一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，您从作品中有哪些领悟呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“六年级读后感：《妹妹宝贝》读后感写作范例”，仅供您在工作和学习中参考。

《妹妹宝贝》这本书，生动、有趣地描写了作者小时候和兄弟姐妹相处的情形，充分地表现出他们的“手足情深”。在这本书中，《背我、扶我的哥哥》这篇文章最让我感动。这篇文章讲的是：哥哥为了让弟弟看布袋戏，弟弟由于个子矮，看不到。为了能够看到这个戏，哥哥让弟弟坐在他的肩膀上看，而他却只能听到做戏的话语。回到家以后，弟弟发现哥哥那米黄色的衣服因汗水而变成了深咖啡色，感动得流下了眼泪。

还有一个故事，它叙述了一对双胞胎兄弟的感情。无论家里人把糖果藏得多高，他们也能像长了翅膀似的，轻而易举地拿到，因为这两个人从小就喜欢吃。有一次，作者躲起来想看他们是如何“盗取”糖果的。原来，他们中的一个人趴在地上，另一个人则踩到这个人的肩膀上，下面的人再站起来，上面的人够着放糖果的袋子，最后把糖果偷到手。看到这“偷盗”的技术，真是令人啼笑皆非，多有趣呀。

看完这本书，我便想起了自己与表哥表弟相处时的情景。时代不同了，我们没有以前那种手足情深了，大概是因为物质生活较好，而且家庭孩子少，年龄相近，所以就经常发生争吵。

现在提倡讲文明，懂礼貌，我也要和书中的主人公一样，与表哥表弟和睦相处，团结友爱。这样家庭才会和睦，社会才会更加美好。

延伸阅读

六年级《卖火柴的小女孩》读后感范例

不久前，我学习了一篇文章，叫《卖火柴的小女孩》读了这部短篇作品之后，我非常同情，这位无依无靠，孤苦伶仃的小女孩儿，他童年的快乐和幸福，被当时残忍的黑暗社会剥夺了。天冷极了，天空中正下着鹅毛大雪。这是一年的最后一天一一大年夜。一个头发，打成卷儿披在肩上，看上去很美丽的小女孩儿，赤着脚，在街上走着，她在一座房子的墙角坐下来，她穿着一身单薄的衣裳，怎能抵得住这天寒地冻呢？哧！她划燃了第一根火柴，哦！这是一道奇异的火光，她感觉自己坐在一个大火炉旁边，暖烘烘的，她刚想暖和暖和自己冻僵了的小脚，可是，火灭了！在小女孩儿面前只有烧过了的火柴梗。哧！她又插燃了一根火柴，自己正坐在椅子上看着美味无比的烤鹅，她刚想拿着刀和叉子去吃！可是火又灭了！在她面前只有一堵又冷又厚的墙。他又插燃了一支火柴，这一回，她看见一棵美丽的圣诞树，这比她透过富家商店里面看到的圣诞树还要美丽。她伸手去摸的时候，火又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了天空中闪烁的星星。她又在墙上擦着了一根火柴，这一回，奶奶出现在亮光里，女孩儿哀求奶奶带她去那个没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去。奶奶把小女孩儿抱的起来搂在怀里，她俩在光明和快乐中，飞走了。现在的社会哪会像这样啊！只要你有一双勤劳的双手，就不至于冻死，饿死。我们自己也应该要知足，因为比起小女孩儿，虽然我不是豪门富商的女儿，但我吃得饱，穿的暖，不会再这样了，冬天挨冻，挨饿呀！读完这个短篇作品，以后我不禁头涔涔而泪潸潸了！这样一个小女孩儿人家在家里穿着漂亮的羽绒服，吃着喷香的好烤鹅。可她却穿着单薄的衣裳，赤着脚饿着肚子，卖火柴。她周围的那些人是怎么想的呀，怎么会有这么无情无义，狼心狗肺的人！你们那怕给小女孩儿一个，一个硬币也好哇！那么小的一个女孩儿，失去了她本应该有的纯真！失去了童年的快乐！失去了自由！好死不如烂活，可她却求着奶奶把带着她去死，可怜的小女孩儿，你悲惨的命运，令我们同情！我们真的是身在福中不知福啊！

20xx.4.21

三小六(1)班

作者:杨海兰

指导老师:胡克梅

小学生六年级《蝴蝶，飞》读后感模板

一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，您从作品中有哪些领悟呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“小学生六年级《蝴蝶，飞》读后感模板”，仅供您在工作和学习中参考。

《蝴蝶，飞》是一篇反映同学之间友谊的儿童作品。这本书紧紧围绕着蝴蝶结来展开情节。它记叙了程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排的视线，在老师的劝阻和同学的帮助下，放弃了个人爱好，解下了蝴蝶的过程。

当我刚看到故事开头时，心里可真为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人的自由，一只又大有红的蝴蝶结，戴着头上该是多么神气、漂亮啊！如果我是程红才不会解下来呢！可是随着故事的发展，我的观点是有点过分了。因为大红蝴蝶结挡住了后排同学的视线后，同学之间经常闹矛盾，连考试成绩都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么会有这么自私的念头。

书中同学们的深情厚谊最让我感动。她们得知程红被烫伤后，不顾相互的纠纷，热情地给程红补课、背她上学，护送她回家，使程红在考试中取得了好成绩，这是一种多么高尚的品质啊！如果我是那些同学，那我会是怎么样的行动呢？程红头上的蝴蝶飞了，换上了两只金蝴蝶发卡。

《蝴蝶，飞》这篇文章给了我很大的启发，它使我进一步认识到个人与集体的关系，懂得了做事要多为别人着想，不要只想着自己

重庆彭水县汉一小六年级:张茜

精选:《宝贝宝贝》读后感大全

这学期，刘老师让我们读了3本书，其中一本书叫做《宝贝宝贝》。我觉得周国平写得很好，从人之初、天籁、爱智的地点、个性空间、真爱如是，这五个方面来描写宝贝。

我读了这本书才懂得了无论做什么事都要坚持不懈地干到底，干什么都要用心地去做。

记得《宝贝宝贝》中，童趣的第九段：大钢琴让我终身受益。买了一台大钢琴宝贝高兴极了，一连三个小时坐在琴凳上敲键，还常常偷偷地笑。那几天，她一有空就坐在钢琴前，一边琢磨一边弹她会唱的歌。一周后，就弹回了好几首、她弹琴的时候，模样是那么认真，仿佛自己能读懂似的。虽然琴谱上大部分字还不认得，她的确能知道是哪一页的第几首歌，决不翻错。一位音乐界的朋友听她弹琴，问是谁教的，她答：没人教，我自己看书学的。读到这里，我想起了清朝末年的李玉堂，他曾经说过：世界上没有几个傻子，只有不用心的人。

我又想起了四年级时，科学课的张老师让我们养蚕，她给我们每个人发了十条蚕宝宝，我觉得不够，又让邵文侃送了我一条蚕宝宝，让它住进了一个不大不小的盒子家里，上面打上几个通风口，我每天为了给宝宝们找食物吃，就只能在学校门口的小摊贩那里买五毛钱一包的桑叶，我的十一条蚕宝宝别看它们个头小，它们的胃口确很大，不过一个星期，就把一袋桑叶吃完了。没办法，星期五那天，我把小蚕儿们带到外公家。我问：外公，你知道哪有桑叶吗?外公说：一冶一中里倒是有一棵。我说：我就把蚕放在您家，请您帮我养好吗?外公答应了。过了几个星期，我到外公家去看小蚕儿，惊奇地发现，小蚕儿已经长成五六厘米的大蚕了。我觉得很惭愧，我就没有啾啾那股坚持不懈地精神。

我读了《宝贝宝贝》这本书后，觉得周国平写得真好，可以终身受益，它让我知道了：做什么事都要坚持不懈，不管有多么艰辛，都要干到底。学习的时候要用心地学，世上没有傻子，我也不是傻子，只要我功夫下的多，我就可以成为我很期望的人。

范文示例：六年级《怀念母亲》读后感600字(篇七)

在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。您抓住了作品的哪些精髓呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“范文示例：六年级《怀念母亲》读后感600字(篇七)”，相信能对大家有所帮助。

前几天，我读了一篇课文——《怀念母亲》，读完后，我的心情久久不能平静……

文章介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”

读了这篇课文我感受到了作者是一位重情重意的人，母亲的离去让他感到十分孤单，同时他又为没有在母亲身边多呆几天而感到终身遗恨。对祖国母亲，他也有着深厚的感情，特别是在身居异国他乡的时候异常强烈。他经常想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。虽然我没有作者这种身在异国他乡的体会，但是我能感受到一个身在异国他乡的人，是怎样的想念祖国母亲。我相信这是每个中国人都应该有的感受，因为我们是黑头发，黄皮肤的中国人。不管在哪儿我们都和祖国血脉相连，有一颗不变的中国心，我们是龙的传人！

怀念母亲的心情，我能理解，也能体会。因为我每次离家三四天，都会特别的想念爸爸、妈妈，想起他们对我无微不至的照顾、关心。因此，作者怀念母亲的情感我也能体会到。

怪不得古今中外，有那么多赞美母亲的文章和诗句，母亲的爱，只有付出，不求回报，母爱是无私的，母爱是伟大的。

[推荐]六年级《三国演义》读后感400字(篇一)

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。一篇优秀作品读后感怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[推荐]六年级《三国演义》读后感400字(篇一)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

好一个诸葛先生！

每次读《三国演义》，我就不由得想起这副名联，想起这幅对联讴歌的人——千古一相诸葛亮！

三国时期，能人辈出，英雄如云，可是，要论起雄才大概，智谋忠实，何人能及他的非常之一？说他为千古一相，也绝不是夸张！他，羽扇纶巾，火烧百万曹兵；他，六出祁山，至死不忘恢复汉室江山；他，留下遗计，吓退狼虎追兵。

想当年，他是何等的潇洒！悄悄摇动着羽扇，悠然自得，你可知，这可是在那危在旦夕的赤壁战场啊！对面江上，火光冲天，百万曹军，汹涌澎湃，鼓声如雷，杀声震天。这个时分，除过先生和公瑾外，哪一个吴蜀将领不是慌张万分，心惊胆战？而诸葛孔明却是特殊，他不温不火，运筹帷幄之中，决胜千里之外。似乎战争的全部节拍，快、慢、缓、急，完整和着他缓缓挥舞的羽扇。

孔明先生，真是神人！激战，雄姿英才，火光熊熊。孙刘联军应用诸葛算好的东风火烧连船，曹船上下四处是哭爹喊娘，惊慌万状。曹军当初那不可一世的气焰哪去了？在诸葛的精心谋划下，他们早就无心恋战，逃命要紧！

好一个诸葛先生！

读《三国》，看孔明。怎能不让人心潮磅礴？他就如神明普通，被无数的崇拜者们一次又一次的膜拜！千古一相诸葛亮！

好一个诸葛先生！

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/56500.html

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