能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。阅读作品后,我被作者描绘书写的情景吸引,印象深刻,很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现,不断地跳跃出来,这就是读后感的素材。写作品的读后感,该从哪些方面着手呢?小编经过搜集和处理,为您提供[读后感范文] 四年级400字读后感,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
最近妈给我网购来一套书《笑猫日记》,我十分喜欢这套书。
一套《笑猫日记》目前有16本,每本我都看过,主人公是一只会笑的猫,讲的是在笑猫身边发生的事。别看它只是一套故事书,可是每本书上都折射出一个人生哲理,从《保姆狗的阴谋》中,我明白了每个人都有一片属于自己的美丽的天空,谁都可以在这片美丽的天空下,好好的活着,谁都一样,不要总想去争夺别人头上的那片天空。
从《塔顶上的猫》中,我明白了,不能因为自己做不到一件事,而别人可以做到,就因此嫉妒他,甚至伤害他,要知道,别人这也是努力得出的结果。从《蓝色的兔耳朵草》中,我明白了,只要坚持不懈,就一定能成功。
从《小猫出生在秘密山洞》中,我知道了母亲生孩子时的辛苦,痛苦,孩子的生日就是母亲的受难日。关于这样的书还有很多,如:《虎皮猫,你在哪里》,《想变成人的猴子》,《幸福的鸭子》,《那个黑色的下午》等等,其中的人生哲学也数不胜数,只要我们认真去看,就一定会发现。
《笑猫日记》真的是套很好的书,我希望大家也能够看一看。
这个星期,我读了《精灵魔法学校之飞羽明星》,这本书的作者是英国的蒂达娜伍兹女士。
《精灵魔法学校之飞羽明星》这本书主要讲的是:田可儿马上就要进入二年级了,而且,她还顺利的进入到了飞羽队。(田可儿.贝米她们都是小精灵,都有一双翅膀,她们都是从一年级的时候学会飞行的。)有一次,田可儿和其他参赛选手参加比赛时,她却在比赛中失误,并被调离飞羽队,田可儿非常伤心,她的好朋友贝米最终说服力自己,田可儿鼓起勇气,就这样,她
又回到了飞羽队
现在,我来介绍介绍人物。首先是田可儿,她是一个活泼.开朗的小女孩.然后是贝米,贝米是田可儿最最最最最最最重要的好朋友.接着是玛丽,她是一个学习成绩差,但超爱漂亮的女生.最后是苏苏,苏苏喜欢称田可儿为颠倒伙伴,应为苏苏是有着薰衣草色的头发和粉红色的翅膀,田可儿却相反,所以苏苏称田可儿为颠倒伙伴。
好了,我就介绍这些了,如果还想知道更多,就自己去看这本书吧!
读读好的作品,追求的是一种气质、亦是一种涵养。阅读作者写的作品后,心中感触颇多,让人忍不住吐露出来,一篇文章,可以找出许多感点,我们在写读后感时,可以不拘束特定的格式。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?以下内容是小学范文网的编辑特地整理的“四年级上册课文麻雀读后感”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
珍珠泉这篇课文作者主要写了珍珠泉的位置在小山包里一条石板铺成的桥的尽头,有一眼清泉,那眼清泉就叫珍珠泉。珍珠泉的特点是珍珠泉旁边的石头黑里透绿。珍珠泉名字的由来是因为珍珠泉里原本没有鱼,可是,珍珠泉里还会冒出一串串彩色的水泡,所以人们给他起了珍珠泉这个好听又响亮的名字。
读了珍珠泉这一课,我感觉珍珠泉非常美丽,有时间的话,我也一定要带上亲人到那个美妙的地方看一看。
今天,我们学习了一篇课文,课文的名子叫做《颐和园》,课文主要讲了:北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画著人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映著黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围著长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽著数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。
这一课主要为我们讲解了颐和园的美丽风景,同时也为我们讲了万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥等著名风景。
今天我读了《爬山虎的脚》一文,真是太有意思了。爬山虎竟然是一种植物,而且还有脚。我真的太感谢叶圣陶爷爷了,他让我了解到了一种这么神奇的植物!
爬山虎的脚并不是真正的脚。它是爬山虎茎上伸出的六七根细丝,在接触到墙上的时候变成了小圆片,巴住了墙像脚一样一步一步的往上爬。爬山虎的脚真厉害,能爬到那么高的墙上!不仅如此,爬山虎的脚还很害羞呢。夏天的时候,绿叶一盖你就很难发现它。就像雷锋叔叔做好事不留姓名一样。雷锋外出在沈阳站换车的时候,发现一个背着小孩的中年妇女,车票和钱丢了。
雷锋用自己的津贴费买了一张火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?雷锋说:我叫解放军,就住在中国。 在身边,像雷锋叔叔一样的人有很多。有一天,我感冒发烧很厉害,早上起来迷迷糊糊吃点饭就上学了。正上课时,我忽然感觉一阵恶心,胃里的东西直往上涌。一时没忍住,哇的一声,我吐了。老师马上停止了讲课,同学们一下子围了上来,有的给我倒水,有的给我拍后背,有的帮我收拾桌面和地上的呕吐物,有的帮我擦衣服事后,当我满怀感激的向大家致谢时,他们却都直摆手说:不是我,不是我多好的同学们,多好的雷锋叔叔,多好的爬山虎的脚啊!这种默默奉献精神正是我们应该学习的。
真可惜现在是冬天,否则我一定会去好好地看看它。妈妈说:没关系,冬天的爬山虎有另一种美丽。要不,我知道一个地方领你去看看?我高兴坏了,当天下午我们就去了。来到墙根下,我有点失望,灰灰的一片。当我用手去拉的时候,爬山虎的茎把我的手勒得生疼。揉手时我在想:你的生命力也太强了,都干枯了还这么有力量!我呢遇到点困难就退缩了,遇到点挫折就放弃了,惭愧呀!
读了《爬山虎的脚》这篇文章,我收获很多。我决定今后要像爬山虎一样,做一个默默奉献、坚持到底的人,让我的学习和生活扎扎实实、永远向上!
看完《幸福是什么》后,我觉得非常惭愧。爸爸妈妈每天辛辛苦苦地工作,我却不劳而获,还讲这讲那,真是太不应该了。智慧女儿的话和三个牧童的经历,使我懂得了幸福的真正含义。我一定照智慧女儿的话去做,从现在做起,努力学习,做一个对社会,对他人游泳的人。
在寒假里,我读了一本书叫《老人与海》。我真为书里的老人感到伤心。
《老人与海》这本书主要讲的是一位年迈的老人出海打渔。这位老人非常幸运地捕获到了一条巨大的马林鱼。这条马林鱼是老人捕鱼生涯中遇到的最大的一条,它可比老人的小船还要长呢。这条马林鱼身材这么大,力气自然也大,它拖着老人和老人的小船在海上漂流了两天两夜。
在这两天两夜里,老人经历了从未有过的艰难考验。凶猛的马林鱼企图逃回大海。老人为了制伏马林鱼,用尽了全身的力气想要杀死它。可充满力量的马林鱼飞快地游着,老人根本没有杀死它的机会。现在,老人已经筋疲力尽、皮开肉绽了。在这无边无际的大海上,他得不到一点援助,似乎也看不到一丝希望。但是,老人并没有向那家伙屈服,他凭着顽强的意志,终于把巨大的马林鱼杀死了。
然而,等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的鲨鱼来了,皮开肉绽的老人又与它展开了殊死拼搏。最后,老人的命虽然保住了,但鲨鱼们吃光了他的马林鱼,老人最终带回家的是一副光秃秃的骨架……
书看完了,可是老人的形象却深深地留在了我的脑海里。
我感觉课文写得很生动、有趣。首先蜻蜓点水介绍了一下各式各样的恐龙,数不胜数呀。如果不是我亲眼所见,我百分之百绝对不会相信原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类,这不禁勾起了我的深思:那么庞大的恐龙居然能跟渺小的鸟类相提并论这可真是令我出乎意料、大开眼界啊。令我印象最深的是:作者在对恐龙与鸟类的描写中,用了许多形容词,使我们感觉出神入画,仿佛那种形象清晰地展现在我眼前。我再次感悟到:恐龙居然会变成鸟类,真是太不可思议了啊。
今天我预习了第31课《飞向蓝天的恐龙》,这
静静地读完了 丰子恺先生的《白鹅》,读了这本书,我回味无穷。
白鹅,不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托,也给我的童年带来了快乐,它那可爱又可笑的行为,让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣,成了独特的物外之趣。
初次拿到这本书,我还以为作者只是养了几只鹅,单纯的讲讲鹅的生活习性而已,但看了看,和我想象的一点儿也不一样。
我大体的看了一下目录,明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们,而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。
《给我的孩子们》:丰子恺真是个性情直率的人,文字尝尝发自于内心,质朴自然,这
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,也没有攒钱,这实在是一种不好的行为。所以,我们应该向乌塔学习。
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后,能看一会儿电视,读一会儿课外书,就已经很不错了,大多数同学都是把笔一挥,直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界,是比不过亲身体验完美的,而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻,所以,只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习,我了解一个和我年龄相仿,但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅,我下定决心,一定要向乌塔学习,做一个自立、自强的好学生。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,在读后了作品,对于作品里的情节非常感兴趣,作品中那些触发思考和情绪的地方,让人不得不一吐为快!怎么样才能写好一篇作品读后感呢?小编为此仔细地整理了以下内容《读后感精选: 四年级乌塔读后感》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深。从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识。
现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的小皇帝、小公主,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样。这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情。
课文中讲到乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备。这时,我们应该反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息时间表?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,也没有攒钱,这实在是一种不好的行为。所以,我们应该向乌塔学习。
光明给我们经验,读书给我们知识。作者在作品中用流畅的语言,叙述了情节,趁着自己的感触 ,最适合写一篇作品的读书笔记了!怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[读后感范文] 小学四年级红岩读后感》,仅供您在工作和学习中参考。
《红岩》是一部中国军事文学名著。里面记载各位英雄临危不惧、视死如归、英勇斗敌、舍己为人、坚贞不屈的品质。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写:死亡,对于一个革命者,是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步,拖着锈蚀的铁镣,不再回顾鹄立两旁的特务,径自跨向石阶,向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上,忽然回过头来,面对跟随在后的特务匪徒,朗声命令道:走!前面带路。面对着步步逼近的鬼门关,许云峰没有表现出丝毫的害怕,反而革命信念更加坚定,即使海枯石烂、天崩地裂,也不会动摇。
江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供,特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密,可是他们一次又一次的失败了。
试想一下,在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆,近乎窒息的地牢,在严重缺水的情况下咽着发馊味的饭,拖拽着遍体鳞伤,强忍着伤口袭来的阵阵裂痛然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底!
对这些可敬可佩的战士,国民党反动派只能给他们肉体上的折磨,却动摇不了他们精神上的丝毫,反而更使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹我感到深深的愧疚。想起自己以前写作文,花了不少时间却只得低分,便泄气了。没有对学习完全充满热情的我,易被摧垮,总找借口说自己是个女孩。可如今,在英雄的光辉形象前,我明白了:越是在铺满荆棘的路上,就越需要我们去开拓;越是困难的时候,就越需要坚定不移的精神去克服。
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