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[日记示例] 幸福是什么?-六年级每日一记一篇

上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字,每个人的日记本都留下过自己美好的时光,写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记最重要的就是记录最真实的生活,你有将心事写进日记里吗?下面是由小编为大家整理的“[日记示例] 幸福是什么?-六年级每日一记一篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

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幸福是临行密密缝,意恐迟迟归的牵挂;幸福是春种一粒粟,秋收万颗子的喜悦;幸福是随风潜入夜,润物细无声的奉献。那我的幸福是什么?

放学了,充满疲倦的我走出了班级,艰难地迈出沉重的一步,望见天空中乌云密布,下起了倾盘大雨,完了,回不了家了,我真后悔没听爸爸的话。望着同学们远去的背影,我的心中有了几分失落。可这雨越下越大,良久,出现了一个我熟悉的面孔,是奶奶,手中还拿着伞。我内心一片沸腾,真想现在马上跑去给奶奶一个拥抱。子菡,奶奶对着我招了招手。走到我的身前,伸手给了我雨伞,又慈祥地说:等急了吧!嗯。奶奶见我书包重,又要替我背书包,我可是打死也不肯,说:您都一把年纪了,还是让我背吧!

我撑起伞就往前走,虽然我有些疲倦,但奶奶给了我力量,让我前近。终于到家了,我的肚子已在呼唤了,我把书包往旁边一丢,不顾三七二十一就往厨房跑,只见爷爷手拎一只北京烤鸭,笑眯眯地看着我。我戴上手套,折了一条鸭腿下来,就往嘴里送,爷爷看着我嘴角微微翘起,还拍拍我的背,说:慢点吃。看着他们脸上的笑容,全家其乐融融,也让我觉得与亲人在一起的幸福。

原来幸福就这么简单。并不是多么的富有,它不是金钱所能换来的;而是我们生活中的点点滴滴。

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日记推荐: 六年级每日一记:反转水杯(一篇)


文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵,小时候我们经常会写日记小作文,日记,可以发挥学生的想象力,丰富头脑。写好日记是写好作文的基础,常见的日记书写格式有哪些呢?下面是小编为大家整理的“日记推荐: 六年级每日一记:反转水杯(一篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天,我们上了实验课。老师提着一桶水和拿着一个水杯走了进来,起初我们还不知道是用来干什么的,直到后来才明白了。

老师说:“今天我们先做个实验,我先示范一下。”首先老师将一个水杯装满水,然后将纸盖上去,用力按,但不要用太大的力气,接着按住纸将水杯倒过来,惊奇的一幕发生了,纸被水吸住了,杯子里的水一滴也不漏。于是下一个人按老师的样子模仿着做也成功了。一个又一个的成功,正在我思考究竟是什么原理的时候,“意外”发生了——原来是有人失败了,直到那个人失败后我才恍然大悟。首先水必须装满,刚才那个人失败是水未装满;还有是水将纸吸住后,必须用手掌按住,直到反过来为止。之后到我上场了,我按自己推理出来的方法做,果然成功了。这就是和大气层气压的原理一样呀!当水装满后,水将空气挤了出去,这样才能成功地把纸吸住。

爱因斯坦小时候也不是常做大实验,而是从小实验做起。但在这次实验我发现了一个问题。那就是人必须得有严谨性,如果没有严谨性,那么一个小小的失误便会让整件事情崩塌掉,这往往也是人与人之间的差距,有个成语叫做“失之毫厘,谬以千里”。

通过这个实验,我明白了要学会思考,要有严谨性,就在你“山重水复疑无路”时必须要学会冷静思考,如果总是很浮躁,那你就必定会失败,但如果你思考了之后就一定会“柳暗花明又一村”的。

[日记示例] 小学六年级日记精选一篇


文字在我们的笔下是有生命的,时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。日记,可以发挥学生的想象力,丰富头脑。日记的质量,取决于每个人的态度和写作水平。有哪些值得借鉴的日记模板呢?下面是小编为大家整理的“[日记示例] 小学六年级日记精选一篇”,希望对您的工作和生活有所帮助。

生活中许多人有小秘密,许多人的秘密不是放在心上或者写在日记你。而我的秘密却写在日记本上,但不过有一天。

那是一个下雨天,我晚上5点回家,放完书包后准备做作业,却突然发现书签不是夹在我的日记本上,而是放在抽屉里,我突然意识到自己的日记可能被人偷看了。于是我看看日记放的地方,果然有折痕,以前我的日记可是从来都不会折的,这让我起了疑心,怀疑是我爸爸看的,因为只有爸爸知道我的日记放在那里,我立即气冲冲地的问爸爸:爸爸,是不是你动了我的日记本。没有啊,儿子爸爸张口狡辩,我还说:真不是吗?不是爸爸这样说,我看爸爸这样子,我就觉得不是他看的,于是我就对他的嫌疑排除了,那会谁干的呢?

这件事已经过去一年,之所以我依然记得清楚,是因为到现在都不知道是谁干的。我现在再也不用愁了,因为我已经用电脑写日记了,还给日记加了锁,我再也不用担心了,你们说呢?

日记精选: 六年级小学生每日一记精选一篇


文字在我们的笔下是有生命的,年少的我们通常都喜欢写日记,日记的内容,来源于我们对生活的观察。日记的写法,每个人也不尽相同,有严谨,有轻松。我们怎么动笔去写一篇日记呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“日记精选: 六年级小学生每日一记精选一篇”,仅供您在工作和学习中参考。

在某一天的春天我们放假了,两天都在家里非常的没意思就连手机都不想玩了。

妈妈下班回来就说我们上山去玩吧!我高兴的答应了,当时我还不知道要去哪儿?我也没有多问,只是在心里高兴。几个小时后终于到了!一看到那些山便什么烦恼都随风消散,我在上去的路上另外一座上上有一个山洞,山洞里有一群鸟也不知它们的名字,在山腰的时候有很多卖东西的,一些好玩的东西。到了山头我向下看很多青山路草美丽极了,这一来虽然很累但是我看到了山的美,草的清秀,水的清澈……

啊!自然是那么的美丽让我无法自拔。

日记范文: 寒假六年级每日一记


文字是情感的载体,不知道你有没有写日记的好习惯,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。不同的人写出来的日记也会不同,我们的日记怎么样才能写的更好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“日记范文: 寒假六年级每日一记”,仅供参考,大家一起来看看吧。

厦门是一座美丽的城市;厦门是一座快乐的城市;厦门是一座娱乐的城市,厦门因鼓浪屿而绽放生机。

鼓浪屿位于厦门岛西南隅,与厦门市隔海相望。鼓浪屿原名圆沙洲、圆洲仔,因海西南有海蚀洞受浪潮冲击,声如擂鼓,明朝雅化为今名。小岛还是音乐的沃土,人才辈出,钢琴拥有密度居全国之冠,又得美名“钢琴之岛”、“音乐之乡”。岛上气候宜人四季如春,无车马喧嚣,有鸟语花香,素有“海上花园”之誉。屿上龙头山、升旗山和鸡母山并列,冈峦起伏,碧波、白云、绿树交相辉映,处处给人以整洁幽静的感觉。

我们来到了厦门标志性的景点------日光岩前。日光岩又名晃岩,为鼓浪屿最高点,顶端海拔96米。山上巨石嵯峨,叠成洞壑。树木葱郁,亭台掩映。拾级而登,先至莲花庵,“一片瓦”巨石嵌空,形成殿堂,庵旁巨石镌刻“鼓浪洞天”、“鹭江第一”;庵后有“鹭江龙窟”、“古避暑洞”诸胜。

离开了日光岩,漫步在小路上,慢慢地来到了港仔后海滨浴场,这里海风习习、金波荡漾、阳光暖暖。港仔后宽阔沙滩上,砂质细软、坡缓浪平、海水流速小,每年有5个半月海水温在20℃以上,是理想天然海滨浴场。

迎着习习的海风,暖暖的阳光,我们登上了返航的游船,但鼓浪屿的美丽景色将永留在我的心间。

热门日记: 六年级暑假每日一记壹篇


文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵,相信大家都写过日记吧,日记,是用来记录生活中发生的事情与感受。日记的记录内容各不相同,可以写自己,亦可以写别人。那些值得借鉴的日记是什么样的呢?下面是小编帮大家编辑的《热门日记: 六年级暑假每日一记壹篇》,仅供参考,希望能为您提供参考!

上午花了一个多小时,终于把图画作业完成了,福娃真难画,画得不像。我们的老师布置的作业也太难了,要求画迎奥运为题材的画。总算是完成了任务!

下午,爷爷带我去滑旱冰。我们先来到第二运动场,运动场的水早已经干了。这个运动场很大。非常平整,是个滑旱冰的好地方。我在上面尽情的滑。在场上飞驰,玩得很高兴很开心。后来我们又来到了第三运动场。我玩了双杠和jungle gym。玩了一个多小时才回家。

[日记示例] 五年级数学每日一记(一篇)


一书一世界,一语一天堂。在日常的学习生活中,许多人都会写日记,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。日记的写法,每个人也不尽相同,有严谨,有轻松。我们如何写好的日记呢?下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 五年级数学每日一记(一篇)》,仅供参考,欢迎大家来阅读。

导学案是一种新的教学模式和学习模式,但在这段时间的实践运用,我认为其的好处是很多的,比如:

1、学案将重难点知识融合在自我检测、巩固练习、拓展练习题中,最大限度地满足不同程度学生的需求,提高学生的自信心,激励他们的挑战精神,活跃课堂气氛,达到有效的主动学习。

2、学案的设计能贯穿学生的整个学习过程,包括旧知回顾,自主探究,小组交流,小组汇报等,同时还包括课后学习的延续。

3、学案教学中,为了巩固学生对知识的掌握,教师进行学案教学的二次备课,并努力达到两个目的:一是针对本班学习情况对导学案进行修订,达到导学案的最优化;二是将自己具体的教学思路和方法,特别是具体的操作层面上的方法、技巧写入学案,将导学案真正个性化。

在使用学案的过程中,我仍有很多困惑,比如:

1、把学案当成是万能的,我有时会被学案牵着鼻子走,为了学案而教学。

2、学案中的练习题是否是越多越好。

3、怎样才能更有利于学生变“苦学”为“乐学”

4、设问导读这个环节一结束,是否应汇报,教师顺势强调一些重难点。

5、导学案教学怎么才能更好的突出一个“导”字

总之,在今后的教学中,我们应该继续坚持这一模式,并结合具体的教学实践进一步完善,让它为我们提高教学质量发挥更大的作用。

[每日一记]好尴尬啊-六年级日记


文字之美,在于表达和传递情感。相信大家都有写日记的好习惯,写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。仁者见仁智者见智,每个人的日记都不会相同。常见的日记书写格式有哪些呢?下面是小编帮大家整理的《[每日一记]好尴尬啊-六年级日记》,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的天啊,今天要不是我跑的快,要不然我尴尬死了!不过也有些觉得好笑。

今天上午第3节课是英语课,因为我英语很差又听不懂所以我很困,其实还有些原因是我昨天没睡好。下课了,我想睡一会,但是好想上厕所,于是我下楼走向厕所。我是闭着眼睛走路的,因为太困了当我感觉到了进了厕所睁开双眼一看:这tm竟然是女厕所!我瞬间趁她们没看见我的时间里跑了出去。

上了楼梯,惊魂未定的我想着刚才的惊险在走廊里行走着。打开班级门进了班级,坐在我做的位置上,班里没有老师,也没有学生,我想:不对啊!出来后,看看牌子:4年2班!老天啊!你在逗我!我跑错楼层了

我走进了我的班级确定了一下,之后坐在了我的位置,拿出了品社书坐好。上课铃刚好响起,品社老师进来开始讲课。过了一会老师问我们,为什么习近平主席在一次拜访其他国家下飞机时,第一步先接过他媳妇的包,拉过她的手走下来呢?全班鸦雀无声,我对我的同桌小声说:“因为习近平的私房钱放在了他媳妇的包里,怕他媳妇发现,拿了回来。”没想到他笑着大声告诉了老师,全班加上老师,笑倒的笑倒,流泪的流泪(笑的)。我也尴尬的笑了笑(我是双鱼座遇事既彷徨有尴尬)。

最后,品社老师说我想象力超丰富。我心里暗暗说道:“苍天啊!快放学吧!”

2022日记:六年级每日一记壹篇


我们的情感常常以文字表达出来,语文老师经常会要求我们写日记,写日记可以提高文学素养,完善文学功底。写作水平不一样,日记质量也就不一样。我们写日记可以从哪些方面着手呢?下面是小编为大家整理的“2022日记:六年级每日一记壹篇”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

今天有点阴天,是一年一度的庙会,我们一起去赶会。到了会上,人真的是好多啊,哥哥看到了打气球的,我对吃的完全没有了热度,连忙拉着哥哥去打气球,我看了看,纸上写着:一等奖是一只大玩具熊;二等奖是一把小玩具枪;三等奖是一个弹弓,我真的是想要那只玩具熊,打了好几次都没打中,规则是:15元12个子弹,全部打中就可以获得一等奖;打中10个是二等奖;打中7个是三等奖。

我是真的不想要二等奖和三等奖,但我连7个都没打中,我只打中了4个,气死我了,我转身就要走。

哥哥说:“别走啊,我还没打呢。”哥哥付了钱,我转过身去,表示不想看,当我转过身来的时候,哥哥手里居然抱着玩具熊,我很开心,还是哥哥好鸭,我们去吃了烤冷面,还吃了冰淇淋。

[日记示例] 新年的每日一记(一篇)


文字的美,如灵动婉转的水,沁人心脾。在学生时代的我们经常写日记,日记,可以发挥学生的想象力,丰富头脑。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧,有哪些事情值得我们写进日记呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[日记示例] 新年的每日一记(一篇)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

身上沉重包袱终于可以放下咯!我期盼已久寒假终于到来了!

外面在下这飘飘大雪。雪笼盖了整个城市:屋檐上、草地上、窗台上、地上……到处都是一片白茫茫,我甚至还觉得连天空都像是被皑皑白雪覆盖住了。

就在这个大雪纷飞冬天,我们将迎来美好、喜庆“新年”。新年象征着匆忙一年已经过去,我们将面对是新一年,新一年让我们拥有个新开始。在新一年里,我们要把握住时间抓紧学习、工作。让这一年过得充实一些。

再此,我祝大家新年快乐,万事如意。

[日记参考] 六年级每日一记之二


上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字,在日常的学习生活中,许多人都会写日记,写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。日记的质量,取决于每个人的态度和写作水平。有哪些事情值得我们写进日记呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[日记参考] 六年级每日一记之二》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

同学们都应该喜欢过年吧,因为过年是最热闹、做好玩、最开心时候。而且呀,最最主要是可以要红包,所以我更是想方设法要红包。

过年要吃饺子,尽管是单单包饺子,我也想着要红包。对此,我想个妙计。

在包饺子时候,我故意包个糖馅饺子,说:“爸爸,妈妈,姐姐,我包个糖馅饺子,谁吃到这个糖馅饺子就给谁发红包,好不好?”爸爸笑笑,妈妈笑笑,姐姐也笑笑,可都没有说话。我急,说:“你们别笑,我是认真!”妈妈哈哈大笑,可还是说行。爸爸妈妈都同意,我得意笑笑,偷偷在糖馅饺子上做个记号。我想:等饺子熟之后,可以毫不费力找到它,红包就是我!哈哈,你们上当!

饺子熟,我找呀找,可是锅里热气腾腾,什么也看不清楚。唉,只有靠运气,我拿起勺子盛一碗,可一碗饺子都快吃完,还没有吃到糖饺子。突然,爸爸筷子上饺子掉在地上,爸爸心疼吧它扔给小狗,小狗刚咬开,那白白糖水就流出来。啊!可爱小狗吃到糖饺子!

我风趣说:“妈妈,这个红包发给小狗吧!”全家人哈哈大笑起来。

啊!这个寒假真有意思!这个新年更加热闹,更加开心!

日记推荐: 六年级每日一记之三


文字的美,如灵动婉转的水,沁人心脾。我们在读书的时候或多或少都写过日记,日记可以让我们享受安静的时光。学生写好作文离不开平时的日记,我们通常写日记是怎么开始的呢?下面是小编帮大家编辑的《日记推荐: 六年级每日一记之三》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

又是一个多雨天,雨轻轻地飘,却挡不住来祭祀的人们,亲人们带着一片孝心来祭奠自己的祖先。

我来到爷爷的坟前,仿佛看见了爷爷的面庞,那和蔼的面庞在对我微笑,不禁感到心头一酸,泪花在眼眶打转,但我强迫自己不再流泪,这也是我对您的承诺。拭去那眼角的泪花,我过去给您磕了个头,给您烧去了您生前抽的烟,给您点燃三柱香,望着那烟火,我仿佛看见了小时候在您怀里撒娇的样子,摸着您的胡须,很是开心!唉,往事不堪回首。调皮时,您拿着枝条在后面追着我,逮住我后却又舍不得打我一下。反而将我背起,笑呵呵的背着我,讲着故事,那是多么的开心啊!可慢慢长大后,对您也是越来越疏远了,动不动就对您发脾气,说您太啰嗦,整天在我身边说不停。想到自己,我觉得自己好失败啊!根本不是一个孝孙,是一个让您操心的调皮蛋,想到您的和蔼的面庞在对我微笑时,这时,我抑制不住泪水了,我大声抽泣。您生前我没有孝顺过您还让您担心,我不该;您生前我没有孝顺过您,还对您发脾气,我不该……

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”望着那细雨,将我对您的孝心全部捎给您的在天之灵。

[精选日记] 六年级每日一记之四


文字的美,如灵动婉转的水,沁人心脾。许多孩子都会将一些事情写进日记,日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的写法,每个人也不尽相同,有严谨,有轻松。我们自己怎么写好日记呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[精选日记] 六年级每日一记之四”,仅供参考,欢迎大家阅读。

今天是9月30日,明天就是国庆节了。早上下起了小雨,我兴奋地准备去上学。

在公交车站上,我足足等了二十分钟,我不停地张望着,快不耐烦了,想;今天的公交车怎么了?我只好打电话给爸爸,让他来送我上学。

雨越下越打,车子开到“金色阳光”大酒店旁边时,路面已经出现了积水。步行的人们卷起裤角,骑车的人们放慢了速度。大家都被这突如其来的的大水给惊呆了。

水越积越深,到摩托车厂的时侯,路面已经变成一片汪洋大海,绿化带被淹没了,斑马线也不见了踪影。人们不敢再往前走,站在水中,不知所措。红绿灯路口,一辆警车停在那里发出警示,提醒人们注意安全。几个胆大的司机开足马力冲了过去,那浪花不断地向路两旁打去。会过来的余波又打在我的车门上,顿时,我觉的车子好像轻了许多,那感觉又害怕有刺激。爸爸也觉得进退两难,说:“我们该怎么办?”妈妈果断地回答道:“我们也冲过去,不能坐在这里等着水来淹!”爸爸小心翼翼地打着方向,车子缓缓地向前移动。我也有点担心,万一车子熄火,那就不好办了!

车子好不容易开过了大海,来到了北门街这一路足足开了半个多小时。还好积水不深,也很清。只是路旁阴井盖里的水不停地向外翻滚,象烧开的锅一样。

到了学校,我心里还有点害怕,那情景可真令人难忘啊!唉,这场洪水不知要当了多少人的道啊!

[日记训练] 六年级每日一记410字


文字是可以传达我们的思想感情,我们在读书的时候或多或少都写过日记,日记,可以表达自己的想法和感情。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆,我们通常写日记是怎么开始的呢?下面是小编为大家整理的“[日记训练] 六年级每日一记410字”,供您参考,希望能够帮助到大家。

寒假里,我和妈妈做了一件非常有意思的事炸薯条!

我和妈妈拿出昨天准备好放在冰箱里的土豆条,开始把粘在一起的土豆条分开,我小心翼翼地拿出一对土豆死党,把他们残忍的分开,放入盘子里,又继续拆散另外的一些好朋友,终于盘子只剩下几个顽固分子了,但也在妈妈的巧手下分开了。

接下来是炸土豆条,我拿出一根土豆条就往锅里扔,没想到它竟然嗞啦一下把油炸的四周飞溅,吓得我连忙往妈妈身后躲。妈妈笑着对我说:没事,这些土豆都是在冰箱里冷藏过的,所以带有水,水遇到油就会发生刚才的一幕了。听了妈妈的话,我壮起胆子,又放入了一根土豆条进去,然后立刻拿起武器锅盖,挡在了面前,果然,锅里又开始了天女散花。于是就这样,一盘黄澄澄、金灿灿的薯条出现了!

我迫不及待的夹了一根薯条,沾上番茄酱,往嘴里送去。嗯,可真是美味啊!我让爸爸妈妈对尝了我亲手做的薯条,他们都说好吃极了,我心里比吃了蜜还甜!不一会儿,一盘薯条就见底了。看着空空的盘子,我忽然发现无论什么东西,只有自己亲手做的才是最美好的!

虽然这次炸薯条不是一帆风顺,但我依然很开心!

[日记借鉴] 双摇这道坎-六年级每日一记篇一


文字是可以传达我们的思想感情,学生时代的我们经常会写日记,我们在写日记时,可以慢下来体会人生。日记的内容因人而异,有长篇,有短篇。我们自己怎么写好日记呢?下面是小编精心为您整理的“[日记借鉴] 双摇这道坎-六年级每日一记篇一”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

双摇,每一次出现都让我们吓得不轻,每一次大家的脸上也总会露出苦恼害怕的神情。今天,双摇再次化作了一道鸿沟,生生地挡在了我们的面前。

做完热身运动,体委一声令下,所有同学都前所未有地专注地与手中的棉纱绳作斗争。环顾四周,会挑一个双摇的全班也不过二十个,能连着跳五个以上的更是少之甚少,成为班上的国宝级大师和种子选手了。每节体育课都能看到石盼盼一人苦苦与一个双摇作斗争,可效果却令人大失所望;汤灿那蹦起的高度着实惊人,可却依旧没有跨过这道坎;崔康妮也是,课上大课间家里,都做足了准备,也没有得到收获。

王老师高大的身影出现,“双摇测试,第一排女生出列!”这斩钉截铁的话语,一下子就让第一排女生的表情僵硬了,却也不得已站到了前面。“一个一个跳!”沈慧言、陈鑫……一排的测试很快就到了中间,因为不会跳的人一下子就被盖上了待合格。我不停地在一边弹跳着疏松筋骨,刚想实练一下,就到了第二排的测试。我是第二个!华文卓直接就过去了,我两手提绳做好准备老师示意我跳的时候,我深呼吸了一次,开始用单跳蓄力。我弹了几下,一下子就蹦了起来,两只手挥得老快,根本不敢抬头。“啪啪——啪啪——”棉纱绳一次跃起时打地了两次,心中也在默默祈祷着能够突破四个,再一次连上七八个。我跳了三个,膝盖竟没有出现酸麻的情况,心中掠过一丝喜悦。正是这一丝丝的喜悦,让我在最关键的连跳第五个的时候栽了下来,就是思想开了一个小小的差,致使我无法迈上一个更高的台阶。哎呦!我不禁捶胸顿足,集中注意力有多重要啊!

双摇这道难关总是要来的,在这一关上,只能凭借你坚持不懈的练习。而且踏过了这一关,又会迎来下一关,我们就是在不断的成功和不断的新困难之中成长起来的。

[日记示例] 二年级数学每日一记(一篇)


文字之美,在于表达和传递情感。语文老师经常会要求我们写日记,日记,使我们拥有更细腻的感性思维。日记只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。写日记时我们需要注意哪几点呢?下面是小编为大家整理的“[日记示例] 二年级数学每日一记(一篇)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

星期三早晨,试卷发下来啦,一看“粗心、粗心、真粗心,马虎、马虎、真马虎!”我在心里暗暗骂自己。这一次考试我的数学只考啦95分,语文考啦94分,我看啦顿时面如土色。语文还说得过去,但数学嘛······

我垂头丧气地回到家,吃过晚饭,我正拿着试卷想:我们家的“母老虎”说不定会把我当篮球拍,爸爸肯定会像和尚念经一样,唠叨个没完。签名、签名、签名,我讨厌签名,都考得那么差啦,老师居然还要让家长签名。这时候,爸爸走啦过来,我只好把试卷乖乖地交给爸爸签名,爸爸看到我考得那么差,便拉长啦脸就生气地吼道:“你怎么回事呀,考得那么差!”我的眼泪顿时不争气地流啦下来,心里暗暗地说:“爸爸,我知道错啦,我也不想考得这么差······”

这一吼,把正在厨房洗碗的妈妈引啦过来,她拿到我的试卷,不由地变啦脸色。“坏啦”!我的心“咯噔”一下,好像一下子停止啦跳动似的。我把头低到啦胸口,准备接受她的“雷鸣电闪”。等啦好一会儿,妈妈也没出声。不知出啦什么事,只见“母老虎”变成啦一只温顺的`“绵羊”,说:“考砸啦,不要紧,重要的是你知道错在哪里,下次考好一点。不要在那样粗心大意就可以啦。”这时候,爸爸也变得很亲切啦。

我长长地松啦一口气,心里很感激爸妈的理解。我决心以后会更加努力地学习。

文章来源:http://m.386h.com/riji/59130.html

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