上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。日记最重要的就是记录最真实的生活，你有将心事写进日记里吗？下面是由小编为大家整理的“[日记示例] 幸福是什么？-六年级每日一记一篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

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幸福是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂;幸福是春种一粒粟，秋收万颗子的喜悦;幸福是随风潜入夜，润物细无声的奉献。那我的幸福是什么？

放学了，充满疲倦的我走出了班级，艰难地迈出沉重的一步，望见天空中乌云密布，下起了倾盘大雨，完了，回不了家了，我真后悔没听爸爸的话。望着同学们远去的背影，我的心中有了几分失落。可这雨越下越大，良久，出现了一个我熟悉的面孔，是奶奶，手中还拿着伞。我内心一片沸腾，真想现在马上跑去给奶奶一个拥抱。子菡，奶奶对着我招了招手。走到我的身前，伸手给了我雨伞，又慈祥地说：等急了吧！嗯。奶奶见我书包重，又要替我背书包，我可是打死也不肯，说：您都一把年纪了，还是让我背吧！

我撑起伞就往前走，虽然我有些疲倦，但奶奶给了我力量，让我前近。终于到家了，我的肚子已在呼唤了，我把书包往旁边一丢，不顾三七二十一就往厨房跑，只见爷爷手拎一只北京烤鸭，笑眯眯地看着我。我戴上手套，折了一条鸭腿下来，就往嘴里送，爷爷看着我嘴角微微翘起，还拍拍我的背，说：慢点吃。看着他们脸上的笑容，全家其乐融融，也让我觉得与亲人在一起的幸福。

原来幸福就这么简单。并不是多么的富有，它不是金钱所能换来的;而是我们生活中的点点滴滴。

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日记推荐: 六年级每日一记：反转水杯（一篇）

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，小时候我们经常会写日记小作文，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。写好日记是写好作文的基础，常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编为大家整理的“日记推荐: 六年级每日一记：反转水杯（一篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天，我们上了实验课。老师提着一桶水和拿着一个水杯走了进来，起初我们还不知道是用来干什么的，直到后来才明白了。

老师说：“今天我们先做个实验，我先示范一下。”首先老师将一个水杯装满水，然后将纸盖上去，用力按，但不要用太大的力气，接着按住纸将水杯倒过来，惊奇的一幕发生了，纸被水吸住了，杯子里的水一滴也不漏。于是下一个人按老师的样子模仿着做也成功了。一个又一个的成功，正在我思考究竟是什么原理的时候，“意外”发生了——原来是有人失败了，直到那个人失败后我才恍然大悟。首先水必须装满，刚才那个人失败是水未装满;还有是水将纸吸住后，必须用手掌按住，直到反过来为止。之后到我上场了，我按自己推理出来的方法做，果然成功了。这就是和大气层气压的原理一样呀!当水装满后，水将空气挤了出去，这样才能成功地把纸吸住。

爱因斯坦小时候也不是常做大实验，而是从小实验做起。但在这次实验我发现了一个问题。那就是人必须得有严谨性，如果没有严谨性，那么一个小小的失误便会让整件事情崩塌掉，这往往也是人与人之间的差距，有个成语叫做“失之毫厘，谬以千里”。

通过这个实验，我明白了要学会思考，要有严谨性，就在你“山重水复疑无路”时必须要学会冷静思考，如果总是很浮躁，那你就必定会失败，但如果你思考了之后就一定会“柳暗花明又一村”的。

[日记示例] 小学六年级日记精选一篇

文字在我们的笔下是有生命的，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。有哪些值得借鉴的日记模板呢？下面是小编为大家整理的“[日记示例] 小学六年级日记精选一篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

生活中许多人有小秘密，许多人的秘密不是放在心上或者写在日记你。而我的秘密却写在日记本上，但不过有一天。

那是一个下雨天，我晚上5点回家，放完书包后准备做作业，却突然发现书签不是夹在我的日记本上，而是放在抽屉里，我突然意识到自己的日记可能被人偷看了。于是我看看日记放的地方，果然有折痕，以前我的日记可是从来都不会折的，这让我起了疑心，怀疑是我爸爸看的，因为只有爸爸知道我的日记放在那里，我立即气冲冲地的问爸爸：爸爸，是不是你动了我的日记本。没有啊，儿子爸爸张口狡辩，我还说：真不是吗？不是爸爸这样说，我看爸爸这样子，我就觉得不是他看的，于是我就对他的嫌疑排除了，那会谁干的呢？

这件事已经过去一年，之所以我依然记得清楚，是因为到现在都不知道是谁干的。我现在再也不用愁了，因为我已经用电脑写日记了，还给日记加了锁，我再也不用担心了，你们说呢？

日记精选: 六年级小学生每日一记精选一篇

文字在我们的笔下是有生命的，年少的我们通常都喜欢写日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们怎么动笔去写一篇日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“日记精选: 六年级小学生每日一记精选一篇”，仅供您在工作和学习中参考。

在某一天的春天我们放假了，两天都在家里非常的没意思就连手机都不想玩了。

妈妈下班回来就说我们上山去玩吧!我高兴的答应了，当时我还不知道要去哪儿?我也没有多问，只是在心里高兴。几个小时后终于到了!一看到那些山便什么烦恼都随风消散，我在上去的路上另外一座上上有一个山洞，山洞里有一群鸟也不知它们的名字，在山腰的时候有很多卖东西的，一些好玩的东西。到了山头我向下看很多青山路草美丽极了，这一来虽然很累但是我看到了山的美，草的清秀，水的清澈……

啊!自然是那么的美丽让我无法自拔。

日记范文: 寒假六年级每日一记

文字是情感的载体，不知道你有没有写日记的好习惯，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。不同的人写出来的日记也会不同，我们的日记怎么样才能写的更好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“日记范文: 寒假六年级每日一记”，仅供参考，大家一起来看看吧。

厦门是一座美丽的城市；厦门是一座快乐的城市；厦门是一座娱乐的城市，厦门因鼓浪屿而绽放生机。

鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与厦门市隔海相望。鼓浪屿原名圆沙洲、圆洲仔，因海西南有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，明朝雅化为今名。小岛还是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之岛”、“音乐之乡”。岛上气候宜人四季如春，无车马喧嚣，有鸟语花香，素有“海上花园”之誉。屿上龙头山、升旗山和鸡母山并列，冈峦起伏，碧波、白云、绿树交相辉映，处处给人以整洁幽静的感觉。

我们来到了厦门标志性的景点------日光岩前。日光岩又名晃岩，为鼓浪屿最高点,顶端海拔96米。山上巨石嵯峨，叠成洞壑。树木葱郁，亭台掩映。拾级而登，先至莲花庵，“一片瓦”巨石嵌空，形成殿堂，庵旁巨石镌刻“鼓浪洞天”、“鹭江第一”；庵后有“鹭江龙窟”、“古避暑洞”诸胜。

离开了日光岩，漫步在小路上，慢慢地来到了港仔后海滨浴场，这里海风习习、金波荡漾、阳光暖暖。港仔后宽阔沙滩上，砂质细软、坡缓浪平、海水流速小，每年有5个半月海水温在20℃以上，是理想天然海滨浴场。

迎着习习的海风，暖暖的阳光，我们登上了返航的游船，但鼓浪屿的美丽景色将永留在我的心间。

热门日记: 六年级暑假每日一记壹篇

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，相信大家都写过日记吧，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《热门日记: 六年级暑假每日一记壹篇》，仅供参考，希望能为您提供参考！

上午花了一个多小时，终于把图画作业完成了，福娃真难画，画得不像。我们的老师布置的作业也太难了，要求画迎奥运为题材的画。总算是完成了任务!

下午，爷爷带我去滑旱冰。我们先来到第二运动场，运动场的水早已经干了。这个运动场很大。非常平整，是个滑旱冰的好地方。我在上面尽情的滑。在场上飞驰，玩得很高兴很开心。后来我们又来到了第三运动场。我玩了双杠和jungle gym。玩了一个多小时才回家。

[日记示例] 五年级数学每日一记（一篇）

一书一世界，一语一天堂。在日常的学习生活中，许多人都会写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们如何写好的日记呢？下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 五年级数学每日一记（一篇）》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

导学案是一种新的教学模式和学习模式，但在这段时间的实践运用，我认为其的好处是很多的，比如：

1、学案将重难点知识融合在自我检测、巩固练习、拓展练习题中，最大限度地满足不同程度学生的需求，提高学生的自信心，激励他们的挑战精神，活跃课堂气氛，达到有效的主动学习。

2、学案的设计能贯穿学生的整个学习过程，包括旧知回顾，自主探究，小组交流，小组汇报等，同时还包括课后学习的延续。

3、学案教学中，为了巩固学生对知识的掌握，教师进行学案教学的二次备课，并努力达到两个目的：一是针对本班学习情况对导学案进行修订，达到导学案的最优化；二是将自己具体的教学思路和方法，特别是具体的操作层面上的方法、技巧写入学案，将导学案真正个性化。

在使用学案的过程中，我仍有很多困惑，比如：

1、把学案当成是万能的，我有时会被学案牵着鼻子走，为了学案而教学。

2、学案中的练习题是否是越多越好。

3、怎样才能更有利于学生变“苦学”为“乐学”

4、设问导读这个环节一结束，是否应汇报，教师顺势强调一些重难点。

5、导学案教学怎么才能更好的突出一个“导”字

总之，在今后的教学中，我们应该继续坚持这一模式，并结合具体的教学实践进一步完善，让它为我们提高教学质量发挥更大的作用。

[每日一记]好尴尬啊-六年级日记

文字之美，在于表达和传递情感。相信大家都有写日记的好习惯，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编帮大家整理的《[每日一记]好尴尬啊-六年级日记》，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的天啊，今天要不是我跑的快，要不然我尴尬死了！不过也有些觉得好笑。

今天上午第3节课是英语课，因为我英语很差又听不懂所以我很困，其实还有些原因是我昨天没睡好。下课了，我想睡一会，但是好想上厕所，于是我下楼走向厕所。我是闭着眼睛走路的，因为太困了当我感觉到了进了厕所睁开双眼一看：这tm竟然是女厕所！我瞬间趁她们没看见我的时间里跑了出去。

上了楼梯，惊魂未定的我想着刚才的惊险在走廊里行走着。打开班级门进了班级，坐在我做的位置上，班里没有老师，也没有学生，我想：不对啊！出来后，看看牌子：4年2班！老天啊！你在逗我！我跑错楼层了

我走进了我的班级确定了一下，之后坐在了我的位置，拿出了品社书坐好。上课铃刚好响起，品社老师进来开始讲课。过了一会老师问我们，为什么习近平主席在一次拜访其他国家下飞机时，第一步先接过他媳妇的包，拉过她的手走下来呢？全班鸦雀无声，我对我的同桌小声说：“因为习近平的私房钱放在了他媳妇的包里，怕他媳妇发现，拿了回来。”没想到他笑着大声告诉了老师，全班加上老师，笑倒的笑倒，流泪的流泪（笑的）。我也尴尬的笑了笑（我是双鱼座遇事既彷徨有尴尬）。

最后，品社老师说我想象力超丰富。我心里暗暗说道：“苍天啊！快放学吧！”

2022日记:六年级每日一记壹篇

我们的情感常常以文字表达出来，语文老师经常会要求我们写日记，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。写作水平不一样，日记质量也就不一样。我们写日记可以从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“2022日记:六年级每日一记壹篇”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天有点阴天，是一年一度的庙会，我们一起去赶会。到了会上，人真的是好多啊，哥哥看到了打气球的，我对吃的完全没有了热度，连忙拉着哥哥去打气球，我看了看，纸上写着：一等奖是一只大玩具熊；二等奖是一把小玩具枪；三等奖是一个弹弓，我真的是想要那只玩具熊，打了好几次都没打中，规则是：15元12个子弹，全部打中就可以获得一等奖；打中10个是二等奖；打中7个是三等奖。

我是真的不想要二等奖和三等奖，但我连7个都没打中，我只打中了4个，气死我了，我转身就要走。

哥哥说：“别走啊，我还没打呢。”哥哥付了钱，我转过身去，表示不想看，当我转过身来的时候，哥哥手里居然抱着玩具熊，我很开心，还是哥哥好鸭，我们去吃了烤冷面，还吃了冰淇淋。

[日记示例] 新年的每日一记（一篇）

文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。在学生时代的我们经常写日记，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，有哪些事情值得我们写进日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[日记示例] 新年的每日一记（一篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

身上沉重包袱终于可以放下咯！我期盼已久寒假终于到来了！

外面在下这飘飘大雪。雪笼盖了整个城市：屋檐上、草地上、窗台上、地上……到处都是一片白茫茫，我甚至还觉得连天空都像是被皑皑白雪覆盖住了。

就在这个大雪纷飞冬天，我们将迎来美好、喜庆“新年”。新年象征着匆忙一年已经过去，我们将面对是新一年，新一年让我们拥有个新开始。在新一年里，我们要把握住时间抓紧学习、工作。让这一年过得充实一些。

再此，我祝大家新年快乐，万事如意。

[日记参考] 六年级每日一记之二

上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。有哪些事情值得我们写进日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[日记参考] 六年级每日一记之二》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

同学们都应该喜欢过年吧，因为过年是最热闹、做好玩、最开心时候。而且呀，最最主要是可以要红包，所以我更是想方设法要红包。

过年要吃饺子，尽管是单单包饺子，我也想着要红包。对此，我想个妙计。

在包饺子时候，我故意包个糖馅饺子，说：“爸爸，妈妈，姐姐，我包个糖馅饺子，谁吃到这个糖馅饺子就给谁发红包，好不好?”爸爸笑笑，妈妈笑笑，姐姐也笑笑，可都没有说话。我急，说：“你们别笑，我是认真!”妈妈哈哈大笑，可还是说行。爸爸妈妈都同意，我得意笑笑，偷偷在糖馅饺子上做个记号。我想：等饺子熟之后，可以毫不费力找到它，红包就是我!哈哈，你们上当!

饺子熟，我找呀找，可是锅里热气腾腾，什么也看不清楚。唉，只有靠运气，我拿起勺子盛一碗，可一碗饺子都快吃完，还没有吃到糖饺子。突然，爸爸筷子上饺子掉在地上，爸爸心疼吧它扔给小狗，小狗刚咬开，那白白糖水就流出来。啊!可爱小狗吃到糖饺子!

我风趣说：“妈妈，这个红包发给小狗吧!”全家人哈哈大笑起来。

啊!这个寒假真有意思!这个新年更加热闹，更加开心!

日记推荐: 六年级每日一记之三

文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。我们在读书的时候或多或少都写过日记，日记可以让我们享受安静的时光。学生写好作文离不开平时的日记，我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编帮大家编辑的《日记推荐: 六年级每日一记之三》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

又是一个多雨天，雨轻轻地飘，却挡不住来祭祀的人们，亲人们带着一片孝心来祭奠自己的祖先。

我来到爷爷的坟前，仿佛看见了爷爷的面庞，那和蔼的面庞在对我微笑，不禁感到心头一酸，泪花在眼眶打转，但我强迫自己不再流泪，这也是我对您的承诺。拭去那眼角的泪花，我过去给您磕了个头，给您烧去了您生前抽的烟，给您点燃三柱香，望着那烟火，我仿佛看见了小时候在您怀里撒娇的样子，摸着您的胡须，很是开心！唉，往事不堪回首。调皮时，您拿着枝条在后面追着我，逮住我后却又舍不得打我一下。反而将我背起，笑呵呵的背着我，讲着故事，那是多么的开心啊！可慢慢长大后，对您也是越来越疏远了，动不动就对您发脾气，说您太啰嗦，整天在我身边说不停。想到自己，我觉得自己好失败啊！根本不是一个孝孙，是一个让您操心的调皮蛋，想到您的和蔼的面庞在对我微笑时，这时，我抑制不住泪水了，我大声抽泣。您生前我没有孝顺过您还让您担心，我不该；您生前我没有孝顺过您，还对您发脾气，我不该……

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”望着那细雨，将我对您的孝心全部捎给您的在天之灵。

[精选日记] 六年级每日一记之四

文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。许多孩子都会将一些事情写进日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们自己怎么写好日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[精选日记] 六年级每日一记之四”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天是9月30日，明天就是国庆节了。早上下起了小雨，我兴奋地准备去上学。

在公交车站上，我足足等了二十分钟，我不停地张望着，快不耐烦了，想;今天的公交车怎么了?我只好打电话给爸爸，让他来送我上学。

雨越下越打，车子开到“金色阳光”大酒店旁边时，路面已经出现了积水。步行的人们卷起裤角，骑车的人们放慢了速度。大家都被这突如其来的的大水给惊呆了。

水越积越深，到摩托车厂的时侯，路面已经变成一片汪洋大海，绿化带被淹没了，斑马线也不见了踪影。人们不敢再往前走，站在水中，不知所措。红绿灯路口，一辆警车停在那里发出警示，提醒人们注意安全。几个胆大的司机开足马力冲了过去，那浪花不断地向路两旁打去。会过来的余波又打在我的车门上，顿时，我觉的车子好像轻了许多，那感觉又害怕有刺激。爸爸也觉得进退两难，说：“我们该怎么办?”妈妈果断地回答道：“我们也冲过去，不能坐在这里等着水来淹!”爸爸小心翼翼地打着方向，车子缓缓地向前移动。我也有点担心，万一车子熄火，那就不好办了!

车子好不容易开过了大海，来到了北门街这一路足足开了半个多小时。还好积水不深，也很清。只是路旁阴井盖里的水不停地向外翻滚，象烧开的锅一样。

到了学校，我心里还有点害怕，那情景可真令人难忘啊!唉，这场洪水不知要当了多少人的道啊!

[日记训练] 六年级每日一记410字

文字是可以传达我们的思想感情，我们在读书的时候或多或少都写过日记，日记，可以表达自己的想法和感情。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编为大家整理的“[日记训练] 六年级每日一记410字”，供您参考，希望能够帮助到大家。

寒假里，我和妈妈做了一件非常有意思的事炸薯条！

我和妈妈拿出昨天准备好放在冰箱里的土豆条，开始把粘在一起的土豆条分开，我小心翼翼地拿出一对土豆死党，把他们残忍的分开，放入盘子里，又继续拆散另外的一些好朋友，终于盘子只剩下几个顽固分子了，但也在妈妈的巧手下分开了。

接下来是炸土豆条，我拿出一根土豆条就往锅里扔，没想到它竟然嗞啦一下把油炸的四周飞溅，吓得我连忙往妈妈身后躲。妈妈笑着对我说：没事，这些土豆都是在冰箱里冷藏过的，所以带有水，水遇到油就会发生刚才的一幕了。听了妈妈的话，我壮起胆子，又放入了一根土豆条进去，然后立刻拿起武器锅盖，挡在了面前，果然，锅里又开始了天女散花。于是就这样，一盘黄澄澄、金灿灿的薯条出现了！

我迫不及待的夹了一根薯条，沾上番茄酱，往嘴里送去。嗯，可真是美味啊！我让爸爸妈妈对尝了我亲手做的薯条，他们都说好吃极了，我心里比吃了蜜还甜！不一会儿，一盘薯条就见底了。看着空空的盘子，我忽然发现无论什么东西，只有自己亲手做的才是最美好的！

虽然这次炸薯条不是一帆风顺，但我依然很开心！

[日记借鉴] 双摇这道坎-六年级每日一记篇一

文字是可以传达我们的思想感情，学生时代的我们经常会写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。我们自己怎么写好日记呢？下面是小编精心为您整理的“[日记借鉴] 双摇这道坎-六年级每日一记篇一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

双摇，每一次出现都让我们吓得不轻，每一次大家的脸上也总会露出苦恼害怕的神情。今天，双摇再次化作了一道鸿沟，生生地挡在了我们的面前。

做完热身运动，体委一声令下，所有同学都前所未有地专注地与手中的棉纱绳作斗争。环顾四周，会挑一个双摇的全班也不过二十个，能连着跳五个以上的更是少之甚少，成为班上的国宝级大师和种子选手了。每节体育课都能看到石盼盼一人苦苦与一个双摇作斗争，可效果却令人大失所望;汤灿那蹦起的高度着实惊人，可却依旧没有跨过这道坎;崔康妮也是，课上大课间家里，都做足了准备，也没有得到收获。

王老师高大的身影出现，“双摇测试，第一排女生出列！”这斩钉截铁的话语，一下子就让第一排女生的表情僵硬了，却也不得已站到了前面。“一个一个跳！”沈慧言、陈鑫……一排的测试很快就到了中间，因为不会跳的人一下子就被盖上了待合格。我不停地在一边弹跳着疏松筋骨，刚想实练一下，就到了第二排的测试。我是第二个！华文卓直接就过去了，我两手提绳做好准备老师示意我跳的时候，我深呼吸了一次，开始用单跳蓄力。我弹了几下，一下子就蹦了起来，两只手挥得老快，根本不敢抬头。“啪啪——啪啪——”棉纱绳一次跃起时打地了两次，心中也在默默祈祷着能够突破四个，再一次连上七八个。我跳了三个，膝盖竟没有出现酸麻的情况，心中掠过一丝喜悦。正是这一丝丝的喜悦，让我在最关键的连跳第五个的时候栽了下来，就是思想开了一个小小的差，致使我无法迈上一个更高的台阶。哎呦！我不禁捶胸顿足，集中注意力有多重要啊！

双摇这道难关总是要来的，在这一关上，只能凭借你坚持不懈的练习。而且踏过了这一关，又会迎来下一关，我们就是在不断的成功和不断的新困难之中成长起来的。

[日记示例] 二年级数学每日一记（一篇）

文字之美，在于表达和传递情感。语文老师经常会要求我们写日记，日记，使我们拥有更细腻的感性思维。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是小编为大家整理的“[日记示例] 二年级数学每日一记（一篇）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

星期三早晨，试卷发下来啦，一看“粗心、粗心、真粗心，马虎、马虎、真马虎！”我在心里暗暗骂自己。这一次考试我的数学只考啦95分，语文考啦94分，我看啦顿时面如土色。语文还说得过去，但数学嘛······

我垂头丧气地回到家，吃过晚饭，我正拿着试卷想：我们家的“母老虎”说不定会把我当篮球拍，爸爸肯定会像和尚念经一样，唠叨个没完。签名、签名、签名，我讨厌签名，都考得那么差啦，老师居然还要让家长签名。这时候，爸爸走啦过来，我只好把试卷乖乖地交给爸爸签名，爸爸看到我考得那么差，便拉长啦脸就生气地吼道：“你怎么回事呀，考得那么差！”我的眼泪顿时不争气地流啦下来，心里暗暗地说：“爸爸，我知道错啦，我也不想考得这么差······”

这一吼，把正在厨房洗碗的妈妈引啦过来，她拿到我的试卷，不由地变啦脸色。“坏啦”！我的心“咯噔”一下，好像一下子停止啦跳动似的。我把头低到啦胸口，准备接受她的“雷鸣电闪”。等啦好一会儿，妈妈也没出声。不知出啦什么事，只见“母老虎”变成啦一只温顺的`“绵羊”，说：“考砸啦，不要紧，重要的是你知道错在哪里，下次考好一点。不要在那样粗心大意就可以啦。”这时候，爸爸也变得很亲切啦。

我长长地松啦一口气，心里很感激爸妈的理解。我决心以后会更加努力地学习。

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