如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编为大家收集的“最新:读《勤学》有感”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

学了《勤学》这篇课文后，我知道古代人这么辛苦啊！古代人在没有电，没有纸的情况下，可是他们还能这么努力的学习，真叫人佩服呀！

有的人家里没有钱点不起油灯，就利用自然界的白雪和萤火虫来照亮读书，还有的人一边干活一边学习，他们的这种刻苦学习的精神值得我去学习。我们现在的学习条件和他们相比好多了，今后我要好好珍惜，好好学习。

通过学习《经典与成长》，我学到了很多知识和道理，我一定能比古代人更加勤奋学习。

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读《勤学》有感怎么写

今天在国学课上我们学习了《勤学》这篇课文，通过对这篇课文的学习，让我知道了古人是怎么刻苦学习的，并告诉我们一个道理，一定要勤奋刻苦学习。

古代的人们学习的时候没有灯，他们就捉萤火虫放在袋子里来照明，而我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习。他们没有书就把竹子削成片用来抄书，而我们现在用的是带图的彩色课文，电子书等。古人为了读好书头悬梁，锥刺股，用来提醒自己，他们没有条件却自己创造条件，而我们现在有这样好的学习条件却不认真，不刻苦，不好好的学习，我们和古人比起来真的很惭愧。

我们要把古人对学习的态度和精神永远的记在心中，病像他们学习，刻苦认真的学习。将来成为一个对国家，对社会有用的人。

推荐:读《勤学》有感(通用)

通过学习《经典与成长》第四课《勤学》，我知道了古人是那么的勤奋学习。他们多么虚心，多么刻苦，我从心里很佩服，然而也很惭愧。

古人的学习条件和环境是那么艰苦，学习工具那么简陋，然而古人却能克服重重困难，刻苦求学，勇往直前。今天我在宽敞明亮的教室里学习，还有先进的学习工具，然而却怎么也得不到古人的学习成果。老师在我身边的时候，我却很少有问题向老师请教，更不会想孔子那样不耻下问。所以才从心里佩服古人，而感到惭愧。

从现在开始，我要端正学习态度，把字写漂亮，虚心、谨慎。有问题就向老师请教，把老师留的作业认真完成。勤奋学习，珍惜眼前所拥有的一切。

精选:读《勤学》有感(通用)

通过我们学习《经典与成长》第四课的内容，我知道应该勤奋学习。我们学习是为了考个好成绩，学习是为了我们自己的未来。

古时候的天文学家张衡，发明家爱迪生，科学家牛顿他们都付出了辛勤的老师，勤奋的学习，艰难的拼搏。当他们的知识达到一定的境界时，他们便发明了很多东西。我们要向他们学习，学习更多知识，做到好好学习，天天向上，长大要有个好工作，当一个有用的人，给国家增光添彩。

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通过学习《勤学》这篇课文，让我学到了很多知识。我了解到古人在艰苦的环境下刻苦学习，在晚上更没有灯光的情况下，他们靠把捉到的萤火虫放在袋子里的方法用来照明，借着微弱的光看书学习。在很疲劳的情况下他们拿锥子扎自己的大腿来提起精神，让自己好好学习。

相比之下，我们现在有这么好的学习环境，学校给我们提供了这么好的学习条件，还有优秀的老师，家长为了我们不让我们干家务活，我们更应该勤奋学习，掌握更多知识，为祖国做出贡献。

最新:读《童年》有感

寒假里，老师让我们读了几本书。在这几本书中，我最喜欢的就是《童年》这本书了。

这本书的作者是马克西姆高尔基，出生在俄国中部的尼日尼诺夫戈罗德城他，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过他的童年。

书中的主人公是阿谬沙，他的童年是悲惨的。在外祖父家，没有人喜欢他，除了他的妈妈、外祖母、格里高里和茨冈。阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、打架但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。

在书中，阿谬沙的童年是黑暗的、丑陋的。在他的周围总会有吵架、斗殴、偷盗等一系类的事，这让年幼的他成熟了许多。相比之下，我的童年就是阳光的、美丽的。家人在一起和和睦睦、相亲相爱。周围的人都很善良、和蔼、关心我，每个人脸上都挂着笑容。可我却不懂得珍惜，有时候还觉得他们的关心是多余的。现在想想看，我是不是太奢侈了?

在书中许许多多的事件中，最令我印象深刻的就是茨冈帮阿谬沙的二叔扛十字架的时候被砸死的事了。茨冈真的好可怜，因为当时他才19岁啊!

读完这本书，我觉得阿缪斯这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，使他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的

最新:读《抓阄》有感

最近的阅读课好奇怪，阅读老师一向都是十分利索，一篇阅读两节课足够，而《抓阄》这篇文章老师讲了整整六节课。不用猜，一定是重点，看来是时候请教百度老师了!

嗯...问百度老师果然没错。百度老师说《抓阄》是一篇文质兼美的抒情散文，作者用饱含深情的语言描绘了一幅震撼人心的场景。将父与子、姐与弟之间至真、至美、至善的情感世界渲染得淋漓尽致。

本文主要写了一位父亲艰难地以抓阄的方式，确定让姐弟俩谁去上学，谁做牛倌儿。可抓阄的过程中，姐弟俩的谦让，使父亲感动不已，最后他下定决心，宁可自己苦点儿累点儿，也让两个孩子都去上学，表现了父亲爱姐弟俩胜于爱自己，也表现出了姐弟俩之间深深的亲情。

看完百度老师的讲解，我感动不已。让我想起了我和家人对对方的爱。希望同学们看了我的概括，能再看一遍《抓阄》这篇文章，也能被感动，也能学习进步。

最新:读《自律》有感(通用)

在第9课中，我们学习了自律。这让我知道了什么是自律，自律是自己约束自己，管理自己，对于我们非常重要。比如：上课时自觉认真听讲，管理自己不让自己做小动作。

还有下课是约束自己不跟没写作业的同学玩，管理自己下课复习、看课外书。争取不被老师、班干部和同学提醒。我小学一年级时，写作业时经常写错字；玩电脑时总是玩过时间。现在，我总是能管好自己，做到了自律。

我觉得如果我们不自律就等于不会自我约束自我管理，学习自然也不好，所以，让我们从我做起，从现在开始自我约束和管理，做学习好、纪律好，直到自律的好学生吧。

最新:读《改过》有感(汇编)

学完《经典与成长》的第七课，《改过》这篇文章，让我学到了：知错就改，要承认自己的错误。

君子以见善则迁，有过则改。这句话的意思是；君子看见别人的优点和长处，就向他们学习，发现自己的过失，就及时改正。人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话告诉我们，哪个人能保证一辈子不犯错？错了能及时改正，就是很好的事情。子曰：过而不改，是谓过矣。我们应该知道，一个人有了过错，却不加以改正，这才是真正的过错。

有一次，我摘了一朵月季花，被妈妈看见就说我：花草也是有生命的，你不能伤害它们，下次不许再摘了，听见了吗？听见了。我说。还有一次我和小伙伴在公园里玩过家家，她们想让我和她们一起摘花草。我说：别摘了，摘了它们就会让花儿失去了生命，以后大伙都看不到它们的美丽和闻到花草的芳香了。她们说：你说的对，以后我们也不摘花草了。然后，我们就高高兴兴去玩别的了。

同学们，让我们一起随着这一课的学习内容学会知错就改。最后，我希望大家也能做一个错了能及时改正的好学生！

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/14892.html

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