通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。作品讲了情节，读了以后让人不断地回味！要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编收集整理的“小学生一年级读课外书读后感(篇二)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

我阅读了薛瑞萍老师写的《心平气和的一年级》一书。薛瑞萍老师究竟有什么方法，能够心平气和地带好一年级的学生呢，带着这样的疑问，我认真阅读了这本书，也形成了以下三点心得体会。

1、常阅有益书籍，常习为师之学。

在阅读该书的始终，我发现，学习阅读一直是本书强调的重点，就是要做一个优秀的教师或者班主任，必须要养成学习的好习惯，经常以读书的方式进行“充电”。无论是学习阅读课外书籍，还是有关孩子教育的业务书籍，都要学会思考，学会学以致用，努力做到“三个联系”：一是将书中看到的有关孩子教育的理论和观点联系到工作实际，拓展自己的理论教学经验;二是将书中讲述孩子的心理特征和疏导方式联系到本班学生的特点，熟悉了解更多的学生特性，掌握更多的疏导学生不正确行为的方式方法;三是联系到班里的教学氛围，总结形成一定的措施，有的放矢，以鼓励肯定的态度增强班级好的教学氛围和习惯，以引导和纠正的态度转变和消除不利于班级教学的行为和现象。通过“三个联系”，不断的将书中所讲述的“亮点”适用于班级教学，通过不断地实践，丰富自身作为教师应该具备的能力或者知识，不断提高教学的实际经验。

2、主动沟通，用心评价，带着感情做好教学任务。

本书将与家长、孩子的交流沟通也作为一个重点，用大量篇章列举了很多精彩的案例。通过阅读理解，我认为，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最愿意与班主任和教师交流的，他们对我们的信任和尊重在他们的世界里显得尤为重要。我在与家长沟通时常听到，当孩子们在完成一些课外任务(包括做家务)时，要是家长有不同意见，他们会理直气壮的大声告诉爸爸妈妈：“这是我们老师说的，必须……!”多么可爱而真诚的孩子们!这也足以证明了班主任和教师在学生心目中的地位。可是，我也曾经想过，如果与家长沟通不够，对孩子的理解强调不够，可能会出现一些偏离老师本意、家长难于理解的孩子行为，从而造成教师与家长之间的沟通障碍，使孩子形成不被尊重的的潜意识，最终形成孩子的不正常行为。所以，逐渐认识到，通过家长会、家长信、家长电话等方式与家长建立一个长期不间断的沟通渠道，共同携手抓好孩子的教育，同时通过学生评语和个人谈话等进行肯定和鼓励，增强孩子的主动沟通能力，使孩子们为了不断地得到老师和家长的肯定，通过很多有益于学习和健康成长的行为，提高学习的积极性，确定自己的奋斗目标。

3、勤于总结，善于反思，不断提高课堂教学效果

本书中还有一件事情给了我很大的触动，就是“教学札记”。有的只有四五十个字，有的只描述了一件很小的事情，起初觉得不以为然，“这有什么可以值得写的嘛?”可是随着继续的阅读，我发现这不仅是一个良好的教学习惯，也是一个人良好的做人风格。日积月累，循序渐进，字里行间里不仅仅是一些教学的现象和小事情，而是一些可以指导教学的信息和线索，更是积累学生特点和变化的信息库，字里行间还透露出教师与孩子们的深厚情感和“诸多交往”，有趣而且有意义。我相信，“教学札记”不仅记载着一些教学的经验和案例，同时也记载着这个教师的教学经验成长的历程。

合卷闭目，养神休息。回顾自己十年多来的教学经历，可圈可点的实在不多，值得欣慰的是，自己仍然挚爱自己的这份事业，教学经验也日渐丰富，不再是初站讲堂上的小老师，遇到一些问题也能稳妥圆满的解决。回顾此书所讲，真是感慨良多，教师行业不仅需要的是敬业、耐心等基本素质，还要做个“有心人”，时刻保持学习的意识，养成良好的学习习惯，勤积累、善总结、多反思，主动与家长沟通交流，主动与学生做朋友。我也更加坚定了我的梦想：与孩子们一起成长，与我的教师事业一同快乐生活。

延伸阅读

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一年级读后感200字篇一_《一年级的小蜜瓜》读后感

做完作业，妈妈让我看了我的新课外书《一年级的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在说谎》。内容是讲小蜜瓜想知道自己是怎么来的，问了家里的爸爸妈妈，爷爷奶奶们都没有得出答案。小蜜瓜不相信他们的谎言。小蜜瓜很失望因为家人对他撒了谎。

其实我和小蜜瓜的经历相同，开始我也很好奇我是怎么来到世界的。虽然家里人没有告诉我详细的原因。最后在幼儿园老师那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告诉大家实话。这点不好，家人应该坦诚，不应该说谎。

一年级读后感200字篇二_《一年级的小蜜瓜》读后感

周六，爸爸给我买的《一年级的小蜜瓜》终于送到家了，晚上我自己读了《事情最多的一天》。里面讲了小蜜瓜上学的第一天，做了好多事情。其中引起我特别注意的是小蜜瓜认识上学回家的路。

我对妈妈说，我早就知道了上学回家的路，因为上幼儿园时走高新路，常常要从小学门口经过，所以我要向小蜜瓜学习，我也要自己上学。妈妈说，我还小，等到五六年级时就可以自己走路，不用爷爷、奶奶接送了。

[精品]一年级读后感：《大卫上学去》

当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是小编为大家整理的“[精品]一年级读后感：《大卫上学去》”，仅供您在工作和学习中参考。

开学的第一节语文课老师给我们讲的是《大卫上学去》。可是这大卫太淘气了，在他身上都是坏习惯。他第一天上学就迟到，要上课了他还在玩皮球，上课时同学们都很认真听老师讲课时，他在看外面的小鸟。到了吃饭时，大卫又很粗心，他把饭给打翻了，把同学的桌子也给弄脏了。到了放学时，老师把大卫留了下来，对他说：“大卫，你把同学的桌子弄脏了，今天你来打扫卫生。”大卫也认识到自已的错误了，他把桌子擦的亮亮的，地也拖的干干净净。

最后大卫得到了老师的肯定，老师也给了他小奖券。

优选：一年级《神奇的校车》读后感

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编经过搜集和处理，为您提供优选：一年级《神奇的校车》读后感，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

今天我和同学们一起参加了读书会活动.会上，我和同学交换了一本书，名叫：神奇的校车，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？

神奇的校车故事讲述了几名小学生乘坐着校车，神奇的校车突然变小了，随着垃圾车，一起飞到了垃圾处理中心，在这里，他们见到了各种垃圾是如何被一步步被分类的，又如何进一步被加工变废为宝的，最后的纸张就变成了鸡蛋包装盒重新利用了起来。参观完后神奇的校车又变回原来大小，回到了学校。

看完后，我不禁想，校车好神奇，能变大能变小，但更神奇的是垃圾在这里能够被重新分类整理打包，原来垃圾也是可以回收利用，变成了有用的东西啊！这时我想起了老师曾经教导过我们：垃圾分类，人人有责，我们从小就要树立起垃圾分类的观念，平时把厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分类好，这样就能减少叔叔阿姨处理垃圾时的工作量，最大限度地实现垃圾资源利用，我们不但要自己做到垃圾分类，还要监督身边的人们，争做环保小卫士，为改善我们的生活环境献出自己的一份小小的力量，更好的保护我们的地球环境，让我们的家园变得更美丽。

田家炳小学102班：吴东澎

《狐狸的钱袋》一年级读后感最新模板

一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，在阅读了作者写的作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《《狐狸的钱袋》一年级读后感最新模板》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我在假期中读了一本《狐狸的钱袋》的课外书，我被书中的故事情节深深的吸引住了。

书中讲述的'是小狐狸阿南的成长经历。小狐狸阿南经常往忘事，他不能像其他狐狸一样记住咒语，当不了一个魔法师，帮助不了人类他感到非常苦恼。有一天，他碰到了在森林里迷路的阿旺爷爷，从此以后，阿南就和阿旺爷爷一起卖乌冬面，阿旺爷爷做面，阿南端面，阿旺爷爷为了帮助阿南还给面起了一个新的名字“阿南乌冬面”，“阿南乌冬面”卖的非常好，但是，阿南还是和以前一样经常忘事，虽然他的钱袋的钱不多，但是看到人们这么喜欢吃乌冬面，他仍然很开心。不知道从什么时间开始，阿旺爷爷变的经常忘事了，为了照顾爷爷，阿南锻炼自己学习做乌冬面，努力让自己记住爷爷交给自己的东西，克服忘事的习惯，克服重重困难，最终做成了自己的“阿南乌冬面”，阿南的钱袋鼓鼓的了，但他仍喜欢挂他的旧钱袋，没事的时候就拿出那朵干枯的波斯菊，回忆他和爷爷在一起相依为命快乐的日子。

通过这本书我明白了，做任何事情都要勇敢自信，有毅力，遇到困难不能退缩，坚定自己的目标，要坚持不懈的努力。人与人相处要有爱心，要懂得关心他人，有两件东西比金钱更珍贵，那就是回忆和爱。爱，让我们变得更美好。

精选:《一年级的小蜜瓜》读后感范例

《一年级的小蜜瓜》读后感200字

今天我和爸爸读完了《一年级的小蜜瓜》这本书。我感觉小蜜瓜是一个善良、有爱心、懂道理、诚实，但是有些胆小的小男孩。

我很喜欢这本书，因为我上一年级的许多事情和小蜜瓜是一样的。比如，上学第一天老师带我们参观校园；老师给我们讲上课要遵守的纪律；犯错误后挨老师批评等等。

在这本书里我最喜欢看的是《勇士训练营》。因为小蜜瓜很胆小所以花伦成立了勇士训练营，要把小蜜瓜训练成勇士。花伦的训练项目有过马路、跳假山、跳水等，不过这些项目真是太危险了。当花伦一下子跳到水里的时候，小蜜瓜看到花伦不会游泳就大声喊快救人哪，人们听到后把花伦救了上来。

这个故事让我明白了遇到事情要沉着冷静，再就是不要参加一些危险的活动。

《一年级的小蜜瓜》读后感200字

今天，我读了《一年级的小蜜瓜》这本书。

它的内容是：小蜜瓜要上一年级了，在上学的过程中遇到了很多事情。比如：给大树说秘密、小布生病、弄丢爸爸我最喜欢小布生病了。是这样的：一天，小布生病了。格本和小蜜瓜个人都用自己零花钱给小布买了一份礼物。路上格本很饿，想吃他给小布买的礼物。却被小蜜瓜抢了过去。小蜜瓜说：还是让我拿着吧！那我们俩交换吧！我帮你拿着。格本说。他们俩就交换了礼物，高高兴兴到了小布家。

我可喜欢小蜜瓜了！因为他遇见事情爱动脑筋想办法。我们都要像小蜜瓜学习！

《一年级的小蜜瓜》读后感200字

寒假里，妈妈帮我买了《一年级的小蜜瓜》这本书。

这本书讲了小蜜瓜背着书包上学的第一天遇到的最重要的三件事情，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦等等。我读后，给我印象最深刻的是小蜜瓜发现花轮撞倒落地钟的故事，花轮撞倒落地钟后被小蜜瓜发现后，用许多玩具作为交换，要求小蜜瓜为她保守秘密，后来小蜜瓜在心兰老师的帮助下揭发了花轮。

这个故事让我懂得了做错事情就应该大胆承认错误，发现坏现象就要检举，如果说谎话就会长成长鼻子。

以后我要读更多的书，懂得更多的道理。

《一年级的小蜜瓜》读后感200字

我今天读的是第一章节事情最多的一天。讲的是小蜜瓜在开学第一天发生的大事情，第一件大事是认识从家到学校的路；第二件大事情是了解校园；第三件大事情是发了新课本；还有排队、排座位、训练走步、训练坐姿等事情。开学第一天心兰老师表扬了小蜜瓜思维开阔，因为小蜜瓜注意观察，用图形来分清男女厕所。小蜜瓜的大名叫王世泽，小名叫小蜜瓜。小蜜瓜放学后，跟老师、同学、教室、学校、黑板、粉笔、书桌、椅子、厕所都说再见了。

《一年级的小蜜瓜》读后感200字

今天是阅读日，我读了一本书《一年级的小蜜瓜》，作者是商晓娜，是明天出版社出版的。这是一本首部专为一年级男生量身创作的幼年小说。这本书的目录一共有31个章节，主要讲的是小蜜瓜九月发生的重要事情。

《一年级的小蜜瓜》读后感200字

张老师说以后的每周三都定位我们的阅读日，今天我们的语文家庭作业就是读书。我今天看了由商晓娜写的明天出版社出版的《一年级的小蜜瓜》第一篇是《事情最多的一天》第二篇是《小蜜瓜的同学们》第三篇是《要守规矩》我今天一口气读完了这三篇。老师在阅读之前还每一篇布置了一些小问题。妈妈都有在我读完一一问过了。

《一年级的小蜜瓜》读后感基本上都答对了，只有个别的回答的不是很全面。妈妈给我做了补充。其实这三篇都是介绍小蜜瓜上了一年级所遇到的问题。这让我不由得想起了几个月前自己入小学的时间。真有意思我们每个人都经历过这样的事情吧。

一年级读后感：《爱的教育》读后感最新模板

阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。那么作品读后感怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的一年级读后感：《爱的教育》读后感最新模板，仅供参考，欢迎大家阅读。

读了这本书后我懂得了什么事亲子之爱，安利柯的爸爸常常给他将小时候他的妈妈有多爱他，但是安利柯很不孝敬他的妈妈，

安利柯的爸爸就很严格的批评安利柯。

安利柯上学时也常常说老师总批评他，对他不好，我想要告诉他老师的批评是为你好，不能怪老师。

我们都要做尊重家长尊重老师的好孩子！

我最喜欢的一本课外书

我有很多书，但我最喜欢《鼓捣鼠历险记打水仗》。它是我五岁生日时外公送给我的生日礼物。每当我翻开这本书的时候，都会被可爱的鼓捣鼠所吸引，一页页的翻阅中，我会不时地欢笑、跳跃，我的家里也会充满欢声笑语。

现在就请听我来给你们介绍介绍，这本书讲了一群小鼓捣鼠在一本图画书的启迪下，自己动手造船，成立海军基地，并进行打水仗中的故事。一天，一个小鼓捣鼠带来一本图画书，小鼓捣鼠们都很喜欢这本图画书，尤其是飞鼠哥小飞，他还把自己装成黑杰克船长的样子。这时，小白鼠列列说咱们干脆来玩打水仗吧！一个小鼓捣鼠又说没有船怎么打水仗呀?又一个小鼓捣鼠想出了一个好主意，说：咱们来造船吧！马上就有个小鼓捣鼠说:就是！就是！咱们这鼓捣劲还造不出好船吗?于是，大家纷纷去寻找造船的材料，一会儿大家就把造船的材料全部搬来，有南瓜、竹子、芦苇、羽毛、一个玻璃瓶、两根木棍、一些树皮、一个易拉罐。三兄弟找到的材料是一截大竹子。大家各自开始造船了，各种奇妙的想法都在大家的合作中变成现实。

芦苇船下水了，易拉罐船的船长还捡了小石头呢！不久南瓜船、易拉罐船、竹子船也下水了。比赛将要开始了。芦苇船最轻很快就飘到最前面了，船长得意地冲后面的鼓捣鼠们吐着舌头摇着尾巴；紧跟在后面的是南瓜船，南瓜船个头大，水手们干脆让船立起来跑；紧跟在后面的是易拉罐船，瞧，易拉罐船的船长正用小石头当炮弹打着南瓜船呢，一会儿南瓜船就被小石子打出了许多小洞冒着气泡沉了下去。鼓捣鼠三兄弟的竹子船很快追上了玻璃瓶船，三兄弟的竹子船怎么也撞不倒玻璃瓶船，玻璃瓶船怎么也撞不倒三兄弟的竹子船。后来在小白鼠列列指挥下竹子船终于撞倒了玻璃瓶船。易拉罐船也追上了芦苇船，船长冲着芦苇船扔着小石头，芦苇船才不怕小石头呢，船员们拿着小水盆冲着易拉罐船泼着水。

一会儿，易拉罐船就罐满了水，船员们不知道该怎么办，因为他们不会游泳。易拉罐沉下去了，他们看见南瓜船的船员在游泳，咦，他们能游泳，咱们为什么不试试呢?就在样，他们很快学会了游泳，游得竟然比南瓜船的船员还要好。三兄弟的竹子船追上了芦苇船，芦苇船的船员们冲着竹子船泼着水，小白鼠列列很聪明，他划着船逃跑了，芦苇船也赶紧追了上去，而在这时大红鼠隆隆用尖利的大牙把船头咬成了锯齿形，小白鼠列列指挥着大红鼠隆隆全速撞向芦苇船，竹子船的锯齿形船头很快就把芦苇船撞破了，这时芦苇船的船员们急忙跳下水了，这时三兄弟划着竹子船回到了沙滩上。

故事很精彩吧!你一定着迷了，书里的图画更吸引你们呢！相信大家看了以后也会拥有一个有趣、快乐、幸福的童年！

精选:读《我们的一年级》有感(汇编)

暑假里，我读到了一本有意思的书，书名是《我们的一年级-我爸爸变成了大怪兽》，里面有一个小故事我印象非常深刻，徐豆豆掉了一颗牙，他爸爸想用掉的乳牙穿一条项链，可是在晚上，徐豆豆迷迷糊糊的把泡牙齿的水和乳牙一起喝掉了，他爸爸害怕他会出事，所以他爸爸一连闯了好几个红灯，还差点撞到路边的花架。到了医院，医生经过检查，说喝了点消毒液问题不大，把牙齿吞进肚子问题也不大，他爸爸就放心的拿着药方去交钱了。

读了这个故事，我知道爸爸对小孩子的健康是很关心的，以前爸爸对我很严格，但是也是爱我的，我知道了爸爸妈妈爱护我，所以我要好好学习，这样爸爸妈妈开心我也开心。

二年级读后感：孔子传读后感（三）篇一

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，您抓住了作品的哪些精髓呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“二年级读后感：孔子传读后感（三）篇一”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

孔子一生，最重要的业绩是：创办私学，有教无类，开创了中国“平民教育”的崭新格局；创立儒家学说，成为中国思想文化的主脉；整理典籍，对传统文化的保存、传播居功至伟。他是人类历史上仅有的几位对一个民族的精神生活产生深刻影响，持续两千余年而不灭的伟大先哲之一。因此，他当之无愧地成为中华文化的代表。

孔子历经沧桑，饱尝忧患，却始终坚持对清平政治的追求，对苛政暴君的批判，对传统美德的固守。他宏毅坚韧的人格、“仁者爱人”的胸怀、好学不倦的品质、见贤思齐的襟抱、乐观开朗的生活态度、言必信行必果的处事原则、富贵不能淫威武不能屈贫贱不能移的浩然正气，堪称我们民族精神的化身。

孔子生活的时代，战争频仍，礼崩乐坏，社会矛盾尖锐，诚信受到挑战。在这世事变幻无常，变革与创新并存的时代，有的人随波逐流，甚至同流合污；有的人佯狂避世，明哲保身；孔子却以罕见的担当精神，周游列国，广收门徒，大力宣扬天下为公的政治理想、己所不欲勿施于人的施政原则、四海之内皆兄弟的人际关系。尽管他的思想中有空想的成分，但可以说，他不懈追求大同世界的一生，正是中华民族千百年来渴望正义与公理，向往和谐社会的象征。

自汉武帝罢黜百家，独尊儒术以来，历代统治者为了自己的需要，为孔子加上一个又一个神圣的光环，把他抬到吓人的高位；后世的一些理学家又不断地附会甚至扭曲他的学说，把他神化为高高在上、面目严峻的儒家教主。但从《论语》等早期文献中，我们看到的孔子，却是一个宽厚仁爱的长者，一个雍容大度的君子，一个通情达理的老师，一个可亲可敬的老先生。

——他是哲人，却充满了生活情趣，决非那种不食人间烟火，只知玄思默想的象牙塔中人。

——他是圣人，却是来自民间，由长期实践而博学多能，由平凡而超凡入圣，决非那种天生神圣、远离尘世的怪异角色。

——他是伟人，却是在教书育人、反思历史、传播文化的漫长经历中成就了空前的伟业，决非那种平民大众无法理解，只能顶礼膜拜的大人物。

这样的孔子，洋溢着人间气息，有着与普通人一样的七情六欲、喜怒哀乐。他的广博学识和伟大成就，后人固然难以企及，却有一种强烈的亲切感，可以产生“虽不能至，心向往之”的愿望。他的言行举止，已经跨越千年历史，还将继续跨越时代，如春风化雨般滋润人心，让后人效法、学习，在点点滴滴的实践中逐步提升精神境界，提高文明水平。

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/56110.html

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