生命四年级作文汇总。

值得分享的“生命四年级作文”小学范文网编辑为您整理了。作文是一种提高思维逻辑的途径，通过写作可以找到最真实的自我表达。想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习。这将是对你有意义的！

生命四年级作文 篇1

生命是最珍贵的，如果没了生命，我们就再也无法见不到自己可亲可敬的的亲人和朋友了。

星期五下午，我们放学很早，我早早地写完作业，到外面找小伙伴们玩。正当我们玩的欢快时，突然看到一只小狗朝我叫了起来，好像想让我跟它走。我不由自主的跟着它来到了大杨树下，发现一只有着黄色羽毛的小鸟，我仔细一看啊，这不是姥爷家的那只小鸟吗？昨天姥爷还一直在找呢。

我伸出双手把小黄鸟轻轻的捧在手上，它一动不动躺在我的手心里。突然，一只蚂蚁在我手上爬动，紧接着一只又一只，我赶紧把小黄鸟的身体翻过来看，啊？小黄鸟受伤了，感到它的呼吸很微弱，仿佛在用尽全力维持着自己的生命，连小动物都知道珍惜自己的生命，努力让自己的生命更加漫长，我们又有什么理由不珍惜自己的生命！于是，我找来自己的妈妈为小黄鸟包扎伤口，然后将它送还给了姥爷。

我又想起了上次生病时候的情景。当时，我在医院住院。看到一位医生从手术室出来，医用手套上全是血，头上冒着密密麻麻的汗珠。接着后面出来两位医生。头上也是汗珠。紧接着又出来一个躺在床上的病人，是个上了年纪的老人，脸上露出一丝惨淡而甜蜜的微笑，手术应该是非常成功！手术室门口的人也很激动，那些应该都是他的家人吧！医生在为挽救更多的生命而努力，我们又有什么理由不珍惜自己的生命呢！

我要珍惜自己的生命，因为生命只有一次，所以最珍贵，若没了生命，所有你想要的，你得到的都会在瞬间消失！

生命四年级作文 篇2

“轰隆隆”天空中乌云大作忽然下起了倾盆大雨。雨点如子弹般袭来，密密麻麻，直叫人透不过气来。

一只小麻雀被雨淋湿了翅膀落在树下，它使劲地扑楞着翅膀，却怎么也飞不起来。妈妈蹑手蹑脚地走过去，轻轻伸出手一把握住了它，然后小心翼翼地放在了我的手上。

我满怀激动地捧着小麻雀，感受着它暖暖的体温。只见小麻雀畏畏缩缩地躺在我的手心里，惊恐地闭上了双眼，一动不动。它实在是太可爱了，我忍不住把它带回了家。

我把小麻雀放在一个开口的纸盒子里，给它准备了一些小米和水，还给它起了一个响亮的名字“桑桑”。我满心希望它能吃点喝点补充体力。可是它对我给它准备的食物毫无兴趣，一心想要逃离这个“安乐窝”。只见桑桑对着窗台不停地扑楞着翅膀，一次次地尝试飞离。甚至有几次，它已经成功扑腾到了窗台上，却不料又被我拉了回来。

这一次，它再次蹦上窗台，一双小眼睛警惕地盯着我，脑袋上稍显凌乱的羽毛微微抖动了一下，身子缩在一起，那哀怨的眼神仿佛在央求我给它自由。突然，我的心被深深地震撼到了！我感受到了桑桑小小的身子里流露出来倔强又强烈的求生欲望！

尽管有千般不舍，我还是打开了窗户，捧着桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飞到了窗外的树枝上，又回头看了我一眼仿佛在跟我道别，然后它就飞走了。我望着它远去的背影，默默地说：“桑桑，你是如此地渴望生命，希望你能因此更加精彩！”

生命四年级作文 篇3

人最宝贵的是生命，可最容易失去的也是生命。在任何时候，都不要选择死亡，因为生命不能失而复得。生命有快乐也有悲伤，只有活着才会感受，有人放弃了生命，放弃了自己，可他们不知道自己也放弃了享受快乐，感受悲伤。也许你认为自己解脱了，是的你解脱了。可是爱你的父母却伤心痛苦，父母抚养你们长大，而我们却不能回报他们。世上最痛苦的事莫过于此。我们不要做没有意义的牺牲。

死，有重于泰山，有轻于鸿毛。

有些人为了自己的理想，甚至献出了宝贵的生命。在战争时期，我们的前辈为了人们的幸福，甘愿献出自己宝贵的生命而战死沙场；在现在和平时期，许多人在抗震救灾中，为了更多人活着，也献出了自己宝贵的生命。他们死了，可是永远活在我们的心里。

在自然界中，雄螳螂活着的理想是为了繁殖下一代螳螂，延续生命，甘愿被母螳螂吃掉，献出自己宝贵的生命。动物都有自己伟大的理想，人活着如果没有自己的理想和目标，是不是连动物都不如了。

生命四年级作文 篇4

此时此刻，泪水溢满我的眼眶。感恩的话语千千万万，也难以倾诉我对众多恩人的衷肠。在我生病的两年多的时间里，我感受到了人世间无价的真情，无私的爱。它们犹如灿烂的阳光，照亮了我的生命旅程。

两年前，我患上了人见人怕的白血病。这对于我们本不富裕的家庭来说，就是晴天霹雳。那时，一向开朗、乐观的爸爸的脸上失去了往日的笑容，妈妈整天以泪洗面，顽皮的弟弟似乎懂事了许多，不再缠着爸爸妈妈要这要那。一种不祥的预感让我恐怖到了极点。为给我治病，爸爸妈妈倾其所有，然而，离高昂的医疗费用还相差甚远。得知这一情况，我家的亲戚、邻居们纷纷慷慨解囊；我的学校，在校领导的号召下，全校师生纷纷向我伸出了援助之手……也正是在这么多爱心人士的鼎力资助下，我得到了及时的治疗，活到了今天。

现在，我的病虽然没有痊愈，（每天都要吃药，过几天要抽一次血化验，过几个月还要化一次疗，对我来说是很痛苦的。）但是，医生说，我已经创造了奇迹，原本只有3—6个月时间的我，硬是在众多人的帮助支持下，挺了过来。在此，我首先要感谢那些曾经资助过我的人，是他们用真诚的爱帮助我们全家渡过了难关。其次，感谢那些为我治病的医生、护士们，他们以精湛的医术和高尚的医德，给了我第二次生命。再次，感谢那些和我同病相怜的病友们，他们的鼓励支持，给了我与病魔作斗争的信心和勇气。还有，感谢在我生病后，没有买过一件新衣裳，没有睡过一夜好觉的爸爸妈妈，以及没有买过一样新玩具的弟弟。他们为了我吃尽了苦头，失去了很多很多。我想：如果没有这么多人给我的爱，就没有现在的我。而我现在能做的，就是为所有爱我的人好好地活着,不管是凉风习习的早春，还是烈日炎炎的盛夏；不管是黄叶纷纷的晚秋，还是大雪飘飘的隆冬，我都将好好的珍惜，善待生命中的.每一天。

我因为爱而活着，我活着是因为爱。爱，成了我生命的支柱。

生命四年级作文 篇5

今天，我和妈妈来到她工作的医院。一进门，就看见一个和我差不多大的男孩正剧烈地咳嗽着，瘦小的脸蛋涨得通红。看着他痛苦的表情，我问妈妈：“他怎么了？”妈妈告诉我：“这是妈妈医院的老病号了，他得的是原发性肺结核。”“什么是原发性肺结核呢？”我紧接着又问。妈妈耐心地解释道：“原发性肺结核是结核杆菌首次侵入人体，经呼吸道到达肺部形成感染的结果。特别是儿童期经常发生。临床以咳嗽、咳血、潮热、盗汗及身体逐步消瘦为特征，并伴有胸痛、疲乏、消瘦等现象。结核菌主要通过呼吸道传播，排菌的肺结核病人是主要的传染源。病人在咳嗽、打喷嚏时排出的结核菌悬浮在飞沫中，被健康人吸入可引起结核菌的感染。”

怎么样，可怕吧？但是妈妈却若无其事地走过去，给那个小病人倒水，并微笑着安慰他。我急坏了，迫不及待地喊妈妈回来，生怕她被传染。妈妈走过来把我拉到一旁，轻轻地说：“那个小病人的痰中已经没有结核菌了，所以不用害怕。他是个孤儿，非常可怜，妈妈关心他是希望给他信心，战胜病魔。你可不能因为他得了肺结核而歧视他哦！要像妈妈一样给他鼓励好吗？”看着妈妈严肃的样子，我似乎明白了什么。妈妈又接着说：“只要我们平时加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯，就可以预防这种可怕的疾病。”

疾病如此疯狂，生命如此可贵，让我们大家一起携手打败病魔，让生命绽放出绚丽的光彩！

生命四年级作文 篇6

雍容的牡丹彰显的是生命的华贵;繁盛的大树凸现出的是生命的活力……生命,不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。

感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织,搓绳捻线,做饭煮菜,用双手创造了文明;梳头洗脸,打猎捕鱼……真真切切,为所欲为,把我们想到的都付诸现实。

感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵。听,波涛汹涌,海浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,吹拉弹唱,合奏清音……听万籁之音,感节奏华美。

感恩生命,感谢她给予我们明亮的眼睛。看,大千世界,无奇不有,苍穹浩渺,静谧深邃,群山绵亘,峻险陡峭,江河湖海,奔腾不息;看,风花雪月,春华秋实;看,时序更迭,沧海桑田……我们用清澈的双眸,还原物体的本质原貌,一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。

感恩生命,感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐,悲思忧惧,洒洒脱脱,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我们最真实的心迹,抒发我们最本真的情意。

感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,探求真理;赞颂真善美,批判假丑恶;理清今日的思路,做好明天的设计;凝固精彩的瞬间,记下激动的时刻;回味情景的温馨,品尝甜蜜的滋味……生命赋予我们特有的灵性。

感恩生命,就应当存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的一切,既要善待自己更要悉心呵护身边的生命,使其免遭创伤。

感恩生命,就应当报答生命的给予。我们实在不应该轻视和浪费每个人仅有的一次生命历程,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显现出生命本应拥有的精彩!

生命四年级作文 篇7

生命是婴儿从母亲肚子里呱呱落地的哭啼声；生命是一只丑陋的毛毛虫蜕变成一只美丽彩蝶；生命是小树苗对长成参天大树的渴望……

前不久老师给我们一些魔力种子，我兴高采烈地回家把它种在花盆里。几天后小花盆里长出了许多小草，像三叶草，甚至比三叶草更美丽。小草们在花盆里尽情的生长着。早晨，滴滴露水把它们装扮的更加可爱，晶莹剔透。只是我的魔力种子还没有发芽，我很失望。

昨晚，下了一晚的大雨。我一起床，就连忙跑到阳台关心我的种子，那些小草已经受到了风雨的“洗礼”垂头丧气地趴在花盆里。窃喜，我的魔力种子发芽了，它们挺直了身子，昂头迎接朝阳的灿烂光辉。

娇嫩又弱小的魔力小芽并没有在明媚的阳光中破土而出，而是在风雨交加的黑夜钻了出来。它自强不息的勇气深深震撼了我。

也许，雨过天晴后，在每片叶子上都可以找到小草的笑脸。

生命四年级作文 篇8

运动可以让人变得健康，快乐。作为一个小学生，更应该多多锻炼锻炼。

下午，我来到了体育场。走进大门，红色的跑道上三五成群的人。有的在跑步，有的在走路。我看到了一个年轻人，很吃力地跑着，喘着粗气。但是他并没有停下来，依然在跑着。我心里想：我跑步的时候，也要像他一样，不能放弃！

我站在了起跑线上，我开始跑了。这是四百米的跑道，虽然我前几天在练，但是跑四百米还是非常吃力的。我试过很多方法，一开始不用全力，匀速一点。但是我跑到后面还是没力气了。一开始跑得快一点，中间缓解一下力气，最后再冲刺，我觉得这个方法比较好。于是这次我就用了这个方法。趁着我还有些力气，我赶紧多跑几米。不知不觉，我已经开始喘气了，现在我调整好呼吸，这段时间应该是最艰难的时候，我内心鼓励自己，快过一半了，再坚持一会！接下来的一百米，我跑得不是很快，为接下来的冲刺做好准备。剩下来的一百米，需要坚强的意志！最好有个对手，这样可以燃起自己的胜负欲。我用着仅剩的力气做最后的.冲刺。

跑完四百米，我慢慢走了几步，虽然跑得过程很累，可跑步带给我们的是健康的身体。只要我们做好跑步这件事，可以给我们带来更好的东西，完美的身高，完美的体重，但最重要的是，要坚持。跑步也是一样坚持就是胜利！

生命四年级作文 篇9

那朵小花仿佛正向我诉说着每一片花瓣经历的磨难，每一个花苞经受的痛苦，我的心又一次颤动，这朵花儿不就代表人生吗？

是啊！人生的道路很漫长，很漫长，我们需要经历许多的风雨，当困难接踵而至的时候，你会选择挑战、畏缩还是放弃？懦弱的人会选择后者，他们也只能抓住前人留下的木板，在社会高潮上随波逐浪，飘来飘去，直至被淹没，成为一个失败者。

勇敢者则会选择挑战。他们对于困难，没有一肚子担忧与恐惧，只是凭着坚强的意志，坚信自己一定会成功。于是，他们满怀信心，通过一关又一关，没有丝毫畏缩。勇敢者们好比那小花儿，总是在历经磨难之后，笑着走向美好的未来。

小花的坚强，告诉我要敬重卑微，敬重每一个生命，也告诉我要珍惜生命，热爱生活。是的，连小花都懂得坚强，我们还有什么理由不坚强呢？

扩展阅读

四年级第六单元作文汇总

作文可以体现你情感世界和人生态度的复杂性，作文能够唤起我们对历史人文的回顾和反思。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯，你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？请阅读后分享你的朋友。

四年级第六单元作文【篇1】

我们在教室里焦急地等待着。快到五年级了。老师让我们穿好校服，系好鞋带。我们整理好后，老师说：站队要做到快，静，齐。一会儿下去以后，挺胸抬头，展现出我们的精神面貌来我们都记在了心里。然后，大家排成两列整齐的队伍，下楼了。

小主人,可喜欢我了,放学回来,就拿起我来开始写字,在一个个夜晚,我陪着小主人,写过作文,算过数学,

小葱妹妹纤弱柔嫩，像一根细细的柳条，柔韧得能与技艺高超的体操运动员相媲美；茄子大爷胖乎乎的，躺在地里一会儿哼哧哼哧喘着粗气，一会儿又像弥勒佛一样乐呵呵的，真是一位可爱的老顽童；番茄弟弟圆圆的小脸蛋涨的通红，跟猴子的屁股查不了多少，不知是不是被火红的大太阳烤成这样的；脸上长着麻子的小土豆娃娃，舒舒服服地蜷缩在地里乘凉，悠哉悠哉，悠然自得，生活赛过神仙六年级:张姝珩

四年级第六单元作文【篇2】

Yōu fāng cí xiáng piāo bó qī líng

Jìng yù shū lǐ zhēn cáng suǒ wèi

l．天气（ ）转睛，但人们（ ）不敢把棉被拿出去晒。

2．早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，（ ）下起了大雨。

3．刚才还晴空万里（ ）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。

4．天气预报没说下雨，现在（ ）下起来，真奇怪！

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

1、 他经常回忆过去的往事。

2、 我们要讲卫生的好习惯。

3、 这篇课文的作者是鲁迅先生写的。

六、 面各组词语中都有一个不同类的词，请找出来，再换一个同类的词。（3分）

七、 我搜集了很多乡音乡情的故事、歌曲、文章，我能写出几个。（5分）

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的枝条，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱合着，发出悦耳的声音。

①小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

②太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嘻戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

③夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风吹来，倒映在河岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

④小河的夜晚可静啦！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵O@的响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

⑤家乡的小河啊，你真美！

2、第①段运用（ ）和（ ）的修辞方法，生动形象地描写了（7分）

3、第②段生动地了写白鹅 、鱼儿 ，表现午时小河喧闹的特点。（各填上一个词语就可以了。）（4分）

4、“清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。”这一句生动形象地写出了小河 的特点。（2分）

四年级第六单元作文【篇3】

时间过得真快,就如沙漏一般,一分一秒毫不停歇地向前驶去。转眼间，爸爸妈妈已陪伴着我度过了四年的小学生活，再过几天，我即将成为一名五年级的小妞了。

我妈妈很爱美，尤其爱逛街买衣服，她常常让我陪着，每次我走地筋疲力尽她都觉得买不够。怎么办呢?我得发明一种机器，假如有人要买衣服，只有在电脑上输入他的长相、喜爱的颜色和风格，电脑就会自动帮主人找到合适的衣服，这样就能节省不少的时间和力气了!

周末的清晨，一缕阳光像个顽皮的孩子从窗外窜进来，我懒懒地起床，想着还没有完成的作文，便无力地伏在桌子上开始写作文，却怎么也理不出个头绪来，心情也就莫名地有些烦躁；屋里静悄悄的，奶奶与往常一样，到村子后面的小菜市场买菜了。

四年级第六单元作文【篇4】

记得那是一次期中考试前，我告诉妈妈将要进行期中考试了。妈妈对我告诫说：这次考试对你很重要，你要争取进入年级前十名。如果考的不好，不光丢了你自己的脸，还会就我们全家的脸当时，我感觉压力好大呀！

我还是个电脑迷，喜欢在电脑上看作文、玩游戏。我打字很快，在e度作文网上，我发表了很多作文。只要玩起电脑游戏，我就会忘记时间。有一次，我和小伙伴玩植物大战僵尸的游戏，忘记写作业，妈妈下班回来狠狠地批评了我一顿。

还记得在一年级时，我们一起游戏，谈论洛克王国吗？那时，你说，你的萌宠已不下上百只。我也不甘落后，说自己的100级已经和天上的星星一样多了。你咯咯地笑了，我发现，你笑起来，就像荷花一样娇嫩、甜美。

四年级第六单元作文【篇5】

――读读， 想想，有什么发现？

⑸教师小结：要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就要学着我们学过的课文那样，用上合适的好词，好句，还要把自己的意思说清楚。学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动、写有趣；注意写出自己的联想和想象来。

设计意图：引导学生从范文中学习写作方法，读中学写，立竿见影 。学生能够快速积累语言，活化写作技巧，感悟写作方法。学会抓住所写景物的特点，把它吸引人的地方写清楚具体。

请大家拿起笔来，介绍一处自己去过的地方。把看到的景物的颜色、样子、动态写出来，别忘了刚才我们发现的如何吸引人的好方法，相信你们写的一定比说的好！自己给自己的习作写一个美丽的题目，使人看了也想去。不会的字可以用拼音代替。

⑴、写好后，以自己喜欢的方式在小组内交流，把你写的习作读给小伙伴听听，看看你写得怎么样，让他们评价、补充。（人人发言，互评互议，师指导。）

⑵共评共议，评优秀习作。

①、小组长以自己的.特色介绍：（例如：词语用得最精妙的、介绍得最精彩的、图文结合得最好的等等。）

②、评出小组内写得最好的习作，小组长或本人上台读一读，介绍一下优秀习作的特点、长处。各小组汇报情况。（让全班学生受到新的启发，获得美的感受）

其他小组可以发表不同的看法，评一评。

设计意图：

培养学生之间的团结协作能力，学会自评、互评，增强口头、书面表达能力。

⑴老师这里有一篇习作，大家一起来看一看。

①、投影仪出示习作。针对这篇习作，大家先读一读，你看这篇习作好不好？好在哪，不好又在哪，能提出修改建议吗？（简单提示修改标准）

②、学生发表建议，师边根据发言修改。、一起读一读，瞧，经过大家的共同努力，一篇优秀习作又诞生了，你们小组内还有要修改的习作吗？那就根据习作要求一起动动脑筋吧！

⑶、工整地誊写本子上 。放在展示板上展示，一起欣赏。

⑵获得最佳的作文，入选班级优秀本网。或给报刊社投稿。

设计意图：以自己喜欢的方式在小组内交流，把你写的习作读给小伙伴听听，人人发言，互评互议，培养学生之间的团结协作能力，学会自评、互评，增强口头、书面表达能力。

用学会的方法，夸夸家乡的一处景物。以《夸夸家乡的――》为题目，创新行文：二月春风似剪刀，再写一篇

四年级第六单元作文【篇6】

我在新年里吟唱着旧年的歌

期盼音符能引进那片阳光

照暖屋里的每一面墙

烹几杯香茶，等待

远方归来的亲人在这个冬天

围着炉火叙说一些家常

总是担心美好的时光走得太快

匆忙间，从未知的角度

悄悄抽离，然后

年不再新

歌愈发老

我的眼睛隐藏泪花

喜欢雪在夜里飘落窗台

门铃一个劲得响

我的亲人们推门而入

一阵风，炉火烧得更旺

把我的唱碟翻乱

把我的酒也喝光

还有谁在我的额头亲吻

于是，心愉快地歌唱

我也是五年级的,我也在学再见了，亲人。

我写小练笔是写:有一天，一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞，里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了，因为小女孩抓着的那根树枝就要断了，而且洞底都是荆棘藤。周围没有任何人，也没任何工具，眼看着小女孩就要死了。志愿军叔叔便奋不顾身的跳下去，拉住一条荆棘藤，虽然手流血了，但最后救了朝鲜小女孩，可志愿军叔叔自己牺牲了。

你还可以写在战争中，大娘送来打糕，可敌人的炮弹正对准大娘，一为志愿军叔叔奋不顾身的替大娘挡了一炮，结果自己牺牲了。

我只是简略的写，剩下的你得自己编，这样就应该可以有300字左右。

我的亲人

我的亲人

妈妈的眼睛黑黑的大大的，高高的鼻梁上带着老花镜。嘴唇厚厚的，每天亲苦的操劳着家务，妈妈是个闲不住的人。

妈妈每天起床做好早饭叫我的起床然后自己打扫卫生把桌子擦的亮亮的把地板拖拖的干干净净的，和我们一起吃饭，妈妈背上我的书包送我上学，回家异构妈妈又给弟弟辅导作业妈妈的手从来每又停过又空闲的时候妈妈就给我做鞋子，布鞋做了十二双，棉鞋做了4双这就是勤劳动手的妈妈。

妈妈她为了我们每天都辛苦着，忙碌着着就是我伟大的母亲，她是我敬爱的人，最亲的人

每个晚上写完作业，我就会和远方的爸爸在网上聊天。

我每次想说的一句话就是，爸爸，你什么时候回来。可每次听到的回答是：“还早着呢”。

我有时发一些图片给他看，比如一个小宝贝做了一个比武的动作，还说你别整我，我会武功。还有一个小熊拿着一朵花说，是我捡的，送给你。这些都会把爸爸逗得哈哈大笑，可我一点都不高兴，却想哭，心里想，爸爸，你什么时候回来，我想你，但看着爸爸高兴的表情，我就破涕为笑了。

电脑让我看到了爸爸，还能让我和爸爸聊天。电脑真高级，我喜欢电脑，我更爱我的爸爸，我希望他能早点回家和我们团聚。

胡阿姨是一民打字员，她性情温和，而且很爱自己的家庭，她把母爱从小弟弟身上分给我一半。早晨到校时，胡阿姨总是起的很早，为我做饭，从不耽误我吃饭的时间。有时中午小弟弟不睡觉，胡阿姨生怕我吃不上饭，就把小弟弟托在被给我。

记得有一次，中午放学回家后，胡阿姨正在一手抱着小弟弟一手拿着饭勺炒饭，脸上淌着汗。见我进来了，笑呵呵的对我说，饿了吧，早饭吃得太少，快洗手吃饭。多好的胡阿姨。

胡阿姨跟我不是亲人却胜似亲人

四年级第六单元作文【篇7】

这星期我们上了一节特殊的体育课，因为有校长和其他年级的体育老师来听课，整个操场只有我们一个班，显得特别的孤立。

关于煎鸡蛋的作文5有一天，我问爸爸，说：“爸爸，煎鸡蛋怎么做啊？”爸爸说：“等我哪天教教你吧。”

描写圣诞节的作文2圣诞，一场不浓不淡的酒宴，欢笑在每一个人的脸上呈现，虽已不知那已是否来的真切。

二年级写人作文题目：我的妈妈。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我的妈妈小练笔希望能够帮到你。

五年级日记大全题目：劳动比赛。五年级关于劳动的日记大全作文怎么写？这篇五年级日记大全作文600字的劳动比赛的日记大全的日记大全作文希望能够帮到你。

四年级第六单元作文【篇8】

辰时，烈日当头，市场上卖菜的吆喝声，讨价还价的吵闹声，总能使我想起那位风烛残年的老奶奶……

夏日炎炎，一般人在室外待不超过一时半分就会大汗淋漓，可那位老奶奶却总是不畏炎热地在那叫卖吆喝。每每望见她的身影，一股敬佩之情总是油然而生。

起初，我对她的印象是没有那么好的。因为在卖菜时，她总是不肯让价半分。每当有人想砍价时，阿婆，这萝卜卖便宜点呗，以后会常来买的！老奶奶总会使出她的口头禅，这怎么行哩！这些都是很新鲜的菜哩，环保绿色无农药，是多一分少一文都换不来的哩！那人也就明白，这是遇上了硬心肠，也就无奈掏钱买了。

有时她看见我了，也不忘叫卖，小朋友来买段藕吧！来几束莲子吧，好看好吃还实惠！我记得当时自己可气愤了，没想到她连小屁孩儿的生意也要做，我十分不满地嘟嚷了一句，就跑开了。自那次起，每每见到她，都要避而远之。

但自打发生了一件事，我便改变了对她的看法。

未时，我闲来无事，在一旁远远地望着她的菜摊子。突然，一位买菜的姑娘在匆匆付了钱后把钱包落在了菜摊上。

我原以为吝啬的老奶奶会把钱包占为己有，却不想，老奶奶拾起钱包就急匆匆地去追赶那位姑娘，想把钱包还给她。由于上了年纪，老奶奶走起路来摇摇晃晃的，仿佛一不小心就会摔倒。她那银灰色的头发如银丝般在风中摇曳……

看着老奶奶那远去的、奋力追赶的背影，我的眼眶不知不觉湿润了，早已分不清滑落脸颊的究竟是泪水还是汗水……

现在，那位卖菜老奶奶已经搬走了，但她那高大的形象永远地留在了我的心里。

四年级观察日记优秀作文汇总

今天编辑为大家带来了一篇与“四年级观察日记优秀作文”相关的文章推荐，作文是提高语文素养的必要手段之一，写作是用文字笔触表达心灵的工具。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，你所认为好的作文是什么样子的？

四年级观察日记优秀作文 篇1

今天下午，老师要求我们回家要去泡绿豆，并且要写观察日记。

于是，我一回家就翻箱倒柜的找起绿豆来，终于，功夫不费有心人，我不一会儿就找到了一袋绿豆。

我拿了一个大一点儿的铁碗，加了半个碗左右的水，并抓了一把绿豆放在碗里，端回了我的小房间，开始仔细观察绿豆。

我坐在椅子上，拿出日记本，坐在一旁一边静静地观察，一边在慢慢地写着。

我看着看着，心里产生了一些奇特、有趣的想法：绿豆为什么一点变化也没有呢?会不会它的生物钟停止了呢?难道它的灵魂出窍了?难道是。我想了十分久，可还是想不出来为什么?于是，我便跑去问妈妈。妈妈只是轻轻的说了一句：“心急吃不了热豆腐。”妈妈说的好深奥啊!我根本就听不懂。

第二天晚上，我发现绿豆发芽了，小小的、白嘟嘟的像长了一条小尾巴似的，真可爱!

我觉得绿豆他不惜一切代价，脱掉了那美丽的、绿油油的衣裳，不为什么，只为发芽。

那些装绿豆的碗里的水变颜色了，从透明变成了半紫半黄、但还是有点透明的颜色。

我为了看绿豆的内部结构，不惜把我的宝贝绿豆给“解剖”了。我发现内部结构是这样子的：有一半是凹进去的，有一半是凸出来的。凹进去的是绿豆发芽的地方的下面，凸出来的是绿豆发芽的地方。

如果大家都能发现大自然的神奇和美丽的话，那我们的世界将更加美好!

四年级观察日记优秀作文 篇2

安弟的食量

刘泽微

10月12日

随着安弟慢慢长大，它的食量也有了变化。

安弟今天在楼顶上跑了一个小时，当我下去的时候，安弟就像跟箭似的冲了出去，跑到笼子里，焦急地等待着我去喂它，我数了数，我一共喂了47粒给安弟。安弟吃完后，好像还想吃，结果我又为它了10粒。

10日13日

同样我在楼顶上放了安弟一小时，下来时我见狗粮袋只剩下60粒了，我就干脆把那60粒狗粮全倒给安弟了。我万万没有想到安弟不到40秒就全吃完了，真是长大的狗吃的多啊！

10月16日

今天宠物店的老板给安弟打了第一次疫苗。

也不知道为什么，安弟今天特别乖，都不啃我手了。我让安弟坐下不动，它就坐下不动了。

而且今天安弟今天吃啥都觉得特别香，可能是因为打了疫苗的原因吧。我今天就喂了53粒给它，安弟就感觉吃了100粒一样，不再向我要了。

四年级观察日记优秀作文 篇3

了观察黄豆泡在水里的生长过程，我决定亲手泡黄豆，来发现其中的奥秘。

10月14日 星期四 晴

早上起床后，我把准备好的一小把黄豆放入一个有水的小盘子里。我用手捏了捏黄豆，它硬硬的，光光滑滑，看起来小巧玲珑。到了中午放学回来，我急急忙忙跑到豆宝宝跟前，发现我的豆宝宝长大了一些，表面的黄皮肤起了皱褶，就像脸上长了皱纹一样，真是有趣极了。

10月16日 星期六 晴

今天看到我的豆宝宝，和前两天比起来，没有太多的变化，只是变得更膨胀了一些。妈妈给我的黄豆宝宝上面覆盖了一层薄薄的纱布，告诉我这样即不影响豆宝宝呼吸新鲜的空气，又会让豆宝宝长的更快。我看着黄豆宝宝，真盼望它赶快发芽吧!

10月17日 星期日 晴

今天我迫不及待地去看豆宝宝，豆宝宝在不断的膨胀变大，肚子圆鼓鼓的，豆脐旁裂开一条小缝，隐隐约约露出了白乎乎的肚皮。我高兴地手舞足蹈，兴奋地喊道：妈妈，快来看，豆宝宝要发芽了。我的豆宝宝们，你们快点茁壮成长吧!

10月18日 星期一 多云

今天，我的豆宝宝已经长出了尖尖的小白芽，它们撑开豆妈妈的怀抱，破茧而出。有的芽长一些;有的芽短一些;有的还没有发芽，参差不齐的。那些嫩嫩的芽可爱极了，它们从豆妈妈的怀里伸出了小脑袋，好像在对我说：外面五彩缤纷的世界真美丽啊!

10月20日 星期三 晴

我的豆宝宝们都长高了，那些芽的根部青青的，很像我们平时吃的黄豆芽。长出的芽细细长长、弯弯曲曲。瞧!它们多像一群小蝌蚪在水中游。看着我的劳动成果，心里别提有多快乐了。

我体验了泡黄豆时的快乐心情，妈妈告诉我，做事情要耐心等待和细心观察，要不断努力，坚持不懈，可千万不能半途而废啊!

四年级观察日记优秀作文 篇4

10月10日星期六晴

今天吃完早饭，我和爸爸在阳台里开始种绿豆。我们先挑选出看起来饱满椭圆的绿豆，然后准备一个盘子，放上打湿的餐巾纸，在上面放上绿豆，密密麻麻的像整装待发的士兵。

10月11日星期日晴

早晨，我一睁开眼就跑到阳台查看绿豆的变化。我发现才一个晚上的功夫就发芽了，壳也掉了，颜色也变了，嫩芽像一根根白色的胡子，又像小小的尾巴，真可爱。

10月13日星期二晴

今天，绿豆又长大了不少，它把绿色外衣全部脱掉，露出了白白的肚皮，嫩芽长到了5毫米。有的绿豆的颜色变成了土黄色，有的变绿了，绿豆裂开的更大了，茎更长了，弯弯曲曲的，互相缠绕在一起，越往上根部越细。

10月14日星期三晴

从裂开的地方长出了小小的绿叶子，芽上方的小枝也变的更长了，是淡淡的土黄色，盘子里剩下很多绿豆皮。

10月15日星期四阴

绿豆的叶子越长越大，绿豆的茎和身子的颜色变成了紫色和白色，芽有的弯曲，有的笔直，最长的有15毫米长了。

四年级观察日记优秀作文 篇5

今天，我们的小家又增添了新的宠物成员。它们很小，圆圆的耳朵，黑豆粒似的眼睛，后面还有一只小的不易察觉的尾巴，小小的身体，如果把全身卷起就跟个肉丸差不多。大家猜猜看是什么?对了，是两只憨态可掬的小仓鼠。它们是一只白色和一只黑色。白的那只头顶是黑色的，黑的那只后背上有两道深黑色的条纹。为了便于区别，我给它们分别取名叫小黑和小白。

我还为它们购买了一个漂亮的小窝，小窝里有许多木屑，它们在小窝里灵活地窜来窜去。听说它们喜欢吃花生米，我把一粒花生米放进去，小黑首先闻到了花生米的香味，只见它连忙爬过去，用胡须碰了碰，便津津有味地吃起来。吃一会，还会用它粉色的小爪抱起搓着自己的嘴巴，有时还会不停地用小爪梳理自己的毛发，那一上一下的速度飞快，快的让人看了忍俊不止。

小白显得尤为霸道。本来好吃的花生米是小黑先看到的，正当小黑吃得高兴时，小白跑过来不管三七二十一趁着小黑搓脸的功夫，就用它灵巧的小爪抱着跑到角落里独自享用起来。这时的小黑往往东找西找，当它发现时，就会立刻窜过去，去抢本该属于自己的食物，面对小黑的愤怒，小白一点都不慌张，看到小黑快要接近的时候，它会立即叼起食物快速掉头，躲到另一边享用。看到小黑那输了的熊样，真替它打抱不平。小白吃起食物时特喜欢闭着眼睛，一副很享受的样子。

到了晚上它们便困了想睡觉，那睡觉的小摸样煞是可爱，两个小身子紧紧地挨在一起，头枕在木屑上，身体卷成球形，有节奏的一动一动。

到了试验那天，我饿了它们半天等它们嘴里储藏的食物都没有了以后才做实验。我先做了一个纸盒在里面放上了两个简易的纸条在终点放上了它们最爱吃的花生米，试了3、4次以后小白就成功了。

四年级观察日记优秀作文 篇6

今天老师给我们留了一项特殊的作业——醋泡鸡蛋。

我回到家立刻从冰箱里拿出一个鸡蛋，然后找了一个透明的玻璃杯，再准备一袋白醋，这些就是做实验的材料。

__月__日星期四天气晴

第一天我把鸡蛋放在水里冲洗一下，然后把白醋慢慢地倒入玻璃杯中，再把鸡蛋轻轻地滑进去。不一会儿，鸡蛋周围包裹了一层气泡，就像穿了一件“汽泡服”。我兴奋极了!真期待明天会有什么样的变化。

__月__日星期五天气晴

第二天我一起床就直奔小鸡蛋的身边，看看会有什么变化。瓶子口漂浮着一层棕色的漂浮物，我好奇地拿了根筷子戳一戳，蛋壳开始溶解了。

__月__日星期六天气晴

第三天气泡变得越来越多了，而且都集中在瓶子的上方，就像鸡蛋盖上了一层厚厚的棉被。哇，这真是太有趣了!

__月__日星期一天气晴

第五天，鸡蛋的颜色变得比原来浅了很多，我拿出了一颗普通的鸡蛋一对比，发现鸡蛋比原来大了一倍。然后我把鸡蛋拿出来洗一洗，这时的鸡蛋特别有弹力，就像一个弹力球。

老师告诉我们这是一种化学反应，让鸡蛋壳消失了，同时鸡蛋也变大了，我对科学越来越有兴趣了!

四年级观察日记优秀作文 篇7

豆豆们的生长记

林子策

今天，我种下了一些小小的绿豆，它们一共有几颗？大概有8－10几个，其实我就是忘记去数了。言归正传吧！我先去小区下面去找泥巴，带着我的小勺子和小花盆，我找了好久才找到一块地，我也挖了好久，因为我拿的是勺子挖土，最后还断了。我真是哑巴吃黄连--有苦说不出。

回去之后，我把豆豆们先放温水里泡了一下，就准备帮它们安家了。第一天，可能它们还不太开心，就被我放入泥土里了，还要给它们注水。

昨天，豆豆们丝毫不给我面子，好不听话，一点也没有想动一动的想法。但是有一点我要说：对不起！，因为我不小心把它们的家弄坏了，打到了地上，它现在缺了一个角了。对了，还有一个神奇的地方，我自己觉得了，反正我妈妈是不以为然的。自从第一天浇了水之后，花盆里的土就不会往底下洞口掉了。

又过了一天了，豆豆们今天真是超给力呀！茎叶大大的抬起了头了，有一些刚刚抬头，可能有一些不知道的人还会以为是大头金刚的土豆。对了，今天我还拔草了，不是很多就是有一点点，就是不知道土里还有豆子是不是可以长出来？但是今天还是不能浇水，因为水多了底下会烂根的。

等等又是一天，豆豆们不是长的特别快因为这两天都下雨，没有太阳了。我从正面看着好像是一只蛇吐出了长长的舌头，从侧面看就像天鹅，从后面看像一只小手，等它们都长出来，真的就是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

我的豆豆们还是安静的在小花盆里长着，它们每天都在不停的变化着。

四年级观察日记优秀作文 篇8

放学了，同学们排着整齐的队伍准备回家。班主任胡老师刚刚从队伍边走远，队伍里立刻就炸开了锅。

“嗨!胡老师对我们也太客气了，下午上了三节课，晚上还要我们写作文。”张飞飞抱怨起来，照例又做了个鬼脸。

“那有什么办法呢?写就写吧，反正也写不死人。”唐静好像又哭又笑，显出一脸的无奈。

“你们两个真是的，不就是写作文嘛!有什么大不了的。再说了，他们也不能到胡老师那里去减作业吧!真是丢我们班的脸。”陈向峰很严肃地对张飞飞和唐静二人指责道。

“你呀!就知道说别人，敢和我比羽毛球吗?”体育‘老将’徐子天歪着脑袋，斜着眼很自信地看着陈向峰，大胆的向他挑战道。

“天呀!地呀!我们班怎么有这么多像张飞飞的人啊!我看我们班学习成绩再好的人也会被他们拉下去的。”胡蓉无可奈何，仰脸对着天大声怨道。

交谈

“哎!现在的家长只知道学习，也不让小孩子玩。”雷雨说完，就马上显出很不高兴。“是呀!你看我星期二、星期四、星期五都要去培优，所以呀，都要弄到十一、二点才能睡觉，累不累呀!真是的。”谢珊珊马上说。“唉!现在家长都是望子成龙，望女成凤，也不想一下孩子。”刘晓蓉又说。“是的，你看今天的作业多少呀!又是卷子，又是作文的。”“现在家长还说让我们有个好身体的，什么呀!都是骗人的。”张然在那手足舞蹈地说。“呵，真别说，你到提醒了我，跟你们说，有一次，我老妈还对我语重心长的说：孩子呀，多吃点，身体张的好好的，才能好好学习。你说，我听前面这话还想，妈妈对我多好呀!可后来又说好好学习，唉!”哈哈!这时，张玥马上皱着眉头，用严肃的眼睛看着我，夹着筷子的菜插嘴道：“你妈妈真虚情假义啊!”“每一次只要我休息一下，妈妈就说这，说那的，听得玩也不能好好的玩”她双手叉着腰又说。“真是的。”

四年级学校作文汇总(4篇)

小学范文网小编为大家精心整理了“四年级学校作文”，作文是一个人内心世界的折射是情感和思考的真实反映，写作让我们真正关注生活中每一个细节。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，你知道如何才能写好一篇作文吗？

四年级学校作文(篇1)

我们的.学校可棒了！不信，我就带你看看吧！走到门口，抬头望去，只看见“三门县实验小学”七个大字，金光闪闪，耀眼夺目，在它的旁边，有两幅地图，一幅世界地图，一幅中国地图。它入嵌在瓷砖上，雪白的瓷砖，嵌上彩色的地图，真是太雅观了。

走进大门，你第一眼看到的就是食堂和寄宿部，那是我们吃饭和睡觉的地方。在旁边，就是操场了，正前方是主席台，主席台上的旗座全身红色，上面竖着一根大旗杆，上面挂着五星红旗，真棒。主席台下就是塑胶跑道，塑胶跑道里面是篮球场，下课了，这里站满人。

前面就是教学楼了，教室里整整齐齐地放着一排排桌椅，真好，前面有许多小花坛，里面种满了迎春花，走廊的墙壁上，挂着“团结、活泼、求实、创新几个大字。我们的学校真美啊！

四年级学校作文(篇2)

我有一个美丽、温馨、充满了爱的学校。

我的学校景色秀丽宜人。在学校正中心处，有一个圆心的小花园。春天的时候，小花园就醒来了，看呀，一棵棵小树像巨大的伞半收着；一朵朵小花在春风中频频点头微笑；灌木丛中，蚂蚁们成群结队地出来觅食。夏天来了。呀！是谁打翻了调色盘，为小花园染了件花衣裳！原本半收的巨伞全都撑开了，尽情地舒展着筋骨；小鸟在枝叶间卖弄着清脆的歌喉，唱出婉转的歌曲，与清风流云应和着。秋天，她又换上了金色的铠甲。飘零的落叶在风中翩翩起舞，最后落在地上，铺成了金黄色的地毯；风中含带着菊花的幽香。

我们学校的卫生环境很不错。虽然偶尔会有一些同学把一些垃圾丢在地面上，但是还是有很多同学们把垃圾收拾起来，丢进垃圾桶里面。而且每天早上，都会有值日生来扫地。

不仅如此，我们学校还充满了爱，非常温馨。

记得一年级的时候，我无意中和一个转校生认识了。有一次，由于上课需要，老师叫我们第二天带纸壳来。我说：“怎么办，我们家里面没有纸壳？”那个转校生就很爽快地对我说：“我们家里面有很多纸壳，要不我明天也把你的那一份给带来吧！”我心里十分感动，跟她说：“谢谢！”可是不巧的是，她那一天晚上发烧了！我是在第二天她的爸爸来帮她请假时才知道的，当时我以为我的纸壳要泡汤了，心里还很忐忑，生怕老师责怪我。谁知，她爸爸把一个盒子给我，说：“这是我女儿答应给你带的纸壳。”我感动得留下了眼泪。虽然这只是一件小事，但是我依然记忆犹新。

看！这就是我美丽、温馨而又充满爱的校园！

四年级学校作文(篇3)

“早上好！”我迷迷糊糊的睁开眼睛，只见旁边站着一个可爱的迷你机器人，它彬彬有礼的说：“小主人，您醒啦！快点走吧，上学要迟到了！”

我还没缓过神来，就被小机器人拉进了一个大黑洞中。只听“咻”一声，我被传送到学校门口。

低头一看，我居然踩在云彩上！算了，不管了，硬着头皮上吧！我闭上眼睛，一步步担心的往上走。突然我踩到一个奇怪的东西，睁眼一看，居然是一个大黑洞，就这样，可怜的我被吸了进去。

渐渐地，周围平静下来，我缓缓睁开眼睛，到了宛如仙境般的地方：这里山清水秀，一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞；就在不远处的山坡上，有几只小浣熊正在玩捉迷藏，忽然，“哗啦”一声，一股水流下来，把小浣熊冲的.湿哒哒的，我忍不住笑出了声。

此时，老师走了进来，如果不是她，我还真以为自己走错了呢！

上课铃响了，老师却拿起一台收音机放起了摇篮曲：睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝直到我们全都睡着了，摇篮曲的声音才彻底关闭。

此时的我们，来到了一个奇幻的虚拟空间。原来，刚才的摇篮曲是先把我们的肉体催眠，然后再把我们的精神体和肉体分裂开来，再将我们的精神体带入这个虚拟的空间中，肉体则留在现实世界中继续睡觉呢！

就在这时，老师用脑电波发言了：“大家请安静，现在我们开始上课。”

“韦王杰同学，请你保持安静！”

“这个问题谁想来回答一下？”

眨眼间，就到了中午，我们的精神体被传送回了肉体，顿时感觉像泄了气的皮球，肚子不争气的唱起了歌。

这时，老师给我们每一个人发了一根针管，我们刚想问这是干什么的，就走过来一群机器人，把针管里的东西注射进了我们的身体中。顿时，我们感到浑身又充满了力量。

下午又上了两节课，令我们疲惫不堪。但是，当我们回到肉体之后，却没有一点疲惫的感觉，真是奇妙啊！

“马艺文！马艺文！怎么今天喊你这么多遍还没有起床？”妈妈站在我的床边生气的说，

“妈妈，我刚刚去未来的学校参观了一天！”

“瞎想什么呢！抓紧起床，上学迟到了！”

四年级学校作文(篇4)

　四年级作文我的老师1

老师，人的一生中要换多少个老师?只能用四个字来形容，不计其数。老师，是带给我们知识的人天使，是祖国花朵的辛勤园丁，这些园丁，为花朵们，不辞辛苦，不辞劳累。我在这五年的时间里，看，见了许多的优秀的老师，但最令我喜欢，爱戴的一个，就是王老师。

王老师，名字叫做王淑敏，长长的头发，美丽的脸，高高的鼻梁，轻薄的嘴，一双眼睛镶嵌在蚕眉之下，她很瘦，因为她多病，但是，从不请假，因为，她怕，怕耽误了我们的学习，她就像我们妈妈一样，爱着我们。

记得有一次，老师正在给我们上课，姜一闯想上厕所，两个同学扶着他去了。姜一闯是一个腿有残疾的人，虽然可以走，但是走得很慢。过了十几分钟，他们还没回来，老师就下去看看。这中间我们不知道发生了什么事只知道老师和姜一闯回来的时候，老师是背着姜一闯回来的!有的同学不解，便问老师：“老师你怎么背着姜一闯回来了?”

“他们走得太慢了，一会都下课了。”这是这简单的几句，老师便继续讲课，可我知道，老师的身体很虚弱，怎么可能有那么大的力气呢?老师肯定是用了全身的力气才把他背起。我什么也没说，只是感到脸上有一股暖暖的泪珠流下来。

我的老师，我不会表达爱，但是我对您的爱，已经不能语言来形容了，老师，我爱您。

　四年级作文我的老师2

四年级时，新来了位语文老师——任老师，她是远近闻名的好老师。中等身材，一双温柔而又慈祥的眼睛炯炯有神。一头飘逸的卷发，看上去美丽又有气质。

她是一位严厉而又负责的老师。开学第一天，我的语文作业写得很毛草，她通过孙老师找到了家长，让我把作业重写，我不知写了多少次，终于写出了一份干净而整洁的作业，她很满意，向我投来鼓励的目光。由于她的严格要求，无论写什么作业都写得很工整、规范，渐渐的，我的字比以前写得漂亮了，而我也养成了认真的好习惯，这都是老师严格要求的结果啊!她使我养成的好习惯会使我终身受益。

课堂上，她讲得是那么认真，风趣幽默。我如果上课溜号，她那张充满笑容的脸立刻晴转多云，遭到严厉的批评，并向我投来鼓励的目光使我改正错误。当我上课不敢回答问题时，她会向我投来期待的目光，让我勇敢。每次作文，她都会很仔细地批改。

这就是我的语文老师，她和蔼可亲、平易近人，严厉而又认真负责，这样的好老师我们怎能不尊敬喜欢呢?

　四年级作文我的老师3

如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。

赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。

记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。

赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。

这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。

　四年级作文我的老师4

我的老师姓储，从一年级开始，她就是我们的班主任，也是我们的语文老师。她中等身材，留着一头乌黑亮丽的头发，白净的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。平时储老师脸上总是挂着灿烂的笑容，可是严肃的时候，我们都很怕她，尽管如此，我们还是很喜欢她，因为她是一位尽职尽责的好老师。

课堂上的储老师认真负责，一丝不苟。她喜欢在课堂上当众问同学，让同学们有机会发表自己的想法和看法，也可以看到同学们预习课文所花的“努力”。如果同学们回答正确，她会欣慰地笑起来;如果有同学回答得不好，她会适当的给一些提示;要是还不行，储老师就会让那个同学先坐下，有其他同学补充，再让之前的同学回答一次，绝不会大声呵斥。

下课时的储老师很亲切，很忙碌。记得三年级上学期学校组织的秋季运动会，为了使我们班能取得好成绩，除了让我们每天在家训练外，每天放学后，储老师还和参加比赛的同学一起进行强化训练，她给我们订目标，为我们加油鼓劲。看到我们取得进步时，她会和我们一起开心拍手;如果我们跳得不理想，她也会不断鼓励我们。正是因为储老师的辛勤付出，我们才取得了年纪第二的好成绩，为班级争了光!

我们的储老师就是这样一位对工作认真负责，一丝不苟，又对学生倾情付出，不求回报的好老师，她永远留在我的记忆深处，陪我成长。

　四年级作文我的老师5

虽然我现在已是五年级的学生了，但我没有遗忘四年级时的情形，相反地，我还常常会议起那时的生活。而更令我怀念的是一位老师——徐老师。徐老师是我念四年级时的英文老师，她个子挺高，有一张瓜子脸，有一双葡萄般的眼睛，有一张樱桃小嘴，伶牙俐齿，有一把乌黑的秀发，外表看来，她似乎很严肃，当你与她接触时，才知道她是多么和蔼可亲。但使我最敬佩的，还是她那百分之百认真的处事态度。她对我们的要求很高，什么事都要我们力求做到十全十美，所以起初大家都故意挑剔。但实际上，若不是她那样认真，又怎样改善当时我们马马虎虎的学习态度。

当我遇到疑难的时候，她就会像同辈一样和我们一起切磋研究，绝不自持有学问而摆出傲慢的态度。这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少。因此，有人曾打趣说：“徐老师头上的白发，相信一定是‘认真’换回来的。”

记得在期终考试时，我从她手上接过英语测验卷时，她对我说了一番语重心长的话，顿时使我的眼眶红了起来，勉强咽下了感动的泪水。她的一番勉励，至今还深深地印在我的脑海里，使我毕生难忘。

徐老师循循善诱的教导，为我以后打下了坚实的基础，所以我最敬佩徐老师。

从小到现在,教过我的老师很多,但我最敬佩的老师就是您--- --唐老师!

您虽然是在我四年级时才开始教我的,可是在这短短的一年多时间内,我对您的一切都感到惊奇.您写的数字是那么工整漂亮,您上的课是那么引人入胜,您的眼睛是那么的炯炯有神,您对工作是那么的一丝不苟······您娓娓动听的讲课，让我们学到很多知识，受益匪浅。是您让我们领略了数学的乐趣，把我们做题的兴趣激发出来，从此做题成了一件我们愉快的事。

唐老师，如果我们是鲜花，您就是一轮灿烂的太阳，给我们充分的阳光，让我们茁长成长;如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们增添上绚丽的色彩;如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们琢磨成精美的工艺品。

唐老师，是您的精心培育，使我们像春天的小鸟一样，在广阔的天空中自由地飞翔!我永远都不会忘记您-----唐老师

孙老师是我最敬佩的老师，她从一年级教到我三年级，她对我们既严格又温和.

她那双亮亮的大眼睛好象会说话似的，当你做了不该做的事时，她就会用生气的眼睛盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的事时，她就会用赞赏的目光看着你，好象是在欣赏什么宝贝似的.老师那目光已经照到了我心底，我想起了童话的宝镜.

老师经常对我们说：\"要多看课外书.每读一篇作文，把上面的好词好句摘抄下来，用在自己的文章里，并且让家长签字.如果没有签字就罚抄课文.\"开始老师逼着我们看书，慢慢的我养成了一个爱看书的好习惯.开始我作文写的干干巴巴的，象老鼠的尾巴一样，一点也不生动.老师让我重写，我心里想：老师故意找我麻烦.老师耐心地给我讲解.我的作文直到让她满意为止.\"一份辛勤的耕耘就会就会换来一份甜蜜的收获\"我的作文水平\"更上一层楼\".同学们的作文提高了许多，我这才明白老师的用心良苦.人们常说：\"严师出高徒\"

这句话一点也不假.

我从孙老师身上得到了许多启示，是她教会了我怎样生活怎么做人.

四年级作文我的老师6

我的老师是两位年轻漂亮的老师，她们不仅外表靓丽充满活力，内心也如外表一样美丽。　今天，语文课上，王老师给我们讲了谢老师的故事，听的我眼眶湿润，心里酸涩不已……

早上，王老师早早地来到了学校，碰见了谢老师，王老师向谢老师挥挥手，向谢老师打招呼，谢老师说：“咦!三乘九除以二?哎呀!这题不好算地。”王老师睁大眼睛看了看谢老师，心里说：“手里也没拿卷子怎么脑子里还在列算式?入迷到这种地步真不容易啊!”

晨练跑步时，王老师和谢老师一起到操场上跑步。操场上很多同学都排着整齐的队伍也在跑步，跑着跑着，谢老师说了一句很令人惊讶的话：“嘿!操场上怎么有那么多算式在跑步呢?”

这就是我的老师，时时刻刻都在想着，怎么样提高我们的成绩?让我们怎样变得更加优秀。说完了谢老师对我们的爱，我再说说我们王老师对我们的爱。

王老师教我们怎样写好字、让我们交流各种成语故事，既想要锻炼我们表达能力，又让我们通过成语故事的典故引导我们、教我们怎么做人，让我们懂得了做人的道理。她时常都想得是，怎样让我们健康快乐地成长!她把心都操在了我们每个孩子身上，讲台上她微笑着给我们讲课，批改作业时她总是会带着严肃的表情。我们每一天的吃饭、有的同学吃药、哪些同学该喝水等等，没有哪一件事情她不操心。

王老师的爱像阳光，照亮了我们，温暖了大家。谢老师的爱像一汪清泉，润物无声，却很甘甜。这就是我的，最最敬爱的老师!你们羡慕了吗?

　四年级作文我的老师7

我的班主任杨老师是我最喜欢的老师，她的身材匀称，留着一头长长的卷发，长着一个圆润的脸庞，一张能说会道的嘴巴。最厉害的是那双锐利的眼睛，能洞察我们全班的一切情况，我们经常说杨老师那双眼睛是”火眼金睛“。谁上课开了小差，谁搞了恶作剧，那双眼睛会射出一道锐利的光，令犯了错误的人乖乖地改正缺点。

杨老师的普通话说得很好，声音清脆动听，讲课生动有趣。记得有一次，我们班在多媒体教室上公开课，那时有许多的老师坐在我们后面听课，我们都很紧张，杨老师呢?却很轻松，愉快地微笑，好像平时上课一样，落落大方，一副胸有成竹的样子。开始上课了，杨老师用娓娓动听的声音念到：”我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠……“。她时而用抑扬顿挫的声调朗读，把我们带入美妙的情境，时而打开精美的课件，用夸张的表情、丰富的语言，让我们听得入迷，那一节课真令人难忘!

杨老师不但普通话说得好，讲课很生动，而且也很关心学生。记得我们班的李嘉特同学，因为不小心碰了头，流了很多血，杨老师得知消息后，脸上马上露出焦急的表情，飞快奔向医院，看到正在哇哇大哭的李嘉特，杨老师弯下腰，亲切地安慰他：”李嘉特很快就会没事了，男子汉大丈夫要坚强点，不要哭了好吗?“李嘉特听了杨老师温暖的话语，马上就停止了哭泣，医生把他带了进去，杨老师便在门外焦急地等待着。过了许久，门终于开了，杨老师第一个冲进去，看见李嘉特平安无事，脸上露出了轻松的笑容，轻轻地抚摸着他的头说：”你没事就好，你很勇敢!“

杨老师就是这样一位优秀的老师，就像妈妈一样照顾着我们这群孩子，她的爱像阳光一样温暖着我们，像雨露一样滋润着我们……

四年级写学校的作文汇总

根据您的要求，我们为您搜索整理了四年级写学校的作文。网络时代写作是每个人都应该掌握的技能，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力。写好作文需要反复地审阅，才不致出错。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

四年级写学校的作文 篇1

学校开门了，大家冲进学校，嘴里说着：挤死了、挤死了。但都怀着高兴的心情。

下午，1：10分，我们从基地出发返回学校，中间又过了那一条长1100米的隧道，一路上我们还恋恋不舍柳埠呢！

虽然我读的是长沙财经中专职业学校，但它堪称是职高里的雅礼，因为它培养了高素质技能型人才30000余人所以我坚信我所选择的学校是对的！

当我跨入校门的哪一刻，是你，牵着我的手去认识许多小朋友。我接触了一为名叫老师的阿姨，还有许多可爱的小朋友。之后我才知道，这栋装有许多小朋友和老师的楼叫学校，这还是你告诉我的呢。我很快乐，仿佛是只无忧无虑的小鸟，在湛蓝的天空自由自在的飞翔。而你，就是那片广阔的蓝天

四年级写学校的作文 篇2

我们学校的小花坛，在主教学楼前的前面。在笔直的大路东边。这个花坛是长方形的。花坛里有许多种月季花。有红色的、有粉色的、黄色的、白色的等说也说不完的颜色。

月季花有半开的、全开的、还有没开的、还有开败的：半开的就像害羞的

小姑娘把下面的半张脸藏起来了;全开的就像骄傲的小姑娘在展示自己的美丽;还有没开的就像一个认为自己是个非常丑的小姑娘在花骨朵里呢!开败的，就像一个老太婆，不愿意把她这张人老珠黄的脸让别人看呢。所以才低着头。

花坛里还有一小片三叶草，极为美丽。开花了，有许多小蜜蜂小蝴蝶在采蜜。只要微风一吹，就有一股香味扑鼻而来。花坛的四周是四季常绿的小黄杨，这些小黄杨就像花护卫一样守护着这些美丽花儿。

我们学校的花坛真美呀!我很喜欢它!我会用心爱护它。不让小朋友伤害它。

四年级写学校的作文 篇3

去年暑假的时候，我们学校进行了整体加固。一开学，我发现学校焕然一新，变成了一个更加美好的学校。大门上求实、求真、求索的校训映入眼帘，走进学校的大门，五星红旗迎风飘扬，好像期待着我们每个同学都能在这里茁壮成长。高大的教学楼又重新刷了一层乳白色的涂料，看起来更加整洁干净，让人看着心情十分舒畅。走进教学楼里，原来有些脏的墙面也变得更加洁白了，而且还安上了校园文化板，楼道也不例外，换成了白色地砖，我顺着楼梯快步走进教室，发现教室的变化也非常大，以前的黑板变成了电子板，洁白的墙面上配备了供我们制作板报和壁报的黑板，桌椅也摆放的非常整齐。

一到下课的时候，同学们就会像出笼的小鸟一样，欢快的奔向宽阔的操场，快乐的在操场上尽情的玩耍，上课铃声响了，热闹的校园立刻变得安静了，只有朗朗的读书声在校园上空回荡。同学们认真的听讲，在知识的海洋中尽情地遨游。我们能够坐在这样整洁干净的教室里学习，我感到很幸福。学校为我们提供了这么好的学习环境，我们一定要好好学习，不能辜负了学校的期望。

四年级写学校的作文 篇4

在我们学校的大门旁，有一个漂亮的花坛。

一走近花坛，走道上闷热的气息被远远抛在一旁，取而代之的是芬芳的花香，它会让你陶醉其中。翠绿色的小草衬着芳香的迷人的花朵，太阳下，鲜花上的花粉亮晶晶的，像是仙女撒下的金粉。美丽的花朵，在阳光的照耀下，显得楚楚动人。花坛里有一些不知名的小花，粉的似霞，白的像雪，黄的赛金。几朵粉色的小花格外美丽，一阵微风拂过，像一只只小蝴蝶。旁边还有小小的樱花树，星星点点，均匀地分散在树杈之间，略带粉红色的小花瓣，拼成一个个漂亮的小星星。每到校门口，进来出去的同学们总能闻到花香，心情也莫名的好了许多。

在花坛上方，还有一块非同一般的大石头，上面刻着“上善若水”四个字，上善若水的意思是：至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利。不与世人一般见识、不与世人争一时之长短，做到至柔却能容天下的胸襟和气度。所以，这四个字提醒我们，我们要像水一样，奉献万物而不求名利。

美丽的校园，迷人的花坛，真是让人流连忘返。也许，童话中的景色，也不过如此吧。

四年级写学校的作文 篇5

我们一起来进入未来的学校，看未来的学校如何吧！

我们的地球上，已经放不下一所学校的地方了。

未来的学校在月球。学校里有实验室、书画开展室、图书馆、办公室、教室、多媒体教室、活动室、画画室、微机室。

这里有许许多多有趣的实验。有一种实验叫“鱼儿你快乐吗？”做一个生态瓶。里面入两条小鱼和一棵水草。每两天给鱼儿换一次水。这样小鱼每天都是快乐极了。这个实验给了我们这样一个启示：动物和植物是相互依存的，人和植物也是相互依存的。所以大家要爱护树木。

书画开展室，写毛笔字的时候就去书画开展室。那里的画，里面有山、有水、有人、有鱼。风景美妙是一个写毛笔字的好地方。

学校的图书馆大极了！我们会发现图书馆里的书好多好多。我们想有什么书就有什么书。这里像新华书店一样，有很多书可以看。有人借书，但是他们也还书。书是人类的中心点，因为这样说是人离不开书的，所以说书是人类的中心点。

办公室是老师办公的地方。老师下课了就坐在椅子上，有时会改卷子……

未来的学校就是这样的好，美丽。未来的学校，我希望它在月球上。

我爱我的学校！

四年级写学校的作文 篇6

我有一座学校，那是我成长的乐园。

一走进去就可以看见高大气派的教学楼，我一下子被他吸引住了，而且这座教学楼，每天被同学们打扫得十分干净。

大家上课的时候，操场上十分安静，似乎只有树叶被风吹动的声音。但是，一下课，操场立即热闹起来了。有的在跑步比赛，有的在跳长绳，还有的在玩“小鱼小鱼快快游”的游戏，大家尽情地跑啊，跳呀，喊呀，不亦乐乎。

我又走进了小小的植物园，这里有各种各样的树木，郁郁葱葱。有一棵香泡树很奇特。香泡长得那么大，树枝那么细，怎么能够抬得动呢?可是我这种担心是多余的，他还是稳稳当当地长在那细细的树枝上。

学校有一个小池塘，也非常美。你们可别小看这个小池塘，虽然小，鱼儿却不少。小小池塘给鱼儿带来了欢乐，也是它们的生命宝地。

你知道了吗?有了这所美丽的小学，我们才有了丰富多彩的小学生活。

四年级写学校的作文 篇7

我们的校园是一个美丽的大花园。下面，我就让你饱览一下我们校园的美景吧。

跨进校门，首先映入眼帘的是一个美丽的操场。外围有四百米的跑道，中心有绿茵茵的足球场。一到体育课，同学们就争先恐后地奔向操场，快乐地游戏着。有的在踢足球，有的在扔沙包，还有的在打闹，嬉戏。校园里充满了我们的欢声笑语。

在操场的正东面，是我们的升旗台，它是由雕刻而成。每当周一的早上，台上就会徐徐升起一面象征着中华民族的五星红旗。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，让我们感到十分自豪。

操场的北边就是教学楼和花坛。教学楼红砖白墙，多么气派，多么雄伟。清晨，教学楼里传出同学们朗朗的读书声，好似一首大合唱，洋溢在整个校园里。花坛里有心花怒放的玫瑰，有向太阳的太阳花，有含苞的月季。五颜六色，十分美丽。它们红的似火，白的如雪，粉的象霞，黄的赛金。勤劳的小蜜蜂和五彩的蝴蝶，在花上忙碌着，真象一幅美不胜收的画卷。

在操场的西面是综合楼，它与教学楼不大相同，是空心的，虽然它的面积小一点，但它有功能繁多、设备齐全的教室，是我们学习的好场所。

看，我们的学校美丽吧，不信你就实地考察一下，准会让你大饱眼福，有机会你可要来我们学校看一看哦！

关于荷花的四年级作文汇总

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人写作文时都非常迷茫，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“关于荷花的四年级作文汇总”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

关于荷花的四年级作文 篇1

从小,荷花的美丽就吸引着我。不管是她那花瓣儿，还是她那花蕊，都是婀娜多姿的。

周日，我到西湖边去玩，发现荷花已经开了不少了，给西湖添上了一道亮丽的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在叶子中间，真像一个个害羞的小仙女;有的已经开了，暖暖的粉红色从荷花的最前头往上延伸，快到中间了，又忽然断开;还有的荷花花瓣早已凋落，展现在人们眼前的只有那一个个小莲蓬了。

荷花的芬芳，一般来说是闻不到的。谁叫她远在水中央，在人闻不到的地方呢

我穿着凉鞋，在湖边跑来跑去,格外快活。这时,一阵调皮的风儿,把我的头发吹得乱七八糟。我回过头去，哇!柳树那长长的辫子垂到了荷花上，荷花的绿裙子随风飘动，衬着白里透红的脸蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。

风停了，太阳出来了。一眼望去，满湖的荷叶一碧无际，在太阳的映射下，荷花显得格外红艳别致，真是应了杨万里的诗句：接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

关于荷花的四年级作文 篇2

紫荆山公园里的许多景物都给我留下了深刻的印象，但最使我流连忘返的还是荷花池里那数不清的荷花。

荷花池里有黄*、白*和粉红*的荷花。其中粉红*的荷花最美。它的花瓣上透出一点雪白，看上去十分动人。那颜*既象朝霞，又象小姑娘脸上美丽的红晕。

雨过天晴，荷花上沾满了露珠。在阳光的照耀下，一颗颗露珠仿佛水晶一般。一阵微分吹过，荷花好像是一位纯洁的少女，带着一串晶莹剔透的水晶项链，在风中翩翩起舞，展示着优美的舞姿。

荷花代表着正直、光明。包公的官邸壁画就是一幅荷花图，上面有“光明正大”四个字。荷花又代表着善良和真诚。观音菩萨坐的不正是莲花宝座吗？

荷花不仅让人赏心悦目，它的种子还可以供人食用。莲子呈白*，营养丰富，味道甘甜，口感软糯。它可以补气养血。莲子芯可以入*，用它泡茶还可以去火呢！

深绿*的荷叶十分朴素。它圆圆的、大大的，好像一个大盘子。它的用处也很多。它可以用来泡茶，听说喝了它，还能治疗高血压呢！它还可以用作特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污；它还可以用来煮粥，碧绿清香，十分可口。

荷花，你代表着正直、光明、善良和真诚；荷花，你有着出淤泥而不染的品格。我爱你的美丽，更爱你那高尚的品格

关于荷花的四年级作文 篇3

记得一天清晨，我就来到一个荷花池边。池面水雾缭绕，这儿的荷花素雅芬芳。此刻一朵朵婀娜多姿的荷花展现在我眼前。你看，红的似火，白的似雪，粉的似霞。仪态也是万千，那荷花有的是花骨朵，鼓得就像要爆裂似的；有的半开半拢，好似一个害羞的小姑娘；还有的全展开了，发出淡淡的幽香。中心还有一个黄色的“小摇篮”——莲蓬，里面的种子宝宝正酣睡着呢。当然，再美的红花也要绿叶衬托。那片片荷叶犹如一个个大玉盘拥簇在荷花身旁.而散落在上面的水珠晶莹剔透，着实惹人喜爱。这使我想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”遥望远看，沉浸在大片水雾的荷花似乎是没有边际，此景不正是一幅活生生的江南水墨粉彩画吗？一阵微风吹来，朦朦胧胧仿感到荷仙姑从眼前闪过。

关于荷花的四年级作文 篇4

去年放暑假后，我去家玩。家住在乡下。不论在哪个，乡村都是一个经典的“旅游胜地”。进入美丽的乡村，就可以看见小系着牛铃的乳牛，树杈上的窝，翠绿的山谷和清澈的湖水……真是别有一番景致。

村头的荷塘最有特色。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，像一个站岗的哨兵；有的飘在水面，像一个碧绿的瓷盘，搜集露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，点缀在荷叶中间随风摇摆。的池塘更是一幅无与伦比的风景画。站在远处看，荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，衣摆左右摇动，像是少女在翩翩起舞。若是人们深深地吸一口气，立即会有一股淡淡的清香袭来。走近一些，闻到的香味更加浓郁了，就像一杯百年陈酿。

乡村的美，美在它的秀丽，无论走到哪个角落，都是一幅优美的图画，品来持久香浓。

关于荷花的四年级作文 篇5

我见过的花有很多，有五彩缤纷的牡丹，有高贵清雅的菊花，有清香飘逸的兰花……但荷花永远是我的最爱，因为她美丽多姿，芳香四溢，出淤泥而不染。

荷叶绿绿的，既像一个个大圆盘，又像一把把绿伞。雨过天晴，荷叶上有许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的珍珠；又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的`荷叶中伸出头来，像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女，荷花亭亭玉立，千姿百态。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像一位害羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像有一只只小小的船，昆虫坐在水上旅行。

荷花的清香不但让人陶醉，还引来了迷离的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要跟荷花比美似的；小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的花粉真香！”

荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水上放上几片荷花，过了几分钟，一杯芳香四溢的荷花茶就做出来了。喝上一口，就觉得心旷神怡，让人回味无穷。

我酷爱荷花，因为它美丽多姿，芳香四溢，富有诗情画意。

关于荷花的四年级作文 篇6

可爱的鱼儿们在水中自由自在地穿梭嬉戏。它们玩得很快乐：有的.在鹅卵石后面躲躲藏藏；有的在东张西望，好像在寻找配偶或伙伴；还有的俩俩在一起，嘴对嘴，多亲密呀……哈哈，如果我能脱下沉重的书包，快活似神仙，那该多好呀！我虽是人，但我可羡慕那些无拘无束的鱼儿们了。

咦？角落里竟然有条鱼，似乎很寂寞。

那条鱼全身雪白，只是在背上两侧分别镶着两大块橘黄色的鱼鳞，在尾巴的最末端有许多小墨点。瞧，多么别致的鱼呀！可是，它太孤独了。在池塘里数它最大，又没有伙伴，更是没有配偶。我不禁幻想：如果我是条鱼，不管它是否个头大，种类不同，我都会愿意和它交朋友，去帮助它。

在生活中或学习上，如果我们碰到很孤独的人，我们一定要去安慰他；如果我们碰到需要帮助的人，一定要帮助他。用真诚的心去对待别人，其实帮助别人就是帮助自己，关心别人就是关心自己，因为帮助一个人，自己心里会很开心。

时间过得真快，我要和这些鱼儿们再见了。

这不，外婆来叫我去吃饭了。

关于荷花的四年级作文 篇7

寒假了,我和妈妈一起去豫圆看灯会。

走进灯会，就看见熙熙攘攘的人群，各种各样的花灯，令人目不暇接。走到中心广场，哇！好漂亮啊！只见小山头立者一只昂首高啼的大公鸡，身旁有一群小鸡，还有一只老母鸡，小溪在叮咚叮咚的*着琴，孩子们欢快地放着鞭*，农家人正在为准备年夜饭而忙碌着。

我们走到九曲桥，看见九曲桥装扮成“凤凰桥”，三只形态各异的凤凰立于九曲桥门头，其中站在门头两端的两只凤凰拖着长长的尾巴，一只仰天高歌，另一只俯视群鸟；而站在门头*的那只凤凰更是不甘寂寞地张开它大大的*屏，向世人炫耀着自己的美丽。沿桥缓行，移步换景：荷花池东湖面上，众“仙”欢聚一堂，栩栩入声，北湖上“月下老人”牵起红线，上演着“张生和莺莺似会花园”的场景，南湖面上“一龙一凤”相互嬉戏，巨龙金凤在灯光的照*下金光闪闪。

我快乐的说：“下次放寒假一定再来玩”

关于荷花的四年级作文 篇8

世界上的花多种多样，颜色各异，如果哪一天要选“花王”，那我肯定会投给荷花。

人们常说：“牡丹是花中之王”，可我更喜欢荷花，因为它很美。不论是红如血的红荷花，晚霞般的粉荷花，还是像雪一样的白荷花，我都喜欢。

但我还是喜欢粉里透白，白里见粉的粉荷花。在雨中，我欣赏到了粉荷花的美丽。天色阴沉沉的，雨中的景象变得更浓了。在迷迷蒙蒙的环境中，一切都变得模糊，只有粉荷花，显得那么高雅、圣洁。你看，它们一个个张着笑脸向我点头微笑。有的荷花才绽开一两片的花瓶，就像害羞的小姑娘见到了陌生人把脸遮起来了，有的还是个花骨朵，就像小婴儿睡的摇篮里不肯出来。我觉得它们就像穿着粉色衣服的仙子，向我慢慢走来。

荷叶上还有许多小水珠，闪闪发光，似乎是一颗颗光彩夺目的小珍珠，水泛起波纹，茶叶晃动几下，“小珍珠”合并了，成了一颗“大珍珠”，镶嵌在玉盘似的荷叶上。

荷花除了供人们观赏之外，还对人们的生活有益处。你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那就是荷花的胚芽，叫莲子芯，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩！它的花蕊和荷叶梗也都是一些名贵的药材。爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。

为什么大家都喜欢荷花呢？一是因为荷花对人们的生活有益处，二是因为荷花出自于污泥，却亭亭玉立，一尘不染。它在哪儿，就会给哪儿增添美的身影。

荷花浑身都是宝，它高雅、纯洁。你们说说看，荷花该不该戴上“百花之王”这顶桂冠呢？

描写生命的作文四年级汇总

写好作文是学生必备的技能，写作是是为满足人们学习社会知识的需要而产生的。多看多学习，想要好作文指日可待，您掌握了写好作文的密码吗？编辑现在推荐你阅读一下描写生命的作文四年级，欢迎您阅读本网页的内容！

描写生命的作文四年级(篇1)

生命就像一条漫长的道路，走到尽头，就意味着生命结束了。

有些人，一生中都是平平坦坦的。但是，有些人的生命，却是意义非凡的。

海伦·凯勒，她是一个残疾人，出生于美国南部。19个月大的她，患了急性脑充血病，连日的高烧，使她昏迷不醒。当她奇迹般的苏醒时，却把眼睛烧瞎了，耳朵也烧聋了。8岁那年是她最开心的时刻，因为母亲给她找到了一位家庭教师――――安妮·莎利文小姐。海伦也没有放弃自己，认真地学习写字、阅读和说话……经过不懈的努力，终于在20岁那年进入了哈弗大学德克利夫女子院学习。著名作家马克·吐温说：“19世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒，她用自己的行动见证了奇迹!

杏林子，原名刘侠，1942年生，陕西省扶风县杏林镇人，她7岁离开故乡到台湾居住。12岁时，非常活泼好动的她，患了罕见的“类风湿性关节炎”，这如同晴天霹雳。虽然身患重病，每天都要忍受痛的折磨，但是，这并没有让她失去生活的信心，反而更加努力地去完成自己所要做的事情!《生之歌》、《杏林小记》、《杏林小语》、《生命颂》……一部部完美的作品从她的手中诞生!尽管，她是一个残疾人，但她对生活充满希望……

让我们热爱生命，有了生命，生活才能更加精彩!

描写生命的作文四年级(篇2)

生命在我们的身边处处可见，从石缝中长出的小瓜苗，从浅水洼中跳出的鱼儿，从枯树桩上长出的嫩芽……可是,花,折断了还能再生，草,烧毁了还能再长，但，我们的生命却只有一次,仅仅只有一次。聪明的你，请告诉我，我们的生命为什么一去不复返呢?

可是，直到现在，还没有一个人能回答我这个问题。

我个人认为，生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，但你必须做出正确的选择，对自己负责，因为你的一个决定，将会改变你的一生。

生命是美好的。因为有了生命，世界上就会多出一片生机勃勃，就会多出一阵欢歌笑语，人们可以自由地生活，让我们珍惜这美好的时光吧!

生命是多样的。因为一百个人不可能用同一种方式度过同一段时光，让我们珍惜生命吧!少了一个生命，就少了一段精彩的人生。

描写生命的作文四年级(篇3)

春天来了，它带着温暖回来了。学校天台的水渠边竟然冒出了一棵小榕树。

这棵小榕树居然长在水渠边的墙上，这使我觉得奇怪。放学回到家，我问妈妈：“妈妈，又没有人撒种子，怎么学校水渠边会长出小榕树呢?”妈妈笑眯眯地说：“榕树的生命力非常顽强。大概是小鸟吃了榕树的种子，无意把种子排泄在水渠边，它就在那里发芽、生根和成长吧!”

不久校长怕小树长大后会堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下几条根。我原以为榕树会从此而死。但是我错了，过了一个月，我发现那里又长出一棵小榕树。原来，校长砍掉树的不久，根的旁边又开始发芽。榕树的生命真顽强啊!

与小榕树相比，我们的生活比榕树优越得多，但是有些人却对自己宝贵的生命不负责任。比如有些学生不堪学习重负，宁可结束自己宝贵的生命，逃避生活的考验。相比于这棵小榕树，我觉得这些人是多么渺小，小榕树虽然生活在恶劣的地方，但是它仍然能坚强的生活，热爱自己的生命。

描写生命的作文四年级(篇4)

生命是什么呢?

春天，我家院子的花盆里开出了许多五颜六色的花朵，有月季花、玫瑰花、水仙花……它们把头仰得高高的，个个不甘示弱，争先恐后地绽放，让身上的香气飘得远远的，引来蜜蜂采蜜、蝴蝶授粉。我驻足观望，“生命”二字跃然于脑海，花儿要经受风雨的洗礼，接受骄阳的照射，才能给大自然增添美丽的色彩。

一天天过去，蚕卵的颜色由浅变深，最后从深黑色蜕变成蚁蚕，成为有生命的个体。蚁蚕们慢慢长大，变成蚕宝宝，在桑叶的喂养下，蚕宝宝吐丝结茧，化桶成蛾。蚕的生长周期只有短短的六十多天，这种破茧成蝶的过程是在不断吸收营养、顽强生长的过程中实现的。蚕的一生虽然短暂，可它有着征服自我、突破自我的坚韧的意志力，它那种破茧成蝶的的精神是值得我们学习的。

光阴似箭，日月如梭，在历史长河中，人的一生也是短暂的,做有意义的事情，好好学习，珍惜一分一秒，做一个对社会有贡献的人，才能体现出生命的价值、人生的意义。

描写生命的作文四年级(篇5)

生命只有一次，我们每个人都要珍惜它，它似乎光阴似箭一去不复返，如果你珍惜它，你就会过得有意义，灿烂多姿；如果你不珍惜它，你就会过得没有意义，不但不会灿烂多姿，反而会暗淡无光，所以我们要珍惜生命，快乐无比。

生命在有些人心目中并不重要，而有些人却把生命看得比金钱更宝贵。

朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，让我们共同珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。四

我们的生命只有一次，我们要热爱生命，珍惜生命。

在我们日常生活中，我们一定要注意安全，保护好生命。要听大人的话，不能动的东西就别去碰，远离电，火，水。因为我们的生命只有一次，一但失去了生命，就会没有机会了。

爸爸，妈妈我一定会听你们的话，不乱动东西，珍惜生命，不会让你们失望的。

四年级关于生命的作文小学汇总

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，为了写好作文我们需要多加练习，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《四年级关于生命的作文小学汇总》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

四年级关于生命的作文小学 篇1

生命的意义

关于生命的意义，这是一个仁者见仁、智者见智，众说纷纭的话题。在我看来，对他人，生命的意义在予付出和给予，充满爱心；对亲人，生命的意义在予珍惜亲情、懂得感恩，充满孝心；对个人，生命的意义在予一个良好的心态，不灰心，有恒心，有信心！

有一位高考落榜的学生，巨大的压力和心灰意冷让他选择告别这个世界，当他走到时河边时，恰碰到两个游泳的孩童溺水，他想都没想拼尽全力将两个孩子救到岸边，孩子的父母事后竟然感激到给他下跪，电台也为此表彰了他的奋不顾身，他忽然间也为自己感动，原来自己的生命在关键时刻可以如此有意义！他放弃了轻生的念头，而且此后变得很阳光。是啊，在放弃自己时都没有放弃爱心，最终救人亦救已。

一个小女孩儿和妈妈吵架后出走了，很饿又身无分文的她不自觉地走到了一家面馆前。老板给了他一碗面吃，小女孩说：“叔叔你真好，谢谢你。“老板说：“我只是给了你一碗面，你就这么感激我，你妈妈给你煮了十多年的饭，你感激过她对她说过谢谢吗？”小女孩羞愧极了，她迫不及待地向家里冲去。我想，接下来的岁月，小女孩儿一定有一颗感恩的心伴随其一生。

张海迪，一个鼓舞我们两代人的名字，自小高位截瘫，被断言活不过28岁，然而，就是在这个断言下，她争分夺秒地和时间赛跑着学习，并鼓舞着她周围对生活失去信心的人，奇迹出现了，海迪不但在知识的海洋里取得了姣人的业迹，连生命都延续了下来；海伦，美国盲人女作家，小时候一场大病让她活在了黑暗和无声的世界里，这意味着与世隔绝吗？不！海伦凭着一个光明的心灵艰难寻求着与世界的勾通，她成功了，《假如给我三天光明》向全世界述说着一颗热爱生活的心灵。是啊，我们的榜样用残疾之躯以巨大的努力和热情把生命演绎地如此美丽，我们还有什么理由不去快乐而勤奋地生活呢？

让我们把保尔．柯察金的话作为我们的座右铭吧：人的生命只有一次，当他回首往事时，他不因碌碌无为而叹息，也不因虚度年华而悔恨…… 记住了吗？^_^

四年级关于生命的作文小学 篇2

生命的延续

生命是什么？是永不放弃？是奋斗努力？还是认真学习？在张海迪的身上，这些品质都存在。

张海迪，她是一位高位截瘫的姑娘。从小，她做了很多次手术，每一次大手术都剧痛难忍，她用坚强的意念与命运抗争，她凭借自己顽强的意志活了下来。张海迪每天都要强忍着剧痛来活动自己那没有感觉的下半身，不知过了多少个日夜，不知过了多少春秋，终于，她可以靠着被子坐了起来。

张海迪在一天天成长，她也在想：我怎么样才能学习更多的知识呢？她没有上过一天学，她先后学习了汉字，拼音。学习英语时，她在家里可以时刻提醒自己的地方，贴上抄有英语单词的纸条，反复练习。她没有进过一天学校，却写出了《半夜鸡叫》的高玉宝。她先后阅读了《钢铁是怎样炼成的》，她暗自发奋，一定要努力学习，不对生命失去希望，活下去还有更多的事情在等着她去完成。

张海迪有时也难免黯然下泪，她多想迈开双腿，去亲眼看看那万亩良田；她多想用自己的汗水去灌溉田里的麦苗……

张海迪还学习了针灸，为村子里得了瘫痪的病人解除病痛。虽然她付出的要比常人多得多，但她心里很甜，她为乡情们带来了快乐和温暖。

当我们的邓小平爷爷接见张海迪时，亲手为张海迪提了词：路，在一个瘫痪的姑娘脚下延伸。

是啊！更多热爱生命的真实故事在激励着我们，勇敢向前，不退缩，让我们去认真学习，要想有一番成就，那就请记住：不经历风雨，怎么见彩虹！

四年级关于生命的作文小学 篇3

我家的阳台是一个名副其实的小花园。这里的花姹紫嫣红，美不胜收。每个季节都有不同的花儿开放，装饰着阳台。瞧：春天，白色的草莓花开了；夏天，火红的长寿花开了。我家的阳台就因为这些花有规律地开放着而不显得单调冷清。

然而，有的花也有不按规律开放的。本该是春暧花开的阳春三月，今年却寒气袭人。偏偏在这个时候，一朵金灿灿的菊花不畏严寒弥补了阳台没花的空缺。正如一句歇后语所说：早开的红梅——一枝独秀。这朵菊花的开放给我家带来了巨大的惊喜，也让我明白了生命的意义——顽强。

妈妈从市场上买来的墨兰两年没开花了。可就在前不久，它却奇迹般地开了。可能是听了妈妈说的话后害怕真被抛弃了吧！我记得妈妈是这样对它说的：“你今年还不开花我就把你换掉。”这兰花好像听懂了妈妈的话，明白了妈妈的期待，过了几天果然开花了。妈妈感慨道：原来真可以静待花开啊！这也让我明白了生命的意义——可以创造奇迹。

文竹，是一种很小的竹子。它有几次站在了死亡的边缘，但因顽强的意志与不屈的生命终于挺过来了，现在长得郁郁葱葱的。这让我明白了生命的意义——勇气。

妈妈曾对我说：“天上展翅翱翔的雄鹰并不是生来就有这本领的，而是让自己的爪子蜕变才能和凤凰一样浴火重生。这让我感受到生命的意义在于勇于改变。是啊，生命虽然短暂，但经过蜕变后也会变成强大的雄鹰。

四年级关于生命的作文小学 篇4

今天下起了细雨，老师让我们写下五个最爱的人:爸爸、妈妈、外婆、陈老师、傅老师。老师让我们划掉一个人。

我毫不犹豫地划去了外婆，因为外婆已经老了。老师让我们划掉第二个人。

我心里开始矛盾起来，仿佛仙女让我划去傅老师，魔女让我划去陈老师。最终我拿起一支笔，这支笔仿佛一把锋利的宝剑刺向了傅老师，从傅老师身上划过。

当老师再让我们划去一个的时候，我的心碎了，不知不觉的全班都安静下，有的哭了，这好像从天上下起的毛毛细雨，我划去了陈老师，我非常不舍。因为陈老师是我的启蒙老师，如果没有陈老师，我将不会拥有在学校的快乐，更不会有知识。我的心仿佛被一把大刀刺痛了一样。

现在我只留下爸爸和妈妈，如果老师再让我们划掉一个会怎么样?老师从口中说再让我们划掉一个。这时的教室里全是哭声，像孟姜女哭长城一样，像天上落下倾盆大雨一样，像海浪一样。我呢，狠下心来划去了爸爸，这时我想起了，我在这个学校读书是爸爸用血汗钱来供我来这读的，当我考试时我爸爸却坐在门外等我。当我不会做作业时爸爸用心教我，我爱爸爸，可我同时也爱妈妈，是我妈妈把我带来这美好也同时残酷的人间。如果爸爸真的不在人世间，家也就塌了，我就少了一半快乐。幸福和关爱。

下课了，经过这节课我知道平常我们不在乎的人在默默为我们付出，如果时间可以倒流，我一定划掉我自己。

四年级关于生命的作文小学 篇5

生命是什么

我相信大家都知道交警吧，他们不论春夏秋冬，都站在马路中间为行人指挥交通秩序。雨天，他们淋着雨为我们指挥;夏天，他们头顶烈日依然英姿飒飒，不管多么热，不吃冰糕，冒着燥热的空气，来为我们指挥交通。这种敬业的精神难道不是热爱生命的体现吗

有一天，我看到一只蚂蚁正在向它的洞穴爬着。我拿了一块小石头，压在它的身上，只让它露出头来。过了一会儿，它好象已经奄奄一息了。我想：这回它肯定不能动了，肯定是死路一条了。

可是，奇迹发生了。它不顾一切，奋力往外爬，尽管它钻不出来，可是，它用尽了全部力量用了好长时间，终于爬了出来，再看看它，背上的皮虽然已经破了，但是，它靠自己的努力，存活了下来。

我也很热爱生命。

每天晚上放学回到家，我都会抓紧每分每秒写作业。写完作业，我也不会去看电视，而是抓紧时间看书、做卷子，直到都做完了才洗脸睡觉。

我记得老师给我们讲过这样一个人，他全身不能动，医生说他只能活一个星期了，但他不相信，后来他靠自己的意志活了下来。

所以，我决定：我可以让自己有限的生命体现出无限的价值，我要好好活着，使自己活得更加光彩有力。

四年级关于生命的作文小学 篇6

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的流星的生命作文小学四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

极光，夜间出现的灿烂漂亮的光辉，虽短暂，但足以让世界铭记。

小草的价值，不只在于它以我们的绿色装点了世界，而且还在于他以我们的生命养活了食草动物们；石头的价值，不只在于它想座大山的脊梁，撑起了一座座高峰，而且还在于它甘愿牺牲自我，与泥沙一齐筑起高楼大厦；水的价值，不只在于它能冲洗污垢，而且还在于它能牺牲自我，滋润万物，从不计较回报。那样，一个人的价值又在哪呢？在他的奉献之中。

生命对于大家每一个人都有一次，人的一生应该如此度过：当他回首往事的时候，他不应虚度年华而悔恨也不因忙碌无畏而羞愧。如此，在他临死的时候，他可以说我整个的生命和全部精力都以献给世界上最壮观秀丽的事业——为人类的解放而斗争“这一番慷慨之词源于奥斯特洛夫斯基，一位不屈于死亡的志士，更是一位传播奉献思想的学者。他告诉了大家啥是生命。孙策虽25去世，可他为吴国做出的贡献，有哪个可以替代呢？又有哪个可以否定他生命的价值呢？他当仁不让是个英雄。和他比起来，那些碌碌终生却什么事都不干的人，虽活的时间长，但又有哪些用呢？

霍去病是国内古时候的大将军，为汉朝立下汗马功劳，但只活到23岁，可他为汉朝的'江山扩大了2倍，他的生命是有价值的，是辉煌的！

一个著名的舞蹈演员，事业十分的成功，正筹备去参加一个国际比赛。可就在不久前，她被确诊为骨癌，她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就等于失去了生命。她进退两难，她不愿可这又有哪些方法呢？最后她选择了辉煌，选择了那一瞬间的＇漂亮。当她站在舞台上时，她的节奏轻盈，丝毫看不出她是个有重病在身的人，当她走下舞台时，她再也没起来。一生的努力，化身为舞台上的一次演出。

他们的生命如流星，创造了是他们的辉煌，以有限的生命换取无限的情怀才是生命的真谛。

生命如流星，是短暂的，亦是灿烂的。

四年级关于生命的作文小学 篇7

上帝是公平的，他只赐予每个人一条生命，所以，生命是宝贵的，我们每个人都要珍惜自己的生命，包括植物、动物也有生命，也要去珍惜。

春天去了，还会回来，花谢了还会再开。但是，人的生命是只有一次的，生命不止属于自己，它还属于每一个关心自己的人。

鱼儿在水里游来游去，鸟儿在天上飞来飞去，动物们在地上跑来跑去。这些生命，每天很自由，生活得多姿多彩，可是偏偏有些人，去破坏这些生命，猎人打猎，每天要伤害多少无辜的生命，渔夫捕鱼，每天要使很多鱼儿离开这个世界，有些人特别的自私，为了自己能填饱肚子，为了自己能吃好穿好，杀死了很多很多生命……

但有些人，却很善良，比如说《西游记》中的唐僧，非常善良，连一只蚂蚁都不舍得杀死，哎，这种人很难找啊，如果人人都像他那样，多好呀！

说完动物，再说说植物吧。你们看，每天都有一些人在森林里砍树，树也能给我们带来很多好处，可以给我们挡风，可以给我们挡沙，如果把树都砍光了，那一定会受到大自然的惩罚，不会有好下场。

但有些人，就不像那些不热爱大自然的人一样，比如说一些小朋友，看到大人们砍树都知道上去阻止他们，连小朋友都不如，真没有品德……

希望每一个人都能珍惜每一个生命，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”吸取教训，从新开始。

生命就像一朵花，有时灿烂，有时脆弱，一定要更多的呵护，才能开出最美的花！

四年级关于生命的作文小学 篇8

生命的意义是什么？

生命的意义是小鸟在被捉时不停挣扎，

是永不放弃。

生命的意义是什么？

生命的意义是墙缝中种苗的生长，

是坚强。

生命的意义是什么？

生命的意义是花儿在冷风冷雨中绽放，

是勇气。

生命的意义是什么？

生命的意义是放飞手中的蝴蝶，

是热爱生命。

我们要珍惜时间，珍惜生命，

好好使用生命，绝不让它白白流失，

让有限的生命体现出无限的价值和光彩，

让自己的一生活得更加有意义。

四年级关于生命的作文小学 篇9

生命，或许是对任何一个小孩模糊的价值，那纷飞的，不是生命吗那落下的，却又是什么

空虚而谨慎的，只是指神态吗，或许，生命如此。

一片树叶;一颗钉子;一枚邮票;在人们看来是很微小的，有的甚至不被人正视，可是他们，无时无刻不在做着事，自己的大家的他们都承载着无数希望：树根的;楼房的;信封的;

受到挫折，他们有时会求救，真诚地希望能有人送出一份理解，可是，谁又会听得到呢.....

尽管是这样，他们仍然勤劳，奉献着他们生命的价值，就是这。

朋友们，生命到底是什么价值呢是一份坎坷摆在那，当你不顾一切跨过去，获得成果时是当你终其一生为社会做贡献时还是......

再咆哮的风浪，不会摧毁那屹立在海边的碣石那坚持的精神;再凛冽的寒风仍然吹不倒那挺拔的松柏。人，也一样是吗

再耳厌的辱骂，再狂暴的践踏，再无理的蹂躏不是也摧残不了我们生命的价值吗，虽然我们在一定的人群，一定的场合，会产生失去生命价值的幻觉，但不要害怕，不要退缩，我们生命，永远都是有价值的。永远都不会改变。

或者说无价之宝

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/72750.html

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