在日常的学习生活中，都会接触到日记。写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。通过写日记让我们有一个释放各种情绪的灵魂地。怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？你可以读一下小学范文网编辑整理的我的橡皮日记，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

我的橡皮日记 篇1

今天妈妈整理东西的时候，我突然想起了一件事情。：星期一美术课需要准备橡皮泥。我就告诉了妈妈，妈妈想：橡皮泥都变硬了，需要找一种方法让它变软，然后才能用。首先，我们用了最简单的方法：洗一下。但是橡皮泥太硬了，根本没有效果。妈妈听别人说：化妆油也能把橡皮泥变软，就试了试。但是还是没有效果，我们只好上网查，网上说：“加热一两分钟，橡皮泥会变软。”我们照着电脑上的做法，结果不但不能变软，还反而变的像‘膨化食品’了。我们又想用锅子蒸，用一个橡皮泥试了一分钟，结果变软了很多。我们马上把所有橡皮泥都放在锅子里，过了一会儿，妈妈打开锅盖一看发现一锅蓝的、红的、紫的、绿的、黄的、黑的、白的、像一锅漂亮的彩色馒头，而且真的变成了软糯的“馒头”哦！

我的橡皮日记 篇2

星期天下午，是艳阳天，张老师带着咱一群小屁孩玩“抢橡皮”的游戏。

这个游戏的规则是：分三大轮：一，听老师千奇百怪的口令抢橡皮，两人抢橡皮；二，四人比赛（当然是抢一块橡皮啦！）三，奖台决赛。哦，这别开生面的游戏便开始了。两人组比赛时，我的同桌老奸巨滑，把橡皮放在离他最近的地方。老师有时会编咱们还，还没想到的主意来故意刁难我们。比如：老师说：“一、二、四”，这时有的人便“砰砰”地拍桌子，然后还炫耀地说：“我赢了！”只有老师哈哈大笑。我和我的同桌也开始了，我紧张的'心怦怦跳，但同桌却满面春风地对我笑，我只能对自己说：“尽力吧！”同桌特别老奸巨滑，因此我连连败下阵来。m.386H.COM

在四人组中，张老师还是刁难咱“无依无靠可怜的”小屁孩们。其中老师先说：“一”、“二、四”，这时有人抢橡皮了，李艺欣捧腹大笑，最后张老师在同学的耻笑中说了：“三！”接着赵育灵机“快”动，抢到橡皮，李艺欣还在呆呆的用表情天真的、毫无反应的、文丝不动的、可疑地看着老师，我觉得老师应该说：“可怜的孩子！”

虽然，时间不够但这游戏所吸引我们的魅力，一直留在我心中。这游戏，我太喜欢了。

我的橡皮日记 篇3

去年我丢了一块橡皮。那天早上还在，是美术课之后就不见了，我觉得应该是被碰到地上了，没在意，就在周围的地面上找了一圈，可是没找到。我一下子急了，东找找，西找找，把书包、文具盒和抽屉翻了个底朝天，还是找不到。那天我刚好只带了一个橡皮，没了橡皮就改不了错别字，所以急得团团转，后来只好借同桌的橡皮用一下。不过我感到很奇怪，橡皮难道会飞吗？

这个橡皮直到我上三年级的时候，在一个粉色袋子里出现了。看到橡皮时，我很惊奇，半年前丢失的竟然自己回来了。我想应该是当时袋子刚好开着，掉进去了吧！

延伸阅读

橡皮丢了的日记怎么写(通用7篇)

日记应该是小学时期必不可少的一门功课啦。日记作为一种文体，属于记叙性质的应用文。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，我们自己怎么写好日记呢？小学范文网小编特地为你收集整理“橡皮丢了的日记怎么写”，请继续阅读本文相关内容！

橡皮丢了的日记怎么写 篇1

我有一枝铅笔和一块橡皮。

铅笔上有许多花花绿绿的图案，有金黄色的小鸟，它停在那洁白的云朵上，有嗡嗡叫的勤劳小蜜蜂在采蜜……真是数不胜数。这枝铅笔经常和另一个朋友削笔刀亲密接触，慢慢的就变得越来越短了。看来啊，我要尽量限制它，不能再让它们这么频繁地亲密接触了。

现在再来说说我的橡皮吧，它呢，是一只形状很憨态的卡通黄色小猫，长着一个比身子还要大的.头，上面有一双圆圆的，黑黑的大眼睛，眼睛上面还有一双黄中带白的小耳朵，最搞笑的是耳朵中间，居然还有长着一些深褐色的“头发”，鼻子是白色，嘴巴则是长得象小白兔的三瓣嘴，身上穿着小巧玲珑的蓝色衣服，衣服正面还有几颗蓝色的小纽扣，真是可爱极了！

这就是我的铅笔和橡皮，通过我的介绍，你是不是也喜欢上它们了！

橡皮丢了的日记怎么写 篇2

昨天，爸爸从外地回来了，我和爸爸妈妈一起到好又多逛超市，进了超市，我便想起我们家邻居杨镇林有一块动物橡皮，我问他是从哪来的，他说是买牙膏送的，我想了想，刚好，我也没牙膏了，我便到卖牙膏的柜上，爸爸说：上面是大人用的，下面原是小孩用的，我找了好久都找不到附送橡皮的那种牙膏，我就不信了，我便又扫描了一遍，终于找到了一盒乐牌的牙膏，附送的是一块小猪橡皮。

我特别喜欢这块小猪橡皮，它的身体是白色的，椭圆形的，它有两个尖尖的耳朵，一双水汪汪的小眼睛，小嘴巴，四只小脚，每只脚有两个脚指头，整个身体上都有橙色斑点，可爱极了。

就因为它太可爱了，我都舍不得用那块橡皮去擦字，也不忍心用，我就找了一块来代替它，我想把它保存下来，我便下定决心，永远不用它。

我要好好珍惜这块橡皮，因为这是爸爸送给我的礼物，我想爸爸时，就会去看看小猪橡皮。

橡皮丢了的日记怎么写 篇3

今天下午的时候我妈妈让我弟弟写书法字，然后我弟弟便写了一会儿，写了七八个字吧，弟弟写错了一个笔画，然后他要去找橡皮，嗯，但是我家橡皮那可是一个稀有的件，搞不好你就不知道它飘到哪里了。

我弟弟在我房间，在他的房间，在我妈妈的房间，在客厅在餐厅，都翻了一个遍，但还是没能找到他的橡皮，他甚至还去厕所找了一下（话说橡皮这玩意儿咋可能在厕所）但是他还是没有找到时间，1分钟，5分钟，10分钟过去了，我妈问我弟弟，书法作业写完了没？结果我弟弟委婉且小声的来了一句：“妈妈，我我橡皮呢？”“啥？你这么长时间都搁这找橡皮了啊？”“你把你本拿过来，我看你写了多少”弟弟缓慢的走过去，然后轻轻的拿起了书法本子，递给了妈妈。妈妈顿时火冒0。0001丈，然后生气的说到：“你橡皮嘞？成天一个橡皮找多长时间？”

到后来嘛，我弟弟还是没能找到橡皮，但是我想起以前抖音看营销号时，热熔胶的胶棒，好像也能当橡皮使用，我便让我弟弟试了一下，发现真的可以，他就用热熔胶的胶棒先顶了一阵。

橡皮丢了的日记怎么写 篇4

今天，小主人买了一块橡皮，黄色的身体又软又大，那块橡皮在一个笔袋里出现，铅笔先生和钢笔姑娘都觉得奇怪。

“嗨，小家伙，你是哪来的，稀搬牙，郝忘脚，还是明古屋？”铅笔问。

“看你这么软软的，朴逃牙来的吧，那儿好，都是吃的。”钢笔说。

“我没你们说的那么远，我就是从一个大大的工厂里出来的。”橡皮这才开口，话音刚落，笔袋就开始摇晃起来。

“我们要被怎么样，啊—嗯—呀—叽。”橡皮着急地说。

“没事，主人只是要用我们而已，不会有事的。”钢笔说。

“对你来说没事，对我来说，可是要我的命，你写了又吸，吸了又写，用不完的，我是会被写光的。”铅笔说。

笔袋打开了，主人把笔和橡皮都拿了出来，用笔在纸上写了几下，又用橡皮搓了几下，就这样反复了几次，铅笔就一下老了许多，它的身体短了些，橡皮也脏了点。

到了笔袋里，铅笔的脸色开始发黑，像是喘不过气来似的。橡皮见此情况，就用自己的身体擦了一下铅笔，铅笔的脸色立刻恢复了，而橡皮却瘦了许多。

通过这件事，橡皮受到了文具朋友的尊重。

橡皮丢了的日记怎么写 篇5

去年我丢了一块橡皮。那天早上还在，是美术课之后就不见了，我觉得应该是被碰到地上了，没在意，就在周围的地面上找了一圈，可是没找到。我一下子急了，东找找，西找找，把书包、文具盒和抽屉翻了个底朝天，还是找不到。那天我刚好只带了一个橡皮，没了橡皮就改不了错别字，所以急得团团转，后来只好借同桌的橡皮用一下。不过我感到很奇怪，橡皮难道会飞吗？

这个橡皮直到我上三年级的时候，在一个粉色袋子里出现了。看到橡皮时，我很惊奇，半年前丢失的竟然自己回来了。我想应该是当时袋子刚好开着，掉进去了吧！

橡皮丢了的日记怎么写 篇6

今天妈妈整理东西的时候，我突然想起了一件事情。：星期一美术课需要准备橡皮泥。我就告诉了妈妈，妈妈想：橡皮泥都变硬了，需要找一种方法让它变软，然后才能用。首先，我们用了最简单的方法：洗一下。但是橡皮泥太硬了，根本没有效果。妈妈听别人说：化妆油也能把橡皮泥变软，就试了试。但是还是没有效果，我们只好上网查，网上说：“加热一两分钟，橡皮泥会变软。”我们照着电脑上的做法，结果不但不能变软，还反而变的像‘膨化食品’了。我们又想用锅子蒸，用一个橡皮泥试了一分钟，结果变软了很多。我们马上把所有橡皮泥都放在锅子里，过了一会儿，妈妈打开锅盖一看发现一锅蓝的、红的、紫的、绿的、黄的、黑的、白的、像一锅漂亮的彩色馒头，而且真的变成了软糯的“馒头”哦！

橡皮丢了的日记怎么写 篇7

橡皮减肥-童话作文200字

晚上了，文具们都睡觉，只有橡皮睡不着。它的床非常小，橡皮太大了，它的伙伴铅笔、尺子、钢笔、红笔给橡皮减肥，它们想了好多办法，可是都没有成功。橡皮垂头丧气的说：哎哎，看来我不能减肥了。铅笔想了个好办法，在橡皮上写上：请帮助一下橡皮，帮他减肥。过了一会，还是没有用。早上了，小红把东西收拾好，背上书包走了。小红把橡皮洗得干干净净的，正好也帮了橡皮的忙。橡皮也减了肥。橡皮、铅笔、尺子、钢笔、红笔都非常高兴。

到了晚上，也正好是橡皮的生日。伙伴一起买了一个大蛋糕，又唱了祝你生日快乐的歌，橡皮很高兴。夜里，橡皮睡着睡着给摔下来了，伙伴们哈哈大笑。对不起，吵醒你们了。没关系。橡皮的脸都红了，橡皮也哈哈大笑。

热门精选：手机日记(3篇)

一书一世界，一语一天堂。在日常的学习生活中，许多人都会写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是小编帮大家编辑的《热门精选：手机日记(3篇)》，仅供参考，希望可以帮助到您。

手机日记【篇一】

一天傍晚，我蹦蹦跳跳地回到家，发现桌子上静静地躺着一个盒子，我好奇地打开一看，原来是一部崭新的“诺基亚”手机。它时尚的深灰色外壳，靓丽的造型，正安详地躺在盒子里睡觉呢！我心里很纳闷：爸爸早就有了手机，妈妈去年也买了，这是谁的手机呢？

妈妈走过来，笑眯眯地说：“怎么样？买给爷爷的手机好看吗？”

“爷爷的？”我大吃一惊，“爷爷当个木匠，都六十多岁了，还用手机？这下爷爷可‘牛’了！”

晚上，爷爷回来了，他兴高采烈地拿起手机，左看右看，爱不释手，高兴得合不拢嘴。他像个虚心的小学生，向我请教使用手机的方法，接着又埋头一个劲儿地琢磨起来，一会儿眯着眼看说明书，一会儿笨拙地按着键，直到十点多钟才恋恋不舍地放下手机去睡了。

第二天，爷爷自己买了一个手机套，拴在皮带上，把手机放进去，哟，爷爷真是帅呆了，再加上满面红光，精神抖擞，看上去像年轻了好几岁。

有了手机，爷爷方便多了。有时爷爷需要加班，一个电话打回来：“佳敏呀，今天我要晚点回来，你和奶奶先吃饭，别等了。”这样全家人就放心了，否则，我们坐在桌旁左等右等，心急如焚，就怕爷爷路上出啥事儿，现在有了手机联系，就不用干等干着急了。有时爷爷上班忘了没带工具，又一个电话打回来：“佳敏，叫你爸上班时顺便把我的铁锤带给我，别忘了！”这样，爷爷就不用“哼哧哼哧”地骑车回来拿，再“哼哧哼哧”地赶过去，一来一去，一个多小时，爷爷累得气喘吁吁，汗流浃背。有时手机还能为爷爷带来生意呢！听！“老陈啊，我这儿有几天活儿，你有空吗？”爷爷满脸笑容：“有空有空！”……

自从有了手机后，爷爷也赶上了“时髦”，生活和工作也“现代化”了。

手机日记【篇二】

今天我吃饭的时候看着我手机感觉太脏了，手机屏幕上都是手指印和吃饭掉上去的油渍。我准备清理一下我的手机。

首先拿一个小的喷壶，里面装上酒精和水的稀释物，在手机屏幕上喷两滴，再撕一张卫生纸，敷衍的擦擦手机，此时。手机上的油渍和指纹印已经被去除了。然后再拿一张新的卫生纸，保证屏幕现在是干的情况下，慢慢的擦手机，直到能看到我那张丑陋的脸为止，屏幕就算清理完毕了。

然后我打开保护壳，发现后面不知何时也沾染上了两三个指纹，但是后壳上粘上指纹不用擦，直接拿纸干擦就可以了。最重要的是摄像头也得擦擦，要不然本身像素就不高的摄像头，再一昏，根本看不着东西了就。

擦完摄像头手机也就算清理完毕了，此时的手机焕！然！一！新！

手机日记【篇三】

今天我很听话，爸爸给我一个奖励，就是玩手机两个小时，爸爸刚给我手机，可是由于我太激动，接到手机的时候砰的一声，手机掉到地上了，当时的情景我很害怕，爸爸非常生气，决定以后再也不能给我手机玩了，我很伤心。 第二天我无意中发现了爸爸手机的密码，在我爸爸打麻将的时候，我打开了手机玩了王者荣耀，我选了百里守约，一共步1个人，得了一千个金币，买了三个人物，是马可菠萝，宫本武藏，还有鲁班七号。花费了我好多钱。突然我爸回来了，看见我在玩游戏，哎呀

关于开学日记(精选5篇)

许多学生都会被要求写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。日记对于我们来说也是宝贵的财富，在写日记时需要注意哪些呢？以下是小学范文网的编辑为大家整理的“关于开学日记 ”,供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

关于开学日记【篇1】

在这秋风送爽的九月。我们迎来了这个美好的开学季节，今天我们在班主任老师的带领下，迈着整齐划一的'步伐来到操场上进行开学典礼。

校长站在主席台上，为全校同学讲话，校长那亲切的话语向坚韧有力的小鼓敲打在我的心头。让我们充满了力量，接着学生代表上前发言，我羡慕极了，真想将来有一天我也能够自信的站在台前，颁奖环节更加振奋人心。

开学典礼后，我们还在班级里观看了一个非常有教育意义的电影，名叫做《当幸福来敲门》。让我明白了只有坚持不懈的努力才能够获得成功。

新的学期，在充满期待中开始了。新学期、新气象，我要努力学习。白尺杆头更进一步。

关于开学日记【篇2】

开学了，小作者背上心爱的小书包，高高兴兴的去学校了，关于开学日记400字内容详情如下。

开学日记400字：开学啦

快乐的假期不知不觉中结束了，终于开学了!我们又该背上心爱的小书包去上学了。

在上学的路上，我非常高兴，又能和同学们在一起了。能一起跳绳、跳远比在家里好玩多了。上一次，我去我的姥姥家玩，临开学了我才走的，在那里，我和我的小伙伴玩游戏，说实在的，我也挺想那时候的。

光阴似箭，不知不觉中我长大了一岁，当然，我上学期的一些毛病一定改掉，比如说：上课开小差，随便说话，不动脑不过我保证，这学期你们一定再也看不到我这样了。在家里，我会帮父母干点家务活，她们累了，我会帮她们柔柔肩，请老师和同学们相信我。

新的学期，是一个新的开始。请老师同学们忘掉我以前的错，我要重新开始，赢在学习的起跑线上，我会加倍努力的!

关于开学日记【篇3】

开学了，新的一个学期开始了，小作者也要努力学习了，关于小学开学日记300字范文内容详情如下。

小学开学日记300字范文：开学

开学了!一切的一切都恢复了平静，没有了玩耍后的劳累，没有了天天追求的时间!

回到了学校又一次回到了学习的气氛中，在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的，没有繁华的街道中的堵塞，没有了人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声，下课同学在操场上打闹，和外面的世界相比我认为它就是一个天堂!这就是回到学校给我的第一影象。这学期我们班转来了5位新同学，有一位是从另一个班转来的，他们都十分的优秀!另外我们的班主任该成了我们的数学老师，因为她很有经验，做过xx的班主任。我最高兴的事就是我们开始学电脑了，老师十分有趣，上课非常生动!

关于开学日记【篇4】

20xx年X月X日 晴天

新的学期来了。新学期我们又高了一年级，也长大了许多。新学期我们应该做好准备。许多同学都会在暑假落下许多坏习惯比如：赖床，多玩电脑，没心学习，读书脱音……所以我们要严格要求自己，把暑假的坏习惯改掉，这下面是我的新学期计划。

早上：6。30起床，用20分钟把该做的事做好。

中午：吃完饭写作业，写完作业，读会书。

晚上：吃完饭写作业，练字，听写，预习下一课。

语文用不同的笔做笔记，预习把好词好句。词语盘点有的词语画出来，把比喻句。拟人句。夸张句……画出来。最后把课文默读2遍。

数学→课本。基本知识练习(记号)。上课→专心听。认真2。积极说。巧做笔记。(笔记本。课本。练习本。草稿本)一定要在老师来前准备好。复习→先温习后做作业(记背公式。概念小结)

英语用学习机学好发音后读背2遍，然后背单词把单词的大概意思理解好，再把课文大概意思理解好。每天要把“每天单词”背熟找英语课代表背好来，争取k未伪呈槎嫉肁。

关于开学日记【篇5】

开学了，我又要喝开学四味汤了，是酸、甜、苦、辣这四种汤，我来先说酸吧。

酸：心灰意冷

一年级的那些威风凛凛的“大将军”比如有“语文大将军”“数学大将军”“英语大将军”“网络大将军”等等，可是，二年级的时候，“大将军”就少了，还有的人还占我的风头，可恶啊!

辣：东山再起

失败了以后还是要重整旗鼓的，就像我划船，要不停地划，一直划到目的地，可是我同桌还不让我划船，没办法，我只能绕过她，有一次，语文课上，我同桌才回答了一个问题，而我回答了三个问题，薛老师还给张琪和王朴元每人一半，这就是两个大将军，尤其是那个王朴元，这可是“某将军”，还有呢，今天上数学公开课，我争先恐后的举手，王朴元也是争先恐后的举手，我不管会不会，都积极举手，第一次的时候我不知道答案，老师又请我坐下了，第二次的时候，我回答问题没有出现差错，第三次，第四次都回答正确了。

关于日记（篇二）

一个个新活的文字丰富了我们的情感，小时候我们经常会写日记小作文，日记，可以表达自己的想法和感情。日记最重要的就是记录最真实的生活，我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《关于日记（篇二）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

11月13日 星期三 阴天 开心

今天学校的课程结束后有我参加的兴趣班—足球，所以早上上学前和奶奶说了傍晚迟点来接我放学。下午放学后，我径直去了足球场。我发现只有我一个是三年级的，其他都是一、二年级的，瞬间感觉自己是大哥哥了。今天我们主要学习传球，传球的意思就是两个队员你踢过来，我再踢过去，重复这样的动作。

练习了一会传球，教练安排我们分成两个小队进行比赛，而规则也和上次有所不同，球员会因表现不同而被上场、下场。第一球开始了，踢的时候，大家都围着球，只有我一个是在外面的，因为我想找到时机，等球越过他们出来的时候再冲上去。说时迟那时快，球出来了！好机会！“啪”的一声进球了。

第二球由对方发球，这次我改变策略，直接冲上去。我了个妈呀！出界了，不过是他们出的界。队友把球传给我后，大家都向我冲来，还好球被及时救住不然又出界了。我迅速把球传给队友，队友几个灵活的动作把球带到了球门附近，抬起一脚把球踢进了球门。“进球了，进球了！”我们欢呼着，雀跃着。再看对方，那表情，一个个怒气冲天。

第三球还是对方发球。我以为他会很用力，没想到只是轻轻一脚，传球、带球、过人，几个完美的配合，球进了。这一回合我们输了。还剩下两球机会，我们必须赢。

第四球，因为我还在气愤上一球的失利，踢球时用力过猛，没想到球居然进了。对方还没反应过来，我已经迅速结束了这一球胜利的归属权，剩下一脸惊呆的他们，已经不知道用什么成语去形容了。

最后一球了，下起了毛毛雨，地面开始有点湿滑。他们轻轻地一脚发球，我迅速过去拦截，拦到球后马上带球向球门前进，对方立马过来试图抢断，我顺势换了一条路，眼看快要到球门了，我却摔倒了，脚腕处一声骨头扭伤的响声。这时有人过来了，我忍住疼痛，脚背一弯，把球往球门里送。球如我所愿一般稳稳地滚进了球门……比赛结束了，我们以4比1的成绩赢了，而我们的胜利离不开队友们的团结和配合。在这一刻，我已经高兴得忘记了自己刚刚受伤的脚腕。

我们和教练一起收拾完足球场，然后背着书包三三两两地结伴走出校门，奶奶和弟弟已经在校门口等我了。回家的路上，毛毛雨已经变成了阵雨，在车上我开心而又兴奋地和奶奶分享了今天的比赛过程。

这一天，开心极了；这一天，也是有意义的一天。

关于日记精选

文字通常可以表达我们的情感，我们的日记本乘载了年少的时光，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。在写日记时需要注意哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《关于日记精选》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一月十五日 星期日 晴

今天中午吃过午饭后，妈妈说：“小莹，我们下午去给你买过年的新衣服。”我特高兴地对妈妈说：“好啊！”过了一会儿坐上汽车去买衣服，一路上我看见天上一只只小鸟在唱歌，蓝蓝的天空、白白的云朵。

我来到了商场，那里有许多漂亮的衣服,有红色的、黄色的、白色的。我和妈妈挑了一件黄色的衣服。我开心极了！

一月二十日 星期二 晴

今天晚上，我们一家人在家里吃火锅。

吃火锅有许许多东西吃。有青菜、粉丝，肉圆、虾、羊肉。把它们放在火锅里烧熟了。好吃极了。我很快就吃饱了。

一月二十六日 星期一 雪

今天是大年初一，我和爸爸妈妈弟弟起得很早，穿着新衣服，到外面去玩。

下午，天气比较冷，天空下起来了一片片白雪下的越来越大，一会儿把大地坡上了一件雪白的衣裳。

一月二十九日 星期四 晴

今天下午我把作业做完了，帮妈妈洗衣服，我先把衣服泡了一泡，再洗，洗得干干净净的，今天是我第一次洗衣服。妈妈夸我是个乖女儿，亲了我一口，我心里美滋滋的。

编辑精选：画画日记范文(3篇)

我们的情感常常以文字表达出来，许多孩子都会将一些事情写进日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。怎么书写好自己的日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“编辑精选：画画日记范文(3篇)”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

画画日记(篇一)

我很喜欢画画，妈妈就给我报了一个美术班，星期六开始上课。我日盼夜盼，终于盼到星期六。一大早我兴致勃勃地去学画画。

我满怀期待地冲进教室，同学都还没来，只有老师一个人在，还是男老师。我从来没碰到过男老师，老师会不会很凶?而且跟我一起学画画的好朋友陈鸿汝还没来。我一个人在教室里越想越害怕，终于忍不住“哇!”地一声哭起来。老师连忙过来安慰我，看起来一点也不凶，我有点放心了。

开始上课了，老师教我们构画，涂色，非常耐心。画的不好的地方，老师还指导我修改。慢慢的，我不再害怕了。最后看着自己的作品，我很有成就感。下节课，我一定会开开心心来上课的。

画画日记(篇二)

一、说教材：

《小猪画画》是义务教育课程标准实验教科书语文S版一年级下册第19课。本课是一篇有趣的童话故事。文章写的是小猪爱画画，但是它没有主见，在众人有指点下，它将一只可爱的小花猫画成了一只大怪物。整篇课文生动有趣，可读性强。

二、说目标：

1.认知目标：理解运用“马上、连忙、立刻”三个词语。

2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3.情感目标：明白对于别人的意见要认真思考，不要盲目听从别人的

三、说学生：

一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已经能说一句较完整的话，并能在教师创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣，同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材。这也正是学习本课的有利因素，而不利因素在于学生朗读课文时可能会出现唱读的现象。

四、教学重、难点：

1.重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

2.难点：理解对于别人的意见要认真思考，不要盲目听从别人的意见。

五、教具准备：

多媒体课件、小松鼠、小山羊、小白鹅头饰

六、说教学流程：

本课教学时间安排为二教时，第一课时主要进行生字教学。

下面就说说第二课时的教学程序。根据以上目标，结合学生已有的语言知识和学习经验的积累，我将本节课的教学重点，就定位在文章的朗读和理解两个方面。

1．激趣导入：

学习最重要的是兴趣，老师唱《粗心的小画家》让学生轻松愉快的进入一节课，激发了他们的学习兴趣。并通过检查生字词的掌握情况，达到温故而知新的效果。

2。回顾课文，整体感知：

听录音范读，初步梳理文章。

3、细读感悟：

在本环节中，我体现了三个注重点

（1）、注重朗读训练：

新课标明确指出，正确、流利、有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。据此，我对本课的朗读训练进行了重点强化，具体设计了读顺、读懂、读好三个环节。引导学生通过做动作，把自己当做课文中的人物去感受，去体验，并且通过老师范读，带动作读，表演读，演读是一种富有趣味性、形象性的朗读方法，可以再现课文情景，从而增强对课文的理解，加深印象，并受到感染。演读使学生通过理解课文的文字符号，借助教材的直观在大脑中建立鲜明的表像联系，而且实现表像的外化，那就是把头脑中的表像运用外显的形体动作和语调音色表达出来。评价读，展示读，戴头饰读配上音乐等形式，引导学生入情入境地读，培养语感，加强情感和美的熏陶。

（2）、注重个体感受。

在语文课堂上，肯定有些学生会表现出茅塞顿开、怦然心动、浮想联翩等这种类似思维上的碰撞或情感的共鸣。针对这篇文章，要达到这样的境界，我认为必须应该让学生上升到一定的思想认识。让学生在宽松自由的学习氛围中，尝试着用思想去触击。

（3）、注重语言积累。

本课教学中，我比较注重学生的语言积累。如在课文中出现意思相近的词和“又。。。。。又。。。。”，鼓励学生自己发现，带着喜悦之情来收获自己发现的成果，培养学生对好词佳句的敏感。并通过朗读和说话等训练形式，使学生了解祖国语言文字的隽永、优美，从而更加热爱祖国的语言、文化，自觉地学习、了解，不断丰富语言、文化的积淀。在教学最后还设计了赠送名言一环节，这些名言紧扣课文主题，既有利于加深对课文的理解，又提高学生的文学素养。

4、写字练习：

培养良好的写字习惯对低年级学生是很重要的，学会发现和观察，得到新发现，从而更好的书写祖国文字。

5、拓展延伸，个性飞扬：

我把最后一段作为本文的思维重点，师根据课文内容改编了《粗心的小画家》，唱完之后，创设情景让大家都大笑，哈哈大笑之后，动物都说些什么，小猪又会想些什么，让孩子展开想象再鼓励激发。这样本课的教学重点难点得到突破，学生的思维得到发展，情感实现了升华。在教学最后还设计了赠送名言一环节，这些名言紧扣课文主题，既有利于加深对课文的理解，又提高学生的文学素养，起到画龙点睛的效果。在这较多种多样的教学的过程中，学生就能更好地理解课文的思想感情，从而引起共鸣。这样学生就不只围于“只能意会，不能言传”的困境，而且也达到了知、情、意、行全面和谐发展的要求。

画画日记(篇三)

今天下午，我要去上画画课，我们刚来到教室，老师就告诉我们，今天要画灯罩，灯罩呢，就是装在吊灯外面的外壳，我们首先要挑选彩纸，我一眼就看上了一个非常鲜艳的桃红色彩纸，突然，老师说：“我在上面刻了蝴蝶花纹，先用油画棒给蝴蝶翅膀上色吧！”于是，我先挑了个鲜艳的紫色给他沟边，再画了几个小桃心……

不过一会，我的两只非常漂亮的大蝴蝶就诞生了，看着他们，蝴蝶好像在向我微笑地说：“真谢谢你呀！把我们装饰的这么漂亮。”

忽然，王老师说：“在拿修正液画几个小太阳吧！”于是，我仔细地画着，终于画完了。

看着自己的作品，我心里想喝了蜂蜜一样，甜甜的，好开心呀！这时，两只大蝴蝶好像在祝贺我，接着，就翩翩起舞了。这时，妈妈进来了，老师还夸奖我画的非常漂亮，继续努力哟！

回到家里，我看着着两只蝴蝶，感觉都好漂亮呀，我还得再接再励呢！

日记小年(3篇)

文字之美，美在真情。我们的日记本乘载了年少的时光，日记可以让我们享受安静的时光。不同的人写出来的日记也会不同，我们如何写好的日记呢？以下是小编收集整理的“日记小年(3篇)”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

日记小年(篇一)

今天是腊月二十三，是我们的传统节日“小年”也叫“辞灶”。

辞灶又称送灶王爷爷，是一种洞庭节日习俗。汉族民间传说这一天要升天向玉皇大帝汇报一家的功过，辞灶便是送灶王爷起程。帮汉族民间对这位居家之神，平日态度很虔诚，且很尊重。辞灶寄托着汉族劳动人民对美满生活的向往，祈求神明保佑新年合家平安，吉祥如意。

在我的老家都是晚上过辞灶，为了快点儿赶回家，爸爸开车到了100多迈。20分钟后，我们到了老家，只见奶奶用香纸做了十多个口袋，我问奶奶做口袋什么的？奶奶说：“这口袋呀，是让灶王爷去玉皇大帝那儿为我们要粮食的。”“噢，原来是这样啊！”奶奶又拿来一些香纸，准备跟口袋一起烧了，妈妈问：“这么早啊！”“辞灶辞得早，年年过得好！”奶奶这样回答。烧香的时候，妈妈出了一个大笑话，她说：“怎么在厨房里烧，不是应该在院子里吗？”“灶王爷还能跳到院子里？辞灶辞灶，灶是在厨房里的。”一屋子的人全笑了。晚饭是饺子，饺子出锅啦！为了表示对灶王爷的虔诚，奶奶先给灶王爷盛好了一盘，端面到天井里贡了贡，然后我们才开始吃的。我只吃了站个就饱了，奶奶看我吃得这么少，就说：“高源，你吃得太少了，这样的话，灶王爷不给你粮食了，你太浪费了。”听奶奶这么说，我只好又多吃了好几个，吃得好撑呀！

对了，爷爷还告诉我：对一家人来说，灶王爷跟玉皇大帝的汇报很关键，所以在灶王爷程归天的时候一定要虔诚，多说吉利话。这就是我们老家过小年的一些风俗习惯。

——朋友们，回老家过小年啦！看看老家的辞灶囊过？

日记小年(篇二)

今天就是农历的“小年”，也就是祭“老灶爷”的日子。我们吃了芝麻糖，就出去逛街。

超市里人山人海，大家都在精心的挑选年货。在大家的脸上，都洋溢着喜悦的神情，到处都充满了浓浓的年味。

我一边吃着芝麻糖一边问：“爸爸，为什么在这一天要祭‘老灶爷’，还要吃芝麻糖呢？”

“这是一个民间传说。以前有一对兄弟，哥哥是个垒灶台能手，弟弟呢，是个画家。他们十分能干，又善解人意，村里人家里闹矛盾了都找他们。几年过去了，哥哥病死了。而他们家因为分哥哥的财产关系闹得很不好。聪明的弟弟想了一个办法，他画了一个哥哥的画像贴在厨房，对家人们说：‘你们别吵了，哥哥托梦给我，他要下来查看，要是咱们再闹下去，他就要回去给玉皇大帝禀告。’大家果然不闹了。”爸爸歇了一会，接着说，“以后，人们都让弟弟画上他哥哥的。画像贴在家里。到后来，就渐渐成了‘老灶爷’。”

妈妈又笑了笑说：“传说，在每年的今天，老灶爷都要上天报告每户人家的好与坏。至于吃芝麻糖，是因为人们想让芝麻糖粘着老灶爷的牙，不让他在玉帝面前说自己的坏话。”我津津有味地听着，原来过小年有这么多的学问呢！

我们出了超市，外面飘起了雪花，虽然很小很小，但飘到脸上冰冰的，舒服极了。小小的雪花，在这热闹的街上，又增添了一丝浓浓的年意。

日记小年(篇三)

今天是传统的小年，小年之所以被称为小年，是因为在大年初一的前一周的一天要做好过年的准备啦！大多数人们都要买好春联，准备年货，要干干净净过个好年。

今年，我在信阳过年过年，2月11日，我早早地起了床，走到阳台，只见大街上大红灯笼高高挂起，“年味”愈加浓重，妈妈带着我来到商业中心区域，只见商业中心“人头攒动”、“车水马龙”，街道两侧随处可见迎新春标语，市民们纷纷进入商场、超市购买年货。信阳整个城市洋溢在一派喜庆气氛中。

逛了半天的街，我们在街边摊上买了一些过年必需品，听妈妈说好像是把灶王的的嘴黏上，让他只说好话，不说坏话。听义取意，灶糖是一种很黏的糖，我打开袋子，拿出一根，由于信阳现在很冷，所以灶糖变得很脆，我一咬：“咔嘣”！灶糖进入了嘴里，马上融合了，变得很黏，而且甜极了。

回到家，爸爸已经做好了一桌子让人垂涎的饭菜，我们打开电视，观看春节联欢晚会，一家人其乐融融。

今天，真是个不眠之夜，既幸福又开心的日子！

读书日记3篇

好的文字作品常常会有打动人的魅力，相信大家都写过日记吧，日记可以让我们享受安静的时光。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。我们写日记可以从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“读书日记3篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

读书日记【篇一】

今天天气晴好，早晚清凉，白天有阳光，适宜出行。

一早和三同时拼车急匆匆地往丽景赶。丽景是一个新开发的地方，绿化布局都相当不错，只是从南区过去远了点，打的要半个多小时。回来的时候还打不到车，要走20来分钟才能坐上巴士或打的。

跟我们学校比，丽景是一只骄傲的白天鹅。置身其中，仿佛回到大学时代。怀念那段快乐无忧的时光，忘不了我们一起走过的日子，想留住最美好的年华。

校长为了在教师中传播古典文化，特意请了杨先生和我们一起学习论语。

拿着这一叠论语资料我才发现：我已经很久很久没有认真读书了，仿佛心灵都已经蒙上了厚厚的尘土。自来中山，一直很忙碌，上网也不方便，博客也写不了。

杨先生并没有深入地讲解论语，只是作为一个领读者带我们过了一遍。说道论语，我不自禁地想起王先生。我还是喜欢王先生的论语课，幽默，见解独特。我竟想着什么时候还是回去听听王先生讲课为好，却不晓得自己身在中山。我以为这是一件很简单的事。

晚上回到住处已经六点半了，书摊上买了两本书。以后的日子无论多忙，还是抽空读读书吧。

20xx年9月17日星期一晴

读书日记(篇二)

鲁迅曾经说过：书是营养的面包。高尔基也说过：书是人类进步的阶梯。而我却认为，书是我最亲密的朋友！

我最喜欢看书，只要手里有一本书，我就会看的如痴如醉，废寝忘食。书为我带来了知识、快乐，也为我带走了烦恼、无知。每一次读书，我就想长出了一双翅膀，在知识的世界里翱翔。

几乎每一次，我都在盼着假期赶快到来，因为只要寒假暑假一到，我就可以天天和这位亲密的朋友在一起了。每逢到了这个时候，没什么事比读书跟重要了。记得又一次，是在暑假里爸爸要跟我去超市逛一逛。我那肯把这宝贵的读书时间花在逛街上呢。于是，我就随便找了个理由拒绝了！

还有一次，也在暑假里，我独自一个人去奉化看书，一走进书真多啊！包罗万象、多不胜数。我来到摆书的地方。从一排排花花绿绿的书中选中一本书，津津有味的看起书来！因为忘了时间被老妈骂了一顿。

书不仅是我的老师，也是我最亲密的朋友！

读书日记(篇三)

前几天，我们班开了一个读书会，是一个非常难忘的读书会。下面我来给你们讲一讲吧！

我们班一共有七个小组，是用积分的方式来看哪一组会获胜，而且获胜的那一组还有奖品，我们老师买了八个便利贴作为奖品。读书会开始了 ，我们班的同学们都积极提问问题，回答问题，我们 组因为回答问题时没有说第几组，使我们有好几分都没有拿到，但是，我们落了个倒数第一名并没有灰心，我们继续回答问题，坚持扳回前几名，终于，在我们的坚持不懈的精神下，夺得了第四名的荣 誉，但是，同时出现了两组冠军， 我们老师就把一个奖品分给两个人，刚好全都发完，每个人也都拿到了属于自己的奖品。最后，我们的读书会在欢乐声中落幕。还有人来听我们的读书会，并且答应我 们语文老师如果办的好，还会在我们班里的墙角上放一个书架，让我们随便看里面的书，不要钱，我们非常高兴。

这次的读书会，真是一个难忘的读书会呀！我真期待下一次的读书会，下一次的读书会我们一定要好好发挥，好好表现，争取取得第一名。

激烈的足球赛日记(精选3篇)

读书的时候，老师都会给我们布置写日记的作业。日记主要写每天发生的事情、观察的东西、做的梦。通过写日记可以不断反思自己，激励自己不断向前进步。可能正在考虑如何才能写好日记呢！栏目小编花时间专门编辑了激烈的足球赛日记，请继续阅读本文相关内容！

激烈的足球赛日记 篇1

星期二中午十二点，我们班和四(1)班进行了一场激烈的足球赛。我当了前锋，哈哈，这可令我太骄傲了！

开始比赛了！我们先发球，我和朱凯来了相互传球，就猛冲上去，其它的中锋也跟了上去，在我快要到达小禁区的时候，我飞起一脚，把球传到了朱凯那边，紧接着，朱凯来了个顶球，哎呀，竟然没进！在场外的啦啦队叹了口气，并接着喊起了四(8)，四(8)，永争第一的口号。我们也不泄气，在守门员把球踢过来的时候，再冲上去，寻找射门的好机会在我正要射门的时候，敌方的后位冲了上来，把球踢向了我的肚子，顿时，我的肚子疼了起来，葛老师为了不浪费时间，马上把我换了下来，接着褚坚辉也被换下来。就在这时，双方打成了平手，在中场踢来踢去，一点都没有进攻的机会。霎时，裁判吹起了哨子，上半场结束了。葛教师把我们都叫了过来，让我们改变进攻方式，并让我等也重新上场。

下半场开始了，开球的是敌方，在他们开球的时候，我冲上去把他们的球拦了下来，我带着球冲了上去，在没等他们追上来的时候，开了一个大脚，哎呀，我的球射偏了，敌方的门将硬要去接，好，那我们得了一个脚球，发球的朱凯来了个平地球，传给了正在门前的褚坚辉，敌方的门将还没有意识到，褚坚辉就轻轻松松地射进了一球。顿时，我们班的欢呼声淹没了整个球场。四(1)班开球了，我们有了优势，可是敌方的后位像发怒似的把我的球踢了回去，可是我不放弃，接二连三地带球过去，想要越过那个后位，可那后位一次又一次地把我的球踢开。朱凯在一旁看着有些发火，他带着球把敌方的中锋和前锋一个又一个地耍了一通，到了小禁区，朱凯把球传给我，在我正要射门的时候，又是那个可恶的后位挡住了我，但我跟他进行了搏斗，终于把球射了出去，可是这球射偏了，但朱凯不肯放弃，他在球临近出界的时候，射出了一个香蕉球，啊！球进啦！裁判正好吹起哨子，全场结束了！

我们班每个同学的脸上都洋溢着喜悦的笑容，但我们的笑容随即凝重起来，因为还有两场更激烈的比赛在等待着我们。

激烈的足球赛日记 篇2

激烈的足球赛-优秀记叙文

放学了，五四班的同学们如同潮水一般涌出了校门，大家有说有笑地来到了一个小公园。干什么呢？当然是踢足球了。他们随便找了一块草地，把书包搭在一起，做了个球门。

激烈的球赛开始了，看！高庆霖和郭佩轩一马当先，抢到了球，他们借着天衣无缝的配合，一连躲过了对方的好几个人，终于，球门已经近在咫尺了。对方的守门员张振桦，别看他体型有点胖，但守门可是一等一的好手，高庆霖和郭佩轩都不敢轻敌。高庆霖把球轻轻一踢，球听话地滚到了郭佩轩的脚边，在张振桦还没有回过神时，球已被郭佩轩踢进了球门。一阵喝彩声传来，哦！原来不知不觉中已经有这么多人围观了呀。

新一轮的比赛有开始了，因为有了观众们的围观，大家踢得更起劲了。现在是郭浩然抢到了球，他二话不说，单刀赴会，深入敌营，马上就进入射门距离了，他抬起脚，一瞬间，空气好像凝结了，全场人都深吸了一口气。

激烈的足球赛日记 篇3

今天，我们兴高采烈地去实践基地。

上课了，老师开始滔滔不绝地说起了规则：今天做的游戏叫波比足球，使用人偶来踢球，十分为胜。

第一局，石头、剪刀、布定为我方发球，开始了，前锋李金宸示意中锋任远志传球给他。任远志跑到球前面猛的一踢，李金宸一跳，蓄力一踢，拿下一分。我方热烈欢呼。可好景不长，对方项奇越犹如一个机器人，脸上露出了可怕的笑容，如果球飞了过来，直接挡住，真是神来神挡，佛来佛挡，果然，不久对方拿下一分。观众们大喊一声：6，6，6。我皱起眉头，有一种不祥的预感，项奇越好强，我们要输。

第二局，交换场地，我们悄悄商量战术。先中锋任远志把球放在面前准备踢，项奇越也准备挡，那脸摆出了各种笑，任远志把对准墙踢，迷惑敌人，前锋李金宸接上一脚力度不小，直接进了球门。对方很疑惑，个个张大嘴巴，大叫：项奇越竟然没守住?

第三局，对方王梓涵怒发冲冠地冲了过来说：你们当我不存在?老虎不发威，你当我是病猫。说完，把球挑衅地踢到我面前，我左右晃动，像一只灵活的小松鼠，突然，我找到对方空隙，猛一踢，拿下一分。我方观众拼命鼓掌，拼命呐喊。还剩最后两分钟，比分9：9，对方发球，我们前锋像一条鱼一跃而起，抢过了球。对方一脸懵，还没反应过来，中锋任远志像一个力量机一样，一踢，进了。胜利了!我方队员激动得拥抱在一起。

比赛在同学们的欢呼声中结束了，我们两队队员互相握手言欢，相约下次再比赛。

关于思考的日记10篇

每个人的日记本都承载着年少的回忆。日记记录着每天的事情，最终目的就是记录存在。写日记会让每天的生活更规律，及时警醒自己。我们如何下笔写一篇好的日记呢？经过收集并整理，栏目小编为你呈上关于思考的日记，欢迎大家参考阅读。

关于思考的日记【篇1】

由《恶意》引发的思考-散文随笔

极富盛名的日本作家东野圭吾，是最近才关注上的一位外国作家，或许可能是唯一一位日本作家。从前的观念，就觉得日本小说是变态、色情的典型代表，一直很抗拒看。但在机缘巧合之下，看到《恶意》这本书，细细地读下去，才会发现日本的推理小说，竟然可以细致到这种地步，把犯案细节，动机，心理等描写得那么淋漓尽致，不得不赞叹作者的聪明的头脑。或许说到《恶意》，大家会不太认识，但是它却是和出名的《白夜行》并排在世界之端，恰似双生花，共享荣耀和光辉，《白夜行》因爱粉身碎骨，《恶意》因恨万劫不复。

《恶意》这本书描写的是一个将要离国去加拿大定居的著名作家日高在临行前一晚被杀了。案子很快就被破了，凶手是日高的高中同学兼好友，野野口，他也是一个作家，但名气不高。他对于犯罪事实供认不讳，但是警察对于他的杀人动机却紧抓不放，最后，但往事都浮出水面时，野野口的杀人动机却让人那么的毛骨悚然，有书评说，看完之后，背脊都出了冷汗了。校园暴力，是整个事件的开始，却无法完整地结束。看到校园暴力这个词，大家或许以为日高以前欺负过他，所以现在他要报复。对不起，这本书还没有过这么正常的情节。野野口刚开始也是被欺负的其中一个，因为日高的帮助，欺负的对象就转移到日高身上。但野野口却恩将仇报地当起校园霸王的小喽啰，帮着一起欺负日高。只是因为日高的成绩比他好，日高讨人喜欢，日高比自己成功，以至于后面杀死日高，还诬陷他强迫自己当影子作家，把日高的名誉彻底毁掉，这才是自己的最终目的。但是很难相信，人性竟然可以扭曲到这种地步，才明白人的嫉妒心，可以把人毁灭到何种田地。

而我看完这本书之后，最令我感兴趣的却是校园暴力这个事情。真相的最后，皆因一场校园暴力。想说是校园中最常见的纠纷之一，无论是多么高级的学校，它都是潜伏其中的。如果有人说，他从来未听过或见过校园暴力，那么只能说，你对这学校还不了解地很透彻。作为以后大部分做老师的我们，当你遇到学生之中发生校园暴力时，如何解决或许是个难题。睁一只眼闭一只眼吗？那么受害的学生会很痛苦，甚至会留下心理阴影或心理疾病，害了学生一辈子；积极干预吗？或许一段时间有效果，又或者会发生在你看不到的地方，而你最后看到的，只会是更淤青的眼角或是肿胀的脸。暗地教受害学生防御之术？书中有一位老师是这样做了，结果那个受害学生把校园霸王给捅死了。这是你想要的结果吗？当然，我现在也不知道我会怎么办，只是先思考一下，做过预防措施罢了。因为并不想，再让《恶意》中的事件发生，恨意可以隐藏，潜伏在人的心中这么多年，但或许这就是人的本性了。

关于思考的日记【篇2】

xx月xx日星期六天气阴

今天九点的时候，我在看书，爸爸在打扫卫生，我看的书是《虹猫蓝兔七侠传》，过了一会儿，我看完书就帮爸爸打扫卫生去了，擦了擦沙发和迎门柜，虽然我很累，但是今天玩的很开心

xx月xx日星期一天气阴

今天晚上，妈妈让我浇花，我用两个可比克瓶子浇的花，妈妈说：“大花浇两瓶，小花浇一瓶，应该慢慢浇，因为就象人喝水一样，喝的急了对身体不好”。

xx月xx日星期二天气多云

今天下午，我和小伙伴们骑自行车，我们玩的很开心，小杰让我跟着他后面，还让小亮跟着我后面，我们一起追赶娇娇，我玩的很愉快。

关于思考的日记【篇3】

今天数学考试，我很期待，但也很害怕，因为我与班上一位学霸男生的赌约就此实现，我一直以为，至始至终，勤能补拙，但到最后，考试发下来的那一刻，面对那一个个大叉叉，我还是懦弱的哭了，不知自己究竟在哭什么，是为第一次赌约就输了，还是自己没能满足老师的期望而难过，微风缓缓飞，我思考着，思考思考，曾几何时，我也曾像这样，站在阳台，望着远处的景物发呆，那时在想好美啊!，这时，我却在想考试的失误事情。

我面对他的成绩与他的人，我顿时感觉无地自容，他是那么优秀，但也是那么懒，可为什么我就是无法赢他呢!我渴望，勤能补拙，记得是一位启蒙老师跟我说的。

我也一直坚信，究竟是自己不够努力，还是心思没有放在考试、学习上，他脑子很好使，我也因为有他这个对手而自豪，因为有人曾说：要看你这人是怎样的一个人，一是看你交的朋友，二是看你的对手?我有他这个对手，应该感到骄傲吧!

但我为什么就是高兴不起来，是因为自己一直无法赢过他而感到难过吧!我并不认为他有多努力，包括平时他的作业都是用抄的，但为什么会考得那么好，我想，我应该好好深思，面壁思过。

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关于思考的日记【篇4】

今天偶然跟小A讲起她一个朋友的事情，她这个朋友从认识到现在将近一年的时间，谈过的伴侣应该就有两三个，每次都是以对方放弃告终，每次都与小A哭诉说：“我再也不要谈恋爱了，好累......”小A都会耐心予以安慰。但是今天这样，我忍不住默默心想，用情太深的人，往往伤害最大......

我自认不是一个很容易投入自己感情的人，无论是家人朋友还是伴侣。我也不明白为什么有些人可以恋爱不断，但是却学不会如何在中间平衡，每次恋爱中都甜蜜如初恋，分手时却哭天抢地......然后他们可以很短时间内又进入下一段感情中去......我时常在想，他们是寂寞吗?生活仅剩下恋爱了，每次恋爱的时候都会向伴侣付出过多自己的精力和感情，以求在伴侣身上求得他更多的关注和照顾，一旦觉得自己的付出和收获不成正比的时候，怨言也会随之而来。

我们要知道，不是只要付出了我们就会有收获，不是随便一个聊得来的人都是值得付出的人也不是对的那个他。国庆约了好久不见的大学室友，她说：“什么叫对的人?就是你喜欢监控，而他刚好喜欢被你监控，才是那个对的人。”尽管例子有点夸张，但这是现实生活中，我们身边的确会存在的事情。想想这也不无道理，爱情按我的理解，不正是“一个愿打一个愿挨”么?

当然，对的ta不是那么好就能遇到，ta可能在我们身边隐藏着，默默地等待着一个时机出现在我们的面前。恋爱也不宜着急，慢慢相处之下我们才会发现ta就是我们可以认定的人，若是最后分手收场，我们也就不枉自己曾经所花的心思了。爱情不是生活的全部，却是我们生活中的一部分，我们想享受爱情，必定要学会先享受生活，爱别人要先学会爱自己。但愿各位都能找到生命中的ta，一起欣赏这世间美好。

关于思考的日记【篇5】

假装在思考-关于心情的日志

过去的一年里，忙忙碌碌，到头来真正收获的东西竟寥寥无几。每天感叹着怎么时间过得这么快还有好多事情都没有做完，倒也不知道已经过去的分分秒秒都被用来做了什么。

其实也才一年而已。

都说人越大心越累，小时候的随笔散文写的处处感人至深，想想都觉得当时的故作老成无病呻吟多么的令人作呕，就像今晚抄的1500字，虚伪看不到阳光。

从大一到大二，真正改变的也没有多少，只是切切实实的感受到了什么是情分，什么是长久。身边的人，来来去去，无所谓过往，无所谓长情，在一起也只是一个简简单单的原因，金色阳光下你刚好穿了件白衬衫式的爱恋虽美，但是当下我更爱的是身边小伙伴们的陪伴。当Ta需要帮助能想起给你打电话把你叫到身边一起聊天，当你心里难受还能有个人在电话那头等待倾听，已经是最美的时光。

xx的生活里总在想该如何做一个懂事的孩子，做一个上进的学生，在周围所有人都在为了那可怜兮兮的几分争得你死我活的时候，当眼前火药味浓烈到灼烧空气却依然上演着嘘寒问暖的时候，我开始想我为什么要来读大学，文凭不过是一张纸，它并不能证明我们的能力到底有多高，twoweeks,tooweak的期末复习策略能让我们学会什么？60分的线教会我们59分比60分差太多，但是请问究竟差到哪里？

仿佛到了谴责体制的时候，但是就像今天的统计学考试，我们好像是陷进了一个怪圈。统计学老师在某名牌大学读完了本硕博，又有美国交流一年的经验，在小伙伴那里我感受到了老师独特的人格魅力，我们都期待她会是一个不同于其他传统老师，并且能让我们感受到创新性的值得我们喜爱的老师，事实上她并没有让我们失望。就今天的考题看来，题目之新颖独创让我们不禁纷纷吐槽。我们期待突破传统带来冲击同时又希望能有中规中矩的东西不让我们耗费多余的脑细胞，理想的追求最终都败给了一个叫做绩点的东西。

当然文凭对于我们来说毕竟是不可缺少的，它带给我们的社会承认在我们接下来几十年的人生中都是不可替代的。那么我们该要如何利用我们的文凭？

三个学期的大学生活让我觉得对，没错，我的确是在上课啊，我每天都按时上课，几乎没有翘课，老师的作业我也都按时完成了，我是在学习没有错，但是能够量化的能力我看不到，我的绩点依然是低的可怜。身边不少同学都在走刷分的道路，看上去这确实能够在毕业成绩上给人留下不错的印象，毕竟能成功保研考研，能成功申请到国外的大学，能成功找到合适的工作的确值得我们这样付出，但是他们也告诉我们一个忠告：刷分需谨慎！当初没有考出让自己满意的成绩，在后来的日子里在更多的课程安排下我们又如何能够做到门门课都让自己满意，期初我们期待的下学期我一定做一个学霸到头来有多少人能够坚持。

梦想，是一个很玄的东西。

关于思考的日记【篇6】

唉，9点的钟声已经敲响，月亮也睡着了，一切都甜甜地入睡了，只有台灯下的我，看着书上的奥数题，眉头紧锁，双唇紧闭，好难呀，脑子不停地转，都快转散架了，可还是没做出来，难道是我笨?不会吧!你来看看，你会不会做这道题呢?

甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在距中点犯千米处相遇。东、西两地相距多少千米?

这道题够难的了吧!我可是从8点就开始苦思冥想，直到现在还没做出来呢!我脑子拼命转，散架就散架，能咋，哦，我想出来了!你们看看，俺想得对不?

两车在距中点犯千米处相遇，由于甲车的速度大于乙车的速度，所以相遇时，甲车应行了全程的一半多犯千米，乙车行了全程的一半少犯千米，因此，两车相遇时，甲车比乙车共多行了32x2=64(千米)。两车同时出发，又相遇了，两车所行的时间是一样的，甲乙每小时比乙车多行56-48=8(千米),64=8=8所以两车各行了8小时，求东西路程只要用C56+48x8)即可，列式为:32x2=(56-48)=8(小时)(56+48)x8=832(千米)答:东、西两地相距832千米。

做完了，我一验算，呵，对了!我高兴得笑了，但不敢大声笑，那样会把月亮和一切睡了的东西吵醒的，嘘—

啊!今天，虽然晚睡了一会儿，但我终于克服困难，做出题来了，并且，在今天，我也悟出了一个道理:做题就要多动脑筋，勤思考，今天，我就把这个道理传给大家，一定要用用哟!

关于思考的日记【篇7】

关于一道锁的思考-经典情感文章

燕语堂

有一次回家，没有提前往家打电话，等到家门口时发现门是锁着的，可是窗子却开着，当时心里的第一反应就是进小偷了吗？急急地掏出钥匙，随手糊乱抓了一样防身的东西，壮着胆子在各各屋子的角落里搜查了一遍，一切如常。心里七上八下的乱敲着鼓，真是一场不小的虚惊。

在妈妈回来的时候少不得向她唠叨着出去时锁门也不检查一下窗户，这上锁的门和开着的窗，这锁不锁的还不是一样？让人有机可乘，万一进小偷了怎么办、、、、、、妈妈一边不紧不慢地收拾着窗台上的花，一边喃喃地说：我都习惯了，给门上锁，就是告诉来访的人家里没人，君子知而退。锁，防君子不防小人，小人任凭你一把简单的锁是根本提防不住的。就像庄稼院的篱笆墙和木头门，如果想进，有什么难的，拔了它就可以进去了、、、、、、是呀，可是本行端正的人是不会那样做的。防盗门如何？可是失窃事件还是屡见不鲜，不怕贼偷，就怕贼惦记，小人是不择手段的，俗话说君子易处，小人难防，君子本着仁义良知做事，而小人以私心已利做事，这君子与小人之间的差别造就了不同的因果。君子有所为有所不为，小人无所不为。

如今，我们赶上了好时代，人们生活的节奏加快了，可是人们的心正在一点点地疏远，以前左邻右舍的亲热劲，正在一天天地降温。以前一家有事，大家都来帮忙的热情，正被这个公司、那个服务项目所代替，花上物有所值的钱，也就少去了劳师动众的折腾，这让掏钱的主儿省心省力，更让服务人员有了用武之地，这虽然是社会发展的必要，也是人们择业、就业的重要因素。可是这让一些亲朋好友的热诚无的放矢了。在人家那转转也就离开了，根本就派不上用场。以前急着出去买个东西什么的，只要喊一声张妈李婶的帮着望望门，什么门关不关、锁不锁的都放心。可是现在，左一道暗锁右一道防盗门地钥匙一大把，宁可出门前嘎巴、嘎巴地拧上好几声也不肯去打扰谁了。那其中的意思，君子知而避，躲嫌。小人们望着里里外外的多重防护，也就量力而行了。

一道锁，锁住了什么，是人心？还是安心？

关于思考的日记【篇8】

岁月中思考生活-散文

岁月这把无情的刀将人生切割开来，如同四季，变化多端，难以揣摩；如同天气，风云莫测，昼夜交替。刹时间，许多回忆涌上心头，心里像是被打翻了五味瓶。

以前的我，对一切新颖的东西充满好奇，整天嘻嘻哈哈，无所事事，整个一小孩的模样。但这其中难免不乏有那些痛心的回忆，令现在的我后悔，遗憾。时间不从停止，我也在不停的前进。一切都在成长，我也不例外。青春，是激情而又有活力的，是既酸又甜的；而我也正体验着这种所谓的青春。青春，这之中蕴含着许多道理，正因为如此，我们才有了成长，有了进步，有了对未来的憧憬。你若安好，便是晴天，在我的世界里，知识与时间就是我的晴天。往往在大雪纷飞的冬日里，会缓缓流露出那一丝丝日光，照耀整个冬日。天气渐渐凉了，可我的心却依然炽热，我在等待，等待时机奋力一搏。

我们的生活难免会离不开情，其中包括亲情、友情、爱情、。时光流逝着，忙于学习的我们偶尔也会看电视消遣一下，其中《秦时明月》还不错哦。时光在走，我们永远不停

关于思考的日记【篇9】

这是一本关于排列和组合的会本。一般都是在高中的“概率和统计”这门课上，教授排列组合的知识。我现在还不是太能看懂这本书，那我就从一个简单的例子开始说起吧。

如果有三只小猪，要住进五间房子，并且不规定每间房子住的小猪的数量，那么有多少种住宿方式呢？首先，第一只小猪，可以随意住进任意一间房子，所以有5种选择；同样的，第二只小猪也可以随意住进这5间房子，因此也是5种；同理，第三只小猪也有5种选择。因此，总共可以形成5×5×5=125种排列方式。

再来考虑一种复杂一点的情况吧，如果一个房子只能住一只小猪，那么一共有多少种排列方式呢？首先，第一只小猪，可以随意住进任意一间房子，所以有5种选择；而第二只小猪只可以住进剩下的4间房子，因此有4种选择；同理，第三只小猪只能住进剩下的3件房子，只有3种选择。因此，总共可以形成5×4×3=60种的排列方式。

如果不考虑小猪们的排列顺序，而只考虑他们住进房子时的组合状况，那么又有多少种方式呢？这种情况我们称之为组合，会比排列的情况少得多。也就是说，上面讲到的排列情况，如果不考虑小猪的排列顺序，也就是如果小猪都是一模一样的话，有很多是重复出现的。那么，有多少种是重复的呢。对于三只小猪的排列，我们可以知道有1，2，3；1，3，2；2，1，3；2，3，1；3，1，2；3，2，1一共六种排列方式，那么也就是说对于上面的排列来说，每一种情况都会重复出现六次，形成了60种排列。当我们不考虑小猪的排列顺序时，组合的数量就变成了60÷6=10种。

排列和组合真的是太有意思了，不过也很难理解，我还需要学习更多的知识。

关于思考的日记【篇10】

浅析达人文学现象的思考

达人网络文学的风起云涌，经历了阵痛与反思的心路历程。遥想网络没有进入寻常百姓家的时代，文学的旗帜只是在报刊杂志高高飘扬，普普通通的文学爱好者,要想在文学的殿堂占有一席之地，犹如走蜀道之险一般的难上加难！网络的普及与有识之士的推波助澜，让成千上万的文学爱好者，有了一个精神寄托的温暖港湾！让自己并不成熟的文字可以自由自在的挥毫泼墨，平心而论这是一件大快人心的事情，我们应该为之而欢欣鼓舞！

蜂拥而至的文学爱好者，在达人文学的阵地冲锋陷阵，在所难免会出现良莠不齐的作品！如何去评判一个人作品的优胜劣汰，也成为了一个令人思考的问题。人上一百就会形形色色，每个人的学识与人生的经历不同，都会在认识上出现截然不同的结果。中华民族上下几千的文化博大精深，真正从文字的语言上去驾驭它的准确到位，并得心应手的去呼之即来，还真不是一般的凡夫俗子可以去运筹帷幄的！

网络文学虽然在诗词歌赋的海洋中扬帆起航，说一千道一万还是登不上大雅之堂

关于日记写菊花的日记简短 5篇

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，语文老师经常会要求我们写日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。不同的人写出来的日记也会不同，我们通常写日记是怎么开始的呢？以下是小编为大家收集的“关于日记写菊花的日记简短 5篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

日记写菊花的日记【篇一】

去年秋天，我和妹妹一起去郊外玩，带回了一大束野菊花。野菊花茎是青绿色的，小花瓣是金黄色的，花蕊是青黑色的，可好看了。它的花是一小朵一小朵的，挤在一起像天上的繁星。

它的味道香香的，很好闻，我尝了尝，还掺着苦味。喝它泡的水有预防发炎的效果，它还可以做枕头，枕着它，让人睡得香。我可喜欢它了，每次见到它，一股清香扑面而来，很舒服啊！每天我都要看看它，摸摸它，就像照顾小孩一样。可惜，现在野菊花现在因为一直没有浇水已经枯萎了，我很伤心。以后我一定不再乱摘花，让花儿自己成长！让所有人都享受到五颜六色的鲜花带来的好心情。

日记写菊花的日记(篇二)

今天我和妈妈回老家看望婆婆。吃过饭闲着没事，婆婆说：“我们到山坡上采些野菊花吧！可以装枕头，有助于睡眠。”

我们来到山上，发现满山遍野的菊花，我们在山的侧面，就发现了两种：一种是黄色的；还有一种是红色的，心是黄色的。最后我们来到山的正面，那里的菊花长的非常茂盛。在这里我还发现了一种奇怪的菊花。它的花瓣是紫色的，花心是黄的。不过这种菊花很少见，我们只找到一俩束这样的菊花。

菊花可以生长在枯树叶里、石缝里，它的生命力很顽强。我们要学习他的坚强不退缩的精神！我们采了许多高高兴兴的回家了！

日记写菊花的日记【篇三】

在这个雾蒙蒙的清晨，妈妈对我说：“今天带你去看菊花展吧。”“好！”我顿时兴奋起来。

我们来到了北海公园，刚走进菊花展，第一个映入眼帘的是一个“老寿星”和一只“小鹿”，还有一只“仙鹤”站在一个五彩缤纷的菊花坛里，我突然感到每一朵小菊花都非常美丽，我对下面的菊花产生了浓厚的兴趣。看呀！这里有千姿百态的菊花，有的像绒球，有的像花冠，还有的像细细的发丝……它们那鲜艳的色彩让我更加喜爱它们了，有黄的、白的、红的、绿的……真是太漂亮了！

人们还用菊花摆了很多造型，有龙、有大象还有各式各样的花瓶.

这里的菊花美丽极了，我和菊花有个约会：明年菊花展我还要来！

日记写菊花的日记(篇四)

上个星期六，姥姥买来一盆菊花。

我看到它开着美丽的花，非常喜欢。我仔细地观察它，发现菊花的花白里透绿，花瓣细长，向上卷起，像个大圆盘，还散发着淡淡的清香。菊花的叶子每片都伸出五个小叶片，左右对称，正面是深绿色的，后面是浅绿色的。它的茎直直的，又绿又硬。

它在我们家的阳台上，每天舒舒服服地享受着温暖的阳光，茁壮地成长。花开得越来越多，使我家的阳台更加美丽了。

我喜欢我们家的菊花！

日记写菊花的日记(篇五)

我家有一盆菊花，是我同学送给我的，我要利用国庆假期的时间观察观察菊花。

我凑近菊花一看。哇！太美丽了，他有着笔直细长的茎，还有着几片绿莹莹的叶子，可他的叶子是锯齿状的。好像是吓唬的武器：别动，再过来，我就用以儿子把你锯开。菊花的颜色丰富：有白的、有黄的、橙的、红的、玫瑰红的。真是五光十色、五彩缤纷。他们的姿态也很美：有的像绽放的烟火；有的像娇羞的小姑娘；还有的像是狮爪。菊花也是很好的一味药材，他可以泡茶喝，清香甘甜；他放在中药里可以清热解毒、清凉降暑的功能。

我不仅观察到了菊花的样子结构，还知道了它的用途，丰富了知识。

关于语文老师实习日记精选一篇

在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，可以表达自己的想法和感情。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是小编为大家整理的“关于语文老师实习日记精选一篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

今天是我实习的最后一天。因为课程安排在上午一、二两节，所以我得起早，偏偏天公不作美，下着小雨，清晨躺在床上的我真的不想起床，看看表，哎呀

!快六点了，再不起来就会迟到了，可是由于昨晚备课到很晚加上心里一直惦记着今天要起早。所以整夜没睡好，夜里醒了好几次，真不想起床啊......然而想到那些学生们，我自问“我有理由迟到吗?”最后我终于没有给我的实习留下什么遗憾，事后我却想了许多，也明白了由立志到实现目标非常关键的一点就在于坚持。坚持对于我们来说都是再熟悉不过的字眼，可是真正把握住它的人却凤毛麟角，坚持需要毅力，需要对目标价值的深切期望和正确估价，有时甚至需要人格力量来支撑。事情的成功有时往往便在于我们能否坚持那关键的一步，走过去，前面就可能是另一番海阔天空，而习惯了坚持，久而久之，这一信念范畴的东西便会逐渐地融入我们的个性之中，成为一种素养，一种道德，现在的`我们马上面临毕业，就要踏入社会了，或许一些人会认为到了现在我们可以不再努力，毕业后找份工作，那便是一生了。

如果这样的话，那么我们就永远失去了成就某种事业的机会。事实上作为师范专业的学生，我们更应该树立正确的劳动观念和道德意识。为人师表，认真而严肃的从事自己所热爱的事业，愉快而充实的度过我们平凡的一生。

【推荐】在家的日子日记(3篇)

在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，可以表达自己的想法和感情。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是小编为大家整理的“【推荐】在家的日子日记(3篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在家的日子日记【篇一】

大家看到这个题目，肯定有很多疑问吧！

我来告诉你们为什么“在家学”。由于进入寒假之后，发生了一场灾难，那就是“新型冠状病毒”的传播，影响了我们开学的日子，所以我们只能停学不停课在家%xyz！

在家里可以带给我开心、幸福和温暖，在家学习虽然好，但是如果有问题不能及时与老师、同学互动，体会不到校园气氛，在学校里可以给我带来快乐、兴奋，以及小伙伴和丰富多彩的课程。我觉得还是在学校好，因为我想念那广阔的操场，想念那悦耳的国歌和升旗。疫情快快结束吧！我们想要回归校园生活，我坚信中国一定可以战胜这场疫情，“中国加油”！“武汉加油”！

荆果明老师作文评语：

文章开头点明了在家学习的原因，文中写明了作者在家学习和在学校学习的不同感受，最后表明了自己早日返回校园的强烈愿望。语言简洁流畅，内容完整！

在家的日子日记【篇二】

又是一个不寻常的时期，这几天待在家里即完成了各位老师布置的作业，同时也学会了下中国象棋。这是我认为最有意义最快乐的日子。

我坐姿端正，认认真真地写着老师布置的手写作业，以及老师布置的微机打写和作文。我在书写古诗的时候心里想着书写规范化，学做慧中人。于是，我一个一个字用心书写，还写了许多有趣的算术题和一些英语题。最主要我练习了许多打写作文。

闲暇时间，我向爸爸学习了中国象棋如何下，我下的时候总是想：我怎么才能把爸爸的老将困避或绝杀。然后红黑对战，你一步，我一步，我认真的看着爸爸下棋，第一局下完我输了，我输了是应该的，因为爸爸下了很多年的象棋所以我就输了。到了第二局我想：上一局我认真的看了爸爸走的棋步，这次应该我赢。但是到了最后我没有什么棋了就被爸爸绝杀了，还是输棋了。

虽然我下象棋输了但是我很高兴，因为我学会了中国象棋。

在家的日子日记【篇三】

寒假——多少人羡慕嫉妒恨的假期，你的假期生活开心吗？不开心。高兴吗？不高兴。快乐吗？不快乐。痛苦吗？痛苦！一个圆滚滚的大肚皮，一个瘦瘪瘪的薄肚皮；一片欢声笑语，一个苦苦哀求；一块香气扑鼻的奶油蛋糕，一片干巴巴的全麦面包；一盘油亮亮的红烧肉，一碟绿油油的小苦菜，这就是我宅家生活。

在这个不知道什么时候结束的假期里，我从一只小神兽变成了一只小困兽，每天穿着睡衣，披头散发，吃了睡，睡了吃，就像那重复播放的酷狗音乐一样，每天都在做着重复的事情。突然有一天我照镜子的时候，发现我的脸已经肥得要炸了，换下睡衣，发现原来漂亮的裙子穿在身上紧绷绷的，我焦急万分，于是下定决心——减肥！

减肥的过程真的是很痛苦很艰难，少油低糖，淀粉含量高的不能吃，同时还要加上适量的运动。根据这样一个原则，好吃的牛轧糖，美味的炸洋芋，香喷喷的米饭，芝士沙拉、披萨、蛋糕这些平时我看到就垂涎欲滴的食物全部靠边站。为了让减肥成功，我上网查询了很多有关减肥的计划，结合自己的实际情况，我制定了一个减肥计划表：第一阶段2周，1。完全杜绝一切主食，糖类，包括：米饭、面条、土豆、牛奶（含乳糖）、饮料、含糖高的水果。2。饮食一半肉一半蔬菜，豆制品淀粉含量低可以少吃点。第二阶段2周，吃少量主食（糙米、黄小米、燕麦面、全麦面包等），蔬菜和肉还是要控制量。特别强调：多喝水，多喝水，多喝水；多运动，多运动，多运动。开始几天还好，到了第5天第6天，我一看见吃的就两眼放光，肚子就开始咕咕叫，此时耳边总有一个声音：“坚持，坚持就是胜利！”我狠狠地咽下都快流出的口水，转移视线，然而进入我视线的却是那正在向我招手的跑步机，以前沦为大型晾衣架的跑步机，藏在角落里积灰的瑜伽垫都被我拯救了，终于重新派上用场，每天跑步2公里，仰卧起坐50个，跳绳200个，妈妈为了配合我，我们还在客厅里跳起了广场舞、减肥操……7天终于过去了，当我怀着忐忑的心情站上体重秤时，体重秤上的数字我激动得一蹦三尺高；14天，21天，30天，45天过去了，体重秤上的数字每天都在下降，真是功夫不负有心人，脸蛋小了、肚子瘪了、大腿细了、腰线有了，虽然每天都要吃全麦面包、糙米、脂肪含量低的肉和蔬菜，减肥真是痛苦并快乐着，看着镜子中重新穿上美美的连衣裙的自己，特别有成就感。

宅家，有人宅出了瓜子雕像，有人宅出了橘子鞭炮，有人宅出了吃货本能。可我却宅出了好身材，宅出了美，减肥使我快乐，运动使我健康！噢耶！

关于书日记集锦四篇

文字通常可以表达我们的情感，许多学生都会被要求写日记，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。学生写好作文离不开平时的日记，一般写日记都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“关于书日记集锦四篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

书日记(篇一)

xx年3月9日星期天

天气：晴

心情：开心

“叮零零！ 叮零零……”我随着闹钟清脆的响声醒来了。睁眼一看已经是下午四点半了。坏了！我的书还没还呢！想着，我一骨碌滚下了床，三下两下穿好衣服，抄上书，飞奔似的离开了家……“图书馆五点就下班了。我必须在五点之前赶到。”我心里想。

我一路飞奔，终于在四点四十五分，我上气不接下气地奔到了图书馆。不幸的是，我发现我习惯走的侧门已经锁死了。无奈，只好飞奔到正门。这时，我看到大家正陆陆续续离开图书馆，我却飞也似的冲了进去。我狂奔着冲到一楼，此时，已经四点五十八分了，我匆匆忙忙地还上书，没来得及再借书就被赶了出来。

通过这次还书，我明白了：不论干什么事情都要提前打算。正所谓：凡事预则立，不预则废。

书日记(篇二)

20xx年5月28日写

安婉兮，刚刚老师叫你去办公室，赶快去吧！小骆在不远处朝我招手。

啊？我听了小骆说的话，一头雾水，我的大脑迅速转动着，并努力回想：我到底做错了什么事？还是有什么东西没有交？还是想了半天，还是想不起来。

旁边的同学似乎听到了小骆说的话，都一齐看向我，偷笑着，一副幸灾乐祸的模样，那眼神分明在说：凉拌炒鸡蛋！还有一位同学兴冲冲的说：老师说的话记得告诉我哦~我并没有理会他们，朝老师的办公室走去。

我来到了办公室门口，只见小赖也在哪儿，他似乎在等待什么，他见我来了，就跟我打了一声招呼，示意我过来。

安婉兮，你来啦！在办公室等等吧，别进去。小赖对我说。

他说完后，便东张西望了一会儿，说：小谢还没有来哎。

刚开始，小骆叫我去办公室我已经够茫然了，现在，我又听了小赖的话，更加怀疑人生：我是谁？我在哪？我要去干什么？

这时候，语文老师从办公室走出来了，她还看到了我们。

你们都已经的来了呀，语文老师左看右看，好似在找什么人，她说：哎？对了，小谢呢？你们跟她讲了吗？小赖听了老师的话，摇摇头：讲了，她刚刚还在这里，过了一会儿又不知道去哪了。

噢，那就不等她了，你们俩去就行了，跟我来。语文老师挥了挥手，转身就向楼梯走去。

我和小赖走在语文老师的后面，放轻脚步，也没有说话，有些不自在。老师把我们带到了学校的阅览室，我看到了许许多多的同学们从阅览室涌出来，手里都捧着书，我想：难道语文老师带我们过来是让我们搬书吗？

安婉兮，小赖，找到我们班的书。语文老师指了指地面上的那些书。

我俩听了老师的话后，开启了寻找模式，他找一排，我也找一排，找啊找啊，终于找到我们班的了，原来是被几张白纸挡住了，老师让我们数本数，分给我和小赖一人一半来数，我是十本十本的数，他是一本一本的数，为什么我是十本十本的数呢？因为比较方便，数起来也不容易数漏或数多。

31本。我对老师说。

33本。小赖对老师说。

怎么可能？全班65个人，现在才64个人，你们是不是数少了啊？语文老师听后，问。

我们俩又数了一次，这回，总算齐了，原来是小赖数少了1本，老师让我们把这些书搬回教室里。

我和小赖一前一后地从阅览室里出来了。然后从一楼爬到五楼，一边搬书，一边爬楼梯，那可叫一个累！而且还是戴口罩的那种，没错，你没猜错，我又忘记爬楼梯摘口罩了，一到五楼，我就如同老牛爬坡精疲力尽。

今天帮老师搬书可真累啊！

书日记(篇三)

早读课上，班级里吵吵囔囔的持续了很久。突然班级里安静了下来，原来，陈老师走进了教室，我们顿时闭上了嘴巴，整个教室变得鸦雀无声。这时，陈老师发话了：崔赟、金凌、高骞和高澎去图书室选一批书来。

我们几个人高兴极了，像小鸟一样飞出了教室。不一会儿，我们就到了图书室。

走进图书室，我们拿了一个箱子，便各分东西的选书了，在我们精心选择下，班上的 同学的一本书都选好了。然后，我们把书登上表格。金凌把条形码翻好给我递给图书管理员，登记好后再传给高澎递给高骞数一数本数，再整理好放进事先准备好的箱子里。

很快十分钟过去了，我们已经将书全部登记好，此时，我心里感到十分高兴，因为我又为班上的同学 做了一件力所能及的事情。叫上他们三个把书抬到班上去了.

书日记(篇四)

今天下午，李老师走进教室，笑嘻嘻的对我们说：李老师有麻烦了，谁来帮助我?班里顿时一阵吵闹我来老师我可以我我我，老师请我呀?李老师不慌不忙的打开屏幕说：我的书拔不开了，有哪位大力士帮帮我?樊子畅这位大力士首当其冲上去帮老师。樊子畅一上去，班级安静极了，54双小眼睛盯着他，好像他身上有什么令人稀罕的宝物一样，我心里为他捏了一把汗，怕他拔到一半没力气了，就在我心里默默的为樊子畅打气时，结果樊子畅却没有拔出来，接着又一位同学上去，最后也垂头丧气的下来，就这样，每个上来的人都是信心十足，下来却是灰心丧气，就这样一个个上来，一个个下去，下面的围观者充满了好奇心，也跃跃欲试，这时，樊子畅给出了答案，答案却不对，但是他自己扒开了，原来这有科学呀!

科学真好玩!

文章来源：http://m.386h.com/riji/62398.html

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