十年四年级读后感精选(5篇)。

您可以考虑阅读一下“十年四年级读后感”或许会有所启发。读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养，第一次读作品，里面的情节深深的吸引住了我。大家写读后感时，不要仅停留在对原文的简单抄录或复述。希望本文能够为您的工作和生活注入更多的正能量！

十年四年级读后感(篇1)

十岁时，还懵懂，还不懂将来，只是偶尔从旁人叔叔阿姨的念叨中，只知道要好好学习，才会有出路，于是依言无趣无激情的沿路前行，倒还通常顺利。

二十岁时，该考虑未来，该思考人生的路该怎么走时，却一猛子扎进感情里，以为感情是自己的全部，在自己的学业上开始变得不思进取，完全沉浸在自以为是的小幸福里，以为此生有夫，万事足；

三十岁时已全部进入到日常琐碎的家庭生活中，已完全失去自我的状态，忙忙碌碌于柴米油盐，奶粉，尿布，一直念着家家那本难念的经。

现在四十岁再看《二十几岁，没有十年》这本书时，知道自己都错过多少，后悔多少，如果可以，真想重新再走一回我的青春，不想再懵懂，不想再迷茫，想努力，想拥有选择的权利，想追逐自己的梦想，想过成自己喜欢的样子；

世上没有完成不了的目标。只要你肯认真坚持，那些坚持过的岁月，努力过的汗水，一定不会辜负你。而我却辜负了我的整个青春……

十年四年级读后感(篇2)

这学期，我学习了音乐大师爱德华写的文章《十年后的礼物》。格里格信守诺言的品质让我难忘。

《十年后的礼物》主要讲述了挪威音乐大师爱德华葛利格的故事，十年前，他许诺给《卫报》的女儿达格尼一份非常好的礼物。十年后，他给了达戈尼一份很棒的礼物，这让达戈尼感到非常兴奋和快乐。读完这篇文章，我钦佩音乐大师爱德华葛利格信守诺言的高尚品质。

我想到了我自己。通常我的朋友邀请我去公园，我经常迟到，更不用说和音乐大师爱德华葛利格相比了。此外，在正常情况下，我们以同样的方式对待事情。我们没有用心去做。像上次一样，我答应去小红家玩。然而，我在家看电视，不得不在小红家等了很长时间。让我们再来谈谈爱德华葛利格。十年前，他许诺给寿林人的女儿达格尼一份非常好的礼物。十年后，他记起了那次会面，并以一种奇妙的方式把最好的礼物送给了达格尼。想到这里，我又羞又急。我希望将来我会是一个诚实可信的学生！

从今天起，我将向爱德华葛利格学习，成为一个诚实可靠的人。

十年四年级读后感(篇3)

在改革开放的六十年里，我国的科技水平不断提高，人们对各类东西的所求也逐渐提高。

随着时间推移江淮大地发生翻天覆地的变化。在20xx年市场整低情况下奇瑞汽车逆市上扬，无论是品质提升，品牌建设，服务改善，还是在销量指标方面依然保持稳健发展。20xx年奇瑞汽车以35。6万辆稳居全国乘用车排行第五名，也是连续十年蝉联自主品牌销量第一。奇瑞造车12年，给安徽乃至中国汽车工业带来了新气象。太阳树万物能量之源，如果没有了太阳，人类和地球上的万物都将无法生存。我们国家的太阳试验地点，位于安徽省合肥市西郊的科学岛—中国合肥物质科学院。科研人员经过8年的艰苦奋斗，人类距离实现人造太阳的梦想，那一刻越来越近了。新农村展现在我们的眼前。原来凹凸不平的砂石路，变成了宽阔笔直的泊油路，臭水沟变成了清澈见底的小池塘。家家户户都住上了二楼小房，家用电器有了很大的改善，如：电视机，电冰箱……昨天是，“晴天一身灰，雨天一身泥”，今天是，高速公路，铁路直通山里。同学们，安徽的伟大成就离不开江淮儿女的改革创新精神。

就让我写副对联吧。“大包干，责任制，江淮经济腾飞”“产汽车，造太阳，安徽工业兴旺”

十年四年级读后感(篇4)

《三十年如》这篇文章写名叫谢延信的普通矿工，他妻子死前的话，从1974年，爱心、孝心和责任心，照顾亡妻的三个亲人——瘫痪在床的父亲，丧失劳动能力的母亲和先天呆傻的。三十年来，岳父瘫卧在床，谢延信每天为老人活动四肢，背着老人晒太阳，给妻弟一口一口地喂饭。岳父喜欢豫剧，他当矿工后，上班第月的工资就买了一台收录机。平时，谢延信水果都舍给自己买，矿上给下井矿工的午餐补助鸡蛋，谢延信总把鸡蛋塞在内衣里，带回家给岳父、岳母吃，可他在街上1毛钱1斤的小青菜都舍买，宁愿自己在煤矿的荒开垦种菜。谢延信的大女儿刘变英出嫁，谢延信只给女儿织毛衣的书嫁妆。可惜他人不长命，20xx年谢延信因突发脑溢血不醒人事。读了故事后，我掩卷沉思：谢延信能三十年如照顾三个亲人，让人难以置信啊！可他却了三十年，这的酸楚他自己，感恩的着实让人从心底产生敬意。让我们常怀感恩之心，从感谢自己身边的每人做起。

十年四年级读后感(篇5)

胸中的感觉抓不住。是《十年》的真相还是作者的文笔和我很像？当满满的情绪需要发泄的时候，不可避免的要写几个笔记。

又高又茂盛。李伟森专横任性。即使“自我”和他一样讨厌。

作者的语言平静如一条直线，一条没有弯曲和起伏的直线。生活给大师开了一个天大的玩笑。

以一种忧郁的语气：当兄弟之间的兄弟情谊逐渐恶化时，留给他们的是无尽的耐心。篮球场上的碰撞，运动中享受汗水的味道，这些都从生活中退去。看书，听歌，写文章，成了我生活的全部。沉默，孤独，对自己铺天盖地的攻击。我是变态，变态永远这样受苦；我是无情的，只要没看到，就可以忘记。你不能污染别人！

如果我喜欢你呢？我只是要承受痛苦。像我这么什么，堕落只要我一个人就够了。天真的错觉留给我的是卑微的天真的错觉。逃避，我讨厌我的丑陋，我无法接近你。就算疼，我也不能伤害任何人。回来吧，我将永远孤独。

喜欢豪情的诗，喜欢沙子对大海的眷恋，喜欢夏天细雨的幻想。小流氓，诗人，记者，还有.这首诗只能激起英雄的心？爱，却只有主人公的爱？无奈，却只有主人公的无奈？我希望我只是一个普通的记者，我希望我不喜欢他。幸运的是，我遇到了那个“混蛋”，但我没有吸毒，降到最后。

让小说中的作者情感肆意侵占自己，风格相近，小说也与现实融为一体，《十年》的味道今朝不变。

延伸阅读

十年四年级读后感(精选9篇)

下面小学范文网编辑为您呈送了“十年四年级读后感”主题的相关内容，作品这本书当中的故事情节，让很多人有着强烈的共鸣。把你看过的书名作为题目，写下一篇读后感，仅供参考，我们来看看吧！

十年四年级读后感【篇1】

这学期，我学习了音乐大师爱德华写的文章《十年后的礼物》。格里格信守诺言的品质让我难忘。

《十年后的礼物》主要讲述了挪威音乐大师爱德华葛利格的故事，十年前，他许诺给《卫报》的女儿达格尼一份非常好的礼物。十年后，他给了达戈尼一份很棒的礼物，这让达戈尼感到非常兴奋和快乐。读完这篇文章，我钦佩音乐大师爱德华葛利格信守诺言的高尚品质。

我想到了我自己。通常我的朋友邀请我去公园，我经常迟到，更不用说和音乐大师爱德华葛利格相比了。此外，在正常情况下，我们以同样的方式对待事情。我们没有用心去做。像上次一样，我答应去小红家玩。然而，我在家看电视，不得不在小红家等了很长时间。让我们再来谈谈爱德华葛利格。十年前，他许诺给寿林人的女儿达格尼一份非常好的礼物。十年后，他记起了那次会面，并以一种奇妙的方式把最好的礼物送给了达格尼。想到这里，我又羞又急。我希望将来我会是一个诚实可信的学生！

从今天起，我将向爱德华葛利格学习，成为一个诚实可靠的人。

十年四年级读后感【篇2】

全书的核心部分是作者在哥廷根的生活，那是一个典型的德国小城，一个干净到极致的小城，每家的女主人都会每天将屋子打扫得干干净净，地板擦得光光亮亮，甚至门前的马路都会用肥皂水仔细清洗，哥廷根的马路纵使你在上面打滚也不会沾染一丝尘土，这一切的描写介绍让我想起了我去过的另一座德国小城海德堡，尽管光阴交错了70余年，但那份德意志民族特有的洁净与古朴是一直未变的！作者在哥廷根的女房东，十年来一直像慈母一样照顾着作者，每日备好晚餐，铺好被褥，将作者的皮鞋擦得锃亮，作者也像儿子一样照顾着老房东，陪着她一起为死去的丈夫扫墓，一起上山伐木取暖，一起分享难得的牛肉……当作者要离开德国回国时，老房东号啕大哭，这种别离之伤让人看了不免凄凄于心……哥廷根是一座文化底蕴深厚的小城，拥有一所世界闻名的名校，作者就是在这所学校里从一个德语张不开嘴的毛头小伙子成长为一代印度学宗师的。十年间作者和许多德国老教授结下了深厚的友谊，这些可敬的德国学者即使在战火纷飞，物质匮乏的年代仍然醉心于自己的学术研究，书中对这方面细节的描写介绍让我读后深感敬佩，正是有了这样一群执著的学者，德国才会成为一个伟大的学术大国。

十年四年级读后感【篇3】

在改革开放的六十年里，我国的科技水平不断提高，人们对各类东西的所求也逐渐提高。

随着时间推移江淮大地发生翻天覆地的变化。在20xx年市场整低情况下奇瑞汽车逆市上扬，无论是品质提升，品牌建设，服务改善，还是在销量指标方面依然保持稳健发展。20xx年奇瑞汽车以35。6万辆稳居全国乘用车排行第五名，也是连续十年蝉联自主品牌销量第一。奇瑞造车12年，给安徽乃至中国汽车工业带来了新气象。太阳树万物能量之源，如果没有了太阳，人类和地球上的万物都将无法生存。我们国家的太阳试验地点，位于安徽省合肥市西郊的科学岛—中国合肥物质科学院。科研人员经过8年的艰苦奋斗，人类距离实现人造太阳的梦想，那一刻越来越近了。新农村展现在我们的眼前。原来凹凸不平的砂石路，变成了宽阔笔直的泊油路，臭水沟变成了清澈见底的小池塘。家家户户都住上了二楼小房，家用电器有了很大的改善，如：电视机，电冰箱……昨天是，“晴天一身灰，雨天一身泥”，今天是，高速公路，铁路直通山里。同学们，安徽的伟大成就离不开江淮儿女的改革创新精神。

就让我写副对联吧。“大包干，责任制，江淮经济腾飞”“产汽车，造太阳，安徽工业兴旺”

十年四年级读后感【篇4】

我读过许多课文，从来没有什么感想。不过，学了语文书上《十年后的礼物》这篇课文后，我受到了很大的启发。

这篇课文主要写了十年前，守林人的女儿达格妮在森林里碰见了一位城里人，他们一路上欢声笑语，可那位城里人却没有什么礼物给她，所以承诺十年之后给她一件好礼物。十年后，达格妮走出了森林，听到了大音乐家爱德华·格里格演奏的《献给守林人的女儿达林妮》乐曲，达林妮知道那个城里人就是他，达林妮非常感动，她相信在生活中有很多诚信的人。

读了这篇课文，我不由自主地想起了我8岁时的那件事。那年，放寒假了，表妹和表弟来到我现在住的家里，准备一起过年。刚过了几天，我就发现表弟一直在我身边撒娇，讨零食吃。后来我无可奈何了，只好答应他过年的时候给他一包零食，于是他欢快地离开了。可是，到了约定的那天，我却舍不得拿出零食来了，气得表弟大哭了一场。从那天开始，表弟和表妹就一直“死守”着他们的零食不让我吃。这时我才追悔莫及，我明白：诚信是一种力量，是一种让人相信你的神奇的力量。

我深深地感到：诚信是无形的财富，我们只有做到诚信，别人才会相信你，才能在社会上立足！

十年四年级读后感【篇5】

《三十年如一日》这篇文章写的是一位名叫谢延信的普通矿工，他为了妻子死前的一句话，从1974年以来，带着爱心、孝心和责任心，全力照顾亡妻的三个亲人——瘫痪在床的父亲，丧失劳动能力的母亲和先天呆傻的弟弟。

三十年来，岳父瘫卧在床，谢延信每天为老人活动四肢，背着老人晒太阳，给妻弟一口一口地喂饭。岳父喜欢豫剧，他当矿工后，上班第一个月的工资就买了一台收录机。平时，谢延信一个水果都舍不得给自己买，矿上给下井矿工的午餐补助中有两个鸡蛋，谢延信总把鸡蛋塞在内衣里，带回家给岳父、岳母吃，可他在街上1毛钱1斤的小青菜都舍不得买，宁愿自己在煤矿的荒地上开垦种菜。谢延信的大女儿刘变英出嫁那天，谢延信只给女儿一本关于织毛衣的书作为嫁妆。可惜的是他人不长命，20xx年谢延信因突发脑溢血不醒人事。

读了这个故事后，我掩卷沉思：谢延信能三十年如一日照顾三个亲人，这是多么让人难以置信啊！可他却这是这样坚持了三十年，这其中的酸楚只有他自己知道，他的这份感恩的情怀着实让人从心底产生敬意。

让我们常怀感恩之心，从感谢自己身边的每一个人做起。

十年四年级读后感【篇6】

十岁时，还懵懂，还不懂将来，只是偶尔从旁人叔叔阿姨的念叨中，只知道要好好学习，才会有出路，于是依言无趣无激情的沿路前行，倒还通常顺利。

二十岁时，该考虑未来，该思考人生的路该怎么走时，却一猛子扎进感情里，以为感情是自己的全部，在自己的学业上开始变得不思进取，完全沉浸在自以为是的小幸福里，以为此生有夫，万事足；

三十岁时已全部进入到日常琐碎的家庭生活中，已完全失去自我的状态，忙忙碌碌于柴米油盐，奶粉，尿布，一直念着家家那本难念的经。

现在四十岁再看《二十几岁，没有十年》这本书时，知道自己都错过多少，后悔多少，如果可以，真想重新再走一回我的青春，不想再懵懂，不想再迷茫，想努力，想拥有选择的权利，想追逐自己的梦想，想过成自己喜欢的样子；

世上没有完成不了的目标。只要你肯认真坚持，那些坚持过的岁月，努力过的汗水，一定不会辜负你。而我却辜负了我的整个青春……

十年四年级读后感【篇7】

前几天在微博上刷到的一个视频：郑琼导演花了6年时间，纵向跟拍了3个不同家庭出身的孩子，制成纪录片《出·路》。山村辍学女娃，小镇高考复读生，都市叛逆少女，尽管他们的生活天差地别，却都在自己的困境里，寻找出路。

之所以会联想到这个故事，我想是因为社会阶层的分化问题，而晴悦姐显然已处在了社会金字塔的高层。无论是事业、格局、眼界，自我价值、个人实现、社会认可，还是走过的路看过的风景，她已经成为了她最想成为的“极少数的老阿姨”。

之前知乎上有一个很火的问题：去过100个以上的国家是种什么样的体验？其中有个极佳的答案是：“懂得了这世界上没有所谓天然正确和绝对政治正确，能够接受别人有不同的三观以及其衍生出来的思考方式。”

“地尽于此，海始于斯。”人生悬而未决，美人便不会迟暮。愿我们能“永远年轻，永远热泪盈眶，永远在路上”。愿我们能放下所有的忧虑，让生活扑面而来。愿我们过上既能可以朝九晚五，又能够浪迹天涯的生活。琴棋书画诗酒茶，做这个世界上真正的侠客。

十年四年级读后感【篇8】

六十年，光阴似箭弹指挥间；六十年，祖国大地沧桑巨变；六十年，是历史长河中的一个标点；六十年；是一部中华腾飞的史书！回望这六十年，多么振奋人心！

雄狮苏醒

1949年10月1日，是所有中国人都铭记一生的日子，因为这一天，是六十年腾飞的起点。

百年圆梦

100年的梦想，100年的期盼，7年的等待，13亿中国人的愿望。奥运火炬终于在20xx年8月8日在北京鸟巢点燃。让人期盼已久的奥运会终于来临。当奥林匹克圣火被点燃的那一刻，有一个声音，在每个拥有赤诚的爱国之心的中国人心底呐喊：北京成功了！中国成功了！

在这个盛大的运动盛会上，挑战极限的激情，赢得胜利的荣耀，超越自我的兴奋，激荡在每个人的心中。“这是一届真正的无以伦比的奥运会！”国际奥委会主席罗格在闭幕式致辞中，这样赞美北京奥运。这场奥运会，把北京的魅力中国的魅力充分得向世界展示，让中国赢得越来越多的关注。

看！祖国的历史多么辉煌！回望过去辉煌的六十年，展望未来美好的六十年，放飞金色的理想，让我们祝愿祖国的未来前程似锦！

十年四年级读后感【篇9】

经历，眼界会潜移默化地融入一个人的血液。

小时候认为的周围的一切仿佛是伴随自己而生，自己我见到的东西就是最好的最新的，熟不知很多东西都是前辈们遗留下来的，自己曾经一直以为是正确的东西突然被推翻，不知所措。都只是因为自己见识太少，眼界太小。

经历了你才有选择的权利。

从小被父母耳提面命，这是好的，你应该去做！那是不好的，你不要做！我不知道判断这好坏的标准到底是什么，却傻傻地接受了这毫无逻辑和说服力的要求。从家长，从朋友，到从众，仿佛别人认为的一切都是对的，最起码没有什么大的纰漏，就这么盲目地，混混沌沌地成长，从而失去很多选择。当我慢慢意识到这一点的时候，知道自己缺少经历，缺少对事物的思考，缺少自己真正的感受，所以不知道选择在哪里，为了什么而选择。感谢经历，无论好坏，就像感谢太阳，因为它可以让一个生命重生！

年龄同样不是限制自己梦想的理由，但也不是我们虚度的理由，因为我们改变不了岁月爬满脸庞。但要保持一颗跳动的心，永远热泪盈眶。

读后感精选: 四年级读后感：《十年》读后感2

每一个人在读过一本书之后都会有所感受，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《读后感精选: 四年级读后感：《十年》读后感2》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

《三十年如一日》这篇文章写的是一位名叫谢延信的普通矿工，他为了妻子死前的一句话，从1974年以来，带着爱心、孝心和责任心，全力照顾亡妻的三个亲人——瘫痪在床的父亲，丧失劳动能力的母亲和先天呆傻的弟弟。

三十年来，岳父瘫卧在床，谢延信每天为老人活动四肢，背着老人晒太阳，给妻弟一口一口地喂饭。岳父喜欢豫剧，他当矿工后，上班第一个月的工资就买了一台收录机。平时，谢延信一个水果都舍不得给自己买，矿上给下井矿工的午餐补助中有两个鸡蛋，谢延信总把鸡蛋塞在内衣里，带回家给岳父、岳母吃，可他在街上1毛钱1斤的小青菜都舍不得买，宁愿自己在煤矿的荒地上开垦种菜。谢延信的大女儿刘变英出嫁那天，谢延信只给女儿一本关于织毛衣的书作为嫁妆。可惜的是他人不长命，20xx年谢延信因突发脑溢血不醒人事。

读了这个故事后，我掩卷沉思：谢延信能三十年如一日照顾三个亲人，这是多么让人难以置信啊！可他却这是这样坚持了三十年，这其中的酸楚只有他自己知道，他的这份感恩的情怀着实让人从心底产生敬意。

让我们常怀感恩之心，从感谢自己身边的每一个人做起。

[读后感推荐] 四年级读后感：《十年》读后感11(篇一)

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编为大家整理的“[读后感推荐] 四年级读后感：《十年》读后感11(篇一)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

我读过许多课文，从来没有什么感想。不过，学了语文书上《十年后的礼物》这篇课文后，我受到了很大的启发。

这篇课文主要写了十年前，守林人的女儿达格妮在森林里碰见了一位城里人，他们一路上欢声笑语，可那位城里人却没有什么礼物给她，所以承诺十年之后给她一件好礼物。十年后，达格妮走出了森林，听到了大音乐家爱德华·格里格演奏的《献给守林人的女儿达林妮》乐曲，达林妮知道那个城里人就是他，达林妮非常感动，她相信在生活中有很多诚信的人。

读了这篇课文，我不由自主地想起了我8岁时的那件事。那年，放寒假了，表妹和表弟来到我现在住的家里，准备一起过年。刚过了几天，我就发现表弟一直在我身边撒娇，讨零食吃。后来我无可奈何了，只好答应他过年的时候给他一包零食，于是他欢快地离开了。可是，到了约定的那天，我却舍不得拿出零食来了，气得表弟大哭了一场。从那天开始，表弟和表妹就一直“死守”着他们的零食不让我吃。这时我才追悔莫及，我明白：诚信是一种力量，是一种让人相信你的神奇的力量。

我深深地感到：诚信是无形的财富，我们只有做到诚信，别人才会相信你，才能在社会上立足！

热门读后感: 四年级读后感：《十年》读后感14440字

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。怎么写作品的读后感呢？小编特意给大家整理了“热门读后感: 四年级读后感：《十年》读后感14440字”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

在改革开放的六十年里，我国的科技水平不断提高，人们对各类东西的所求也逐渐提高。

随着时间推移江淮大地发生翻天覆地的变化。在20xx年市场整低情况下奇瑞汽车逆市上扬，无论是品质提升，品牌建设，服务改善，还是在销量指标方面依然保持稳健发展。20xx年奇瑞汽车以35。6万辆稳居全国乘用车排行第五名，也是连续十年蝉联自主品牌销量第一。奇瑞造车12年，给安徽乃至中国汽车工业带来了新气象。太阳树万物能量之源，如果没有了太阳，人类和地球上的万物都将无法生存。我们国家的太阳试验地点，位于安徽省合肥市西郊的科学岛—中国合肥物质科学院。科研人员经过8年的艰苦奋斗，人类距离实现人造太阳的梦想，那一刻越来越近了。新农村展现在我们的眼前。原来凹凸不平的砂石路，变成了宽阔笔直的泊油路，臭水沟变成了清澈见底的小池塘。家家户户都住上了二楼小房，家用电器有了很大的改善，如：电视机，电冰箱……昨天是，“晴天一身灰，雨天一身泥”，今天是，高速公路，铁路直通山里。同学们，安徽的伟大成就离不开江淮儿女的改革创新精神。

就让我写副对联吧。“大包干，责任制，江淮经济腾飞”“产汽车，造太阳，安徽工业兴旺”

读书心得范本: 四年级读后感：《十年》读后感6写作范例

读一本好书就像和一个高尚的人说话，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“读书心得范本: 四年级读后感：《十年》读后感6写作范例”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

六十年，光阴似箭弹指挥间；六十年，祖国大地沧桑巨变；六十年，是历史长河中的一个标点；六十年；是一部中华腾飞的史书！回望这六十年，多么振奋人心！

雄狮苏醒

1949年10月1日，是所有中国人都铭记一生的日子，因为这一天，是六十年腾飞的起点。

百年圆梦

100年的梦想，100年的期盼，7年的等待，13亿中国人的愿望。奥运火炬终于在20xx年8月8日在北京鸟巢点燃。让人期盼已久的奥运会终于来临。当奥林匹克圣火被点燃的那一刻，有一个声音，在每个拥有赤诚的爱国之心的中国人心底呐喊：北京成功了！中国成功了！

在这个盛大的运动盛会上，挑战极限的激情，赢得胜利的荣耀，超越自我的兴奋，激荡在每个人的心中。“这是一届真正的无以伦比的奥运会！”国际奥委会主席罗格在闭幕式致辞中，这样赞美北京奥运。这场奥运会，把北京的魅力中国的魅力充分得向世界展示，让中国赢得越来越多的关注。

看！祖国的历史多么辉煌！回望过去辉煌的六十年，展望未来美好的六十年，放飞金色的理想，让我们祝愿祖国的未来前程似锦！

四年级史记读后感5篇

怎样避免写作品读后感时常犯的几个错误？我们读了作品之后，心中会产生许多感想。对于这种优质的作品，如果想要更好的进行了解和记录的话，可以尝试写一篇读后感，我们将为您介绍有关“四年级史记读后感”的内容接下来请看。

四年级史记读后感 篇1

今天，我要给大家推荐一本书，书名叫《上下五千年》。

这是一本非常经典的书，它讲述了我们华夏儿女在中华大地上演绎了一幕幕激荡人心的故事，一个个叱咤风云的人物给我们留下了许多可歌可泣的事迹。

书里让我印象最深的是中国历的女皇帝―武则天。

当时古代的女性地位是非常低下的，同样都是女性，她却可以用她的智慧当上了女皇。

她心系百姓，政治清明，国家富足安定。就这一点就足以让我们大家敬佩她。

1839年是我国最值得纪念的日子，你们知道为什么吗？因为，在这一天。林则徐率领文武百官在广东虎门集中销毁。

震惊中外的虎门销烟开始了，销烟整整持续了23天，二百多斤鸦片全成了渣，随着潮水卷入了咆哮的大海之中。

从虎门销烟中，林则徐要向全世界宣布，我们中国人是不可欺辱的。我们中国人也是很强。

《上下五千年》这本书，让我领略了博大精深的文化，体会了惊心动魄的瞬间，真是让我赞叹不已。

四年级史记读后感 篇2

史记是中国古代最重要的史学著作之一，记录了从上古时代到秦汉时代的历史事件和人物，对于了解我国的历史文化有着重要的意义。在四年级的我看来，史记不仅仅是一部古老的历史书，更像是一扇打开时光隧道的大门，让我仿佛穿越到了古代，看到了那些令人震撼的历史故事。

读完史记之后，我对于中国古代历史有了更深刻的了解。从夏朝到秦朝，每一个朝代都有它独特的文化和政治制度。我知道了大禹治水、夏桀乱政、商纣王残暴、周武王伐纣、秦始皇统一六国等一系列的历史事件。这些事件不仅仅是文字记载，更是我们民族勇敢、智慧和努力的写照。通过史记，我了解到了中国古代人民的艰辛奋斗和不屈精神，让我深感自豪。

除了历史事件，史记中还有很多令人印象深刻的人物形象。比如大禹是一个勤奋勇敢、善于治水的君主，夏朝的盛世就是在他的治水之下建立起来的。周武王是一个仁义之君，他推翻暴虐的商纣王后，立下了周朝的基业。秦始皇是一个雄才大略、有远见卓识的君主，他统一六国，铸就了强大的大秦帝国。这些人物形象都给了我很大的启示，让我明白了什么样的人可以成为伟大的领袖，引领民族走向繁荣昌盛。

史记中还有很多关于文化、艺术和科技的记载，让我对于古代文明有了更深的认识。比如古代的兵器、交通工具、建筑风格等都展示了古代人的智慧和创造力。史记中虽然只是简单的文字描述，但通过想象和联想，我仿佛看到了那个古老而丰富多彩的文明世界，感受到了古人对于生活和自然的探索和理解。

小编认为，史记是一部让我受益良多的历史读物。通过它，我不仅了解了中国古代的历史文化，更懂得了中华民族的伟大传统和文明遗产。我会继续保持对历史的热爱，更加珍惜现在的学习机会，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。史记读后感，是我心灵深处的一块璀璨宝石，永远闪耀着历史的光芒。

四年级史记读后感 篇3

在老师推荐的三本假期阅读书籍当中，我最喜欢的是《史记》，因为它不仅能让我们了解中国的历史，而且里面的故事富有哲理，能改变人的心灵。

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间(公元前122年)，共3000多年的历史。文章当中塑造出了一个个经典的历史人物，令我钦佩不已。比如著名的越王勾践，自从被吴王打败赦免之后，为了复国，忍辱负重二十年，卧薪尝胆，最终把吴国消灭了，报了会稽之仇，他也成为了五霸之一;还有廉颇《负荆请罪》的故事，蔺相如因为完璧归赵做了大官，廉颇嫉妒不服，恶语相向，蔺相如知道廉颇能抵抗秦国，为了国家利益，选择忍气吞声，不因为个人的私仇影响国家的安危，廉颇听后羞愧不已，主动上门负荆请罪;还有辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信，在少年的时候因别人威胁，忍受了胯下之辱，反而激励了他成就大业的信念，韩信被封为楚王之后不但没有报仇还赠送了那个人金银财宝。他还不忘家境贫寒时赠与他饭菜的漂母之恩，也是赠送她千金以为回报，不仅有宽广的胸怀还有感恩的心，这样的英雄人物文中比比皆是，举不胜举。

司马迁笔下的历史人物栩栩如生，一幕幕精彩画面仿佛看了一场历史大片，不知不觉中我就增长了很多历史知识，还学会了很多做人的道理，不愧鲁迅先生把《史记》称为史家之绝唱，无韵之离骚。

四年级史记读后感 篇4

史记读后感

史记是中国古代史书的代表作，也是我国历史研究的宝库。在我读史记的过程中，我深受启发，感受颇深。

史记中的故事非常丰富多彩，让我仿佛穿越时光，身临其境地感受到古人的风貌和智慧。他们为了国家的利益，不惜牺牲自己，甚至牺牲家人，这种高尚的品质让我深为感动。比如说，封建时代的爱国将领岳飞，他勇猛忠诚，忍受屈辱，保全骨肉，无比令人钦佩。又如，唐朝诗人李白，他豁达洒脱，不拘一格，开创了自由奔放的诗风，让我领略到诗歌的魅力和力量。

史记中的历史事件和人物塑造也使我深思。比如说，秦始皇统一六国后的改革创制，虽然有不少弊端，但却为后世奠定了国家基础。又如，汉高祖励精图治，励精图治，为汉朝的繁荣奠定了基础。这些历史人物和事件，让我认识到历史的变迁和发展是不可逆转的，我们应该珍惜现在，努力奋斗，为国家的繁荣富强贡献力量。

小编认为，史记读后感，让我深深体会到了古人的智慧和品质，也让我更加珍惜当下，努力学习，努力奋斗，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。历史是一面镜子，让我们从中汲取教训，不断前行。愿我们的未来能更加光明，国家更加繁荣富强！

四年级史记读后感 篇5

一部司马迁的史记千古流传，它位列我国二十四史之首，被鲁迅先生称为”史家之绝唱无韵之离骚“。

史记中有治水三过家门而不入的大禹，大禹的父亲鲧因治水无功，水患不停，从而加深了百姓的痛苦。于是他被流放到燕山，然后被人杀死。想到父亲因治水无功被杀大禹大感痛心，他接受教训，决心找到治水的良方，彻底治理好洪水，洗刷父亲的耻辱，不步父亲的后尘。大禹在外治水十三年由于治水工作没完成，他几次路过家门都没有进去看一眼。

这里面还有昏庸无道的只知吃喝玩乐的纣王，他建立了荒淫的酒池肉林，还把九侯剁成了肉酱，把颚侯烤成了肉干，把西伯侯关进牢房，还挖出了王叔比干的心。然而他的宠妃妲己也是个心狠手辣的女人，她虽然貌美，却让我厌恶因为这一切都是她让纣王去干的。到了后来，周武王带八百诸侯起兵讨伐纣王灭掉了这个暴君。

读完这本书我为纣王的残忍而气愤，为程婴的义气而感动，为孙膑智斗庞涓而拍手叫好，为吕后的死而感到解气。读完这本书不但让我增长了知识还让我看见了那么多因为利欲熏心而昧着良心干出那么多的坏事的人。

长袜皮皮四年级读后感精选5篇

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，我们如何去领会作品的内函呢？也许"长袜皮皮四年级读后感精选5篇"就是你要找的，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

长袜皮皮四年级读后感 篇1

这篇故事讲得是一个九岁的小女孩皮皮。她十分古怪，就先从样子说起吧！她的头发是红萝卜色的，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆，上面全是一点一点的雀斑。鼻子下面有个大大的嘴巴。更古怪的是皮皮那件纯蓝色加红色布条的衣服和她两条腿上穿的长袜子，一棕一黑，和一双比皮皮的脚还大一倍的一双黑皮鞋，而且她力气大的过人。

她还有两个朋友，一个男孩叫汤米，还有一个女孩叫安妮卡。

有一次，汤米和安妮卡听皮皮说她是一位找东西大王，觉得很好玩，马上也想做一个找东西大王。不过汤米说他希望找到的是金块而不是一只小松鸡。于是，三个找东西大王出发了，他们想在有人住的地方找因为皮皮说最好的东西在有人住的附近，但皮皮又说：不过也有例外，因为一次，我在婆罗洲森林找到了一只可爱的木头腿，我把它送给了只有一条腿的老人家。（皮皮说的这句话有点不可信，但是从这句话中我觉得皮皮是个善良的女孩。）老人家说：这条木头腿是怎么也买不回来的！所以我觉得她是个善良的女孩。

还有一次，有几位好心的人家安排了让她进儿童之家。所以警察来到她家对她说：我们是来带你进儿童之家的！皮皮却说我已经在儿童之家了。（皮皮说的话你也许听不懂，但是她认为果园里的这栋房子就是属于她的儿童之家。）所以我觉得皮皮是个爱自由自在的小女孩。因为她觉得无忧无虑才是最美好的！

所以，这篇故事诉说了：九岁女孩皮皮是个又善良又自由有很古怪的小女孩！

长袜皮皮四年级读后感 篇2

四年级读后感400字篇一_《长袜子皮皮》读后感

我曾经看过《长袜子皮皮》这本书，它是瑞典的阿斯特丽德·林格伦写的。

这本书的主要人物是长袜子皮皮，次要人物是一对兄妹，他们名叫杜米和阿妮卡。

皮皮住在一个小镇郊外的一座东倒西歪的房子里，她九岁那年，孤身一人住在那个房子里。她没有爸爸和妈妈，不过她并不为此而伤心。皮皮曾经有过她的爸爸妈妈，不过她已经不记得了。虽然皮皮没有爸爸妈妈，不过她至少还有一只名叫“尼尔松先生”的小猴子，和一个她爸爸送给她的一袋装满金币的背包。不久后，皮皮又认识了她的邻居家的兄妹：杜米和阿妮卡。皮皮跟很多人都有过比赛，警察、小偷、斯彭克……不过他们全都被皮皮的聪明才智和天真给打败了。

我非常喜欢皮皮，因为她聪明、机智、勇敢……她敢和警察玩拍人游戏，把警察耍的团团转。她还敢训斥个头比自己的大好多倍的斯彭克。最让我佩服的是，她竟然敢独自去航海，要是换了我，我可不敢。

不过，我也挺喜欢杜米和阿妮卡这对兄妹。他们很为皮皮照想，他们帮助皮皮去上学，陪伴皮皮，给皮皮增添了很多欢乐，让皮皮不再孤单。

读完这本书，我的感触很大。皮皮在没有爸爸妈妈的陪伴下，还那么自立，我真佩服她。

四年级读后感400字篇二_《长袜子皮皮》读后感

最近，我读了林格伦写的《长袜子皮皮》。

这本书讲了小姑娘长袜子皮皮的故事。大家都叫她皮皮，她的妈妈很早就去世了，而她的爸爸是一位船长，在一次航海中被风暴卷入了大海，但皮皮坚信她的爸爸还活着。她一个人住在一栋小房子里，生活完全自理。她拥有一大袋金币，富的像一位财神，壮得像一匹马，可以把一头牛举起来。她所做的一切几乎都违背成年人的意志，如不去上学、满嘴的瞎话、与警察开玩笑、戏弄流浪汉、去海上航行、花钱买一大堆糖果全部分给孩子们……

一年之后的一个夏日的傍晚，皮皮家突然来了一个特殊的访客——皮皮的爸爸，埃弗拉伊姆回来了。原来被风暴卷走之后，并没有沉到大海里，而是漂到了一个小岛上。这个小岛上生活着霍屯督人，皮皮的爸爸由于空手折断了一颗棕榈树而被他们推选为首领，成了霍屯督岛的国王。皮皮就成了公主。

在我眼里，皮皮是一个独立、有个性、有主见、近乎神秘的孩子，她的不同寻常的经历像鲁宾逊漂流记一样引人入胜。在生活中，我要向皮皮一样独立、有自己的特点。在学习上，要像皮皮一样不达目的不罢休的精神。

长袜皮皮四年级读后感 篇3

傅雨璇在暑假里，我读过很多本书，但我最喜欢看的一本书是《长袜子皮皮》。这本书是瑞典儿童文学大师阿斯特丽德.林格伦写的，她是一位著作等身的国际世纪名人，被誉为“童话外婆”。

《长袜子皮皮》这本书其实我在上个学期就看过一次的。然而，这个暑假，老师让我们再仔细读一遍，并做笔记，所以我来更认真地读这本书。读完这本书，我知道皮皮是一个穿着奇怪衣服的女孩。

她的裙子原本想缝成蓝色的，但是因为蓝布不够只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜左边是蓝色的，右边是红色的。她穿了一双比脚大一倍的皮鞋。她不仅穿着奇怪，而且像牛一样强壮。她会拉马。

她父亲在一次航行中失踪了，但她一直认为她是个黑国王。她妈妈去世了，她总认为妈妈是天使。到后来，她的爸爸真的漂泊到了黑人国，当上了国王。

在此期间，她一直独居，她对自己的一生负责。皮皮一个人住在一所小房子里。她像财神一样富有，像马一样强壮。她所做的一切老是违背大人的意愿，如：

不上学，满口谎言，跟警察开玩笑，戏弄无家可归的人等等。皮皮的生活可能会让成年人感到不愉快或惊讶。但她是孩子们的偶像，因为有很多事情是其他孩子不敢做的，但我不赞成她不去上学。

读完这本书，我觉得皮皮的生活是自由和快乐的。皮皮能用乐**待不幸，是个坚强的孩子。假若是我，我会像她一样坚强吗？

不过，从现在起，我要向皮皮学习，像她一样，帮助身边需要帮助的人，做一个像她一样乐观、活泼、可爱、坚强、勇敢的女孩。

长袜皮皮四年级读后感 篇4

我在寒假这段时间里，读了一本书，书名叫《长袜子皮皮》。这本书主要讲述了九岁的皮皮在自己独立生活中发生的故事，还有她和好朋友杜米、阿妮卡去航海的事情。

在一次风暴中皮皮失去了爸爸，而妈妈早在皮皮刚出生之后不久也去世了，皮皮很想念自己的父母，我也真的为她感到悲伤。皮皮每天夜里都是一个人孤独的睡觉，如

果是我，我可是受不了!每天早上他的好朋友杜米、阿妮卡都会来和他和他告别，然后就兴高采烈的去上学了。可是皮皮却不去上学，她也不想去上学。我觉得其实

上学还是挺快乐的，不但可以学到许多知识，还可以交到很多好朋友，真不知道皮皮是怎么想的!皮皮的优点是很善良，不管是什么样的人，他都以诚相待，但皮皮

的缺点是爱说谎，说谎是很不好的，皮皮每次也都会承认自己的错误，承认错误了还是善良的好皮皮。

有一天皮皮的爸爸突然回来了，还当上了黑人国王，真让人无法相信那一次他没有被淹死!回来让皮皮去当公主，能去当公主，那该有多好呀!可是皮皮却没有去，她不想离开自己的好朋友，留在了维拉·维洛古拉，我觉得为朋友着想还是和值得我学习的。当爸爸再次让皮皮去美丽的霍屯督岛的时候，皮皮坚持要带上杜米和阿妮卡。我也真想去那个岛上玩，看看究竟是个什么样子?后来，水手们、皮皮和爸爸还有杜米和阿妮卡驾驶着”蹦蹦跳跳号“向霍屯督岛驶去。

皮皮是个善良、乐观、勇敢的孩子。但我觉得她应该去上学，学习是很重要的，能够了解很多的知识。

长袜皮皮四年级读后感 篇5

长袜子皮皮是一个小女孩，她妈妈已经去世了，不可思议的是，她的爸爸是南海一个岛上的国王，她的爸爸很少去看她，所以，皮皮的生活完全自理。她富得像一位财神，又壮得像一匹马，力气无穷大。她力气很大，总是路见不平，拔刀相助。比如，她看见有人欺负弱小，她一定会帮助他。当然，她也有很多缺点。比如：她不怕警察，常常和警察玩拍人游戏，她不去上学，老师问她问题，她总爱钻牛角尖。她喜欢说瞎话，戏一弄流浪汉......但她还有很多好朋友，其中，最最要好的是杜米和阿妮卡。当皮皮要去霍顿督岛当公主离开时，所有的孩子们都舍不得她。后来，皮皮觉得长大后很没有意思，便和她的好朋友们一起服下了天书药片希望永远不要长大。

我觉得，皮皮身上有很多闪光点值得我们学习，她是一个很有个性魅力的人。这个故事非常精彩，让我留下了深刻的印象。

读后感四年级下册汇总5篇

下面是小学范文网为大家整理的“读后感四年级下册”，供你参考和使用，请收藏和分享。读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得。 读后感是记录阅读过程中思考和领悟的方式和途径。

读后感四年级下册(篇1)

《生命·生命》这篇课文讲述了三个令人感受到生命力量的片段，一则是小昆虫为求生而奋力挣扎；一则是一颗小瓜子能在没有阳光、没有泥土的砖缝中冲破坚硬的外壳顽强地生长出来；一则就是我用医生听诊器听到了自己的心跳，那震撼的感觉，令我意识到了生命是自己的，要由自己来决定。

是的，生命是自己的，我们可以让它具有价值、变得光彩万分，也可以让它暗淡无光。所以我们要对自己负责，应该好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的光彩！即便是失败、跌倒了，也不要害怕和放弃，要勇敢面对，在哪里跌倒就从哪里站起来。

可我一想到自己，就觉得十分的惭愧。在以前，当我看到了小蚂蚁，都会将这些小生命弄死。而现在我明白了生命的意义，要尊重每一个生命，无论是再小的动物或是植物都不可以随意地摧残！我作为一名小学生，一个四肢健全、健健康康的成长着的小学生，就更应该珍惜时光，把握这宝贵的生命。要怀着积极向上的态度，去迎接将会遇到的所有困难和挑战，并克服和战胜它，只有这样，我们才能在成长的道路上走向辉煌、才能对自己的生命负责，活出自己的色彩！

读后感四年级下册(篇2)

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，非常可爱。而且，我还是第一次知道松鼠是冬眠动物。我在知道松鼠是冬眠动物的时候，我还知道了其它的冬眠动物，比如蛇、青蛙、熊……

我们不能把松鼠带回家，因为它会很哥们怜。其它的动物都能快快乐乐的在大森林里游玩，可是如果我们把松鼠抓了起来，它就会失去了自由。想当年我养了一只乌龟，我后来把它放了，我心里一想到就开心极了，因为我让乌龟自由了。

我还有很多有关松鼠的疑问，就象松鼠这篇短的其中一名，松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树上，用前爪捧着往嘴里送，它为什么要这样呢为什么松鼠走过的地方没有脚印呢后来我问了我妈妈，妈妈说“因为松鼠用尾巴扫帚掉了脚樱”

松鼠是一种聪明的动物，在我今天看了这篇短文以后，我觉得我又知道了一个知识，只要我们多看书，仔细观察，我们就可以知道很多动物的知识。

读后感四年级下册(篇3)

我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取巴金。

的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢

在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习!

读后感四年级下册(篇4)

《普罗米修斯盗火》一文主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。为了让学生理解这一重点，攻破文中的难点，教者注意做到了以下几点：

1、注重发挥学生主体作用，但并未放弃和削弱教师的主导作用。

学生是有灵性的生命个体，个体之间是有差异的，对同一文本的感受也会各不相同。他们对课文中的人、事物都会产生自己的感受和想法。《语文课程标准》指出：要珍视学生独特的感受，体验和理解。王教师在课堂上能尊重学生的感受，并为他们提供与文本、与人交流的机会。学生的潜能得到了释放，对课文的的解读有了多元的感悟。

在教学中，学生的自主学习离不开教师的组织、引导和指点。王教师演好了自己的导演角色，首先创设一个民主平等的对话平台；其次教师适时点拨，精心设计引语，引导学生与文本进行心灵对话，关注个体对文本独特的感悟。教师一开始就由理解盗字的意思入手，接着问普罗米修斯盗火他是品德不好吗？他是个怎样的人？接着让学生积极主动地开展自主阅读，走进文本。交好地体现了教师的组织者和指导者的角色。

2、强化朗读，培养语感。

新大纲中指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读。中高年级要重视默读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。杨再隋教授也说过：老师讲得再多，难道还比课文本身更生动，更形象吗？不如老老实实指导，把课文读好、读美，在读中去感悟，在读中去欣赏，去接受潜移默化的教育。可见教师要敢于放手，舍得给学生充分的时间读，加工处理课文符号信息，与课文及课文作者对话交流，进而接受课文的熏陶、感染最终把课文的语言，思想感情，表达方式逐渐内化为自己的。本节课中，教师始终能凭借着读来让学生感受普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。首先教师放手让学生带着问题（从哪些地方看出普罗米修斯是个勇敢而有同情心的神？）读文章；其次，找出重点词语让学生品读；再次，让学生带上情感读重点句子，读出自己的感受；最后，教师与学生深情地诵读赞美普罗米修斯的诗句。学生的情感在读中得到了感染和升华，对普罗米修斯的认识也越来越丰满和有血有肉，具体形象。学生不仅读出了一个勇敢、富有同情心的神，还读出了一个充满智慧的神。不屈服的神。[

3、以关键的问题来突破重点。

小学语文教材中蕴含着大量的创新因素，教师要借助教材，改革那种千篇一律从起点到终点的直线运动教学方法，而是要抓住重点，解决问题。例在这一课时中，教师问：你觉得普罗米修斯是个怎样的神？（勇敢、富有同情心）你能找出相关句子读一读，并表现出他这一个性特点吗？这样的问题，牵住了文章的主线，巧妙地将课文重点突破。

4、丰富语言积累，训练学生思维。

新大纲把丰富语言的积累列入小学语文教学目的，而学生丰富的语言来自于亲身实践，更主要的是依靠读书，从优秀的范文中间接地获取。在这篇课文的教学中，教者注重了以下几方面的语言积累：（1）提供盗火部分的关键词，让学生根据提供的关键词来讲述普罗米修斯盗火的过程，从而比较有效地将书本语言转换成学生自己的语言。（2）想象人们得到火种后的种种情景，先个别说后提供有的有的有的还有的这样的句式让学生丰富语言积累。（3）采用辩论的方式，说说普罗米修斯在被鹫鹰啄食后肝脏回复原好不好，让学生的思维在辩论中发出火花，让语言在辩论中得到锤炼和积累。

另外，在本课中，教者能尊重学生的独特体验，注重通过丰富表象，来让学生感悟语言。总之，这堂课较教好地体现了新课标的理念，在阅读教学中起到了示范的作用。

读后感四年级下册(篇5)

大意：华盛顿原本是一个富裕拓荒家族的子弟，因为幼年丧父，使得他十六岁就投入社会，当一名测量员，二十岁参加法国和印地安人的战争。在多次战役里，他几乎都是吃败仗，但是他坚忍不拔、忠诚效劳的精神，却使他的声望节节上升。当美洲殖民地终于受不了英国的压制而起来抗争时，他被选为总司令，带领十三洲的军民与英国对抗─这是他的一场胜仗，也因为这次的胜利，美国终于独立了。

心得：看过华盛顿英勇的事迹，真的很让我们佩服，因为就算她吃了败仗，却不会因此而认输、沮丧，反而还能更加努力、记取教训，终于皇天不负苦心人，华盛顿在哪一次的战争中打了胜仗，但那是第一次也是最后一次，不过他没有因此而骄傲，也因为那场胜仗，美国这个国家就因纬他而独立了，他的英勇事迹，是无人能比的，读果这本书后，让我领悟到，就算失败也不沮丧，要记取教训，这样下次一定会成功的。

四年级上册读后感集锦5篇

"，大家对于作品都有自己的看法和自己独特的感觉。你会不会寻找一些作品的读后感来写作呢？这份特别挑选的“四年级上册读后感”一定值得您一试。

四年级上册读后感【篇1】

同时，我的心里也产生了巨浪：“为什么中国的孩子不能自己出去玩？难道所谓的“爱”就是不让孩子独立自由吗？”我从心里佩服乌塔——14岁就能独自游欧洲了，我9岁了还不能独自去上学、回家。我们是二十一世纪的新一代，是一群渴望自由的小鸟，我们是家长手中的“小太阳”，简直就是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”。父母的过分关爱让我们窒息。

在家里，我从来不做任何家务，都被妈妈一个人承包了，我可真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

记得有这样一件真实的事：有个人考上了名牌大学，只因为自己不会叠被子、洗衣服而被迫退学。由此可见，中国的孩子多么缺少自主自理能力，依靠别人，思想上的束缚，那些把孩子紧锁的家长们，快打开“溺爱之锁”吧。让孩子呼吸自由的新鲜空气。

乌塔是幸运的，她有着丰富的阅历、广博的学识，同时她也有着实践能力，亲自去品尝生活酸甜苦辣的神奇经历。而我呢？我们这一代呢？是幸福的，但却是有缺憾的幸福。在这里，我要对同龄的朋友们说，主动从父母溺爱的怀抱中走出来，锤炼自己独立生活的意志。我要对中国的父母说：“给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让爱更完美，让爱更充实”。

今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。文章讲述的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人独自游历欧洲的故事。

“爱孩子，为什么就不能让他们独立出门”文中的这句话让我感触很深。并让我想到了我们中国的孩子，一个个娇生惯养，都像小公主，小皇帝似的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，什么事都由父母代劳，什么风雨也没经过。天天赖在妈妈的怀抱里，既固执又任性。哪会有乌塔那样独立自主的能力呢？

乌塔在家里就设计了出行路线，准备了地图，还阅读了许多国家书籍，每到一处就会先查寻警察局的号码，以便遇到危险时请求帮助。而中国的孩子根本就不的可能有这样独立的机会。一方面是家长总是排我们干不了，不让我们去；另一方面是从小就由父母带着，没有锻炼的机会。就拿我来说吧；读了乌塔后，我想乌塔一个人都敢独闯欧洲，我为什么不可以从独立睡觉开始呢？所以，我在晚上不怕了，变的像乌塔一样勇敢和具有独立性。

妈妈曾不只一次的告诉我，做什么事都要有计划，有安排，早完成，剩余的时间就可以灵活使用。可我总当耳旁风，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上学的时候，才发现该完成的并没有完成，只有哭着鼻子写作业。学了这一课，乌塔的事迹给了我很大的启发。从今以后，我做什么事就都要有计划，有安排，早完成。

父母的过分溺爱，不利于我们的成长，不经风雨，很难成才，我们要学会独立，放开爸爸妈妈的手，去追寻自己的天地。

四年级上册读后感【篇2】

巍峨的大山，遮天盖日的林海，令人望而生畏的悬崖峭壁和汹涌的江水，还有惊险的溜索这么奇异的自然景观是怎么发现的呢

1998年10月下旬至12月初，一些科学家和记者组成的雅鲁藏布大峡谷考察队首次实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。

雪山冰川、原始森林、滔滔江水似乎联系不到一起，但雅鲁藏布大峡谷却把它们奇妙地放在了一起，从雪山冰川到郁郁苍苍的原始林海，从万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、连连飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。

在考察中，他们遇到了很多困难。山路陡峭，有时根本找不到落脚点，行走艰难，还可能发生雪崩，或者迷路。途中，一人不慎落入激流之中，幸亏被一块大石头挡住。被救后，他首先检查的是资料是否丢失，设备是否受损。虽然困难重重，但他们勇往直前，敢于同困难作斗争，他们最终获得了成功，揭开了雅鲁藏布大峡谷的神秘面纱，把无与伦比的自然景观呈现在世人面前。雅鲁藏布大峡谷被列为了世界第一大峡谷。

中国人用自己的双脚走过了这片土地，它向世界宣告：中国也有很多第一，中国是强大的!

四年级上册读后感【篇3】

每一个人都不可能是十全十美的，也不可能是一无是处的。尺虽比寸长，但也有不够长的时候;寸虽比尺短，但也有用得上场的时候。俗语说得好：“人是吃五谷杂粮长大的，怎能不犯错误。”十个手指也有长短，“金无足赤，玉有微瑕”，“愚者千虑，必有一得”都说明了这一道理。

虽然道理是容易懂的，但在生活和工作中，人们却往往要求“尺有所短”，同时又忽略了“寸有所长”不是吗?其实，人的智能和精力都是有限的，一个人不可能三百六十行，行行称状元。所谓的“博士、专家”也不过是某一领域里的博士、专家，所谓的“多才多艺”，也是相对而言的，真正的全才是不存在的，人人都难免有其短。

当我们选拔人才时，不能求全责备，非要找个全才不可，那是错误的，我们就是要看到他们身上出众的才能，否则，就会埋没人才。牛顿是物理学家，但不善辞令;孙膑是军事家，但未必能亲临前线;陈景润是有名的数学家，但不是个好数学教师。我们不能因此说牛顿的三大定律无价值，孙膑的兵书对作战没用处，陈景润对歌德巴赫猜想的证明就是错的。相反，我们不能不承认他们三人都是名副其实的人才，都是对世界做出巨大贡献的人才。同样，在我们的同学当中，科科拔尖、样样都好的人固然有，但恐怕只是凤毛麟角，大多数同学既有“长”科，也有“短”项。即使是那些成绩较差的同学，也一定会有过人之处。

孔子说得好：“三人行，必有我师焉。”既然每一个人都有长处和短处，那么我们就应该正确地认识自己和对待别人，既不因自己有不及人之处便妄自菲薄，甚至自暴自弃，也不因他人有不及己之处便自高自大，盛气凌人。只有虚心向他人学习，取长补短才能取得真正的进步。由此想到了我们的教育事业，我们在培育学生身上，应注重他们的长处，看到他们身上的出众才能，不是两眼死盯着他们的缺点，因而抹煞了优点，埋没了人才。

要最大限度地发挥我们学生的积极性和创造性，就必须考虑到“尺有所短，寸有所长”，应该避其所短，扬其所长，这是用人应当遵循的一大原则。缺点和不足是客观存在的，优势和强项也是每个人都有的，就看如何看待这个问题了，有位哲人曾说：垃圾只是放错了地方的宝贝。日本就曾把垃圾压制成楼板建造高楼大厦。反过来说，宝贝如果放错了地方，也会成为垃圾的。

“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和缺撼，我们不但要看到自己的不足，更重要的是要看到别人的优点，取长补短，正确看待自己和别人。尺短寸长，人无完人。愿我们每一个人都有一个谦逊的胸怀，在自己的工作岗位上发挥出最佳的水平!

四年级上册读后感【篇4】

今天晚上，夜色清朗。我读了一本语文书读了中有一篇文章叫《尺有所短，寸有所长》。主要内容是∶张国强给柯岩老师的信，信上说∶“张国强的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者来采访张国强。本来是件高兴的事，但是不知怎么的，好朋友忽然和张国强疏远了，有的还不理张国强。张国强想向柯岩老师讨教，希望柯岩老师帮助张国强摆脱困境”使我受益匪浅，懂得了不要骄傲，不要听到一些夸奖，就觉得自己比谁都强，俗话说得好∶“人上有人，天外有天”、“尺有所短，寸有所长”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”……

读了这篇《尺有所短，寸有所长》后，我学会了书信的格式，书信的写法。读了这篇课文后，我的感受是：不要听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。我们班里有很多比我优秀的同学，例如：李姗姗、罗卉、丁榕等等。我要学会发现人家的长处与优点，改变自己的短处和缺点。这篇文章最感动是柯岩老师说的话：“我学着发现人家的长处，一点一滴地改正自己的不足，我拥有了越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共。我还做得不是很好，但已经受益匪浅，能够保持平衡的心态，乐趣无穷了。”

这篇课文给了我的启发是：不要骄傲。我想起了几句关于骄傲自大的歇后语和谚语：空棺材出殡---木(目)中无人、瞎子坐上席——目中无人、山中无老虎——猴子称大王、孙悟空当齐天大圣——自封为王、自大不值钱，虚心受人赞;水上漂油花，有油也有限、没有学问的人，处处不忘吹夸自己;长相丑的，时时不忘打扮自己成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯、骄傲是胜利的敌人，努力是成功的朋友等。我想告诉全世界的人不要骄傲自大。我要向何老师学习，要一点一滴地改正自己的不足，做一个好学生。

四年级上册读后感【篇5】

红花美丽，因为有绿叶的陪衬，在花儿美丽的背后，绿叶付出了;屋子里十分明亮，因为蜡烛在燃烧自己，在这明亮的背后，蜡烛付出了;丝制的衣服柔软又舒服，这丝是蚕的劳动成果，那么在这舒服背后，蚕付出了

付出，在人们心中，就像那美丽的烟花过后留下的回忆，其实它才是真正的美丽，因为在付出之后，人生才变得更有意义!

学习了《去年的树》这篇课文后，让我对什么是美有了更深层次的认识。文中的那棵大树，为了给漫长的黑夜带来光明，为了给人类带来燃烧的火种，毅然倒下了自己挺拔的身躯，从参天的大树，变成千万根细小的火柴。这中间，它需要经历多少的磨难啊!由离开树根时引颈割首的剧痛，到锯板厂里千刀万剐的酷刑，再到点燃灯火时烈焰焚身的那一刻。这种磨难，问世间，有几人能忍受

树，让我想起了一个人，一个感动中国年度人物丛飞。丛飞是一名歌者，一名深圳首批义工，一位被确诊为胃癌的患者，他8年间义演300多场次，义务服务时间加起来超过3600多个小时，他不仅唱而且捐。他一路走来一路行善，几乎倾其所有，甚至为自己背上了17万元的债务。丛飞是著名歌唱家郭颂的关门弟子，他每场出场费上万元，可整整xx，他一穷二白，没有积蓄，甚至家里没有电冰箱，他出门是一辆自行车，住的是58平方米，一室一厅的小房。除了日常的开支，他的收入几乎都用于捐助四川、贵州等贫困山区即将辍学的儿童。在这物欲横流的社会，对失学的学生，和对那些需要帮助的人，带来难能可贵的人间温情和真情。在重病缠身的情况下，强忍剧痛多次积极参加东南亚海啸赈灾义演。他那无私奉献博大的爱，催人泪下，令人肃然起敬。丛飞，不就是这棵大树的化身吗

我又联想起了老师。我们的陈老师不就像一支蜡烛吗

在一则公益广告中，濮存晰说，我们每个人只能做一点点，但就是这一点点足以点亮心灯，那盏盏心灯将照亮前方的路。在我们社会，消防员、医生、科学家、清洁工所有职业和工作都是对社会有用的，他们都在兢兢业业。无私奉献着。送人玫瑰，手有余香。每当我们的付出给别人带来温暖的时候，心里一定会感到开心。那么，让我们从身边的小事做起，一点一滴的去帮助别人，关心别人。请记住：有一种美丽叫付出。

森林报读后感四年级5篇

“森林报读后感四年级”主题相关内容，是小学范文网小编为您呈送的。书籍是我们人生的一盏明灯，在阅读了作者写的作品，我们自身也有了新的见解。我们再整理自己的所想所得，读后感就会跃然纸上。在阅读本文以后，相信您会有所收获！

森林报读后感四年级(篇1)

“滴答，滴答。”在时间的流逝中，在维˙比安基的笔下，诞生了一部动物小说—《森林报》。

兔妈妈什么时候生下了小兔?黄鹂的住宅是什么样子的?麋鹿为什么会打架?《森林报》能为你一一解决。

在我孤独的时候，《森林报》为我打开了一扇窗，书中可爱的小兔子，美丽的蝴蝶，活蹦乱跳的七缌鳗都是我的好伙伴，在我每一次阅读中，我都能感受到真情实感。

有一次，当我读到：小兔子刚出生就能睁开眼睛，在草地上奔跑。我有点儿好奇，为什么小兔子刚出生就能奔跑，而我们人类不行呢?继续往下看：兔妈妈吗已经走了，不见了。那小兔子怎么办?我有点儿着急和失望，怎么会有这么不负责任的兔妈妈?再继续看：就在小兔子饥肠轱辘时，只要碰到陌生的兔妈妈，那位兔妈妈就会慷慨地给小兔子奶喝。”为什么呢?“我迫不及待地想知道答案就继续往下读：原来兔子家族有一条不成文的规矩，小兔子是属于全家族的，任何兔妈妈都可以喂养。原来如此!我刚才还为小兔子的命运而担忧呢，现在只是觉得好奇，好奇怪的规矩呀!

每一种动物都有一种自己的特性，对于我们来说，可能有益，也可能有害。现在因为环境污染，很多动物濒临灭绝，留给我们的时间不多了，我们要从现在开始保护动物，尊重他们，了解他们，关爱他们，陪伴他们度过困难的时期，繁衍后代。

书不仅能叫我们知识，还能让我们领悟到一些道理，我爱读书!

森林报读后感四年级(篇2)

如果你问我读过的书中什么最好看？我一定会毫不犹豫地告诉你，那就是《森林报》！

在《森林报》中它会给我们带来有趣的，好玩的小知识。如：可爱的秃鼻鸦、美丽的白鹡鸟，小巧的惊鸟……让我领略到了大自然的神奇和美妙。

这里有感动：当强盗猫头鹰闯进森林，企图想伤害小黄鹂鸟时，所有的鸟类都会团结一心，一起对抗强大的敌人，直到把它赶出森林。

这里有欢笑：黑海的冬季，海水也不会作文结冰，浪花敲击海岸，奏出美妙的乐曲……

这里有伤感：森林发生了大水，许多动物都因此遭了殃，变成了冷冰冰的尸体；鹊鸽窝里孵出了一个丑八怪，它狠心地把其他兄弟姐妹都推出了窝，最后才发现是一只“坏”杜鹃……

这里有神奇：天空中有时会飘来一头“大象”，“大象”的鼻子里面会下起蝌蚪、鱼儿雨！夏天时，还会突然下起鹅毛大雪；北冰洋群岛没有黑夜，一天24小时全是白天。

这本书记录了春天的欢乐，夏日的蓬勃、秋天的多彩以及冬日的忧伤，为我们呈现了精彩纷呈的世界。

森林报读后感四年级(篇3)

普通的报纸上记着人类的消息，森林报上记着森林、农村 里的消息。在森林报里，动物也是人，像人一样有暖和的“家”，也有和谐的家庭。

快看，快看，这里的鸟儿们真团结。它们的口号是：“我为大家，大家为我。”我为大家着想，敌人来时，把伙伴叫醒。大家为我着想，几百双眼睛，几百双嘴巴，敌人不被吓跑才怪。真是：“人多力量大!”没想到鸟儿们比人们还团结，我看，鸟儿的优点我们人也应该学习学习才对。

听!一声尖叫，原来鹿妈妈为了救自己的独生子，被猎人杀死了。原来，在动物世界里，也和我们人一样有母爱，居然为了自己的孩子什么都干得出来。小鹿我想对你说：“你真好，你妈妈为了你被猎人杀死了有着这么浓浓的母爱。你应该自豪才对!”母爱，真是个好东西!不甜也不酸，看来母爱是没有气味。只有经历过，才知道母爱是怎么样的?不同的母亲有不同的母爱，所以还是自己做出判断才行。

谁在飞呀?小鸟!不对，是蜘蛛。蜘蛛不是不会飞吗?但蜘蛛有特别的方法飞。首先，蜘蛛从肚子里抽出一根细丝，微风无法吹断。蜘蛛丝越抽越长，风越吹越厉害。蜘蛛用八只脚抓住地面。1，2，3——飞了，过了一会，蜘蛛降落在小院子里。它是通过努力才“飞”起来的。

看来，动物有许多地方值得我们人类来学习!

森林报读后感四年级(篇4)

今天早晨，阳光明媚。 刚起床，忽然，我感觉到墙角边有什么东西在发光，走近一看，原来是《森林大熊》。这本书的作者是瑞士的约克 ·史坦纳。

他用娴熟的手法描绘着这本书，故事主要讲了：一只冬眠的大熊一觉醒来后，发现整个森林都消失了；只剩下了一些枯枝败叶，取而代之的却是一座现代化的加工厂。工厂管理员把大熊当成了偷懒邋遢的工人，并大声嚷嚷着叫它立刻去工作，大熊一次又一次的为自己辩解，却一次次的被别人否认和嘲笑，久而久之，连他自己也渐渐地开始动摇起来，忘记了自己到底是谁，来自哪里 ……

故事的作者是借熊之口，在此批判我们人类，熊是无辜的，是谁把它摧残成这个样子的呢？是谁夺走了它的家园，又是谁剥夺了它生存的权利呢？元凶正是我们人类自己。其实，那头可怜的熊当然不是熊了，不过是工业时代人的一个缩影，正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人才会迷失自我，失去本性，最终还是自己害了自己。

森林报读后感四年级(篇5)

《森林报。冬》是一本十分好看的书，它的资料丰富多彩。下面我就给大家简单地说一下这本书的资料吧：

每年，四季轮回的故事都在扮演。一些小生命在这个寒冷的、寒气砭骨的季节里，由热热闹闹走向白色的死亡，从来没有过改变。不值得抱怨，死亡时所有生命的教条，不是由冬来行使的特权。如果不信，你来听听，在深深地积雪下面，正传出细细的声音：等到来年，等到来年

我看完《森林报。冬》以后，心中倍感对猎人们的敬佩。因为这本书里十分详细地描述了猎人是怎样打猎，是怎样观察，是怎样揣摩的，是怎样

我们要像那些机智聪明的猎人那样，用心对待每一件事。我们要像那些善于观察的猎人那样，做什么事都是要仔细观察。我们要像那些勤于思考的猎人那样，干什么事都要勤于思考。但是，我们不能像那些猎人，残忍地杀害动物。要明白，大自然里的动物，但是我们人类的好朋友呀!

最后，我要郑重地对猎人们说：我们能够向你们学习聪明才智，但你们可不能乱杀害动物的!

文章来源：//m.386h.com/duhougan/73995.html

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