六年级春天写景作文(精选6篇)。

怎么书写好自己的作文呢？作文是综合素质教育的有力手段和重要内容，写作中准确表达内心的观点能够充分展现作者的思想深度。写出一篇优质作文是值得钦佩的，来看看我们为您准备的这篇“六年级春天写景作文”文章，请收藏我们的网站给您带来最有价值的信息和动态！

六年级春天写景作文(篇1)

春天，是一个万物复苏的季节，是一个充满生机的季节。

当最后一片雪花飘落到河面上时，河面上那如刀片似的薄冰，想是受了魔力一样。立刻融化成了积水，汇成了河水。小一匹奔驰的骏马一样奔流不息起来，滋润起春天的大地。

瞧！岸边那一排排大树，都抽出了新枝，长出了嫩绿的新叶。它们都换去了冬天时穿的“白大袄”，穿上了嫩绿色的“衬衫”，焕然一新的站在河边上。这时，几只从南方归来的燕子，站在树枝上歇息，嘴里不停地唱着：“春天来了！春天来了！”

再看一看岸边的那些小草，它们都已从“冬眠”状态醒了过来，一个个都从土里探出了自己的脑袋，将光秃秃的大地染成了绿色，看上去还真像是一个绿色的毛毯呢。一阵微风拂过，小草们还集体跳起了舞蹈，看上去他们很高兴呢！

再四处看一看，在这个绿毯中，还有的几朵小花点缀其中，看上去真是引人注目。这几朵小花，还散发着淡淡的清香。吸引了了许多蝴蝶，他们在这里翩翩起舞，好看极了。

春天真美啊！美的就像是一幅画家也画不出来的画卷。

六年级春天写景作文(篇2)

一场春雨，一缕清风，一簇花开，一切美好正在酝酿。

三月的春天是孕育的`季节，一切都在萌发。春风吹过大地，大地变成一幅清新的图画，各种花草树木在春的吹拂下慢慢地生长起来。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，沁人心脾，无论是谁，都会深深地吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。

家门口的香椿树已有两层楼那么高，看着这枝头长满的香椿，也忍不住赞叹“春天来的真快呀!”在微风中，在阳光下，迎春花到垂下的枝干伸出来绿枝，吐出来绿雅，在微风中摇摆着纤细的身姿，好似一个亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞。它时而扭动自己那细长的枝干，时而晃动着嫩绿的叶子。瞧，它在微风中向我们招手呢!我来到花圃前，看到花圃里的迎春花一片金黄，它的花骨朵上裹着淡绿色的衣裳，开放的淡黄色花瓣中吐出深黄色的花蕊。它不但美丽，还散发着一阵阵清香，在蓝天白云的衬托下格外美丽。

在这暖暖的美丽的春天，我们不应该在这大好春光里消磨时光。春天是一个新的开始，驱使着我们去更新，去绽放。既然春天给了我们开始的机会，就应该抓住时间认认真真的开始。不用抱怨春天的迟到，也不必叹息春天的短暂，因为我们的努力与勇敢可以使春天万紫千红，生机盎然!

为了不让春天在幻想，泡沫中度过，我们要为春天设计一个计划。因为没有计划的事情就会失败，没有计划的旅途，就永远没有终点。要得到回报，必须从现在开始付出，只有从现在开始，春天的计划才会更加充实，更加丰富。

让我们跟随春的步伐，在风斗中，在汗水中，收获一个更加美好的明天吧!

六年级春天写景作文(篇3)

“叽叽喳喳”“喳喳喳”，五六只黑白相间的喜鹊立在柳树上呼唤，它们是在歌唱?还是在呼朋唤友?它们飞了一会，又停了一会。我很好奇，寻着鸟鸣去看个究竟。

走进公园，一棵棵高大的树木遮住了它们。“叽叽叽叽”“喳喳喳喳”，我只闻鸟啼声，不见鸟踪影。这时，“哗”的一声，一棵开满了淡红色花的大海棠树忽然落下了花瓣，是几只“剪刀尾”的燕子做的好事啊。“啁——啾”“啁——啾”它们好像在对头上落了花瓣的人们说：“对不起!对不起!”

“刷啦啦啦啦……”我继续向前走，一个小男孩吓跑了一群枝头的喜鹊;我走在小溪边，“哗啦——呼啦”的淙淙流水声萦绕耳边;走过一座石桥，桥下，三只灰鹅，在“嘎、嘎”地叫，我好像听到了一声声“饿、饿”，我把手里的面包丢了下去，它们好像满意了，“扑愣愣”的飞扑过来，停止了叫唤。

我来到了一座长满了冬青的小山丘上，有几只麻雀在枝头唱着歌“叽叽”“呖呖”“啾啾”;我向湖边走，两只绿头鸭在岸上，一摇一晃的走向河里，“呷呷——呷呷”直叫。

听哪，春天，演奏了一曲悠扬的交响曲啊!

六年级春天写景作文(篇4)

且谈春天，花红柳绿，柳枝纤纤起舞，碧波微微荡漾。

春风和煦，吹走了冬天的寒冷，带来了初春的暖意。春天的阳光没有夏天那样的刺眼，也不似冬天那样的微寒，只有的是淡淡的温热。我喜欢这种阳光洒满大地的感觉。

话说‘绿叶衬红花’，但是我远远望去的只有满山的绿叶，鲜花呢？还躲在大地妈妈的怀抱中羞涩的不敢抬头吧，只有那几支零星的油菜在抬头向太阳比光彩，引得黄粉蝶翩然起舞。真谓是‘飞入菜花无处寻’。

幽幽绿谷，哗哗水声间传来轰隆隆的机器声，这一点儿都没有让我觉得突兀，这反而让我觉得这给这质朴的小山谷增添了几分勤劳的色彩。

幽静的山村，因为我们这一群人的到来热闹了许多；质朴的村民，以纯真的笑脸迎接我们这群不速之客。我们贪婪的呼吸着新鲜空气，欣赏着旖旎的田园风光，体味着浓浓的乡村气息。

我们争相占取着仅有的几处浓荫，我们组的领地是一架秋千，意境很美吧？但是要写字，的确是有点辛苦。

树藤随意垂挂下来，风孩子从中穿梭无影，这又给我添了一笔仙境的感觉，如此的诗情画意，让大家都忘了时间，忘了学习压力。鸟儿歌唱着春天的旋律，鱼儿在清澈的溪水里恣意穿越，学子们忙碌的寻觅着春天的足迹。

是啊，春天到了，农民伯伯在田间播种下了作物种子，我们是不是得在心田间播种下希望种子等待来年的丰收呢。

春回大地，万物复苏，生机勃勃，梦想无限，这是不是我们苦心寻觅的春天的足迹吗？

六年级春天写景作文(篇5)

春天来啦！到处都是鸟语花香，春意盎然。原野披上了绿色的新衣裳，大地沐浴着温暖的春光，万物生机勃勃。

春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄来到田野。你瞧：油菜花绽开了金黄的花朵，一阵微风吹过，发出沁人心脾的清香。柳树跳出了嫩绿的芽，犹如小姑娘长长的头发，小草破土而出，像一张碧绿的大地毯。

春姑娘来到了花园。五颜六色的花儿摆动着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地趟在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

果园里，开着雪白的梨花，粉红的桃花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面上映着湛蓝的天空，真像一幅美丽的图画。

春天真美呀！

六年级春天写景作文(篇6)

冬，无声无息地走了，而春，带来了无尽的温暖，无尽的芬芳，无尽的喜悦。

万物都可以分享，分享快乐，会让你收获更大的愉快，分享痛苦，只会让你得到一丝的忧伤。而现在，在这生机勃勃的季节，让我们一起来分享春天吧！

土地与青草分享着春天，看！那先前还是光秃秃的一片小土坡，现在却满满地铺上了一层绿毛毡，散发出无比的芬芳清香。使人赏心悦目，悠然自得。

绿树与它的新伴侣——嫩芽，分享着春天。大树不再孤独，他迎来了新的朋友。水灵水灵的叶子，秀气端庄的大树，有谁能不为他俩感到啧啧称奇？

花儿与绿叶在一起分享着春天，她们手牵着手，共同迎来着属于着自己的季节，在这里载歌载舞，在这里欢声笑语，共同迎向着美好的未来。

春雨与竹林里的“小家伙”们分享着春天，没错，他们是还未露土的小春竹。春雨亲切地呼喊着，希望他们快快地长大，果不其然，没过一会儿，“大家”都高高地挺起了胸膛。对他们一定会奋发图强，去更努力地生长。

当然，现在的我与你也在分享着春天，风儿吹，鸟儿唱，我们在这个美好的季节，共同分享着你我的所闻、所见、所感。在这里“喜大普奔”，得到浓浓的春意之感，享受“春”所带来的美好温馨。

春天里，有数也数不清的快乐、幸福，它远在天边，又近在眼前，但我们只要默默地分享着春天，春，也自然就会笑了。

精选阅读

六年级春天写景作文精选

相信大家都写过作文吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“六年级春天写景作文精选”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

六年级春天写景作文【篇1】

“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们美好的世界。

在这生机勃勃的公园里，小河清澈见底，像一面亮晶晶的镜子。小河里的螃蟹，他们好像在挥舞着大钳子，在打架呢，小蝌蚪在判断谁输谁赢。小河边有一位钓鱼的人，他旁边放着的鱼桶里，装满了小鱼，小虾，都在活蹦乱跳呢。

远处，看那小花争奇斗艳，一朵比一朵美丽，一朵比一朵香味扑鼻。小草郁郁葱葱，好像大地铺上了一层绿油油的地毯。大树，高大挺拔，好像一位穿着绿色舞裙，亭亭玉立的少女。天空碧空如洗，有时，天上高高挂着的太阳，像一个发光的轮子，在天上滚动着。远处飘来了几朵变化无常的云，他们一会儿变成可爱的小兔子，一会儿变成一只绵羊，一会儿变成一个诱人的棉花糖，真想人吃一口。

啊!大自然，你多么让人流连忘返。

六年级春天写景作文【篇2】

残雪化尽，冬去春来，又是一年春天。春天是一年中最美好的季节，它不像夏天，夏天天气闪热，春天温暖柔和;也不像秋天，秋天秋雨滂沱，春天和风细雨;更不像冬天，冬天

阳光暗淡，春天阳光明媚。而今天，我就要去找寻春天送给我的礼物。

走上山坡，小丘已不再是光秃秃的，穿上了用绿草织成的外套。我坐在草丛中，闻着芳草清香，看看小草的碧绿，仰望蓝天白云，心中舒服极了!

进入田野，温暖的春风袭来，我张开双臂去拥抱春风。春风宛如妈妈的手，轻轻抚摸着我。低下头，发现小麦在看我，它们也长高了，褪去墨绿的冬装，抽出翡翠般的嫩叶。旁边的小溪欢快地流淌着，偶尔有只小鱼跃出水面，荡起阵阵涟漪。柳站娘可是个急性子，乍暖还寒，就把它的辫子放下来，在湖面上打扮。

走出田野，跑进树林。嗬，上次来时，树上什么也没有，树下枯叶成堆。如今都冒出点点绿芽，树林又有了新生机。仔细一瞧，哈!竟有几个花苞，我憧憬着未来百花争艳之景，不禁喜上眉梢。竹子的老叶开始枯黄掉落，小竹叶探出了脑袋，瞧!它多么小，叶脉也能看得一清二楚。风吹过，便发出沙沙的声音。我轻闭双眼，聆听这美妙的乐章，好一派初春盛景!

来到村庄，一冬天的压抑，让这个春天格外热闹。小孩在街道上奔跑、跳跃!老人们聊天下象棋，处处洋溢着无尽的欢乐。我情不自禁地跑了起来，直到实在跑不动了，我满头大汗，汗水滴在土地上热气蒸腾，阳光打在我身上，我大笑起来。

春天的礼物究竟是什么?是绿草?是花苞?是阳光?我觉得都不是，直到我偶然间看到墙壁上转动的挂钟，看着花儿慢慢绽放，读着诗句一年之计在于春，一日之计在于晨。我恍然大悟，是时间!春天最美好的不就是时光吗?春天是播撒希望的季节，在这万物复苏、生机勃勃的日子里，在这太平盛世的庇护下，努力奋斗吧!不负这美好春光，不负这青春韶华。

六年级春天写景作文【篇3】

美好的春天如期而至，让人无比欣喜，好心情的驱使，总会想起古今文人墨客留下的颂春之句，也总爱信笔写下一些歌咏春天的文字。

与冬日的太阳相比，春日的脸蛋更加火红，更加温暖。春日暖阳，清晨九点多钟后，在艳阳高照时，搬个小凳坐在小院里，拿本书，一边烤太阳，一边美美地读上几页。这春日的阳光啊，一丝丝一缕缕，让我感受到春潮涌动，生命勃发。在我还不能完全感受春天的美丽时，曾读过朱自清先生所作的《春》，在他的笔下，向我们展现精致的春花图、春风图、春雨图，把春天比喻成刚落地的娃娃、花枝招展的小姑娘、健壮的青年三个神来的比喻，把春天写得那样的新，那样的美，那样的力。于是，人们总是对春天“盼望着，盼望着……”

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风让柳树变得更加漂亮，变得更加美丽。哦，看吧，池塘边的垂柳，随着春风的舞动，摇摇曳曳，舞来舞去，柳条变得柔软无比。柳条饱吸水分和养料，加上阳光照射，从碧嫩的柳皮里透出流动着的春天。在春风中激荡，在不知不觉中，柳枝头爬出毛绒绒、暖烘烘的柳絮。慢慢的，柳枝长出了嫩芽，长出了叶子，好像给柳树穿上了一件碧绿的长袍。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”花朵是春天的眼睛，她们明亮、柔媚、绚丽，美得让你目不暇接，美得让你陶醉不已。而那些各种各样的花儿，分明也感受到了春阳的温暖，它们在春阳深情的召唤下，在春阳尽心的滋养下，赶趟儿一般，在枝头上灿然绽放：红的似火，粉的似霞，白的似雪……异彩纷呈，争奇斗艳。便招引来一群群的蜜蜂，一对对的蝴蝶，如精灵一般，在万紫千红的花丛中穿梭流连、展翅翩跹。正因春天的太阳与雨露，万物才把人间装扮得花团锦簇，才把大地装扮得美伦美奂，让春天充满了无穷无尽的诗情画意。因此，没有人不喜欢春天的花朵，没有人不喜爱春天!

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”寥寥几笔勾勒，燃起我江南春天的无限向往。江南的春天的清晨，旭日欲燃、春水如碧，有多少花语鸟啼、绿风清歌渡水而来，鲜活了烟柳画屏背后的沉沉等待。梦醒后的幽幽情思，遣倦过几度晚钟晨吟，终于在一卷漾漫清湄江南气息的宋词里浅浅开绽，柔软的丽语清词洇染了宣纸，洇染了读书人的眼。春水碧于天，春天，不管是江河湖泊里的春水，还是深箐坝塘里的春水，都是那么蓝汪汪的，亮晶晶的，像一块块蓝水晶。

信笔春天，品味那些写春的佳词丽句，欣赏眼前无边的春色，最能把春天的秀美赏够赏足吧!

六年级春天写景作文【篇4】

时间过得真快，冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去，转眼又到了春天，这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候……

雨后的春天的空气是那么的清新使人感到凉爽，我推开门贪婪的呼吸着雨后的空气，雨后的一切的一切像被装扮了一下颜色不以前更加的缤纷多彩，小鸟在枝头唱着歌，唱什么呢?是在唱关于春天的歌吧?还是在提醒人们一年之计在于春，新的一年开始了努力加油吧?春天好美啊!

春天的天空更加的蓝，一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿，鱼儿在水里欢快的游着，时而聚拢，而散开，时而跳跃出水面，时而沉入湖底，它们在跳舞吗?是在跳庆祝春天的舞蹈吗?春天真美!

在走过去是以片花园，哪里开满了各种各样的鲜花，有黄的，有红的，有白的，有紫的……五颜六色数不胜收，春天真美啊!

再往左看过去，是一颗亭亭玉立的柳树，他的辩子长长的随风摆动，像一只轻盈的燕子飞来飞去，时而把长长的辫子甩入湖水洗头发呢!

我坐在湖边观赏着这些对于我来说美丽的景色。

中午气候也是好的，暖洋洋的太阳我躺在树下的草地上喝着果汁，看着老人们，年轻的叔叔阿姨们……在为春晚准备，生活是那么的美好啊!连小狗都欢快的在旁边汪汪的叫着，它在为他们加油吗?是在被他们滑稽的动作在笑吗?还是和他们一起欢唱春天的美丽?

在这里可以听到对面楼上的大哥哥大姐姐们在朗诵关于春天的课文：“啊!春天你送走了冬天的寒冷，唤醒了在冬眠的青蛙哥哥，狗熊爷爷你迈着轻盈的脚步来到我们身边。”春天是美的!

到了傍晚，星星隐隐约约的出来了，天色渐渐暗了下来，我坐在门口感受自然，闭着眼睛听着呼呼吹得风，看着渐渐暗去的天空，不愿离去。我爱春天!

到了晚上我躺在床上看着满天数不清的星星缠绕着洁白的月亮姐姐，是在听月亮姐姐讲关于春天的故事吗?看和那些星星眼睛一眨一眨的故事一定很精彩吧?我慢慢闭上眼睛，聆听着春天的夜曲。我爱春天。

我这爱春天所以我赞美她，我爱春天的一切事物所以我赞美她，我爱她给我们带来的一切愉快和温暖……所以我歌颂她，我爱她，我从心里去赞美她!

六年级春天写景的作文600字2

那是一个冬季的夜，下雪的征兆在天空显露无遗，宽阔的马路，只留下几棵弯了腰的杨柳，站在寒风刺骨的地界，安静的等待久违的邂逅。

风是善于玩弄权利的家伙，它既是春的信徒，也是雪的奴隶，好似征服者的先锋，在胜利没有到来之际，尽情的蹂躏毫无抵抗的东西。

有幸，逢得那一场惊心动魄的肆掠，上演悲情怀玉的落满。

有时候，伸出太多的手，容易被蓝天上的太阳，烧伤多余的手掌。

那是一株高大并惹人欢喜的杨柳，它的枝芽触及大地，它的身躯扬着细嫩的叶子，高傲并努力活出自己的价值。

啊，多么伟大的树呀!。

风毫不留情扑它而去，它的枝芽紧紧抓住粗大的树干，就像抗日的战士，握紧手中的火药，准备最后的战役。叶落满尘泥，却仍旧不改站立的姿势，它是伟大的统治者，不应该如此轻易的倒下。

它原本只是野花丛里生长的野柳，那一天，幸得有人垂爱，连土带根上升成一方风景，或许是野生的力量，再或者是为了报道知遇之恩，它努力吸收土里的养量，拼命剥夺四周几棵树苗的生存空间，再后来，懂它的主人陆续为它按掉了周围的一切。终于成了这方土地的主人，为路过的客人献上一身的春天。

雪，终于还是来了，纷纷扬扬洒满了一地的空间，给黄色的大地披上了一件雪白的礼服，像等待新郎牵手的新娘焦虑的等着明天路过的人儿。

瑞雪兆丰年，好一场漂亮的大雪啊，来年又是一个丰收的时节。

雪，就这样盖住了大地，仿佛世界所有，早已没有了容身的场合，唯苍茫雪景，降去了往时的生机。

然而，毕竟春天要来了呀。那时，小草儿会再次钻破大地，疯狂长满每一个荒芜的地界，还有躲过大雪的杨柳，拼命怒放，玩命抽芽。

待雪化融，人们惊奇发觉，挺拔的杨柳安静的睡在平地上，仿佛那大雪便是它命里不可越过的魔咒，即便顽固抵抗，抵多留下更多的伤痕和接口。

于是，它的牺牲也成了人们饭后的闲谈，死去，不在乎生命走到了尽头，可它，似乎还没有走到油尽灯枯的地步。

那一片随处可见的杨柳，唯有它安静的离开了，在没人知晓的雪景，或者它也是幸福的。

离开，也是一种开始!。

后来，仔细思量，人们还是终于接受了它的离开，露在外界的根茎，仿佛在宣告它离开的理由。

它的根，浅浅的浮在地表表层，一经拨弄，由根而起了。

风，轻轻的吹拂微微吐出嫩芽的柳条，这一定又是一株挺拔的树儿。

毕竟，它已经熬过了雪的季节，没有理由相信，春天的风，可以吹毁它欣欣向荣的生长。

看，又是一个美丽的春天，在抽芽的季节，吐着希望的火焰，燃烧成一地的无限风光。

六年级春天写景作文【篇5】

印象中北京的春天很短。隆冬往后，尤其是立春今后，总是期盼小草快点从土里钻出来，总会特别留心路旁边的杨柳是否发芽，也许是讨厌了长长的冬季，神往充溢生机的春天的原因，许多时分，甚至会呈现幻觉，似乎认为发现了一缕春光。但是，春天的脚步一天天近了，不经意间，或许就在醒来的时分，或许在忽然昂首望的一会儿，这一切就呈现在了你的面前。小草长出来了，一小片一小片的，点缀着还有些凉意的初春，逐渐的草连成一大片，变得绿绿的了，而杨柳也发芽，之后是扬树，紧接着大部分的树都发芽了，嫩嫩的叶子，在阳光的照射下，绿绿的，亮亮的，格外喜人。没几天的时刻，就从淡色变成了深绿，小小的叶子长成了大叶子，整棵树都绿了。

三月末，花开了，公园里自不必说，一大片一大片了，白的，粉的，红的，紫的，开的那么绚烂，那么猖狂，似乎姑娘的笑脸，诱人而充溢引诱。就是在路旁边，也是一簇簇，一蓬蓬的，掩映在树木和绿草间，装扮着北京城，开着车通过，一会收成一个惊喜，不由得的就想把车窗玻璃摇下来，沿途渐渐赏识。

所以，春游的心思就上来了，三三两两的，邀约着到公园，到城外，去郊游赏花。动作快的，一周就能去一个当地，赏桃花，看杏花，欣赏樱花，慢一点的，也总要挤出点时刻，到外面散步散步，一赏满眼春光，感触那带不回家的浪漫春花。孩子们，白叟，恋人，朋友，家人，或结伴，或组团，纷繁走出家门，约会春天。

四月，放眼望去，处处绿意盎然，花朵盛开。习惯了这一切，春之初的高兴不再。春风起，艳阳高照，风筝飞上天。偶然呈现风沙，挡不住迎春的热心。

不知不觉，绿色树叶替代了各色花朵，花儿没了踪影，气候热了，柳絮，扬絮漫天飘，感觉夏天将扑面而来。

六年级春天写景作文【篇6】

春天来了，来得一发不可收拾。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天来了，风也不觉得冷了。

都说春天百家争鸣，但是在我看来，只要地上小草中夹杂着几个花骨朵儿算了。垂头一看，地上铺了一层细细的绒毛，细心一看才发现，本来是尽力向上钻的小草的嫩芽啊！

草地上有一群蚂蚁正在陆陆续续地从家中出来，感受着春天阳光的温暖。

咱们被清澈见底的溪水招引了，叮叮咚咚的声响敲击着人们的心灵，水底时不时地游过一群小鱼儿，一晃便消失了，只留下点点涟漪泛动，证明它们呈现过。沿着溪水往上看，发现飘下来几只白色的小团团，走进了瞧才发现本来是一群鸭子啊！一只鸭子飞快地钻进水中，又马上钻出水面，只见它脖子扭了几扭，一条小鱼便成了它的腹中之物。

阳光普照大地，杨柳的新枝上撒着点点细碎的阳光，和风掠过，那亮光便摇摆起来，活像暮色之间闪烁着星光的银河。

瞧！那蓝白相间的天空中飞的是什么？本来，鸟儿们正欢乐地庆祝着春天的到来。它们时而在空中鸣叫，时而翅膀掠过水面，简直是娴熟的杂技运动员呢！

忽然天空中飞来几只五颜六色的大鸟，定睛一看，它们还有线牵着哩！是孩子们在放风筝呢！孩子们正放飞着期望和愿望呢。

往远处看，山变绿了，只见一些人们背着锄头钻进了一片竹林中，他们正准备挖春笋呢！春笋能够做成一道道甘旨的农家小菜，这是春天送给人们的赠礼。

春天悄然无声地接近咱们：告知咱们该脱下棉袄了；告知小草该苏醒了；告知人们该工作了。一年之计在于春，春天是万物的开端，是新的期望。我们从速行动起来，去寻找春天的脚印吧！

六年级春天写景作文【篇7】

站立的，是那些树。笔直的树干上耷拉着巴掌大的叶子。刹那，我听见小草破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏。不只是一棵树，它们都甩去了疲劳，展现出一派容光焕发。

绽放的，是那些花儿。那一束浅紫的繁花，灼灼地拉长了你望向远方的目光。不如冬天，没有姹紫嫣红的美丽，难挨。桃花朵朵又一春，有着少女般的粉嫩。美丽的山茶上，泛着点点白光，出落得越发美丽，梅红的花瓣哪怕落下，也依旧那般优雅。我是喜欢茶花的，她们一片一片动人的身姿，毫不吝啬地展露出来，一朵挨着一朵，片片馥郁醉人的花香。

飘动的，是那些云。

难道春天不需要这些点缀的漂浮物吗？在空中，它们自由自在地同鸟儿说话，无拘无束的变化着各种形态、形状。它们飘浮不定，好像伸手就能碰到，是触手可及的东西。但它们又那么遥远，悠悠的呆在蓝空。正是有了它，蓝天仿佛更蓝了，阳光仿佛更加明媚了，天空仿佛更加灿烂。

春天如此美好，正如那优美的诗所说：你迎面走来，冰雪消融；你迎面走来，大地微微战栗；大地微微战栗，曾经饱经忧患，在这个节日里，你为什么更加惆怅？野花是一夜喜筵的酒杯，野花是一夜喜筵的新娘，野花是我包容新娘的彩色屋顶白雪报你远去，全凭风声默默流逝春天啊，春天是我的品质！

是啊，春天啊，春天是我的品质！

搁在那里的，是那些春天。

六年级春天写景作文【篇8】

春天的校园是美丽的，是令人向往的，春天的校园是承载着孩子们的梦想，是承载着老师的辛勤，更是承载着我们的希望。

春天不知不觉的来了，春回大地，万物复苏。一切的事物都活了，一切都是崭新的，让我们从沉闷的冬天变成了朝气蓬勃的春天。我们的校园也变了，变得宽阔，变得美丽，变得更让人喜爱。

走进校园，一排排整齐的教学楼向我们问好。阵阵花的芳香迎面而来，深呼一口气，清新而自然的空气流入心房，让人心旷神怡!

再往前走几步，走到了校园的花园里，一棵棵健壮的桃树和梨树都长大了，树上的花儿都你不让我我不让你开满了花，赶趟儿。嫩嫩的小草也迫不及待地从土里探出了小脑袋。享受着初春的温暖。

再跑到操场看一看，饱受冬天的沉闷空气的学生都出来活络活络筋骨，抖擞抖擞精神。春天是那么美好，学生们有的在散步，有的在跑步，还有的在跳绳。各式各样的锻炼方式都让人得到满足。走到教室的门口，迎入耳连的是同学们的书声琅琅，实在是让人忍不住惊叹：春天带给人们动力，真是无限大呀!

同学们都脱去了厚重的棉衣，在课堂上认真地听着老师的讲解，下课了，同学们在春天有的是活力，你跑我追，大家一起追逐打闹，嘻嘻哈哈地笑声足以传遍整个校园。

俗话说“一年之计在于春”，才刚起头，我们就像这初春的太阳一样，放射着刺眼的光芒，春天的校园是我们读书的好地方。

六年级春天写景作文500字

写好一篇作文对于学生是非常重要的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文切忌东拉西扯。优秀的作文要怎么写才好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“六年级春天写景作文500字”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

六年级春天写景作文(篇1)

寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄的来到我们的身边，我们一家人到公园游玩，刚进公园，我们就被这里的美景深深吸引住了。

刚抽出嫩芽的树木像刚刚生出的宝宝，瓦蓝的天空，半空中大雁成群地飞回了北方，亭子下小燕子迫不及待地在筑巢。

我们来到一片空旷的草地，草地一望无际，一颗颗新芽正使着它们全身的力气，把自己嫩绿的身体从泥土里面挣脱出来，给大地穿上了一件绿色的衣裳，五颜六色的花朵也在努力绽放自己的美丽，仿佛要争个输赢似的。

有的小哥哥拿着画板正坐在草地上写生，要将这美丽的春天变为永恒。

我们来到湖边，碧蓝的湖水在阳光的照耀下，像蓝宝石一样闪闪发光。湖水很清澈，清澈的都能看见湖底，这时一群小鱼游过来，它们在嬉戏呢!

有的孩子在放风筝，有“熊鹰”“飞机”“公鸡”，色彩缤纷，风筝越飞越高，好像在说：“天气太冷了”我们赶紧拥抱太阳吧!

我爱春天，更爱美丽的风景!

六年级春天写景作文(篇2)

期6的早上，我们本来去义乌的可是没去上，我很失望，我提出了一条意见说去摘草莓，大家同意了这项见。

我们一家四口收拾好东西就出去门了，我爸给朋友打了个电话。过了十几分钟我们到了，叔叔给我们三个篮子，我们就去摘草莓了，边走边看，我看着别人家的草莓青青的像羞羞的小姑娘。走着还有奶奶向我们讲解一些农业知识，我妹妹一直走在前面，突然大叫一声，我跑过去，发现一只正在跳的田鸡。过一会，我们到了。

等到老奶奶开了门，我第一个冲上去，里面红红的草莓藏在叶子里，像为我们的到来感到害怕。我摘了几片又大又绿的叶子，叶子是铺在篮子下面，叶子像英雄救美一样保护着草莓姑娘柔软的身体。我一边寻找草莓姑娘，一边还看着妈妈摘了多少，不一会我的篮子就满了，我的肚子开始叫了。我就把摘的草莓吃了，吃了一会，我想到可以边摘边吃。我先把篮子给摘满了，就开始边摘边吃。摘了一个填嘴里了，过了一会我头上出汗了，就不摘了，我依依不舍的离开了大棚。我们回去了，奶奶发现路边有一种野菜可以吃，我们就摘了起来，我给妈妈拍照。过了一会，我们到了他们以前的老房子，老房子里有几只小羊，我就抱了一只，让妈妈帮我拍照，我还想要一只小羊，可被妈妈拒绝了。到了傍晚，我依依不舍的离开了叔叔的家，我向叔叔和奶奶说再见。我爱摘草莓。

六年级春天写景作文(篇3)

春天来了作文

不知不觉我们走进了春天，那寒冷的冬天终于过去了。现在让我们脱下那厚厚的棉衣，去感受春天的温暖吧！

清晨，我走在河边的小路上，突然，我闻到了一阵香气，原来是那迎春花开了呀!走近细细一看，除了迎春花，原来还有许多花也悄悄地绽放了。旁边树上也开满了粉嫩的小花，是什么花呀？哦，原来是桃花呀！我沿着小路慢慢地走着，欣赏着独属于春天的景色

我回到家，发现家门旁的小草也探出头来了。柳树长出了嫩绿色的叶子真是一个全新的春天啊！这么多的花花草草，经历一个冬天终于开始了新的生命。它们在风中舞蹈，在阳光中舒展，在细雨中沐浴，像是在度假呢！

小朋友们在田野里，在草坪上玩耍嬉戏。他们有的在放风筝，有的在玩捉迷藏，有的在玩丢手帕玩得可开心了！远远望去，这么多的小朋友像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。不管怎么看，都是如此美丽。

春天，我喜欢，我太喜欢了！

六年级春天写景作文(篇4)

有的人喜欢烈日咽炎的夏天有人喜欢瓜果飘香的秋天有的人喜欢冰天雪地的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。俗语说“一年之际在于春”春天不仅仅是一年的开始它更是万物复苏的季节，春风吹醒了万物，吹化了寒冰吹掉了人们身上厚厚的衣服。

在朱自清的笔下春天是刚落地的娃娃，是小姑娘，是健壮的青年。我以为春天是美丽的姑娘，她用她得美丽唤醒了万物，用她得温柔融化了河流。小草为了迎接春姑娘的到来神气十足的伸着懒腰，柳树大哥羞涩的低下了头，原来白雪皑皑的草坪已变得绿得耀眼。

春天来临之际走出家门放眼望去一片生机勃勃太阳温暖的照在大地上使人感到惬意，小狗懒洋洋地趴在地上，地上还印着积雪融化后的滩滩水迹……

春季是一年中最美的季节，古往今来人们用尽了美好的词语诗句来形容赞美天，春天带给人们生命力带给人希望。

春暖人心脾“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”

春稍纵即逝“林华谢了春江太匆匆”

春沁凉润透“天街小雨润如酥，草色看近却无”

春洒里漂香“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”

春天是那样的美丽，那样的生机勃勃，春是一副美丽的画卷啊！我爱你，春！

六年级写景作文精选3篇

我们为您筛选的“六年级写景作文”一定符合您的期待。作文是一种艺术可以展现你的思维和想象力，通过写作我们可以探索未知领域的各个方面。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想。建议您将本网页保存至您的浏览器书签或收藏夹中！

六年级写景作文 篇1

听，那潺潺的水声，看，那风景优美的沙澧河。这便是我的家乡——漯河，一个令我无法忘却的地方，普通而又不平凡。

春

一声春雷炸响，春雨悄然落下，润物细无声。春雨过后，河堤上无数花苞纷纷绽放，放眼望去，一片姹紫嫣红——红的像火、粉的像霞、白的像雪。深吸一口气，空气中浸满了醉人的芬芳。我手里拿着风筝，静候风的到来，只觉一阵春风拂面，手中的风筝便顺利的飞起，紧接着就开始沿着河岸扯着线不知疲倦的奔跑。我和旁边的小伙伴暗暗地较着劲，看谁的风筝飞得更高，就这样跑呀跑，跑进了夏的篇章。

夏

夏天，大地披上了绿色的新装。青蛙、知了争分夺秒的练习着合唱。在杨柳低垂的河岸边，大人们在阴凉处摇着蒲扇，聊着家常。我和小伙伴们却一刻也闲不住，跑到河边，脱了鞋袜，赤着脚丫，找一处水浅的地方，拿起备好的小渔网，静静地寻找着。我眼疾手快，刚上阵就网住了一条小鱼和几只小虾，看着虾儿在网中蹦着跳着，正暗自得意，想在伙伴们面前炫耀一番。不料脚下一滑，“扑通”一声坐在了水里，网中的鱼虾也不见了踪影，反惹得周围人一阵哄笑。

夜晚，常和家人一起在岸边的草地上乘凉，我惬意地躺在凉席上，一边听长辈讲牛郎织女的故事，一边仰望星空，试图找到牛郎织女之星。看着看着，突然，仿佛有几颗星星飞下来，飞向我们，划草地而过，化为星星点点的流萤，飞进了秋的乐曲。

秋

秋天，收获的季节，沙澧两岸更是别有一番景致。河岸边，柿子红了，一个个像一盏盏红的灯笼，小巧玲珑，让人垂延三尺。河堤上，枫叶红了，枫树像一个个高举的火把，染红了天空。银杏叶落了，一片片叶子，打着旋儿，像一只只飞舞的蝴蝶，落在地上，铺成了一层厚厚的地毯，走上去，还会发出“沙、沙、沙”的声响，每到这时，我和爸爸妈妈便常来这里，于树林间漫步，倾听这美妙的声响。偶尔弯下腰去，拾起一片叶子，欣赏着叶片上美丽的纹路，有时把叶子带回家去，当一枚书签，也是别有一番趣味的。我们走着走着，走进了冬的韵律。

冬

有人认为冬单调乏味，我却觉得冬是美丽的，是常给人以惊喜的。一觉醒来，透过窗户，忽然发现“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我便急急忙忙穿好衣服，约上伙伴一起去玩。寒冷的天气丝毫阻挡不住我们似火的热情。玩累了，就坐在地上，欣赏这银装素裹，如梦如幻的冰雪世界。天是白的，地也是白的，天地间似乎没有际线，如同置身于童话中一般。我们常沉浸在这美丽的世界中，如痴如醉。

我静静地依窗，眺望着这座可爱的城市。她哺育了我的童年，她是我一生的依恋——我童年的记忆，快乐的源泉。

我的家乡——漯河，普通而又不平凡。

六年级写景作文 篇2

一年四季，春夏秋冬，每一个季节都有它独特的魅力。我们见证了她的轮回转变，她带给我们的美好回忆。

春，是一个温暖的季节。万物复苏，春回大地。一切都充满生机，充满活力。瞧，小草从泥土中挣扎出来，透着春天的新绿。鼻腔里充斥着泥土的芳香。看，小鸟们在天空中飞来飞去，停驻在枝头，叽叽喳喳叫个不停。看，花园里的花都开了，红的，紫的，白的，粉的，黄的，为春天描绘了一幅美丽的画卷。春风吹来，就像母亲的手抚摸着你的脸，温柔地，让你难以抵挡春天的魅力。

夏，是一个热情的季节，火热的太阳让你难以抵挡他的热情。人们在树荫下休息，形成了夏日里一道亮丽的风景。来到小溪边，孩子们在水里欢快的畅游，不时还摸出几只小鱼小虾。冰凉的河水洗走了夏热的酷热，让人神清气爽。走到街上，两旁的柳树随风摇曳，婀娜多姿，就像夏热的芭蕾一般美妙。让你难以抵挡夏日的魅力。

秋天，是收获的季节。金黄的麦子组成了金黄的海洋，一望无际。农民在田里辛勤的劳动，享受着丰收的快乐。他们的脸上，洋溢着淳朴的笑容。稻草人屹立在麦田中央，独自享受着孤独。来到果园，水果的芳香扑面而来，让人心旷神怡。看，苹果长得多么饱满呐！还有晶莹的水珠留在苹果上，不愿下来。瓜果都成熟了，果农们的笑脸也成了秋天的一道风景。

冬天到了，一切都陷入沉寂之中。雪花成为了这个城市里最耀眼的风景。大树换上了雪白的银纱。显得洁白无瑕。一切都是一望无际的白色。瞧，孩子们穿着色彩鲜艳的棉袄在雪地中玩耍。一个雪人就这样在孩子们的手中诞生了。胖胖的肚子让孩子们又笑又跳。孩子和雪人组成以一道别样的雪景。捧起一堆雪朝对方砸去，孩子们玩得不亦乐乎。你难以抵挡冬天的魅力

一年四季，各有各的特色，各有各的风景，各有各的魅力。给我们留下美好的回忆。

六年级写景作文 篇3

腊梅六年级写景作文

今天下午，我和我的小伙伴们去了一趟主题公园，玩得非常开心。虽然已经是新年的第十一个日子，但我们依然能够看到很多腊梅花盛开在花坛中。这些腊梅花五颜六色，如此美丽，在冬季中灿烂绽放。

放眼望去，花坛里的腊梅花组成了一条金黄色、粉红色、白色、红色和淡紫色的长龙。花儿们在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳舞。粉红色的腊梅花像一位害羞的小姑娘，轻轻地低头，红色的腊梅花则像火焰一样炽烈，吸引着人们的目光。白色的腊梅花用纯净无暇的白色与神仙庙融为一体，仿佛在散发着一种神秘的气息。

我靠近花坛，感受到腊梅花清香四溢，让我陶醉在这片花海之中。腊梅花的香味清新而不刺鼻，仿佛置身于童话世界的花园中。我闭上眼睛，感受这纯净的香气，让我感到身心愉悦。

在腊梅花旁边，我看到一只小鸟在花间飞舞，它栖息在枝头上歌唱着。小鸟的歌声婉转清脆，和腊梅花的清香相呼应，如此协调动人。我跟随着小鸟在花园中穿梭，发现还有许多小动物自由自在地嬉戏玩耍。

一只蝴蝶落在了腊梅花上，展翅飞舞，仿佛在这里找到了自己的归宿。它一会儿停在这朵花上，一会儿飞到那朵花上，仿佛在欣赏每一株腊梅花。蜜蜂也来了，它轻吻着花儿，只为选取花蜜，每一次的采蜜都为腊梅花增添一丝生机。

虽然冬天已经来到这片园区，但是腊梅花在这个季节依旧茁壮地生长着，开满了玲珑精致的五彩斑斓的小花。这让我感到生命的力量是如此的巨大，即使在最寒冷的季节里也可以生根发芽，即使在最严峻的环境中也可以开出美丽的花朵。

此刻，我的内心感到如此美妙。这片花海是如此的繁华和富有活力。它不仅是一种景致，更是一份来自大自然的礼物，是一种精神上的享受，带给我们无穷的惊喜和深深的感动。

这是一个特别的冬天，腊梅花开得那么灿烂，如此美丽，让我深深地感受到人与自然的高度融合。在这里，我领略到这个世界的美，也体验到了生命的奇妙，让我们为这美好的世界真挚地表达感激之情。

六年级描写春天的作文6篇

在学习和工作中，大家都经历过写作，作文可以表达我们对事物的不同看法，作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。你最近在为写作文发愁吗？小学范文网编辑花时间特意编辑了六年级描写春天的作文，不妨参考一下。希望你喜欢！

六年级描写春天的作文【篇1】

春天的田野是美不胜收的，小草探出头来，干枯的树枝抽出碧绿的叶子来，花儿换上了新衣服，田野里充满了春天的气息.

田野上的草各种各样，有的是爱心形，充满快乐;有的是桃子形，充满丰收的感觉;有的半圆形，似乎缺少了什么。一阵微风吹过，小草们开心地跳起舞蹈。

花儿也是美丽无比的，有的花儿像一个球一样;有的花儿绽放到了极点，像五彩缤纷的雨伞为我们挡雨;有的花儿像美丽的彩虹，颜色五彩缤纷……

禾苗碧绿碧绿的，在微风的吹动下，显得非常有精神，似乎在跟我说：“谢谢你们种了我，让我有了享受春天气息的机会，我一定会快快长大的，让你们能有米吃。”

树木抽出了新的叶子，使得整个田野都变得更加美丽。树的叶子非常茂盛，这儿一簇，那儿一簇，数也数不清楚。树像将军一样挺立着，不管风吹还是雨打，它都是一动不动的，还有些树像是在欢迎我们，弯着腰非常热情。

这就是我家乡的田野。有机会一定要去看看哦!去了你就不想回来了，因为那儿太美了，一定要非常仔细地观察那儿的景物哦!要不然你会后悔的，不要忘记哦!

六年级描写春天的作文【篇2】

我有三个姐姐，大姐叫冬风，二姐叫秋风，三姐叫夏风，我嘛，当然是暖暖的春风。

我很温和。瞧！小溪的冰块被我温暖的双手融化，小花被我吹开，小草被我染绿。我把大地装扮得五彩缤纷。咦，那儿怎么有只冻僵的小燕子？我轻轻地抱起它，用体温帮它驱赶寒冷。小燕子慢慢苏醒，飞向蓝天。

我很善良。我来到田野，让麦子长出嫩芽。我来到冬眠动物的洞穴，告诉它们：“春天来啦，不要再睡觉了！”我吹开天上的乌云，让太阳公公露出久违的笑脸。

是的，我爱管闲事。每每看到化工厂排出浓烟，我就生气。我干脆钻进烟囱，与烟雾搏斗。姐姐们因此说我惹人喜爱。是的，我温和善良，喜欢帮助别人。我走到哪儿，哪儿的人都会高兴地说：“春风来了，春暖花开。”

我是春姑娘最好的搭档，我是春天的风。

六年级描写春天的作文【篇3】

有人说，父亲是没有爱的，他除了严厉就是严厉。但在我看来，父爱只是比较善于隐藏，他的不善言辞，他的默默付出，都在一点一点感动着我，温暖着我。今天一早，就感受到了这份特别的父爱。

最近流感大爆发，它像一股龙卷风迅速侵占了各地，杭州也不能幸免。向来体弱多病的我禁不起这流感的折腾，也“顺利”患上了感冒，整天咳个不停，就连吃什么、穿什么都成了问题。今天，我如往常一样在早餐店点了一碗微辣的拌面吃，可这次母亲与父亲的态度却迥然不同。母亲连连点头说：“好呀！红红火火的，吃完这碗版拌面这次考试一定行！”父亲却阴沉着脸，示意我退了刚才点的那一碗拌面，而且态度十分坚定地说：“不行，你都咳得这么厉害了，再吃辣的食物，小心进医院！”“可是爸爸，我不就是咳几下吗，没关系的——”“不行！”爸爸站了起来，眉头锁得更紧了，好像在示威，也好像在埋怨我的不听话。在这一声作文呵斥下，我也只能忍气吞声，点了一碗普通的原味拌面。

吃着眼前这碗拌面，嘴里却觉得特别奇怪。明明里面有菜，有调味品，可吃起来却如同嚼蜡。我小心地瞟了一眼坐在旁边的爸爸，他正低头专心地吃着早饭，我嘟着嘴心里产生了一些怨气：肯定是爸爸害的，一大清早就让我这么心灰意冷，唉！这讨厌的爸爸！

等车的时候，爸爸的那只粗壮的大手往我手里悄悄地塞了什么东西。我下意识地一看，呀！这不是我最爱吃的芒果糖吗？我有一些欣喜也有一些惊讶，但还是忍不住连忙吃了下去。吃完后，我又看了一眼父亲，他站在旁边神态自若，仿佛刚才什么事也没发生，我却不知为何，望着呆呆的父亲，笑了……

父爱是金，父爱是山，父爱是那粒甜甜的芒果糖！无论何时，无论何地，背后都有这股无穷的力在为你加油！父爱其实一直在你身边，但它不会轻易被人发现，你需要举起手中这枚爱的放大镜，才可以清楚地看见它。

六年级描写春天的作文【篇4】

春天来了，春姑娘提着小篮子从空中撒下了花粉，转眼间，万物复苏，湖水解动了，百花齐放了，我们的西湖也更美了！

走到西湖的岸边，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！看，湖面上的小鸭子正在水里游泳，打打闹闹的，真快乐。柳树也长出了嫩嫩的芽，长长的辫子在微风中轻轻的掠过，真是美极了！那绿油油的小草也迫不及待的把头探了出来，来看看春天的大地。小草真嫩啊，轻轻一摸，它就会被我们折断；小草真美啊，尖尖的，软软的，微风一吹就随风舞动；小草真绿啊，绿得好像给大地铺上了一层绿地毯，给春天增添了无限的生机。

走上断桥，西湖的美景尽收眼底。湖面上波光粼粼，有许多游人泛舟湖上，岸边到处一片桃红柳绿，美不胜收！

真是“上有天堂，下有苏杭”啊！我们的西湖是人间天堂，是一颗无比璀璨的明珠啊！

六年级描写春天的作文【篇5】

今天的音乐课老师让我们自由活动。可徐老师让我们来到教室说：“同学们，现在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花开了，小草露出了头。柳树发芽了……”“今天我们就去田野，看看春天的田野到底是怎么样的？”随着组长的一声令下，我们整整齐齐地出发了……

一路上，我闻到了淡淡的阵阵的清香，我看看四周，看见了一排排睁着眼睛的蚕豆花，啊！清香是蚕豆花带来的。我们到了田野里，犹如一只只快活的'自由小鸟。我真想大喊：“田野我来了，我来了。”我看到一群可爱的“小公鸡”——-美丽的小野花，绽开的五颜六色，美丽无比，我跑过去摘了一大把。那没有绽开的，就像一个个害羞的小姑娘，躲在叶妈妈的怀抱里睡觉一样……

我们还游到葡萄棚去了呢！我们看着一株株葡萄树，大叫起来：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看着这些葡萄树它们手牵手，像在交朋友。我看着看着，好像自己也成为了这其中的一员了，也想和他们交朋友。我正想着，老师问我们：“葡萄树在讲话了，你们能听懂吗？“嗯”我们说。我听到了，葡萄藤在说：“今天来了好多客人呀，你们个个都是那么可爱，我愿意交你们这群朋友。等到我长出果子，又到成熟的时候，请你们一定要来哦！你们来了，我肯定会奉献上最好的最大的，最红的，最鲜的给你们吃，你们来了，决不会慢待你们的。”“好的，我们一定会来的，我们击掌为约吧。”啪、啪、啪，葡萄叶嫩嫩的，绽开了笑脸。我交到了这些好朋友。

看着这些葡萄树排着整齐的队伍，一眼望过去，就是一条直线，没有一点儿弯曲的地方。这一棵一棵之间的间隔组合起来就像一个大迷宫。我想没过多久，这迷宫里就会挂满葡萄，像钻石，像玛瑙……

时间就是这么匆匆而过，我们该回教室了，我格外高兴，把田野里的美丽放到了心里，也把我们的欢乐留给了田野。回家路上我还回味着田野的无限乐趣！哈哈哈哈！

六年级描写春天的作文【篇6】

今天上午一大早，我和张津源一起来到了植物园里找春天！

到了植物园，我们就跑下车去找春天了！我们看见了小花和小草在比谁长的最高！我们看见了小树在一个劲儿的伸着懒腰！小湖娃娃在拼命的比谁跑的最快！小昆虫们也一个接着一个的出来散散步了！

我发现：有许许多多的小树经过自己不住的伸懒腰，它们身上还长出了嫩绿的小芽来了呢！仿佛我听到，小湖娃娃在给小树助威、加油呢！

我还发现：在春风妈妈的抚摸和怀抱下，小花的颜色比原先更加鲜艳了呢！小草也比原先长得更加的高了！

我抬起头来向远处望去，远处有高高的小山，小山上有鲜艳的小花，还有高高的小草和挺拔的小树。我还看到：远处的小花儿和小草儿就像一些小星星，这些“小星星”在阳光的照射下一闪一闪的，非常迷人！

现在，大地万物复苏，喜气洋洋的！清澈的湖水底下有椭圆形的鹅卵石，这时候，迎面吹过来了一阵春风，湖面上顿时荡起了一圈圈波纹。在湖面上，人们都开心的划着小船从这里游过。

经过喷头的浇洗，小花、小草、小树和泥土都散发着一股清淡的芳香，此时我知道，这是春天的味道。

这时候，是蜜蜂最忙碌的时候，要不，怎么在我观察小花儿的时候，它们总在我的眼睛前面飞来飞去呢？害的我眼花缭乱的，都把它（蜜蜂）和小花儿弄不清了！

春娃娃仿佛在和我们俩个在玩儿捉迷藏，我和张津源一起努力的找春娃娃，我们已经找到了许许多多的地方，有很多都找到了，就还缺了一个地方，我们努力的找啊找……忽然，我猛的叫了起来：“啊！我找到了！她就在我们的头发上！”真的耶！春娃娃吹拂着我们的头发，我们的头发在迎风飘动着！大家都恍然大悟，哈哈的大笑了起来！

春娃娃可真淘气，她跟我们一起玩儿起了捉迷藏，让我们一起去寻找她！大家都快来行动吧！去找春娃娃！

小学六年级描写春天的作文精选6篇

作文能够给学生带来很多乐趣和创造性的体验，通过作文我们能够更好地学习和掌握知识。如果您对这个话题感到疑惑可以试试阅读一下“小学六年级描写春天的作文”。也许本文能为您提供一定帮助！

小学六年级描写春天的作文 篇1

在所有季节中，我最喜欢的是春天，因为这个季节，最有生命气息。

走在上学的路上，我总会有一些新的发现，比如：曾经软塌塌的枯草下，隐藏着几片新绿，嫩嫩的，给人一种希望，一份喜悦。草地上，不时出现几朵叫不出名的小花，星星点点的悄悄开放，把草坪点缀得更加漂亮了，惹得小蜜蜂围着它们嗡嗡地唱歌儿。

樱花树上，更是一片欢腾！还没走近，迎面先扑来一阵清香，能把你熏得快迟到了都不知道。走近细看，那一条条枝干上，开满了花，有白的、红的、粉白的，一团团，一簇簇漂亮极了。白的冰清玉洁，红的娇艳美丽，粉的呢，高雅脱俗。那花瓣层层叠叠，错落有致，让人忍不住伸出手去摸一摸，就像摸一个小婴儿嫩嫩的脸蛋儿，这一摸

便永远忘不掉了，柔柔的，软软的，滑滑的，再把手放到鼻尖嗅一下，顿时就有一股清香沁入心脾，整个人都醉了。

小河的两岸，柳树抽出了嫩芽，原先光秃秃的枝条上，新添了一片片的小嫩叶，在风中臭美的摇曳着，好像一个姑娘，迎着二月里暖洋洋的春风，愉快地炫耀着一头乌黑亮丽的长头发。河里的坚冰也融化了，风儿吹皱了平静的河面，小鱼欢快的游来游去，争抢着食物，就连平时见不到的青蛙也兴奋的跳上岸来，“呱呱”的唱上两嗓子。

在平时，我会觉得它叫得很难听，今天却不知怎么了，不但不觉得难听，还一起跟它来了个二重唱呢。

小路旁的矮檐下，不时会传来几声“啾啾”地鸟叫，抬头一看，原来是小燕子归来了，正在忙活着为自己的宝贝搭窝筑巢呢，看它扭动着胖胖的身体，我想，可能是在南方贪吃，吃多了吧。

春天，是一个多姿多彩，充满生机的季节；春天，是一个万物复苏的季节；春天，是我们的，也是大家的。

小学六年级描写春天的作文 篇2

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意，最是东风识得春，醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中，与春风一起沉醉，美酒与春风唤来了一年伊始，万象更新。

春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意跟着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。这意欲折柳离别肠断的人儿，仿佛暂且忘怀了伤心怀远的路途，只消得眼前的青青一色，暖日迟迟，微风习习。春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。跟娇烂漫的"桃花挽着丝丝缕缕的春风，妖娆枝头，与女儿争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。绿杨烟外，晓寒轻轻，红杏枝头，闹着春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窥着墙外的春色，一不小心，将脑袋探出，与春风嬉戏，与春意把玩。且莫管他日的缤纷满蹊，只待将动人的容颜与春风把盏！

黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉转，在春风的送拂中飘荡远播，留连新树枝头，争抢点点暖意，展开动听的歌喉，唱着春日的序曲，与日月同春，同在，同畅想。衔泥的新燕，与春风呢喃，是在述说离别的相思，还是在表白久别重逢的喜悦？分不清你家，我家，春风浩荡之处，全是万家新景，无怪乎精灵的小燕子竟也找不到往日衔泥的踪迹。找不到又何妨？打湿身子又何妨？我已沉醉，沉醉在习习暖风之中，忘却他与物。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日，将春意拖长；莺歌燕舞，将春色弥漫。争树的早莺，翻飞的燕子，蛊惑着散学的孩子，与春光沉染。绿草如茵，蓝天白云，放飞纸鸢，奔跑在跟煦的春风之中，手把线轴，抬头仰望，将许下的愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾着愉悦，心间盛满了富足，能够与春风驰骋，该是多么惬意的一景？

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。又起的春风浩荡着世间万物，吹皱了一池春水，吹暖了田间枝头。娉婷的柳条，烂漫的杏桃，俏皮的莺燕，在暖暖的春风中尽显各自的“柔情媚态”，我们的孩子呢？他们是否也可以如此尽兴，如此洒脱地在婉婉的春风中尽情高歌，与过去的孩子一样在田间草场放飞纸鸢，放飞梦想呢？

春风又起，又起的春风会将孩子们的心愿更新吗？我不禁喃喃呓语，问着迟日山河……

小学六年级描写春天的作文 篇3

我是春天的小雨点，自由的在云间蹦跳，我要去寻找我能作的事。

我来到地上，看见河水很脏，心想：这么脏的河水，我才不愿意把我奉献给他呢!我又看见了鸟儿们，它们正在找水喝，我想：我才不愿意把我奉献给它呢!这样我会没命的。说着，便走开了。过了一段时间，我见人们在到处寻找水资源，供人类饮用，我又想：人类非常不爱惜水，他们非常浪费，如今才会寻找水资源，我才不会把我奉献给他们呢!我才不要被人类浪费，说着便走开了。

一段时间后，我在想：有什么地方适合我呢?我走着想着，突然，我看见一束野花，花瓣都烂了，我一看，一定是缺水所造成的，她告诉我，她只需要一滴水就可以挽救她的性命，问我可不可以滴在她的身上，我想：如果滴在它的身上，我就会没命的。所以，我告诉她，我不能滴在她的身上，否则我会没命的。她没有失望，因为她告诉我，今天，她看见的每一滴小水滴都对她这样说过，她几乎没有抱有任何生还的希望，一脸愁眉地等待着死亡，她知道，她活不过今天了。我准备走时，看见云伯伯来了，他对我说：小水滴的一生极为短暂，有的小水滴做出了巨大的贡献，而有的小水滴却是被烈日晒死，每个小水滴都有一个甚至无数个做奉献的机会，听了云伯伯的话，我感触颇深，心想：自己刚才真不应该放弃那些机会。正在我犹豫不决时，我想起了为大自然做奉献而牺牲自己的爸爸妈妈们，我便奋不顾身的跳进了花朵中，花朵变的美极了，在阳光的照射下，闪着点点珠光，每天早晨，花朵上就会出现几颗小小的露珠，我就是那最美丽最善良的那一颗!

我是一滴小水滴，我的责任是奉献自己，保护大自然，我为我是一颗小水滴而感到骄傲与自豪!

啊!春天到了，大山披上了绿衣，小草偷偷顶出了头，花儿争奇斗艳，就连我家的风景也焕然一新呢!

看!我家门口的江南槐，正在从花苞里努力的往外顶头呢!从近处看，你能清楚的看到江南槐的花心被中间的花瓣遮住了。它还有一特点，它的花瓣是凸起来的，并且只有三片花瓣。中间一片，左右各一片;从远处看，江南槐在风姐姐的吹佛下，一朵朵花儿像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。据爸爸说，这棵树的树枝是江南槐，但根不是。等于这一棵树中有两棵树的生命。我非常好奇，每次浇水时我都会观察它。终于我发现在枝和根的连接处，有一条头发细的小缝，拿小棍轻轻往里挤一下，再拔出来会有一些胶状的东西，可能是用植物胶来把枝和根固定后，自己愈合的吧!

不止这些，就连桃花也从美梦中苏醒了过来。有的害羞躲在花苞里，有的刚刚绽开了几个花瓣，还有的全部开放了，大胆的绽放着它们的美丽。红彤彤的一片别提多好看了，不由的让人想起这样一句话“人面桃花别样红”。

迎春花也伸出了头，来打量这个美丽的春天。从远处看，像一串串小小的灯笼，走近看，你会发现花瓣越到根部颜色越深。从名字中，你也能知道这是宣报春天到来的“使者”。

山坡上，绿油油的一片，好像春天为大地铺上了一块绿色的地毯，美丽极了!

春天给人以希望，春天给人以惊喜，春天给人以美好的视觉享受，为大地带来了无限的生机，为我们带来了拼搏的力量。正所谓：“一年这计在于春”我爱这美丽的春天!

我却没有心思去欣赏春天的美：学校前几天前考了一次试，而我又考的不尽人意。我一直在沉思：我已度过了一半还多的初中生涯，就我这个成绩，能考上公费高中吗?我一直为这件事担心。

星期天的这一天，我从睡梦中醒来，又在思考这个问题。这时，我望了望窗外的春景，心里便热乎乎的。心想，出去转转吧。于是，我穿好衣服，走了出去。

刚走到家门口，一阵温暖的春风便迎面吹来，让我心头为之一振。

我骑上我的自行车，向郊外的方向骑去。一路上风景很好，春意盎然：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在向人们宣告春天的到来;柳树也焕发出无穷的生命力，伸展出嫩绿的枝叶;就连小草也摆脱了雪的束缚，正在爆发出惊人的活力。我看着这些美景，心头不知不觉也涌发出欣喜的心情。

我在不知不觉间，便骑到了郊外。啊，这里才是最美的，这里才拥有最美妙的春景：在蓝天下，一望无际的田野绿油油的，好像永远也看不到尽头;往上看去，一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮;在近处和远处，不时便会有一朵妩媚的小花，煞是可爱。

我正陶醉在美景中，一个小孩进入我的视线：咦，那不是小天吗。小天是我的邻居，在上六年级，他怎么在这儿?小天也看见了我：“哥哥，你也来这儿玩啊。”我说：“嗯。”“哥哥，你看这儿多美啊。”“是很美，可我最近为学习上的事很烦啊。”我忧愁地说。“没事，哥哥，只要我们像这春天一样生机勃勃，努力学习，我相信我们一定能考个好成绩。”小天出神地说。我愣住了：小天也只是一个中等生，还这么有希望，而我呢?我有些惭愧，便说：“小天，我还要再上前面转转，你先回家吧。”说完，便骑上车子走了。

我来到了一个小山坡上面坐了下来，注视着面前这“希望的田野”，看着这田野里的庄稼，郁郁葱葱，努力向上生长。突然心头一振，好像明白了一个道理，推上车子。我要赶回家里，好好努力，我一定会有所成功。

我明白了什么：春天不止在人们所看到的景物中，更在人们心里。

小学六年级描写春天的作文 篇4

春回大地，万物在充满魄力而又丰厚的土地里静悄悄的生长。

“轰隆隆，轰隆隆”雷公公像发了狂似的朝大地“吼叫”。春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨柳，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成纱巾，盖在天地间，织在群山上。

春雨过后，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。没想到，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它似乎把一冬天蕴藏的情绪，都尽情的释放出来了。春姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿，笋芽好像听到了什么脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。

在田野里，布谷鸟正催促着辛勤的农名伯伯想让他们快点播种，来年有个好丰收。那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁，我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春啊！这是农民辛勤耕耘的希望。

果园里，那金灿灿的枇杷看着都让人谗言欲滴。果园里还有一位既美丽又害羞的“女孩”——苹果。那红彤彤的小脸蛋让人们不得不对她产生“怜悯之心”

呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。

小学六年级描写春天的作文 篇5

春天，窗外，竟是白雪皑皑。今年的春天，仿佛特别与众不同。

一个北方的冬季，竟然没有下一场雪，带着这种遗憾，我们走出了冬天，走进了花一般的春天。天气变暖了，大地复苏了。没想到，雪花洁白的身影，翩翩而至，在这本属于春天的季节。

原本明媚的阳光被洁白的雪花代替，温暖的日子变成了冷风嗖嗖。我们不得不又穿上厚厚的棉衣。

我坐在窗前，托腮沉思：春天到底去了哪里?连日的飘雪，已将我对春天的记忆封存，我试图唤醒我心中的春天。正当我已准备放弃时，远处一点新绿，将我对春天的记忆全部唤回。

我飞奔下楼，看着那一点嫩绿，热泪盈眶。“春天并没有走。”我大声激动地向全世界宣布，“春天只不是被白雪覆盖了起来，在雪下，仍然坚持孕育着新的生命，依旧有着顽强不息的精神。”这就是春天，美丽的春天，孕育着希望的春天，我所喜爱的春天。

唤回了对春的记忆，我决定继续去寻找被掩盖的春色。那条在夏日里生机盎然的小道上，现在全然没了生气。光秃秃的树干与大地，被雪花掩盖，没有一点春的迹象。但是，如果你俯下身子，拨开那层雪，你会发现，小草依旧泛着绿意，依旧在不停地生长。雪的`降临让它得到了更多的滋润，让它的生长经历了一次洗礼，从此后它将会更加顽强坚定。树干上，枝丫间，露出了嫩芽，在这寒冷的日子里，它没有停止它的生长，而是抬起头，勇敢地面对。战胜它、驯服它，冰凉的雪花不过是它的养料罢了。

今年的春天，必将有一段日子会在寒冷中度过，但是我相信，寒冷的风终将被打败，温暖的阳光很快就会回到我们身旁，继续她唤醒大地的使命了。

窗外，雪花还在纷纷飘飞，我走出教室，在雪地里旋转。这个与众不同的春天，早已被我烙印在心里。我将永远记住这春天的雪，我将永远记住，这雪花下面顽强的生命。

小学六年级描写春天的作文 篇6

光阴似箭，新的一年又来了。伴着春的脚步，高山上的冰雪融化了，小河里的鱼儿也以焕然一新的面貌，迎接春的到来，“叮叮咚咚”的流水声，那是鱼儿们精心演奏的欢曲，仔细倾听，好似一首高山流水曲。河岸上的柳树也因春的到来，迫不及待地换上了新衣裳，柳叶宝宝穿着一身嫩绿嫩绿的裙子，，婀娜多姿的身材，以最优美的舞姿，一心一意的跳着“迎接舞”。瞧！在地里睡了一个冬天的小草呀，听到春姐姐到来的.脚步声，也兴高采烈地探出了脑袋，伸了个小懒腰，目不转睛地看着柳树的迎接舞，它觉得这一切，好美好美，从未见到过。

一阵微风吹过，校园里的景色也变得更美了，一切美景似乎是有人刻意画上去的，可这一切切却是大自然自豪的杰作，令人赞叹不已。没有人会想到，大自然竟如此的神通广大，用它的神笔，轻轻一挥，世界就变得五彩缤纷。春姑娘见校园花坛的花儿们还在甜蜜的梦乡中陶醉着，便甜甜一笑，在花儿们的耳边悄悄说：“小淘气我来了还不起床”，接着便用樱桃小嘴，轻轻一吹，哇！花坛里顿时变得五彩缤纷，花儿们苏醒了，见春姑娘已到来，摇摇身子，欢快的笑声在微风中显得清脆悦耳。啊，春的脚步，使校园变得十全十美，简直是巧夺天工啊！

沿着小路走，一块块草坪已经嫩绿一片，草坪上已长满了五颜六色的野花，放眼望去，好美啊！！转眼间，春雨已淅淅沥沥地飘落下来，那么地轻柔，那么地无声无息。放眼望去，好似一张巨大的珠帘，如烟如雾地笼罩了大地。雨滴落在美丽的野花上，小水珠在花瓣上滚动着，像一颗颗闪烁着光彩、晶莹透亮的珍珠。雨停了，风随后到来，吹拂着小草，水珠伴着风儿的吹拂，纷纷滚落到地上，发出沙沙的声音，好像一首“莎莎曲”。

来到田野，看见一片生机勃勃，稻草不停地摇摆着，这一切好美啊。

美丽的春天！你是一位神奇的魔术师，用蒙蒙的春雨滋润了干旱的大地；你是一位鼎鼎有名的书法家，在你的笔下，一切都显得清晰无比；你是一位卓越的画家，在你的笔下，枯黄的树木、小草都变绿了；你又是一位乐师，用那双灵巧的手拨动人们的心弦，使人的心中萌生出美好的希望，一年之际在于春，要努力做一切事情。春天多美啊，我爱春天！

六年级作文你好六年级精选(6篇)

小学范文网小编找到了这篇网络上卓越的“六年级作文你好六年级”文章与大家分享，作文是在众声喧哗中展现个人独特思想和个性的方法之一，通过写作我们可以创造属于自己的独特世界。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，如何在写作文时突出重点呢？

六年级作文你好六年级 篇1

现在是2100年，我们已经成功地从地球移到火星，火星上的东西可真多啊！要说只有你想不到的，没有我们做不到的呢？我现在在火星上玩的可好了，我去了许多地方，下面就让我来为你一一说说吧。

我第一个地方来到了蔬菜大世界，火星上真的被我们种出了蔬菜。这里的蔬菜十分新鲜，个个汁多，又大又甜，形状十分的圆。我吃了一些蔬菜和水果，我的感觉是真的不错。

我下面来到了机器人世界，里面有各种各样、各种型号、各种作用的机器人。我不禁感叹到：这里可真好玩儿啊！这里的机器人的种类真丰富，机器人可真高真大呀！每一个机器人都是我的五倍高度，他们的体重也是我的五倍。最后看到了可以把人类死后的大脑移除，然后安装在机器人的大脑里，让我们人类可以达到长生不老的地步。我看到了机器人医生，机器人保护者等。

我来到了外星人参观馆，里面有许多外星人。我在里面看到了一个外星人，感觉他和我在地球上认识的一个小伙伴儿非常的相像，所以我就和他成为了好朋友。他带着我来到了他家，我看到了他的爸爸妈妈、哥哥姐姐、爷爷奶奶，我和他们关系变得格外亲近，他们很喜欢我。同时我也很喜欢他们。

不知不觉，在月球上的一天就结束了。这是次月球之旅，我见识到了很多高新科技成果，真是大开眼界。以后我一定还会再来玩的，来找我的外星人朋友。

六年级作文你好六年级 篇2

8月14日即将来临，我的心也随即猛烈的颤动着，在13日的那一天晚上我想在明天等待我的将是什么？我的好伙伴会不会和我同宿舍？我们会吃什么？那里美么？此时我满肚子问号，一切的一切的都还是未知的，唉~~我轻轻叹一口气，慢慢地进入了梦乡。

14日来到了，我早早地起了床，穿好衣服带着激动的心情来到了夏令营基地。

看见临近大海的基地；看见蔚蓝的天空；看见群鸥飞舞我的心颤抖着，如同小鸟一般加入了群鸥的舞蹈。我轻轻言了一句：亲爱的夏令营，你好我们先去做了动手制作盐水动力小车。

唉！

开始老师发下来了工具，在盒上看时很大，可是当我们拆下包装时才发现，这车只有4~4。5cm长！！顿时场内鸦雀无声，这无声保持了2秒，便开始有人在下面唧唧喳喳的讲话了。哦？这盒上不是很大的一辆车么？笨蛋！没看见这图边上写着不是实际大小么？哦！~~于是这嚓嚓声慢慢平息了。好！先再最后我的小车成功发动，但是却被人给调包了。

三天很快就过去了，在临走时我又回想起刚来时的场景，不禁嘴角一弯，轻轻言了一句：亲爱的夏令营，你好！

六年级作文你好六年级 篇3

你好！新品书舍，感谢你在我们美丽的新郑出生，陪我们新郑市民共同成长，为提高我们新郑市民的生活质量，默默付出。

提到心中最美的地方，很多人脑海中会涌现出国内外的名胜古迹，会赫然想到有美味佳肴的各大酒楼饭店，会脱口而出人流不断的各种游乐场。可是，纵观横观去比较，我心中的最美的地方却是你新品书舍。

每逢周末，我会条件反射地背起挎包，穿越一条条街道，跨过一条条马路，来到你的怀抱。远远看到你，你就向我招手，顿时一身的疲劳瞬间瓦解，我快步走进你的怀里，去聆听书的呼唤。走进一排排排列有序的书架，从五颜六色的书中挑出一本我最喜欢的书。找张椅子坐，开始一场心灵的旅游。

此时，书中的文字是我的朋友，我们在进行一次无声的对话。它带给我无尽的遐想：一会儿，我脑海中是千年古城，万年文化；一会儿，我耳边是孔子的之乎者也；一会儿，我眼前是王维的空山不见人，但闻人语响。的美丽佳境；一会儿我心中是祖国的美好河山。

此时，我的心可以肆无忌惮地到处遨游，我的眼睛可以把叫脚走不到的地方看个够，我的心可以把想不到的地方尝个够。

屋外是喧闹的，一门之隔，屋内是安静的；屋外是浮躁的，一门之隔，屋内是恬静安然的；屋外是庸俗的，一门之隔，屋内是心灵的净土！滴答滴答墙上的钟表声盖过翻书声，阳光渐渐暗淡了下来，我抬起头打了个哈欠，然后又低下头，丝毫没有察觉到身边的异样，最后连墙上钟表的声音也消失了。随之而来的却是一个温柔且甜蜜的声音：小朋友，我们要下班了！我抬起头，发现一位大姐姐正站在我面前冲我微笑，我看了看窗外灯，不知道什么时候亮了；钟表，不知道什么时候不响了；看书的人，也不知道什么时候都走光了。

我的脸一红，赶忙把书放回了原地，对工作人员道声再见，整理书包，走出新品书舍的怀抱！回头再望一眼你新品书舍，你却开口了：欢迎你下次再来！我回眸一笑，大踏步向家走去。

你好，新品书舍！我们新郑人民的大众情人，等我，等我们，等更多的人，来和你谈情说爱！来和你花前月下！来和你卿卿我我！来和你举案齐眉！来和你一领风骚！

你好，新品书舍，愿你陪我们共同呼吸新郑上空洁净的空气！愿你陪我们进行一场马拉松式的心灵赛跑，愿新郑人民在你的引导下，成为新时代的富强者！

六年级作文你好六年级 篇4

转眼间，五年的时光已经过去，今天，我们要升入新的年级——六年级，也认识了十位新伙伴，紧张的学习生活即将开始。

下午，同学们纷纷来到学校，两个月未见面的同学们又欢聚在这个大家庭五(3)班，不!现在已经升级为六(3)班了!大家快乐地聊起来，教室里充满了欢声笑语，十位新同学也很快融入了我们，成为这个大家庭的一员。

不久，林老师带着我们去做活动，这学期的活动是什么呢?每年开学，林老师和家长们都要费尽心思给我们办一个欢迎仪式，以鼓励我们新学期好好学习，天天向上。有的是微信墙，有的是一张蕴含着努力和梦想的“火车票”有的是……每一次都独一无二，每一次都有趣生动，这一次是一张巨大的电影票，上面写着：“我上六年级啦”。

我们来到校门口的”育才状元桥“上排好了队，第二排的中间的同学拿着巨型电影票，郑老师为我们拍照，林老师幽默的地来了一句：“郑老师帅不帅啊?”大家张嘴大笑，开心的齐喊一声：“帅”，一张六(3)班的集体照就完美地拍好了;第二张照片，同学们分成几小队，一队一队地留念，我们拍照的地点在一棵大树下，林老师和我们一起拍，我就站在林老师旁边;同学们都快乐地拍照，想留下这快乐地时光。

一张张照片诞生了，这些照片不仅仅是照片，更是我们童年的回忆，是我们六(3)班大家庭一到六年级成长的脚印，也是林老师、家长们为我们操心的见证，这一张张照片充满了同学、老师之间的关爱，让我们的心永远连在一起。

快乐的活动结束了，我们将迎接新的挑战，新同学，你好!林老师，你好!六年级，你好!

六年级作文你好六年级 篇5

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”每每当我听到这首歌，我就会想到你——何君瑶。

你跟我一样，是独生女；你跟我一样，是射手座；你跟我一样，是女孩；你跟我一样，是普通的学生……你样样都跟我一样，我们虽然不是一个班的，但我们是朝夕相处的伙伴；我们虽然不是学校的同桌，但我们是课外班的同桌。

在英语班，我们互相帮助；在奥数班，我们一起钻研。还记得吗？当你被老师批评，或者作业没写完时，我都会安慰你说：“没关系，作业没写完再补上，被老师训了，还有我呢！”听了这句话，你好似多云转晴，笑着说：“走吧，咱们去玩！”

你长得很清秀，留着斜刘海儿，有时你梳头时，就用头上的卡子，往下一拉，刘海儿不用烦恼，直溜溜的耷在了脑袋上。 当英语课下课时，我们都会互相，伸个舌头，做个鬼脸，意思就是下课了，我们可以尽情的玩耍了！你的学习跟我差不多，咱们俩互助友爱，互相学习，我相信，咱们的学习一定可以更上一层楼！

在咱们俩中发生的事情可以说像山涧淙淙的小溪，清凉凉的流淌着，至今我还记忆深刻……比如说那次吧！上完英语课下课了，我推着车子往前走。突然天空不作美，乌云闪电翩翩而来，好像要展示他们的功劳。“哗哗哗”，下雨了，我可不怕，因为我带雨伞了。可我看着你可怜兮兮的样子，真是不忍心，想到这，我走上前去，拉着你的手一直往前走。你好像还没反应过来似的，傻傻的看着我。我问你：“你冷吗？”你用微微颤抖的声音说：“谢谢，不冷！”我看着你，真是看在眼里，疼在心里。一路上，我给你讲了许多笑话，这令你捧腹大笑，看着你的笑，我心里踏实了很多。后来，我把你送到了家，然后就自己走了。

你看，这件事就可以表现出咱们俩之间的友谊和同桌的关心，我们朝夕相处，我们形影不离，祝愿我们的友谊更上一层楼！

六年级作文你好六年级 篇6

夏的脚步缓缓向我走来，但我却没勇气与他打照面。

我不想承认但又不得不承认，小学的离歌已经奏响，再过不久我就要与同学们分别，更要与教了我们六年的成老师分别了。分别，真的很可怕。(原创投稿)

看着课本，我仿佛看到了老师在讲台上侃侃而谈的风姿；看着黑板，我仿佛看到了老师沾满粉末的双手；看着鲜花，我仿佛看到了老师在花田忙碌的身影。成老师从一年级就开始担任起我们的语文老师，我们班是学校中有名的“捣乱分子”聚集地，不过幸好我们的智商还在，不然，我们就该“一无是处”了，可这还是无法让老师对我们有好感。

我们班上副课时是最野的，如果别的班上音乐课，那一定是严格遵守老师的要求，口风琴合奏时声音整齐的要命，至少比我们班强了几百倍，单从窗口传来的整齐曲声就可以窥见一二了。一到我们班，老师都镇不住我们的男生，正所谓“强龙压不住地头蛇”，他们想换位置就换位置，也根本不听老师说的话，甚至还把音乐老师气哭过一回呢！可一到成老师面前，他们就换了个样，完全没了之前的.威风……

在成老师的语文课堂上，我们就像乖宝宝似的，生怕老师生气。而就是这六年的陪伴，也让我们与老师建立了十分深厚的感情，我也因此害怕了与老师的离别。我曾将这份不舍与留恋向奶奶倾诉，她笑着告诉我：离别正是为了下一次的重逢。是啊！如果这样想的话，别离似乎也没有那么可怕了。而我们所能够做的就是珍惜当下，努力学习，为这离歌画上一个完美的句号。

想到这里，我如释重负地昂起了头，对这个美丽的季节大声说：“夏，你好……”

[参考]小学六年级描写春天的作文精选6篇

在课堂上，作文是启蒙课程，作文也能锻炼大家的沟通能力。如果写不好作文，可以从自身出发有意识的去改变。优秀的作文到底好在哪里呢？经过收集，小学范文网小编为您献上小学六年级描写春天的作文，仅供你在工作和学习中参考。

小学六年级描写春天的作文【篇1】

我有三个姐姐，大姐叫冬风，二姐叫秋风，三姐叫夏风，我嘛，当然是暖暖的春风。

我很温和。瞧！小溪的冰块被我温暖的双手融化，小花被我吹开，小草被我染绿。我把大地装扮得五彩缤纷。咦，那儿怎么有只冻僵的小燕子？我轻轻地抱起它，用体温帮它驱赶寒冷。小燕子慢慢苏醒，飞向蓝天。

我很善良。我来到田野，让麦子长出嫩芽。我来到冬眠动物的洞穴，告诉它们：“春天来啦，不要再睡觉了！”我吹开天上的乌云，让太阳公公露出久违的笑脸。

是的，我爱管闲事。每每看到化工厂排出浓烟，我就生气。我干脆钻进烟囱，与烟雾搏斗。姐姐们因此说我惹人喜爱。是的，我温和善良，喜欢帮助别人。我走到哪儿，哪儿的人都会高兴地说：“春风来了，春暖花开。”

我是春姑娘最好的搭档，我是春天的风。

小学六年级描写春天的作文【篇2】

春天，窗外，竟是白雪皑皑。今年的春天，仿佛特别与众不同。

一个北方的冬季，竟然没有下一场雪，带着这种遗憾，我们走出了冬天，走进了花一般的春天。天气变暖了，大地复苏了。没想到，雪花洁白的身影，翩翩而至，在这本属于春天的季节。

原本明媚的阳光被洁白的雪花代替，温暖的日子变成了冷风嗖嗖。我们不得不又穿上厚厚的棉衣。

我坐在窗前，托腮沉思：春天到底去了哪里?连日的飘雪，已将我对春天的记忆封存，我试图唤醒我心中的春天。正当我已准备放弃时，远处一点新绿，将我对春天的记忆全部唤回。

我飞奔下楼，看着那一点嫩绿，热泪盈眶。“春天并没有走。”我大声激动地向全世界宣布，“春天只不是被白雪覆盖了起来，在雪下，仍然坚持孕育着新的生命，依旧有着顽强不息的精神。”这就是春天，美丽的春天，孕育着希望的春天，我所喜爱的春天。

唤回了对春的记忆，我决定继续去寻找被掩盖的春色。那条在夏日里生机盎然的小道上，现在全然没了生气。光秃秃的树干与大地，被雪花掩盖，没有一点春的迹象。但是，如果你俯下身子，拨开那层雪，你会发现，小草依旧泛着绿意，依旧在不停地生长。雪的`降临让它得到了更多的滋润，让它的生长经历了一次洗礼，从此后它将会更加顽强坚定。树干上，枝丫间，露出了嫩芽，在这寒冷的日子里，它没有停止它的生长，而是抬起头，勇敢地面对。战胜它、驯服它，冰凉的雪花不过是它的养料罢了。

今年的春天，必将有一段日子会在寒冷中度过，但是我相信，寒冷的风终将被打败，温暖的阳光很快就会回到我们身旁，继续她唤醒大地的使命了。

窗外，雪花还在纷纷飘飞，我走出教室，在雪地里旋转。这个与众不同的春天，早已被我烙印在心里。我将永远记住这春天的雪，我将永远记住，这雪花下面顽强的生命。

小学六年级描写春天的作文【篇3】

春天来了，春姑娘提着小篮子从空中撒下了花粉，转眼间，万物复苏，湖水解动了，百花齐放了，我们的西湖也更美了！

走到西湖的岸边，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！看，湖面上的小鸭子正在水里游泳，打打闹闹的，真快乐。柳树也长出了嫩嫩的芽，长长的辫子在微风中轻轻的掠过，真是美极了！那绿油油的小草也迫不及待的把头探了出来，来看看春天的大地。小草真嫩啊，轻轻一摸，它就会被我们折断；小草真美啊，尖尖的，软软的，微风一吹就随风舞动；小草真绿啊，绿得好像给大地铺上了一层绿地毯，给春天增添了无限的生机。

走上断桥，西湖的美景尽收眼底。湖面上波光粼粼，有许多游人泛舟湖上，岸边到处一片桃红柳绿，美不胜收！

真是“上有天堂，下有苏杭”啊！我们的西湖是人间天堂，是一颗无比璀璨的明珠啊！

小学六年级描写春天的作文【篇4】

这是一个非常幸运的小男孩，他热爱自由，他热爱奔跑，他那奔放的性格使他就像春天里的一只快乐的小鸟，他对春天情有独钟。春天，就好像是上帝赐给他的人生中最精彩的时光，可他又是不幸的，一场车祸残忍地夺走了他的双腿，他只能每天坐在轮椅里，每天出门都很困难。

一

小男孩坐在轮椅上，他把轮椅滑到了窗边，望着窗外的皑皑白雪，心里好像也结了一块冰：冬天过后，就是春天了，到了春天，万物都会复苏，以往的春天，他都会推开门，跑出门外，在草地上快乐地玩耍着。这个春天，还可以这样吗？想到这里，小男孩的眼角流出两颗晶莹的泪水，窗外那严寒的冬天和屋内他那颗冰凉的心相比，冬天似乎还要温暖许多。

二

几年前的那一个春天，他和他的小伙伴们来到了屋子后面的小山坡上，小山坡上的青草地就像大自然的绿地毯，郁郁葱葱的松柏给小山坡穿上了新衣裳，漫山遍野的杜鹃花把云朵都给映成了红色，黄鹂、喜鹊把小男孩他们带进了春天最美的歌声里。在那一年里，小男孩和伙伴们相约以后每年的春天都来这儿玩耍。

三

小男孩眼前的那一场雪停了，冬天快要走了，春姑娘一步步地悄声走来了，小男孩用手抚摸着伤口，这不仅仅是皮肉上的伤，也是小男孩心里那永远也无法愈合的伤痕，今年的春天，他会失约吧？这时，小男孩觉得好困，他闭上了眼睛，躺在轮椅上睡着了，不知道他一觉醒来，春天会不会来？

小男孩儿脸上露出了久违的笑容，因为在梦里，他和小伙伴又在春天的那片美丽的青草地欢快地跑着、闹着。

小学六年级描写春天的作文【篇5】

春回大地，万物在充满魄力而又丰厚的土地里静悄悄的生长。

“轰隆隆，轰隆隆”雷公公像发了狂似的朝大地“吼叫”。春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨柳，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成纱巾，盖在天地间，织在群山上。

春雨过后，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。没想到，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它似乎把一冬天蕴藏的情绪，都尽情的释放出来了。春姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿，笋芽好像听到了什么脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。

在田野里，布谷鸟正催促着辛勤的农名伯伯想让他们快点播种，来年有个好丰收。那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁，我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春啊！这是农民辛勤耕耘的希望。

果园里，那金灿灿的枇杷看着都让人谗言欲滴。果园里还有一位既美丽又害羞的“女孩”——苹果。那红彤彤的小脸蛋让人们不得不对她产生“怜悯之心”

呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力。

小学六年级描写春天的作文【篇6】

看，太阳公公比小鸡起得都早！他微笑着看着可爱的孩子们，白云姐姐变幻着各种形状，蓝天哥哥也穿着蔚蓝的衣服。

小草也起来了，她伸了一个懒腰说：“咦！我的头上是什么？”“早上好，我是小露珠。”小草迷惑地说：“你是天上的，带是地下的？”柳树爷爷笑着说：“他是蒸汽变的呀！”小花、小草、石头，还有小露珠都呵呵地笑了。

一只小鸟正在和伙伴们捉迷藏，他一小心把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生气地说：“小鸟，你啄到我啦！”小鸟说：“这有什么大惊小怪的，我也不是故意的。”小熊狠狠地瞪了小鸟一眼，这时小兔子们跑来劝说：“你们不要这样，我们应该友好团结，这个大森林是一个和谐的集体。”小鸟和小熊都不好意思地低下了头，“我们错了，我们不应该这样。我们会团结的！”

大家又开始高兴地在一起玩耍，太阳公公在天上看到了这一切，也欣慰地露出笑容。

文章来源：//m.386h.com/xiaoxuezuowen/72997.html

更多