快乐的课间日记如何写精选。

周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，作为学生，相信对周记非常熟悉吧。周记应该总结一周的收获，加强收获的使用力。以下内容是小学范文网小编特地整理的“快乐的课间日记如何写”，相信你阅读本页面后有一些收获！

快乐的课间日记如何写(篇1)

课间运动会的欢乐

今天，是全校举行田径奥运会的日子。我很高兴。

上午时，做操做好了之后，老师带领着我们到四年级玩的地区。我们玩的器材是跳跳球，你知道这个器材应该怎么玩吗?用自己的脚加紧之间的球，往前跳。386h.com

不知道在第几局时，到了刘凯的时候，他不跳。直接把跳跳球给了另外一个人，在跑中，他摔倒了，老师立刻把这个时候的情景拍了下来，我们全班都笑了。

下午，我做了1面旗，写着四三班加油!几个字。

虽然我不是运动员，但是我非常开心。

快乐的课间日记如何写(篇2)

叮铃铃，叮铃铃！下课铃响了，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。平静的操场像大海一样掀起了波浪，一下子热闹起来。同学们三个人一块，七个同学一群。有的玩丢沙包；有的玩踢毽子；还有的玩猴子捞月。玩的五花八门，真热闹。你看那几个同学，玩的多开心呀！我和几个同学玩猴子捞月。有一个人当猴子在外面找机会捞月亮，六个人手牵着手喂成一个大圆圈，里面一个人当月亮，我们唱着歌转来转去，猴子乘机钻进去，如果月亮被猴子抓了，月亮就要表演、唱歌或说一个有月字的成语。但在二十秒钟内，猴子抓不到月亮，就要惩罚猴子，游戏规则就是这样。我们开始玩了，杨晓仪当猴子，汤楠楠当月亮，杨晓仪不一会儿就抓住了月亮，我们正想听月亮唱歌！不过铃铃铃上课了，我们争先恐后的跑回教室。商量着下课继续玩！多么快乐的课间呀！狂热的欢呼缓解了学习的疲劳，运动的兴奋让人精神抖擞，欢乐的游戏使人开怀大笑。‥啊，课间十分钟，短暂的十分钟，给予同学们却是一份难以形容的轻松与快乐。

快乐的课间日记如何写(篇3)

快乐的大课间活动我们的大课间操真有趣啊！我们做完广播操就到指定位置进行大课间活动。我们的大课间活动真是多姿多彩啊!看，303班的同学们正在进行有趣的大课间活动呢！一个小女生飞快地甩着跳绳，她扎得马尾辫也飞快地甩着。还有一个男孩子，我们的大课间操真有趣啊！

我们做完广播操就到指定位置进行大课间活动。我们的大课间活动真是多姿多彩啊!看，303班的同学们正在进行有趣的大课间活动呢！一个小女生飞快地甩着跳绳，她扎得马尾辫也飞快地甩着。还有一个男孩子，他也飞快地跳着，可是，他跳一次，断一次。跳一次，断一次。到了第三次，他就不小心把绳子甩了出去。可是，他还是没有放弃。继续把绳子捡回来接着跳。还有一个男孩子，他甩绳的速度非常快，像光速一样。一次都没有断过。

我们的大课间操真是多姿多彩啊！

快乐的课间日记如何写(篇4)

快乐大课间打篮球-周记500字

今天大课间，做完操，我看见五年级的哥哥张建哲拿着一个自带的排球，像是准备找人打球。我跑过去，对他说：加我一个，行吗？他说：这是于慧光的球，你问他去吧！我认识他，他会加我的。我对他说。

来玩的人渐渐多了起来，我们也开始分组了，可我还没见到球的主人于慧光，我问张建哲：于慧光他人呢？他张建哲说好像是去干值日了，反正一会就来。我们先打吧他说，好吧！我说。

于是我们开始打排球当的篮球了。

我先和梁廷瑞他们几个一组，打赵宇豪他们一组。然后，刚打到8：4，于慧光来了，他加到了我们这一组，紧接着，孙冠一来了，他加到了赵宇豪那边。

比赛正式开始，我们拿到发球权，张建哲发球，他一个远球，直接飞过半场，传给了篮下等候多时的于慧光，他一个投篮，进了！比分变成了2：0.这时，将目光转向赵宇豪那边，他正在发球，他没有张建哲这么大力气，他是靠速度、技术突破重围，才能上篮的。全对他是主力，我们队呢，主力有梁廷瑞、于慧光、张建哲，我呢，算个副主力。

这场球不但激烈，而且好玩，有一次，我们队的3个主力、加上那边的主力，死死地抱住球，拼命往各自方向拉，结果谁也拉不走球，都在那儿拼命的往回拉，笑的我们都咯咯的。最后，我实在看不下去了，我对梁廷瑞说：梁廷瑞，你让张俊哲、于慧光都到你旁边，都往自己这边拉！如果你们四个东一个、西一个、南一个、北一个，这样谁都拉不走谁！

终于，力气大的我们占了优势，赢了。

真是一个快乐的大课间呀！

快乐的课间日记如何写(篇5)

课间十分钟作文：快乐的课间十分钟

丁零零美妙的下课铃声打破了校园的宁静，同学们如同一群欢快的鸟儿，迫不及待地飞向了操场，十分钟的课间好时光开始了。

整个校园一下子热闹非凡。同学们在操场上各显神通，尽情玩耍。有的跳长绳，灵活的身子来回穿梭，真令人胆战心惊；有的踢毽子，彩色的毽子上下翻飞，看得人眼花缭乱；还有的在草地上追逐嬉戏，累了，索性躺在草地上，看着那蓝天白云，十分惬意。

玩得最起劲的，是那帮足球小将们。你看，足球在队员们的脚下传来传去，就像一个调皮的孩子，一会跑到球门，一会儿滚向队员们的脚下吸引了不少同学，大家不时为自己的球队加油呐喊。队员们踢得可起劲了，拼命地在草球场上奔跑、传球、射门精彩的比赛赢得了阵阵掌声。

突然，一位球员抢到了足球。他伸出右腿临门一脚，足球划出了一道优美的弧线，飞向了我们队的球门。我紧张得张大嘴巴，心都到了嗓子眼。说时迟那时快，守门员纵身一跃，奋力一扑，挡住了旋风一样的足球。同学们一阵欢呼。

丁零零急促的上课铃声响了起来，同学们如潮水般涌向教室。丰富多彩的课间活动给我们带来无穷的快乐。大家都期盼着下一个课间十分钟的到来。

快乐的课间日记如何写(篇6)

今天，到了我们大课间了。我们高高兴兴的站好了队，下了楼。我们拿了大绳，开始跳了起来。我不想跳大绳，所以，我又回到了老鼠偷油的队伍里。配出一个出去!大家异口同声地喊道。白出!大家又说。黑出大家配好了，开始玩了起来。等等，我先讲一下，这个是炸弹。这个是卢昕元一一的解释道。开始了，只见大家迈开大步，走出了炸弹区域，来引惑那猫。来啊来啊!大家喊道。那猫真是挺聪明的，不上我们当，站在原地，等待着时机。不一会儿，李睿思就被抓住了。李睿思也是一只机灵的小猫，把那个头最高的小老鼠于小茹给抓住了。可是，于小茹死活不认账：怎么着?我就不当猫了，怎么着?最后，于小茹退出了。只好这样了，我当猫!我说。好!我们继续!我站到了跑道上，等着小老鼠们上当，那些小老鼠们跑到了跑道上，我跺了跺脚，他们吓得跑到屋里。最后，我也不想玩了，休息了一下，就下课了。

快乐的课间日记如何写(篇7)

大课间的铃声一响，小朋友们就像欢快的小鸟一样拿着各自的体育器材争先恐后地跑出教室，飞奔到操场上去玩。

小朋友们三个一群儿五个一伙儿，玩得好不开心。有的在打乒乓球，乒乓球像淘气的小兔子一样在乒乓球桌上跳来跳去；有的在跳绳，他们就像轻盈的小燕子一样跃上跃下，而且嘴巴里还数着数，比一 比看谁跳得多；有的在踢毽子，他们的脚和毽子之间好像安了一个弹簧一样，毽子在他们的脚上飞上飞下，怎么也不掉下来；还有的小朋友在拔河，他们一边嘴巴里喊着“一二，一二”，一边使劲儿把 绳子往自己这方拉。小裁判挥舞着小红旗，大声喊着：“加油，加油。”……

多么快乐的大课间呀。操场上洋溢着一片欢乐的气氛，真是一片欢乐的海洋。

快乐的课间日记如何写(篇8)

随着一声清脆悦耳的下课铃响起，我们犹如脱缰的野马飞快的跑出教室，争分夺秒的尽情放松。

操场上一片欢声笑语，热闹非凡，男同学们热衷于打篮球和踢足球，女同学们则喜欢三两个聚集在一起跳橡皮筋。

我最喜欢玩的游戏是“老鼠偷油”。我和几个同学先以“石头剪刀布”的方式选出“猫”，结果小明输了，所以他当猫，剩下的人当老鼠，接下来我们又划分出了“油库”和“老鼠洞”后，游戏就开始了。

我们“老鼠”围在一起商议对策，小刚说，小丽和小东跑得最快负责去把猫引开，剩下的人趁机赶紧去偷油。我们开始行动，小明果然被骗了，他去追那两只“老鼠”时，我们几个就趁机跑到“油库”里去偷油。当小明反应过来自己已经中了调虎离山之计时，为时已晚,我们已经满载而归了，小明气得满脸通红，气不打一处来，只能通过不停的跺脚来发泄自己的情绪，而他的表情却把我们逗得捧腹大笑。就在我愣神之际，小明来了个一百八十度大旋转，一把揪住了我，真是乐极生悲啊！我仰天“长叹”，现在变成了我当“猫”。

因为我跑得慢，尽管我再怎么东奔西跑，累得满头大汗、气喘吁吁，也抓不住一只“老

鼠”，只能眼睁睁的看着他们猖狂的“偷油”，而我却无能为力，我气得哇哇大叫，同学们笑得前俯后仰合不拢嘴。

“叮零零......”上课铃响了，这课间十分教钟过得也太快了，如果时间能定格在这十分钟里，那该多好啊！

快乐的课间日记如何写(篇9)

“铃铃铃”上课铃响了，一星期两次的大课间活动又开始了。

同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，大家都拿出了自己的`玩具。看!同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈，有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋，还有的三五成群地玩游戏……我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地战斗起来，我先把棋子斜着摆放，小陈便急忙把所有的“路”都堵死。我想了想接着把棋子又横着放、竖着放，小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子，却根本没办法为自己“蓄谋”，这正是我有意牵着她的鼻子走，哈，小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽，小陈以为机会来了，便把棋子竖着放，企图一举偷袭成功，而我趁着小陈不注意，在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子，小陈却没注意以为自己就要赢了，根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同学都以为小陈就要赢了，而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋，可是已经来不及了，我“啪”的一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上，我终于艰难的赢了。

这时“铃铃铃”下课铃响了，快乐的时间总是过得飞快，我们只好恋恋不舍地回家了。

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