好的文字作品常常会有打动人的魅力，许多孩子都会将一些事情写进日记，日记，是我们对生活的简单描绘。日记对于我们来说也是宝贵的财富，写日记时我们需要注意哪几点呢？以下是小编收集整理的“问题-日记250字”，仅供您在工作和学习中参考。

为什么我的手气老那么差呢？过年抢红包时，我总是只抢到一两块钱，没有人肯让我帮他抢。难道是我抢得太快了？或许是老天爷不想让我太贪钱，不让小孩有太多钱来买零食，老天爷是不是对我不公平呀？

为什么陈麦可能长得又高又胖呢？她足足有90斤重，1米54高，像个巨人，可我却只有56斤，1米40高，这是为什么呢？可能是她每天都喝牛奶才长那么高吧，那也不可能，我每天也都喝牛奶，那应该是她每天都吃很多饭吧，不对不对，我每天也吃很多饭。这件事我一直都没弄明白。

世界上到底有没有外星人啊？很多科学家都认为有，但很多人都不那么认为。也许世界上没有外星人，不然他们为什么不来攻打地球呢？有外星人也是有可能的，他们也许会在很久很久以后来拜访地球。这问题地球人还在探讨。

延伸阅读

问题-小学生日记250字（分享）

上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记可以让我们享受安静的时光。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们写日记可以从哪些方面着手呢？以下是小编为大家收集的“问题-小学生日记250字（分享）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

我的困惑可真多，就说一个最苦恼的问题吧，我觉得语文考试时已经很认真了，可考的还是八字头，尤其是作文，扣的还是很多，有时是错别字多，有时是细节写得不够细致，因为这些才会扣分，看来，我还要多阅读，多练笔。

我们班的班主任池老师，他也有一个困难，课后管理的时候，他改作业，我们的字是用钢笔写的，写错了只能涂掉，如果那条横线短，个别同学只能写在有空的地方，就因为这样，有些人就会被把答案写在很远的地方，比如题目在上面，那些同学把修改的写在下面，这让老师得找个半天。她说了很多次，那些人还是不改。

我最近在想，世界上到底有没有时光隧道？要是有，我一定要回到一年级，把拼音学好，这样电脑课上也不会把er的拼音写成re，真倒霉。

【经典故事】问题-小学日记250字（分享）

文字在我们的笔下是有生命的，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。在写日记时需要注意哪些呢？下面是小编为大家整理的“【经典故事】问题-小学日记250字（分享）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我为什么长不高呢，这个问题我一直想不明白，是我吃饭吃得太少，还是有人给我吃了不长高的药，还是我就不会长高了，或者是女巫给我施了魔法？我还去问了妈妈，她也说不知道。总之我怎么猜都猜不到这个问题，好难啊。

妈妈为什么这么凶，我不知道为什么，我就问妈妈，她不告诉我。我就问爸爸，他说他不知道。我问哥哥，哥哥说妈妈应该和老虎是好朋友，可是妈妈是属鸡的呀，怎么会和老虎是好朋友。我想妈妈是狮子变的人，或者妈妈本来就是狮子的化身，只是有人的外表。我越想越害怕，越想越害怕，我还是不想这个可怕的问题了。

我的狗为什么这么安静，这只小狗很少叫，只有我给他肉的时候，他才叫。我想不明白，跑去问奶奶，因为这只狗是奶奶给我的，奶奶说：我也不知道。我想啊想啊，还是想不到，我有点失望，不过没关系，不叫也挺好的。

我的问题-小学生日记250字

文字是情感的载体，我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记，可以表达自己的想法和感情。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。你有将心事写进日记里吗？下面是由小编为大家整理的“我的问题-小学生日记250字”，希望对您的工作和生活有所帮助。

为什么乔布斯设计的是苹果而不是梨或香蕉呢？这个问题困扰了我许久，我想是那时候只有苹果给到他灵感，还是乔布斯喜欢吃苹果？哎！真是捉摸不透。

为什么算命先生说我是现代版的比尔盖茨？要知道比尔盖茨可是微软的创始人啊！太奇怪了，是他想赚钱瞎说的？还是他真的能看见人的未来？对于这件事我还是有些小兴奋的，毕竟这个算命先生是很有名的呢。如果算准了，我可是太牛了！算了我还是继续玩编程了。

为什么何某人这么爱亲女生呢？我曾经问过被亲的女生，他是色狼。他很色。我的到的回答总是这样。哎！女生见他都吓跑了，他还追着亲，抱着亲。何某人的脸皮真厚啊！

好多好多问号在我脑子里冒出来，生活中的问题真是数也数不完呢？

精选:年龄问题-有趣的数学问题日记500字

文字之美，在于表达和传递情感。年少的我们通常都喜欢写日记，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们写日记可以从哪些方面着手呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《精选:年龄问题-有趣的数学问题日记500字》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

随着我们数学知识的丰富，对于一些题目有了更多的解法。我们要善于从多角度思考，锻炼自己的数学思维。比如以这道年龄问题为例，可以采用多种解法，发散思维。

今年妈妈56岁，女儿30岁，当母女两人的年龄和为46岁，妈妈和女儿各是多少岁？

这道题有多种解法。

首先来看第1种：解：设女儿为x岁，则妈妈就是年龄（46-x）岁，年龄差56-30等于年龄和为46岁时的年龄差(46-x)-x。

（46-x）-x=56-30，最后解得：x=10

女儿10岁，妈妈则加年龄差26：10+26=36（岁）

第2种：我们还是设女儿为x岁，则妈妈就是x+年龄差，也就是x+26，根据年龄和为46岁列方程。x+x+26=46，即2x+26=46，最后解得x=10

女儿10岁，妈妈则用10加年龄差26，即10+26=36（岁）

第3种：：我们通常是设年龄较小的人为x岁，但这道题其实也可以设妈妈为x岁，则女儿就是x-年龄差，即（x-26）岁。根据年龄和列方程：

x+x-26=46，则2x-26=46，最后解得x=36，妈妈36岁，

则女儿年龄为：36-26=10（岁）

第4种：还有一种解法就是不设人的年龄为未知数，设在x年前，母女两人的年龄和为46岁，即女儿的年龄：30-x，妈妈的年龄：56-x，根据题意有：（30-x）+（56-x）=46，则30+56-2x=46，也就是86-2x=46，最后解得：x=20，再用女儿今年的30岁减20年，即30-20=10（岁）；同理，妈妈那时候的年龄为：56-20=36（岁）

一题多解不仅提高了我们的思维能力，而且让我在多种方法中找到了最优方法，从而会到数学这门课程的魅力，让我更爱数学！

文章来源：http://m.386h.com/riji/54581.html

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