读完曹文轩的《火印》,我的心久久不能平静,故事中的情节就像火印一样烙在我的心中。
书名是《火印》,大家可能不知道火印的意思,其实指的是烙火印,就是在抗日战争时期,日本军官把夺来的马用铁铲烙上一个印,烙上火印的马儿就变成日本军的马儿。
《火印》讲述了野狐峪的男孩坡娃从狼群中救出一匹马,名叫雪儿。可日本军官却夺走了雪儿,并在它身上烙上了火印。坡娃跟敌人斗智斗勇,终于把雪儿带了回来,可雪儿却像丢了魂似的它因为身上的火印觉得在父老乡亲面前抬不起头来。最终,雪儿找到一个机会证明自己,重新获得了尊严。
这本书故事情节曲折,以抗日战争为背景,展现在我们面前的是一个凄惨的故事。我细细品读,从一些小细节中体会到了当时老百姓的可怜、坡娃和雪儿的无助、日军的凶残。马儿一次次被夺走,最后还沦为拉大炮的马,让它拉着大炮轰炸坡娃的家乡野狐峪。这是一匹马,可它更是一个人,它的内心是无限屈辱的。几处嘶鸣声,愤怒、惊奇、痛苦、不堪,在苦难、焦灼、困顿的时刻,雪儿的嘶鸣是抒发与传递自己情感的一种独特方式,它是为自己的生命在呼喊,它是为坡娃呼喊,为小马驹呼喊,为野狐峪上所有的人呼喊。最终正义也战胜了邪恶,雪儿驮着八路军战士为自己报了仇。
合上书,再静心细想,觉得火印这个题目含义深刻,不仅代表着雪儿的耻辱,也表示着它想换回尊严的想法。这个故事真的很不简单,我在某些时候都有一点儿摸不着头脑。但是,我又联系实际想了想,是啊,我们在生活中遇到了困难,也要不低头折节,就像《梅花魂》中外祖父的精神一样。我们一定要为了自己心中的信念而迈出一步,而不是只是在脑袋里空想不行动。就像在面临道德抉择时,我们也一定要坚持正义,坚决不去做非的事情。
《火印》这本书带给我的启示,我希望能像火印一样烙在心中!
有人问,什么是幸福?我以前觉得只要学习好、玩得好就很幸福。可是,在我读了《奥拉夫与圣诞老人》之后,我终于找到了正确答案。
奥拉夫是一只驼鹿,它一出生就长着一对超大的鹿角,给它的生活带来了很多的麻烦。睡觉时,它的角经常打到其他的小伙伴,在树林中散步时鹿角经常刮到树枝,由于它的奇特,小伙伴们经常嘲笑它。奥拉夫不合群,心情常常不好,于是它喜欢搞一些恶作剧,用大角吓人、欺负小动物
倒霉的事情发生了。有一天,奥拉夫正小心翼翼地穿过森林回家,不幸遇上了两头喝醉了酒的熊,它们说奥拉夫是大笨蛋、胆小鬼。奥拉夫听了十分生气,准备冲上去用大角打他们,没想到右边的大角撞在了一棵大树上,断了!奥拉夫伤心了很久,但这并没有击倒奥拉夫,它慢慢地激发起了生活的热情。在它偶遇圣诞老人后,它用断角去滑雪、去捕鱼、去划船没想到它的断角竟然给它和圣诞老人带来了这么多的欢乐。
圣诞节快要到了,奥拉夫和圣诞老人正忙着为森林里的小动物们准备礼物,但它发现自己的断角不见了,这可急坏了奥拉夫。在圣诞老人外出取礼物时,事情发生了戏剧性的变化,圣诞老人看见奥拉夫的断角放在路边商店的橱窗里,于是花钱买下了断角,当作礼物送给了奥拉夫,给了它一个惊喜。
圣诞节那天天还没亮,奥拉夫就早早起了床和圣诞老人背着礼物出门了。他们一家一家地送,跑了很多的路,虽然很累,但心里很幸福。这时奥拉夫明白了,幸福在于友谊和奉献。
世上有一种人,一生忙忙碌碌,只为自己安逸,终身也未找到幸福;还有一种人,为自己也为他人在奉献着,快乐的生活着,幸福随时陪伴在他们的身边。
我,选择后者。
《别闹了,费曼先生》是理查德费曼,他既是书中的主人公,又是作者,他在1965年获得了诺贝尔奖,他提出了费曼图,费曼规则,重整化计算方法,这些都是研究量子电动力学和粒子物理学的重要工具。是在爱因斯坦后最具影响力的理论物理学家。他还参与了二战时的曼哈顿计划制造原子弹。他提出了纳米技术的概念。他性格开朗,还曾担任过演奏桑巴鼓的鼓手,对天文,古代玛雅数字都有研究。
这本书涵盖了费曼先生晚年向拉尔夫莱顿讲述过往故事,有顽皮,有搞笑,有离谱。莱顿是他的鼓手朋友。
费曼先生天资聪颖,对未知有好奇心和执行力,他从小对电路感兴趣,自己摸索电热炸薯条,修理收音机赚钱,探究蚂蚁如何移动,对艺术也感兴趣,学画画办画展。费曼对生活的洞察与坦诚,他由于好奇先后十多次参加感官丧失实验,在麻绳理工上英语课写不出论文,人到暮年,费曼先生见证了科学的飞速进步与各种探索后,他希望人们有一个实事求是的态度。
费曼小时候好奇心旺盛,喜欢捣鼓小玩意,他十二岁时在家搞了一个小型实验室,实验室里什么都有,有一个能炸土豆的加热器,还有各种电路板,他做了一个防盗铃,只要别人推门进来门铃就连通电路发出声响。他还喜欢玩收音机,从别人手里低价回收然后自己动手修理,街坊邻居知道后都找他修理,这些东西里面总有那种损坏特别严重的零件,他总是维修到最后。
费曼还喜欢开保险箱,二战的时候,他参加了曼哈顿计划学会的,保险锁有好多种,常见的挂锁这个特别好开,就跟掰饼干一样,他就给别人演示如何开锁,他提议重要的物质文件需要上锁。后来就研究更换了一批更保险的锁,上面有三个圆盘的密码锁。他不断尝试四个小时打开一个柜子,经过一年半时间基本打开所有保险柜,他的水平已经达到专业级别。
费曼在食堂吃饭,看到有人把食堂的盘子抛在空中玩耍,他就发现,盘子在转动时,盘子上面的校徽转的比盘子快,这个发现让他不断推导盘子方程式,用力学和动力学原理解释这个现象,原来盘子和盘子上的校徽以1:2的速度旋转。正是因为费曼把这种事情具体化,他才能除了作为物理专家还能当物理老师,他注重培养孩子们的知识迁移能力和如何应用原理。费曼在巴西做过一段时间老师,教电学和磁学。巴西小孩比美国小孩学物理的要多,但是他们却没有什么科学家,原因在于他们不会做应用型作业,就是死记硬背。
巴西的美国领事馆有一位职员知道费曼喜欢桑巴音乐,就让桑巴小乐队去他家练习并且邀请费曼去听,没想到他喜欢上了潘得鲁小铃鼓,于是开始学习,还学会了一种打击乐器弗利吉得拉,他还随着乐队进行表演。
这是一个多么多才多艺的科学家啊,对一切事物有着好奇心,有着执行力,学一样好一样。值得我们学习。
版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。寒假,妈妈让我看一本长篇小说《青铜葵花》。一听书名,我脱口而出,说:这有什么好看的!不就是讲青铜和葵花的故事嘛!妈妈说:看了就知道了!看完后我终身受益。
《青铜葵花》一书主要讲了:一个男孩和女孩,男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,男孩儿青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方
《青铜葵花》中的第九章大草垛使我刻骨铭心。大草垛一文主要写了城里人要将乡下的葵花接走,但家人不让。后来葵花从城里回到乡下时,因为友情便是哑巴的青铜会说话的事。
在生活中,有时不重视友情。大家都说:多一个朋友比多一个敌人好。我也这么认为,但在生活中我有时与自己的好朋友有点儿小矛盾。比如有一次我的好朋友把我的橡皮弄掉了。她诚恳地说:对不起!而我却不依不饶,与她闹起了小矛盾现在想来真是不应该!哎!真是的!
《青铜葵花》告诉人们:每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天少年才有的,少年的时候,我们就有一种对痛苦的风度和面对痛苦的决心,长大了我们才可能做一个伟大的人物,才可能是一个强者。
是呀!只有正视痛苦,尊敬痛苦!才能懂得人生的价值,和离开人生似的甜蜜!
《水浒传》是我国古代四大名著之一,假期中,我有幸读到了这本书。
《水浒传》主要讲了我国北宋末年官逼民反,绿林英雄聚众梁山起义的壮阔悲歌。书中入木三分的人物刻画向世人呈现了众多水泊梁山的好汉形象:及时雨宋江、黑旋风李逵、打虎英雄武松、十八万禁军教头林冲、智多星吴用他们呼啸山林,替天行道,劫富救贫,108位好汉,英雄的传奇故事脍炙人口,代代传诵!
我印象最深的是打虎英雄武松,它性格豪放,为人正直。有一次武松回家看望哥哥,在景阳冈的一个小酒店喝了十五碗酒,在上冈的路上遇到一只凶猛的老虎,被武松打死。武松也非常正义,从《武二郎怒杀潘金莲》和《武松醉打蒋门神》中可以看出。武松这么勇敢,连老虎都敢打,而我呢,自己一个人在家都不敢。我和武松比起来就差远了。我还非常喜欢文中的吴用,吴用他非常聪明,就像诸葛亮一样会神机妙算、足智多谋。从《吴用智取生辰纲》可以看出。在杨志带领众人送珠宝时,他设计给军士喝下了蒙汗药,众人都倒在了地上,吴用等人便得到了许多珠宝。在《吴用智赚玉麒麟》中也可以看出他的非凡才干。卢俊义是一个博学多才的人,武功也很好,梁山很需要他这样的人才。吴用就扮成了算命先生,李逵扮成了小道童,把卢俊义引了上山。我也要像吴用一样,做什么事都一定要做好充分准备,要考虑周全。
看了这本书我明白了:我们一定要勇敢、助人为乐,性格要正直、豪爽,要有正义感;另外不能盲目做一件事。《水浒传》不愧为古典名著,它里面的内容真是太精彩了,它既告诉我许多知识,也告诉我许多做人的道理。
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