[精]六年级上册《穷人》笔记精选。

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六年级上册《穷人》笔记(篇1)

《穷人》是法国作家让·雅克·卢梭创作的长篇小说，讲述了一个穷苦人家的故事。

故事的主人公是一个叫贝桑的穷苦人家的儿子。他从小就没有父母陪伴，只能和哥哥一起在爷爷的指导下学习读书。爷爷是一位很有知识的绅士，但是他很慈善，总是愿意帮助那些需要帮助的人。

然而，贝桑的爷爷并没有给他提供很好的生活条件，他的生活非常艰难。他每天都要去卖火柴，为了赚取一点钱来支付学费和生活费用。

尽管生活非常艰苦，贝桑依然努力学习。他对自己的哥哥很不公平，认为哥哥太懒惰了，不应该那么轻松地赚钱。但是，贝桑并没有放弃自己的梦想，他相信只要努力，就一定可以改变自己的命运。

最终，贝桑考上了大学，成为了一名优秀的律师。他用自己的聪明才智和勤劳，帮助了许多人，成为了一个受人尊敬的人物。

这个故事告诉我们，每个人都有机会改变自己的命运，只要努力，就一定可以取得成功。同时，它也提醒我们要珍惜自己所拥有的一切，不要对周围的人和环境抱怨不满，而是要努力改变自己，让自己成为一个更好的人。

六年级上册《穷人》笔记(篇2)

《穷人》是法国作家阿尔贝·加缪在1943年发表的小说，讲述了一个年轻的作家深入乡村调查时所遇到的故事。以下是这本小说的笔记：

1. 故事发生在一个阿尔及利亚的乡村，那里的人们贫困、饥饿和无助。

2. 主人公是一个年轻的作家，名叫阿莱西奥。他深入乡村调查，并与当地的人们接触。

3. 在调查的过程中，他发现当地的人们非常贫穷，而且生活非常艰难。他们缺乏食物、水和基本的医疗保健。

4. 阿莱西奥听到了一些令人震惊的故事，其中包括一些孩子们被迫离开家庭，去卖身或被迫劳动。

5. 当地的人认为，贫困和饥饿是由于他们缺乏道德和努力工作的精神。他们认为，懒惰和贪婪是导致他们贫穷和无助的主要原因。

6. 阿莱西奥意识到，贫穷和无助不仅仅是当地的人们面临的问题，也是整个国际社会面临的问题。

7. 故事最终揭示了一种深刻的社会不平等：富人和穷人之间的区别在于他们的财富和资源。

8. 阿莱西奥最终意识到，贫困和无助并不是个人的问题，而是社会问题。他意识到，只有通过团结和合作，我们才能摆脱贫困和无助。

9. 这本小说深刻地揭示了社会不平等和人类的苦难。它提醒我们，我们应该努力消除贫困和无助，并建立一个更公正和平等的社会。

六年级上册《穷人》笔记(篇3)

穷人

穷人，这个词汇我们经常听到，但是你是否真正理解并感受过它的含义呢？本章将带你了解穷人这一群体的生活以及他们所面临的困境。

穷人是社会中最弱势的一群人，他们是贫穷的代名词。他们缺少基本的物质资源，如食物、衣物和住所。由于他们无法满足基本生存需求，穷人的生活困苦而艰辛。他们常常挨饿、受寒冷的侵袭、没有温暖的住所住宿，甚至无法去学校接受教育。他们过着贫困的生活，无法享受其他人们拥有的一些权益和待遇。

穷人的生活状态让人深感忧伤。他们在艰苦的环境中挣扎，努力为生活寻找出路，但貌似无尽的困境时常将他们推向绝望的边缘。一些穷人为了生计不得不从事危险且劳累的工作，他们可能是农民、清洁工、流动摊贩等，这些职业虽然吃力但报酬却微薄。他们时时刻刻都为了一点点微薄的进项而焦虑，为了能够度过一天就不再饿肚子。

除了生活条件的艰难，穷人还常常面临其他许多问题。例如，他们常常无法承受医疗费用，导致小病变大病，甚至丧失生命。教育问题也困扰着穷人，因为他们无法支付子女的学费和书本费用，迫使孩子们失去了接受良好教育的机会。这样，穷人的子女从小就处于劣势，往往无法摆脱贫困的局限。

尽管穷人生活困苦，我们却不能对他们心生怜悯。相反，我们应该给予他们更多的帮助和关心，关爱他们的全面发展。我们可以通过捐款、志愿者服务、提供教育机会等方式来帮助他们摆脱贫困。同时，我们也应该关注贫困社区的发展问题，为他们创造更多的机会来改变现有状况。只有这样，我们才能建立一个更加和谐，公平的社会。

希望我们每个人都能够用自己的行动，让穷人感受到温暖和希望。愿每个人都能参与到帮助这个世界上的穷人的行动中，让他们的生活变得更加美好。

六年级上册《穷人》笔记(篇4)

《穷人》是法国作家勒夫·夏尔巴的一篇短篇小说，发表于 1881 年。这篇短篇小说讲述了一个贫苦农民的孩子为了获得食物而不得不与一个富有的地主进行交换的故事。

在故事中，主人公是一个叫做乔治的年轻农民。乔治的父亲是一个贫苦的农民，他常常因为缺少食物而不得不与地主进行交换。在这种情况下，乔治不得不与地主进行交换，从而得到了一些食物。

然而，这种交换并没有让乔治变得富有。相反，他变得更加贫穷了。因为他必须与地主保持联系，并且不断地进行交换。这使得他无法获得足够的食物，最终他不得不饿肚子。

这个故事强调了交换的不公平性。通过交换，人们可以获得一些物质上的好处，但是这种做法并不能让人们变得更加富有。相反，它可能导致人们变得更加贫穷。

此外，这个故事还强调了贫穷的本质。贫穷不仅意味着缺乏物质财富，它还意味着缺乏机会和资源。因此，为了摆脱贫穷，人们必须努力寻找机会，并且不断努力提高自己的技能和知识。

总结起来，《穷人》这个故事深刻地揭示了交换的不公平性和贫穷的本质。它提醒我们，交换不应该成为我们获得财富和幸福的唯一途径。相反，我们应该努力寻找机会，并且不断努力提高自己的技能和知识，以便能够实现自己的梦想和目标。

六年级上册《穷人》笔记(篇5)

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《穷人》是一篇经典的课文，讲述了一个穷苦人家的故事，强调了贫穷和勤劳的重要性。以下是我对这篇课文的笔记：

1. 故事背景：故事发生在19世纪的美国，主人公是一个叫约翰的家庭，他们生活在一个小城市，家庭收入很低，生活十分贫困。

2. 主人公：主人公是一个叫约翰的年轻男子，他非常勤劳，每天都会努力工作，尽管生活非常艰苦，但他一直坚持不懈。

3. 贫穷和勤劳的重要性：文章强调了贫穷和勤劳的重要性，勤劳可以帮助人们克服贫困和困难，让人们过上更好的生活。

4. 约翰的优点：尽管约翰生活贫困，但他非常勤劳，并且非常善良。他努力工作，为家庭提供了保障，也帮助了其他贫困的人。

5. 故事的结局：尽管约翰的家庭生活很贫困，但他们依然坚持不懈，通过勤劳和努力，最终改善了自己的生活。

6. 主题：文章的主题是贫穷和勤劳的重要性，强调了人们应该坚持不懈地努力工作，以改善自己的生活。

7. 结论：文章最后表达了作者对约翰的敬意，并呼吁人们要坚持不懈地努力工作，以改善自己的生活。

8. 拓展阅读：这个故事可以启发人们坚持不懈地努力工作，以改善自己的生活。还可以让人们意识到贫穷和勤劳的重要性，鼓励人们要不断努力，克服生活中的困难。

文章来源：http://m.386h.com/duhougan/75739.html

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