我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。作品讲了情节，读了以后让人不断地回味！通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“[跟我写读后感] 三年级读后感：《万年牢》读后感(篇七)”，希望能为您提供更多的参考。

今天我学了《万年牢》这篇课文。

这篇课文写了父亲做糖葫芦非常用心，实在，在天津很有名，因为父亲做的糖葫芦有名，所以被一家大字号邀请，到了那，老板嫌他浪费，叫他掺点假，他不听，父亲对老板定价太高也不满意。最终，父亲辞去了这份工作，做人要实实在在，要公平。

很多，比如曾子，曾子有一次他的妻子去买菜，儿子却闹着要去，她说：“你在家家里，父亲杀猪给你吃。”儿子同意了，妻子去买菜回来时，看见曾子正要杀猪，她连忙说：“我是跟孩子闹着玩的，别太当真。”曾子却说：“大人怎么对小孩不讲信呢？如果从小就被别人骗，长大就会骗别人。”妻子听了，一起把猪杀了。

做人要实在，不能骗别人不要为了钱财，而失去了别人的信任。

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[读后感必备] 三年级读后感：《红岩》（一篇）

阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编经过搜集和处理，为您提供[读后感必备] 三年级读后感：《红岩》（一篇），仅供您在工作和学习中参考。

4月30日下午，我们五年级组在学校的阶梯教室举办了《红岩》的读书汇报会，在汇报会上有的同学进行了演讲，有的同学朗诵诗歌，有的同学跳舞，有的同学表演《红岩》的片段，同学们用各种形式表达了对革命先烈的崇敬之情。

在《红岩》这本书里，我最敬佩的是江雪琴江姐。在《红岩》的开头，江姐的坚定形象就已经在我心中树立起来，当她知道丈夫牺牲了的时候，她不像普通的女人一样面对残酷的现实变得不堪一击，她选择擦干眼泪，重新站起来，因为她知道她还没有完成共产党托付给她的使命。在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那件蓝色的旗袍，始终以干净的面容迎接大家，当敌人拷问她时，她始终不透露党的任何秘密。她以常人无法想象的毅力，顽强的与反动派抗争到底，她说：“竹签子是竹子做的，而共产党员的意志是钢铁做的。”最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写，“死亡，对于一个革命者来说是多么无用的威胁。”他神色自若地移动着脚步，拖着锈蚀的铁镣，完全不在意两旁的特务。他跨向石阶向敞开的地窖铁门走去，他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后面的特务匪徒朗声命令道：“走，向前面带路。”面对着逼近的鬼门关，许云峰没有表现出一丝害怕，反而信念更加坚定。即使海枯石烂天崩地裂也不会动摇，面对这些令人敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。

现实生活中，与他们相比，我感到深深的愧疚，我只要遇到小小的挫折，就会想放弃，读了《红岩》之后，我知道了，越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务，我们越要坚定不移地去完成。我们今天的幸福生活来之不易，都是用革命烈士们的鲜血换来的，我们要好好珍惜现在。

教你写范文：三年级下册小虾读后感(篇七)

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编精心为您整理的“教你写范文：三年级下册小虾读后感(篇七)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

作者菁莽写《小虾》一文，回忆了童年捉虾的趣事，描写了小时候观察小虾的仔细，也在文字中寄托了对小虾的喜爱。

读完《小虾》我也体会到做一件事情要观察和思考，做任何事情都不能光看到表面，要多想想它为什么会这样，比如为什么快下雨的时候蜻蜓会飞在水面上很低，比如有时下雨会打雷有时不会，另外小虾的卵又是怎么形成的呢，这些到底是什么原因呢？

[跟我写读后感] 五年级读后感：《帝企鹅日记》读后感(篇一)

书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。您从作品中有哪些领悟呢？小编特地为您收集整理“[跟我写读后感] 五年级读后感：《帝企鹅日记》读后感(篇一)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

今天我看了一部纪录片，叫《帝企鹅日记》，里面的企鹅生命绘成了一幅幅有血有肉的画卷，给我极大的感触。

在这部纪录片里，我最喜欢的片段是蛋出生时的场景，温暖的阳光照在蛋上，蛋壳散发出淡淡的光芒，这是生命的呼唤，生命的光﹗虽然这个蛋里的小生命还未破壳，但这毕竟是一条活生生的命，他是自由的生命，是一只如假包换的小企鹅。

同样，有了新生命也可能失去宝贵的生命，当蛋因过度寒冷而裂开时，当雌企鹅在捕猎中意外被杀时，当雄企鹅因抵抗不住暴风雪而死去时，一幕幕都扣人心弦，看得触目惊心。是的，每只企鹅能存活的原因是其他企鹅付出了血的代价，接受血的洗礼，跟死神手牵手才换来的。因此，活下去的信念使企鹅不怕困难，超越生命与死亡之间那条无形的界线。企鹅是这样，那么我们呢？要不是前辈们的奋斗，哪来我们今天的幸福生活呢？所以，我们要珍惜每一天，使自己活得更加光彩有力。才不会辜负前辈们的奋斗。

绽放吧，生命之美，在温暖的阳光之中成长，不畏困难，勇往直前！

[跟我写读后感] 一年级读后感：读《孝经》读后感其三

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。作品读后感究竟该如何写呢？小编特地为您收集整理“[跟我写读后感] 一年级读后感：读《孝经》读后感其三”，希望能对您有所帮助，请收藏。

今天早上，老师领着我们把《孝经》把开宗明义第一章读了一遍。

第一章主要讲的是要孝敬父母，尊重父母，为父母干一些自己能干的事。为父母分忧解难，以后我也要孝敬父母，为父母做一些力所能及的事情。对父母说话的时候要温柔，听父母家人的话，做一个懂事的好孩子。

学了《孝经》，我的知识又有了新的成长。

[跟我写读后感] 小学生5年级读后感其三

每一个人在读过一本书之后都会有所感受，作品就是一部让人印象深记得的作品，它由作者撰写，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！那么该要如何写好作品读后感呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[跟我写读后感] 小学生5年级读后感其三”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一天，我看了一本书《蚯蚓的日记》。内容是这样的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，妈妈，姐姐和小蚯蚓。这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同山东高考。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

小蚯蚓的妈妈和姐姐都很爱打扮，爸爸则安安静静的，小蚯蚓喜欢钻洞，整天调皮捣蛋。就是这一家，让这个故事更加有趣了。

小蚯蚓有一个伙伴，它是蜘蛛。它们经常在一起玩，互相聊天嬉闹。

有一次，小蚯蚓和蜘蛛想对对方传授自己的技艺，小蚯蚓想传授给蜘蛛钻洞的技能。于是，小蚯蚓绞尽脑汁地教蜘蛛钻洞，可是蜘蛛要么吞长春甲醛检测公司了一堆土，要么八条腿全部卡在了洞里，动弹不得了。

蜘蛛更是冥思苦想地教小蚯蚓倒立上树，可是结果总是不如人意。因为倒立的小蚯蚓光溜溜的皮肤无论如何也抓不住树干，掉了下去！小蚯蚓闭上了眼睛，还好蜘蛛救了它，从赶紧放出来一捆蜘蛛丝裹住了小蚯蚓，方才得救。小蚯蚓和蜘蛛意识到了错误，不学对方的技艺了。

这本书以搞笑轻松、科学诙谐的语调让我明白了许许多多

[跟我写读后感] 5年级狼王梦读后感篇二

一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。一篇优秀作品读后感怎么写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[跟我写读后感] 5年级狼王梦读后感篇二》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

自从上次看了《狼王梦》这本书以后，就再也没有看过，今天再拿起它，上面已经蒙上了一层厚厚的灰尘。再度读它，又有了别样的感受。

《狼王梦》主要讲的是：一匹母狼叫紫岚，生了四只小狼崽，小狼崽逐渐长大，紫岚想让自己的一只小狼当狼王，所以，开始了自己的狼王梦。可是，四只狼三只死了，一只和自己的老情人成对了，自己也变成了一只瘸腿狼。

刚开始，我读时，觉得是紫岚把自己的孩子给逼死的。但是，在精读了一遍后，我觉得，紫岚的出处是好的，想让自己的孩子是一匹正直的狼，当狼王，造福狼群。但是，不能培养这个，那个就不管了。他这样做，只能让孩子们认为，紫岚有倾向行为。所以，才会最后捞的一个这样的下场。

紫岚是一匹有梦想的狼，她自己是匹母狼，不能当狼王，却想让自己的孩子当狼王。选择没有错，但是有没有人想过。如果这本书的结果是有一个孩子当上了狼王。那就注定了有三个当不上。何必呢？

所以说，做什么事情都要三思而后行，如果说事先的选择就是错误的，那就打消念头。否则，如果一切都发生了，那么做什么都晚了。

读后感参考： 三年级给予树的读后感范例

开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《读后感参考： 三年级给予树的读后感范例》，希望能为您提供更多的参考。

今天，我们学了《给予树》这篇课文。我深深地被文中的小主人公金吉娅的仁爱之心打动了。也被文中一家人那种浓浓的亲情所感动。

课文讲的是圣诞节前夕，妈妈攒了100美元分给五个孩子每人20美元，让他们去购买圣诞礼物，准备在圣诞节里送给家人。孩子中最小的金吉娅在购买礼物的时候，在一棵给予树上看到一张卡片，是一个小女孩想在圣诞节里得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给她买了一个洋娃娃让援助中心送去，剩下的钱只够买五十美分一大把的棒棒糖送给自己的家人

当我读到孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容时，真的被这家人那种浓浓的手足情所感动。他们每个人心里都装着他人，都想让兄弟姐妹在圣诞节的早上，收到圣诞老人送来自己最最想要的礼物，想想这样的圣诞节该是多么美好和令人向往呀！

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/57667.html

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