我相信它会教给我更多的知识。我爱小学朋友！

小学三年级学生读后感【篇2】

一天，我从图书馆借了一个关于一只无赖兔子的故事。一开始我以为是**，所以就借了。后来，我才知道

晚上，我拿起那本书，观察它。有一只兔子躺在它的盖子上的胡萝卜上，它应该是昏昏欲睡的。旁边有一行字写到；与其听一小时大道理，不如看一分钟的小故事。我看了一下，只不过是一些过气的老词而已。

我打开后翻到第一页，上写着第一辑一定要活得漂亮。第一个故事上写一定要活得漂亮。故事是这样的：卡车司机，流氓兔子，每天都会带一些花到花市去卖。

一天，一只流氓兔子送女儿去上学。女儿问：“爸爸，你喜欢吗？”？我喜欢花，但我更喜欢你。女儿说，爸爸，这些花真漂亮！

流氓兔说，漂亮的花一定很漂亮。女儿说，我美吗？流氓兔说，漂亮。

孩子但你要记住，人长的漂亮，但却一定要活得漂亮。读了这篇文章，我知道，再美的东西也会难看，但一定要活得漂亮。我也开始兴致勃勃的读起来了。

小学三年级学生读后感【篇3】

高中校园，升入高三的学生，大多数人的足迹就是书本，考试，紧张的复习。但是，一场自杀事件，让警察将目光盯向了校园——一个叫胡小蝶的女生自杀了。

校园内，所有的学生们就像一个看客一样，不断地在学校论坛中发着各种各样的信息。只有一个女生陈念，默默地走到这个女生身边，脱下上衣，盖在女生身上。

尸体，和楼上学生看客般的眼神、树上的知了声，让整部电影，充满了压抑。这个女孩为什么自杀?这个问题围绕在学校领导和家长、警察的心头。

该电影将压抑的气氛一点一点地加重。下面，小编就跟各位看官讲述压抑气氛的过程。

首先：将学校中学生的冷漠和冷血展示得一览无遗。

这名叫胡小蝶的女生之所以自杀，实际上是因为遭受了校园暴力——经常受到校园内不良少女的欺负。在胡小蝶的心里非常渴望加上渴望友情，曾经向陈念发出过友情的邀请，只是没有得到陈念的拒绝。陈念的拒绝让胡小蝶更加的绝望，因此做出了跳楼的举动。周围的学生只是把自己当作一个看客。拼命地在网上发信息。陈念在胡小蝶死的时候，将衣服盖在胡小蝶身上，更多的是愧疚。但在警察过来询问的时候，陈念拒绝透露实情。在陈念的心里，胡小蝶不是朋友。

当胡小蝶的事情发生在陈念自己身上的时候，陈念才向警察透露出实情。

其后：展现施暴者人心中的黑暗。

当警察向施暴者讯问的时候，施暴者对于自己的行为没有任何的歉意。一切都觉得是理所应当。甚至对于死者的死，直接说出是以自杀在讹人。施暴者父母对于自己的孩子偏袒;推卸自己的责任。施暴者的同伙变成了施暴者手下的受害者之后，是陈念保护她。但是当施暴者为了报复陈念，对陈念进行第二次施暴——拍下陈念的裸照以及视频。出卖陈念的，就是那个女孩。

最后：主角陈念因为施暴者的恶行，命运被彻底颠覆。

原本，主角陈念的目标就是，考个好大学，离开自己生活的这座城市。可是，由于第二次施暴，施暴者竟然恬不知耻的希望跟陈念做朋友，只是希望陈念不要跟警察讲述出自己的罪行。甚至，在陈念耳朵边描述一起上大学后的美好场景。使得陈念心中的愤怒彻底爆发——失手将施暴者推下楼梯，死亡。陈念这么一个好学生，因为这名施暴者，身上永远背负着罪犯的身份。如同一件洁白的衣服，有人故意将一滴墨汁滴在了这件衣服上。即便衣服拼命地洗白，可是，墨汁的墨迹，永远都洗不掉。一件洁白衣服，因为这一个小小的污点，彻底地毁掉了。

在电影结尾部分，陈念出狱后，成为了一位英语老师。但是，这只是电影为了吸引观众的一个看点而已。如果现实中有陈念这个人的话，她的路只能是这样——因为进过监狱，在求职和社会上，受到别人的孤立和歧视。没有人会去理解一个受伤人的内心。所有人都会利用这个污点，作为攻击陈念的武器。陈念的内心会更加的绝望。

小学三年级学生读后感【篇4】

400 字

前天，爸爸给我买了一本《昆虫记》，这本书中，法布尔以其充满爱的语言描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。每一种昆虫如蜜蜂、

*、螳螂都活灵活现，充满了灵性和智慧！我读了《昆虫记》， 其中我认为有二篇最精彩，一篇是蝗虫，写出了蝗虫的外貌、习性、 工作、繁衍、产卵等，让我知道了蝗虫虽然**贪吃，但它的益处多于害处，比如吃作物间杂草，以利于农作物的生长，还会奏起它们美丽的乐曲。以前我和伙伴们也抓过蝗虫，起初只是好玩而已， 但通过这篇文章，让我多蝗虫有更多的了解和产生莫大的兴趣。

同时也让我了解了蝗虫从幼虫到成虫的产卵过程。

第二篇精彩的是螳螂，最让我大开眼界了，螳螂身材纤细，在不动的时候非常温顺，其实它是最凶猛的小生物，它的“暗器 ”非常厉害，它会用心理战术得到战利品。螳螂还是个建筑大师哦，能建造出十分美丽的巢*，这便是它突出的优点。这本《昆虫记》用生动的语言、有趣的内容讲解昆虫世界的奥秘，让我们了解各种昆虫的天性和特点，也渗透着对生命的关爱，培养我们亲近大自然，热爱科学的探索精神！

今天早晨，老师带领我们在教室看了一部*—— 《闪闪的红星》。这是一部热泪盈眶的爱国**。潘冬子，男主角，勇敢，坚强，无畏

苦，希望有朝一日能成为像他爸爸那样的红军战士，亲手杀死坏蛋

们。我痛恨贪财的地主和残忍的日本军，他们不分昼夜地搜刮无辜的老百姓们，只要老百姓有一点儿违抗，不管老人孩子，一律严刑拷打。

当潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而被日本军用大火烧死时，乡亲们哭了，我也哭了，日本军全是猪狗不如的人！不，他们不是人！ 潘冬子的妈妈在临死前唱的那首《映山红》和那熊熊燃烧的大火， 我一生都不会忘记！

最让我难忘的是红军又来到了潘冬子家。当战士们排着整齐的队伍来到映山红的花海时，乡亲们都从花海里窜了上来， 手捧映山红，涌到红军面前，那熟悉的歌儿再次回响在我的耳

边潘冬子终于实现了自己的梦想，把那颗闪亮的红星戴在帽子上，亲手砍倒了房东。我在心里欢呼！乡亲们终于消灭土匪， 讨还血债了！

看完这本书，我深深地感到并理解到，我们今天的幸福生活是由无数士兵获得的。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，共同建设伟大的祖国！

今年我上三年级了，《我们的民族小学》是三年级语文里的第一课，我们开心地跟老师学完了这篇课文。老师说课文写的很美， 要求我们把第

1、 在背诵完这三个自然段落后，我很快就学会了课文。

《我们的民族小学》很美，那里有花有草有山林，校园里有小鸟欢唱，有蝴蝶，还有猴子、山狸、松鼠跟小朋友们一起玩呢，真好！我们学校没有山。我们学校所有的树都是人工栽培的。没有动物和我们一起玩。民族小学在乡村，十分安静。

我们学校在城里。外面的路上有很多车。他们经常按喇叭。太吵了。

真羡慕那所民族小学！不过，我们学校也很漂亮，有一个大图书馆和一个干净的操场。老师说我们学校的操场在全市的小学里。我非常喜欢在操场上玩。我要在学校里好好学习，多学知识！

小学三年级学生读后感【篇5】

我认识《小学生之友》这个朋友只有两年，虽然时间不长，但是它渊博的知识却深深地吸引了我。它具有挑战性的《请你登擂台》栏目让我情有独钟。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧。

毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！

此外，《小学生之友》最受人欢迎的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》里总会收到各地同学的来信，它也会仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到来自世界各地的学生们一个接一个的提问，燕子姐姐一一详细回答。我觉得这对我自己很有参考价值。也许这就是同龄学生遇到的成长问题也很相似！

但我也更愿意把燕姐比作心理学家，因为燕姐的回答似乎是一个认真诊断我们身心是否健康的医生，无私地陪伴着我们快乐健康的成长。

我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学都可以订阅，再慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是比好的学习方法好，好的学习方法总是离不开好的学习材料。

所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。

除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。

太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后，我将继续和《小学生之友》这个好朋友一起交流、谈心，和它一起健康成长！

【热】读后感日记三年级

这篇文章为我们介绍了“读后感日记三年级”，我们相信在每个人看完作品后，都会学到更多的知识。在阅读作品后，为了让我们的感悟更加深刻，不妨动动笔将它写下来，你应该也在关注作品的读后感吧？如果您觉得这篇文章值得一看请不要忘记将它收藏并分享给朋友们！

读后感日记三年级 篇1

今年暑假，我在补习班看了许多书籍。其中，我最喜欢《笑猫日记绿狗山庄》了。

里面的内容是这样的：笑猫与球球老老鼠，还有地包天一起去寻找朋友小白。但到了那里他们却发现那里的狗都是绿色的。就在他们沮丧不已的时候，一瓶有魔力的红酒让球球老老鼠有了不可思议的能力。于是，在一个深夜，他们俩展开了一次危险的拯救行动。历经艰险，他们终于成功救出被困的小狗。

文中的笑猫非常勇敢，他为了帮助他人，甚至不惜牺牲自己，遇到困难还能想尽办法解决。再回想自己从前，感觉自己太渺小了，太自私了。一次美术课上，同桌没带水彩笔，而我刚好有一盒新的，但我怕被她用完，就低着头一声不吭地画着自己的画，心里还不时的想着如何去拒绝她向我借水彩笔。现在在回想起来，我真是无地自容。老师经常教育我们赠人玫瑰，手有余香善待他人，就是善待自己。

再看看电视中一幕幕感人的瞬间，最美妈妈，最美司机，最美教师，他们都有着一股敢于救助别人的勇气，而我连借笔的勇气都没有，真是一个不折不扣的小人。

所以，从现在开始，我要向笑猫学习，向身边的最美的人学习，学习他们的救助他人的勇气。因为只有那样才能成为一名合格的班长，让大家值得信赖的朋友。

教师点评：虽然字数不多，但我能从你的字里行间感受到自己曾经的诸多不是，能充分认识自己的不足，这是非常宝贵的经验。因为金无足赤，人无完人。只要能知错能改，善莫大焉。能从一本书中，渐渐引入到自己的事情中来，再联系身边的《最美的人》，也是难能可贵的。所以我推荐此文。

读后感日记三年级 篇2

月光洒进书房，别有一番意味，我正拿着《笑猫日记》津津有味地读着。

这本书的作者就是大名鼎鼎的杨红樱，《笑猫日记》有很多篇，但我最喜欢的是《寻找黑骑士》这篇。

黑骑士是一只搜救犬。有一次大地震，黑骑士在废墟上到处闻，它搜出了七个人，这可以说是地震以后，最后一批被救出来的幸存者。但就是因为这件事，它的腿被一块掉下来的钢板给砸瘸了，之后它住在笑猫家里养病。待了一段时间之后，笑猫把它送进了医院。

但事后，笑猫女儿三宝，却要去寻找黑骑士，于是三宝、笑猫、球球老鼠一起去寻找黑骑士，它们一路上找到了许多好朋友，也见识了很多世面，遇到了很多有趣的事情、伤心的事情、难忘的事情······经过努力，它们终于找到了黑骑士。

我多么喜欢书中的三个朋友!也渴望加入它们的队伍，跟着它们一起去寻找黑骑士，一路交朋友，一路去见世面。它们身上的品质也值得我学习，不管遇到什么困难，它们总是坚强乐观地去面对。它们也团结友爱，一路中遇到了那么多困难，总是相互鼓励，相互帮助，我要学习它们。生活当中不可能一帆风顺，有时候考试没考好，有时被妈妈批评，有时和朋友闹矛盾······面对这些小小的挫折和困难，我应该努力地去克服和解决它们，而不是去消极地去对待。

合上书，黑骑士、三宝、笑猫和球球老鼠的影子一直印在我的脑海里，久久挥之不去……

通过阅读这本书，我也成为了像小猫那样有爱心，具有坚韧不拔精神的人了。

读后感日记三年级 篇3

今天，我读了一本好看的书，叫《笑猫日记——那个黑色的下午》。这里面的人物笑猫，它是一只会大笑、会微笑……他的绝招是皮笑肉不笑。还有老老鼠，他是一只在好坏之间站立的老鼠，他同样也是笑猫的朋友，经常神出鬼没。这本书讲的是马小跳和他的表妹一起上学，今天他们搬来了一个新老师，这个新老师长得很漂亮，大家都很喜欢他。在马小跳的家里，小黄狗阿美、母猪黑旋风、和笑猫的家庭都很开心，而奶奶和小金鱼肥肥却很心慌，果然，一场突如其来的地震，使这里陷入了恐慌……最后，笑猫和老老鼠终于找到了家庭，而马小跳他们班级美丽的新老师，却因为要救同学们牺牲了，从此，这个黑色的下午便永远留在了马小跳和他表妹的心里。

笑猫在寂寞的日子里，没有收到一点儿关于他的恋人虎皮猫的消息，为了找到她，笑猫踏上了艰辛曲折的寻猫之路。样子相似的虎皮猫到处都是，一场场误会和一个个故事，就在那些日子里接二连三。是那祈福的钟声，把笑猫和他的朋友们引向了古老的钟楼。笑猫心中的虎皮猫，已成为了一只敲钟的猫，她那美丽高贵的身影和被钟声震聋的耳朵，都令笑猫悲喜交加……

笑猫喜欢用笑来表达自己的心情，他是一只性格活泼、开朗的猫，他的坚持不懈、勇往直前、心地善良的精神和品质很值得我学习!在他摔断腿的时候，也没有放弃，依然非常乐观，我真的很佩服他!

以后我遇到困难时，一定会热心帮助他们的!我真心地希望自己也能在每一个平凡的日子里做一些有意义的事，表达自己的爱心。也希望同学们可以乐于助人，讲义气，关键时刻挺身而出、绝不退缩，帮助身边的人!

通过这本书，我发现世界万物都因该相互帮助，不管是动物，还是人们，都要和谐共处。

读后感日记三年级 篇4

《笑猫日记》是一部非常有趣的书，其中的笑猫就很聪明，虎皮猫也很美丽。下面是小编为大家整理的《笑猫日记》之《虎皮猫你在哪里》读后感三年级10篇，以供大家参考借鉴!

《虎皮猫你在哪里》读后感范文一

《虎皮猫你在哪里》这是《笑猫日记》里其中的一本，我最喜欢的一本，也是最让我感动的一本书。故事的人物很多，我最喜欢笑猫。

这本书主要是讲笑猫在绿毛龟`马小跳`老老鼠等的帮助，历尽千辛万苦地寻找他心中的虎皮猫的故事。在寻找虎皮猫的过程中，发生了很多误会和美好的故事。

经过多次的寻找最后跟着祈福的钟声找到了在钟楼敲钟的虎皮猫。她就是笑猫心中的虎皮猫，她高贵、优雅、超凡脱俗。善良的虎皮猫，每天为大家敲钟，为了让钟声穿得更远，给更多人祝福，她必须把钟敲响一些。结果钟声却把她的耳朵震隆了。

虎皮猫的善良和心中充满信念让我感动。

《虎皮猫你在哪里》读后感范文二

老老鼠今天带着一只没有尾巴的老鼠，带它来到了笑猫的夏宫，说它在一个烟囱上看到了一只虎皮猫，笑猫马上爬上烟囱，不料，那只虎皮猫却把笑猫一把推下去，把笑猫的腿弄骨折了，不久，它们便知道那是一只男猫，老老鼠它们好不容易才把笑猫弄回家，笑猫回家后便看见了那一只能闻出孩子味儿的乌龟，可是现在已经变成一只绿毛龟了，在绿毛龟的帮助下，笑猫开始寻找虎皮猫了，听绿毛龟说在一个屋顶上有一只虎皮猫，于是，他们启程了，在那儿绿毛龟和笑猫遇见了一只波斯猫∶雪儿，当雪儿好不容易把虎皮猫请来的好似后，笑猫就发现了它不是心中的虎皮猫的时候，它就告诉了那只虎皮猫说笑猫刚才说的那赞美的话，那是因为笑猫把它当成了那一只虎皮猫，虎皮猫见了非常生气，跑到屋里，到处乱抓，因为这一次虎皮猫把它的爪子染上了颜料，所以就成了一副梅花图，就因为这一次的事情，雪儿特地地办了一个画展，所以使不自信的虎皮猫变得自信起来。

笑猫也该起寻找它新中的虎皮猫了，所以它告别了雪儿，但是虎皮猫一定要和笑猫一起去，所以，它们就一起走了。

终于，在一天早晨，笑猫终于见到了它心爱的虎皮猫，正当笑猫想说喜欢它的时候，喜欢它的时候，虎皮猫的耳朵却听不见了。原来。虎皮猫的耳朵是被钟给震的听不见的。笑猫叫虎皮猫来和它一起回家的时候，虎皮猫却怎么也不答应，这是，笑猫祝愿着虎皮猫的耳朵能够好起来!!

我也很希望虎皮猫能够好起来，让我们一起祝愿虎皮猫吧!!

《虎皮猫你在哪里》读后感范文三

这本书主要是讲笑猫在绿毛龟、马小跳、老老鼠等地帮助下，历尽千辛万苦地寻找他心中的虎皮猫的故事。在寻找虎皮猫的过程中，发生了很多误会和美好的故事。

第一次笑猫在老老鼠的带领下找到高高烟囱上的虎皮猫，但他不是笑猫心中的虎皮猫，烟囱上的是一只男猫，还把笑猫推下烟囱摔断了腿。不过幸运的是在杜真子和裴帆哥哥的帮助下治好了伤。

第二次，笑猫又在红顶别墅的屋顶找到了一只虎皮猫，她是一只自卑、孤僻、攻击性很强的虎皮猫，又不是笑猫心中的虎皮猫。但这次在红顶别墅里，结识了很多好朋友：会画梅花的虎皮猫、热心的雪儿。

经过多次的寻找，最后跟着祈福的钟声找到了在钟楼敲钟的虎皮猫。她就是笑猫心中的虎皮猫，她高贵、优雅、超凡脱俗。笑猫心中的虎皮猫终于找到了。善良的虎皮猫，每天为大家敲响祈福的晚钟，为了让钟声传得更远，给更多的人、更多的动物送去祝福，她必须把钟敲得更响些。结果钟声却把她的耳朵震聋了。

故事里的笑猫做事认真执着的精神值得我好好学习，虎皮猫的善良和心中充满信念让我感动。

《虎皮猫你在哪里》读后感范文四

这本书讲的是笑猫发现虎皮猫不见了，就请老老鼠的子孙们帮忙四处寻找虎皮猫。历尽艰辛，终于有了一条线索，笑猫就立即请老老鼠他们带他一起去寻找虎皮猫，在高高的烟囱上看见了那只虎皮猫。笑猫不顾危险上了烟囱，却发现不是他的虎皮猫，不幸被那只虎皮猫撞了一下，一个筋斗从烟囱上掉了下来，摔断了腿。但是笑猫不顾腿伤，仍然四处寻找虎皮猫，因为腿瘸，不能走路，只好请绿毛龟驮着他走。后来得到线索，在一所红别墅里发现了虎皮猫，就赶紧去寻找她。可是，这次找到的又不是笑猫心中的虎皮猫，而是一只充满自卑感的虎皮猫，虽然这只虎皮猫不是笑猫的朋友，但是笑猫还是想尽办法让她变得自信起来，并且终于获得了成功。

事后，笑猫又去寻找他心中的虎皮猫了，终于又得到了线索，并循着线索找到了笑猫心中的虎皮猫。可却发现虎皮猫的耳朵被震聋了，这让笑猫哭笑不得，伤心不已。

读了这本书，最让我感动的是笑猫那锲而不舍、持之以恒的精神，笑猫在寻找虎皮猫时腿折断了也无怨无悔，历尽艰辛，终于找到了他的虎皮猫。还有笑猫在看到那只自卑的虎皮猫后就决心要帮助她，他是多么的善良啊!

我要向笑猫学习，学习他锲而不舍、持之以恒的精神，还有他善良的心地。

《虎皮猫你在哪里》读后感范文五

在图书馆里借了一本书，它就是——《虎皮猫，你在哪里》。

这本书听名字都知道它大概的内容，它是一本写“找虎皮猫”的书。 没错，他讲的就是笑猫艰辛地找虎皮猫的故事。笑猫为了找到虎皮猫，去了许多地方。他曾因为不小心认错了猫，结果从高高的烟囱上被推了下来，摔伤了腿。后来遇上了好心的绿毛龟，就被绿毛龟驮着去了红顶别墅，又遇到了一只虎皮猫，不过这只虎皮猫很自卑，也不是笑猫要找的那只虎皮猫。最后他们翻山越岭，听着钟声找到了钟楼，终于看到了一个金色的影子，这笑猫要找的那只虎皮猫。不幸的是虎皮猫的耳朵聋了-----

笑猫为了找到自己喜欢的虎皮猫，不惜从高高的烟囱上摔下来，我为此有些感动。他认错了许多只猫，但他仍不放弃，经过了许多的坎坷，虽然找到了虎皮猫，可虎皮猫却聋了，真是悲喜交集啊。

《虎皮猫你在哪里》读后感范文六

“寂寞的日子里，没有一点儿关于虎皮猫的消息，笑猫为了找到她，踏上了艰辛曲折的寻猫之路。样子和虎皮猫相似的猫到处都是。一场场误会和一个个故事，就在夏末初秋的这些日子里，好事接踵而至。是那祈福的钟声，把笑猫引向了古老的钟楼。笑猫心中的虎皮猫，已成了一只敲钟的猫。她那高贵美丽的身影、她那悲天悯人的情怀和她被钟声震聋的耳朵，都让笑猫百感交集……”笑猫心中的虎皮猫是一只超凡脱俗、心中有信念的猫。她厌倦了在翠湖公园的一切。彻底地厌倦了。她想远离翠湖公园这个是非之地。于是虎皮猫就踏上了寻找虎皮猫的旅程。虎皮猫生活在钟楼的这些日子里，她感到宁静而幸福……

这是一篇温馨而温暖的长篇童话，杨红樱姐姐用第一人称“我”把笑猫的经历徐徐道来。那旧烟囱上的男虎皮猫、红顶别墅里的女虎皮猫……一个个故事、一场场误会，把笑猫引向了古老的钟楼，在哪里，又一个令人感动的故事向笑猫涌来。笑猫第一次看到男虎皮猫时，却发生了意想不到的惨案，笑猫的腿摔断了，但他仍然不放弃。红顶别墅里的女虎皮猫更让笑猫大为失望。最后，功夫不负有心人，笑猫终于找到了自己心仪已久的虎皮猫……

世上无难事，只怕有心人啊!

《虎皮猫你在哪里》读后感范文七

这是要杨红樱写得《笑猫日记》里的其中一本，它带给了我很大的快乐。

故事是这样的：笑猫在这寂寞的日子里，没有一点关于虎皮猫的消息。为了找到她，笑猫踏上了艰难曲折的寻猫之路。样子相似的虎皮猫到处都是。一场场误会和一个个故事，就在这夏末初秋的日子里，接踵而至。是那祈福的钟声，把他引向了古老的钟楼。他中心中的虎皮猫，已成了一只敲钟的猫，她那美丽高贵的身影、她那悲心悯人的情怀和她被钟声震聋的耳朵，都令笑猫悲喜交集......

我认为，之本书值得我们看，它告诉我们：每当你选择要干一件事时，就一定要发自肺腑地干到底，虽然没有干得很好，但是我们努力地拼搏过。

《虎皮猫你在哪里》读后感范文八

我最喜欢的书就是杨红樱姐姐著作的《笑猫日记之虎皮猫你在哪里》，我可是她的”铁杆樱桃”呢!

这本书里讲：笑猫为了寻找虎皮猫，为了爱情历尽了千辛万苦，终于在一个排烟口找到了虎皮猫。可是，它是一只男猫，它把笑猫推下了十多米高的烟囱。笑猫的腿摔伤了，但笑猫并不放弃，终于在一个钟楼上找到了它心爱的虎皮猫，可是虎皮猫的耳朵却被钟声震聋了……

在看这本书时，我已经被感动了好几次，真是百看不厌!笑猫骨折了，也还是能忍着剧痛去找虎皮猫，可以想到笑猫的信念是多么坚定呀!因为有了坚定的信念和不懈的努力还有同伴的帮助，才能找到虎皮猫。而我，却只要遇到一丁点儿困难，就会放弃。

其实，生命并不是那么复杂，它只是需要友情的土壤加上亲情的肥料，加上爱情的浇灌，还有希望的栽培，梦想的照射以及健康的体魄作为支撑。当然，也少不了精神的土培。像金钱以及其它的物质，都是身外之物……这本书还告诉了我太多太多的道理，但从始至终，笑猫一直认为“友情和爱情同样伟大”是一个不变的真理。

《虎皮猫你在哪里》读后感范文九

这几天，我看了一本好看、有趣的书，书名叫《笑猫日记—虎皮猫，你在哪里》。

这个故事是个非常有趣的童话故事，里面讲了一只会笑的猫，他在翠湖公园里的白塔上看到一只非常漂亮、孤傲的虎皮猫，他一下子就爱上了她，但是没过几天，那只虎皮猫就不见了，由于笑猫非常想念虎皮猫，于是他就下定决心去寻找虎皮猫。看到这我不禁心想：在这么大的世界上他没一点线索，怎么才能找到心爱的虎皮猫呢?看到后面我才知道，原来，笑猫有一只老老鼠朋友，所有的老鼠都是这只老老鼠的子子孙孙，他就让所有的老鼠去找虎皮猫，很快就有了虎皮猫的线索。看到这里我突然觉得老鼠也不是一无是处嘛。于是笑猫顺着这条线索找到了一只虎皮猫，而这只虎皮猫是呆在一个烟囱上的，可等笑猫爬上去看居然是只公猫，并且那只猫还将笑猫从烟囱上推了下来，摔断了腿。好在有好心人把他送去了动物医院，这才救了他的命，医好了他的腿。最后又历经几次的坎坷，笑猫终于在钟楼里找到了他心爱的虎皮猫，但此时虎皮猫的耳朵却听不见了，这样笑猫再次蹋上求医的旅程。

我觉得这是一个又感人又好看又有趣的故事，我非常喜欢看。

《虎皮猫你在哪里》读后感范文十

笑猫和虎皮猫原本是一对恋人，可是虎皮猫却在医院不告而别，为了寻找心中的恋人，笑猫踏上了寻找虎皮猫的艰辛路程。它找到了烟囱顶上的虎皮猫和红别墅顶上的虎皮猫，可它们都不是它心中的恋人。最后，在朋友的帮助下，笑猫终于找到了为人们敲钟而震聋耳朵的虎皮猫，笑猫守在虎皮猫身边，直到永远。

从这本书里，我找到了笑猫的笑，找到了虎皮猫的情怀，找到了绿毛龟艰辛的步伐，找到了老秃鹰落荒而逃的身影，找到了雪儿的爱慕，找到了马小跳和杜真子的爱心，也找到了老老鼠的困惑……还有书中那些一带而过的人物形象，也在我心中留下了印象。我认为笑猫是幸运的，因为有许多朋友帮助它找寻心中的虎皮猫。如果没有朋友的帮助，笑猫不可能这么快就能找到虎皮猫。反过来，我认为笑猫的朋友也是幸运的，因为笑猫教给了它们“什么是真正的爱”。还有一些朋友，在笑猫的帮助下，对自身有了更好的认识。像别墅上的虎皮猫，从自卑走向了天才画家的道路，其中少不了笑猫的开导。我只能感叹说，这是一个令人难忘的故事。它讲述了金秋时节的友情和爱情。

这个由笑猫自述的故事，让我开始了生命最初的思考。 我永远忘不了《虎皮猫，你在哪里》，因为是它教会了我怎样去看待生活，怎样去感动。

文章来源：//m.386h.com/duhougan/73760.html

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