我读了安徒生童话《母亲的故事》,这个故事很感动,人物是一位年轻的母亲寻找孩子。
故事的开始是一位穷困的母亲生了一个小孩,可是小孩子天生呼吸困难,脸上没有血色。一个寒冷的冬天一位穷苦的老人敲门,这位年轻的母亲让老人进屋取暖,然后这个老人趁年轻的妈妈休息之机偷着抱走了孩子。
年轻的母亲开始外出寻找自己的孩子,她遇见了夜之神,便请夜之神帮忙,夜之神要求年轻的母亲把曾经给孩子唱过的歌曲都唱一遍才肯帮助,年轻的母亲照做之后夜之神指出了偷孩子老人的方向,并告诉她那个抱走孩子的老人是死神。
年轻的母亲沿着夜之神所指的方向继续寻找,在岔路口不知如何走了,便问路边的荆棘,荆棘要求年轻的母亲抱着荆棘取暖才肯告诉死神去处,年轻的母亲不怕刺扎紧紧的暖着荆棘,最后荆棘告诉了死神走的右侧道路,最终年轻的母亲找到了自己的孩子。
这个故事让我知道了,一位母亲为了寻找自己的孩子,不怕艰辛,不惧险阻,这就是平平常常、真真正正的母爱,母爱的伟大深深的感动着我!
读了季老的《怀念母亲》,让我受益匪浅,感受颇深。
在季老的笔下,他描写出失去生母的悲痛欲绝,以及留学他乡时对祖国母亲的深深思念。在留学期间,他对祖国母亲魂牵梦萦,每天盼望回到祖国。季老从不同的角度来表达对母亲的思念。他先从日记中摘录思念母亲的文字。后来,又摘录散文《寻梦》中思念母亲的文字。季老用这些文字,表达了他对亲生母亲崇高的敬意和对祖国母亲真挚的爱慕。
读了《怀念母亲》,我更深地感受到母爱有多伟大,我是多么地依赖母亲。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。人啊,总是在失去之后才会懂得珍惜。总到失去母亲后,才会愧疚。到那时,才会发现母亲给予我们太多,而我们回报得太少。想到这里,我暗下决心:在学校,我会认真学习,不辜负母亲的殷切期望。放学回家后,我会珍惜和母亲在一起的时光。我要学会为母亲分担家务,多和母亲说几句贴心的话,做母亲的贴心小棉袄。从今以后,我一定会好好孝敬自己的母亲。
虽然,我未尝过思念祖国母亲是什么滋味。一想起那些海外华侨人士,想起他们,我便能感受到他们思念祖国母亲的心情。今后,也许我没有机会出国,但我会在自己的工作岗位上尽职尽责,好好报效我的祖国母亲。
今天在上课时,当老师教完季羡林的《怀念母亲》这篇文章是,读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的祖国母亲,从未断过。这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。
文中写季爷爷六岁时离开了生身母亲,到城里住,这期间匆匆地为奔丧回来了两次,在季爷爷读大二时,母亲就离他而去了,他悲痛欲绝,他从此成了一个失去母爱的孤儿,带着对母亲的怀念与悔恨抱憾终身。
当读了《怀念母亲》一文后,我心潮难平,震动很大。
《怀念母亲》主要讲的是:作者季羡林读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学,他进一步感受了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的祖国母亲,从未断过。这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。我读完这篇文章之后,觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去,伤心了一天又一天,痛哭了一天又一天,着真是出自深深的爱母的情感呐!
我想了我自己:有一次妈妈正在看新闻,我看了看时间,对妈妈说:妈妈,我要看动画片!妈妈不肯,我一把夺过遥控板,把电视调少儿屏道,还惬意的躺在沙发上,翘着二郎腿,抖抖脚,喝着酸牛奶,津津有味的看着电视,完全不顾妈妈的感受。
现在,我已是六年级的学生了,应该促А孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。
学习了《怀念母亲》这一篇课文,使我的心深深的被触动了。
这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师,他曾经有过长达10年的留学生涯,在多年的求学过程中,他远离故乡,远离祖国母亲。对母亲的思念,对故土的眷恋,对祖国的期盼,一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了,作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到古今中外的母亲都是一样的。这时我不禁想起自己小时候的往事:假期,爸爸妈妈因为工作的原因,而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了,看到姑姑细心呵护表妹时,心里总是酸酸的,不由得想起疼爱我的父母,泪水就悄悄的从我脸上滑落,真想念妈妈那双温暖的手啊!
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。我一定好好学习,报答父母对我的养育之恩。
认真读完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编精心整理的发明故事读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
今天我读了《科学发明故事》一书,里面的故事好看极了,比如鲁班发明工具,华佗的“五禽戏”等等。但我印象最深的还是查唐纳脱发明人造丝的故事。
那是在一次高级宴会上,一位太太穿了查唐纳脱发明的人造丝衣服。而在她弹烟灰的时候,不小心火星掉在了衣服上,衣服着火了,这一事发生之后,人们把查唐纳脱骂得要命,而查唐纳脱却在接下来的实验里造出了世界上第一根安全人造丝。
读了这个故事,我知道不管做什么事,都要有的恒心,不要沮丧放弃,而且还要大胆的去做,仔细的观察,用聪明的大脑去想问题,从而解决问题。那时我就暗下决心,长大了一定要当一名科学家,用自己的`智慧和聪明的大脑去创造财富,从而不让自己的祖国落后。
科学家们都有一个聪明的头脑,他们都是用自己的智慧,用心观察身边的有趣事情,发明出一个又一个的`东西。
这本书里知识丰富,是本能让我们增长知识、开拓思想的好书,里面有很多科学家成名的故事。让我们一起在科学家们的故事里,学出名堂,学出知识吧!
里面的一篇故事非常好,是《科学女杰居里夫人》的故事,居里夫人学习刻苦,因此,她发现了放射线——镭,但是自己却被镭夺去了生命。她是世界上两次获得诺贝尔奖的人。
我看了一本书,名叫《科学家的故事》。在里面,我了解了很多关于科学家的故事,其中我对童第周印象特别深刻。
童第周是一个生物学家,他成功剥离青蛙卵膜,在世界上享有盛誉。在这里我非常佩服他!童第周在中学时,成绩很差,但他毫不气馁,急起直追,最后,成绩在班上名列前茅。1930年,童第周来到比利时,成了欧洲著名生物学家勃朗歇尔的学生。一次,勃朗歇尔要求学生们设法把青蛙卵外的一层膜剥下来。这是一项难度很大的手术,几年来,许多人都做过,但都失败了。勃朗歇尔把这个难题交给了童第周。只见他坐在显微镜前,用一把尖利的钢镊将青蛙卵钳到玻璃盘中,然后用一根钢针在卵细胞上刺了一个小洞,当看到卵细胞松弛下来,并由球状变成扁圆形时,童第周操起两把钢镊,用细尖的镊尖夹住细胞的中央,均匀的向左右一撕,卵膜马上被玻璃的'干干净净。
童第周完成剥离青蛙卵膜手术只用了几分钟的时间,别人用几年的时间都没有完成。我实在太佩服童第周了!我一定要向他学习。
《赢在创新》一书,用许多生动的实例讲明了创新的作用和方法,从敢想、敢干、不惧困难、不怕失败直到成功,说明了创新的能量,总结一句话就是“不怕做不到,就怕想不到”。学习此书后对自己的工作有了较大的促进,调整自己的工作方法和思路,结合新学的知识,做好以下几点:
一:调整工作思路,找好工作目标
回顾以前的工作,大多按部就班,不越雷池半步。现在看来也只是新瓶装老酒,没什么新意。工作的热情在单调的工作中足渐磨灭,整天死气沉沉,让人感到压抑。现在结合自己所学的知识,勇于改革,敢于创新,敢对以前说:“不”。当然以前的工作也并非一无是处,只是缺少了创新,丧失了激情。创新不单单是句口号,要真正落到实处还得下一番功夫,首先还得找出,并且明白自己以前的不足,加以改变,把应该这样干,变成如何能干的更好。其次是制定一个目标,并分成若干个部分,每个部分都在相应的时间内努力工作达到要求,分段实现要求,最终完成目标。
二:从细微处入手,善于发现问题
转变观念,把以前只抓大事,忽略小事的做法抛弃,从身边的细微处入手,认真的做好每件小事,积小成大、积少成多,脚踏实地的`一步一个脚印,把工作做好。同时注意观察,从小的创新到大的创意,一点一滴的积累。从出了问题、碰上难题才被动改革,到主动改造,更好的为生产服务。提高自身的业务素质,观察事物的本质,加强自
己善于发现问题的能力,从小改小革到大的技改,把自己锻炼成富有工作激情,善于发现问题,勇于创新的一名全新的高素质工人。
三:融入集体,发挥特长
一个人再有能力,但总归有限。在困难面前,个人的力量显得特别渺小,只有把自己融入集体,加入一个能相互支持、相互配合的集体,才能最大限度的发挥自己的才干。一个人的能量再大,也不可能面面俱到,样样精通,而一个团队的每一个人只要在自己精通的领域发挥出作用,多人合起来就是一个无法战胜的力量,任何困难都不能阻挡。
四:变化角度,从多点出发
“高度决定视野,角度转化观念”。站在不同的高度对事物的认知就会不同,高度越高,视野越大。而对事物观察的角度不同,会产生各种各样的观点,这就要求我们,在以前自己怎样想的基础上,考虑事情要从多点出发,充分发挥自己的思维,找出离成功最近的道路。
通过近一个月的学习,让我的思路豁然开朗,知道创新不应该只是少数人的事,任何行业,任何人,都应该将创新精神融入自己的事业和生活中,让生命充满创新的灵魂,让创新成为生活的习惯。“创新”从自己做起,从每一天精神饱满地投入工作开始,让创新改变我们的生活。
“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”—陶行如。
最近当读过《创新与超越》后发觉了,创新并不是只有科学家、发明家所想的事情,也不是只有在重大问题上才值得我们绞尽脑汁去创新。创新,说到底就是抛弃旧的思考模式,用新的思维方法做事。从理论上讲,人人都可以创新,无论你从事何种职业何种工作,只要能够用创造性地开展工作、创造性的解决问题都叫创新,只要能在工作和生活当中能够掌握创新的方法,能够肯动脑,创新其实并不难。
现今社会由乔布斯创建的苹果公司,已成为世界第一大电子产品供应商,为什么“苹果”产品能够在世界上一枝独秀呢?这是因为苹果公司就是以创新而闻名,它的创新能力之强,就算行业中的佼佼者也无可比拟。至此“苹果”引领了数码生活的新潮流,推动了数码产品一系列的'风潮。
创新,其实并不意味着一定要有多么渊博的知识,其他因素:比如好奇心、对事物的敏感、兴趣等等。一个人如果对什么事物都没有兴趣和好奇心的话,那他就不会有太大的成就。实际上,创新正是来源于对生活中琐事的思考,并有自信的去实施,才能获得最后的成功。
当然,创新不可能一帆风顺。往往是经历过里数百次乃至数千次的错误和失败后,才能成功地完成一个创新案例。因此,我们学会从错误和失败中寻找创新的资源,便是每一个成功人士所必须具备的素质。
我在暑假里读了《科学家的故事》这本书,这本书里写了张衡、钱三强、钱学森、霍金、牛顿、居里夫人等一些科学家的故事。读完这些故事后,我觉得他们很伟大。
在这些科学家里面,我最敬佩的是霍金。霍金被称为在世最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”,获得了1988年的沃尔夫物理奖。他是在爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。小时候的霍金不是一个用功的学生,但是在他被确诊患上了“运动神经细胞萎缩症”这种病后,在全身瘫痪并且丧失语言能力,只有三根手指能动的情况下,霍金反而顽强地工作和生活着,写出了著名的《时间简史——从大爆炸到黑洞》。
通过霍金的故事,我认识到:我要学习霍金的这种精神。他曾经说过:“一个人身体残疾了,决不能让精神也残疾。”我要学习他,有一颗感恩的心,对自己的'生活有自己的安排和打算,拥有自己的梦想,并为之奋斗。在学习上不退缩,不怕苦、不怕累,还要多向老师和同学请教,只有这样我才会进步。
暑假里,妈妈给我买了一本激发创造力的书,题目是《66个科学家的故事》。这本书主要讲了科学家们是如何进行创造发明的。这些科学家有古代,也有现代的。有的是中国人,有的是英国人,有的是日本人,有的是法国人,有的是美国人。他们研究的内容可丰富了,有的是地理、医学、物理、纺织,有的`是动物、农作物的,还有研究武器的。
大多数的科学家都很勤奋,有一位特别令我佩服,他就是驯服“上帝怒火”的富兰克林。我很怕打雷,而且大家都知道,在打雷下雨的天气里,是不能到田野里去的,因为这样很容易被雷电击中。可是,富兰克林却冒着生命危险,故意在打雷时用风筝上的麻绳导电,然后竟然亲手去触摸雷电。他可真幸运,没有触电,后来又因此而发明了避雷针。可是,不是每个人都像他这么幸运。当时,俄国也有一位科学家,做了同样的实验,但当场就被雷电击中致死。
看了这些故事,我真是既佩服又羡慕。我也想做一个能发明创造的人,所以我非常喜欢这本书。现在它已经成了我枕头旁边的又一个好伙伴,每天晚上我都要看一看。
"书籍是人类进步的阶梯”。寒假的时候读到了我非常喜欢的一本书《发明的故事》,书中的主人公们有的是知识渊博的科学家,也有的是普通的.劳动者,正是因为有了他们的发明,才使得我们拥有了今天多姿多彩的生活。
比如“锯子的发明”者鲁班,鲁班的手被草叶划破,大多数人会认为这是一件小事,不值得放在心上,但是鲁班却有着强烈的好奇心和丰富的想象力,留意生活中的一点一滴认真思考和钻研,最后发明了锯子。还有“钢筋混凝土的诞生”“青霉素的发明”等等…书中的每一个故事,就像一盏盏灯照亮了我人生的旅途。
每一个小故事都发现了人们的大智慧,足以启迪我今后的成长,为我打开一扇扇知识的大门,带我走进一个科学的世界。我被他们的毅力和精神所震撼。我一定从现在开始努力学习文化知识,锻炼自己的能力,长大为祖国付出自己的一份力量。
科学史上,不乏探索真理的先驱,对于他们的功成名就,人们常常视作偶然,这一点,恰恰为《科学偶然故事》所推翻。如果悉心研究本书中取得科学领域巨大突破的研究者,就不难发现,他们无一不是对科学有追求,对探索有信心,对研究有兴趣的人。达观集装箱的发明,是一个深谙运输业的卡车司机20年的念想,最后终于实现;微观显微镜的出世,科学家列文虎克更是潜心多年,一心所求。他们对待科学,具有极度的渴望或是万分的热爱,好比君子求淑女,隐士求桃源。不是蛟龙,但求深渊。当均等的机会摆在所有人面前,抓住的一定是他们。 这条“定理”变一变形,同样适用于一个国家的氛围。
作者在书中曾叹惋:在某些国家,一项足以轰动学术界的重大发明,发现横空出世以后,居然无人问津。研究者黯然神伤,有的远走高飞如青霉素的发明者弗莱明,携药横跨大西洋,在美国名扬四海;有的始至不渝如打字机的发明者米特霍费尔,虽然足以惊动世人,但是最终没能造就一番伟业。比较起来,当一个国家具有创新精神,毫无疑义将成为科研人员的天堂;当一个国家的学术界自内而外死气沉沉,没人会愿意涉足科学领域。所以诸如爱迪生这样的大发明家,他的头衔一半是属于自己的,一半是属于美国的。我曾经对牛顿的至理名言“如果说我比别人看得更远,那是因为我站在了巨人的肩膀上”发出疑问:“巨人”是谁?这个谜团,正写在书本的封面上,这也不是偶然,因为书本揭晓了谜底:是前人的理论基础。
牛顿处于大发现的时代,其后是以他的理论为基础的工业时代,其前是伽利略等人开启的'启蒙时代。他被时代推至峰口浪尖处,能够一飞冲天,的确是继承了前人的衣钵。同理,温度计的改进完善者们,也都是站在伽利略等人的肩膀上。试想,如果没有古人的底蕴和积淀,哪会有社会的进步?这也是作者启示读者们的:好好学习,以前人为榜样。当代中国,不缺乏擅长做题、精通考试的学习机器。显而易见,他们走上社会,不能成为人中龙凤,国家栋梁。究其根本,在于并不了解学习的重要性,为何学习?美国人富兰克林从事电学研究从事电学研究,当记者采访他为何冒生命危险做风筝实验时,他回答说:“为了美国。”书目中一则西方传教士发现大熊猫的故事,原来我还很纳闷这算什么科学,凭什么收入书中?但现在我大概明白了,西方人对大熊猫发现猎杀,正是对中国的发现猎杀,因为的沦丧,我们的熊猫被外国人命名。作为中华儿女,肩负振兴科学,复兴中华的使命,有了这种时代危机感,有了投身学习的理由,科研也就有了巨大的内在动力,这是国家的力量赐予科学人员披荆斩棘的勇气,可见科学没有偶然。
一遍又一遍地阅读《科学偶然故事》,我越发感受到作者的良苦用心。当第一次阅读,我还只是被作者语言的妙笔生花和81个小故事的趣味横生所吸引,然而时至今日,我终于明白作者用“偶然”跟我开了一个玩笑。如今的我感觉到一股神秘的召唤--一种既熟悉又陌生,使人不禁好奇的、权威的声音在我耳边响起:从今日起,将全部的身心投入到学习中去吧,你已经发现了科学的真谛。《科学偶然故事》简直是一位循循善诱的老师,在每一位读者脑中播下科学的种子,总有一天,会长成一朵瑰丽的奇葩。
读了科学家的故事,我明白了科学家从小爱科学,最后成了科学家,就像爱迪生那样,小时候他父母都反对他去工作,但他讲出了理由把双亲都说复了,爱迪生他喜欢搞实验。正因为他爱搞实验,有一次他搞实验的时候,把黄磷倒在桌子上,引起了火灾,最后他父亲给了他一个巴掌,严重影响他的听力,耳朵聋了,他照样卖报,照样看书搞实验,还有一次一个小孩在铁轨上玩,车厢向他驶来,最后他把孩子救了,大家都夸他。站长看见就把电报书交给他,在他24岁时与玛丽结婚,辞去电报工作。他开始搞发明,他一开始发明会说话的.机器,留声机这个发明把美国都轰动了,第二次他发明灯炮,后来成立了一个电灯公司,他又发明电影机、蓄电池等,这样他就成了一个发明家。
在爱迪生的故事中,爱迪生从小热爱科学,肯动脑筋,克服种种困难,顽强进行科学实验的事。读完他的文章,我被爱迪生那种英勇顽强的精神深深的感动了。我要好好向爱迪生学习。学习他那热爱科学、顽强拼搏的精神,学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气。用这种精神时时激励和鞭策自己,使自己成长为一个有所作为的人。
周宏桥师兄修订后的第五版《半面创新》系统梳理了半面创新的理论系统。
在这本书里,他用中国人常说的一命二运三风水形象生动解释了创新创业之道。
所谓的一命:是指禀赋与观念(认知能力)。禀赋是DNA决定,但也要后天能够自我发现,善于发挥,有伯乐。而观念(认知)是可以提升的,重写底层密码的。
二运是指:天时,时代与趋势。顺势而为,遵从趋势。
三风水是指:地利,环境。人受制于环境,但可以通过改变环境而改变。
所谓的,天时地利人和,也大致此意。
再引申一下,如何理解:一命二运三风水四积阴德五读书六名七相八敬鬼神九交贵人十修身?民间这句通俗的.,略带迷信或玄学色彩的俗语,其实背后有着深刻的道理。我们用新时代的新语境来解读一下:
一命二运三风水:解读同上。可改变的成分:提升认知,与时俱进的观念;认清趋势,顺势而为;改变环境,以利于发展。
四积阴德五读书:就是善良,正义,慈悲,有善心、爱心,同理心。利他主义;好好读书,读好书,读精品书,读书要思考。读书就是与先贤,智者对话的最佳方式,就是智慧知识的积淀与储蓄。
六名七相八敬神:慎独、自律、自觉,重视自己名誉;相由心生,注意自己的行为,外在形象,表里如一,不空有一个皮囊。不执着于自己的皮囊;敬神:敬畏天地人,敬畏大自然,生灵,生命,有一颗敬畏之心,悲天悯人之心。神即道,敬神就是尊从规律,遵从天道与人道。
九交贵人十修身:贵人就是灯塔,就是指点迷津,给你信心与勇气的人。近贤人,远小人。君子坦荡荡 小人长戚戚;所谓的修身,就是慎独,修心,自律,自觉。
宏观上看懂大趋势,遵从趋势。微观上读懂社会与人性,人心。做法上符合神性(神即道),遵从道,遵从规律。
国庆长假我读了《科学家的故事》这本书,让我学到了不少知识。那一个个扣人心弦的故事打动了我的心,使我受益匪浅。其中,牛顿的故事使我最受感动。
牛顿出生在英国一个普通农民的家里,生下来就失去了父亲。牛顿小时候非常热爱大自然,也非常喜欢做小制作,上小学时因为经常做小制作,耽误了学业,到中学时就知道努力学习了,因为他知道只有足够的知识,才能指导他的发明创造。有一段时间牛顿经常去格兰瑟姆镇的野地里观察风力和风向,经过一段时间的仔细观察,经历了许多次风车模型的改进,终于做好了一个非常美观的风车模型。其实,在他每个成功实验的.背后,都有失败的教训。
读了这个故事我最深的感受就是要有永不放弃的精神。我要学习他这种永不放弃的精神,遇到困难要想办法解决它,而不是放弃,要通过自己的努力,去实现自己的愿望。 现在我们小学生的条件比牛顿要优越得多,我们有什么理由不勤奋学习呢?所以我们要好好学习,学好本领,为祖国的繁荣富强贡献自己应有的力量。
经一些朋友的推荐,我最近一直在看一本书,书名叫《科学偶然故事》,里面讲了很多科学家的科学探索历程。我发现,很多科学家都是在某些偶然甚至是意外发生之后才有了科学的灵感。
书中讲到这样一个故事,意大利物理学家伽利略有一天在讲课的时候问了学生们一个问题:“罐内水温升高的时候,为什么水位会上升?”学生回答:“因为水温升高的时候体积大,所以水位上升。水温下降的时候体积小,所以水位下降。”
这是一个非常简答的问题,但是伽利略却想到了别的事情:之前曾有一位医生找过伽利略,恳求他想一个办法来准确的测出病人的体温。联想到这里,伽利略便开始着手研究如何测温度的问题。他利用热胀冷缩的原理,终于在多次研究之后研制出了泡状玻璃管温度计。但是这只是利用了气体的热胀冷缩的性质,然而这是不完善的,因为气压的变化也会使度数变化。在这之后,又有许许多多的科学家改善了伽利略的温度计:从用水到用酒精,从无色到红色。最后用水银的温度计才比较接近于我们现在所用的`温度计。
但是,如果没有伽利略的灵感,温度计也就不会出现,至少会推迟几年甚至几百年。再一想,如果没有那位学生上课的回答对伽利略的启发,也就不会产生伽利略的灵感,有关温度计发明又会推迟多久。
这个故事真真切切的让我感受到科学与我们的生活是紧密联系的,科学与我们也是紧密联系的。我们每个人在生活中都能遇到一些基本的物理、化学现象,但是我们大多都是只看得到外边所发生的变化,很少数才会去研究这个变化的本质。而即便是研究了变化的本质,也很少有人想去把这个变化去运用到生产生活中,去发明新的工具。也许我们会认为,好多规律都已经被之前的科学家们发现了,大部分必需的物品也都已经被发明,我们还能做什么?当然有这种想法也很正常,毕竟我们还在不断的学习基础知识中,我们并不能做一些深入的研究调查,我们并不能搞清楚科学最尖端的问题。就好比古代的人怎么会想到现在可以打电话可以上网,从地球的这端发一封电子邮件,居然只要几秒钟的时间。但是随着时代的发展,这些东西都会渐渐被人们所发现,规律渐渐被人们所利用。
人类在生生不息的繁衍着,科学也在不断进步。现在,也许我们不能影响整个科学的发展,但是将来,科学的发展必然是要靠我们这一辈的人来推动的,我们需要为此努力学习,先打下坚实的基础,日后有了目标再去钻研科学的某一个具体领域,毕竟全才还是很少的。
那我们现在应该做什么?
首先,我们还是应该好好学习。作为学生,在学校我们能学到最基础的科学知识,并且有老师为我们讲解,我们需要认真听讲。在这个时候,我们也可以选择我们感兴趣的方面来深入研究,也就是立下一个目标。
其次,在生活中我们应该注意观察,仔细思考。不要认为生活中的各种现象都是人们已经发现的,也许你的发现就能成为日后全世界科学家们研究的问题。科学是源于生活的,科学最终目的也是造福于人类,生活中发现的问题应该成为科学的重要问题。我们爱科学,既然是爱,就应该是每分每秒的事,不是吗?
注重生活中的细节,善于观察,勤于思考,也许你就能成为下一个“伽利略”,甚至超过。
《怀念母亲》 这篇课文讲了季羡林先生自己离开祖国,离开母亲时痛苦不已的情怀。
课文不长,只有短短语文书三版文字。这短短的文字,让季羡林先生抒发了自己对怀念母亲的情怀,也让我感触良多。这让我感动的是夜里梦到母亲,我哭着醒来,醒来再想捉住这个梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。这一句。读起来很伤感,也因为如此,让我深刻的体会到作者悲痛的心情:不仅仅是怀念亲生母亲还怀念给他成长,温暖和感动的祖国母亲!读到这里,我实在忍不住了,眼泪哗啦哗啦的流下来了。
原来爱国不只是只有为祖国贡献才能表达的。一句话一句我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。尽管说的很直白,但也让人心里感觉暖呼呼的所以,当我看到网络上有人在国外的15岁,和国内的15岁话题中说到:我真讨厌中国,什么国外如此新潮,我真恨我出生在中国!当时我就怔住了:这是中国人吗?这是中国人该说出来的话吗?我心里像被割了一刀似的,撕心裂肺的痛!我真想问她:你说外国好?外国福喜就是来害我们中国人的!沃尔玛,是分来中国赚我们中国人的钱的!心痛啊!
孙中山,大家都很熟悉吧?他是中国伟大的民主革命先行者,他一生奔走呼号,建立新社会。晚年积劳成疾仍不忘救国,令国民感动不已,尊其为国父。我还清楚地记得,他说过这么一句话:做人最重要的是什么呢?就是要知道怎么爱国。这一句话,20个字,充分表达了孙先生的高尚品质,实在令我敬佩:这,才是堂堂正正的中国人!是爱国的!
这篇课文,表面上叫怀念母亲,实际上是怀念祖国。这样感人的故事,怎能不让我落泪呢?我多么骄傲,我是个中国人!
我最近看了一篇名叫《母亲的米袋》的文章,这是篇催人泪下了文章。
这个故事讲了一个母亲为供儿子上学,导致风湿病。儿子要帮助母亲,被母亲打进了学校。当时每月要交三十斤米,虽然家里很穷但母亲却送来了。第一次和第二次食堂的熊师傅都要了,第三次熊师傅说什么也不要了。这时,母亲居然跪下了!母亲说这饭是她讨来的!熊师傅要告诉校长,被要维护儿子自尊心的的母亲阻止了。后来,校长以特困生的名义免了儿子高中3年的所有费用。儿子考入了清华,知道了这件事,抱着母亲号啕大哭。
同学们,你们生活在什么样的环境中呢?你们有没有为父母着想一下。尝到做的菜不合口味就大发脾气,这样行吗?不要埋怨自己的条件差,说自己条件不好。我们和这位贫困潦倒的母亲和儿子相比之下,我们得到的已经太多太多了。我想起了自己的处境,想起了过去的点点滴滴,想起了为我日夜操劳的父母双亲,我心里彼不是滋味。自己要努力开拓属于自己的天地,用成功的未来回报父母,让父母过上好生活。我们要好好把握每一天,走好每一步,我们的成功与成才是献给父母最好的礼物。
今天上午,老师给我们讲了一个非常感人的故事,这个故事就是《母亲的存折》。
有一位母亲的记忆力逐渐下降,为了方便记忆。这位母亲便将家里所有人穿的衣服的尺寸和他们喜欢的食物都记在了一本存折上。你们没听错确实是一张存折,是一本存折上面没有记录着家里的存款,而是记录了家里的每一个人穿的衣服的号码和他们最喜欢吃的食物。
听到这里,我的心怦然一震,心想:这位母亲的记忆里虽然衰退了,但是她对子女们的爱依然永久不衰。啊!生活中我们的母亲不正像这个母亲一样吗?我们的母亲为了我们无私奉献着,永远都不觉得辛苦。
母亲对我的爱就像是无比爱无际的大海;母亲对我的爱就像是夏日里那凉爽的风;母亲对我的爱就像是在下雨天为我们遮挡雨水的雨伞;母亲对我的爱就好比冬天里那温暖的炉火,照亮我们的心灵总之,母亲为我们付出的太多了。
前几天,我读了一篇课文《怀念母亲》,读完后,我的心情久久不能平静
文章介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲,一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
读了这篇课文我感受到了作者是一位重情重意的人,母亲的离去让他感到十分孤单,同时他又为没有在母亲身边多呆几天而感到终身遗恨。对祖国母亲,他也有着深厚的感情,特别是在身居异国他乡的时候异常强烈。他经常想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的、浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。虽然我没有作者这种身在异国他乡的体会,但是我能感受到一个身在异国他乡的人,是怎样的想念祖国母亲。我相信这是每个中国人都应该有的感受,因为我们是黑头发,黄皮肤的中国人。不管在哪儿我们都和祖国血脉相连,有一颗不变的中国心,我们是龙的传人!
怀念母亲的心情,我能理解,也能体会。因为我每次离家三四天,都会特别的想念爸爸、妈妈,想起他们对我无微不至的照顾、关心。因此,作者怀念母亲的情感我也能体会到。
怪不得古今中外,有那么多赞美母亲的文章和诗句,母亲的爱,只有付出,不求回报,母爱是无私的,母爱是伟大的。
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