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流浪日记10倍资源破解版

2025-09-09 流浪日记10倍资源破解版

流浪日记10倍资源破解版(二十三篇)。

在日常的学习、工作和生活中,作文无处不在,作为一种语言活动,它融合了综合性与创造性。那么,如何写出23篇优秀的作文呢?为了帮助大家,小编整理了《流浪日记》的10倍资源破解版,希望能够对你有所启发。

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莎士比亚以前说过:书籍是全世界的营养品。在我的小时候,书籍成了我生命里不可缺少的一部分。白天,我在幼儿园过得很不开心,因为老师叫我睡觉我睡不着,所以我错失良机,得不到每个人因该得到的奖品,白天使我在幼儿园过得很不快乐。但晚上回到家我就高兴了,因为晚上我能在家里让妈妈帮我讲故事,帮我读书上的字,让我慢慢地学会了读书。从那以后,我都自我一个人读小孩读得及简单的书和漫画书。

但是自从上了小学以后,我就觉得这些书太幼稚了,就看其他书了,比如《格林童话》、《安徒生童话》、《屋顶上的小孩》、《城南旧事》等等各种各样的书籍应有尽有,都能够堆成一座“小山”了。我高兴的一蹦三尺高,整天都把书捧在手心里,爱不释手。我上哪儿都带着书,逛街、旅游,甚至睡觉都要把书放在枕头底下。

上了中年级以后,我不满足于看那些书了,我要看《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等等。但我的课外阅读时间就越来越少了,我要背语文书,要做阳光课堂,要看词语手册,要读同步阅读,干完这些,都已经八点半了,妈妈还得叫我下去锻炼,所以,我只能在周末看了。但是,如果晚上睡不着,我会偷偷地溜进书房,打开台灯窃读。

一本喜爱的好书是进步的阶梯,就是我们的良师益友,让我们热爱读书吧!

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小时候,每天晚上,在妈妈轻柔的声音里,美妙的故事飘进我的耳朵,进入我的内心。正是因为这些丰富多彩的故事,我的童年充满了乐趣。渐渐地,我养成了阅读的习惯。

记得有一次晚饭后,我妈让我赶紧写完作业。但是我忘不了之前看到的《西游记》。所以,我说我知道,但我心里在盘算着我的“偷窃计划”!我把作业本放在《西游记》书夹上骗了我妈。当我妈妈来找我时,我假装在做作业。她走的时候,我怀着极大的兴趣看了《西游记》。这本书的情节像磁铁一样吸引着我。我走在书里,陶醉,自得其乐。当我看到一个有趣的故事时,我不禁笑了。“噗嗤”一声落下,我马上意识到问题严重了,我的“偷计划”被我妈抓住了!我很担心,准备挨骂。妈妈走过来,板着脸看着我!我不得不收起笑容,对妈妈说:“好吧,嗯,我只看了一会儿。等我看完这一段,好不好?”妈妈生气地喊:“快十点了,不用写作业了!”知道没有商量的余地,我无奈地把书放回去,乖乖地做作业。因为我没有足够的时间看书和做作业,我开始漫不经心地写作。第二天,我被老师批评乱涂乱画。这件事之后,我看闲书也不影响学习。读书是好事,但不要学我的偷法!

读书真的很好,它不仅能给我无穷无尽的知识,还能让我找到读书的乐趣,让我真正体会到“读书”的滋味。在未来的日子里,我会继续和书做朋友。

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小时候我有一个梦想,可以博览群书。这个梦很滑稽,荒谬却也格外的真实。长大以后接触各式各样的知识和课本,这个梦也被逐渐遗忘,被课本挤压的时间使我感到有些窒息。就算时间被挤压我也要抽空去读书。

“多读书,读好书”那书怎么分辨好坏呢?课外书之所以是课外书因为他不是学生的教材,可能对于考试的作用也并没有很大。那课外书是不好的书吗?显而易见并不是,在课本中其实也会有课外书的影子,很多的教材也是从中截选。

在很多家长口中的“坏书”中我了解了“人应该这样度过,当他回首往事的时候,他不会为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而廉耻,”;我学会了“善用自己的眼睛。”在看书的时候,你会不断的向他所描述的故事靠近,为他的魅力而倾倒,读完书感觉自己浑身通透,仿佛有一股清凉从大脑延向身体各处,眼界也会随之开阔一二。

从前读过两种三本书,便觉得自己有了炫耀的资本,回首往昔也是略略有些尴尬。一瓶不满才会半瓶晃荡,更何况那时的我也许并没有半瓶,当长大一些读的书更全面的时候,反而更容易看到自己的错误。

现在读书也慢慢的融入生活,可还是会被周边的花花世界吸引,所以我们更要沉下心来,沉淀自己毕竟书到用时方恨少、机会也是给有准备的人。积累知识不论课内外,让书本陪伴着生活。

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因为读书群的推荐,最近读了一本书,豆豆的《遥远的救世主》。书中讲了一个概念,给我的印象很深,那就是“强势文化和弱势文化”。

什么叫“强势文化”?强势文化就是在一定范围内,占据强势地位的文化,其特点是,行为人以事实求实的态度,按照客观规律来办事,其主动性是不以人的意识为转移的。

什么叫“弱势文化”?弱势文化就是在一定范围内,处于弱势地位的文化,其特点是,行为人依赖强者的主观意识去做事,行为人期待在强者的护翼下,可以不劳而获,一夜暴富,其本质就是依赖和跟随。弱势文化的行为人对待事物没有主观判断,一切以强者的意识为转移。

对照这个概念,我们从书中的事例中就可以得出这么一个结论,我们的文化是弱势文化。

以文中的一个人物——刘冰来说明这个情况。当刘冰第一次遇到丁元英,对丁是什么态度?当时,压根就没把丁当回事,在刘冰的眼里,丁元英就是一个很落魄的小市民,没有豪表,没有豪车,穿的也不是名牌,目的还是来卖唱片换钱的,是有求于刘冰的人。他觉得丁的生活状态还不如他,所以在刘冰的心里,对丁是有心理优势的,所以才会说出,帮丁卖唱片就是交情的这种蠢话。直到刘冰看到了丁元英的宝马,这才觉得丁是高人。后来,刘冰主动积极参与了丁元英的计划,这是因为他觉得,这是一个可以改变他自身命运的机会。紧接着,因为格律诗事件,乐圣公司的创始人林雨峰出现。此时,刘冰觉得林雨峰可以轻易终结格律诗的未来。这时,林雨峰就是强于丁元英的强人。刘冰怎么做的?先是退股,然后又想出卖格律诗。自始至终,刘冰有自己的意识吗?都是跟随,跟着强者走,哪怕强者从前是自己的竞争对手。

作者写了这么多,说明了一个什么情况?就是在说,我们的落后源于我们有一个弱势文化,要改变自己的命运,首先要改变自己的文化。我在编辑的过程中已经指出,这个说法是错误的。

前些日子,一直在和某个群友辩论“以儒家为代表的中国传统文化是否有毒,中国要想进步,是否要抛弃儒家”的问题。这个群友就一口认定儒家有毒,中国要想进步,就是要首先抛弃儒家文化。我就感觉很奇怪,文化有有毒和无毒之分吗?如果有的话,请问,三星堆文化是有毒的还是无毒的?玛雅文化是有毒的还是无毒的?看来,在他眼里,就只有西方的基督文化才是无毒的文化,才是最好的文化,如果是这样,那么请问,同样处于基督文化圈的德国怎么会产生希特勒这样的纳粹?这么善的文化怎么会结出这么恶的果来的?

你看看,多年以来,如《遥远的救世主》这类书籍对我们国人的影响有多大,这类书籍才是最大的毒,严重毒害了我们的思想,使我们国人对自己的文化产生了错误的认知,并开始讨厌自己的文化,甚至于要抛弃自己的文化,其目的就是要灭亡我们的文化。

一个民族的文化是强势文化还是弱势文化,和这个民族所在国家的政策有关,这个国家的政策是开放的,包容的,多元的,他的文化就是强势文化,如汉唐;反之,这个国家的政策是封闭的,排他的,单一的,他的文化就是弱势文化,如满清。难道说,汉唐和满清,我们中国人的文化不是一种文化?

有伟人说过这么一句话:“国家亡了,还可以复兴,文化亡了,就西娘皮,全亡了。”欲灭其民族,必先毁其文化。都德的《最后一课》中的那个老师,国家沦陷了还在捍卫自己民族的文化,而我们的某些国人却在主动破坏自己的文化,怎么会这样?大家好好想想吧!

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看完了电视剧《天道》,接下来就是小说《遥远的救世主》。如果“天道”可以学习和运用,人就能够“顺势而为”,能按规律办事,成为自己的救世主!所以从“见自己、见天地、见众生”的思路去点评了各色人物,甚至作者,是我狂妄了!

究竟什么是“天道规律”呢?丁元英说:“可悟不可修!”我自己有一点醒悟,人并不应该刻意去追求这个“见”的线性状态,为什么丁元英很难更进一步去“见众生”,他没有小丹的“自如”,他有所刻意的,在追求清静、心安和理想化,是一种另一个意义的“修”!

既然“可悟不可修”,就不能去追求这个线性过程,更真实的情况应该是,不断积累的认知,量变引起质变,从无数的线性过程中,涌现出非线性的认知框架。就像我自己,突然有一天,就会“见天地”,也许也会有突然一瞬间,“见众生”。

这是精神突变,是自然进化的过程!当然以上的论断,来自凯文凯利的《失控》,因为读《失控》的时候,我明白了一点道理,凡是看不进去的书,就是天书!(我有4年时间无论如何看不进去《失控》)凡是自己悟不到的真理,就是“天道”,悟到了,运用了,就变成了人的“理性”,至于一般人不能理解,就变成了平常人理解不了的平常事,就是神迹!

先延伸两个小问题:

No1.如果真有时光机,既可以回到过去,也可以穿越未来?你选哪个?

我以前的想法会选回到过去,因为回去,就变成“上帝”。其实这是错的,一个个体,是不能观察到整体的,就像一个水滴,永远也理解不了漩涡!也就是说,“上帝”永远不可见,不可猜,祂是一种“涌现”。而回到过去的唯一价值,在于见证历史必然,不是物理上的做不到,而是个体上的做不到,成为一个对历史来说的“神人”很简单,即时即刻也可以,而不用回到过去。每时每刻都是过去,也是当下,也是未来,个体即使再神,对于群体也是无足轻重的,没有价值的,历史上的“神人”很多,但他们都是过眼云烟而已!

那么去到未来有没有意义呢?对群体,也无意义!但对个体反而意义会更大,会明显加快个体的成长,再回到“当下”成为“神人”的进程。这里的问题变成,去到未来吓尿以后,能否再回来?回来才是有意义的,回不来就成为未来的个体,这种对“现在”有意义的成长,也就变成了无意义。

然后突然发现,在时间这个线性逻辑上,回到过去与穿越未来,变成了一件事情,作为个体,都是无意义的!跳出时间的线性控制,才是“上帝”,“失控”的状态,在于去酝酿一种“涌现”的存在,这种存在既在时间之内,也超然时间之外,与个体并存,却也永生!

No2.教会的老师,讲过一个故事:人类是一群鱼缸中的鱼,上帝对这群鱼充满了慈爱,每天饲养它们,给它们食物,给它们生活所需的一切,任其自由繁衍和发展。但是当祂想伸手进入鱼缸,触摸这群鱼儿的时候,去爱它们的时候,鱼群却是本能的躲闪的,本能的游离的,所以上帝让祂的儿子耶稣,变成“人”的一员,融入它们当中,为其提供帮助,才能获得理解,“人”也才能被拯救!

这个故事到底说明什么?人真的需要被拯救吗?像不像《三体》,人类对三体人而言,就是像虫子或者鱼群的存在,而上帝伸手的意图到底是爱?还是毁灭?与鱼群毫无关联。三体人说:“毁灭你,与你无关!”如果人类真是一群虫子或者鱼,但是至今仍然好好的生存和发展,“上帝”是否根本就没伸手,亦或“上帝”根本就不存在?外星高等文明,也至今为止根本就不存在?

我当然没有那个能力,可以解决费米悖论。我思考的结论是,更有可能的一种情况是:“上帝”是更高等的一种“涌现”,祂不需要像低等群体,或者说属于祂的个体“示爱”,完全没有动机,相互之间只有存在的合理性,没有存在的必要性,所谓高等外星文明与我们也不是独立的,而是都属于宇宙社会学,或宇宙生态学中的一员,只是,是我们所不能理解的“高等”存在。

只考虑三体人和地球的关系,“黑暗森林”当然说得过去!如果三体人需要侵略我们,以获得生存空间,那它就显然不够“高级”,人类被毁灭,是历史必然,是整个时间线中的一个点而已,人类文明会成为三体文明其中的一部分,就像恐龙的历史,也是人类的历史的一部分一样。

《遥远的救世主》实现了电视剧无法完成的心愿,看完了作者对基督和佛教两大门派的证道过程,太震撼了。非常想摘抄下来,但既然悟道,就写自己的体会。

《遥远的救世主》和《失控》,这两本书在一起,简直是绝配。何为“天道”?道法自然,如来!哪有上帝?证法得道,自己就是上帝!丁元英把它称为强势文化,凯文把这种情况称为“进化”或者“涌现”!

“悟道方知天命,修行务取真经,一生一灭一枯荣,皆有因缘注定。”圣人言五十而知天命,我今三十方证道如是,大爱不爱。

弱势文化如何量变到质变?人口素质红利,何来?上帝既是“涌现”,存在就是大爱,大爱当然不爱!人人都有所悟,不靠政治文化,不靠宗教文化,靠个人的道德文化,所有人汇而成道,求真、求理,世界大同,是以极乐!不昧因、不昧果、不往生、不畏死,无为而无不为,不约而无不约,当应许不求应许,窄门入得,佛门也入得,天道自在人心。

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《遥远的救世主》一书以丁元英及芮小丹大美奂绝伦的天国之恋展开,着重叙述叙述了丁元英在王庙村的扶贫,从深层次讨论了一个国家、社会的文化属性问题,小到一个个人、大到一个国家、一个民族,任何一种命运都是文化属性的产物。强势文化造就强者,弱势文化造就弱者,这是天道,也是规律。

强势文化就是遵循客观事物本来发展规律的文化,讲究直接获取,讲究通过自身的奋斗改变命运,归根结底是命运掌握在自己手中,自救者得天助。弱势文化是不讲究事物本来发展规律的文化,期望破格获取,期望不劳而获,期望世上有救主,不相信命运掌握在自己手中,不崇尚个人奋斗,期望外界的给予。

因此,丁元英在王庙村开展的扶贫工作,一开始设计的时候,就使公司与农户在产权上相互独立又在市场上相互联系,既可通过公司的发展来拉动农户又可避免农户拖垮公司。农户成为独立的经营主体,自负盈亏,从一开始就不给农户期盼天上掉馅饼的机会,不给农民心里植入世上存在救世主的期望。从一开始就给农民植入靠市场生存的观念,他们唯有自救才能得救。

结合目前正开展得如火如荼的扶贫工作,国家的初衷是值得称道的“小康的路上一个也不能少”,但是做的方式方法是值得商榷的。不间断的填表及做毫无意义的资料且不说,给一大笔钱及贴息贷款给农民盖房子,盖房子由统一的包工头施工建造,不给农民足够的参与机会,生病、孩子上学由国家保障,让农民享受天上掉馅饼的好处,究竟是在扶贫还是在增加部分农民等、靠、要的思想,培养他们的懒惰,让他们患上精神的绝症。如此式的扶贫,究竟是政绩的需要,还是政策设计上的失误,抑或对客观规律缺乏认知。

选择了市场经济,选择了有活力的社会,就要接受差距的产生,接受等级的存在,接受相对贫困的永远存在。要维持一个稳定的社会,就需要政府的调节,但这并非简单的利益上的给予,并非通过利益上的给予来对相对贫困阶层进行扶贫。窃以为,政府的主要工作应有三项:一是搞好交通、水利、电力、通讯等基础设施建设,为一个地区的发展,为贫困阶层的脱贫创造基础条件;二是办好教育,做好教育的均衡发展,让贫困者拥有通过接受教育改变命运的机会;三是做好制度的建设,维护好社会的公平正义,打通阶层流通的通道,让劳有所得,奋斗有所成,获得成功是因为你足够聪明与勤奋而非你是谁的孩子、你有一个好的背景成为一种可能。

扶贫并非简单的物质上的给予,这仅是佛教中所说的低级施舍。很多农民并不缺乏资产,他们缺乏的是对资产进行开发利用的能力,缺乏靠自身奋斗改变命运的自信。授人以鱼更要授人以渔,扶贫更多的是在“扶智”与“扶志”,“扶智”是加强教育培训,提高贫困人群的知识与生存技能,让他们有一技之长;“扶志”是对贫困人群进行思想上的改造,破除他们思想上的救主文化,让他们自立自强,相信通过自身的努力可以改变自身的命运,相信自救即得救。惟其如此,方是扶贫的最佳方式;惟其如此,方为得救之道,此为佛教所说的高级施舍。归根到底,得救之道不是外界的简单给予,不是破解之后的狼吞虎咽,是得道,是尊重客观规律,是思想上的觉悟。作者:张顺云

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精诚所至,金石为开。

——题记

如果你静下心来凝视这个世界,你会发现讲诚信与不讲诚信的区别,讲诚信的人往往都很有人缘,因为他说到做到,所以人们都相信他,且愿意相信他,这就是讲诚信的魅力所在,那么不讲诚信的人呢?你猜的不错,因为他的言而无信使得人们厌恶乃及唾弃。

就拿我自己来说吧,我也曾犯过糊涂的事,信了不该信的`人!

记得那时我刚上六年级,对一切新鲜的事物充满了,我用天真的眼神看着陌生的环境与每一个新同学,在我眼中,一切都是那么的新奇。就这样,一个星期的适应时间过去了,迎来了周五,形形色色的同学在街道穿梭:有买东西吃的,有嘻嘻哈哈打闹的等。“嗨?同学?”突然一阵晃动将我从发呆中拉回现实,我茫然地看着面前这个陌生的男孩,眼神分明的质问他:“有何贵干?”

他似乎看清了我眼神里的疑惑,解释道:“那个……同学,我不是故意的,我和你一班的,你还有印象吗?”我仔细回忆了一下,点了点头。他只觉得比你开口道:“是这样的,我没有车费钱了,回不了家,可以借五块钱给我吗?”我想着自己还有多余的钱,天色也不早了,回不了家岂不是太危险了,于是不加思索从兜里拿了5块钱给他,他到了声谢便走远了。

等到再回学校时,我又看见了他。他几次与我擦肩而过,却始终不提还钱的事。我以为他失望了便提醒他,他只是敷衍的说:“下个星期吧。” 就这样。一直欠到今天后来才从他的熟人口中得知:“他不是一个讨喜的人,因为他总是言而无信,信誉极差,大家都不相信他,所以他就去骗别人。” 我一听,心中不禁腾身一股无名之火,这人也太可恨了,居然利用大家的善良!

“君子一言,驷马难追”一语就点出了诚信的重要性,人以诚立足于世,无诚信者则是步步维艰我!

希望有朝一日世界上处处开满了诚信之花,人们都能够以诚信相待。

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有人曾问我:“诚信是什么?”我说:“诚信是一汪清泉,能洗净你的心灵;诚信是浑然天成的美玉,容不下半点杂质;诚信是娇艳的花,能芬芳整个世界。”

诚信是清泉,洗去污垢,为心灵留下一片洁净。东汉末年,群雄争霸,一曲曲英雄的壮歌在此奏响。赤面秉赤心,骑赤兔追风,驰驱时,无忘赤帝;青灯观青史,仗青龙偃月,隐微处,不傀青天。只因桃园结义时的一句“生死相随”,关羽付出了一生。即使战乱时投降了曹操,在得知兄长下落时依然奋不顾身千里相奔,过五关斩六将,尽显英雄本色。“拼将一死酬知已,致令千秋仰义名。”时光荏苒,三国已成为历史的足迹,但岁月带不走如清泉般清澈的诚信。诚信是美玉,光洁无瑕,容不下半点杂质。北宋词人晏殊能够被后人铭记,不仅因为他的词,还因为他的诚实。他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝,皇帝召见他后,让他和一千多名进士一同考试。由于考题是晏殊曾做过的,他就把实情告诉给皇帝,并要求皇帝重新出题。皇帝与大臣共同商议了一道难度更大的题目,让晏殊当堂作文,赐予晏殊“同进士出身”。正因为晏殊有如玉般洁净的内心,不贪图一时的便利和名誉,才使得他的仕途之路越走越顺。诚信是花,鲜艳多彩,芬芳你我的世界。秦朝末年,有个叫季布的人,是楚霸王项羽的手下,他为人侠义,性情耿直,只要是答应了别人的事情,他都会尽全力做到。人们都说:“得黄金百,不如得季布一诺。”楚汉相争时,季布是项羽的部下,后来项羽兵败,季布被刘邦通缉。在这危难之际,季布的朋友们冒着被灭族的危险保护他,使他幸免于难,这不正是对季布诚信的回报吗?在生死关头,这如花般的诚信,芬芳了无数人的'心田。因为就让我们共同走在诚信的蓝天下,不要欺骗,不要谎言,要的只是那清澈的泉,坚贞的玉,芬芳的花,因为在他们身上,我们看到了诚信。

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一次偶然,我有幸坐上了时空超模球,那是多少人梦寐以求的东西啊!只要轻放它就会把人吸进去。只见那台电脑上出现了一行字侏罗纪公园心里暗喜,想起平常见到的恐龙都是小时候的玩具,不曾想今天见到真的恐龙。

眼睛一眨便来到了这里,可刚下来我就慌了,我的四周都是熟睡的霸王龙。我本想悄悄的走开,可是事实总是那么不堪入目,我踩到了一根树枝,惊醒了一只霸王龙。我四处乱传,可是人的速度怎么可能比恐龙的速度还快呢?突然,我诶吆一声,我摔倒在地被一块石头绊倒了,看着霸王龙步步逼近。我大声说道:兄弟,你不要吃我啊,这样的话持续了三声。我左右张望,随后看到了一个水塘。想都没想就跳了下去,在水下看着霸王龙慢慢走远,这才放下了心,慢慢的浮出了水面。

我小心翼翼的走上岸,从口袋里掏出时空超模球。我将它轻放在地想让他慢慢放大,可是半天都没有变大,顿时我感觉头上飞过一群乌鸦!我走着走着想不一会说不定就好了呢?不知不觉中度过了一个漫长的上午。只听咕咕肚子响个不停我饿了,于是开始四处找果子充饥。饥饿的我在侏罗纪里是多么的渺小,好不容易找到了小野果,在远处又又瞅见了恐龙迅猛龙。我低声呢喃,三十六计走为上策。四处张望了一番找到了一个山洞,一顿操作猛如虎向山洞奔去。我躲在山洞里,忽然肩上滴下了几滴口水,让我的后背拔凉拔凉的。抬头一看,阿啊阿!原来是一只翼龙。想也没想拔腿就跑了出去,找了个安全可靠的.大树躲了起来。看着远处的翼龙在四处寻找,我摸摸口袋的超模球说道:时空超模球啊时空超模球快带我回家吧。话音刚落它就把我吸了进去。

低下头只见万任青山千里见水,和红土地轻轻绿草。抬头看看天呈现着梦一般的颜色,松树和银杏,挺直的耸立在天地间。画面一转我回到了现代。嘴角露出了一丝笑语。

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今天,我乘坐时光穿梭机来到了一万年后的世界,一万年后的世界可谓科技发达,面孔焕然一新!

一万年后的世界,充满了欢声笑语!同学们的学校将建设在大海中,世界上到处走动着一群人类的新朋友——自动化的机器人,世界变得生机勃勃,正由于有了这部分新成就,所以祖国妈妈不再落后。

先介绍同学们的学校吧。学校建设在海底的深处,咦,同学们是如何呼吸的呢?原来,大家创造了一种新装备,只须戴上这种装备,同学们就可以自由的呼吸。走进学校,你会发现学校是由一种防水的.砖块做成的,在学校里上课时,就不需要担忧水会湿透你的衣服,由于这种墙会将水隔离在外,那样,你就可以安心的上课!

再向大伙介绍机器人吧。这部分新朋友有很多类型型,有家务机器人,有智能机器人,有学习机器人,有服务机器人,也有娱乐机器人。家务机器人能帮大家收拾生活,做容易的家务活。智能机器人以AI决定其动作的机器人。学习机器人有学习心得,具备肯定的学习功能,并将所“学”的经验用于工作中。服务机器人可以帮其他人完成其他人的需要,帮其他人等。娱乐机器人有海量才艺,能歌善舞,以表演为主要功能。还有很多的机器人,他们都有着各种各样的优点和特征,这都源于大家的功劳。

一万年后,世界上还创造了隐形衣,这种衣服非常独特,里面含有很多荧光粒子,白天穿着能隐身,晚上还可以发出光芒,你就不需要担忧晚上没光照亮你行走,如此子既便捷,又环保,还可以叫你变得荧光闪闪!

到那个时候,世界上还会有克隆人的存在,这是科学家们借助人体的各大身体特点来制造的,在人体提取一小部分细胞,依据你的细胞再培植出更多如此的细胞,那样,克隆人由此而生,克隆人也会分好坏,科学家们又遇见了一个棘手的问题,于是,科学家们又依据人体提炼出善性因子,如此,就不会有坏的克隆人的诞生。

一万年后的世界生活真是多姿多彩,我又乘坐时光穿梭机回来了……

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试问天下人什么是幸福?有人说是金钱,有人说是利益,还有人说是权力。但有没有人想过,读书也是一种幸福,难道不是么?读书多的人知识渊博,注意自己的文谈举止,很有素养,受到别人的敬重和认可,而没读书的人知识肤浅,认识偏颇,脏话脱口而出,让人厌恶。有一句话说得好,读了书的人一定是十分幸福的,因为他除了有一个现实世界外,还有一个更为浩瀚,更加丰富多彩的的世界,这句话你如果细细去品味,你就一定产生共鸣,你想想看,如果我们不看,《爱的教育》,我们就不知道如何做一个正直的人,不知道如何对待自己的.家人或朋友,甚至是如何保护和爱护好自己的国家。如果我们不读《史记》,我们就不会了解以前的风气,就不会了解当时的社会背景,那些英雄人物就不会铭记在我们心中。再想想看,没读过书的人就像是井底蛙,笼中鸟,精神上受到束缚,被限制在一个狭隘的空间里,难道这还不可怜吗?

歌德曾经说过,读书就是与一位高尚的人对话,是净化心灵的境界,现在我们学校为我们开设了阅读课,这是一个多么好的机会呀。我们不能把书当成自己的玩物,不能把书当做自己炫耀的资本,我们就不要把读书当做成一种负担了!我们要换一个心态去读书,让我们争做一个幸福的读书人吧!

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今天我读了劳斯·劳森写《思维与智慧》中的《幸福》这篇文章,读《幸福》有感200字。这篇文章主要讲的是:我和一个朋友在排队购物时,我告诉他我每天下班,家里都一片混乱。那些孩子连房子的清洁都保持不住。忽然,身后的一个妇女说,你们多幸福呀,我的.两个孩子在汽车事故中死去。我的家十分干净,但我愿用我的一切换你所拥有的一切。

我从这篇文章体会到:其实,我们每一个人都拥有幸福。乞丐能得到许多人的帮助,学生在学习中能尝到快乐……但是,有些人很不乐观,只看见使自己难过的事情,没有看见自己拥有的。所以他总是抱怨自己是多么不幸,但是我们一旦发现不幸中的幸福,就会深深地爱上那种“不幸”。

我的弟弟与文中“我”的孩子很相似,整天只会东要西要,把自己玩具扔得满地都是。有一次寒假,妈妈和弟弟回老家了,家里只剩下我和姐姐。爸爸很晚才回家。我和姐姐不用跟在弟弟后面帮他拾玩具了,更不用在吃饭时,追着他去喂,不用每天听见吵闹的声音,更听不见他的笑声……这时我觉得很孤独,很寂寞。在这个时候,我才知道弟弟的调皮也能给我带来快乐。

虽然我们身边有时发生的事情会使人烦恼,但是如果你仔细想一想,一定会感到其中蕴涵着的幸福。

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书,我的好朋友。当我在生活中遇到挫折之时,我想到了我的“好朋友”——书。这其中让我最为着迷的便是那个有着人性,善良,有智慧的笑猫了。

“叮铃铃”,闹钟响了。习惯懒床的我,今天却按时起床了——当然是为了看笑猫了。轻轻翻开第一页,便沉迷其中,无法自拔了……

这次笑猫来到了张达的奶奶家。在这里,他结识了一位外表丑陋,而却热情,善良,乐观的鸭子——麻花儿。她十分享受她现在的生活,因为她能乐观,积极地看待生活,把如意的不如意的都往好处想。而这,也是让笑猫喜欢上她的一个重要原因。

生活中有太多的.不如意,不顺心的事情时刻困扰着我们。很多人都会去抱怨生活,甚至颓废。可是人生的道路上不可能一帆风顺,更不可能十全十美。既然这样我们为何不把心放宽,不刻意去追求一些可有可无的东西。好好享受现在拥有的生活,所有的不幸,在风雨过后都会见彩虹。

以前,我总会抱怨父母给的不够好,不够多,不顾父母感受,经济条件,肆无忌惮地消费。但自从遇到了麻花儿,我觉得我之前的想法简直愚蠢至极。是啊,我没有的东西很多,可是我拥有的东西也很多。知足者常乐嘛。慢慢的,我看开了。

有些东西无法改变,那我们就要迎刃而上,乐观地面对。所有的东西在乐观面前都将不堪一击。书,我的良师益友。

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我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,气色也不错;我们都有一个梦,名叫中国梦,人人都可以梦中国,包括你我他。如今,中国日益强大,国强人富,但是,我们在开发和利用自然环境的价值时,却忽略一个重要性问题--环保。

大家对“环保”一词再熟悉不过了,报纸、电视、手机、家长嘴里说的、学校老师强调的,可是,这仅仅只是“纸上谈兵”而已,真正实践起来却很难。

进入小区,眼前的这一幕映入眼帘,这让我大吃一惊!随地可见的泡泡糖、猫吃过剩下的饭,倒在绿化堆里、狗狗啃过的骨头、绿化堆里折断的树枝,就连垃圾桶旁都上演惊人的一幕:垃圾们像“光荣负伤”的战士,横七竖八地躺在垃圾桶旁,则垃圾桶内却空空如也,一点垃圾都没有。下面的这一幕更让我惊呆了:一位阿姨走了过来,在地上吐了一口痰,把手上的垃圾用力向垃圾桶投去,垃圾好像在开玩笑似的,偏偏就是不进垃圾桶,这位阿姨不管它了,自己若无其事的走开了,垃圾就在垃圾桶旁边。我心想:平常不都是大人们告诉我们要爱护环境,人人有责,不能随地吐痰,不能乱扔垃圾的吗?可是事到临头,他们却没给我们树立一个好榜样,却自己在那边乱扔垃圾,破坏了他们在我们心中的形象。为此我感到愤怒不已。可是我们又能怎么办呢?所以我们在污染环境时总会想到有环保工人,但是,一人一张纸,百人百张纸,亿人亿张纸,单单靠环保工人是不够的,我们只要控制好自己,不要乱扔果皮纸屑,不乱扔垃圾,在垃圾桶旁就多走一步,把垃圾扔进垃圾桶,方便你我他,保护环境是靠大家的,不是只靠环保工人的。

但是,保护环境仅有这个是不行的,许多化工厂排放的烟,排放的水,都使我们的环境遭到破坏,许多工厂排放出来的水,都排放到湖、河、海里去,有些化工厂更为可恶,把脏水排放到地下深处,再与我们的地下水相融合,那可真是破坏环境,让我们的生物链遭到破坏啊!

为了让我们生活的更加舒适,让中国更加美丽,让我们的地球妈妈不会伤痕累累,请大家保护环境,为子孙后代留一份蔚蓝的天空,不再受到污染,让我们向美化环境这个目标前进!

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梦想是一个很宽泛的话题。

最小的梦想是个人,想拥有某个梦寐以求的工作或是就读某所心仪的学校;再大一点的梦想,是一个“家”的梦想——几代人共同的心愿;之后是一个集体的梦想,一个班级的梦想,一个学校的梦想,整个社会的梦想……

我认为,在我们身边最近的梦想就是中国梦——我们对祖国未来的美好展望。

在我的记忆里,我从小就有各种各样的梦想。我懂事起,我非常想当一名老师,成为教书育人的工作者。后来又想做一个电台主持人……越长大似乎梦想就越现实,早已没有当初对未来的无限遐想。

现在进入学习紧张的初三阶段,每个人的梦想似乎都变成“考上理想的高中”。几乎每个人都十分清楚现状——一定要进入一个理想的学府,这样才会有一个理想的未来,才能实现自己真正的梦想。通往梦想的道路好像只此一条。

第一天进入理工附中,就看到有栋教学楼上写着——为中华之崛起而读书。

初次看到时心中有些小小的震惊,“为中华之崛起而读书”似乎早已不是现在社会读书的心态。然而现在,我又开始重新思考这个问题。

美国是现在世界公认的世界强国。身边很多同学也到美国去读书学习。而中国呢?中国人口基数最大,却不是最强。

个人的梦想似乎和一个国家的梦想沾不上边,其实不然。

如果每个中国人都尽自己的努力,把自己的梦想放到最大,完成得最好,会有怎样的结果?

可想而知,每个人都尽力做到出类拔萃,中国整体必定好上加好。

简单地说,比如我的梦想是做一个在艺术方面有卓越成就的人。如果每个和我有同样梦想的人都拼劲全力做到最好,中国必定就会在这一方面世界领先。各行各业,按照自己的路数大家共同努力,小到邮递员大到一个国家的领导人,皆是如此的话,中国的未来一定是辉煌无比。

一个人改变不了整个世界,但是从自己做起努力改变,潜移默化之中互相影响,我们就终究会改变这个世界。

我的梦想很小,我的国家的梦想很大。中国梦,我的梦。曾经“为中华之崛起而读书”的观念似乎又从那个时代回到我身边,激励着我。

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一、指导思想:

为了使学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的生活环境,我校以“阳光心灵,快乐成长”为主题,开展系列心理健康教育活动。通过本次活动,以加强师生心理素质教育,促使师生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,学习心理调适的基本技巧,努力营造“人人关注心理健康,人人参与心理健康”的良好氛围,促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。

二、活动主题:

阳光心灵,快乐成长

三、活动口号:

“我健康,我快乐”

四、活动目的:

1、面对全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动,引导学生关注心理健康,培养良好的`心理素质。

2、面对全体老师,开展宣传教育活动,引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康,普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传,提高教师个人职业心理素质。

五、领导活动小组:

组长:

副组长:

六、活动时间:

20xx年11月

七、活动准备:

心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。

八、活动内容:

一、宣传小学生心理健康知识

内容包括;

1、小学生如何养成良好的行为习惯。

2、小学生自己情绪调节的途径。

3、如何建构良好的同伴关系。

4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片

宣传方式:

1、国旗下讲话

2、红领巾广播站

二、“感恩母校,放飞理想”团队心理辅导活动(负责人:罗婷玉)

(时间:20xx年11月20日下午(心理咨询室)

参与人员:全校学生

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一、活动主题:

525-心理健康周——健康从心开始,生命因你绽放

二、活动宗旨

1、为宣传我校心理健康的主题活动,努力营造积极向上、健康文明的文化氛围,培养学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。

三、活动时间:

20xx年5月22日-5月26日

四、活动内容

1、利用国旗下讲话宣传。

2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)。营造良好的'舆论氛围。

3、利用班级主题班会课进行正能量宣传。

五、活动安排

1、周一国旗下讲话:《健康从心开始,生命因你绽放》

讲话人:

2、周一班级主题班会:《珍爱自己》

责任人:班主任

3、校园广播:《525心理专题内容》

责任班级:8.2班

4、“525心理健康教育”手抄报展

责任人:政教处

5、心理健康咨询活动

责任人:郝培凤、周波(集中咨询时间:5月22日--5月26日的大课间)

6、观看心理健康教育视频。

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为认真贯彻落实市委、市政府、工贸国资公司党委“密切联系群众,关爱困难群众”活动动员大会精神,切实解决企业困难职工的实际问题,促进企业和谐。经研究,公司开展“密切联系群众,关爱困难职工”活动,现将活动方案通知如下:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大精神,从实际出发解决困难职工问题,切实改善职工生活,落实责任、注重实效,保持活动的稳定性和连续性,使这项活动不断引向深入,取得实效,推进企业党建工作、工会工作作为解决企业困难职工实际问题的具体行动,为企业经济平稳发展提供良好健康条件。

二、具体措施

1、成立“开展密切联系群众关爱困难职工”活动领导小组,小组由公司董事长任组长,党委书记、工会主席为副组长,工会、部门领导为主要工作骨干的工作班子。具体负责工作方案制订、目标任务分解落实、工作进展督促检查、上下沟通、信息通报等工作,以切实做好困难职工的帮扶活动。

2、建立困难职工档案。公司工会再一次结合现有困难职工数据库和企业工会年终困难补助情况进行详细摸排,时间定在1月25日内完成,并上报工贸国资公司。同时完善和确定企业困难职工档案,确定本次结对帮扶的对象。各部门领导也要及时了解企业职工生活情况,建立本单位困难职工档案,并上报公司活动办公室,以后及时更新上报,实行动态管理。

3、建立企业关爱帮扶基金。根据企业实际情况,成立企业“关爱帮扶基金”,以帮助和解决企业困难职工的实际困难,使企业困难职工得到及时帮扶。

4、活动的.工作要求:

一是部门各级领导要把这项活动作为我们党政、工会工作一项重点任务来抓,要带着对职工群众的深厚感情,每年一次以上深入困难职工群众家中了解实际情况,建立联系,畅通渠道。

二是对职工因病住院、生活突发困难的职工及时进行慰问、帮扶,对病故职工即时进行吊唁,切实使职工感受到企业领导关爱之心。

5、落实结对任务。帮扶对象除了上级部门领导已结对联系确保后,本次结对帮扶联系人为:公司管理层主要领导、所属企业中层以上干部。各党支部、部门、分工会要积极协助公司做好困难职工的帮扶工作,以保证企业困难职工结对全覆盖。

三、活动要求

1.加强组织领导。开展“密切联系群众、关爱困难职工”活动是公司今年党建工作的重要抓手,是贯穿全年党建、工会工作的主线,为推进活动的深入开展,公司成立“密切联系群众,关爱困难职工”活动领导小组,公司各支部也要相应做好这项工作,使这项活动得以顺利开展。

2.建立结对动态帮扶机制。为了保持结对工作稳定性和连续性,活动小组领导每年走访一次以上。各党支部、部门、分工会领导要及时了解企业职工生活情况,结对帮扶工作将作为年度党建、工会工作目标管理责任制重要内容,并进行严格考核。

3.建立交流联系制度。为切实推进结对帮扶活动的展开,掌握活动信息,公司领导小组办公室将对设立结对帮扶工作定期进行工作汇报、交流,并在公司例会和公司的博客中及时进行披露,开展检查和考评工作,使帮扶工作落在实处。

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书对于别人来说是一位良师益友,人生中不可多得的好伙伴;但书对于我来说,是我的天敌。看书是对我煎熬。

对于我为什么不爱看书这个问题,我也苦恼了许久。最终得出一个结论:因为有些书中的内容没有太多的奇幻之处,无法似一个黑洞能久久地吸引着我的眼球。但很显然《哈利·波特》就能很成功地让我兴趣盎然。

在我们班上都窝着许多小书虫,每每下课几乎全班的'人都会安静地从书包中小心翼翼地抽出一本书。一股浓郁的书香之气便蔓延整个教室,我这个好玩分子就显得特别突兀了。久而久之,这种可贵的气氛对我也有所感染感触。

我回到了家,望着那满满一柜的书,激起了我要看完这些书的斗志。随手便拿了一本曹文轩写的《草帽子》,翻了几页便没了兴致。这讲的是一名名叫桑桑的男孩生活在油麻地度过的整个小学生涯。这一没了兴致我便又跑到外面去玩了。

又过了一个星期多,书柜上履上了一层薄灰。那天我特别无聊,闲得慌。鬼斧神刀地从书柜上挑了一本《哈利·波特》翻了起来。从—开始仅仅只是为了解闷,渐渐的我被故事奇幻多彩的魔法世界所吸引,无法自拔。书中那有趣的分院帽、精彩魅力奇……都让我叹为观止不得不佩服作者的奇思妙想。

尔后,《纳尼亚传奇》、《福尔摩斯》等也陆陆续成了我的最爱。

可与《草房子》我们却怎样也成不了朋友,可能是我与作者有着不一样的观念,是两个不同世界的人。但我也愿意相信“奇迹”的发生。期待着我能与它们交友的那一天。

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终日的学习纵然是枯燥而烦琐的,如果能在课余生活中找到自己的爱好,就对得起现在的时光了。

我非常喜欢书,我喜欢我不经意间沉迷于书的感觉,我喜欢那些仿佛律动起来的文字。

在一个晌午,我从外面回来,刚进家门就立马跑进自己房间,拿起书看。刚翻开书,我就沉浸在书中,我边看边说:“怎么会这样?”“原来是那样啊!”看着一个接着一个的汉字,我仿佛进入了美好的世界。

“快出来吃饭!”这震耳欲聋的`声音把我从美好的世界拉出来了。“哦,马上来!”我回答后又看起书来,就这样叫了三四次,可我光说不做,很快就惹妈妈生气了。

妈妈来到我房门说:“还不快来吃饭,要不然以后就别吃了!”我听到这里,立即害怕起来,我慢慢放下书,依依不舍得走了,我的眼睛还注视着那本书。我急急忙忙地吃着饭,第一口刚吃完,第二口就赶忙送到嘴里。我已经吃到最后一口了,还没来得急咽下去,就急急忙忙地跑到房间里看书,再次进入美好的世界。

五年级了,我们的作业比以前多多了,这可难不到我这个“小书虫”我一写完课堂作业,就拿出课外书,沉浸在自己的世界里。同学邀请我去玩,玩好后,我就立马回到位子上,继续看课外书。“叮铃铃”放学铃声响了,离吃晚饭还有一段时间,我写完家庭作业后,经常利用这段时间来看课外书。沉迷于阅读,在枯燥的学习中找到快乐,这就是我。

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我叫储洁,很喜欢看书。我最爱读杨红樱的书,特别是她的《笑猫日记》系列。

我记得有一次,妈妈想去超市买菜,我便跟了去。妈妈买完菜了,我便拉着她的手直奔书店。这时,妈妈好像看出了我的心思,默默地跟我到了书店门口。这时,我满怀希望地问妈妈:“我能买书吗?”妈妈说:“好吧!”我高兴地跑进书店精挑细选,最后决定买两本《笑猫日记》。但是妈妈不同意,只同意我买一本。在我的苦苦哀求下才同意我买两本。在回家的路上,我蹦蹦跳跳,手舞足蹈,真是太开心了!

一回到家,我就钻进了书房专心致志地看起书来。一眨眼的功夫,午饭时间到了。妈妈在厨房喊:“大馋猫,小馋猫下来吃午饭了!”这时,我的.六感好像都关闭了,我既闻不到香味,也没听见妈妈的叫喊声。妈妈连叫了好久我才听到。可我还意犹未尽:“再等五分钟!”一转眼,大约十分钟过去了。妈妈已经火冒三丈:“怎么还不下来?”“马上!”我还不知死活地回答。一转眼,五分钟又过去了,看我还不下去吃饭,妈妈忍无可忍地发起了“狮吼功”:“你再不下来,我就把你所有的书都默收了!”我吓了一跳,默默地在心里想:完了,妈妈动真格的了,可不能默收了我的心肝宝贝呀!“一,二......”没等妈妈喊“三”,我便火速合上心爱的书吃饭去了。

这就是我爱看书的故事……

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一个人总有自己的梦想和目标。一个没有梦想的人就像一艘旧木船,什么也没有,只是在风中飘荡。没有理想的人内心空虚,只是一个没有灵魂的身体。我的理想是成为一名作家。

作家,多么伟大的理想,他是怎么来的,会经历什么?它常常萦绕在我的脑海里。

很小的时候,妈妈就给我灌输文学知识。那时候我就像个瞎子。上幼儿园之前就开始读书了。我妈念一个字,我就跟着念。当这些词有了一些概念,我妈就会把这些词全部打乱来考我。后来我妈教我认拼音和音节。这一切都让我兴奋。一整天都在脑子里,看了很多儿歌和不知名的绘本。(其实据我妈说,我出生不到一个月的时候,我妈就已经在我耳边念儿歌了。)到了高一的.时候,我已经在读没有音标的童话了。通过上一段楼梯,让我的语文成绩逐渐提高。《安徒生童话》和《格林童话》是我每天的必修课。在成长的过程中,鲁迅、矛盾论、余、等作家逐渐被我院“认识”,这让我着迷。在这些文献的影响下,我的梦想萌发了。我想我成为像林和曹文轩那样的作家的梦想越来越强烈了。为了梦想的种子开花结果,我必须努力工作,让梦想长成参天大树。不经历风雨,你怎么能看到彩红?不去尝试,就不会有成功的喜悦。于是,我买了一个新笔记本,记录了我每天的心情。每天记录自己在校园内外的所见所闻;所有快乐和不快乐;开心和不开心都记录在我的日记里。习惯了像朋友一样说话,也有了练习写作的机会,受益匪浅。我要求我的作文不低于95分。如果我的作文不好,我会再修改一遍。如果我应该删除他们,我应该留下来。毫不犹豫,我要大胆创新。这样才能提高我的写作水平。我拿那些好文章来投稿,虽然有损失,但也有收获。在一篇作文中,《当梦想成真的时候》获得市小学组一等奖,县作文二等奖等。但我不能以此为荣。外面还有人。我的知识还是很差的。做一个什么都懂一次的人,需要不断积累更多的知识。没有妈妈的影响,没有老师的教导和鼓励,我写不出更好的作文。如果人的梦想是一艘船,好的基础是舵,它控制着船的航行方向;别人的鼓励是浆,

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蝴蝶的梦想是在花丛中徜徉,鸟儿的梦想是在天空中飞翔,小草的梦想是尽情享受阳光雨露,我也有自己的梦想。

一次,我陪妈妈去看病,来到村诊所,看到这里打点滴的、抓药的、还有排队看医生的,真是人来人往、热闹非凡。这时,妈妈忽然问我:“晨晨,你想当医生么?”我迷惑不解地问妈妈:“为什么当医生呢?我的梦想不是当医生,而是想当教师,就像俺的语文老师一样……”妈妈用手指了指满屋子的病人和埋头写药方的医生:“人总会生病的`,生病就得看医生,自古道“黄金有价药无价”,当医生既清闲,又挣钱!还是当医生好!”

我摇了摇头:“我才不当医生呢!整天接触病人,万一传染了自己怎么办?还是当老师好,天天和孩子在一起,那多开心呀。做一名老师,是我的梦想。”妈妈笑了,不再说什么了,或许她以为我不懂事,就不再费嘴皮子了。

前不久,我家里发生了一件天大的事,彻底改变了我当教师的梦想。一天早上,爷爷送我上学后,到田地里料理庄稼,突然晕倒在地里,幸亏被别人发现,喊来了我的妈妈,妈妈连忙打了急救电话,医生诊断为高血压引起的脑溢血!后来,我去看爷爷的时候,他双眼紧闭,还吸着氧气,手上、脚上扎着好几根输液管,听医生说:“恐怕不行了!”

果然,不几天,我那亲爱的爷爷就撒手人寰,离我而去,我们一家人沉浸在悲痛之中,我大声呼喊着:“爷爷,爷爷!我要是神医多好呀?我要当医生,我要治好爷爷的病!”从此,我的梦想就是长大当一名治病救人的“神医”,这不仅为了我那因病而去的爷爷,更重要的是为了那许许多多的因病而饱受病痛折磨的人,用我的医术解除他们的痛苦,这难道不是一件善事么?

我的梦想是当一名“白衣天使”,这是我的选择,而且是永远不变的梦想。不积小流无以聚成江海,千千万万的个人梦想实现了,我们伟大的民族复兴强国之梦一定能够实现!

从现在起,我要为实现梦想而努力学习科学文化知识,练好本领。有时候,我贪玩时、学习不认真时,我就会想起我因病而去的爷爷,想起我要当“神医”的梦想,于是就加倍努力,我要为实现梦想而拼搏,让每一个人都能健康生活,享受生活!

文章来源:https://m.386h.com/riji/110033.html

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