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小学四年级爱的教育读后感

小学四年级爱的教育读后感(通用6篇)。

阅读是我们与生俱来的本能,在认真品味作品之后,我相信我们大家都收获了不少。您现在是否在考虑如何写作品的读后感呢?小学范文网编辑花时间整理了小学四年级爱的教育读后感。

小学四年级爱的教育读后感 篇1

“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。”是啊!爱,点缀着这个世界。没有了它,世界上仿佛就没有了阳光,全部笼罩在黑暗之中。爱是无私的,美好的,它让这个世界多一份绚丽的色彩。

《爱的教育》这一本书,是意大利文学家亚米契斯著的。写了他小学一学年的快乐时光。里面所饱含的慰藉震撼人心,自从我拿起这本书,就不想再放下手。因为我抗拒不了它的魅力······

书中有帮助弱小的卡罗纳,他总在别人有困难是帮助别人,在别人心里永远都是好孩子;有乐于助人的罗伯弟,他不顾一切的为了救一个幼小的生命,而伤了自己的腿;还有对待学生们一丝不苟的校长,为了学校和学生而放弃自己的家······

其中最让我感动的是每月故事中的《弗洛伦撒的小抄写员》这一篇。主人公朱里奥家里很拮据,他为了帮助父亲挣钱,不顾自己过度的劳累,还要忍受父亲的责骂,可他却为了让父亲高兴,日日夜夜的填写订单。而父亲却变得对他越来越冷漠,他伤心极了,那么多天的心血换来的却是父亲的责备。就在那一夜,父亲发现了,他也后悔了。

因为他伤了朱里奥的心。

看完了这一篇,我已经泪流满面。因为这就是爱,是浓浓的亲情,让我感到了真正的爱的力量。

《爱的教育》教导我们:不管是友情、亲情、师生之情,都有一股神奇的力量。学会帮助别人,体谅别人,宽容别人,关爱别人······就会让心灵更美!

小学四年级爱的教育读后感 篇2

暑假里,我读了一本好书——《爱的教育》,书里有许多催人泪下的故事,看完这本书,我情不自禁地流下了泪水。有一个故事深深地打动了我,它的名字叫《千里寻母记》。一个13岁的男孩玛尔克,为了寻找他外出打工的母亲,只身一人从热那亚去往美洲,可是天公不作美,当他历经千辛万苦到达布宜诺斯艾利斯时,他的母亲已随主人搬迁到了科华特,他受尽折磨赶到科华特,母亲却又搬到了图克曼,玛尔克凭着坚强的信念,发誓一定要找到母亲。盘缠用光了,身体极度虚弱,受到坏人的打骂,都阻止不了他寻母的脚步,老天有眼,终于让玛尔克找到了亲爱的妈妈。可是妈妈却已身患肿瘤,必须手术,否则就有生命危险,本来母亲已放弃了手术,然而在见到为寻找她受尽折磨的儿子后,母亲心中充满了希望,坚持手术挽救自己的生命。也许是他们母子情深感动了上苍,玛尔克的母亲最终逃离了鬼门关,亲人团聚了。

合起书本,我不由地想起了我的外公,在我还没出生的时候,外公得了恶性肿瘤,被病痛折磨得痛苦不堪,骨瘦如柴。听妈妈说,因为长期喝中药反胃,到后来,外公只能一只手捏住鼻子,一只手拿碗硬灌下去。外婆愁得头发花白,妈妈医院家里两头跑,人累得瘦了一圈。我出生的时候,正好是外公第二次手术后,外公说他也是第二次生命了,要和我这个新生命一同成长。因此很小的时候,我就已经懂得逗外公开心了,做外公的开心果。果然,外公一度病情稳定,人也胖了起来,又坚强地活了好几年,虽然外公最终还是没能抵抗住病魔,离我们而去,但他是在我们暖暖的亲情包围中走的,走得很安祥。人都是吃五谷杂粮长大的,都会有病痛,当困难来临时,亲人的关爱是最大的安慰,亲情是每个人不可或缺的最宝贵的支持。

小学四年级爱的教育读后感 篇3

在读完《爱的教育》之后,令我明白到,愛就像空气般不可缺少。愛每天都在我们身边,有时候哪怕是一个小小的举动个,都能体现出愛。

令我印象较深的一个故事是“父子情深”。父亲对12岁的朱里奥要求很严格,希望他能认真读书,早点毕业找份工作减轻家里的经济负担。父亲为了贴补家用,除了正常的公事之外,还经常抄写公文到深夜。朱里奥见父亲太劳累了,就主动请求帮父亲抄,父亲一口拒绝了。朱里奥等父亲熟睡后,偷偷地一次又一次熬夜帮父亲抄,结果影像了自己的健康和学习。而父亲经常责备他,但朱里奥却默默地承受这一切。而父亲知道真相后,怎么也舍不得离开朱里奥,到天亮仍坐在床沿上。难道这些不正是愛的体现嘛?

通过这本书,我明白了一个人心中如果没有愛,那么他就等于失去一切。愛,是伟大的。愛,是可以战胜一切的。因为幸福总是偏爱那些对一切事物都充满愛的人。让我们伸出温暖之手,献出一点爱,世界将会变得更加美好。

小学四年级爱的教育读后感 篇4

全书都是围绕着“爱”的主题,有同学间的爱,有姐弟间的爱,有父母与子女间的爱…有这么个一个故事,一天下午,一具黑黑的小男孩在哭泣,原来是辛辛苦苦扫烟囱得来的30个铜板全丢了,怕回家挨师傅的打,于是伤心大哭。大家都觉得他很可怜,每人捐出一两个铜板给他,很快就凑齐了30个,可还有人在给他铜板,小男孩忙说“够了够了,谢谢大家,不要了”,可直到校长过来巡视课堂时,大家才散。小男孩眼中闪烁着欢喜的泪水…这是发生在陌生人之间的爱,生活中也常常会遇到一些陌生的人需要帮助,我们都应该伸出援助的双手。在汶川地震和玉树地震发生的时候,全国人民都积极行动起来,为灾区人民提供力所能及的帮助,送去我们的爱。

虽然我们与灾区人民素不相识,但因为有爱,我们成了一家人!故事中的耐利是一个学习很好但很瘦弱的男孩,有的调皮同学经常欺负他,卡隆遇见了,为耐利打抱不平,出手教训了几个坏孩子,从此,再也没人敢欺负耐利了。这使我不禁想到了我们的班集体,同学们在一起虽然也可能会发生争执,但只要有困难,总会有许多同学会及时提供帮助,因为大家都为集体和他人献出了友情、献出了爱,所以我们就有了这么一个友爱的集体。爱是伟大的,也会是平凡的,既有革命先辈为了新中国的独立和强大抛头颅洒热血,这是对祖国的一种伟大的爱;也有为劳累的父母端来一杯水,这是一种根植于平常的'爱。只要你付出爱,爱就会无所不在。

此时,我不禁想起一首歌,叫《爱的奉献》:“这是心的呼唤,这是爱的奉献…”没有心的沙漠,没有爱的荒原,只要有人,就会有爱,幸福的花朵就会遍地绽放。是啊,只要人人都献出一点爱,世界将会变成爱的世界!

小学四年级爱的教育读后感 篇5

寒假期间,我读了意大利作家埃·德·亚米契斯的《爱的教育》。这是一本有关爱的书籍,每当想到这本书,一个个动人的故事陆续涌入我的心中。

刚开始,我怀着好奇的心理翻开这本书。心想:爱的教育是什么?我倒要看看爱怎么教育!不知不觉中,这本书被我读完了。我合上书本,心里充满了感动和激动。这本书讲了许多个感人故事。有一个叫安利柯的三年级同学的童年故事、还有喀拉布里亚的孩子、不服输的斯代地、“小石匠”、红头发的克洛西、厚脸皮的弗兰帝和炮兵大尉的儿子洛贝迪……这些孩子的故事都给我留下了深刻的印象。最让我难忘的当然是活泼可爱的柯莱蒂了,在他的这个故事――《深刻的道理》里更让我忘不了他,下面就让我来给大家简单的说一说吧。

星期一,“我”正在写着作业,突然柯莱蒂碰了“我”一下,作为报复“我”也碰了他一下,他气的收拾起书包转身就走了。“我”很伤心,自己不应该这么做,却又不想承认错误。在回家路上,柯莱蒂先给“我”认了错。通过这件事我懂得了:我们要待人宽容,不要有报复之心,有错误要主动承认,不要让他人承担错误。

同样令我感动的故事还有许多,最让我记忆犹新的是《六千英里寻母》这篇文章。这个故事讲述了一个叫马可的意大利少年要到非洲去找母亲的故事。尽管他在路上遇到了种种困难,但都克服了过去。最后终于抵达目的地,挽救了母亲的性命。马可这种坚持不懈的精神让我感动。再想想我自己,拼图的时候一点坚持心都没有,才拼一会,就说:“太难了,不拼了。”今后我打算要向马可学习,以后做什么事都要坚持。

爱是什么?爱是帮助别人;爱是什么?爱是关心别人;爱是不能教育的,但爱可以通过实际行动来实现。

小学四年级爱的教育读后感 篇6

读《爱的教育》有感

四一班郭金涛

花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了,合上书后的第一感觉就是——爱。

这本书以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭的关系,老师和学生的关系,以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。

《爱的教育》每月故事中——马可尔万里寻母的故事给我留下了深刻的印象。故事中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作,妈妈刚离开时还保持着联系。可过了一段时间,马可尔父子却没有了妈妈的一点消息。终于,马克尔决定开始寻母的旅程。途中,他通过各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣。不知过了多久,他终于找到了奄奄一息的妈妈,在医生的帮助下,母子俩终于团圆了。读到这里,我感到惭愧,我只不过和他相差几岁,却把一点小事往别人身上推,真是不应该啊!

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱。如:父母对子女关怀备至,老师对学生循循善诱,朋友间互相安慰……这些往往被我们视为理所当然;从不会细细地加以体会。

有时候,当我们遇到挫折时候,常常会怨天尤人,就好像全世界跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有爱自己,有的想得更悲观,于是用自杀表示对他的抗议,这多可悲啊!

其实,如果我们能静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有真么多人疼爱我们、帮助我们,我们有多幸福啊!

朋友们,请你带着一颗圣洁的爱心,投入到生活中。你会发现:只要人人都献出一点,世界将变成美好的人间。让我们乘上“爱”的小舟,走完属于自己的精彩人生。

(辅导老师楚秋霞)

文章来源:http://m.386h.com/duhougan/66723.html

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