小学五年级女生日记读后感汇总4篇。

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？根据你的需要，小编精心整理了小学五年级女生日记读后感汇总4篇，相信一定会对你有所帮助。

小学五年级女生日记读后感 篇1

读《女生日记》这本书时，不由的令我有时想哭，有时想笑。更令我敬佩的是杨红樱阿姨写出了这么好的一本书，让全世界的小学生都能受益。

在这本书中，我最喜欢的一章是：装着48颗心的花篮。里面写的是罗老师在生病时，同学们送给她的是一颗颗真挚的.心。

喜、怒、哀、乐这全都表现在书里。喜：是没有分数的试卷;怒：是男生们的恶作剧;哀：是祸从天降;乐：是大年初一踩气球。喜、怒、哀、乐又表明了书中人物的淘气和天真。

这本书是我小学三年级买的，现在还在看，里面的故事情节，是那么生动，那么具体，看到了那时的快乐和烦恼。书中对人物的刻画是那么鲜明，那么富有个性，一个个活脱脱的小学生形象跃然纸上，呼之欲出，他们或喜、或笑、或怒、或闹，都引人入胜。我还喜欢看跟这本书差不多的书，如：男生日记，里面写的那么搞笑，生动，具体。

这本书揭开了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发入深思。

小学五年级女生日记读后感 篇2

今天我读了女生日记，我深深地被这本书打动了。故事中的冉冬阳、吴缅、莫欣儿、和喜欢施昂老师的小魔女他们的团结让我感到欣慰!

可是回过头来看看我们班的同学们，哎!让老师们失望，让校长失望，让同学们的家长失望。我希望我们班的同学能像书里的一样，互帮互助。让老师省心，让校长省心。并且，从主本书中我看到了那些家长们望子成龙的心。我想对那些家长说：“你们真的很爱你们的孩子吗，如果你们爱，那么就请你们放手吧!让我们自己去感受学习的辛苦，让我们自己去体验生活的困难。”还有，我想告诉那些父母离婚的朋友们，爸爸妈妈离婚了，这并不是一件坏事呀!如果让父母因为我们在一起的话，你想他们会快乐吗。不会，或许他们离婚了，对他们来说也是一种解脱。同样，对于你来说不也是一种放手吗?所以，我们要成全他们那个的选择。

这本书告诉我们很多道理，也告诉我们做事是应该怎么去做。

有空你们也看一看!

小学五年级女生日记读后感 篇3

《女生日记》是着名作家杨红樱一部以日记形式写成的一部校园**。《女生日记》充分地把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画的入目三分，也充分展示了当代少年儿童成长的快乐与烦恼。

书中描述的主人公是一个叫冉冬阳的女孩。我发现她有高尚的品质。

马加的爸爸、妈妈带着还没未满一岁的弟弟坐着轿车出去游玩。途中，汽车抛锚，马加的父母受伤，只有不到一岁的弟弟没事。家里所有的亲戚都去照顾两个受伤的成年人，照顾弟弟的任务交给了马加。

冬阳知道这个消息后一句话也没说。他请好同学帮忙，放弃了和爸爸妈妈一起去海南的机会。读到这里时，我脑里不禁冒出这样一个念头来“如果我是冬阳，我也会像冬天的阳光那样去温暖需要帮助的人。”

冬阳最好的朋友梅小雅家里很穷。但在她的帮助下，冉冬阳开了一家小百货公司。冉冬阳经常帮他们家送东西，和梅小雅一起经历磨难。还有莫欣儿的父母离异，冬阳安慰她不再伤心，让她意识到友情是珍贵的，不比家人差！

正是因为冉冬阳的善良品质，他乐于助人，深深地打动了我，让我一次又一次地读这本书。我认为冬阳是我们新时代的榜样。我们要从小事做起，帮助老师和家长量力而行，与学生和睦相处。

小学五年级女生日记读后感 篇4

《 女生日记 》读后感在这几个星期里，我阅读了一本书，书的名字叫女生日记，下面，就由我为大家介绍一下这本书。 这本书的主人公是冉冬阳。她是小学六年级的一个善解人意、充满感情的女孩。他既不漂亮也不聪明，但她是男孩、女孩、男老师和女老师都喜欢的那种女孩。

冉冬阳的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困难，他只要有能力，就帮助他、她，不像我们班的男生、女生，人家向他们求助，想都不想就一口回绝：“你自己的事关我什么事”，俗话说得好：“自己的事情自己做”懂不懂呀！

就是班干部，哪怕是知心朋友也不会帮上忙。哎！现在的人怎么这样啊1没办法。

六年级的新学期开学了，可是冉冬阳的好朋友梅小雅没有来，原来她妈妈怕她在学校里太不起眼，考不上重点中学，就把她转到了一所普通的学校，因为每所学校都有重点中学的保送名额。冉冬阳去了梅小雅家。他知道母亲下岗了，家里也很穷，就和梅小雅想了想，让母亲开一家小百货公司，但梅小雅的母亲没有钱照顾。冉冬阳就找吴缅想办法，和吴缅凑出了自己的压岁钱，共有1000元钱，可是还不够，她就想办法取得父母的支持凑足了5000元钱给梅小雅妈妈送去，梅小雅的妈妈终于开起了一家小百货商店，梅小雅也勇敢地担负起生活的重担，帮妈妈一起做生意。

在与梅小雅的交往中，冉冬阳经历了生活的艰辛，学会了坚强。莫欣儿也是冉冬阳的密友。她是一个非常聪明的女孩。为了挽救父母的婚姻，她努力做一个可爱的女孩。虽然，她最终还是救不了这一切，但是，在冉冬阳的不断安慰下，她的心情很快就好了起来。

扩展阅读

女生日记的读后感范文(集锦4篇)

读作者写的作品让我们变得自由。此时我们可以选择写一篇读后感，基于您的需要，我们整理了女生日记的读后感范文，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

女生日记的读后感范文 篇1

妈妈给我买了一本书——《女生日记》，我很喜欢这本书，它的作者是杨红樱阿姨。这本书是以日记的形式，真实而生动地描绘了一个六年级女孩冉冬阳从小女孩成为少女的变化。其中，最令我感动的故事是《我的生日，妈妈的受难日》。

冉冬阳的妈妈在生她一个月之前，患了胆囊炎，腹部剧痛，有能吃东西，只能输液，医生决定把她催生下来，之后，她的妈妈很痛苦，被折磨的死去活来，想要剖腹，听妇道专家说：“自然生下来的孩子更聪明”。她断了剖腹的念头，决定：自然生产，折腾了三天三夜，才生下了冉冬阳。

看到这，我不能不为之动容，冉冬阳的母亲如此伟大，想想我的母亲不也如此吗？

记得姥姥给我讲过一次，妈妈生我的时候也是想自然生产的，可是因为某种原因，医生建议剖腹把我生了下来，就这样妈妈剖腹生下了我。

母爱是如此伟大，我们都要学会感恩，用同样的爱去回敬我们的母亲。

女生日记的读后感范文 篇2

读了《女生日记》这本书，我知道了当女生辛苦。

《女生日记》这一整本书的主要讲述了：主人公冉冬阳在她小学六年级所经历的每一件事，直到她的笔记本写完为止，这才中止了故事。

我最喜欢的就是冉冬阳与她的好朋友林淑媛所写的信。这些信中所写的事情都非常的有趣，从冉冬阳和林淑媛的信中我感受到了她们两个人之间的友谊非常深厚。很少有人能够把从小时候到现在之间的友谊保存下来，直到永远。

虽然林淑媛身在美国，冉冬阳身在中国，但是她们两个还能够保持着书信的方式来交流。

主人公冉冬阳与她的朋友们所经历的每一件事都非常有趣，让人深刻难忘！我非常希望我身边的朋友能够和冉冬阳、梅小雅、莫欣儿、南柯梦、杨柳惠子……一样，一起不离不弃，一起欢乐地度过每一天每一秒！

《女生日记》这本书留给我深刻的映像，也让我时时刻刻想起这本书中的每一个故事，让我受益匪浅！

女生日记的读后感范文 篇3

今天，我到盐城市图书馆借书。走进图书馆我一眼就看见了杨红樱为女孩写的《女生日记》这本书，我立刻把它借回了家，津津有味的看了起来。

这本书是以日记的形式，真实而又生动地描述了一位六年级女生冉冬阳在从小女孩变为少女的生理、心理发生的微妙的变化，把小女孩渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，真实而又生动地展示了我们儿童成长的快乐和烦恼。用诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和幸福温馨的家庭生活。在所有人物中，我最喜欢冉冬阳，因为她是一个情感不但丰富，而且善解人意的六年级女生，她虽然长得不怎么漂亮也不怎么聪明，却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的魅力女孩。我想，她一定很幸福。因为她有一个通情达理的爸爸，还有许多朋友，还有很多温文尔雅的老师。

啊!要是我是冉冬阳该多好呀!你们一定会问我为什么喜欢冉冬阳呢?因为冉冬阳的同窗好友莫欣儿愿意自己花30元买下了冉冬阳的可爱布娃娃，并赠送给冉冬阳。我也特别希望有莫欣儿这样的知心朋友。

女生日记的读后感范文 篇4

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风……”每当听到这首家喻户晓的歌—《爱的奉献》，我的心潮便时起时伏。人世间到底有多少爱？有母子之间的爱，有学生对老师还有同学的爱。《女生日记》给了我很大的启发。

《女生日记》让我一下子长大了很多。平时，我要学会勤俭节约，珍惜每一分来之不易渗透着血汗的钱。学校提出“献爱心”，我会毫不犹豫的取出平时节省的钱，捐送给有困难需要我们帮助的人。同学遇到困难，我不会连嘲带讽地挖苦他，而是向他伸出援助助手，让他感受同学之间的温暖。我的成长，我的进步，我生活的点点滴滴，全都渗透着妈妈的心血，妈妈如果知道我改掉了以前的毛病，懂得了爱的无私爱的奉献，他一定会激动的流泪！我要让含辛茹苦的妈妈感受亲情的温暖，家庭的和睦，饱尝生活的明丽与孩子的懂事。她会为有我这样的孩子感到舒心、惬意与自豪！

现在我清楚的知道，人活在世上，最少不了爱。大千世上芸芸众生，都是爱的结晶。让世界洋溢欢笑，成为爱的天堂！

五年级上册读后感怎么写(汇总4篇)

小学范文网内容专辑推荐：“五年级上册读后感”，敬请浏览。

培根说过“阅读使人充实”。每个人读完作者所写的作品后，都会有不尽相同的看法，读完作品后，我们不妨写一篇读书心得体会，记录自己的想法。你是否正为写作品读后感而犯难呢？经过整理，小学范文网编辑为你呈上五年级上册读后感怎么写，更多信息请继续关注本网站。

五年级上册读后感怎么写【篇1】

我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。

文章通过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得甲优作文中悟出了一条道理：作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理：：作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。这两条道理，对我写作文帮助很大。

以前我最怕作文课，因为提笔不知从何写起，不会用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活，写出的作文千篇一律，语言空洞、乏味，几乎每次作文都得C。每当发作文时，我心怦怦跳，担心老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆C时，羞愧的把深深头埋在胸前，担心同学瞧不起我。因此，我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》，我按作者在写作文悟出的两条道理，尝试写作文。

记得有一次，作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察大公鸡的外形、生活习性。把观察到的按一定顺序描写下来。描写大公鸡的外形，我首先抓住大公鸡的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等进行观察，然后用生动的语言描写。我是这样描写大公鸡的外形的：我家的大公鸡长着五颜六色的羽毛，覆盖着全身，像穿了一件华丽无比的外衣。鸡冠子红红的，像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。鸡抓尖尖的，似锋利的刀子，好像什么都能抓开。鸡尾长长的，翘翘的，真是活像一位威风凛凛的将军!这篇作文老师给我得A。还把这篇作文当范文读给同学们听，同学们向我投来羡慕的目光，我心理美滋滋的。此时此刻，我深刻体会到：读书破万卷 ，下笔如有神真谛。

古人云：行万里路，读万卷书同学们，让我们与书为友，让书为我们导航。让我们携起手来，营造书香校园，共享读书乐趣吧!

五年级上册读后感怎么写【篇2】

当你跨进北京时,是否能回想起圆明园的毁灭。当你回想起圆明园的毁灭时，是否会感到悲伤。当我读了《圆明园的毁灭》这一课时，我真为它感到可惜和伤痛。

圆明园是一座皇家园林，由于侵略者的罪恶，这一举世闻名的皇家园林已经烟消云散。

1860年10月6日，英法联军三千侵入北京，他们把里面的奇珍异宝拿走，有些青铜器还任意破坏掉。这真是一个强盗的所作所为，这可是中国人民用军银和汗水做成的呀！，可是，中国人为什么不反抗呢？是他们来得太突然没准备，还是我们的武器太落后。清朝是那么的繁荣，那么富强，可英法联军小小三千人就把我们打得爬倒在地。清朝时期，皇帝把所有的银两都用去修建圆明园，虽说皇上很贤德很有才，可他们为什么没考虑到这一点呢？他们应该留下充足的银两来做又先进又科学的武器，这样侵略者还敢来吗？所以，我们一定要努力学习，不要让别人瞧不起我们，来占领我们的土地，不要让这样的悲剧再发生了。香港原是一座多么繁华的城市，可被侵略者占领了。当1997年7月1日时，香港终于回到祖国的怀抱，成为祖国的一份子。像这样的例子很多很多，都是因为他们不会提高，停滞不前，所以我们就落在了后面。

从现在开始，我们应该更加努力地学习，使我们的国家更加繁荣，越来越强大，不要让别人把我们甩在后面了。我们一定要领先，让别人知道，这才是真正的中国。

五年级上册读后感怎么写【篇3】

读了《卖火柴的小女孩》这篇文章后。我本如湖水般平静的内心，仿佛被人丢进了几颗石头。顿时泛起层层涟漪，久久未能平复。

在万家灯火，举杯欢庆的大年夜里。本该人人都快乐而又幸福的迎接新年的到来。可小女孩却冻死在了街头。她本来可以回家，但父亲的打骂让他选择流浪在外。她本来不会冻死，但人心的冷酷将他推向了死亡。他本来有一颗炙热的心，但却挡不住事态的炎凉。小女孩在街头挨冻却无人问津。哪怕一句敷衍的问候也好。可是小女孩所看到所感受到的，只有冰冷的墙和刺骨的风。可见当时的社会是多么的黑暗，人们是多么的无情，既然让祖国未来的花朵在大年夜冻死街头。

虽然社会黑暗、人性泯灭。但是小女孩的心却是炙热的，她并没有抱怨他人。而是朝着美好快乐的地方去想。即使在临死之前。她也是幸福快乐的死去。他从始至终都以一颗乐观向上的心去面对一切。即使物质上的生活再悲苦。但她的精神世界却是美好而充足的。敢问现在的人谁能像她一样呢？没有，肯定没有。因为现在的人为了事业、为了家庭、为了生活。每天忙的焦头烂额。有了自己想要的，却要为了更高的追求。去努力、去奋斗、去劳累、去忧虑。但却忘了他们真正想要的。渐渐的忽视身边的人，忽视爱他的人，忽视他所拥有的。而小女孩却不一样。她还记得，记得她死去多年的奶奶是最疼她的人。

我们应该像小女孩学习。学会感恩、学会以一颗积极向上的心去面对一切。不要抱怨别人，要知足常乐。

五年级上册读后感怎么写【篇4】

圆明园是我国园林艺术的瑰宝，有万园之园的美称。它原为清代举世无双的皇家御园，从1709年开始修建，至1809年基本建成，历时一个世纪。它的陆地面积比故宫还多一万平方米，外围周长约十公里，水域面积又等于一个颐和园。而且，圆明园中还有数不清的奇珍异宝。

这样珍贵的历史文化建筑，却在1860年10月，遭到英法联军的洗劫和焚毁，此事件成为中国近代史上的一页屈辱史。

对此，我气愤！这些强盗在皇家御园中肆无忌惮地抢夺价值连城的宝物，烧毁了中华民族整整一个世纪的智慧结晶，践踏中国人民的尊严，而我们却只能眼睁睁地看着强盗们大肆掠夺和破坏，无法阻止他们的强盗行为，这真是令人难以启齿的耻辱！

据有关资料记载，圆明园中的牛、虎、猴、猪、马、鼠、兔、龙这八件青铜器首已被中国爱国人士花巨资买回，珍藏在保利艺术博物馆，蛇首、羊首、鸡首、狗首这四件铜首仍然下落不明。这原本就是我国的珍宝，被英法联军抢走，却还要花一笔数目不菲的钱财买回，而且还有一些至今未找到，下落不明。这真让每一个中国人感到无比耻辱、羞愧与气愤！

为此，我立志，一定要好好读书，长大后报效祖国，为我们中华民族的繁荣与崛起做出贡献，早日洗刷当年蒙受的冤屈和耻辱！

日记读后感五年级(合集4篇)

书籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在阅读作者的作品之后，我们的内心也逐渐充实了起来。 在读后感中，我们应该分享所获得新知识和新体会的过程，是不是会对写作品读后感而感到头疼呢？小学范文网编辑为大家精心挑选了一篇题为“日记读后感五年级”的好文，以下内容仅供参考您可以根据自己的实际情况做出判断！

日记读后感五年级 篇1

前几天，我看了一本引人入胜的书：《笑猫日记之青蛙合唱团》，它让我受益终身。

它主要讲述了一个没有星星和月亮的夜晚。数千只青蛙排着长队来到翠湖公园。它们是乡下来的青蛙合唱团。环境的严重污染使青蛙无法生存，但在城市里，人们的贪婪也使它们不幸。最后，在嘲笑猫和老球鼠的帮助下，人们知道自己的错误并忏悔。

通过这本书，我首先认为笑脸是一只有用的猫。它会一次又一次地帮助它的朋友，这让我非常佩服它。还有青蛙。尽管青蛙知道人们想抓住它们，但它们仍然帮助人们消灭害虫。晚上，它们只用歌曲来表达愤怒和悲伤。它们都是为了人类，无私地为人类做出贡献。

但是，在这本书中，最让我生气的是人类。他们的贪婪，让青蛙们没有好日子过；他们的自私，让青蛙们活不下去，有好多的青蛙都是四肢不全的，最后，它们忍无可忍，只能来大街上**。人类，贪婪蒙蔽了你的眼睛，控制了你，你赶快回头！

你们可曾知道，你们的贪婪、自私，让多少动物活不下去，你们会知道吗？如果青蛙不出来**，你们会悔改吗？不，因为人类的眼经被蒙蔽了，良心被打破了。

想想看。如果你是一只青蛙，你会怎么看人类这样做？唉，对于这一方面，我已经无话可说了。

但看完这本书，最重要的是我们要保护动物，不要滥杀动物，让它们有个好家。

日记读后感五年级 篇2

五年级寒假日记:《西游记》读后感

2019-01-15五年级寒假日记:《西游记》读后感最近，我看完了《西游记》。

《西游记》讲述了唐僧师徒取经的过程。

唐僧从东土大唐出发，收了三个徒弟：齐天大圣孙悟空、天蓬元帅猪八戒和卷帘将军沙和尚。

他们翻越了万水千山，经过了九九八十一难，历经千难万险，终于来到了灵山，取来真经，回到了东土大唐。

在《西游记》中，我最喜欢孙悟空。

唐僧太仁慈了，不分青红皂白，所以我不喜欢他。

猪八戒不仅贪心，而且好色，脑子不好。他总是被骗。

而沙和尚呢，他太依从别人了，自己根本没有主见，我也不喜欢他。

孙悟空既聪明，又勇敢。

他大闹天宫时，十万天兵也拿他没办法。

他还是一个忠诚的人。

唐三藏开车送他去花果山时，不情愿地看着**，希望**能改变主意。

唐三藏毅然降职孙悟空，然后立云飞回花果山。

我们一定要学***空，做一个智勇双全、赤胆忠心的人。

日记读后感五年级 篇3

这个星期，最吸引我的一本书是《笑猫日记》--保姆狗的阴谋。

这本书里的动物和人都有着不同的特点。笑猫有很多的心情，会笑，相信性格决定命运，还能听懂人的话；马小跳的兴趣爱好太多，经常在变，唯一不变的是他对弱小动物的热爱；杜真子和表哥马小跳见面会吵架，分开会想念，是笑猫在这个世界上最爱的人；地包天是一只性格很好的京巴狗，她喜欢交际，见谁都挺亲热，她还喜欢吃甜蒜，她从来不乘电梯，总是担心，万一停电了被关在电梯里怎么办，她最崇拜笑猫；老头儿是帅仔的保姆狗，帅仔最信任它了。

其中，我对保姆狗---老头儿印象最深刻，它最令人琢磨不透。它和牧羊犬帅仔平时亲密无间，却因为自己的嫉妒心一定要置牧羊犬于死地，可是有一次，它再次算计牧羊犬时，却失去了自己的生命，它在临死之前坦白了一切。但牧羊犬不相信，因为老人是它最信任的人。

我觉得老人不应该，因为每个人都会有不同的待遇，别人不可能一个人爱自己。

笑猫是这本书中我最喜欢的英雄。他笑，笑，冷笑，鬼脸，笑，苦笑，甚至笑**和肉体。她嘲笑人们的血肉之躯。她最爱杜真子和马小跳。她有主意。杜真子有什么烦恼都向笑猫诉苦。

微笑猫也很有帮助。有一次，为了看到助人遗弃的保姆狗，她请微笑猫帮它解开绳子。微笑猫被感动了，所以她去帮牧羊犬解开绳子。她不放心，跟着牧羊犬走了。

读完《安妮日记》，我的第一感想便是，和安妮相比，我们真是太幸福了。我们丰衣足食，而且又生活在和平的年代。安妮13岁生日后，战争爆发了。安妮夫妇只好躲在密室里，和另一个家庭住在一起。

两年半后，直到1944年8月，安妮家人藏身的密室被报，藏身之处的人全部被杀。1945年3月，安妮和妹妹在贝尔根贝尔森集中营死于伤寒。这个正值青春年华的女孩却生活在地下，躲躲藏藏的过着生活，看不到蓝蓝的天空，闻不到香香的花香，听不到美妙的鸟鸣声。还处于危险时刻。

但安妮非常乐观。她继续想着她的梦想。她想早点结束战争，让人们过上好日子。她写了一本关于密室里美好生活的书。而后，她和彼得（凡达恩夫妇的儿子）发生了一段奇妙的感情，那不是爱情，而是亲情。

比起她们，我们真是太幸福了！我们有很多人要爱；我们有漂亮的衣服要穿；我们有美味的食物要吃；最重要的是我们还活着。我们没有生在战争年代，我们身边时和谐的，是温暖的，是幸福的。

可是就算是生在战争年代，我们能保证自己能像安妮一样的乐观，继续想着自己的愿望于梦想吗？大概不能吧！我们不能认为自己生存的年代不是幸福的年代，因为我们比1942年的荷兰人们要幸福！

作为日记，作品具有高度的真实性和现场感。这显示了安妮·弗兰克非凡的意志力和洞察力。尽管她躲在密室里，安妮仍然用孩子们独特的视觉语言来描述德国纳粹是如何残忍和犹太化的，以及避难室里生活的困难。

作品中，安妮用稚嫩的语言不断谴责着种族歧视和藏匿生活的恐怖。平凡真实的记录和真挚的情感表达足以引起读者的心灵震撼和共鸣。

日记读后感五年级 篇4

读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感

虎南路小学五年三班刘嘉慧

我读过很多书。有的幽默，有的惊险，有的感人。其中，我印象很深的便是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。

《笑猫日记》有很多本。其中的《能闻出孩子味儿的乌龟》是我们孩子的心声。书中的大多数孩子和我们一样，生活在父母压迫的环境中，这使我们不再有天真单纯的心理。

这本书里有一个叫马小跳的人和一个叫唐飞的人。他们两个都有高级别的父亲，但他们都像孩子一样天真单纯。他们也希望他们的儿子和他一样，能被我们羡慕。马小跳的妈妈很漂亮。

她的妹妹是杜真子的妈妈。虽然杜真子的妈妈是妹妹，但因为她没有姐姐单纯、天真、有爱心，她思想老，所以大家都认为她才是姐姐。有一次，杜真子一家和马小跳一家去春游。

马小跳和父母无忧无虑，其乐融融，而杜真子则总是听妈妈唠叨：快写作文，你想不想？这次出来是让你搜集资料。

所以心情很不好。我想不仅仅是杜真子。现在有多少孩子有童趣？

家长们，请让我们放松一点，让我们再次变得单纯、天真、孩子气！

《伊索寓言》读后感

虎南路小学五年三班韩雨晴

寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。

在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

兔子和乌龟赛跑。兔子嘲笑乌龟慢节奏，乌龟却笑着说总有一天它会跑兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。

而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看到乌龟落在后面，兔子觉得比赛太容易了，他可以先睡觉。它坐在树下，睡着了。

乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。

这个故事告诉我们一个事实，那些稳步前进的人往往能赢得最后的胜利！

现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦！

当我四年级的时候，我的数学成绩不是很好。我在考试中总是没能超过分数线。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。

”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。

有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！

我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！

以上的事情告诉我们，只要我们继续努力，就会有好的结果！

《海伦.凯勒》读后感

虎南路小学五年三班许芸

失明了，是悲；失聪了，是伤。如果两者叠加，那个生命哪，是雪上加霜。这样的打击，忍受下来，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的强者！

这就是《海伦.凯勒》这篇文章告诉我的。

这篇文章深深地铭刻在我的脑海里，有它的精神和道理。失明了，失聪了，一般的人，将无法承受，破罐子破摔，听天由命吧。不过海伦百折不挠，为了让自己人生不再悲哀，为了让自己前途光明，她努力，她奋斗，她用常人想像不到的毅力，从一个残缺不全的、病体缠身的柔弱生命，成长为一个潇洒风流的伟大英雄。

她坚强，她刚劲。她是一位真英雄。

有史以来，像海伦一样的人也不少。那个内心强大的谈迁，20多年的心血转眼化为乌有，面对如此沉重的打击，他不消沉，他站起来了。那个不懈努力的李时珍，那个没日没夜辛勤作画的齐白石……如此多的强者，成功的秘诀就是不屈不挠，坚持到底。

写在这里，我想到了我们学习中的一些事情：作业太多，会无聊；题目不做，会焦虑；考试不好，会哭，如果我们努力培养自己成为一个坚强的人，成为一个有毅力的人，那么我们离成功就不远了！这就是《海伦。

凯勒》这篇文章告诉我们的最有价值的一个真理。

我的童年

虎南路小学五年三班杨骥尧

童年是春风中的一朵美丽的花。童年是银河系中一颗灿烂的恒星。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。

幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。在幼儿园门口，妈妈把我交给了一位留着长发的老师，匆匆忙忙地去上班。女老师牵着我的手，走进幼儿园。

走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。

他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。

看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。

其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是一个美妙无比的天堂。各种花草树木散发出宜人的芳香。蚱蜢有时会从草丛中冒出来，这会让人跳起来。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。

一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。

他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这里玩橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上，谈笑风生。有时我们甚至不知道什么时候上课。

每次上课玩，我们不是一个接一个地回到教室，就是其中一个肚子疼，分散了老师的注意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。

它不仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。我的童年是那样美好，那样充满乐趣。就像一幅画，描绘了我童年的欢笑。就像一个五味瓶，里面装着我童年的酸甜苦辣。

我爱运动

虎南路小学五年三班王曦若

2013年5月10日周五晴

我们身体最重要的是健康，健康育运动密切相关。大家从五湖四海聚集在一起，也算是国不可以一日无君，家不可一日无主，我们不可一天无运动。，多做运动，能强身健体，有益身心。

从此可见，运动是多么重要啊！

我喜欢打羽毛球。它有很多优点。青少年可以把它作为促进生长发育、提高身体素质的有效手段。适量的羽毛球运动可以促进其身高的增长，培养其自信、勇敢、果断等优秀的心理素质。而孩子们可以作为积极的游戏，在阳光下锻炼、奔跑、跳跃、击球，从而培养孩子不怕困难、不怕艰苦、不甘于落后的精神。今天，我和姐姐打羽毛球。我们先找自己的位置。今天风不大，所以玩起来比较容易。

由姐姐来发球，只见她把羽毛球往空中一抛，又用羽毛拍迅速的把球拍了出去，那球飞过我的头顶，直窜进了草丛，我高兴地欢呼起来：“姐姐拍出界了，姐姐拍出界了！这一局我赢了。

”姐姐不服气地大嚷：“不算啦！重来，我这边风大！

”只见她说完后敏捷的一拍，刚才还沉浸在喜悦中的我顿时不知所措，这球竟然也没出界。我多么悔恨我的粗心大意。就这样，夜黑了，风大了，我们也累了。

可运动却仍在继续。

妈妈的唠叨

虎南路小学五年三班徐灵姝

2013年5月24日周五晴

我妈妈今年42岁，中等身材，浓眉下有一双漂亮的眼睛。平时，妈妈总是唠唠叨叨的。

每当晚上，我看着电视不愿睡觉的时候，妈妈就唠叨着说：“不看了，明天还要上学呢！”每当我写字的时候，耳边又是一声：

“写字姿势要正确，预防近视眼！”还有什么上课要注意听课啊！要认真写作业啦，做人要诚实啦，自己的事情要自己做啦……天天唠叨得没完没了。

母亲的唠叨就像夏夜池塘里的青蛙声，一听叨就心烦意乱。可后来我对妈妈的唠叨却有了新的认识。

那时临近期末，头几天妈妈就把考试要注意的事项对我唠叨了好几遍。等到了考试那天，妈妈又唠叨着对我说；“考试时别慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”我听了很烦，不由自主地说；“青蛙又叫了！

”妈妈莫明其妙，问道：“你说什么？”……

去考场，发试卷的时候，我看试题：都明白了！于是，就飞快地做完了。

我刚想交卷，看见别的同学仍然在认真地写，我耳边忽然响起了妈妈的那些蛙鸣般的唠叨声，心里一震，于是就认真地检查起来。当检查第四题时，发现第一小题因为马虎答错了。我急忙把它改正了。

为了防止再犯错误，我又重新检查了一遍，直到我认为没有错才交论文。宣布成绩了，我得100分，我那时高兴极了。是妈妈的唠叨给了我满分，克服了我粗心的缺点

我和我的爸爸

虎南路小学五年三班胡源欣

2013年6月14日周五晴

我的爸爸个子不高，一米六左右，不过他的性格，还真是让人猜不透，摸不着。

我的爸爸平时就像一个老小孩，都三四十岁的人了，还非常爱玩。我记得有一次，我赢了一辆遥控车，但爸爸比我快乐。还没到家就已经把遥控汽车从盒子里拿出来了，耍起了他的“炫酷车技”。

但事情并非如此，“嘭”的一声，我那辆“跑车”就报废了，但爸爸兴趣却不减，背着“跑车”回了家。在玩耍过程中，爸爸一直是我最可爱的伙伴。

爸爸也是我在生活当中的指导老师。在我考试失利时，爸爸没有生气，而是一次次耐心地指导我提高学习效率的方法，给我鼓励，让我自己努力，为此，我的成绩逐渐上升。

爸爸不仅注重我的学习，还很注意我的身体。为了让我拥有强健的体魄，于是给我报了“跆拳道”课外班。另外，爸爸为了让我会更多的技能。

我买了一张乒乓球桌放在楼上。不管我每天晚上做什么，我都会放下工作，和我一起上楼练习。一开始，我什么都不会，对乒乓球的兴趣不大。后来，爸爸想出来一个办法，跟我制定了一条规则。

“我们都从0积分开始，爸爸输一球减去30分，我输一球加一分，到以后，爸爸每天输球时要减的分数少扣一分”。因为相差巨大，第一次我就打得爸爸负二百多分。这一下就使我来了兴趣，浑身充满了自信心。

经过几十天的训练，我的水平大增，甚至可以与爸爸一比一了，这可都归功于爸爸。

是爸爸让我充满快乐，是爸爸让我增长知识，我爱我的爸爸。

感恩母亲

虎南路小学五年三班赵鑫岩

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我就想到了妈妈爱我的那一幕……妈妈是用眼睛爱我的，当我生病时，妈妈的眼神是焦灼的；当我熟睡时，妈妈的眼神是慈祥的；当我学习时，妈妈的眼神是自豪的……妈妈是用手爱我的，当我跌倒时，妈妈用手扶起我，拍拍我的身体；当我背着沉重的书包时，妈妈会豪不犹豫地拎过去；当我遇到困难懈气时，妈妈拍拍我的肩，让我觉得有一股力量……我知道，我在妈妈眼里是千金换不来的千金，我是她的一切。

有一件事，让我一辈子难以忘记，那是一个下午放学回家后，我在沙发上蜷成一团，直发抖，汗滴在沙发上，沙发都湿了。那时我多么地想有一个人来关心我呀！正当我难受的时候，妈妈回来了，见我蜷成一团，像是看出了我的心思，摸着我的头说：

“女儿，怎么了？哪儿不舒服？”我有气无力地说了三个字：

“我头晕。”妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时，我体会到了还是妈妈好呀！

妈妈就像我肚子里的蛔虫一样，知道我在想什么。一看体温表：40度，妈妈立即背着我就上医院。

在路上，妈妈一会儿给我擦汗，一会儿摸我的头，妈妈早已汗流浃背，那时我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。终于我们上了车，妈妈嘴里叽哩咕噜的，好像在跟司机说开快点，开快点。她把脚跺得直响，就像是热锅上的蚂蚁……一分钟过去了，十分钟过去了，妈妈越来越着急了，终于到了医院——二十分钟。

整个世界对妈妈来讲已经消失，她的心里只有我。当我躺在病床上输液时，妈妈终于松了一口气，微笑着望着我，而我早已睡着了。写到这，我又不禁唱起了“世上只有妈妈好……”

有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的园丁，我们就是小树，被水滋润着；有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。

《女生日记》读后感(汇编)

读了杨红樱阿姨写得《女生日记》我觉得她特别懂我们孩子的心思，所以才可以写出《女生日记》和《男生日记》这样优秀的作品。

这本书中的主人公冉冬阳虽然学习不怎么好，长得也不漂亮，但是她有一颗纯洁、善良的心。总是很热心，爱帮助别人，甚至放弃去海南旅游的机会来帮助同学马加一同去照顾他的弟弟小马达。在莫欣儿的爸爸妈妈要离婚的时候她还安慰欣儿不要伤心。

在家里，她非常听话，有时因为对爸爸妈妈发了脾气都要在自己的小屋里抱着自己的布娃娃默默的反省，爸爸妈妈也特别理解女儿，也是女儿最好的朋友。

杨红樱阿姨像是从天上飞下来为我们讲故事的仙女，她总能猜透孩子们的心思，也许每天晚上，杨红樱阿姨也会提着篮子去收集孩子们的心思吧！

《女生日记》读后感精选

有请阅读小学范文网小编为你编辑的《女生日记》读后感，还请您收藏本文。每一个人读不同的书都会有不同的看法，相信很多人看完作者的作品后，内心一定会被其中的哲思所震撼。读后感可以帮我们把这些想法给记录下来。

《女生日记》读后感(篇1)

要说最能影响我的一本书，那就非《女生日记》莫属了。

这本书以日记的形式，真实而生动的描绘了六年级女孩冉冬阳从小女孩成长为少女的心理的微妙变化。作者以生命意识观照生活，把女生渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，完全展示了我们这代少年儿童成长的快乐与反恼。我们怎样成长？怎样成长得健康自然？在这本书里都给我们做出了答案。作者也用幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，使人百看不厌，发人深思。

我从这本书里还懂得了许多道理，在《穿衣服的诀窍》中，我知道了只有适合自己的衣服和物品，才是最美的、最好的；在《谁是真正的男子汉》中，我懂得了苦难是人生的财富，多经历一些磨难，人会成长得更快……

这本书给我带来的影响很大，我也知道了写日记的好处，因为：人是需要倾诉的，向别人倾诉，想自己倾诉，或许当我长大成人的某个一天，再次翻开这本日记时，也许会说：“原来，我是这样长大的……”

《女生日记》读后感(篇2)

最近，我读了儿童作家杨红樱的《女生日记》，这本书让我感触良多，其中男主角吴缅给我留下了深刻的印像，让我敬佩不已。

这本书以日记的形式生动地描绘了六年级男女生校园生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的心理刻画得入木三分，深深地吸引了我。

在生活中，我们要学习吴缅那种永远带着微笑迎难而上的乐观精神。吴缅与我们一样大，可他瘦弱的肩上却挑着我们许多人都难以承受的痛苦与艰辛。当他在做家务活时，我们在做家庭作业；当他开始做家庭作业时，我们早已沉浸在电视、电脑中了；当他在陪体弱多病的妈妈聊天时，我们早已带着微笑进入了甜甜的梦乡……我们这些小公主、小皇帝一有困难，只要没人帮助就不知道如何是好了。我们要学习吴缅不怕困难、永不退缩、永不放弃的精神！

困难像一座山，翻越它，就能取得成功；困难就像一个弹簧，压倒它，就能取得胜利。困难不算什么，只要我们像不倒翁一样，坚强乐观，就能摘到那束属于自己的鲜花！

《女生日记》读后感(篇3)

《女生日记》是一部以校园和家庭为题材，小学生成长为主线的小说，同时也适合家长和老师阅读的关于儿童教育的教科书。

《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的烦恼和快乐。冉冬阳的爸爸妈妈特别好，在她临毕业考试时，他们并不是把她关在家里学习，而是带着她出去玩；她想资助好朋友开小店，他们全力支持；她想一个人在家玩耍，他们竟然同意 ……

冉冬阳还有好多好老师。语文老师罗老师，每学期都会给同学们发贺卡，以此鼓励大家；数学老师为了不伤同学们的自尊心，批改作业时只打“ a 、 b 、 c ”；音乐老师米老师，用一个小“诡计”，在同学们唱歌时绽放出灿烂的笑容，使全班得了第一名 ……

虽然我的成绩并不及冉冬阳，但是我的爸爸妈妈在我考试考得不好时，会鼓励我、安慰我。一次考试失利，妈妈就安慰我说：“过去的就过去了，就不用想太多，吸取经验就好。要放好心态，为下次‘备战’。”听了妈妈的话我又重新振作精神，在后来的期中考试中考了第三名的好成绩，我很感谢我的爸爸妈妈。

《女生日记》读后感(篇4)

我看了《女生日记》这本书，体会太深，我甚至喜欢上了这本书的主人公——冉冬阳。

冉冬阳是一个善解人意、情感丰富的小学六年级女生，她不漂亮，也不聪明，却是同学和老师都喜欢的魅力女孩。

我欣赏她的足智多谋：在面对几个就要抢她钱的人时，冉冬阳急中生智，假装跟身旁的陌生人认识，使几个抢钱的人灰溜溜地逃走了。

我还佩服冉冬阳的乐于助人，她的好朋友梅小雅的妈妈要做生意，可是梅小雅的妈妈没有本钱，冉冬阳于是千方百计，想方设法地蓄钱，终于蓄够钱了，帮助梅小雅的妈妈开起了百货商店，而且还帮小雅妈妈去进货。

我更钦佩的还是她的能干：在马加同学的父母出车祸，只有半岁的弟弟马达没人管时，冉冬阳放弃旅游，细心照顾起小马达来。结果，小马达被她照顾的很好，不但不哭反而“咯咯”地笑……

这本书里还告诉了我，该怎么样自然度过一段敏感而的重要的时光，说明了快乐的成长和成长的快乐，给予了我太多太多的启示。

精选:《女生日记》读后感

今天，我把《女生日记》这本书给读完了，里面告诉我许多道理。

在书中，主人公冉冬阳是一个平凡的女孩，她自认为自己太平凡，所以她爸爸没有给予她太大的要求，可是，她并没有理解爸爸的意思，他爸爸是希望她做一个快乐、可爱的人，每天都开开心心地过着自己的生活。爸爸跟她说了一句话使我印象深刻：对一个女孩来说，聪明和漂亮并不是最重要的，温柔善良才是女孩子最宝贵的品质，不聪明不漂亮的女孩，会因为善良和温柔而变得可爱起来。读到这里，我感觉到了冉冬阳的爸爸是多么的爱她呀！令我最同情和的是书中的莫欣儿，她是冉冬阳最好的朋友，她从小就很乖巧，那是因为她害怕父母离婚，她觉得没有父母的孩子是可怜的，她不希望自己是个可怜的孩子，她想用她的乖把妈妈爸爸给拴住不让他们分开。在书中我最喜欢的女生还是冉冬阳，她虽然不是最聪明的，也不是最漂亮的，但她却是落落大方、善解人意；男孩子嘛，我最喜欢吴缅，因为他有责任心，有幽默感，有创造力和宽容的气度。

《女生日记》是一本有趣的书，不仅我爱，我妈妈也爱看，它能在我和我妈妈之间架起一座沟通的桥，能使我和妈妈变得更加亲密。

（指导老师：杜海燕）

《女生日记》读后感合集

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，我们读了作品以后，心中常有许多感想，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为你精心整理的“《女生日记》读后感合集”，请阅读后分享你的朋友！

《女生日记》读后感 篇1

我在班级的图书角读到了杨红樱的《女生日记》，不由得感慨万千。我想这本书是专门为我们青春期的女孩设计的。

这本书是关于冉冬阳小学六年级的生活。这个阶段是告别童年，从一个女孩成长为一个女孩。这本书主要描述了青春期少女的烦恼和她们面临的入学压力。

它记录了学生们共同努力，互相帮助的小事。

我很喜欢冉冬阳。她非常善良可爱。虽然她不及莫欣儿聪明，也不及沙丽漂亮，但她落落大方、善解人意。她是那些男孩心中的天使。

朋友梅小雅家经济困难时，她与吴缅携手赚钱，并用自己的努力帮助梅小雅。她很热心，在寒假里，她本要和家人一起去三亚，但是同桌马达遇到了麻烦，马达需要照顾他的小弟弟，冉冬阳就主动帮助他看孩子。可小马达照顾起来太费力了！

就是换尿布，喂奶粉，逗他开心，哄她睡觉，这让冉冬阳很累。但她没有怨言，反而乐在其中。我想和冉冬阳做朋友会很好！

我也在六年级，冉冬阳也有同样的烦恼。我现在也是个青春期女孩，最近脸上爆出几个痘痘，特别的纠结，但看了《女生日记》之后变得非常坦然，不再过分的在意了。因为这都是女孩子必须经历的。

《女生日记》不管是从生理上还是心理上都给了我许多启示，我真是太喜欢这本书了。

《女生日记》读后感 篇2

《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长的快乐和烦恼冉冬阳有很好的爸爸妈妈在毕业考试之前并不是把她关在屋子里复***，而是带她出去玩。她想帮助它的好朋友梅小雅的妈妈们。他们全力支持她。为了帮助同学的弟弟，她宁愿不和父母一起去海边度假，一个人呆在家里

冉冬阳还有三位老师赞不绝口：班主任罗老师每学期都会给每个学生发一张漂亮的留言卡鼓励他们。而教数学的舒老师，为了不伤同学的自尊，从不给a、b、c、d分。

然后还有**老师米老师，她利用了一个小小的诡计使同学在歌唱比赛当中露出欢乐的微笑最后得到了第一名……

。结果，第二次我考出了令人满意的成绩。

《女生日记》陪我度过了一个漫长的暑假，我从这里感受到了亲情和和友情这本书让我感到开心难过。

我是老师的好学生，我妈妈可爱的女儿，我的朋友都很喜欢我。可是读完《女生日记》后，我才发现，自己和冉冬阳相比，实在是差得远了!

《女生日记》里的主人公冉冬阳是一个善解人意、情感丰富的小学六年级女生，书中说的是冉冬阳在小学六年级的学***中的喜怒哀乐。冉冬阳不是很漂亮，也不是很聪明，但每个人都爱她，爱她的父亲，母亲，老师和同学。这是为什么呢?

因为冉冬阳是一个帮助别人的女孩，她的同学马加的父母出了车祸，她主动照顾不到一岁的马加弟弟，所以她也放弃了海南之行。梅小雅的父母离婚了，母亲下岗了，她的生活非常艰难。冉冬阳动员同学捐款，帮助母亲开杂货店。冉冬阳还是个孝顺女孩，她十二岁生日，想到的不是向爸爸妈妈索要礼物，而是自己的生日就是妈妈的受难日，于是千辛万苦地买了十二枝康乃馨送给妈妈。

由冉冬阳我想到了自己，虽然我也会帮助同学，可每次都得做完自己的事之后。虽然我也会帮妈妈做事，可有时也会推脱。尤其是生日，我们总是向爸爸妈妈要礼物，邀请好朋友来庆祝。爸爸妈妈给我们做了一桌蔬菜。

现在想想真的不应该，我们很开心，但是爸爸妈妈呢？多累啊。

《女生日记》读后感 篇3

暑假里妈妈给我买了一本书——《女生日记》。一拿到这本书我就觉得爱不释手，读着读着，自己也仿佛成了她们当中的一份子。

故事里的冉东阳和她的同学们小时候都有不一般的童年乐趣，也有不一般的童年故事。有趣，有趣，悲伤，悲伤。。。这么多感情，这么多故事都写在冉东阳的笔记本上。

他们一起长大，接受不同的训练，接受不同的**。他们也吃了不少苦头，然而却很快乐。一起经历了风风雨雨，一起了解更多的知识，从中又获得深刻的道理······有一句话说得好“有福同享，有难同当”，在他们之间得到了很好的印证。

正是这样一群活泼可爱的学生，使校园充满了生机。经历了这么多的事情，一群经历充沛的阳光少年一次又一次地站在舞台上，展现出自己的色彩和难忘的一面。在老师眼里，他们永远是最好的学生，也是最有活力的学生！

我想，在我们的眼里，他们也一定是我们学***榜样，玩时的好伙伴。

童年的生活是丰富多彩的，我很羡慕他们。我想只要我们抓住生活的每一点，我想信我们的童年会更加美好。

《女生日记》读后感 篇4

篇一：关于《女生日记》的读后感

今天下午，我去图书馆看书。我看到的一个故事很吸引人。

故事主要讲的是五个女孩，她们是好朋友。其中一个女孩是小雅。她母亲病了。小雅要学习，同时照顾妈妈和做饭。她感到不知所措。有几个孩子知道放学后，他们冲到小雅家。

有的帮忙打扫卫生，有的洗碗筷，还有的生火做饭……看到了小雅的妈妈吃上了香喷喷的饭菜才离开。

还有一件事：她们的一个男同学，马加，突然生病了，他的爸爸妈妈碰巧出差去了。家里有个小弟弟的车没人管，所以她们请其他女孩一起照顾。同时将马加的情况向校领导汇报。

学校领导知道后，立即派了两位老师来看望，问题得到了圆满解决。

我总以为自己还小，没有能力做帮助别人的事，看了《女生日记》后，我仿佛长大了许多，她们年龄与我相仿，都能主动的帮助别人，我有什么做不到的呢？所以我想以她们为榜样去关心和帮助别人。

我也希望像我们这样大的学生能作为故事的主角，帮助他人，为今天和谐社会的创建做出贡献。

篇二：关于《女生日记》的读后感

《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长中的快乐和烦恼。冉东阳有很好的爸爸妈妈，他们与众不同。毕业考试前，他们没有把冉东阳关在房里复习，而是带她出去玩；她想帮小雅的妈妈开店，他们全力支持她；为了帮助马加，父母同意一个人呆在家里

冉东阳还有很好的老师。她的班主任罗老师，每学期都会给每位同学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们；数学舒老师为了不伤学生们的自尊心，考试成绩只批“a、b、c、d”；**老师米老师，利用一个小小的计谋，使同学们在唱歌比赛时，绽放出灿烂的笑容，在比赛时荣获了第一名。

《女生日记》这本书让后我度过了一段快乐的时光，每当我心情不好的时候，看到书中大家都那么宽容友爱，我就会快乐起来，这是一本让我感动，让我难忘，让我流泪的书。

篇三：关于《女生日记》的读后感

近几天，我读了一本著名女作家杨红樱写的《女生日记》。让我受益匪浅。

在这本书中，每篇文章都让我感到意味深长，我深深地陶醉在这本书里，但最让我回味、感动是这一篇：开学的的第一天，梅小雅却没有来，后来才知道她妈妈生病了，没有钱治病，小雅每天在游泳馆里打扫卫生来过日子。初二五班的就决定帮助小雅。

很快，小雅回到校园，开了一家便利店。看！我深深地被初二五班的爱心感动了。这让我想起了我的同桌刘鑫，她是一个乐于助人、活泼开朗的女孩。

我记得有一次数学老师让我们画一个旋转的图形，但我没有带尺子。我很担心：我该怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁一样转过身来。这时，刘鑫看到了。她悄悄地走过来拍拍我的肩膀

“怎么了？是不是没带三角板？我借你！

”真是雪中送炭，好一个乐于助人的刘鑫。我感激地说：“谢谢！

太谢谢了！”这一次，是热心的刘鑫让我脱离了危险——没让我罚抄定义。真是太感谢她了。

刘鑫不正是和《女生日记》中那些有爱心的人一样吗？

这个故事让我明白，如果一个人帮助别人，不仅别人快乐，而且他们很快。从现在起，我会伸出温暖的小手来帮助身边的每一个人。

篇四：关于《女生日记》的读后感

今天，我到盐城市图书馆借书。走进图书馆我一眼就看见了杨红樱为女孩写的《女生日记》这本书，我立刻把它借回了家，津津有味的看了起来。

这本书是以日记的形式，真实而又生动地描述了一位六年级女生冉冬阳在从小女孩变为少女的生理、心理发生的微妙的变化，把小女孩渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，真实而又生动地展示了我们儿童成长的快乐和烦恼。以幽默的风格，展现了丰富多彩的学校生活和幸福温馨的家庭生活。在所有人物中，我最喜欢冉冬阳，因为她是一个情感不但丰富，而且善解人意的六年级女生，她虽然长得不怎么漂亮也不怎么聪明，却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的魅力女孩。

我想，她一定很幸福。因为她有一个通情达理的父亲，许多朋友，还有许多温文尔雅的老师。

啊！要是我是冉冬阳该多好呀！你们一定会问我为什么喜欢冉冬阳呢？

因为冉冬阳的同学朋友莫欣儿愿意花30元买冉冬阳可爱的洋娃娃送给冉冬阳。我也特别希望有莫欣儿这样的知心朋友。

篇五：关于《女生日记》的读后感

在放暑假的这段日子里，我要和最好的朋友——书籍做伴。因为书中有许许多多吸引我的故事，这几天我就迷上了一本叫《女生日记》的书。这本书是大名鼎鼎的杨红樱阿姨的作品。

书中介绍了六年级女孩冉东阳与同伴乔丹、梅小雅、莫欣儿、南柯梦、刘阳惠子、吴缅、古龙飞、罗老师之间无数非常有趣的故事。通过每一个事件，我们都能真实地描述冉东阳成长过程中的心理变化。

今天，我读了一个这样的故事。大约是开学的第一天。所有的学生都去学校登记了，但梅小雅直到今天下午才来。放学后冉东阳去梅小雅家找她，才知道梅小雅的妈妈根本没有经过梅小雅的同意直接给她转学了。梅小雅特别郁闷，但因为家里没钱，她只能同意妈妈的选择。

冉东阳能理解梅小雅的困难，但梅小雅的母亲应该和她商量，相信她是一个通情达理的孩子。知道家里的境况一定会理解妈妈。为了帮助小雅适应新学校，她心情很好。

冉东阳就和吴缅。莫欣儿。古龙飞放学后一起去陪小雅学***。

看到这里，我被他们的这种珍视友谊，互帮互助的精神感动了，让我认识到友谊的存在是可贵的。会让沉浸在困惑中的人重新站立起来。在未来的日子里，我必须学会珍惜友谊。他会让我不再孤独，让我的朋友感受到我的激情

小学五年级优秀读后感(汇总7篇)

您一定也在关注作品的读后感？在读作品中，让我感受到作者精妙的文笔。为了是自己更加了解这个作品，应该好好写一下感受了，希望这篇“小学五年级优秀读后感”能够符合您的口味让您感到满意，希望这些信息能够为你提供一些重要的参考和建议！

小学五年级优秀读后感(篇1)

又是一个新学期，今年，受到新型冠状病毒的影响，我校进行了一场与众不同的“线上开学典礼”，使我印象深刻，难以忘怀。

3月9日这天，我身穿红色校服，颈带红领巾，坐在书桌前的椅子上，看着电脑，静静地等待着开学典礼的开始。

典礼第一项，由赵校长宣布典礼开始，接着升国旗，唱国歌，当庄严的国歌歌声在耳畔响起时，当视频中的五星红旗在我们的注目中冉冉升起时，我不由地挺直了腰，好像真的站在鲜艳的国旗前，这一刻，我心潮澎湃，从未有过的情感油然而生——祖**亲生病了，它的子女们在此时要团结一心，共同对抗疫情，我相信很快我们这些华夏儿女们会真正站在五星红旗下，与老师同学们一起唱响《义勇军进行曲》，让国歌响彻云霄。

在国家面临危机的时候我们也许并不能做什么，唯有在家里也能像在学校里那样，好好利用网络认真学习，严格要求自己，积极配合国家的政策，这才是对自己，对家人，对学校，对社会，以及对祖国负责。

开学典礼上，最令我印象深刻的还是学校给我们观看的医务工作者在一线奋斗的视频。画面中的他们刚刚结束一天的工作，嘴上的口罩也刚刚取下来的，脸上布满了红痕，却仍然笑着对着镜头，眼中是掩藏不住的疲惫，但却洋溢着打败病毒的信心。他们中有刚当爸爸的，有刚毕业的大学生，也有放弃与家人团聚，自愿到一线奋战的人。他们在祖国危难之时挺身而出，冒着生命危险在我们与新型冠病毒之间筑起一条坚固的长城，你们是我心中的英雄，更是祖国的瑰宝。在这里我想对你们说一声“谢谢，你们辛苦了，一定要照顾好自己。”

这次特殊的开学典礼，在我心中留下了不可磨灭的印迹，所以，作为学生的我们也要在这段特殊的时间里，抓紧时间，珍惜每一分每一秒，努力学习，希望将来成为对社会有用的人，成为祖国真正的英雄。

小学五年级优秀读后感(篇2)

“春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。”你听过这首诗吗?它让我想起了刚刚学过的孙犁写的《度春荒》。

这篇文章主要讲述了作者幼年时和小伙伴们一起去挖野菜，摘树叶的事情，为什么会这样呢?因为那时经常会旱涝不收，那时很缺粮食，所以这是不得以才吃的，因为战争，因为异族的侵略，因为灾荒，一连很多年在书本上写着：“人相食;析骨而焚，易子而食。”这是多么可怕的年月呀!

我们今天的生活多么的美好啊，每天我们餐桌上都是白白的馒头，香喷喷的米饭，还有几个色香味俱全的菜肴，可是我们还没知足，还要向父母要零花钱买小食品吃，家里饭菜的口味不爱吃了，就要到饭店“打牙祭”改善一下生活。

我们的童年，像蜜一样的甜，所以我们要珍惜粮食，因为粮食确实来之不易，希望每个人都成为节约粮食的小主人。

小学五年级优秀读后感(篇3)

3月2日，是我和广大同学们一生中进行的特别的开学典礼---网络直播的开学典礼。由于今年寒假期间湖北武汉爆发了新冠肺炎疫情，国家为保护学生，推迟返校日期，于是有了今天的网络上课。

当开学典礼正式开始时，同学们都很严肃认真，特别是升国旗奏国歌的时候每个人都肃立起来，对国旗行注目礼。升旗后黄校长发表了讲话，典礼过后我脑海中一直回荡着黄校长的一句话---要懂得感恩。春节期间原本是一家人团聚的，但为了抗击湖北疫情，成千上万的医护人员，专家院士，前赴后继，逆行而上，包括84岁的钟南山院士，74岁的李兰娟院士，以及我们总理都亲赴武汉，他们不顾个人安危保护我们，有的为此还付出了生命。正是有了这些英雄的付出才有我们安全地在家上课学习，哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行!所以我们更要努力学习，学成后在国家需要我们的时候，我们也有能力为国家为人民作出应有的做贡献。

对于这次疫情的防疫，华光的领导与教师们也紧跟防疫的脚步，进行防疫管理，全天值班值守，宣传防疫方法，筹备防控物资等，为防控疫情做好万全的准备。老师们也开始了网课的教学，比起在教室上课，网课更能锻炼我们的专注度与适应能力，因此，我们需要较强的自我约束力才能在假期期间比别人学的更好，更扎实，实现弯道超车。在这期间，我们通过新闻网络也了解和认识到很多值得我们学习的榜样：一位届的准高考生，在被新冠状病毒感染后，带着一背包的书来到方舱医院进行复习，而在染上病毒和嘈杂的环境下，他并没有被影响，而是静心专一地完成自己的复习。在抗疫的期间，我们也要学习这种静下心来学习的心态。

衣白褂，破楼兰，赤子切记平安还!愿风雨过后，一切安好。我们会在春天的艳阳下，静候英雄的凯旋，期待开学的到来!

小学五年级优秀读后感(篇4)

读《假如给我三天光明》有感作文（1）

今天，我学习了《假如给我三天光明》之后，我获益匪浅。

读了这篇文章，我觉得我们：要好好充分使用你的感官，要像明天你就会变成瞎子一样；还感受到了海伦·凯勒的坚忍不拔的精神。

这篇文章主要写了：海伦·凯勒假设自己有三天的光明：第一天她要把对她感到值得活下去的人都叫来，还要把家里的琐碎简单的事物都看一遍，还要看书；第二天，她要通过艺术去探索人类的灵魂；第三天，她要看看当前的日常世界，要观光全城。

读完此文章后，我明白了：我们要珍惜生命、珍惜造物者给予的一切、要珍惜你的感官，要珍惜你身边的一切……

读了这篇文章：我想到了一个人，那个人就是蒋小兰，她肢体残疾，17岁时因患系统性红斑狼疮，导致双侧股骨坏死，右手食指截肢。病魔缠身的她，用坦然与坚强超越了生命的残缺。20多年来，通过自学，掌握了过硬的手工编织本领：钩针、棒针技术名闻全球。XX年和XX年夺得了钩针项目冠军，还夺得钩针、手工编织两枚金牌，还荣获“三八旗手”、“全球技术能手”等称号。

看，别人是残疾人，而我们是健康人，残疾人都可以，为什么我们不可以呢？如果把他们与我们相比，我们太微不足到了……

江苏省南京市浦口区浦厂小学

读《假如给我三天光明》有感作文（2）

前几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书，这本书使我深有感触。美国

文学家马克。吐温曾经说过：“19世纪出现了两个为伟大的人物，一位是拿破仑，而另一位就是海伦。凯勒。”没错，《假如给我三天光明》这本书就是海伦。凯勒写的。

海伦。凯勒是美国的盲聋慈善家、作家、演讲家和教育家。她19个月大时，就双目失明，双耳失聪。后来在莎莉文小姐的帮助下，海伦克服了种种困难，凭借顽强的毅力考入哈弗大学，并以优异的成绩毕业。步入社会以后，海伦。凯勒陆续到美国各个地方以及欧洲、亚洲发表演讲说，为盲人、聋哑人等筹集资金，受到了世人的崇敬。 海伦。凯勒曾在书中到过这样一句话：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。是啊，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但海伦又是幸运的。从她19个月失去听觉和视觉时，就与这五彩缤纷、有声有色的世界失去联系和沟通。他面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望、要求和苦衷。她从此变得古怪、粗暴、无礼起来。她越来越渴望能和别人欢快的交谈，可这却无法实现。直到家庭教师安妮。莎莉文走进她的生活时，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦便意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦意识到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，就像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想髓。

人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，“历史不再重演”，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？只要，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的那盏灯，我相信，这个世界将是一片光明！我们是祖国的花朵，国家的希望。让我们像海伦一样，把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！让这些知识，像一道道彩虹，点亮了我们心中的灯，照亮了我们的内心世界！

知识的是力量多么巨大呀！假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

这部《假如给我三天光明》真实地记录了海伦。凯勒与恶魔作斗争，并最终获得成功的传奇故事，希望以此启发人要勇敢、坚强、乐观地面对生活，珍惜自己的生命。

虽然海伦。凯勒一生只拥有19个月的光明与声音，但却给全世界人民带来了无穷的光和生的希望。让我们一起来聆听海伦。凯勒的故事吧，相信你一定会从中获得无穷的精神与力量！

小学五年级优秀读后感(篇5)

探索，就像一架飞机承载我们飞向高处。今天，我观看了科学微电影，看完这是几个微电影，我竟成了他们的铁杆粉丝，其中最能激发我兴趣的就数“外星战士”~盲蛛了。

曾经我心中的英雄便是蜘蛛侠，他总是在人们危难之时飞檐走壁的及时出现，他的吐丝悬挂是我最喜欢模仿的动作之一，在无数个梦中我化成了一个巨大的蜘蛛.......乍一看，盲蛛类似于我们熟悉的蜘蛛，其实观看完后，我了解到盲蛛不是蜘蛛，和蜘蛛最明显的几个不同是，蜘蛛有八条腿走路，而盲蛛只有六条腿走路，两条腿探路;蜘蛛八只眼睛，盲蛛一对眼睛；还有盲蛛的平衡力极强。盲蛛未来很可能真的变为外星战士，因为它极强的平衡力就算外星空满地的大坑也难不倒盲蛛的步伐，我们人类的科学大部分都是从自然科学中提取属性和信息，然后通过钻研、推断、论证而得来，所以我认为不久的将来“盲蛛号”就会登录各个星球，成为星球战士。

看完这些短片，我心中的科技英雄梦又一次燃起，我的学习目标也更加的明确，新年开学后我会努力学习，为了梦想更进一步！

辅导老师郭丽

小学五年级优秀读后感(篇6)

我特别喜欢读黄蓓佳写的小说，特别是《我飞了》，我总是爱不释手，当我第一次打开这本书白的封面时，我就被里面活灵活现的语句吸引住了。

单明明是个可怜而又不幸的孩子，他失去了母亲,而他的父亲又沉迷在中，但是他仍然有着善良的心地;杜小亚也是如此，他因为得了白血病才没有人和他在一起玩耍，他们都没有得到自己童年应当得到的快乐。

但是当他们相遇，一切都发生了变化，命运就在此转折，他们成为了好朋友。

当病弱的杜小亚受到左凡兵、吕晓晓的欺负时，是单明明挺身而出，为杜小亚主持公道;当杜小亚被查出患了绝症时，是单明明不离不弃，每天都去看望他，守在他的床边;当杜小亚因化疗脱落所有的头发时，是单明明舍己为人，自己戴上滑稽的黑绒帽，让大家的目光不聚集在杜小亚的头上……单明明这么做是为了谁?杜小亚。他为什么这么做?为了他和杜小亚之间纯洁的友谊。单明明看似有些幼稚的举动却反射出了他的心地，多么的善良。他的善良让我感受到了他纯洁品质和温润的人性，更重要的是他反映了单明明这个小小的生命身上蕴藏着的可贵的生命价值和深刻的精神哲学——这就是只有在儿童身上才没有丢失的爱、良心和责任。而这恰是人们的精神世界里所欠缺的或日益丧失的品质，人们梦寐以求的本真人性。

杜小亚无声无息的走了，但他却化作一个天使，停留在单明明的肩上，和他不离不弃，永远在一起，杜小亚帮助单明明提升了他的成绩，帮助胆怯的月亮演了一出近乎完美的舞台剧，帮助周学好读出优美的诗词……杜小亚这么做是为了谁?为了大家。他为什么这么做?因为大家帮助过他。杜小亚看似病弱的身躯，却蕴含着无私奉献的精神。大家只给过他一点点帮助，但他，却以最无私的精神，帮助大家克服了自己最大的困难。他和单明明一样，心中充满了孩子的爱、良心和责任，不仅如此，在他广阔的胸膛里，饱含了大多数人类失去的无私和奉献。

当我合上浅黄色的书页，我明白了：世界上仍然有真爱和友谊。

小学五年级优秀读后感(篇7)

今天是203月2日，也就是我们开学的日子。可是，一种传染性极强的病毒——新型冠状病毒来了!它影响了我们正常的生活，所以我们只能在家上网课，观看网络的开学典礼。

学校领导讲话结束，升旗仪式开始了，我向那高高飘扬的五星红旗敬礼，跟着唱国歌。虽然呆在家里，但是我对祖国战胜病毒充满信心。

哎，这个肺炎什么时候能好啊!真的想快点回到学校。

接着，我还看了网课的视频。下课后我又看了新闻，里面的医生和护士都穿着厚重的防护服，每天都在救治得肺炎的人。因为防护服不够用，上厕所就要换掉防护服，所以都不喝水，甚至还穿着成人纸尿裤，可想而知，他们多难受啊!真是太辛苦了!我听妈妈说，全中国各地都派医生去支援武汉了。她的一个同学为了去支援武汉，都不能照顾自己2岁的小孩。我希望疫情赶快过去。这样小弟弟就能早点见到自己的妈妈了。

我们虽然不能帮助医生对抗病毒，但是可以做到不出门，不被感染。希望护士阿姨和医生叔叔能早日平安的回到自己的小家。武汉加油!中国必胜!

希望这场病毒赶快过去。这样我就能回到学校学习了，就能看见我喜欢的老师和同学们了。

人世间哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。在全球抗疫的大环境下，没有哪个国家可以像中国这样：当疫情发生时捐款、捐物资，各个省份派医疗精英支援武汉。也就是我们大中国真正的做到了。我骄傲，我为我身为中国人而骄傲!

三年级的小孩，能用自己的眼睛看世界，懂得责任和担当，真好!宁雨萌小朋友写出了自己的所见所闻，写出了自己的感受。非常棒!

读后感五年级下册汇总

想要了解“读后感五年级下册”的专业知识不要错过小学范文网的编辑的整理，希望这篇文章能够为您提供实用的方法和建议。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，值得回味的作品看完之后，想必心中有不少想说的话。 读后感是对阅读过程中心路历程和思考的真实记录和展现。

读后感五年级下册(篇1)

何一兰

近期我学了《红楼春趣》这篇课文，它出自《红楼梦》。《红楼梦》原名《石头记》，是一部章回体长篇小说，也是我国古典文学四大名著之一，作者是清代著名作家曹雪芹先生。

《红楼春趣》中记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的欢乐情景，表现了他们对自由生活的热爱和向往。文中贾宝玉可真是个‘小魔王’，但倒也挺大气，他房儿里的风筝被放走一个，送走一个，他却没发脾气，只是像一个小孩子一样，说他还没放一遭儿呢！宝玉是个纯真直率的人。还有林黛玉是她先感受到风力大了，别人都没感受到，体现出她的身子很弱，真是个‘病西施’啊！

我觉得紫娟捡着‘晦气’，也和后面家族的兴衰有关系，作者可用的是个巧妙。捡风筝也是给大家一起放风筝做的一个铺垫。我想大观园里虽然规矩多、不自在。但众人人人能找到属于自己的乐趣。他们放风筝，看着、看着，读着、读着……我就想起前几年，父母带我去白云区公园放风筝的趣事，记得那个风筝我怎么跑也放不起来，后来父亲手把手的教我如何放风筝，最终将风筝放到了蓝天之上，我心中别提多开心了。

放风筝是人人都喜爱的一项娱乐活动，且由来已久，‘柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢’纸鸢指的就是风筝，看古人把关于风筝的诗句写的多好。待春暖花开，疫情结束之时，我们也约三五个好朋友去郊外来一场放风筝比赛吧，那高高飘飞的风筝一定能带给你无穷的快乐。

读后感五年级下册(篇2)

我曾经读过一本《诗经.礼记.黄帝内经》的双色拼音选集本。我顶多可以看懂《诗经》里一些简单易懂的片段，而《礼记》和《黄帝内经》我是一个字也看不懂，虽然认识里面的字，但组合在一起就不知道啥意思了，好难啊。古人写得文章好难懂，古人真聪明啊。我喜欢《诗经。》中的《鹿鸣》，我勉强懂一点意思，这是一首叙述贵族宴会宾客的诗，我也大概全部记得，全诗歌共三节，“呦呦鹿鸣，食野之苹”反复咏叹，读来郎朗，多么优美啊。我好像还会哼唱一下。

我也喜欢读古诗，我读过李白的诗，杜甫的诗，也读过苏东坡的诗……我还记得孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖”，这是一首歌颂母爱的诗，写得十分煽情，写出了母亲对游子的爱，游子对母亲的牵挂。真好。

我在外旅游时，看见沙漠的落日，我就想到了王维的两句诗“大漠孤烟直，长河落日圆”;每当我看到大型的瀑布的时候，我就会想到李白的两句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

这些诗歌写得多么美啊，多么有韵律呀!我现在读来依然朗朗上口，古人写景咋就能写得这么美呢，好羡慕啊。我们的古人是多么的有情调啊，多么有智慧啊!

雅言传承文明，经典浸润人生。

诵读国学经典，我要做一个博学的少年，穿越时空和古人对话。

《哎呀!我的妈》读书笔记_五年级读书笔记800字

本书中描述着姐妹俩的新生活，他们搬去一个小房子，里面虽然空间不大，但是因为妈妈没有工作，所以姐妹俩就跟对方说先不要要求什么，等到妈妈一有钱就可以换新家了。在整理衣服时，妈妈想到可以开店，就跟美华和妹妹说：”我们可以开店，这样就可以有钱拿来缴我们的学费了!”于是妈妈就去找奶奶商量，讨论事情的经过。奶奶一听就赞同的说：”这是个不错的方法。”于是拿出了开店的资金借给妈妈使用，妈妈很感动，于是下定决心要好好经营这家店。第二天，妈妈看到一家可以租的店面就立刻租下来，美华和妹妹很开心，因为又要搬家了，若可以将店开成功，也可以解决生活上经济方面的问题。

后来，学校举办校庆园游会，同学们七嘴八舌的讨论说要摆什么摊位，老师建议请美华的妈妈来卖越南小吃，大家纷纷同意。到了校庆那一天，美华就去帮忙妈妈卖小吃，也许是之前买过的人都赞不绝口，所以摊位突然涌入了很多人要来买越南小吃，园游会还没结束，妈妈准备的食材都卖的一干二净!全班同学都好开心说认为班上一定赚了不少钱，看到大家开心的脸庞以及吃着香味四溢的越南小吃，让美华和妈妈都感到相当开心，对生命又重新燃起了希望。

五、心得感想：

阅读完这一本书，我觉得里面的妈妈一开始很可怜，因为家里的爸爸每天喝酒，浪费家里的钱又不去找工作，害妈妈只得不停的想办法兼差赚钱。记得有一次爸爸喝酒，于是妈妈就生气的对爸爸说：”下一次再喝酒你就不要回来好了!”爸爸不喜欢妈妈对他吼，所以爸爸开始对妈妈拳打脚踢，还打到流血，最后美华赶紧请隔壁阿姨打电话叫救护车来。虽然这段文字令我感到恐惧，但是我觉得美华的妈妈相当勇敢，她决定摆脱这段令她痛苦的生活，所以毅然决然和爸爸离婚，重新满怀希望与姐妹俩展开新的生活。

美华的妈妈虽然遭到家庭暴力，但是她为了两个孩子仍然勇敢的走出来，靠着自己的手艺，扶养姐妹俩，也为自己的事业奋斗出一片天!所以我们也要学习书中美华妈妈遇到挫折不退缩的精神，无论遇到什么困难都要坚强的走下去，我相信只要肯努力没有任何做不到的事情。

《爷爷的八角风筝》读书笔记_五年级读书笔记400字

这本书的内容，正是作者在客家庄童年的缩影，也是四十、五十年代社会共同的缩影。它细腻而意味深长的描述，使得看这本书的读者能“回到从前”，带着读者身历其境。

这本书真真实实的保留了四十、五十年代的想法、生活以及梦想，使我们想寻找那个年代时，可以比较容易回到那里，是值得阅读的一本书。

心得：

这本书的作者是以朴素而富于感情的文字，透过爷爷的八角“巨无霸”风筝来述说起一段又一段的故事，相信在爸妈出生年代的人，一定都会经过养猪、养鹅、养鸡、养鸭等等，渡过这一段快乐的童年时光，虽然很辛苦，但却是充满快乐、怀念的感受，这样生活中美好的一面，真是令人羡慕呀!只可惜现在已经一去不复返了。

幸好，作者写了这些文章，可以帮助我们了解四十、五十年代发生过的事情，从当年的夜不闭户，到现在需要保全系统，让我发觉以前的治安原来是这么好的。

所谓“好东西要和大家分享”，作者的好作品，就在你眼前，只要赶快翻开看一看，就能得知到许多四、五十年代的事情，你不妨自己也来看一看呀!

《灾之犬》读书笔记500字

最近我阅读了沈石溪的《第七条猎狗》这本书。其中最引人入胜的故事就是《灾之犬》，这篇故事就像一块磁石，吸引我的眼球。在这里我还结识了一位新朋友，它就是花鹰。

花鹰是一条漂亮的猎狗，奔跑起来快如疾风，但因为雪白的身上长着几撮黑毛，被当地人说是一条灾之犬。沈石溪不相信，便埋下了它，但接连发生几件祸事之后，他相信了花鹰真的是灾之犬，他想赶走花鹰，但花鹰始终没离开他。于是他决定害死花鹰，可花鹰总是绝处逢生。一天他在游泳时碰见了鳄鱼，花鹰恰好看到了，奋不顾身地跳入水中，挡住了鳄鱼。

看完这个故事，花鹰的精神令我感动，一条狗，面对想要害死自己的主人，它没有怨恨。它完全可以站在岸边看着主人被鳄鱼吃掉，用主人的血来补偿自己的伤痛。但它却用自己的身体为主人挡住了死神。

生活中，我们经常看到两个同学因为发生了矛盾就像隔了千山万水，互不理睬，一看到对方遇到困难心里就无比开心。跟花鹰比起来，我们实在是惭愧。从花鹰身上我的到一个道理：恩要一生铭记，仇要一抹了之。要铭记他人对我们的帮助，用感恩消除怨恨。

《灾之犬》这篇故事让我认识到动物对人的情感。还告诉我们对待他人要多一份宽容，多一份理解。把恩“刻在石头上”，把仇“写在沙滩上”!

《亲爱的安德烈》读书笔记600字

一位母亲，一位已满十八岁的儿子，他们是两代人，中间相隔三十年。他们也是两国人，中间相隔着文化。这位母亲与这个儿子在信中共同交谈着他们自己的十八岁，时代不同青春就不同，一个如同黑白的电视机，一个如同彩色的电视机。两代人，两代心，通过信来熟悉对方，通过信去熟悉心，也通过这本书去让更多人了解自己的孩子或父母。

这本书中一段话让我印象深刻，“那‘愚昧无知’的渔村，确实没有给我知识，但是给了我一种能悲悯同情的能力，使得我在日后面对权力的傲慢、欲望的嚣张和种种时代的虚假时，仍旧得以穿透，看见文明的核心关怀所在。”这句对于我来说，有一些不太懂，但她语重心长的话是一位母亲给孩子说的话，她们比我们看的世面要多，给我们的都是最温暖、对我们最好的提醒关爱。现在耳边又回想起了那不知说了多少遍的话：“姑娘，多喝点水。姑娘，今天冷不冷，要冷，多穿些。姑娘，姑娘……”她说是因为爱我;爱我，她才会说。

以前，我总是不理解妈妈，读了这本书我开始渐渐明白，因为我们是两代人，我们之间有相隔的代沟，可能只有像这位作者与她儿子一样，双方相互了解，让屏障一层一层减少，两人之间才会慢慢认识对方，母女或母子之间要和朋友一样，因为他们才是你最忠实的听者与陪伴者。我变了，妈妈也变了!

《亲爱的安德烈》这本书，影响了我，也改变了我，我和妈妈从一开始的“形同陌路”，到现在的嬉戏打闹，中间变化很大，我与妈妈从“路人”变成了朋友。我们是两代人，中间相隔二十六年，现在也成为了“一代人”!

读后感五年级下册(篇3)

最近几天，我读了老舍的《骆驼祥子》，为祥子悲惨的命运感到惋惜与无奈。

祥子是一个强壮的青年，他热爱劳动，想要买一辆属于自己的车，为此他起早贪黑，三年后终于买上了车。这是最令我佩服的，祥子坚持不懈，靠自己的努力实现了自己的梦想。但祥子受不住高价的诱惑，结果连人带车被抢了，逃出来时只剩几匹骆驼。把骆驼卖了，他再次想买车，但是因为对当时社会的不满而辞工了，不在这时被虎妞算计，他们结婚了，买了一辆二手车。虎妞难道死了，祥子把车卖了，却病倒了。从此，祥子越来越懒、善良正直的祥子不见了，成了一个出卖朋友、吃喝____的行尸走肉。

祥子的命运就是如此，即使虎妞、小福子都不死，像祥子这样生活在社会底层受迫 害的人终究都是不幸的，更何况会有其他祥子一类的人堕落下去。祥子虽然善良，但受黑暗的社会所影响，最终还是没能挺住。作者老舍以祥子为例，揭露了旧社会的不公平与黑暗，充满着悲天悯人的现实主义情怀。

同时，这也值得我们反思。现在的社会光明多彩，我们应该为自己生活在这个和平安定光明的社会感到幸福。珍惜我们的生活，努力奋斗，就如祥子刚开始拉车一样，为了自己的梦想，通过自己不懈的努力来实现，把握好每一天，不让时间白白地流失。

老舍的《骆驼祥子》，向我们展示了一个坚持梦想的祥子的形象，揭露了旧社会的黑暗，更让我们反思到了珍惜生活、努力奋斗的重要性。

读后感五年级下册(篇4)

在五年级语文教科书上，有一课是作家谈歌写的《桥》。所谓充实，就是精华，不长，有意义，光滑干净。

老汉完全可以逃出洪水的魔爪，当人们惊慌的时候，老汉就站在那座救出全村生命的桥前，可他没有独自逃生，却在指挥全村人逃生。倘若没有老汉维持秩序，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到是后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。

文章**老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，在此之前老汉曾经让党员们都排在后面，可这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，充分说明了老汉铁面无私，文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系，这都是后话。

最后一段时间，全村人都逃走了，只有老人和儿子还在洪水中。小伙子体现了尊敬长辈的品德，让老汉先走，可老汉却强迫小伙子先走，他不想让自己的儿子死去，他终究不是个铁石心肠的人。最后两人都死在了洪水的手中。

老人临死前喊了一句话，但他终究没有说出来。他可能为儿子的死而悲伤，也可能为人们的逃走而高兴。无论怎样，他那高大的形象永远树立在人们心中。

五年级下册语文课文《桥》读后感篇2

读了桥这篇课文，我深有感触!

一个村庄在夜里突然发了洪水，大家你拥我挤得跑向那座窄窄的救命之桥，站在桥前的老支书让他们排成一列往对岸走，让党员排在后边，一个老汉，能在生死关头那样镇定的疏散难民，能不忘记一个党员的信念：人民的利益高于一切!到了最后人们都过去了，只剩下了老汉和被他揪出来的那个小伙子了，老汉把小伙子推上木桥，木桥塌了小伙子被淹没了，老汉似乎要喊什么，一个浪头也吞没了他。

五天后，洪水平息了，一位老太太得到支持，向丈夫和儿子表示敬意。

老汉这种舍己为人的精神令我感动!在那样危机的时刻，他把生的希望留给了别人，却把死的危险留给了自己!老汉的做法和一起冰河救人事件是多么相似。

一位叫白宝海的出租车司机不顾个人安危，毅然跳进冰冷的河里救人。当时，风很冷，气温低于0℃，但他一点也不怕。凭着坚强的毅志力，他救了5名家人，其中包括一名11个月大的孩子。他没有留下名字，开着出租车悄悄地离开了。

他和老人的精神是多么相似，无私无畏，舍己救人，勇于奉献。我觉得老汉虽然死了，但是他在天堂看见人们都活了下来，他一定会开心高兴的，老汉了也一定会在人们的心中永垂不朽!

五年级下册语文课文《桥》读后感篇3

今天读的16课《桥》，前些日子自己也读过，读着的时候也没感到什么，仅觉得洪水来临时的紧迫和压抑，以及在死亡和生存面前人性和理性的抗衡，但结尾却令自己的心一颤，随即一股前所没有的感动涌上心头──原来，党支部书记从队伍里拉出来的是自己的儿子!最后，他们爷俩都被洪水卷走……一幕可歌可泣的的画面一直萦绕在自己的脑海。读到最后一句：

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

我的心猛地一沉，眼泪忍不住在眼眶里打转。原来，老人从队里拉出来的那个男孩是他的儿子。再回上去读读前面的语句，仿佛看到像一头豹子一样的老汉怒吼着，没有私心杂念，有的只是把生的希望给别人，把死的危险留给自己和儿子，当洪水中只剩下儿子和自己时，儿子想让父亲先走，父亲则用力地把儿子推上木桥。

这是一种多么可敬可佩，可歌可泣的高尚行为啊!

本文在写法上也比较特殊：文章在最后才交代老汉和小伙子的关系，给人以震撼的力量;课文中多处写到大雨和洪水的凶猛，对文章气氛起到很好的烘托作用;本文不长，却有27节，很多都是一句话作为一节，对洪水来临时的危机、时间的紧迫、生命的短暂和珍贵起到了衬托作用……

读后感五年级下册(篇5)

火，当杜小康绝望时，给了他温暖的帮助。此时，我觉得他们之

他们之间的友谊就像一颗珍珠。艰苦的环境是孕育友谊明珠的蛤蜊。

“君子之交淡若水。”杜小康和桑桑的友情就是如此。像晶莹的露珠，没有金钱，没有名利，只有朋友间的爱和帮助。

在这个时候，我觉得孩子之间的友谊是最真诚和纯洁的。因为小孩不懂利用，没有心机，只有一颗纯洁无暇的童心和对待朋友的真挚。啊，如果每个人都能像个孩子一样带来友谊，那该多好啊！

前天，我学了21 课《圆明园的毁灭》。在文中讲述了圆明园是一座举世闻名的皇家园林，由圆明园、万春园、和长春园组成。 圆明园中许多景物是仿照各地名胜建造而成的，如海宁的安澜园、 苏州的狮子林等。

文中还说了圆明园是当时的博物管、艺术馆，读到这我觉的， 圆明园很宏伟。但当我读到下一段时，我的心情变得悲伤和愤怒。

1860年10月6日，英法联军夺走了圆明园的一切，

拿不动的就用大车或牲口搬运，实在拿不动的就任意破坏。10 月 18

日和 19 日三千多名侵略者火烧圆明园，大火连烧三天三夜，把圆明园化成了灰烬。

这些侵略者毁坏了我国的著名建筑物。他们的行为野蛮、无耻、贪婪、残暴，摧毁了中华民族世代智慧的结晶。

读后感五年级下册(篇6)

《如果你给我三天光明》是美国当代著名作家海伦凯勒的代表作。对作者聋哑人生活的真实记录，让整??篇文章形象生动，更具吸引力。

在我读过的所有书籍中，这是我最喜欢的。这本书给了我前所未有的书籍享受。坦白说，我不是很喜欢看这种无聊的书，但是这本书不一样，我看到的时候就被深深的吸引了。

这本书可以分成几个部分。前半部分主要写海伦失明失聪后的生活。起初，海伦对生活感到失望，带着消极的想法面对生活。她非常暴躁，经常发脾气，扔东西。她觉得现实生活中没有爱情等等，她多么想回到光明中。后半部分介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了很多困难，但同时也结识了很多朋友等等。

我喜欢的是“当你为没有一双好鞋哭泣时，感谢你有一双脚穿上它们。有视力的人，他们的眼睛不长习惯了周遭事物的套路，他们真的只关注惊艳和壮观。然而，即使是在观看最壮观的景象时，他们的眼睛也是无精打采的。”我特别喜欢“你没有一双漂亮的”当你为鞋子哭泣时，你应该感谢你有鞋子可以穿，因为如果你没有鞋子，至少你没有失去你的脚, 没有一双好鞋也没有用, 就像我们在现实中放弃不应该为一件小事而放弃的东西。 .

最后一部分是如果她真的有三天的光，她会怎么做？去看美丽的大自然？做你想做的事？或者去见她一直想见的沙利文老师，或者那些帮助过她的朋友？如果你想知道答案，请自己阅读这篇引人入胜的文章！

读后感五年级下册(篇7)

李梓深

他没有法术，更没有超凡的本领，有的只是一个军人坚定的信念和坚韧的毅力。

本文主要讲了一个医院里一位医生帮助一名叫刘伯承的军官。他在不用麻药的情况下，用刀割了72刀，摘除了坏死的眼球手术，沃克医生把刘伯承称为军神的一件事情。

这个故事让我学到了很多知识，比如文中的刘伯承勇敢与坚持的精神，在生活中我遇到困难时，我往往都会放弃去做其他事情。比如在家中写作业时，不会的题我想都不会想就跳过不做。但是读了这本书之后，我每一次做题时，我都会认真的去思考题目，想好了才写下去。

还记得有一次我去四年暑假的时候，我参加了一个夏令营军训时。教官说：“你们不是来度假的，而是来军训的，给我先站五分钟。”我站着站着，汗水一粒粒的落下来。而军官一直在加时间，直到加了20分钟才停了下来，我心想这个教官不会有“毒”吧？让我们站那么久。当时我想着想着越想越不想坚持。之后，我想都不想就随意地站了一会儿。就没有坚持下去，直到教官来了，我才挺着后背。可是当我读到《军神》这篇课文时，我才联想到了我自己。自己与文中的刘伯承是多么的不一样，多么的懦弱。我才知道做什么事情都要持之以恒，将来才能成为有用的人。

《军神》这篇课文会让你学到更多的知识，大家快都去看看吧！

读后感五年级下册(篇8)

二、教学目标

一。理解后阅读的意义，学会写简单的后阅读。

2。多角度体验课文，丰富阅读后的内容。

三、教学准备

多**课件，提供阅读文本，***

四、教学过程

（一）举一得法

1.一句话谈感受

（1）谈话导入。

（2）学生阅读《谁不喜欢玩》，谈自己的一句话感受。

2.具体谈感受

（1）学生再次读文。

（2）把感受说给自己听。

（3）指名学生全班交流感受，教师相机指导、板书，梳理写读后感的方法。

3.小结

老师：同学们，这些感觉散落在你们的脑海里。读课文，在生活中找到更多的人，读课文中的东西，联想到身边无数的事情，感受课文中的感受，触动内心深处的感受。

当然，不同的人还会读出更多不同的感受。把这些写下来实际上是一篇文章的读后感觉。

（二）返三受益

1.过渡

不同国家、不同时代的文章有很多不同的形式，但它们有一个共同点：它们能引发无数的感情。现在，我们就一同来阅读，一同来抒写。

2.小组合作学习

（1） 小组选择一篇文章，四个人一起阅读，自由地写一篇文章。

（2）组内成员交流感受，并尝试形成一篇感受较为丰富的读后感。

（3）小组展示。

(三）总结

同学们，每一篇文章，每一本书都能让读者有丰富的感受，它启迪着我们的生活。当我们用大脑思考，用心去感受的时候，我们写下的读后感就是与作者、自己和生活对话。一首小诗，送给你们！

问读着，读着

你哭了么？

那是灰姑娘的委屈惊醒了你的善良？

读着，读着

你笑了么？

那是孙悟空的勇敢激励了你的顽强？

读着，读着

你明了么？

那是书中的智慧洗涤了你的迷惘？

读着，想着，奔跑着

于是，我们长大了！

板书设计：

第二课时

一、教学目标

1.独立完成一篇读后感。

2.欣赏并简要评评同学的习作。

二、教学重难点

教学重点：独立完成一篇读后感。

教学难点：对照写作要求评价同学的习作。

三、教学过程

（一）欣赏读后感

1.阅读几篇角度各异的同一文本读后感。

2。小结：同一篇文章的读后感觉可以从不同的角度来写，就像这些范文一样，

（二）写读后感

一。学生在课内外选择自己最喜欢的文章或一本书在阅读后写作。

2.出示***求：

（1） 自由选择阅读后的文章写作感受，题目自行设计。

（2）读后感作品将分**评定，标准为：

三星级围绕一个感受点进行较为具体的表达

四星多角度感知文章，表情丰富

五星级读后感有新意，让他人也有所获益

（三）交流、评价

1.自我评价。

2.小组互评，推荐代表全班交流。

3.全班交流。

（四）教师总结

学写读后感（s版五年级下册）

四川省泸州市梓橦路小学毛静

课前谈话

一。谈谈桂林市花桂花，介绍一下你所在的泸州市。

2、游戏：寻宝活动。老师带了一个神秘的礼物给一个学生藏起来，让另一个学生去找。学生很快就找到了。礼物盒里面到底是什么呢？下课再揭晓。

教学过程

一、故事激趣，引入***务。

（一）师讲故事，引入解密任务一。

五年级同学张小铎不喜欢读书。读书时，他慢慢地消失了。每个人都去找他。这时传出声音：孔子说；“学而不思则罔”，这个张小多不读书，不思考，终于失去思考能力，想要拯救张小多，请在他消失的地方解开三道读书密码！

1、出示解密任务一

默读文章《小麻雀》

（1）你最想说什么？用一句话表达。

（2）想想你的感受从文中何处而来？

2、生自读阅读材料《小麻雀》

4、师生交流读后感受。

5、解密任务一密码：

用心阅读，处处可感。

（二）出示：解密任务二

快速浏览文章《这条小鱼在乎》《跳水板》，选出自己最感兴趣的一篇，认真阅读，勾画、批注自己的感受，想想怎样把感受写具体。

1、生自读《这条小鱼在乎》《跳水板》。

2、全班交流《这条小鱼在乎》读后感受。

3、总结方法。

（1）提示学生交流时用上“如果……如果……如果……”推想不救鱼的后果。

板书方法：推想（请学生把这个方法写到黑板）

（2）举例说明自己的感受。

板书：联系生活实际。（请学生把这个方法写到黑板）

（3）运用对比谈感受。

板书：对比。（请学生把这个方法写到黑板）

4、交流《跳水板》读感受。

5、解密节目任务二：

感受具体，妙法多多。

（三）解密任务三：

1、选择《这条小鱼在乎》或《跳水板》，写一段读后的感受。注意。至少用上一种方法把感受写具体。时间：7分钟。

图1-4大学生购买工艺品的目的2。学生写作与教师巡查指导。

即使你买手工艺品送给你的朋友，这也是一份意义重大的礼物。这件礼物于手工艺品店买的现成的礼物相比是值得的。虽然它的成本相对较低，但毕竟，你要花时间来完成它。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。

而且还能锻炼你的动手能力，不仅实用而且还具有很大的装饰功能哦。3、全班交流。

我们向小学和大学学习，所学的知识总是受到一定程度的限制，缺乏商业统计、会计、财务管理、税务等方面的知识；也无法准确清晰地表达自己的创造力，缺乏个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手缺乏了解，分析中使用的数据经不起推敲和说服。这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；（1）请两位生上台展示《这条小鱼在乎》读后感。

10、如果学校开设一家diy手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿一生：选择《这条小鱼在乎》用了两种方法写读后感。

一生选择《这条小鱼在乎》用上了遐想的方法写读后感。

师生点评。

（三）diy手工艺品的“自助化” （2）再请三个同学展示《跳水板》读后感。

附件（二）：师生点评。

（2）东西全4、全体起立大声朗读自己的读后感。

5、再推荐三位学生上台展示习作。

6、出示解密任务三成功。

二、总结

1、板书课题：学写读后感。

2、总结方法：用心阅读有感而发。

3、揭示今天的奖品：一本书《问》。

三、板书：

送人□有实用价值□装饰□学写读后感

手工艺品，它用不同的材料，通过不同的方式，通过自己动手制作。当我看自己的作品时，我感觉很不一样。无论是2001年的织带风铃、2002年的幸运星、2003年的十字绣、2004年的星座手镯，还是今年流行的针织围巾，这些手工艺品都是陪伴女孩成长的象征。

为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用方法

句子联系生活实际

段落对比

文章来源：//m.386h.com/duhougan/74002.html

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