观后感日记(3篇)。

我们为大家整理了有关“观后感日记”的一些最新消息和动态。我们喜欢电影，是因为我们明白生活不能像电影那样乐观积极，大家在观看完影片以后，相信心中有着不少的心得。我们可以用文字来表达我们的想法，在写观后感的过程中，我们的思维能力和写作能力也在不断的得到提升。从哪些方面写作品名的观后感比较合适呢？这篇文章包含了全面的信息您一定能找到您所需的内容！

观后感日记 篇1

7月9日星期四晴

今天，我在看电视，突然一想：惨了！前面的荒野求生还没看呢！于是我飞快的拿起摇控器点开回看。嘿，还真有一些我没有看过的呢！我点开一个，它终于开播了，上面写着：荒野求生夫妻档逃出雨林。

里面的主要内容是：一对夫妻在雨林里划着一条小舟在观鸟，后来在这里迷了路。一开始，他们在亚马逊河道里漂流了一天，到了晚上，两人没有找到陆地，只能睡在这个漏水的舟里，一个人睡在吊床上，另一个人在下面负责舀水，就这样度过了一个难受的夜晚。第二天，他们找到了陆地，并捉到了吃的，还解决了淡水的问题。在陆地上生活了两天，最后一天的时候，他们找到了这条河的主河道，便跟着水流到了有人居住的地方，找到了一条大船，获得了救援。

以上就是这集的全部内容，我相信，他们俩以后会经历更多的危险，内容也会更加精彩。

观后感日记 篇2

观后感日记

今天我观看了一部令我深感震撼的电影。这部电影以其独特的剧情和精彩的表演，给我留下了深刻的印象。在观影过程中，我不禁加深了对人生的思考，也从中汲取了一些宝贵的经验和教训。以下是我对这部电影的观后感日记，希望能与大家分享。

这部电影名为《生命的奇迹》。影片以一个普通家庭为背景，描述了他们在人生道路上所经历的挫折和成长。故事中的家庭成员每个人都有自己的梦想和追求，却在不同的环境和意外中遇到了挑战。一开始，他们似乎陷入了困境，甚至面临了生活的崩溃边缘。但是，正是在这个艰难的过程中，他们展现了自己坚韧不拔的品质，最终战胜了困境。

这部电影给我留下最深刻的印象是里面的角色塑造。尤其是故事中的主人公，他们塑造得很真实，使观众能够和他们产生共鸣。他们都是有缺点的普通人，有时候会被自己的情绪和困惑所困扰，但是他们也展现了无私和勇敢的一面。这让我深刻认识到每个人都有自己的故事和挣扎，我们应该更加理解和宽容。

影片中的情节设计也非常出色。编剧在情节的把控上有着独到的眼光，将故事中的高潮和低潮巧妙地安排在一起。这种紧凑的剧情结构让观众时刻保持着紧张和兴奋。同时，电影还融入了一些突如其来的转折和悬念，使观众在故事的发展中不断猜测下一步的走向。这种紧凑和充满悬念的情节设计让我更加沉浸到电影中，无法自拔。

除了情节和角色，电影的摄影和音效也给我留下了深刻的印象。影片的画面细腻而优美，搭配音效的渲染，使观众感受到了电影中所描绘的情感和氛围。尤其是一些感人的场景，通过精心的镜头运用和音乐的配合，让观众在情感上得到了共鸣。这种巧妙的视听表达方式，使电影更加生动和震撼。

通过观看《生命的奇迹》，我对人生有了更深刻的理解。影片中的每个角色都经历了自己的困境和挑战，正是这些经历使他们变得更加坚定和成熟。我深刻认识到，人生道路上充满了坎坷和挑战，但正是这些经历让我们成长和进步。无论遇到什么困难，只要我们保持坚持和勇气，最终都能战胜困境。

观看这部电影让我思考了很多。它告诉我，虽然生活充满了不确定性和挑战，但我们不能放弃自己的梦想和追求。同时，我们也要学会面对自己的缺点和困惑，不断提升自己的能力和素质。这样我们才能在面对困境时坚定地前行，并实现自己的人生价值。

通过这次观影经历，我得到了很多启发和教训。我将会更加珍惜生活中的每一个瞬间，积极面对困境，并勇敢地去追求自己的梦想。同时，我也会更加关心身边的人，理解和宽容他们的不完美。只有通过共同的努力和奋斗，我们才能创造一个更美好的世界。

小编认为，观看这部电影让我受益匪浅。它提醒了我人生的重要价值和意义，让我懂得了面对困境时的勇敢和坚持。我希望这个观后感日记能够激发更多人对这部电影的兴趣，并从中获得自己独特的思考和领悟。

观后感日记 篇3

《不爱不归》观后感

总觉得把爱情这个事儿拿到文字上来咂巴有些许矫情，可能是执三尺白卷挥毫泼墨般洒脱，也可能像邻家妹妹甜美一笑般温暖，每个人都可能有那么一段或热烈或温婉或难忘或矫情的一劫。

知所谓劫，因为爱情他就是那么一道坎，羁绊住两个人，三千弱水执瓢而饮，那么一口甘甜，让你从心眼里透出那一抹微笑，有时候我自己坐在车里，听着歌想着姑娘，都能笑出声来。

不爱恰似借口，你说出了不爱，但实际心里却又那么个印记，要么成碗口大的疤，要么刻下个难忘的烙印，小时候孩童间玩笑说谁谁喜欢你，浅浅一弯红霞会映到脸上，义正严辞的说绝对没有的事儿。实际心存惦念肯能是这辈子第一次源自内心的温暖。长大啦，可能也是我们脸皮厚了吧，大胆执意的表白的多少次给心仪的姑娘，大声的说出我爱你，心里的那份悸动总是那么美好。不爱恰如真的好爱，那些许的掩饰，完全抵不住心仪对象一个肯定的眼神，必然会瞬间沦陷。

不归，又是另一番滋味。常年奔走在外，归这个字隐隐的感觉于我渐渐疏远，家人、朋友、爱人，这些都会心存抱歉，想多些陪伴，奈何只身在外打拼，活的人前风光，奈何歉意满满，口口声声的承诺，奈何不住一个电话催你去办些事情。有太多的奈何奈何！活的快哉，但的确也怕只身一人！归，家人问何时归，归，朋友问，归，爱人也一样会问！归来才有了陪伴和安心。

可能自己的确少了些魄力吧，爱和陪伴，似乎是相辅相成的两件事儿，那么任性一把，多陪陪身边的人，会失去些东西，但总能填补住最根儿上的那么股子劲儿！

爱她，那就多回去看看。

其他人还在看

[观后感分享] 《警察日记》观后感 - 观后感范文篇二

简单的文字可以传递我们内心情感，年少的我们通常都喜欢写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础，有哪些事情值得我们写进日记呢？以下是小编为大家收集的“[观后感分享] 《警察日记》观后感 - 观后感范文篇二”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《警察日记》观后感

20xx年11月29日东胜公安分局组织观看了根据鄂尔多斯市准格尔旗公安局长郝万忠同志事迹改编的电影《局长日记》。电影以郝万忠同志从警十七年的事迹为素材，选取他侦破的经典案件以及他心系人民群众，为群众排忧解难，对自己和家人严格要求的事例，全面展现了郝万忠同志从入警到成长为一名优秀的人民警察，最后成为一名优秀公安局长的经历。

郝万忠同志当伊金霍洛旗公安局时，当地鞋店发生一起命案，女营业员被刺十几刀身亡。面对浩如烟海的视频资料，他几天几夜不眠不休和民警一起奋战，最终靠从事邢警工作十几年的丰富经验，锁定犯罪嫌疑人。当得知犯罪嫌疑人的消息时，郝万忠同志在除夕夜亲自带队抓捕，连夜驱车几千公里上路，几次险些掉入悬崖。铁汉也有柔情，嫌疑人抓捕后，面对嫌疑人年迈的老母亲，破败的家，他几近落泪，最后他把身上仅有的钱都留了下来。这让我感到面对工作时要认真、细心，不放过一丝一毫可疑的线索。时间就是警察的生命，第一时间排除危险，第一时间抓捕嫌疑人，警察总是在和时间赛跑。

郝万忠同志升任准格尔旗公安局长时，准格尔旗是全国的产煤大县，但在西营子煤炭集装站长期盘踞着一伙不法之徒，他们欺行霸市，干扰正常的经营和运输秩序，并对举报的群众打击报复。郝万忠同志不畏困难接到举报后立即部署，经过几个月细致的调查取证，逐渐掌握了犯罪团伙的犯罪事实。他不顾危险，亲自带队参与抓捕，消灭了盘踞在西营子煤炭集装站的黑恶势力团伙，有效的维护了社会的公平正义。当警察就要有一颗嫉恶如仇的心，迎难而上，不惧危险，办理案件要注重证据，铁证如山，不冤枉一个好人，也不放过一个坏人。

郝万忠同志从警xx年来，始终严格要求自己和家人，不贪污，不腐败，不办人情案。他小时候家里很穷，全靠姑姑一家救济，但当他姑父酒驾被抓时，面对亲人的说情，他直言拒绝，并要求亲属不得以他的名义求情。遇到有困难的民警，郝万忠同志却主动帮助，多方筹措资金为两个生活困难的烈属家庭盖起了新房。对于家人，他可能没有尽到责任，但对于人民群众他饱含感情，他为农民工讨薪，为村里修路四处筹钱，这都让我们看到了一名有责任，有担当，始终心怀人民群众的优秀公安局长。当他因公牺牲后，同事和亲属打开他的保险柜，只有厚厚的几十本日记和一封留给家人的信。

看完电影，我不禁思考，今后应该如何工作，如何更好的履行人民警察的职责，如何真正做到为人民群众服务。在今后的工作中要勇于担当，不怕困难；要善于总结经验、完善不足；要细心谨慎，任劳任怨。对自己要严格，自觉遵守“五条禁令”，“三项纪律”和“十项规定”的要求。接待群众要热心、主动，回答群众问题要耐心、细致，始终把人民群众的利益放在第一位。郝万忠同志常说：“没有破不了的案子，只有破不了案的警察”，在今后的工作中，我要始终以郝万忠同志为榜样，做一名优秀的人民警察。

观后感日记(精选5篇)

小学范文网栏目推荐你阅读“观后感日记”等专题内容。

你最近是否想要写一篇作品名观后感呢？观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文，考虑到你的需要，小编特地编辑了“观后感日记”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

观后感日记 篇1

《拉贝日记》讲的是惨绝人寰的南京大屠杀.影片整片非常压抑,随着影片的深入,日军暴行的深入描写,观看的心情也越来越沉重.影片结束以后,心中仍然非常难受.给人的震撼感自然不言而喻.

《拉贝日记》电影观后感

给我感觉最深的印象就是，这没有过多的刻画屠杀的场面，但是同样让人感受到1937年南京的恐怖，其中有三个场景：

第一个是“纳粹旗下求生存”，日军开始进攻南京，虽然号称是打击重点目标，但实际对市区实行了无差别轰炸，拉贝所在西门子公司也遭到攻击，他命令门卫把挡在厂门外的中国人放进来，冒着危险取出一面硕大的纳粹旗，让人们都躲在旗帜下面，最终日军飞机离开。蚂蚁般的人聚集在下面祈求保命，那面巨大的纳粹旗几乎充满银幕，非常有视觉冲击力。

网上有人说：“在自己的土地上，竟拿着纳粹旗才能活命是对中国人的侮辱”。我不赞同，一种特殊的历史时期，连自己的国家都被别人侵占，人的生命都如草菅一样任人随意践踏时，这位仁兄还在高唱“拿着纳粹旗才能保全性命”不免有些站着说话腰不疼的味道。那些人可都是像我们一样的普通老百姓，在那样危及生命的时候，保命是很自然衍生出来的反应，难道这位仁兄以为是在拍《蜘蛛侠》《超人》《变形金刚》吗?

第二个是“拉贝的司机惨遭砍头”，拉贝到日军总部交涉，中国司机在楼下抽烟，却被一名日军刁难抓走。拉贝四处寻找，却只从门缝里看到日军砍去了司机的脑袋，影片没有正面描写砍头的细节，但当拉贝冲进场去，只看到一排中国人头颅，看得出是按照某张很著名的暴行照片来设计，虽然镜头一晃而过，那种视人命如草芥的肃杀已令人心寒。虽然看这部影片前已知道会有这样一个场景,扮演司机的中国演员李明，也说了那些头颅(包括他自己的)都是十分逼真的仿真人头，可是真正看到那一幕时还是让我忍不住闭上了眼睛。

第三个是“琅书冷静的用相机拍下了被日军枪杀的中国士兵的惨状”，安全区遵照和日本人的协议，将缴了械的中国士兵一百多名交给了日本军官，以换回他们的生命和安全区的安全，可是卡普蕾女士面对日军军官提出“要带走二十名中国女学生时，以予了断然的拒绝”。日本军官冷冷的说：“你会为你的行为后悔的”，随后就是一阵枪场响起，那一百多名士兵被枪杀了，卡普蕾女士痛苦的掩面而泣，这时，张静初扮演的中国女学生出场了，她以冷静的态度按下了手中的快门。

我曾看过报道，拉贝日记中除了张静初扮演的琅书是虚构的人物外，大部分影片人物都是真实的，可是在拉贝先生的日记中也提到，向“那些提供给我照片的中国年轻人致敬，没有他们，就没有还原南京历史真相的可能”。所以，当我看到在琅书拍照时，冷静得竟看不到一丝表情的脸上，我突然有了许多的感动，我知道，正是这些勇敢的中国年轻人(我们的前辈)，才能让我们现在的人如此真实的知道那段沉痛历史。

虽然没有过多的描写屠杀场面，《拉贝日记》却以德国人道救助者的视角，讲述南京大屠杀这段中国近现代史上永远的伤痛。其客观冷静善良温暖且不乏对日兽罪行的鞭笞，我想会受到像我一样的中国观众的尊敬和支持。

我想起现任南京大屠杀纪念馆馆长的话：“纪念馆存在的意义就是为了永不忘却，既不忘却那段历史的真相，也不忘却浩劫中人性的光辉”。我相信，这也就是《拉贝日记》的主题。

最后再次向拉贝先生以及那些真实出现的历史人物：约翰逊大夫,卡普蕾女士和其他安全区的工作人员，还有像琅书一样勇敢的中国同胞们致敬!

《拉贝日记》观后感

今天是放假的第一天。昨天和朋友约好出去玩了，今天我也很守时的到了。刚刚听到赵茜说《拉贝日记》时，我的反应是很不好的。曾一度的认为拉贝是女的……

看完《拉贝日记》后，我真的有很多很多的感触……有道不尽的话……有难以形容的`心情……很复杂……

影片播放中，我的心情一直是沉痛的，压抑的……为日本人的行为感到愤怒，为中国人民感到伤心，难过，为约翰感动……

当我了解了约翰的身份后，一直在思索一个问题。到底是因为什么，一个纳粹党员能够尽自己所能拯救中国人?其实，我找到答案了。那是一种爱，那是一种向往和平的心呀!

约翰•贝拉，一名德国商人。在中国的30多年间，一直担任着西门子总经理。1937年日本皇军展开的无人性的南京大屠杀中，他保护了25万中国人民!他是伟大的!

在日军的轰炸机疯狂的轰炸着西门子公司附近的中国人民时，拉贝走出了车子，他奋不顾身的从后备箱中取出了纳粹国旗。他叫来了助手，将这面巨大的旗帜撑开，让无数的中国人躲在了旗帜之下，免受一死。

在德国发出紧急命令要求拉贝回国时，他毅然的选择了留在中国，和热爱和平的人开设了南京安全委员会。在生死关头，他明知只要逃走，就不会面临死亡的威胁。可他还是选择了让夫人离开，自己驻留在中国。

或许是由于我的年龄已到吧?毕竟我已经是青春期的少女了。会多愁善感。观看途中，曾好几次想要落泪。为了拉贝的无私，为了拉贝的伟大，为了拉贝的痛苦……当朵拉所乘坐的航船被日军炸毁时，拉贝痛苦的呼喊着朵拉的名字……

拉贝会给安全区的孩子发放食物，会为中国人民解决疑难。他是中国人民心中永远的英雄!

在日本皇军下令射杀安全区的中国居民的前一刻，拉贝和他的同伴打开了大门，站在了日本皇军的面前，坚定地说：“如果你们想制造第二次大屠杀的话，就请把我们也带上吧。”

结合历史时间，南京大屠杀发生于1937年，当时国民党的首都在南京，南京政府是当时中国最高行政统治中心。蒋介石在日军侵略南京之前便已撤离至成都。最近的电影中(有关南京的)贝拉这个人物总是会出现。我想，或许南京城中幸存的那些百姓，就是贝拉所救的吧?历史书中所说的幸存者，都是贝拉所保护的吧?

拉贝，真的是中国人民应该敬仰，缅怀的一位国际友人。他经历了南京的屠杀的整个过程，用他的笔详细的记录了日军犹如禽兽的屠杀活动。据资料所说，拉贝回到德国之后，曾给希特勒发过电报，进行过演讲，将日记公开。但由于德国与日本是同盟国，所以，不允许谈及有关南京的事情。

拉贝的精神值得我们学习!他愿意帮助中国人，面对同盟国，从本质上来说是敌人的日本。他毫不退缩，甚至可以为了中国人民，死于日本脚下。他毫不畏惧死亡。对待家人，他付出了自己的爱，当朵拉所乘坐的船被击毁沉入大海的那个晚上，他默默流泪，望着朵拉微笑的照片神色黯淡。当他得知朵拉还好好活着的时候，激动的晕了过去!当他最终于朵拉团均的时候，他们相拥在一起……

在二战期间，世界形成了反法西斯的统一战线。这其中也有意大利，德国，日本人的存在。并不是所有的纳粹党员想要统治世界，他们之中也有向往和平的人，像拉贝先生，像辛德勒先生，像那些日本人。他们都是热爱和平的人，它们都不愿意发生战争。只是由于他们的国籍，他们出生于纳粹国家呀……人的心是不能够受到国籍的控制的!所以，我们不能只看一个人的身份证件，要想了解他，我们更应该看到他的内心。

 

观后感日记 篇2

看完陆幼青的《死亡日记》，感慨良久，自己想不明白的关于生命的命题，此时似有些了悟。一直认为，大凡写出来给别人看的文字，应尽量的积极健康，每个人生活中已或多或少的面对无奈，如果再没有一些鼓舞人心的信念，明日将如何继续？

陆幼青的日记，是在一步步走向死亡预约前，真实的，坦诚的，没有掩饰的自白，因为在这个时候他已没有掩饰的必要。我喜欢看如是真实的文字，既便他被病痛折磨得昏昏醒醒，在思维清晰的时候仍能理性的对待身边的人事，调侃自己的同时，于时庄时谐的字里行间，给人以警醒与思考，你活明白了么，你尽力了么，你确定么？在读者面前展现的是一个顽强面对黑暗的勇者，尽管几乎他所有的疑问，也许没有人能够回答。

我曾问过一个朋友，你害怕死亡么？他说是的，热爱生活的人都会害怕，但害怕不等于低头，狭路相逢勇者胜。虽然我们并不能预知结局，但态度决定一切，至少你不会因没努力而后悔。

就我所看到过不多的书籍，八成以上是积极向上、理性的或幽默的，先人们是否已了然领悟，人生只是个过程，我们需要做的就是在继承与传承的基础上，尽可能的绽放自我呢。

不要总在做完一堆计划后，便掷之脑后，从现在起，喜欢旅游的旅游，喜欢读书的读书，喜欢歌唱的歌唱，只要能让你从中收获快乐。

观后感日记 篇3

在我看来，《边缘日记》中的几位男主角都面临着青少年的心理社会问题。青少年面临的心理社会问题指的是青少年在发展过程中所表现出来的不符合或违反社会准则与行为规范，或不能良好地适应社会生活，从而给社会、他人或自身造成不良影响甚至危害的问题，青少年心理社会问题分为成瘾行为、内部失调和外部失调等方面。成瘾行为主要涉及吸烟成瘾、游戏成瘾和网络成瘾等；内部失调主要是指向个体内部问题，具体表现为认知或情绪上的烦恼、压力，如抑郁、焦虑、青春期精神分裂、自杀倾向等；外部失调主要是指向外部的问题，表现在行为方面，如反社会行为、青少年犯罪等。剧中的Jim起初只是抱着尝试的心态去接触了一下毒品，到后来却发现越陷越深无法自拔。因为吸毒，他毁了自己的篮球梦，更因此开始在大街上抢劫、偷车，干尽了种种恶行。在6个月的牢狱生活中，他反思自己过去的所作所为并最终觉悟。在我看来，这和我们中国的一句老话十分吻合，浪子回头金不换。

从《边缘日记》该剧中，我还意识到了家庭环境教育对孩子的成长具有至关重要的影响。从剧中我们可以知道，Jim生长在一个单亲家庭里，并很少与其母亲进行交流。久而久之，当其母亲试图去关心他，而他也正处于叛逆期，这时候所有的关心的意义都变得相反了。因此，家长应该多与孩子沟通，多了解他们内心的想法，带着他们在正途上实现自己的梦想，而不是等到他们误入歧途后才来后悔莫及。

观后感日记 篇4

放假了，我和爸爸去北京旅游。我们游览了我国伟大的长城。长城一共有三种，分别是海长城、路长城和山长城。长城的起点在秦皇岛，终点在嘉峪关，长约6000千米。

首先，我们爬的是闻名中外的山长城——八达岭长城。我看见长城就像一条巨龙趴在起伏的山峰上。尽管天气炎热，坡高路陡，但我还是克服困难，一鼓作气地登上了长城的顶峰，领取了“不到长城非好汉”的证书。在山顶上我有一种腾云驾雾的感觉。

第三天，我们又到了海长城——秦皇岛宁海城景点，它是抵御敌人从海上进攻和派兵出征的地方。我在那拾了些贝壳、玩了下海水、照了几张像后就去了路长城——山海关长城。它有“天下第一关”之称，“天下第一关”五个字每字高达1米。由于路长城不是很长，因此我只花了一个多小时就走完了它。

通过游览了我国的'古长城，我觉得古人的创造真伟大，我为我是个中国人而感到骄傲！

观后感日记 篇5

《恶童日记》描写的是在一次战争后双胞胎兄弟两人被母亲送到外婆家后发生的一系列故事，在第一部中，作者还尚未给两个主角起名字。

双胞胎兄弟的外婆曾经用毒药毒死了自己的丈夫，文中描述则用：外面都流传着外婆毒死自己丈夫的事情。(这让我想起别人讲的写作技巧—他人视角。所谓这个人很好，不要“我”来叙述，而由别人叙述，“我”来转述。)外婆天天骂双胞胎兄弟”狗崽子“之类的东西，对两人不加管束，进而促发了后来的故事进程。

双胞胎兄弟为了在挨外婆打时可以忍受皮肉之苦，学着自虐，像是互相殴打;为了忍受饥饿，则模仿苦行僧来使自己饥肠辘辘，他们还去行乞，但把得之不易的食物和水果再扔掉。当然他们的生活还不至于太无聊，他们认识了一个外号称作”小兔子“的女孩，小兔子为了换取食物，在神父那里忍受了很多猥亵，成人世界过早的介入小兔子的生活，使她性早熟，把自己的身体换做交易的介质，后来小兔子就死了。“性”在这篇小说里隐晦而多量，像是女仆和传令兵的的情事和表姐和她男朋友的情事被双胞胎兄弟偷窥，女仆对双胞胎兄弟的猥亵······，似乎是战争让“性”变得随机和任性，每个人都把握时机参与了进来。双胞胎兄弟还去偷窃，体会牢狱之灾。

战争快要结束时，双胞胎兄弟的母亲带着自己的情夫和他们刚出生的女儿决定私奔他国，但遭到双胞胎和外婆的反对，母亲和双胞胎兄弟同母异父的妹妹死于家门前炸弹的爆炸。情夫走了，而双胞胎的父亲还在牢笼之中。外婆后来也死了，后来双胞胎决定逃离国境，在父亲出狱后，他们三个走向了边境线上。兄弟两人决定让父亲先走过去，目的只有一个，而后来的结局为这一行为提供了解答——父亲被边境线埋藏的炸弹炸的片甲不留。兄弟两个决定一个出离此地，一个决定留在原处，将来再见面。现在小兔子、爸爸、妈妈、外婆都去世了。

【二】

《二人证据》讲述的是留在故园的路卡斯的单线故事，路卡斯遇到了一个女孩雅斯蜜娜，雅斯蜜娜勾引他父亲生下一个残疾小孩玛迪阿斯(畸形驼子)，这是雅斯米娜为了防止别人发现，在怀孕期间紧缚腹部导致的恶果。雅斯米娜带着这个孩子留在了路卡斯的家里，路卡斯和女孩发生了性关系，决定要养活这三口之家，路卡斯15岁了。路卡斯在酒吧表演，来争取家庭日常开销，在这期间，路卡斯认识了一个图书馆馆员，30多岁的少妇克萝拉，因为丈夫汤玛斯是一名作家，并被战争后占领的当局定为“叛国罪”而被吊死，路卡斯觉得克萝拉长得像自己去世的母亲而对克萝拉迷恋不已，尽管他们之间发生了性事，但克萝拉一直怀念着自己的丈夫。雅斯米娜后来离开了，死在某地，这是在很久之后了。马迪阿斯上学了，但受到很多排挤和欺凌，后来马迪阿斯自杀了。

在这一部中还有几个主要人物，如文具店老板维多，他喜欢观察文具店对面失眠者的情形，他的梦想是能写一本小说，他酗酒，酒精中毒导致的妄想症让他杀害了他的姐姐，并在杀死他姐姐的瞬间完成射精 ，维多与他姐姐在儿时还曾发生过性关系。彼得是一个党组书记之类的官员，年轻帅气，他给与了路卡斯无私的帮助，那是一个风声鹤唳的年代，他后来的命运与双胞胎兄弟无法剥离，他爱上了路卡斯，但是毫无结果，曾经有一次路卡斯在彼得家避难，路卡斯向彼得伸出了橄榄枝，但被彼得拒绝了。他们之间存在着很多矛盾，比如阶层的差异，和革命者与被革命者的关系，但在作者的笔下，这些鸿沟都无法将爱隔绝，尽管路卡斯没有喜欢过彼得。

【三】

《第三谎言》的情节迷离难清，比如逃离家乡的克劳斯后来回到故乡，被告知此地没有路卡斯，但在另一个说法的版本中，当路卡斯发现马迪阿斯把自己吊死后就离开了，他的家被官方收回，他盘下的文具店交给了挚爱路卡斯的彼得照管，而路卡斯爱上的克萝拉也在彼得的照顾下，但那时，克萝拉很可能已经神志不清了，她还在幻想她被吊死的丈夫已经回来了，但那却是路卡斯的双胞胎兄弟克劳斯。

吊诡的是第三部推翻了先前的各种结局，比如他的父亲母亲并没有死，父亲出轨和一女人安登尼雅生了孩子，而父亲被母亲开枪射击而亡，在这过程中，路卡斯被射中背部而住院，克劳斯则被父亲的情妇安登尼雅照管着。显然这还不够迷幻心智，逃离国境的是路卡斯，他去找寻自己的克劳斯兄弟，结果发现克劳斯并不承认有兄弟路卡斯的存在，或者说他的兄弟路卡斯已经死了，于是他用克劳斯·路卡斯的名字来写作，这导致路卡斯绝望的离开。

克劳斯后来回到自己母亲身边，在克劳斯与他父亲的情妇安登尼雅相处时，他爱上了自己父亲与其情妇安登尼雅所生的女儿莎拉，遭到了情妇的拒绝，双胞胎的母亲不停的念及路卡斯，而克劳斯在路卡斯找上门来时，却决绝的不与其相认，并使用药物让自己的母亲入眠来阻止路卡斯和母亲的重逢。后来克劳斯又遇见了那个小妹妹莎拉(克劳斯曾哭泣着抱着自己的妹妹莎拉，腿脚缠绵，而达到性高潮，被安登尼雅发现后导致了克劳斯的离开)。见面正是尴尬时刻，小妹妹莎拉依然爱着克劳斯，克劳斯却没有回应······

路卡斯的死亡是三部曲告别的最后时刻，他的墓被安放在父亲的坟墓旁边。他们将会生活在一起。

在《第三谎言》中真真假假难辨难分，比如到底父亲死于国境线上的爆炸还是母亲的枪击，比如母亲死于和情夫逃离的爆炸还是活了下来，比如妈妈出轨还是爸爸出轨，比如路卡斯还是克劳斯离开了故园后又返回，比如路卡斯(或者克劳斯)见到还是没有见到克劳斯(路卡斯)。你愿意相信哪一个故事呢?

用小说中的一句话结束这篇文章吧：他们经历了人生，结果一无所获。

观后感日记精选

我们的情感常常以文字表达出来，相信大家都写过日记吧，写日记能帮助我们珍藏难忘的回忆。写好日记是写好作文的基础，我们的日记怎么样才能写的更好呢？经过整理，小编为你呈上观后感日记精选，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

观后感日记【篇1】

今天上午，我们全班观看了《厉害了，我的国》这部电影。看完后，我的心中是满满的自豪感，为自己是一名中国人而感到骄傲。

看完这部电影，我感慨万分：以前，我们中国很弱小，好多国家来欺负我们，而且其它国家都称我们为“东亚病夫”。由于清政府腐败无能，许多强大的国家和我们签订了非常不公平的条约。哎！有什么办法呢？谁让当时的中国那么弱小！

当一幕幕壮观恢弘的大规模航拍镜头从眼前掠过时，我感受到了：祖国已经渐渐强大起来了，已经不用再受其它国家的压迫了，已经不是当年那个不起眼的“东亚病夫”了！从移动支付、共享单车，到互联网、大数据、云计算等新技术，从空天领域、海工领域，到芯片等尖端领域，再到参与大科学计划，无不展现出中国各领域领先世界的科技实力，一项项尖端创新，让整个世界感受到“中国制造”的强大力量，更惊叹于“中国创造”的迅猛速度。作为一个中国人，我为此感到自豪，我不由在心中呼喊：厉害了，我的国！

虽然现在我们的祖国已经很强大了，但我们还是要好好学习，长大后尽自己最大的力量来维护祖国，让祖国更加富强。而现在的学生只知道玩游戏，满脑子都是游戏，从不为祖国的未来担心。他们怎么对得起我是中国人的称号呢？作为新时代的小学生，我们肩负着振兴民族的光荣使命，为了祖国的繁荣，民族的兴旺，我们必须勤奋学习，奋力拼搏。

最后，我想大声说一句：“有一种骄傲，叫做我是中国人！”祖国母亲，希望你越来越富强！愿我中国少年，与国无疆！

观后感日记【篇2】

放假了，我和爸爸去北京旅游。我们游览了我国伟大的长城。长城一共有三种，分别是海长城、路长城和山长城。长城的起点在秦皇岛，终点在嘉峪关，长约6000千米。

首先，我们爬的是闻名中外的山长城——八达岭长城。我看见长城就像一条巨龙趴在起伏的山峰上。尽管天气炎热，坡高路陡，但我还是克服困难，一鼓作气地登上了长城的顶峰，领取了“不到长城非好汉”的证书。在山顶上我有一种腾云驾雾的感觉。

第三天，我们又到了海长城——秦皇岛宁海城景点，它是抵御敌人从海上进攻和派兵出征的地方。我在那拾了些贝壳、玩了下海水、照了几张像后就去了路长城——山海关长城。它有“天下第一关”之称，“天下第一关”五个字每字高达1米。由于路长城不是很长，因此我只花了一个多小时就走完了它。

通过游览了我国的'古长城，我觉得古人的创造真伟大，我为我是个中国人而感到骄傲！

观后感日记【篇3】

天气高热不退，我们小区物业里的工作人员对部分出租房进行了消防安全检查，检查的结果显示：群租房里存在严重的火灾隐患。

吃过晚饭，我和爷爷奶奶像往常一样，散完步后打开电视机看苏州新闻。突然，一条新闻映入我的眼帘，吴江某地因为煤气罐爆炸，结果家里都烧了起来，一些人也丧身火海。唉!看到这，我想到了我们小区里的哪些多群租房，房东把屋子用简单的木板等可燃物分成一块一块的，然后分别租给很多人，一套房子里能住十几户人家。每家都在房间里烧饭睡觉，每个房间都有一个煤气罐，要是发生火灾那一个个煤气罐就好像一个个计时炸弹，随时都会爆炸，想想后果不堪设想。我想奉劝那些房东叔叔阿姨不要为了多收租金，把消防安全都忘记了，这样危险每时每刻都会发生。

第二天上午，我又看见一些叔叔阿姨在小区的门口发消防安全宣传单。他们站在太阳底下个个都满头大汗。这时我情不自禁地跑过去和他们要了一些宣传单，也加入了发宣传单的队伍。红色的宣传单上印着“珍爱生命，从防火做起;杜绝火患，从自我做起。”的大字在太阳的映照下格外醒目。真心希望小区里每个业主都能把这几个大字牢记在心。

观后感帝企鹅日记6篇

我们可以把心中所想用文字表达出来，即写一篇观后感。至关重要的是观后感能够揭示作品的特色和缺陷，观后感可以让作品对我们的影响更加深刻，写好一篇作品名观后感有什么好方法呢？以下是小编为您准备的“观后感帝企鹅日记”分析报告，请点击查看探究更多新的知识！

观后感帝企鹅日记 篇1

暖心影片帝企鹅日记观后感一：我今天在学校看了《帝企鹅日记》，我觉得在南极白茫茫一片，四处都是浮冰，但勇敢的企鹅们从不屈服，在如此恶劣的困境下傲然生存，它们可真顽强。在我们这个温暖的地方，有人还抱怨不好。

各种企鹅住在各个地方，不过为了使刚出生的小企鹅不受气候突变所带来的危险，它们会在同一天同一时刻出发，千里迢迢来到寒冷终年、冰雪覆盖，但环境相对稳定的南方大平原产蛋，每一组几百个，几天之内就会成为几千个或几万个。在那个地方，企鹅妈妈开始下蛋。产卵后，企鹅妈妈回到海洋里打猎。企鹅爸爸仍然坚持守护直到孩子的妈妈回来。

因为寒风的经常突袭，爸爸们必须把蛋藏在两腿之间，后脚掌着地又要坚持不吃三个月。要是企鹅妈妈知道自己的小宝宝遇难了，就会像疯了一样去抢别人的孩子，这也代表了他们对宝宝的爱之深呀!过几个月，小企鹅们再大一点就与伙伴一起玩耍了，妈妈们再也不让他们躲在那柔软的腹部下，要叫他们自立更生了。

有趣的是，企鹅们也有“幼儿园”，“幼儿园”是由一个企鹅妈妈和很多企鹅孩子组成的，企鹅妈妈的工作就是不让秃鹰把小宝宝叼走，同时教会小企鹅独立成长。

看完整部影片，我知道了什么叫顽强，帝企鹅在那么寒冷的南极，还能克服种种困难，难道生活中的小困难我们都克服不了吗?企鹅妈妈、企鹅爸爸为了保护自己的后代，与恶魔般的天气斗争，这样的爱难道不值得去赞叹吗?我的妈妈和企鹅妈妈一样爱孩子，我要报答妈妈爸爸，好好学习，天天向上。

暖心电影帝企鹅日记印象2：就像很多爱情故是以样，它从绝对愚蠢的行为开始，我们的帝企鹅也是。与我在水族馆看到的不同，它们是最大的，。闪光灯下的它们眼睛会吧变成狰狞的红色如同怪兽一般迅速掠过视线，那是世界上最坚强的物种之一，会生气、会怒吼、会炫耀，可以成日裸奔生活在地球上条件最恶劣的环境之中，而今天要接触的，就是它们中间最肥硕的一种--帝企鹅。

观后感帝企鹅日记 篇2

这无疑又是一段《鸟的迁徙》，只是这次的主人公体态不够轻盈、翅膀不够强壮，无法自由地翱翔天际，只能一摇一摆地跋涉在冰封千里的南极大陆。我不知道这样的电影是怎么拍摄的，但我想其中的历程一定要比拍摄寻常的故事片艰难许多。因为一切都要保证最真实的记录，容不得任何人为的控制因素。它不象动画片那样可以进行天马行空的想象，只是一出自然而然发生的悲喜剧。导演所能做的，只是默默地注视，尽可能地收集一切素材，然后注以艺术家特有的人文关怀进行精挑细选，剪辑成一段流畅动人的生命之旅。

南极洲有着地球上最严酷的生存环境，却因此更可以显出其间生命的坚韧和勇气。为了繁衍后代，它们义无反顾地离开安逸的海洋生活，前往气候极度恶劣却环境相对稳定的南方大陆。就像是雪地里的朝圣者，从四面八方赶往心中的圣地。步履虽然蹒跚，却一步一个脚印;路途虽然漫长，却只顾向着地平线前行;风雪虽然刺骨，却动摇不了那坚定的背影。在孵育出小生命以后，他们还轮流前往大海觅食，尽心呵护儿女的成长。小企鹅说，父母有两种颜色，黑色的是离去，白色的是回来，而自己只有周身的灰色。当它们逐渐长大，一片混沌的心灵也被锤炼得黑白分明，它们也开始在来来往往中去履行远古流传的使命。它们忙忙碌碌，生生不息。它们无需证明自己的存在，更无需追求什么意义，只需把舞姿映入海水的蔚蓝，用嘶鸣回应远山的呼唤。也偶尔有离群之悲、丧子之痛，也会遭逢海狮吞噬、猛禽捕食，但生命便是如此，在它们纵身跃出大海的一刻，一切都已经无怨无悔。而只要仍有一丝血脉的延存，就要去兑现那一份不变的承诺。

我们每天匆匆地走在钢筋水泥的丛林里，早就忘记了生命的本来意义。从南极企鹅日复一日、年复一年的往来奔走中可以看到，生存原来还可以这样单纯、这样充实、这样不屈。想起王尔德的比喻，我们的生命是月亮，只顾和阴影嬉戏，而它们的生命是太阳，处理的是生活本身。不过，欣慰的是我们还是能拍出这样繁华落尽见真淳的电影。当我们被其中那股执著的力量所触动的时候，每个人都已向他们心中的圣地更近了一步，我想。

观后感帝企鹅日记 篇3

影片一开始，便是一片白茫茫的南极冰川，随后映入我眼帘的就是帝企鹅小小的脑袋、短短的脖颈、肥胖的身体、柔滑细腻的羽毛、尖尖的长喙以及白、黑和金黄的体色搭配，这些无不让帝企鹅显得更加可爱。然而上帝却好像跟它们开了个玩笑，让这些企鹅家族中最大、最漂亮的成员偏偏生活在天寒地冻，荒无人烟的南极洲，而且帝企鹅们对生活环境的选取十分有限。温暖的北部，广阔的海洋孕育着充足的食物，寒冷的南部，冰雪覆盖但环境稳定。然而为了保护新生的小企鹅免受气候突变的威胁，帝企鹅家族毅然离开安逸的北部，前往寒冷的南部繁衍生息。也许也正是这种恶劣的环境和艰难的抉择才正凸显了这群勇敢的精灵特有的精神和品质，也才更加触动我们的内心深处。在短短的一个半小时的影片中，帝企鹅向世人展现出来的不仅仅仅是它们无畏恶劣环境的生存的勇气，更是它们为了繁衍下一代所表现出来的坚毅与顽强，以及那份纯真无私的感情。

然而，到达奥默克才是一切的开始，影片将那里称为感情的约会胜地，一对对企鹅开始在那里约会示爱，伴随着一系列我们看来难以明白而独属于帝企鹅感情世界的舞蹈和嘶鸣，帝企鹅们开始了求爱仪式，很快它们就会构成一对一对的夫妇。等过了一段时刻，雌企鹅拨开浓厚的羽毛，露出的双脚上就多了一个蛋宝宝。这时，雌企鹅已经筋疲力尽，要到北部补充能量以回来哺育孩子。蛋宝宝被留意翼翼地转交父亲，由父亲孵化。而当寒冷的冰雪降临奥默克，在这个平均温度只有-40°的地方，雄企鹅黑黑的背部全都结上了白色的冰霜，而他们依旧顽强地坚持着自己的职责，正因这是一个感情的承诺，是一个永远的约定！漫长的日子过去了，帝企鹅父亲们早已饥肠辘辘，小帝企鹅也已出壳，用好奇的眼光打量着这个雪白的世界。此时有些体力不支的雄企鹅早已倒在了风雪严寒之中，那一刻仿佛意味着这群刚出生的小生命中蕴含着何其沉重的份量其实，人类的爱也但是如此。仅仅是静静地等待，没有华丽的画面和生动的词藻，然而这些美丽又勇敢的精灵却在无声中谱写了一曲震撼心灵的生命的赞歌！

闭目凝思，在南极洲那样恶劣的环境中拥有生命本就是个奇迹，哺育生命更是一个奇迹，然而帝企鹅们却用自己的坚毅与顽强创造着一个又一个的奇迹。的确，帝企鹅为下一代所作出的一切令我们敬佩，而我们的父母为我们所做的一切又何尝不是这样呢？细想想，从自己呱呱坠地的那天起，父母无时无刻不在为我们操心，虽然没有帝企鹅那样寒冷的环境，却着实扛起了生活的艰难，我想这种艰难并不亚于帝企鹅哺育后代的艰难。当然我们的父母与帝企鹅也有相同点，其实也是一切生灵的共同点，那就是对子女无私的爱这是一种发自内心不需粉饰的爱，是一种不求回报的爱，是自然界最伟大的爱！

因此，亲爱的朋友们，如果你还沉浸在《帝企鹅日记》给你的感动中，何不收起那份感动来体会我们身边的感动，来感恩我们自己的父母呢。从这一刻起，作为已经成人的我们更就应发掘出人性中最可贵的品质，学会感恩父母，珍惜生命；学会承担职责，担起生活；学会无畏艰难，回报社会！

观后感帝企鹅日记 篇4

最近，我看了一部名叫《帝企鹅日记》的电影，深深为帝企鹅所折服。

《帝企鹅日记》主要讲了在：在南极的一个冬天，成千上万的帝企鹅从水里跳出来，前往用花岗石和冰冻起来的“大陆”结婚生子。很快，蛋生出来了，雌鸟把蛋交给雄鸟在腹下孵着，自己回海边找食物去了。无数雄鸟挤在一起避寒，因为极夜来临了，天气将越来越冷，它们将三个月见不到太阳，它们将四个月吃不到食物，它们将受到连续三个月的风雪，等待它们的`，只是痛苦的煎熬。许多雄鸟无法忍受，于是，它们从世界上消失了。雌鸟那边也不是一帆风顺，经过长途跋涉，它们好不容易回到久违的大海，好不容易才吃到美味的鲜鱼，多想再留一会儿呀，可是，丈夫在等着它，还没出世的孩子在等着它，它只好准备上岸。突然，传来两声尖叫，不好，是海豹！两只企鹅遇难了。促使其他企鹅赶紧逃命，它们挺了个圆圆的大肚子，走起路来非常慢，但用圆圆的肚皮在冰地上滑，倒是蛮快的。等漫长的极夜过去，再过一个月，雌鸟也差不多回来了，雏鸟也差不多出生了。雏鸟吃雏鸟嘴巴里的残留物，雌鸟刚回来，雄鸟就赶紧出去觅食，因为它最多只能饿四个月零二十天，它已经饿了四个月了。等雄鸟再回来，再喂一会儿，雏鸟就差不多养大了，这时雄鸟和雌鸟便离开雏鸟自己去海上生活，等初冬再结婚生子。而雏鸟，也自己下海谋生。

帝企鹅这种生育方法让我大吃一惊，不过一想，在这样恶劣的环境下，它们也只能这么做了，毕竟这也是汰劣留良嘛，强者靠强健的体魄活了下来，而弱者，在严酷的大自然中被淘汰了。这真让人佩服。

也来看看吧，你会喜欢的。

观后感帝企鹅日记 篇5

在这颗明亮的蓝色星球的最南端，有一块圣地，曾经是一个充满活力的大花园。可是，不知过了多久，这个花园有了翻天覆地的变化。变成终年被冰所覆盖的世界——南极。

目之所及，**都是白茫茫一片。然而，有一种鸟不惜一切代价留下来，那坚强而美丽的生命顽强地生存着。

它们有黑白相间的羽毛，在阳光下闪闪发光。它们有着一双明亮动人的眼睛。它们走路又有趣又可爱。它们被称为帝企鹅。

但我很喜欢它，不仅因为它可爱的外表，更因为它们的坚强和责任。

每年，帝企鹅都会去特定的地方履行它们永恒的爱情协议。经过几十年的旅行，它们聚在一起寻着伴侣，一起跳舞。舞蹈过后，帝企鹅妈妈会生下一个蛋。

在那蛋壳的下面，孕育一个幼小的生命。

如果你问是什么力量引导它们完成了如此漫长而神奇的旅程？我认为这是责任。从它们出生的第一刻起，这就是它们的使命和责任。

帝企鹅是如此的受欢迎，南极是多么的美丽。然而，由于人类对河流的污染太大，无法破坏自然环境，大自然给了我们一个残酷的惩罚——美丽的南极和世界各地的其他冰川不断融化。如果冰川继续不断的消融下去，我们现在所生活的土地将成为一片汪洋大海，一切的一切都会消失，陆地生命将无一幸免的全部灭绝。

在这方面，我们人类也应该肩负重要的使命和责任。

在地球表面10~15公里处有一层气体，臭氧层。臭氧层能吸收９９％以上的太阳紫外线，是人类和其他生物不折不扣的“保护伞”。但近年来，参加南极考察的科学家在南极上空发现了一个椭圆形的臭氧空洞，这个空洞与美国面积相同，超过了珠穆朗玛峰的高度。

此外，在北极上空还发现了一个19-24的小臭氧洞。而且全球的臭氧层都有变薄的趋势。

臭氧层的破坏，直接影响到了地球的温度，从而产生“温室效应”，根据科学家预计今后的５０年中，大气中的二氧化碳含量每增加一倍，地球气温将升高３摄氏度，地球气候将明显变暖。

罪魁祸首其实就是人类自己。由于现代工业的发展，特别是冰箱和家用冰箱的增加，大量使用氟利昂制冷剂，大量的化学氟氯烃排放到大气中，造成了目前的后果。

但这样的事情并非不可挽回。事实上，只要我们共同努力保护我们美丽的家园，大自然就回还给我们一片蓝天。今年世界环境日的主题就是：“冰川消融，后果堪忧。

”让人们更好的、更直接的认识温室效应对人类的危害。

我不认为在环境保护方面做得好是件好事。这不仅仅是喊口号，而是一种责任。大自然给了我们生活所需的一切，也给了我们幸福生活的空间。可是我们给了大自然些什么呢？

过度开发地球上的可再生和不可再生资源；工厂向空气中不断排放空气污染物，工厂向河流排放废水；滥伐滥伐，造成无数动物无家可归，甚至灭绝

人类作的不止这些。大自然变得愤怒，用泥石流、沙尘暴、龙卷风、海啸、温室效应、酸雨等灾害警告人类

帝企鹅将为爱情的约定付责，人类也将为他们所作的一切负责。保护环境已成为我们大家的责任和使命。从身边的植物和树木开始环保，让环保成为一种责任，不再是口号！

帝企鹅用爱的责任创造生命的奇迹。我们也应该用我们的行动来履行我们的责任。大自然便会还给我们一片蔚蓝的天空；还我们清新的空气；还我们世外桃源般的地球！来吧，携起手来，让我们创造一个人类环保的奇迹！！！！！

初二:zhaozhengnan

观后感帝企鹅日记 篇6

上个星期日，我看了纪录片《帝企鹅日记》。

这部由法国摄影师拍摄的影片讲述了企鹅的迁徙和繁殖。

这部电影让我觉得企鹅不仅是一种生存能力强的动物，也是一种团结的动物。

南极洲的夏天，帝企鹅不怕危险，寻着气味，踏上了企鹅几百年来从未改变的道路。

在漫长的迁徙过程中，虽然残酷的自然环境夺走了一些弱小同伴的生命，但它们依然坚强地向冰架前进。

雌性和雄性会选择它们喜欢的对象，然后在彼此适应后交配。

过一段时间，企鹅妈妈会下一个蛋。她把鸡蛋放在一个温暖的袋子里孵化。

大概过了20多天，雄企鹅接过了孵育宝宝的工作，接着进行孵化；而雌企鹅则去冰缝底下的海洋中捕食，还将一些食物储藏在自己的嘴里，以便带回去喂她那刚出生的宝宝。

这时，我们要小心提防他们在海里的天敌海豹。

海豹来了！我们尽快上岸，但又有一只企鹅被吃掉了，它的孩子一开始没有食物很难生存。

雌企鹅回来时，小企鹅已经出世了，于是，由企鹅妈妈和企鹅爸爸轮流照顾小企鹅，小企鹅很快就长得胖胖的，并学会了摇摇晃晃地走路和取暖。

有一天企鹅爸爸去捕食，几只小企鹅很好奇，也跟着去，天上的海鸟乘机下来捉小企鹅，企鹅爸爸连忙保护小企鹅，小企鹅连忙躲进了冰窟窿，可是还是有一只躲闪不及的小企鹅被吃掉了。

夏天来了，小企鹅来到大海，学习性知识，把它们的体毛换成和成年企鹅一样的毛，走上和祖先一样的迁徙路线。

帝企鹅，为什么它们能在地球最冷的地方生存？因为它们是团结的，所以它们挤在一起互相取暖。

它们不屈不挠，无所畏惧，因此能够战胜寒冷，成为极地为数不多的生物之一。

[观后感推荐] 《星空日记》观后感之二

文字常常给与我们心灵的震撼，许多孩子都会将一些事情写进日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。在写日记时需要注意哪些呢？经过搜索整理，小编为你呈现“[观后感推荐] 《星空日记》观后感之二”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

在跟车协的团课中，看到这个北大的立志微电影，有好多的感慨。

《星空日记》讲的是一个乡下孩子，从小有一个摘星星的梦想，但却一直被人嘲笑，在现实和梦想中徘徊。在北大的四年里，他学习了经济学，天文学，俩个完全不同的学系，代表着他的现实和梦想。纠结徘徊中他渐渐长大，渐渐明白了自己想要的，渐渐一点一点的糅合这现实和梦想的差距。整个微电影中，现实，梦想，爱情，亲情交替，一点一点阐释了北大精神，

微电影开头，主人公说自己来北大之前已经成功忘掉自己的梦想，可是果真如此吗？那一段孩童声音的梦想“摘一颗星星，首先，你要有一把梯子，然后，你要有一个夹子，星星很烫，不能直接用手摘。”虽然听上去很幼稚，也有一点点可笑。可是这却是一个孩子真实的梦想，一个很朴素却又很伟大的梦想。可是，毕竟这只能说是一个梦想。在那个乡下的环境里，没有人会把天文当做是一个职业，更多的只是当成一种笑话。所以，主人公一直被嘲笑着，而这在父亲知道他要上天文学时体现的一清二楚。摔书本，摔笔，生气，这也许就是主人公的可悲之处。

十八岁，母亲去世，家里欠债，大学志愿改报经济专业。那是，他哭了，哭得很伤心很伤心。我想，这眼泪里，包含的不仅仅是对他对母亲的不舍和思念，还有他对梦想的放弃，对现实的屈服。

大学第一年，报到，主人公想，从那时起，不会再让人笑我，北大将是他新的起点。努力的把自己的生活做成一张全是对勾的表格，可是在那一张满满对勾的表格后面，我想隐藏的确实一颗空虚全是叉的表格吧。因为那并不是他想要的。

这样去定义一个人？是他所处的位置？不是！是他前进的方向。可是方向到底是什么？在北大那个有无数可以随时进去的课堂里，他再一次迷惑了。

“如果梦想是一件衣服，那天文学是我穿不起的品牌”很形象的比喻，却能很好的阐明现实和梦想的差距。梦想真的如此遥不可及吗？

王老师和他的第一次谈话中，王老师赞赏了他的梦想。可是在对于这个梦想被人笑话而放弃的现实，王老师的解释就是，大笑，然后，突然停下。“现在笑完了，又能怎么样？”是啊，笑完了，那又怎么样？能怎么样？那些嘲笑的人们，在嘲笑过后，又能怎样？继续笑？那自己呢？就这样放弃了？主人公最后选择辅修天文学双学位。可是对于已经被笑怕的他来说，似乎还是现实更重要。

“像我这样一生下来就没有抓到好牌的人，只能打好手中的烂牌。面对现实，才是我正确的路”现实，真的那么残忍吗？没有抓到一手好牌，就一定要去接受这样的现实？第二年，她走了，去美国。他没有送别。因为他觉得，如果你不能让自己喜欢的姑娘坐在奥马车里，你就不要去打扰她，免得让然笑话。

??

第四年，北大的双学位体系能给他一个机会，王老师问他的选择。他知道这时她最后接近梦想的机会，于是，他去寻求最后一个可能性。想找一个公司实习，支持他天文学研究生的学位。可是，那个老板很直接地吧简历撕掉，倒了一杯酒，说，这才是最重要的，醒醒吧，被做梦了。于是，他放弃了最后的机会，在王老师失望的转身后，他只能说，

星空，再见，你好，现实。

就这样，他去了金融部应聘面试处。很快，他实现了自己的目标，就业中心传来的消息，他在全班第一个得了国际投资银行的工作邀请。坐在快车上。拿着那张应聘纸张，看着对面孩子一声声唱着小星星，再一次哭了。梦想，就真的要放弃了。不过，此时，他也不用再担心有人会笑话他了，再也不用了??

而当他觉得自己有资格有勇气向他表白的时候，他却发现，那个自己喜欢的人，在五岁

那年，就在等待着那个仰望星空追梦的男人，而不是现在的自己。她转身而过的那个瞬间，他的笑脸渐渐的僵硬了??

再次回到天文学的教室，王老师默默地说，好久没来上课了。一句淡淡的问候，却让他在无言以对。

别人对他说过一千次：”别做梦了。”

可王老师却对我说，“梦，才是最真实的现实。”

一直逼自己长大，比自己走正确的路。可是到最后才发现，不是现实支持了梦想，而是梦想支撑了你的现实。

最后，他放弃了银行的工作，开始建立动态的星团数据库，作为天文专业毕业设计。你好，星空；现实，再见。

站在舞台上，面对众多的评委，过往的经历再次被一一唤起，嘲笑，嘲笑，无尽的嘲笑从脑海里闪过，最后王老师的一个巴掌响起，结束了这无尽的嘲笑。“笑完了，又能怎样？”“如果人只能活一次，就让梦想比现实，高那么一点吧”。

面对动态的星空数据库，王老师笑了，在场所有的观众都在惊讶起身鼓掌，而他自己，手捧着星团，也呆了，因为他最终追逐到了自己的梦想。那一天，在北大的一角，独自等待星空的到来，从此，感到勇气。

看完之后，有个学姐说，她今天感触很多。因为上课时老师刚说过这个话题，转眼间就有这么一个微电影，作为大二的学生，有了自己的对未来的担忧。学姐说，当梦想额现实有了冲突，你会选什么？

我毫不犹豫的选择了现实。当时我看完之后的感想其实，并没有多少，因为我一直觉得，现实和梦想之间存在很大的差距，而能像主人公一样有如此勇气的，现实中真的很多吗？我不敢赌。所以我选择现实。

而当我一遍又一遍地看着这仅仅十五分钟的微电影时，我的感触越来越多。十五分钟的电影，我看到了一个小时。因为，我觉得，这虽然仅有十五分钟，不多的台词，却全是经典。爱情，很美好，却又很现实。什么才是真正表白的勇气？我想并不是物质上的富有，宝马车又怎样？没有宝马车，单车就不能带来幸福吗？

现实，很残酷，却又很温存。在一个个痛楚的背后，我相信总会有那么一个温暖的地方，会让你在残忍的现实中有那么一个可以坚持你梦想的地方。但是，这个过程会很漫长，会很痛苦。

我也不知道梦想和现实，最后我会选择什么，大学四年，我希望我会慢慢成长，我也相信我会慢慢成长，到时候，我相信，我会有面对，解决它的勇气和信心。

日记变身天宫课堂观后感怎么写600字3篇

在看到好的影视作品时，我们不由会被情节和内容深深吸引。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。观后感的撰写在人们的生活中已经非常稀少了。看完以后我们可以用文字把自己的想法写下来。你是否在寻找作品的观后感呢？下面是的编辑精心为你整理的“日记变身天宫课堂观后感怎么写”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

日记变身天宫课堂观后感怎么写 篇1

3月23日在中国空间站开讲了“天宫课堂”第二课，是由神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师授课。

这一次，三位老师也为我们带来了有趣的实验，分别是太空“冰雪”实验、波桥演示实验、水油分离实验、金属熔化与凝固实验等等。太空“冰雪"实验:王亚平老师用一个装有过饱和乙酸纳液的水袋把里面的水挤出来形成一个液体球，再用一个毛线触碰夜体球后便迅速变成了了一个“冰球”，但液体球结晶外观像“冰珠球”，实为“热球”。

液桥演示实验:王亚平老师手持两片塑料板，叶光富老师随后向塑料极表面挤上水；接着亚平老师把两片塑料板靠在一起，水在板间连起了一座“桥”。当然，我们肯定会理所当然地认为分开后“桥”会断开。但王亚平老师将塑料板分开拉远后，“桥”也没有断开，这便是液桥现象。

水油分离实验:亚平老将拿着一个瓶子，里面装有有矿泉广和食用油。接着摇晃起来，实验室的同学们也开始摇晃。几分钟后，同学们的水与油已经开始逐渐分离，但空间站的瓶子里的水油并未分离。叶光富老师快速旋转几圈后，水油就分离了，亚平老师说虽然在失重环境下水油无法分离，但物质相同。

我听得入了迷，直到主持人宣布结束时，我才知道美好的时光总是短暂的，我才依依不舍地关掉电视。通过这次“天宫课堂"的学习，我知道了航天梦，是照亮中国科技兴国路，寄托了亿万中国人民的热切期盼，吸引着全世界的目光。我也知道了今后要好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

日记变身天宫课堂观后感怎么写 篇2

在圆圆的地球外，是浩瀚的太空。百年以来，许许多多的火箭发射到了太空，人们在太空中探索、实践。于是就有了这一次学校组织我们观看“天宫课堂”的机会。

其中我最感兴趣的是冰雪实验。宇航员老师们拿出一个装着透明液体的袋子，挤出了一颗晶莹剔透如同珍珠般大小的小球。不一会儿，小球飘了起来，并保持着圆圆的球形，只是时不时微微的扭动了一下。这让我大吃一惊。心想，哇，没有重力下，液体竟然这么神奇！航天员老师们又轻轻的碰了一下那个球状液体，那液体立刻结成了一个圆圆的蔚蓝蔚蓝的冰球，这更让我吃惊。在航天员老师们的讲解下，我似懂非懂的点了点头，心想，水在太空中竟然如此神奇。

在这次天宫课堂上，我不仅领略了如此神奇的现象，还增长了我的见识。科学的力量真让我为之感叹。我想“少年强则国强，少年智则国智。”以后我要更加努力学习，成为一名科学家，为祖国做贡献。

日记变身天宫课堂观后感怎么写 篇3

早在古代，古人们便有了“飞天”的梦想。他们天空是那般向往，而科技的落后无情地粉碎了他们的希望。尽管如此，“牛郎织女”、”常娥奔月”等故事仍是层出不穷。

随着时间的推移科技的进步突飞猛进。飞上太空，登上月球，已不再是人类做都不敢做的梦。

第二次观看《天宫课堂》，太空站中的三人再次和蔼可亲地向大家讲课。一个个浅显易懂的故事背后是深奥的科学定律、道理。太空三人组，再次让我们领略了太空的神秘、宇宙的奥妙。

一个巴掌大的水袋，水在水袋中翻腾扑腾如调皮的孩子想尽快挣脱母亲的大手，在大千世界中自由自在，无忧无虑地玩耍。再拿来一截软胶吸管，插在水袋口，轻轻按压，一个手指头大小的小水泡立刻出现，再继续按压，小水泡晃晃悠悠继续长大，小水泡中意冒出了许多更小的水泡！太神奇了！更神奇的还在后头，手一挤吸管，下水泡“啵”地离开束缚，飘浮在半空中用毛刷轻轻一点，小水泡仿佛被画上了点睛之笔，竟秒变“小冰球”。

太空实在是太有趣了。宇宙之间拥有无尽的奥妙，或许将来的一次偶然发现会将*人类的认识。就算是地球上最杰出、最伟大的科学家恐怕也不能肯定字宙一定是没有边际的吧?

飞上太空登上球或许才是一切一切新发现、新征程的新起点。然后，通过宇宙透析一切的秘密。唉，然而这一切都离我们太遥远了，还是别高谈阔论了，还是脚踏实地地学习吧！

最新观后感: 关于《心灵捕手》的观后感 - 日记精选一篇

在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。我们在读书的时候或多或少都写过日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。有哪些值得借鉴的日记模板呢？以下由小编收集整理的《最新观后感: 关于《心灵捕手》的观后感 - 日记精选一篇》，请阅读，或许对你有所帮助！

关于《心灵捕手》的观后感

1、《心灵捕手》影片中一共有八次会谈。

第一次是：拥有数学天赋但堕落叛逆的青年威尔与心理师尚恩被安排初次见面。这位天才青年表现出一脸不屑不愿意配合交流。尚恩并不着急于直接对他进行心理治疗，而是试图一步一步了解威尔的生活兴趣与爱好。在这过程中，威尔突然发现了尚恩的一幅画作。威尔从画的构图以及色彩画面猜测到尚恩的内心世界，这引起了尚恩的情绪。通过这次不是十分愉快的会谈交流，尚恩对威尔有了兴趣，威尔也对尚恩消除了一些隔阂。这次会谈虽然没有多大的效果，但是为以后的会谈做下了准备。

第二次是：尚恩邀请威尔到湖边进行交流。在这次室外的自然坏境中，尚恩原谅了威尔上次对他的质问与冒犯。两人就像朋友一样坐在长椅上，尚恩告诉威尔关于自己的一场刻骨铭心的婚姻，回忆起他陪伴患有癌症的妻子度过她最后日子的时光。他还告诉威尔从书上获得的知识是无依据的，只有自己真正去实践了才会有意义。尚恩虔诚地向威尔吐露心声，他对威尔的遭遇表示同情。他说自己对威尔的了解是不能从书中得到的，而是通过威尔与自己的交流的过程中得到的。这次会谈更加拉近了两人的距离。

第三次的会谈中，威尔和尚恩坐在屋子里，两人面面相觑却不言语。两人一直沉默着，各怀心思。这次会谈看似没有进展，实质上还是有助于两人关系的进展的。

第四次会谈，两人开始还是沉默了一会，但是尚恩为了打破沉默的气氛便吹起了口哨。接着威尔也出声了，他说了一个似乎关于自己的笑话。尚恩听了，真心地大笑，威尔却告诉他这只是一个以第一人称讲的笑话，并不是本人经历的。接着尚恩也对威尔讲了一个关于他的妻子的笑话。两人都哈哈大笑，仿佛朋友一般。在这次会谈中威尔还与尚恩讲述了他的情史。尚恩从自己与妻子的经历给出的建议是说适合自己的才是好的并不要求完美。他告诉威尔要通过自己的实践去认识和发现世界。

第五次会谈的内容是威尔问尚恩有没有后悔认识了他的妻子，因为因为她而改变了人生。尚恩讲述了自己与妻子认识时的场景，他为了追求妻子放弃了一场很有意义的球赛。尚恩说妻子的死虽然让他对人生感到遗憾但不是后悔，他觉得与妻子在一起的日子很幸福。威尔对尚恩为妻子所付出的一切感到惊讶。他更是佩服尚恩了。

第六次会谈中，威尔向尚恩讲明自己不愿意参加中情局的理由。尚恩觉得威尔越来越信赖他了，所以他进一步提问威尔是否有心灵伴侣。威尔觉得自己有一堆朋友，于是说出了许多自己的朋友的名字。但在尚恩看来这些列举的朋友并不是威尔的心灵伴侣而是普通朋友而已，他们并不能真正了解到威尔的内心世界。威尔不服气，他再次告诉尚恩，像尼采和康德等人是启发他灵魂的人。但尚恩一本正经地说：他们已经死了，他无法和他们完成对话。尚恩劝导威尔要获得心灵上的伴侣就要走出第一步。威尔还是执拗地认为自己的清洁工作是光荣的。尚恩赞同这点但他问威尔为什么选择在一所一流大学里当清洁工，威尔却对这个问题避而不答。会谈进行得很不顺利，尚恩便想提前结束会谈。

第七次的会谈中，尚恩通过资料了解到威尔的经历，于是尚恩便和威尔讲述了自己童年的不幸遭遇。威尔在尚恩的经历中找到了自己的影子，他终于敞开心扉承认自己是因为以前被殴打的阴影，担心再被抛弃，所以与女朋友分手。尚恩告诉威尔这不是他的错并且不断重复。终于，威尔突破了内心的防线紧紧抱着尚恩放声大哭了。

第八次会谈中是两人离别的情景。威尔要在数学领域中工作，尚恩

街头日记观后感(精选10篇)

小学范文网小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“街头日记观后感”，请点击下方链接浏览更多相关内容。当我们从一部影片中受益匪浅时，观看的过程中，我们会涌现很多感触。观影结束后，我们可以将脑海里活跃的想法记录在观后感中，写观后感要确定写作的切入点，切忌泛泛而谈。

街头日记观后感(篇1)

艾琳从事的第一份教育工作，就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生：他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场；更混乱的是，学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级，分帮结派互相斗殴。艾琳老师的肩上承着千斤重担，她凭借阅读的力量，以及一颗热忱真诚的心，带领迷失的孩子找到了明灯。

德国哲学家雅斯贝尔斯说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。艾琳老师用自己对教育的热爱和真诚的心灵唤醒了这些“无可救药”的孩子们的心灵。看完电影，自己内心久久不能平静，为艾琳老师的行为感动，也为那些被唤醒灵魂的孩子们高兴，他们接下来的道路不会充满暴力与黑暗了，迎接他们的将是一片光明。因为他们自身改变了，他们内心开始花香四溢，世界在他们眼中也开始变得不一样。

刚看到《街头日记》这个电影名的时候，感觉真酷，然而现实却如此沉重，不过过程很温馨，只是孩子们的转变在电影中有点突然，这是电影制作方面的一个瑕疵吧。看到孩子们最后像一家人一般说笑，自己内心也顿时春暖花开。

现在的人们在教育孩子方面越来越重视，尤其在孩子一路的学校教育中开始选学校大比拼，前几年的热剧《虎妈猫爸》将中国当前的教育现状演到了极致。殊不知，选择一个好学校其实不如遇到一位好老师。人们眼中的好学校肯定是升学率高的学校，而真正的好老师是会唤醒孩子灵魂的老师。

比如电影《死亡诗社》中的基廷老师，大胆创新鼓励孩子突破规则、追求自由、及时行乐，久被压抑的孩子们在他的引领下呼吸到了自由的空气，体验到了及时行乐的快感。

电影《热血教师》中的克拉克老师，凭借55条班规和自己的热情将众多叛逆的孩子唤醒，在他的引领下孩子们的命运转向了另一个方向。

电影《蒙娜丽莎的微笑》中，凯瑟琳老师的独立个性极富魅力，那些以“嫁个好人家”为终极目标的女学生们也开始变得独立、不依附于婚姻，开始大胆追逐自己久久沉睡的梦想！

这些老师都有一个共同的特点：对教育事业的挚爱，一切成功的教育都源于爱和真诚。在现实生活中也有很多这样的老师：创造了56号教室的奇迹的雷夫老师、李镇西老师、还有更多默默无名的老师……他们都用爱构筑起了教育的殿堂，让孩子们的灵魂更多的被唤醒。

他们都是我学习的榜样，作为一名基础教育工作者，自己迈向优秀的路还很长，但是我一直在路上……

街头日记观后感(篇2)

勇敢地担当

我仔细**这部电影，仔细品味人们的讨论，仔细寻找这部电影带给我的思考。艾琳老师是一位没有任何教学经验的年轻的女教师，她把一帮相互敌视、仇恨、制造事端的问题孩子借助阅读和日记的力量凝聚在了一起，帮助他们打开了心扉，找回了尊严，建立了自信。目前，艾琳老师和孩子们融为一体，她很成功，我想，在孩子们未来的生活中，艾琳老师也像一盏明灯，指引和照亮着一路上的孩子们。

艾琳老师是真心地为这些孩子着想。现在，我们老师真的爱我们的学生吗？我们爱每个孩子吗？

我想，我们没有做到。在每天上班的路上，我总要碰到和我打招呼的学生，这些孩子已经上初中了，不知为什么，看着这些孩子走过去，我内心总有一种愧疚感——这些孩子，看着面熟，可是却记不清他(她)的名字，假如当初自己有心，怎会忘记？我总是觉得我没有在这些孩子身上尽我最大的努力，也没有教他们一些对生活有用的东西。

望着这些远去的孩子，我不止一次的告诫自己：好好工作，好好和自己当下的学生共处，引导他们，不再因为后来的相遇而让内心产生悔意。

作为老师，尤其是当着大班额的老师，几十个孩子，我们的眼睛很容易被那些优秀的孩子所吸引，课堂无形中成了这些孩子“秀”自己的舞台，他们有着他们的优势和可爱之处：发言积极，读书响亮，有限的课堂四十分钟，为了完成我们预设的教学目标，我们自然会把大量的机会给予这些孩子。如果仔细观察，我们不由会发现我们班级实实在在的生活着一些“弱势群体”，这些孩子内向、胆小、渴望被发现、鼓励、这些孩子甚至孤独，如果我们忽略，有的孩子会一个学期都不会回答一个问题。

这是事实，不争的事实，本学期我听了近20节语文课，很多的孩子没有被老师关注和发现，这就是我们当前课堂，追求和谐课堂的不和谐现象，甚至是“残酷”现象。与电影中的艾琳相比，我们真的需要反思。作为一名老教师，在自己的课堂上，为了体现真实的教育公平正义，我采取地毯式的检查和汇报方式，不理会任何活动的反馈。

尽管有的孩子紧张的起来说话不清，声音低的像蚊子哼哼，但我敢肯定，这一站，对他（她）来说，意味着锻炼，意味着成长，意味着对孩子们信任。这也是对孩子的一份真诚的爱！

正是因为有了真诚地爱，孩子们相信艾琳老师，孩子们喜欢艾琳老师，艾琳老师走进了孩子们的心灵世界，用心的聆听孩子们的心声。艾琳老师对自己的这份工作和职业，用的是自己最真挚的情感和最热烈的激情。作为老师，就要满怀激情。

尤其是我们小学老师，不但要有激情，甚至还要有几分天真，孩子喜欢你这位老师，才会喜欢你这门学科，一切奇迹也会从喜欢开始。从这部电影中，我也在思考，如何让我们的孩子实现双赢——既拥有理想的成绩，又拥有理想的状态——对书籍的热爱，对生活的热爱，对知识的渴求，对人生的向往……这也是在电影课程中学员们涉及讨论的问题。我认为这并不矛盾。只要教师真正热爱这个职业，他们就会追求最好的教学境界。

我身边的名师桂贤弟意识到了这一点，并深深地做到了。她就是我们学习的榜样。她不仅让学生们考不及格，更让他们在汉语的世界里自由飞翔，上下五千年，千里之外，孩子们的情感和思维生活绽放。

我们都可以做到，科学改革课堂，大胆设置课程，关注成绩，不失声色，默默耕耘情感，润物细无声。我喜欢杨超老师的一句话：新教育的课程讲究“静静的热烈”，让课程在岁月中自然成长，发育……

与马修和艾琳老师比，我们是幸运的，因为我们的孩子没有给我们制造那么多的事端和麻烦；我们与他们又是不同的，我们缺少的是课程的意识和可贵的激情，告诉自己，告诉所有热爱这份职业的朋友，勇敢地担当，用我们的真心、真情、生命来拥抱这份职业，珍惜每一个生命带给我们的感受！

教育类的影片无非重复着这样的模式：一个各方面表现极差的班级，在新来老师的教育感化下，表现日益优秀。《街头日记》讲述的也是这样的一个故事。

对于第一次教书的艾琳来说，班上学生的表现让她大开眼界，目瞪口呆。

这是一个特殊的班级，由来自拉丁美洲、柬埔寨、犹太部落、中国大陆和其他民族的学生以及唯一的白人学生组成。与其说他们是一群学生，不如说他们是帮派成员。他们彼此之间只有基于肤色的仇恨，一言不和就动手打群架，乃至随时有可能掏出身上的枪支致对方于死地。

课堂上经常上演着种族歧视、暴力不断的一幕，彼此看对方的眼神中也流露出不屑和憎恶，关系非常紧张。就如嫒娃所说的那样，“学校就如这个城市，而城市就如一所监狱”。他们中的许多人从监狱出来，有自己的帮派，有些人并没有按照自己的意愿来上学。

可以想象，这样一群充满种族仇恨和愤怒的学生，对女教师艾琳来说无疑是一个巨大的问题，但艾琳依然以执着的激情面对着这个问题。

倾听心扉篇

每一个看似野蛮暴力的学生都有过痛苦的经历，那就是对种族歧视的仇恨烙印在他们身上。他们每一天都有随时失去生命的可能，为着每一天活着而感到庆幸，谈何读书呢？他们内心的愤怒使他们对周围的一切充满敌意，尤其是白人教师，包括艾琳。

就连艾琳也没想到她的学生会在用宣泄的方式讲述自己的经历时流泪。艾琳明白，只有学生思想开放，才能实现有效的沟通。

结果，艾琳开始走进教室，倾听学生们的心声。她带全班学生玩了个“线上”游戏：在教室中间拉一条红线，艾琳逐个提出问题，符合的学生站到线上。

这是对全班学生进行的一个大致了解。从喜欢的歌手、某本书是否读过到最后的“因为帮派暴力曾经失去朋友”的，逐步深入学生的内心，叩开了学生的心门。比赛结束时，艾琳让学生们站起来，报上失去的朋友的名字，这再次让他们感到心痛。

为了更全面、更深入地倾听学生的心声，艾琳将在游戏结束势给学生们发一份日记。她提议每天坚持写作，这样她就能写出过去、现在和未来所有的善、恶、美和丑。并强调如果日记要被老师读，就应该放在锁着的柜子里。几天后，令艾琳吃惊的是，橱柜里有一摞厚厚的日记本。

其实，学生的内心有太多的情绪要诉说，有太多的记忆要回顾，有太多的压抑要释放，日记本与艾琳老师是他们可信任的观众，是共享的平台。在那个夜晚，在那个空旷安静的教室里，艾琳一口气阅读了学生的日记，走进了学生的内心世界。她震撼极了，原来她的学生都有着这样痛苦的过往。

学生们的倾诉，艾琳的感同身受，日记本成了他们沟通的桥梁。师生之间的信任与真正的理解慢慢建立起来了。

以情疗心篇

如果仅仅止于了解学生的内心，而不想办法扑灭他们心中的仇恨之火的话，那也只是徒劳。艾琳为了她的学生竭尽所能，没有条件创造条件，展示出作为教师的高贵品格。

艾琳除了日常的工作外，还在商场卖东西，在酒店看门兼职，为的就是筹钱带学生去集体旅行。这对长期局限在学校的学生来说颇为难得，而且此次的旅行地点是艾琳曾在课堂上提及过的学生颇为感兴趣的博物馆。那是为纪念“二战”中被杀的人，尤其是犹太人所建造的，其中有许多人的生命就定格在孩童时代。

当学生们进馆时，他们手中都会拿过一张印有小孩图像的卡片，等到出馆时才知道那小孩是否活着。当知道不幸时，学生们的心中阵阵绞痛，无不哀伤。除了博物馆中历史陈迹的回顾，艾琳还邀请了“二战”中集中营的幸存者，以他们真实的经历感染学生，让学生们明白其实活着是一件多么不容易的事，要热爱生命。

这些都是艾琳的智慧——唤醒学生心中潜伏着的对全人类最基本的悲悯情怀，来**心中偏狭的种族歧视。

经典的作品也具有抚慰心灵的作用。艾琳依靠自己的力量，为学生特别购买了适合他们的书籍，其中包括《安妮日记》。学生们欲罢不能，公交车上、走廊上、被窝里到处可见他们读书的身影，在读书的过程中，心灵自然受到了洗礼。

他们开始超越种族地同情一切该同情的人，帮助一切该帮助的人，用“爱”代替了“仇恨”，使得整个班级有了“家”的凝聚力与温暖。书籍对学生所起的正面引领作用毋庸置疑。

正如艾琳所认为的那样，“等到你在法庭上为孩子辩护的时候，我们已经失去了战争，真正的斗争应该在课堂上”。在这场课堂的“斗争”中，艾琳倾听心扉、以情疗心，终于赢得了胜利，也赢得了学生的敬爱。

**了街头日记这部影片，给我的感触很大，影片讲述的是在那个动荡的民权运动兴起的时代，在美国，黑人，拉丁美洲人，亚洲人，出门随时都有可能被枪杀，他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，知道格女士的出现。格女士是一位没有任何经验的女教师，但她并没有像其他老师那样放弃这些被社会遗弃的孩子，而是通过自己的努力，自己的真心，一点点的感化他们，她试着和同学们建立友谊，她和同学们谈到犹太，谈到黑帮，谈到歧视，谈到人生理想，她送给学生们每人一个日记本，让学生们记录他们的生活，申诉他们的悲苦，她用2份兼职得来的工资为全班同学安排了一次旅游，参观博物馆，集中营，并安排当年的幸存者和他们见面。她顶着重重压力为学生们买来被学校视为**的《安妮日记》，于是，原本乱糟糟的课堂，变得井然有序，原本四分五裂的班级，开始有了凝聚力，同学之间在没所谓的帮派分别，再没了敌对，取而代之的是深厚的友谊和互帮互助。

是格女士帮助这些孩子们赢得了新的生活，告诉他们，每个人都应该有自尊的活着，让他们相信在这个世界上并没有什么所谓的等级差别，众生平等，没有谁是生来就低劣的，是注定要被人歧视的。。。每个人都是自己的主人，只有自己能主宰自己的世界，无论每一天会发生什么，但是我们都该庆幸自己还活着，还有希望，无论在什么情况下，我们都不能放弃自己，要坚信，明天会更好。

最终格女士赢得了孩子们的友谊和尊重，但同时，她也丧失了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，惨遭遗弃，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是可悲的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。但很显然，格女士并没有，她的老公并不能理解她这种热情，所以他们离婚了。

街头日记观后感(篇3)

看完《街头日记》，让我深有感触。无论是从人性的角度，还是从教育的角度，都值得深思。

首先，这个故事是有背景的。当时是动荡的民权运动兴起的时代，除了白人，其他种族的人都面临着出门就会被枪杀的危险，如此恶劣的生存环境，让那些仅仅十四五岁的孩子们也进入了帮派斗争以保护自己或者维护自己种族的利益。这样的环境让他们不相信别人，不接触别人，只是跟同种族的人厮混，对待别人永远是用仇视的眼神……

也许我们永远不会意识到在那样的环境中成长的心态，以及不知道明天是否存在的感觉是多么可怕。所以他们用毒品和打斗来杀死充满恐惧的一天。他们还是孩子却要去面对更多地事情，父母离异、父母入狱、同伴的要挟……而他们没有错，只是因为他们出生在那样一个时代。

当然，正是因为他们这一代人的努力，才出现了今天美国各民族和谐共处的局面。

是关于人性的思考。人人生而平等，没有肤色和种族。虽然这个简单的原则现在已经被大多数人接受了，但在那个时代，人们无法接受它。其实，我们都一样，拥有家庭、朋友、爱人、工作、生活，用自己的感觉去设身处地的为他人想想，就会和谐很多。

当局在学校实行混合制是明智的。教育可以使这些帮派的孩子接受教育，使他们远离帮派生活。现实却总是让人心痛。即便他们获得了进入学校的机会，但是白人老师们却没有给予他们机会接触知识。

作为教育工作者，他们没有实践人人平等的信念。他们不爱这些孩子，却盲目地认为这些孩子只会打架，最可笑的是他们害怕撕书不给他们书。给这个班派一个新老师，无非是别的老师不想上这么令人头疼的课。

可是在当艾琳老师通过自己兼职挣到的钱给他们买来崭新的书的时候，我看到了他们爱不释手的样子。当艾琳小姐为他们准备日记时，他们用意料之外的文字写下了自己的感受。

作为一个教育者，无论孩子多大，都应该爱孩子，这是一切教育活动的基础。以爱为本的教育，除了课本知识之外，还能让人感受到更多的东西；充满爱的教育，可以解开孩子们的心结。

除了关心人性和爱的教育，我也从艾琳小姐身上学到了很多。她是一个很出色的人。她热爱自己的教育事业，肯为自己的事业付出太多了。

当学校不支持她的教学活动时，她努力地一个接一个地解决问题。正如孩子们所说，只要艾琳女士想做，她什么也做不了。艾琳的父亲一直以女儿为荣，因为她是一个杰出的人，只要她认清了事情，她就会去做。看到别人写的印象后，她说艾琳小姐忽视了自己的家庭，因为她对工作付出了太多的努力。最后，她丈夫离开了她，这有点悲惨。

但我却不这么认为。我认为他丈夫认为他配不上艾琳。他没有勇气像艾琳那样追求自己的梦想。他对现状很满意。艾琳的努力使他感到尴尬，所以他选择离开。他曾经说过艾琳爱她的理想自我，但艾琳说这是一个很好的理想。

是啊，人不是就应该有些梦想吗？有了这些梦想才有动力区前进。艾琳从不因为工作而忽视家庭。如果他丈夫像她父亲一样支持她，他们就不会有这样的结局。

所以我坚信艾琳会找到一个更好的男人，一个足够爱她的男人，和她有共同的理想，并且一起工作。

爱是一切的基础。爱能让世界都变得美好。爱让人们之间的距离变得更近。爱让人与人之间的理解更深。似乎这个世界有了爱就有了一切，无论是爱情、友情、亲情。

街头日记观后感(篇4)

**了街头日记这部影片，给我的感触很大，影片讲述的是在那个动荡的民权运动兴起的时代，在美国，黑人，拉丁美洲人，亚洲人，出门随时都有可能被枪杀，他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，知道格女士的出现。

格女士是一位没有任何经验的女教师，但她并没有像其他老师那样放弃这些被社会遗弃的孩子，而是通过自己的努力，自己的真心，一点点的感化他们，她试着和同学们建立友谊，她和同学们谈到犹太，谈到黑帮，谈到歧视，谈到人生理想，她送给学生们每人一个日记本，让学生们记录他们的生活，申诉他们的悲苦，她用2份兼职得来的工资为全班同学安排了一次旅游，参观博物馆，集中营，并安排当年的幸存者和他们见面。她顶着重重压力为学生们买来被学校视为**的《安妮日记》，于是，原本乱糟糟的课堂，变得井然有序，原本四分五裂的班级，开始有了凝聚力，同学之间在没所谓的帮派分别，再没了敌对，取而代之的是深厚的友谊和互帮互助。是格女士帮助这些孩子们赢得了新的生活，告诉他们，每个人都应该有自尊的活着，让他们相信在这个世界上并没有什么所谓的等级差别，众生平等，没有谁是生来就低劣的，是注定要被人歧视的。

每个人都是自己的主人，只有自己能主宰自己的世界，无论每一天会发生什么，但是我们都该庆幸自己还活着，还有希望，无论在什么情况下，我们都不能放弃自己，要坚信，明天会更好。

最终格女士赢得了孩子们的友谊和尊重，但同时，她也丧失了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，惨遭遗弃，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是可悲的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。但显然，格女士没有，丈夫也不理解她的热情，于是他们离婚了。

街头日记观后感(篇5)

到底要不要写这个观后感呢，这是关于美国老师感化因种族歧视的学生的一部电影，似乎与当前中国的实际有些差距，但是透过这个时代背景，我觉得这部电影告诉我的是一个作为教师该有的爱和责任，该有的反思。

面对一群被大家公认为没有前途，连学生自身都自暴自弃的班级，格鲁维尔女士也曾彷徨、也曾无助，但是她没有就此屈服，她用行动告诉我们作为一位合格的教师，永远不要对自己的学生说不可能，因为他们的潜能是无法估量的。面对一个个因生活社会的歧视变故失去亲人、朋友，变得以暴制暴，格鲁维尔女士用自己火热的心去温暖这些学生。

同样的，她的付出非但没有得到学校领导的认可，甚至是反对，在看了很多影片，比如放牛班春天中的马修老师，雷夫等等，他们很多为了学生健康成长的伟大尝试都很难得到上一级的认可，因为传统和权威让这些领导失去了爱心，甚至变得麻木。那么对于教师呢，作为致力于改变这种现状的老师们，难道真的要屈服于这些authority，或许绝大部分的老师会选择这样，他们或许会任务这种所谓“吃力不讨好”的事情为什么要坚持，当然，平心而论，我觉得的也可能成为这些芸芸教师中的一员。

但是这部影片中的格鲁维尔女士告诉我，不，我们不能这么轻易放弃，孩子们不可能仅此而已，无论谁放弃了，作为老师的不能放弃。她通过连续做两份兼职为学生筹集钱买书籍、外出旅行，用行动和爱心感化这一群曾有早已伤痕累累，麻木不仁的心。面对不同的学生，她能根据学生的特点有针对性地进行教学，不循规蹈矩是一位真正有思考、真正心中有学生的老师的表现。街头日记由此产生，其实我更喜欢说这是一个自由作家，每一个人都是自己心中的作家，只要你愿意。

其实，关于艾琳的付出，很多人都不能理解，他的父亲起初是不能理解的，他的丈夫甚至离婚了，学校领导不但不支持甚至阻止......应该说这一切都不能成为停止的理由。有过失落有过痛苦，但是艾琳始终坚持对学生的爱，在很多人看来是不可思议的。其中学校的一个主管提到，艾琳对学生的教育史不能普及的，学生那么多，老师不可能每一个都用爱心和耐心去引导，几百万几千万这样的问题少年，我们教育系统无法做到。

在我看来，这是现实，但绝对不是成为我们老师循规蹈矩，不创新，安于现状的理由甚至是借口。没错，我们能改变的只是少数，这是相对于千千万万的学生而言，但是对于那一个为挽救的孩子而言，他就是全部。不能做到全面，那么就从点滴做起，艾琳告诉我的。

其实，从现实的角度来看，雷夫《第56号课堂的奇迹》告诉我，一个老师要有一定的奉献精神。影片中艾琳是幸运的，因为她的付出得不到身边任何人的支持，但是她得到了孩子们的心，孩子们的成长就是对一个老师而言最重要的回报。但是现实中，总是有些学生永远不懂老师的心，这是我们真的要学雷夫，明白，并不是每一个学生都会感恩，并不能奢求每一位学生都回报。

这个过程是痛苦的，因为当发现自己所有的付出非但没有回报，得到的是恶言恶语，这不仅仅是对自己付出的亵渎，更是内心的痛。就连雷夫都有经历那么多的沉沦，我们更加需要。在这里只想提醒自己在以后工作中，无愧与内心，还有，就是要多看书，内心要有一个永不言败的角色。

街头日记观后感(篇6)

“人往高处走，水往低处流“谁也没有理由要求别人到那些贫困山区任教，也没有几个人愿意到哪些地方去受罪。同学们天天想着的是怎么发哦那些好学校任教，没有人为了那些真正需要他们的地方在奋斗，偶尔有一些到贫困山区支教或者做暑期支教的也只是在为自己到更好的学校累计资本，有谁真正想过要为那些支教地方的孩子做点什么？一个月的支教，偶尔的感动、触动、震撼？

这些都是为了什么？姨娘年的山区支教又带给了他们什么？为什么偌大的中国就没几个真正愿为国家教育长足发展做贡献的人？

一个人如果只为了自己或家人而或者，那他这一生没有任何意义！

我记得我上教育学时我老是就类似陆永康、汪金权这样的优秀教师获得的荣誉提出异议，他认为不应该评选这些人，而应该多评一些像话十一附中的一些教师，要评选书教得好叫得出的高分的学生的老师。在他说汪金权、陆永康是我看到了他眼中鄙视的眼神。像华师一附中那样的优秀教师全国多的是，他们会教书能教书当然值得尊重，可是想汪金权陆永康这样的老师更应该得到世人的准中，他们是伟大的，而那些名校中的教师只能说是优秀的。

街头日记观后感(篇7)

又到了伊顿纪德电影日。如果说，伊顿是一所学校。那么我想，以电影为教材，学习、体悟人类和教育的优秀价值，就是我们这个“学校”的一门必修课程。

《街头日记》讲述了一群生活在社会边缘的不同肤色的高中生，因自愿整合计划而被放置在加州威尔逊高中的大熔炉之中。被迫成立的种族融合实验班，并未对缓解种族隔离奏效，反而将矛盾、冲突带进了学校，一群年纪轻轻的高中生，成为被社会遗弃的帮派牺牲者。“203班”的孩子就是这样一群在校方眼中无可救药的学生，但年轻女教师艾琳格鲁维尔的.到来，成就了他们的奇迹。

在这里，我并不想谈论影片中涉及的教育公平问题、种族隔离问题。教育作为社会的一个子系统，各种社会问题必会映射其中，仿佛这些社会问题未能解决，教育亦会不得解脱。但事实是，在充斥着各种问题和冲突的社会大环境下，教育亦能有所为，如影片中“203班”的奇迹，还有雷夫的“第56号教室”、尼尔的“夏山学校”等。

现今教育的钟摆偏向于教育的社会功能，殊不知教育公平问题、种族隔离问题等不仅是教育问题亦是社会问题，而解决此类问题也并非仅仅依赖教育本身。教育往往被赋予过多的社会使命，强调教育改变社会，从而忽视了教育的育人功能。影片中，面对混迹于充斥着帮派、毒品、暴力的街头战场的“问题学生”，校方采取忽略、管训的策略，任由其自生自灭。谁给予了校方放弃他们的权利？教育的根本目的不就是育人吗？难道教育就如他们口中所说，只是“一份可以领薪水的工作”？一直以来，我在想，教师的职业道德中是不是应该有一条：若仅仅将从教作为其生计手段者，不可为人师。

影片中，年轻的艾琳格鲁维尔老师胸怀对生命的敬畏、对教育本质的坚守，至始至终没有放弃“203班”。她在内衣店做兼职，为每位学生买来一本《安妮日记》；在酒店做兼职，为学生们提供一次难忘的旅行。我想，像艾琳、马修（《放牛班的春天》）这样的老师，带给学生们的不仅仅是知识，更多的是对自我、对世界的积极态度，这对学生的一生都会有所影响。他们在学生的心中种下了“真善美”的种子，待日后生根发芽，开花结果，这些学生再播下“真善美”的种子，代代相传。人的问题解决了，那些社会问题还会如此困难吗？

然而，“经师易遇，人师难遭”。现实生活中，很多教师就如影片中的教导主任，都是“经师”，只单纯地教授知识。而教育最根本的目的不仅仅是“授业”而已，其更多的在于“传道”，唤醒每一位孩子的心灵。艾琳老师之所以能挽留“203班”的学生们，就在于她走进了孩子的心里，修复了他们受伤的心灵。

最后，我想以影片中安妮的一句话送给那些有所坚守的伙伴们：“我们都只是平凡人，但即使平凡的秘书、主妇或青年，都可以用他们仅有的力量，为黑暗燃点一线光，对吗？”

街头日记观后感(篇8)

观看了街头日记这部影片，给我的感触很大，影片讲述的是在那个动荡的民权运动兴起的时代，在美国，黑人，拉丁美洲人，亚洲人，出门随时都有可能被枪杀，他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，知道格女士的出现。

格女士是一位没有任何经验的女教师，但她并没有像其他老师那样放弃这些被社会遗弃的孩子，而是通过自己的努力，自己的真心，一点点的感化他们，她试着和同学们建立友谊，她和同学们谈到犹太，谈到黑帮，谈到歧视，谈到人生理想，她送给学生们每人一个日记本，让学生们记录他们的生活，申诉他们的悲苦，她用2份兼职得来的工资为全班同学安排了一次旅游，参观博物馆，集中营，并安排当年的幸存者和他们见面。她顶着重重压力为学生们买来被学校视为禁书的《安妮日记》，于是，原本乱糟糟的课堂，变得井然有序，原本四分五裂的班级，开始有了凝聚力，同学之间在没所谓的帮派分别，再没了敌对，取而代之的是深厚的友谊和互帮互助。是格女士帮助这些孩子们赢得了新的生活，告诉他们，每个人都应该有自尊的活着，让他们相信在这个世界上并没有什么所谓的等级差别，众生平等，没有谁是生来就低劣的，是注定要被人歧视的。每个人都是自己的主人，只有自己能主宰自己的世界，无论每一天会发生什么，但是我们都该庆幸自己还活着，还有希望，无论在什么情况下，我们都不能放弃自己，要坚信，明天会更好。

最终格女士赢得了孩子们的友谊和尊重，但同时，她也丧失了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，惨遭遗弃，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是可悲的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。但很显然，格女士并没有，她的老公并不能理解她这种热情，所以他们离婚了。

街头日记观后感(篇9)

观《街头日记》有感

这是一部关于教育的电影，叫街头日记，又叫自由作家，因为这是有一群叫“自由作家”的年轻人，他们记叙下生活中的点点滴滴作为日记，日记里有着暴力、无家可归、种族歧视、疾病和虐待，也有着改变人生的希望，他们的艾琳老师则用插叙，串起了这些篇章。这部电影让我看到了中外教育的差异，不仅是种族的差异，还有教育环境等不可重复的因素。

在美国，父母会在孩子18岁时送他们一条珍珠项链，祝贺他们长大**。影片一开始，女主角艾琳就带着父亲赠送的白色珍珠项链出现在观众眼前。当时，我在那里猜珍珠项链和电影有什么关系？似乎整部影片中并没有对艾琳的珍珠项链有过多“独白”，但这项链却跟随者女教师和学生们走到最后，迎接新的生活，在18岁本应该是绝望死亡的分水岭，这群学生重获新生。

电影中，[, , , ]

[, , ]

[, , ]

[, ]

[, ]

街头日记观后感(篇10)

教育，有价值的幸福

我看影片《街头日记》

这是一个充斥着现代文明的喧嚣，却无时不以野蛮的方式生存下去的动乱国度里的动乱年代。每个人心中怀着除希望以外的的东西。死亡每天都伴随着你。肤色决定一切。每天都可能是生命的尽头，所以你可以每天毕业。

枪声，喊声，整个校园，整个社会的帮派。这就是当时美国的情况。正时的混合学制，不同肤色的交叉，是种族矛盾越来越尖锐，处于危险之中，准备起飞。

我是艾琳·格鲁维尔。我有一个爱我的丈夫，一个永远以我为荣的父亲。今天我将有一个更充实的生活。我要找一份适合我的工作。我从事教育工作。

威尔逊高中位于加利福尼亚长岛。我满怀激情地走进学校，慷慨地与院长交流了我的教学计划，但她似乎对此并不感兴趣，但这丝毫不会伤害我的热情。

第一节课，我提前来到教室做好一切准备。等着我的学生，铃响了，学生们涌入其他教室，只有203教室一片寂静。过了一会儿，学生们才懒洋洋地走进教室。各色的学生显然不欢迎我。

几天上课下来我发现在这个班级里，孩子们之间不但存在着种族方面的问题，社会恶习也非常严重，空气中弥漫着偏狭与绝望的味道。自我的种族隔离制占据了孩子们的社交方式，甚至被当成了生存的手段， 从第一天走进教室起，他们就迅速通过课桌隔出了属于自己的区域，与其他人彻底划清界限。我害怕这样的现实，为什么人性会如此冷淡，而谁让这些本应简单、无忧无虑的年轻生命变得如此颓废、绝望。

我要去改变它，竭尽一切努力！

我一直在忍耐，寻找一种新的教学方式。直到一次在课堂上，我当场撕掉了一幅带有强烈的种族歧视色彩的漫画这是我第一次失去控制，在学生们面前彻底爆发，因为我发现漫画的画风与种族大**时一幅讽刺犹太人的漫画非常相似，这纯粹是一种灌输仇恨的行为。然而，我也能清楚的感受到，其实孩子们并不知道什么是“种族灭绝”，画这样的画，只是为了好玩。

确实，这些学生还不具备这种道德上的判断能力，他们生活中的乐趣只在于用各种方法激怒和捉弄别人，却不知道这种做法带来的痛苦和伤害。我于是提出了一个问题：“这里都有谁经历过**事件？

”令我无比震惊的是，所有的孩子都举起了手，然后，他们纷纷露出身上的枪伤--这一切不得不让我泪流满面，不过可喜的是，孩子们似乎在互相观察过后，开始和以前仇视的人兴冲冲地分享起枪伤背后的故事来……这件事，成为了我与与学生们之间关系的转折点，我开始让他们阅读，让他们走向外面另一面的社会。但遗憾的是，学校完全放弃了这些学生，连课本都不愿意给。为了实现我的教学计划，除了上学，我还做了两份兼职。

正当我为我的工作局面的改变而狂喜不已的同时，一场生活的巨变在我的家庭中掀起。我的丈夫最终无法体谅我的工作而选择离开我，在我最需要爱的鼓励的时候。

我失去了我的爱情，自然是有其原因的，在经过慎重的反省之后，我觉得我做的并没有错，于是我仍旧要义无反顾的做下去。在越来越多相处的日子里，我逐渐开始了解学生的世界。事实上，这些青少年每天都要在街头暴力中挣扎求生。他们最大的希望是每天都能和平度过。于是我想到借鉴二战时安妮?

弗兰克的做法，让学生们用日记来写下点点滴滴的经历，互相分享和交谈，从生活中找到希望和自由。从这一行为中，学生们得到了前所未有的尊重，我决定把他们的日记合订成本并以“自由作家”的名义来发表它，让我的孩子们受到社会的关注。渐渐地，203教室成了一个有孩子和我的大家庭。

他们开始回归社会，懂的追求生存，懂得不同肤色依然可以友好相处。通过我们的共同努力，我会陪他们毕业，但我想我对他们的关心和影响会陪他们走到生命的尽头。

我并不后悔我所做的一切，因为我敢和任何一位教师打赌，如果你拿出对子女四分之一的爱放在你学生身上，学生对你的感恩将超过孩子对你的感恩，子女总是认为父母的爱是天经地义的。我想没有哪份工作会先预付给你工作的幸福除了教育。

我是一名师范方向的学生，当我无意中看到《街头日记》这部影片时，感动莫名地溢上心头， 我对教师这份是事业有了更坚定的执着。也许我不能成为另一个艾琳·格鲁维尔，但我愿意站在她的立场上，谈谈我对她的理解！

**了街头日记这部影片，给我的感触很大，影片讲述的是在那个动荡的民权运动兴起的时代，在美国，黑人，拉丁美洲人，亚洲人，出门随时都有可能被枪杀，他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，知道格女士的出现

格女士是一位没有任何经验的女教师，但她并没有像其他老师那样放弃这些被社会遗弃的孩子，而是通过自己的努力，自己的真心，一点点的感化他们，她试着和同学们建立友谊，她和同学们谈到犹太，谈到黑帮，谈到歧视，谈到人生理想，她送给学生们每人一个日记本，让学生们记录他们的生活，申诉他们的悲苦，她用2份兼职得来的工资为全班同学安排了一次旅游，参观博物馆，集中营，并安排当年的幸存者和他们见面。她顶着重重压力为学生们买来被学校视为**的《安妮日记》，于是，原本乱糟糟的课堂，变得井然有序，原本四分五裂的班级，开始有了凝聚力，同学之间在没所谓的帮派分别，再没了敌对，取而代之的是深厚的友谊和互帮互助。是格女士帮助这些孩子们赢得了新的生活，告诉他们，每个人都应该有自尊的活着，让他们相信在这个世界上并没有什么所谓的等级差别，众生平等，没有谁是生来就低劣的，是注定要被人歧视的。。。

每个人都是自己的主人，只有自己能主宰自己的世界，无论每一天会发生什么，但是我们都该庆幸自己还活着，还有希望，无论在什么情况下，我们都不能放弃自己，要坚信，明天会更好。。。

最终格女士赢得了孩子们的友谊和尊重，但同时，她也丧失了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，惨遭遗弃，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是可悲的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。但很明显，格女士没有。她的丈夫无法理解她的热情，所以他们离婚了。

企鹅日记观后感(集锦7篇)

在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。相信大家读书时都写过日记小作文吧，日记，是我们对生活的简单描绘。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编精心为你整理的“企鹅日记观后感(集锦7篇)”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

企鹅日记观后感 篇1

《帝企鹅日记》这部电影里，讲述了南极企鹅们所经历的故事。

在这部电影里，我印象最深刻的是在那冬天里的一场暴风雪。暴风雪前，小企鹅们破壳而出，胖嘟嘟的身体，很是可爱，对于小生命的到来，爸爸妈妈们十分高兴。此时，天气突然变地异常的寒冷，时不时就有成片的雪花飘来，爸爸们惊叹到：“可怕的暴风雪预兆来临了!”刚出生的小企鹅显然没有能力抵抗，企鹅爸爸、妈妈们迅速用身体呵护着可爱的小企鹅们，大家聚集在一起，互相保暖、抵御暴风雪。这让我感受到了每个家长对孩子浓浓的爱，他们用暖暖的身子，呵护着小企鹅们冻僵了的身体。父母的爱是无私的、伟大的。

尽管是这样，但还是会有年轻的小生命离去，父母们撕心裂肺的叫喊声中含着浓浓的悲伤，同时我的心也坠落到谷底，我的眼眶湿润了，我要去安慰他们。

这部电影让我心情跌宕起伏，悲喜交加，但我有一个很大的疑问，请问这是电脑制作还是真实拍摄的呢?

企鹅日记观后感 篇2

今天我和妈妈去看了帝企鹅日记，这部影片让我有所感悟：因为企鹅跟人类不一样，企鹅每年都要结一次婚而人只结一次婚直到死亡。

雌企鹅把蛋生下来之后，就把蛋托付给雄企鹅，独自一人去找食物。等他回来时小企鹅已经出世了，就这样雌企鹅和雄 企鹅来回交换去找食物。一直到夏天他们才重回大海。

企鹅的一生就是这样度过的!

暑假时我看了一部《帝企鹅日记》的电影，我觉得很有意思，下面就让我来简单介绍一下吧。

企鹅妈妈们把蛋放在脚掌上面，靠近他们温暖的肚皮，一大群一大群地站在一起，互相取暖，以此来确保孵蛋的温度。企鹅爸爸则走很远的路去大海捕鱼吃。吃饱后，赶紧回来代替企鹅妈妈孵蛋，小心翼翼地接过它们的小宝贝，饿坏了的企鹅妈妈们就摇摇摆摆地走向大海去吃鱼了……就是这样反反复复地好几趟，企鹅宝宝终于破壳而出了。

这个故事中企鹅们集体孵蛋、集体取食的情景在我脑海里印象很深，我从中知道：做什么事情都得时时记得“团结就是力量”。

咋么呀，听了我的介绍后，你是不是也想来看一下呢?

星期五，我们看了《帝企鹅日记》的电影。我无法想象在北极的冬天企鹅们是怎么样生活的。

帝企鹅生活在北极的奥摩克。帝企鹅习惯成群结队它们来到的出生地，用舞蹈和歌声企鹅妈妈和企鹅爸爸认识了，生下了企鹅蛋。在小企鹅快要出壳时，企鹅妈妈把蛋交给了企鹅爸爸然后去寻找食物。企鹅爸爸连续三个月不吃不喝在寒风中等着企鹅妈妈回来，这时企鹅爸爸的黑色的皮毛已经变成灰色的了。企鹅妈妈在走了整整一百零八天后总于见到了自己的宝宝，企鹅一家总于又团聚在了一起。

这个电影让我看到这些离我们很远的小动物有震撼人心对小宝宝有关爱的力量。

今天，我看了一本叫《帝企鹅日记》的电影。

这本电影主要说了企鹅是怎样，生活在和大小企鹅的天敌。这本电影还让我感到企鹅的母亲非常喜欢自己的企鹅宝宝。在寒冷的冬季，天空飘着雪花，大企鹅保护着自己的小企鹅，顶着陡峭的严寒，冒着快要被冻僵的可能，可一点也不后悔。这使我很感动。

这本电影拍得精美别致，好看极了!但我有一些不明白的地方：如为什么企鹅会生长在南极而不在北极?为什么企鹅能站立的很久?

这些问题我要自己去发现其中的奥妙。

企鹅日记观后感 篇3

昨晚，看完《帝企鹅日记》这部纪律片后，我的内心久久不能平静，带给我心灵的震撼也不止一点点，而你之后上网查找了有关帝企鹅的资料后，更是心潮涌动，思绪万千，影片中的一幕幕又不时浮现在了我眼前……

影片一开始，便是一片白茫茫的南极冰川，随后映入我眼帘的'就是帝企鹅——小小的脑袋、短短的脖颈、肥胖的身体、柔滑细腻的羽毛、尖尖的长喙以及白、黑和金黄的体色搭配，这些无不让帝企鹅显得更加可爱。然而上帝却好像跟它们开了个玩笑，让这些企鹅家族中最大、最漂亮的成员偏偏生活在天寒地冻，荒无人烟的南极洲，而且帝企鹅们对生活环境的选择十分有限。温暖的北部，广阔的海洋孕育着充足的食物，寒冷的南部，冰雪覆盖但环境稳定。然而为了保护新生的小企鹅免受气候突变的威胁，帝企鹅家族毅然离开安逸的北部，前往寒冷的南部繁衍生息。也许也正是这种恶劣的环境和艰难的抉择才正凸显了这群勇敢的精灵特有的精神和品质，也才更加触动我们的内心深处。在短短的一个半小时的影片中，帝企鹅向世人展现出来的不仅仅是它们无畏恶劣环境的生存的勇气，更是它们为了繁衍下一代所表现出来的坚毅与顽强，以及那份纯真无私的爱情。

企鹅日记观后感 篇4

最近，我看了一部名叫《帝企鹅日记》的电影，深深为帝企鹅所折服。

《帝企鹅日记》主要讲了在：在南极的一个冬天，成千上万的帝企鹅从水里跳出来，前往用花岗石和冰冻起来的“大陆”结婚生子。很快，蛋生出来了，雌鸟把蛋交给雄鸟在腹下孵着，自我回海边找食物去了。无数雄鸟挤在一齐避寒，因为极夜来临了，天气将越来越冷，它们将三个月见不到太阳，它们将四个月吃不到食物，它们将受到连续三个月的风雪，等待它们的，只是痛苦的煎熬。

许多雄鸟无法忍受，于是，它们从世界上消失了。雌鸟那边也不是一帆风顺，经过长途跋涉，它们好不容易回到久违的大海，好不容易才吃到美味的鲜鱼，多想再留一会儿呀，可是，丈夫在等着它，还没出世的孩子在等着它，它只好准备上岸。

突然，传来两声尖叫，不好，是海豹!两只企鹅遇难了。促使其他企鹅赶紧逃命，它们挺了个圆圆的大肚子，走起路来十分慢，但用圆圆的肚皮在冰地上滑，倒是蛮快的。等漫长的极夜过去，再过一个月，雌鸟也差不多回来了，雏鸟也差不多出生了。雏鸟吃雏鸟嘴巴里的残留物，雌鸟刚回来，雄鸟就赶紧出去觅食，因为它最多只能饿四个月零二十天，它已经饿了四个月了。等雄鸟再回来，再喂一会儿，雏鸟就差不多养大了，这时雄鸟和雌鸟便离开雏鸟自我去海上生活，等初冬再结婚生子。而雏鸟，也自我下海谋生。

帝企鹅这种生育方法让我大吃一惊，可是一想，在这样恶劣的环境下，它们也只能这么做了，毕竟这也是汰劣留良嘛，强者靠强健的体魄活了下来，而弱者，在严酷的大自然中被淘汰了。这真让人佩服。

也来看看吧，你会喜欢的。

企鹅日记观后感 篇5

这是一部有别于其它的纪录片，导演吕克·雅克有着生物学的知识积累，他的视角、认知新颖而又洋溢着对生命的热情和赞美。

影片采用第一人称，赋予企鹅以人的色彩，体现出对人性、对生命的思考，充满人文气息，仿佛人类的生存状态呈现。导演对于帝企鹅这一传奇种族在南极恶劣环境下生存下来的表现可以分为三个层次。整个帝企鹅群体协作，共同对抗环境和外界威胁。在风暴来临时，帝企鹅抱成团偎依在一起，由圈内向外转换取暖。而秃鹰袭击小企鹅时，大企鹅保护着脱队的几个小企鹅。帝企鹅生生不息还因为他们企鹅夫妻之间的约定与坚守，在阳光下一起起舞，充满爱意。雌雄企鹅轮流孵化、照顾、觅食来为企鹅代际传承做贡献，企鹅父母用身体甚至生命来保护小企鹅，这是代际间爱的传递。正是基于这三种关系状态，帝企鹅这一传奇种族得以在南极生生不息、传承生命。

此外，影片画面的处理和配乐都十分讲究。用大远景、全景等来呈现南极洁白宁静的美丽环境，仰角拍摄手法表现空旷的美感。观众在故事里获得审美享受，视觉效果得到提升。而配乐堪称完美，音乐细腻幽美，充满童话色彩，诉诸出美好的情感，与冰天雪地的南极世界环境和可爱的帝企鹅搭配的可谓相得益彰。

企鹅日记观后感 篇6

南极洲有着地球上最严酷的生存环境，却因此更可以显出其间生命的坚韧和勇气。为了繁衍后代，它们义无反顾地离开安逸的海洋生活，前往气候极度恶劣却环境相对稳定的南方大陆。就像是雪地里的朝圣者，从四面八方赶往心中的圣地。步履虽然蹒跚，却一步一个脚印;路途虽然漫长，却只顾向着地平线前行;风雪虽然刺骨，却动摇不了那坚定的背影。在孵育出小生命以后，他们还轮流前往大海觅食，尽心呵护儿女的成长。小企鹅说，父母有两种颜色，黑色的是离去，白色的是回来，而自己只有周身的灰色。当它们逐渐长大，一片混沌的心灵也被锤炼得黑白分明，它们也开始在来来往往中去履行远古流传的使命。它们忙忙碌碌，生生不息。它们无需证明自己的存在，更无需追求什么意义，只需把舞姿映入海水的蔚蓝，用嘶鸣回应远山的呼唤。也偶尔有离群之悲、丧子之痛，也会遭逢海狮吞噬、猛禽捕食，但生命便是如此，在它们纵身跃出大海的一刻，一切都已经无怨无悔。而只要仍有一丝血脉的延存，就要去兑现那一份不变的承诺。

我们每天匆匆地走在钢筋水泥的丛林里，早就忘记了生命的本来意义。从南极企鹅日复一日、年复一年的往来奔走中可以看到，生存原来还可以这样单纯、这样充实、这样不屈。想起王尔德的比喻，我们的生命是月亮，只顾和阴影嬉戏，而它们的生命是太阳，处理的是生活本身。不过，欣慰的是我们还是能拍出这样繁华落尽见真淳的电影。当我们被其中那股执著的力量所触动的时候，每个人都已向他们心中的圣地更近了一步。

企鹅日记观后感 篇7

读《波普先生的企鹅》有感-中学生日记300字

今天，我读完了查理德阿特沃特写的《波普先生的企鹅》。

《波普先生的企鹅》主要写了油漆匠波普先生和他的家人住在静水小镇，波普先生很喜欢南极，他一直想到南极去探险，后来有一只企鹅被寄到了他家。于是波普先生给这只企鹅取名为库克上校，后来又从水族馆里买来了一只叫葛雷塔的企鹅，两只企鹅又结婚生了十只企鹅，一共有了十二只企鹅。波普先生发现，这些小家伙简直就是天生的表演家。最后在波普先生一家的配合下波普演艺企鹅红遍了美国东西海岸。但是转眼已经四月初了，变暖的天气让企鹅无法适应，不过波普先生已经为企鹅们找到了最好的归宿南极。

我最喜欢这些企鹅们，它们让波普先生实现了自己去南极的愿望，也给波普先生带来无尽的欢乐。

街头日记观后感通用(5篇)

一书一世界，一语一天堂。相信大家都有写日记的好习惯，日记，是我们对生活的简单描绘。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。怎么书写好自己的日记呢？于是，小编为你收集整理了街头日记观后感通用(5篇)。相信能对大家有所帮助。

街头日记观后感(篇1)

《街头日记》是一部让人深思的纪录片，它展示了城市街头的真实生活，引发了我对社会问题的思考。这部纪录片通过记录镜头背后的街头摄影师的日常工作，让我意识到了街头摄影的艰辛与无私，也展现了城市中那些被忽视的人们的故事。观看《街头日记》让我对街头摄影和城市生活有了深刻的认识，同时也激发了我对社会问题的关注。

影片中的街头摄影师通过他们的工作，赋予了那些被社会边缘化的人以尊严和存在感。他们捕捉瞬间，记录着街头上每一个微小的故事。这些平凡而普通的街头摄影师以自己的方式捧起了那些被遗忘的生命，通过摄影作品将他们带入了公众的视野。他们的工作并非只是拍照，更是通过镜头为社会发声，希望让更多人看到他们眼中看到的城市。

在《街头日记》中，有一位摄影师特别令我动容。他是一位年轻的女孩，她在街头遇见一位流浪的老人，他默默地坐在一个车店的门口。这个女摄影师坐到了他的旁边，开始为他拍照。这幅照片充满了温暖和同情，通过照片传达出这个老人的孤独和无助。通过镜头的对话，摄影师与老人建立了一种独特的联系，让我感受到了人与人之间的温情。

观看《街头日记》让我思考起社会问题。在现代社会中，城市的快节奏和高压力让许多人被边缘化，他们的生活被忽略、被遗忘。不论是那些流浪者、乞丐，还是贫困地区的居民，他们都是城市生活的一部分，同样是社会的一部分。然而，在我们熟悉的城市街道上，我们却很少留意他们的存在。观看这部纪录片，我开始思考着如何才能帮助那些需要帮助的人们，怎样让社会更加公平和温暖。街头摄影师的勇敢和无私的行动成为了我思考这些问题的引导。

此外，街头摄影也是一门需要独特技巧和洞察力的艺术形式。在观看《街头日记》后，我对街头摄影的理解与以往完全不同。街头摄影师需要快速判断，抓住瞬间的瞬息美感。他们的镜头以灵敏的感觉力记录下那些令人窒息的瞬间，再通过镜头将这些瞬间展示给观众。通过街头摄影，我认识到每一张照片背后都是摄影师的用心和智慧，他们通过镜头传达出对生活的热爱和对世界的关怀。

《街头日记》是一部让人深思的记录片，它展现了城市街头的真实生活，引发了我对社会问题的思考。通过街头摄影师的工作，我学到了如何关注那些被遗忘的人和生活，同时也学到了如何发掘生活中的美感。这部纪录片带给我对社会问题的关注和对摄影艺术的欣赏，也激发了我思考如何改变社会的决心。街头摄影的力量在于它能让人们重新审视城市中的生活，重新认识和理解世界。通过观看《街头日记》，我获得了更深刻的认识，并对街头摄影有了更深刻的理解和热爱。

街头日记观后感(篇2)

又到了伊顿纪德电影日。如果说，伊顿是一所学校。那么我想，以电影为教材，学习、体悟人类和教育的优秀价值，就是我们这个“学校”的一门必修课程。

《街头日记》讲述了一群生活在社会边缘的不同肤色的高中生，因自愿整合计划而被放置在加州威尔逊高中的大熔炉之中。被迫成立的种族融合实验班，并未对缓解种族隔离奏效，反而将矛盾、冲突带进了学校，一群年纪轻轻的高中生，成为被社会遗弃的帮派牺牲者。“203班”的孩子就是这样一群在校方眼中无可救药的学生，但年轻女教师艾琳格鲁维尔的.到来，成就了他们的奇迹。

在这里，我并不想谈论影片中涉及的教育公平问题、种族隔离问题。教育作为社会的一个子系统，各种社会问题必会映射其中，仿佛这些社会问题未能解决，教育亦会不得解脱。但事实是，在充斥着各种问题和冲突的社会大环境下，教育亦能有所为，如影片中“203班”的奇迹，还有雷夫的“第56号教室”、尼尔的“夏山学校”等。

现今教育的钟摆偏向于教育的社会功能，殊不知教育公平问题、种族隔离问题等不仅是教育问题亦是社会问题，而解决此类问题也并非仅仅依赖教育本身。教育往往被赋予过多的社会使命，强调教育改变社会，从而忽视了教育的育人功能。影片中，面对混迹于充斥着帮派、毒品、暴力的街头战场的“问题学生”，校方采取忽略、管训的策略，任由其自生自灭。谁给予了校方放弃他们的权利？教育的根本目的不就是育人吗？难道教育就如他们口中所说，只是“一份可以领薪水的工作”？一直以来，我在想，教师的职业道德中是不是应该有一条：若仅仅将从教作为其生计手段者，不可为人师。

影片中，年轻的艾琳格鲁维尔老师胸怀对生命的敬畏、对教育本质的坚守，至始至终没有放弃“203班”。她在内衣店做兼职，为每位学生买来一本《安妮日记》；在酒店做兼职，为学生们提供一次难忘的旅行。我想，像艾琳、马修（《放牛班的春天》）这样的老师，带给学生们的不仅仅是知识，更多的是对自我、对世界的积极态度，这对学生的一生都会有所影响。他们在学生的心中种下了“真善美”的种子，待日后生根发芽，开花结果，这些学生再播下“真善美”的种子，代代相传。人的问题解决了，那些社会问题还会如此困难吗？

然而，“经师易遇，人师难遭”。现实生活中，很多教师就如影片中的教导主任，都是“经师”，只单纯地教授知识。而教育最根本的目的不仅仅是“授业”而已，其更多的在于“传道”，唤醒每一位孩子的心灵。艾琳老师之所以能挽留“203班”的学生们，就在于她走进了孩子的心里，修复了他们受伤的心灵。

最后，我想以影片中安妮的一句话送给那些有所坚守的伙伴们：“我们都只是平凡人，但即使平凡的秘书、主妇或青年，都可以用他们仅有的力量，为黑暗燃点一线光，对吗？”

街头日记观后感(篇3)

到底要不要写这个观后感呢，这是关于美国老师感化因种族歧视的学生的一部电影，似乎与当前中国的实际有些差距，但是透过这个时代背景，我觉得这部电影告诉我的是一个作为教师该有的爱和责任，该有的反思。

面对一群被大家公认为没有前途，连学生自身都自暴自弃的班级，格鲁维尔女士也曾彷徨、也曾无助，但是她没有就此屈服，她用行动告诉我们作为一位合格的教师，永远不要对自己的学生说不可能，因为他们的潜能是无法估量的。面对一个个因生活社会的歧视变故失去亲人、朋友，变得以暴制暴，格鲁维尔女士用自己火热的心去温暖这些学生。

同样的，她的付出非但没有得到学校领导的认可，甚至是反对，在看了很多影片，比如放牛班春天中的马修老师，雷夫等等，他们很多为了学生健康成长的伟大尝试都很难得到上一级的认可，因为传统和权威让这些领导失去了爱心，甚至变得麻木。那么对于教师呢，作为致力于改变这种现状的老师们，难道真的要屈服于这些authority，或许绝大部分的老师会选择这样，他们或许会任务这种所谓“吃力不讨好”的事情为什么要坚持，当然，平心而论，我觉得的也可能成为这些芸芸教师中的一员。

但是这部影片中的格鲁维尔女士告诉我，不，我们不能这么轻易放弃，孩子们不可能仅此而已，无论谁放弃了，作为老师的不能放弃。她通过连续做两份兼职为学生筹集钱买书籍、外出旅行，用行动和爱心感化这一群曾有早已伤痕累累，麻木不仁的心。面对不同的学生，她能根据学生的特点有针对性地进行教学，不循规蹈矩是一位真正有思考、真正心中有学生的老师的表现。街头日记由此产生，其实我更喜欢说这是一个自由作家，每一个人都是自己心中的作家，只要你愿意。

其实，关于艾琳的付出，很多人都不能理解，他的父亲起初是不能理解的，他的丈夫甚至离婚了，学校领导不但不支持甚至阻止......应该说这一切都不能成为停止的理由。有过失落有过痛苦，但是艾琳始终坚持对学生的爱，在很多人看来是不可思议的。其中学校的一个主管提到，艾琳对学生的教育史不能普及的，学生那么多，老师不可能每一个都用爱心和耐心去引导，几百万几千万这样的问题少年，我们教育系统无法做到。

在我看来，这是现实，但绝对不是成为我们老师循规蹈矩，不创新，安于现状的理由甚至是借口。没错，我们能改变的只是少数，这是相对于千千万万的学生而言，但是对于那一个为挽救的孩子而言，他就是全部。不能做到全面，那么就从点滴做起，艾琳告诉我的。

其实，从现实的角度来看，雷夫《第56号课堂的奇迹》告诉我，一个老师要有一定的奉献精神。影片中艾琳是幸运的，因为她的付出得不到身边任何人的支持，但是她得到了孩子们的心，孩子们的成长就是对一个老师而言最重要的回报。但是现实中，总是有些学生永远不懂老师的心，这是我们真的要学雷夫，明白，并不是每一个学生都会感恩，并不能奢求每一位学生都回报。

这个过程是痛苦的，因为当发现自己所有的付出非但没有回报，得到的是恶言恶语，这不仅仅是对自己付出的亵渎，更是内心的痛。就连雷夫都有经历那么多的沉沦，我们更加需要。在这里只想提醒自己在以后工作中，无愧与内心，还有，就是要多看书，内心要有一个永不言败的角色。

街头日记观后感(篇4)

《街头日记》的故事是根据真实的故事改编的，而奥斯卡影后希拉里·斯旺克则扮演真实的故事。加利福尼亚州的一位敬业老师，发现她的许多学生身处下层社会，为街头暴力所困扰，于是她让她的学生们利用日记记录下点点滴滴的遭遇，而那竟成了拯救他们的唯一方法。学生们从来没有受到过尊重，一本街头**改变了他们的生活。

仅凭一个人，真能够改变其他人的命运吗？答案是肯定的，爱林·格鲁威尔就是这种平凡生活中的英雄，是你我都有可能成为的英雄……她也害怕过、退缩过，但却不能改变她要保护自己学生的信仰，她要给这些没有未来的孩子们一个美好的憧憬。

故事发生在威尔逊高中的203教师，23岁的活力女孩艾琳*格鲁威尔刚刚大学毕业，自小立志成为教师的艾琳如愿以偿将到威尔逊高中担任教师，他所交的班级就是203班，那是一个特殊的班级，那是一个特殊的班级，由来自拉丁美洲、柬埔寨、犹太部落、**大陆等不同种族的学生构成，外加唯一的一位白人学生。与其说他们是一群学生，不如说他们是帮派成员。他们彼此之间只有基于肤色的仇恨，一言不和就动手打群架，乃至随时有可能掏出身上的枪支致对方于死地。

他们觉得生活就是这样，能活一天是一天，吸毒，白粉，枪战，这些词汇与他们形影不离，他们也觉得那是理所应当，因为整个社会在唾弃着他们，他们没被尊重，没有自由，他们战战兢兢浑浑噩噩地生活，课堂上经常上演着种族歧视、暴力不断的一幕，彼此看对方的眼神中也流露出不屑和憎恶，关系非常紧张。就如嫒娃所说的那样，“学校就如这个城市，而城市就如一所监狱”。他们中的许多人从监狱出来，有自己的帮派，有些人并没有按照自己的意愿来上学。

但有一点是相同的，他们都把在学校的日子当成是混日子，来学校的目的只是为了等到成年过自己的日子，可是他们对未来依然很茫然，。对于第一次教书的艾琳来说，班上学生的表现让她大开眼界，目瞪口呆。可以想象，这样一群学生充满了种族仇恨和愤怒。

对于第一次教书的艾琳来说，班上学生的表现让她大开眼界，目瞪口呆。这对她来说是个大问题，但艾琳没有放弃。

爱林班上的每个学生都太固执，拒绝参与任何教学互动。学生们对她的存在视而不见，但她仍然尝试各种方式与学生沟通，收效甚微。发生在犹太社区的一场黑帮械斗成了爱林与学生之间关系的转折点，班上一位拉丁裔的目击学生惨遭杀害，使空气中流动着不安与躁动。爱林在课堂上，最注重的就是消除种族隔阂，然而一位学生画的一幅关于种族歧视的讽刺漫画让她彻底爆发……爱林的怒气在班级中掀起了轩然大波，却在无意中拉近了她与学生的距离。

渐渐地，那些紧靠心扉的学生开始了简单的交流。爱林鼓励他们互相分享自己的经历和故事。毕竟，在犯罪率这么高的地方，能活下来真是幸运。学校不把干净整洁的图书借给203班的同学，认为他们只会把书弄坏，爱林就用自己的钱趁机为每一位学生都买了一本《安妮·弗兰克日记》，希望他们同样可以通过日记的形式来记录自己的想法和经历。原来情感是需要倾诉的，分享也是快乐的，孩子们的想法和视野渐渐开阔，也知道了带着偏见生活是一个多么残酷的方式，他们第一次知道，原来未来的命运是可以掌握在自己的手中的，他们完全可以过上自己想过的生活。

然后他给每个学生一本日记，让他们记录他们的故事。建议坚持每天写作，把过去、现在、未来的善、恶、美、丑都写下来。并强调如果日记要被老师读，就应该放在锁着的柜子里。

几天后，令艾琳吃惊的是，橱柜里有一摞厚厚的日记本。其实，学生的内心有太多的情绪要诉说，有太多的记忆要回顾，有太多的压抑要释放，日记本与艾琳老师是他们可信任的观众，是共享的平台。当晚，在空旷安静的教室里，艾琳一口气读完了学生的日记，走进了学生的内心世界。

她很震惊她的学生有如此痛苦的过去。学生们的谈话、艾琳的感情、日记成为他们沟通的桥梁。师生之间的信任和真正的理解逐渐建立起来。

除了日常工作，艾琳还在商场里卖东西，在酒店当门卫。她拿着两份兼职工资，安排全班参观，参观博物馆和集中营，安排幸存者与他们见面。对于长期被限制在学校的学生来说，这很难，这次旅行的地点是艾琳曾经提到感兴趣的学生的博物馆。那是为纪念“二战”中被杀的人，尤其是犹太人所建造的，其中有许多人的生命就定格在孩童时代。

当学生们进馆时，他们手中都会拿过一张印有小孩图像的卡片，等到出馆时才知道那小孩是否活着。当知道不幸时，学生们的心中阵阵绞痛，无不哀伤。除了博物馆中历史陈迹的回顾，艾琳还邀请了“二战”中集中营的幸存者，以他们真实的经历感染学生，让学生们明白其实活着是一件多么不容易的事，要热爱生命。

这些都是艾琳的智慧——唤醒学生心中所有人最基本的同情心，**学生心中狭隘的种族歧视。让他们感受到来自老师的温暖，让他们看到生活的美好，只要他们不放弃，不放弃，他们就能通过自己的努力改变自己的命运，迎接更美好的命天。

在格林威尔先生的领导下，被学校忽师的问题青年取得了很大的进步。他们不仅顺利高中毕业，还有些人考上了大学。每个人的潜力都是巨大的，关键是要真正激发自己的主动性和积极性，让自己行动起来。影片中的格林威尔先生以她的热情和努力，引导问题学生走上正确的道路，开发他们的潜能，使他们取得最大的进步。

最终，问题学生们将自己的记录日记予以出版，书名是《freedom writers》。

不过，我觉得最可惜的是他和丈夫离婚啦，她失去了她的婚姻，因为她给予了孩子们太多的关注，因此忽略了自己的丈夫，最终她老公忍受不了选择离开了她，我们不能来判定她这样做究竟值不值，因为每个人的追求不同，判断的标准不一样，但我觉得要是我，可能并没有她这么大的勇气，去面对那些开篇就让我大吃一惊的学生，并为他们放弃了家庭，所以我才更佩服她，一个女人，需要一份事业，但不能因此而忽略家庭，一个空有成功事业而没有家庭温暖的女人是不幸福的，无论一个多么坚强多么成功的女人，她仍然需要一个宽阔的肩膀来依靠，工作家庭缺一不可，应该尽量做到平衡，记得杨澜曾说过这样一句话：优秀的女人是没有好下场的，除非她遇到一位好老公。但很明显，格女士没有。她的丈夫无法理解她的热情，所以他们离婚了。

看完街头日记，我觉得作为一个老师，要积极的去了解学生的内心，经常和他们沟通，充满热情，即便遭遇挑战，困难重重，依然不为所动，迎难而上，充分发挥聪明才智，加以解决；不放弃任何一个学生。

作为老师，尤其是人数多的班级的老师，老师的眼睛很容易被那些优秀的孩子所吸引，课堂无形中成了这些孩子展示自己的舞台，他们有着他们的优势和可爱之处：发言积极，读书响亮，有限的课堂四十分钟，为了完成我们预设的教学目标，老师自然会把大量的机会给予这些孩子。如果仔细观察，我们会发现在班级里实实在在的生活着一些“弱势群体”，这些孩子内向、胆小、渴望被发现、鼓励、这些孩子甚至孤独，如果我们忽略，有的孩子会一个学期都不会回答一个问题。

许多孩子并没有被老师注意到和发现，这是一个是事。这是我们当前课堂的不和谐和对和谐课堂的追求。与电影中的艾琳老师相比，我们需要反思。作为一个老教师，我在自己的课堂上，为了体现真正的教育公平和公正，我觉得不管是任何活动的反馈，都采取地毯式检查和汇报的方式。

尽管有的孩子紧张的起来说话不清，声音低的像蚊子哼哼，但我敢肯定，这一站，对他（她）来说，意味着锻炼，意味着成长，意味着对孩子们信任。这样的机会，这些孩子会逐渐变得活泼、开朗、坚强。

只有真心的爱护学生，了解学生，多为学生做一些实事，才能成为一个受学会欢迎爱戴的老师，才能成为一名优秀的老师。

街头日记观后感(篇5)

“人往高处走，水往低处流“谁也没有理由要求别人到那些贫困山区任教，也没有几个人愿意到哪些地方去受罪。同学们天天想着的是怎么发哦那些好学校任教，没有人为了那些真正需要他们的地方在奋斗，偶尔有一些到贫困山区支教或者做暑期支教的也只是在为自己到更好的学校累计资本，有谁真正想过要为那些支教地方的孩子做点什么？一个月的支教，偶尔的感动、触动、震撼？

这些都是为了什么？姨娘年的山区支教又带给了他们什么？为什么偌大的中国就没几个真正愿为国家教育长足发展做贡献的人？

一个人如果只为了自己或家人而或者，那他这一生没有任何意义！

我记得我上教育学时我老是就类似陆永康、汪金权这样的优秀教师获得的荣誉提出异议，他认为不应该评选这些人，而应该多评一些像话十一附中的一些教师，要评选书教得好叫得出的高分的学生的老师。在他说汪金权、陆永康是我看到了他眼中鄙视的眼神。像华师一附中那样的优秀教师全国多的是，他们会教书能教书当然值得尊重，可是想汪金权陆永康这样的老师更应该得到世人的准中，他们是伟大的，而那些名校中的教师只能说是优秀的。

武汉日记观后感(汇总8篇)

你是否在纠结写作品名观后感应该从哪里入手？在观看电影的过程中我们的大脑会产生许多联想，看完电影后，我们的心中总是会思绪万千。 将电影观看后的感悟总结出来，写成一篇观后感，以下是小学范文网为您整理的“武汉日记观后感”相关资料希望可以帮助到您，我们致力于为您提供更多的学习资源和知识！

武汉日记观后感【篇1】

为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重要论述，6集大型电视政论片《雄关》近日在河南电视台综合频道热播。土木工程学院党支部积极组织师生以不同形式进行收看，并安排师生通过网络平台展开讨论。

政论片《雄关》由中共河南省委宣传部、河南广播电视台联合制作，该片以河南儿女硬核抗疫为主线，展现了河南儿女在以习近平同志为核心的党中央领导下，不畏艰辛，严密防控，积极主动为全国疫情防控大局贡献河南力量的磅礴气势和感人瞬间。同时，也展现了河南儿女一手抓疫情防控，一手抓复工复产，有力推进经济社会秩序恢复的经典片段。

每集观看结束后，土木工程学院教师和学生都心潮澎湃，大家通过班级网络平台畅谈自己的观后感受，认为政论片《雄关》展示了中国战“疫”的河南力量，催人泪下的同时更让人热血沸腾，通过观看影片使广大师生更加认识到在中国共产党的正确领导下，社会主义制度的优越性在大灾大难面前更加凸显。大家纷纷表示要认真学习，努力工作，不断充实提高自己，以实际行动为河南建设助力，为祖国发展做贡献。

武汉日记观后感【篇2】

新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严重危机和严峻考验。中国人民奋勇抗疫，付出巨大代价和牺牲，取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果，取得疫情防控阻击战重大战略成果。国新办白皮书以清晰的时间线、翔实的数据完整还原了中国抗疫历程，有力回击了“中国源头论”“中国隐瞒论”等谬论。

国务院新闻办公室6月7日发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书。白皮书指出，中国本着依法、公开、透明、负责任的态度，第一时间向国际社会通报疫情信息，毫无保留同各方分享防控和救治经验。中国对疫情给各国人民带来的苦难感同身受，尽己所能向国际社会提供人道主义援助，支持全球抗击疫情。

而《武汉日记》这部纪录片也清楚的记录了在传染病肆虐的时候，在全国一片恐慌的时候，人们歌颂着白衣天使“不计酬劳，无论生死”的高尚品德，含着热泪将他们送上疫情防控的第一线。这些精神是值得我们去学习歌颂的。

武汉日记观后感【篇3】

始于疫情，情系武汉，从疫情爆发的那一刻起，我们的心就被武汉的“一举一动”所牵动。在关注疫情消息的同时，我们也常常看到在一线作战的医护人员的无私大爱与坚持奋斗，在感叹敬佩与赞美声中，我们还看到了疫情下的人间百态。

有些百姓因此次疫情的突然来临而受到了前所未有的生活冲击，疫情下的人间百态是艰难且艰辛的，但能被压倒的是疫情，压不倒的是我们14亿国人团结的心，疫情从武汉到全国，支援却从全国到武汉，疫情虽寒冷，但人间有真爱。

面对全球蔓延的重大疫情，置身事外，独善其身是行不通的。世界各国携手战“疫”，打一场全球阻击战是不二选择。中国对此采取坚决有力的防控措施，集中领导、积极应对、组织动员、贯彻执行，为世界防御赢得时间，提供了经验，树立了典范。

疫情需要财力物力，疫情需要人力，疫情需要医疗设施，疫情防控需要专业医疗队伍，疫情防控告诉我们：中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。实现中华民族伟大复兴，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。面对疫情我们真正做到了一方有难，八方支援。

栉风沐雨，不畏浮云，自信击“疫”，我们一定能破“疫”前行、行稳致远!

武汉日记观后感【篇4】

千百年来，中国经历了 多少艰难困苦的险阻，但都一一挺过来了 。现今，一场没有 硝烟的战争正悄然打响，国人正众志成城，齐心协力共同面对。

新兴冠状病毒现已蔓延到全国，但国内恐慌并未增多，都是源于我国甚至世界上人们密切关注此事，都在为这次疫情战贡献自己的一份力量。

像钟南山院士，年逾80岁，在参加03年非典以后又一次奋不 顾身第一时间奔赴战场，挡在我们身前。经过他一夜未眠的奋斗，最终确定了肺炎人传人的特性。各级部门立即进入一级戒线，才得以操纵病情，防止病情进一步恶化。与此同时，来自天南海北的医生毅然放弃与家人团圆的机会，从全国各地奔赴而来，他们都是这场战争的逆行者，都值得我们赞扬。

说起这病毒的起因SARS病毒，来源于蝙蝠。蝙蝠携带了 100多种病毒，它只是生活在它的地方，幻想可以和永恒井水不 犯河水。可是，人类贪欲的欲望，在吃了几千几百年鸡鸭牛羊后，有 些人已经吃够了 ，想找些新奇刺激的，于是开始肆意虐杀食用野生动物。难道他们不会疼吗?难道就因为我们处于食物链的顶端就向它们张开血盆大口吗?要知道，破坏生态环境终会得到大自然的报复。所以，管住我们的嘴，禁绝野味市场，已迫在眉睫!

曾在网上看到无数这样的消息：厂家为了 自身利益，把水一直往猪胃里灌，看到这则消息，配上猪被水灌得痛苦不堪甚至在浑身颤抖的样子的照片，我真的想问他们：动物不 是生命吗?非得让他们死也不 能痛苦安详的死去吗?2020年度的这场灾难，不是天灾，而是人祸!大自然的报复也许会迟到，但是永恒不 会缺席!

但是，世上还是好人多。全国此刻上下一条心，共同面对新年的第一场战争。医生，这个职业无疑承载无数荣光，这些荣光的背后，无不是一次次“浴血奋战”而来的。但如今医生这一职业也有 了 生命凶险。去年年底，当看到一获无数荣誉的女医生，却被病人家属无情残忍杀害时，我深深对这个职业产生了怀疑。医者仁心，假如他们的安全都得不 到保障，谁还愿意当医生，谁又能医治我们呢?医生放弃了 所有安逸去奔赴“战场”，他们才是最令人敬佩的，是真正的英雄。

愿此处疫情能给人们提个醒，处理好与大自然的关系至关重要，也愿报华夏，纵然前方荆棘丛生，纵然前方路途漫漫，也愿提起手中笔，握紧心中刀，这无法阻挡我的医生梦。未来，我期望中国永恒是我的归宿。

武汉日记观后感【篇5】

十七年前的非典，横行霸道，傲慢不羁地走遍全国。

你可曾想过，你带走的是一个个鲜活的生命?你可知你的肆意妄为，令多少人惴惴不安?

尽管这样，却依然有人不畏不惧，挺身而出。

“把最危重的病人送到我这来！”

短短十二字，落地有声，铿锵有力。

十七年前，一位年近七旬的老人站了出来。从非典出现到消失的一年时间里，他始终战斗在抗击非典的第一线。他将自己的安危置外，不顾风险地救治病人、寻找治疗的方法。在上级说非典型肺炎的病原是衣原体时，说非典得到控制时，他顶住压力，说了真话。他说：

“非典的元凶不是衣原体，而是病毒！”

“我们顶多叫遏制，不叫控制！连医护人员的防护都没有到位！”

两句话，犹如平地惊雷，响得叫人害怕。

非典消失后，他获得了极高的评价和荣誉。他却重归于寂静。事了拂衣去，深藏身与名。

如今，新型冠状肺炎的疫情蔓延至全国，来势汹汹。耄耋之年的他不得不再一次出山抗击疫情。他告诫我们不要去武汉，自己却在说这句话的两天前悄悄地去了武汉。在疫情面前，他同十七年前一样，实事求是。坦然道出这次肺炎会人传人，叮嘱大家出门要戴口罩。

他，犹如在无边阴霾中生出的丝丝光线，驱赶了黑暗。而人们只要见了“钟南山”三字，便不觉惶恐，只觉心安。

他是“身着白衣，心有缎锦”的白衣天使；是实事求是敢说真话的刚正之人；是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的无双国士。他是钟南山院士。

武汉日记观后感【篇6】

今天是武汉封城整整一个月的时间，我特意为九集的《武汉封城日记》，每一集写下了我的心得体会或者说是读后感吧。为当代年轻人摇旗呐喊！

第一集:1月23日上午10点，全国人民记住了这一天！“武汉市封城”的消息是这一天的最大新闻热点，各大媒体、微信、微博铺天盖地的争相报道，大有“山雨欲来风满楼”的氛围。“武汉市封城”这五个字也是点击量最多，家喻户晓的热词，“新冠肺炎”四个字也不径而走，天天频繁地出现在我们视野，它不可磨灭的刻进在我们每一个中国人的脑海中。武汉市封城的第一天，阴雨绵绵。一场远远超出人们意料之外的新冠肺炎疫情在武汉市铺天盖地的大爆发，传播速度之快、感染人数之多也是远远超出人们的心理预期。每天耳濡目染的救护车的鸣笛声和新冠肺炎患者的不断攀升，一时间压得武汉人喘不过气来。有天塌下来的感觉！

不得不让我佩服，在这种谈虎色变、疫情恐怖、人人自危的关键时刻，虽然我不知道这位武汉青年姓氏名谁？但我知道他是一位勇士。是一位顶天立地的男子汉！随后都以“作者”当作他的代名词吧。作者临危不惧并挺身而出地冲在疫情的最前线，冲在人们望而生畏的地方。他不但有勇气，而且足智多谋。他是一位有血性的武汉市青年，他冒着随时可能被新冠肺炎感染的风险，不顾个人安危，毅然决然开着自己的私家车??穿梭在武汉市各个街道，以个人的身份观察封城第一天的真实面藐。所有交通工具全部停运，商店、银行、琳琅满目的各类商品门店都已关门，所到之处都呈现一派萧条凄凉的景象。他把武汉市的所见所闻，清晰、可信的真实情况用视频加口述的形式制作成9集《武汉封城日记》呈现在我们眼前，让我感同深受如同发生在我们身边，有亲临其境的感觉。封城第一天，只有几个大的超市还在营业，寥寥无几的人都戴着口罩在这里购物，作者花20元买了一袋医用口罩。作为一座超过一千万人口，GDP居二线城市之首的武汉市，面临无比沉重的压力。面对这突如其来的疫情灾难，在这位年轻人身上看到的是冷静、勇敢、自信、担当和充满正能量的人间大爱。看到的是中华民族的希望。

第二集：1月24日（大年三十），武汉封城第二天。要是往年的大年三十，街上人头攒动，各大商场人满为患，一派节日气象已是习已为常的事情。而中国人最看重的就是大年三十这一天，无论多远都会赶回家吃团圆饭。而今天却大不一样，街上空无一人。仿佛一千多万的城市消失了？笼罩在人们心中忐忑不安的心情占据了上风，这一天有多少武汉人由于封城不能回家团圆？这一天有多少武汉人在新冠肺炎的侵蚀下而被感染？这一天有多少武汉人正在痛苦不堪中呻吟？这一天有多少武汉人死不瞑目？仿佛武汉市一夜之间变成了一座空城，变成了一座海市蜃楼，变成了瘟疫肆虐成灾的地方。昔日繁华喧嚣、人山人海的城市仿佛已不复存在，整个武汉市瞬间变得冷冷清清，没有一点生气。

作者在网上看见医院医务人员急需车辆上下班，他就第一时间加入了志愿者队伍中来，先是接了一位人民医院的医生，据这位医生说，不光是没有车上下班，医院饭都没有吃，医务人员都是从家里面自带饭菜。后来分别接送了同一医院的一位医生和护士。在接送医院的医务人员的时候，途经了武汉市三医院和七医院，感觉患者不是很多。为什么没有车辆送医务人员上下班？这是与时间赛跑，这是人命关天的大事！这是争分夺秒的生命通道，这是救死扶伤的绿色通道，这是武汉市委、市政府领导工作当中的百密一疏，也是重大工作失误！给本来就供不应求的武汉市各大医院雪上加霜！医务人员去各自医院的交通工具绝对不能停摆！好在武汉市的一大批志愿者们及时弥补了这一致命短板，否则，会让已经人心惶惶、甚至少数面临崩溃的武汉人感到屋漏又逢连夜雨了。

第三集：1月25日（大年初一），武汉封城的第三天。这三天一直下雨，腥风血雨。解放以来，从未有过如此大的天灾人祸降临在武汉，加上阴雨连绵，沮丧和恐怖甚至绝望的的心情伴随而来。这就是一场灭顶之灾！

压得人们心里面，惶惶不可终日。作者说这几天一直失眠，昨晚凌晨两点睡觉却睡不着。失眠参夹着复杂难以言状的事情，导致失眠也实属正常。今天早上六点半预约了一位医生，送她去医院。这位医生上车后送了一个N95口罩给他，也讲了一些医院新冠肺炎的情况。从他俩交谈中得知医院患者越来越多了，一路上救护车的鸣笛声也是一种佐证。他路过一家“兰州拉面店”，店虽然开着却没有一个人进去吃，都害怕被感染病毒??。作者说，从明天开始禁止私家车接送医务人员上下班，担心交叉感染。医院里的医生和护士们都安排在附近的酒店，吃住都在那里，这样做很好！一个最大的好处就是可以有效隔断和避免医务人员自己本身在潜伏期还蒙在鼓里，从而交叉感染了自己的家人。当然，各种各样的谣言四起，如“加油站断油，6000台出租车上路行驶以及过江隧道关闭等”。也有不少武汉市民在网上看见了作者的“武汉封城日记”，点击量超过他预期也鞭策他勇往直前。同时好心的市民提醒他注意安全，也约他到指定地点送口罩给他。看似简单的事情，传递出来的都是爱。城市被封闭了，但爱是不可阻挡也是不可能封闭的！这在关键时刻尤为重要！

第四集:1月26日(大年初二)，武汉封城的第四天。作者今天由于睡得比较晚，因此起床也相对较晚。当他的《武汉封城日记》在网络上热传的沸沸扬扬，媒体记者也争先恐后同他联系。他今天可以不用自己开车，已经有人加入他的行列，替他开车，这样他可以甩开膀子干起来。今天他计划去正在建设的雷神山医院看看，了解一下施工情况。到达目的地后，工地上热火朝天，与悄无声息的武汉市形成了鲜明的对比。各种工程机械在24小时不停的工作即机器不停，人员轮流进行。

不少设备是私人提供的，一万人的工地都在紧张有序地推进，听说边施工边修改图纸。他们使用的与火神医院一样都是17年前的北京对付非典的“小汤山医院”的图纸资料，容纳住院病人可达1500位，比火神山医院多500名，是17年前北京小汤山医院的3倍。计划15天完成，如果能够如期完成将创造了又一个世界纪录！现在来看，已经按期完工，这就是把中国速度和中华民族不屈不挠的民族精神发挥到了极致，达到了登峰造极的地步。这种看似无法完成的事情只有在中国才能做到！工地管理很严，严禁活禽进入。在返回途中，还不到晚上七点钟，整个武汉市死一般的寂静，一千多万人口的城市仿佛进入了冬眠状态，我想：就是战争年代也都不会是如此这般。城市十分萧条且没有生气。无论在哪里，只要有人才会生气勃勃，才会倍感温暖。最后，当作者与外地的家人和孩子通电话的时候，让我感觉到了其乐融融的氛围，他同女儿天真无邪的对话，顿时使得作为父亲的作者情绪激动，瞬间将阴霾一扫而光。这种血浓于水的亲情是无法替代的！也是取之不尽、用之不竭的宝贵的精神财富！

第五集：1月27日（大年初三）武汉封城的第五天，武汉市越来越多的志愿者队伍组织起来了。作者采访了他们，首先是通过微信组织一个“志愿者微信群”，充分发挥微信群的快捷、方便的强大功能，越来越多的互不相识的陌生人为了一个共同目标走到一起来了。这种无形的力量是任何困难都阻挡不住的！你们看：一个四五十人组成的志愿者车队集结到了康师傅食品厂门口，按数量、地点有条不紊地运送方便面、矿泉水、饮料等到各个医院。

武汉日记观后感【篇7】

每天都在忙碌的防疫工作中，期待着抗疫胜利的那一天到来。荆楚大疫，家门闭户，城市里的烟火气息仿佛变成了一种奢侈，喧闹也避而不见。围城中的人们总是会亮着一盏名叫“希望”的灯，只因为星星之火，可以燎原，战胜疫情，指日可待。

在这处处都是战场的时刻，总是能在生活中感受太多感动，当数以万计驰援湖北的白衣战士无悔逆行时;当数以百万的共产党员、志愿者执着坚守时，是他们用自己的负重前行守护广大人民的岁月静好。

带上父亲17年前抗非典的行李箱——走上抗新冠一线的王婷。长治医学院附属和济医院呼吸内科的主治医师王婷，作为山西第二批援鄂医疗队的一员，踏上了前往武汉的火车。具体的工作情况，她并不给家里讲太多，也不让家里给她打电话，她说：“一线事情多，情况险，也常常会有力不从心的时候，但每次看到这个皮箱，就仿佛看到17年前在非典一线战斗的父亲的身影，如今接过父亲的勋章，我不能给他丢脸。”

一路与希望同行——“95后”的硬核小伙余亮。新冠肺炎治愈出院患者完成医学治疗后，应到指定场所实施为期14天免费的康复隔离和医学观察。余亮所在的转运专班负责对接武汉市三、四十家医院和十几家方舱医院，将出院患者送去“康复驿站”。小分队每天要跑30到40车次，差不多要接200余人，每天在路上车程就有二三百公里，防护服穿在身上，一整天下来全身都湿透了。他总说：“我们行驶在路上，通向的目的地是“希望的集结点”，去的人越多，疫情远去的希望就越大。”

不忘初心、牢记使命——下沉防疫一线的所有共产党员。所有下沉社区小分队在党和政府、各级防疫指挥部的领导下，自觉融入社区工作，全力摸排居民情况，了解他们的身体状况，对有需求的及时协调送医就诊;全力加强宣传引导，增强居民的自我防控意识;全力保障健康，引导居民做好防护，每天对居民生活环境进行防疫消毒;全力协助社区工作，帮助解决居民生活困难等各类问题。

总有人说：医生一辈子不就为了几个病人吗;也有人说：你们守护世界，我们守护你们;还有人说：再努努力，我们熟悉的生活就要回来了!朋友圈里，有着全国人民与病毒斗智斗勇的众生相，温暖与感伤融合的五味杂陈，但欣慰的是前方到来的捷报频传和万物生长!

阳光与春天总是如约而至，武大的樱花开出了嫩芽。很快，我们就能摘下口罩，奔跑在熟悉的城市里、见想见的人;吃品种多得数不过来的早点、在大排档喝酒聊天;去商场超市感受真正放肆的买买买;去尽情享受属于我们本就有的烟火人间!

武汉日记观后感【篇8】

“白衣天使”是一个美丽的名字，但是这不仅仅是一个称呼，她们更是一份重大的责任。2020年本应该是迎接新时代的一年，新型冠状肺炎病毒悄无声息的来了，街上人山人海的热闹没有了，有的是可怕的冷寂。

因为病毒的威力太大，却又刚好赶上了中国人的春运，所以没多久作为病毒的发源地‘武汉’就封城了，本应该是和家人团聚的时候，本应该是热热闹闹的时候，可是街上却空无一人，路上的行人都带着口罩，低着头，人与人之间没有任何交流，人心惶惶，冷寂无声，只有白衣天使“不畏生死，不计报酬”的誓言在耳畔回荡!

病毒爆发，许多的网红明星，和一些好心人开始为社会做贡献，有一位中国的留学生，放弃了假期生活，自己筹资囤了三个行李箱的口罩，独自搬运回国，这种爱国的精神令我们每一个人感动。有一位网红叫辛巴，捐赠了1.5亿元，这些钱可能读起来是一个数字，可是这都凝结了他的汗水，是爱的结晶啊!

我国著名歌手韩红，听说消息后，亲自前往武汉救援，捐了她的所有家当。所有家当是什么概念，我不敢去想象。高速公路上，交警们冒着大雪，尽职尽责地在公路上执勤，我无法像他们这样伟大，但是我可以尽自己的小小力量去减轻他们的负担，我们遵守不出门，不串门，勤洗手，勤消毒的指示。许多的国家也支援中国度过灾难，他们和我们一样都坚信中国一定能战胜疫情。

无数白衣天使们，在关键时刻抛弃小家，远离妻小，踏上了战场。因为他们心中装着千千万万的祖国人民!他们是当今的英雄，他们是人民坚强的后盾。他们不畏生死，传递爱心，为武汉人民送上温暖。他们努力奋斗，刻苦钻研，为战胜病毒做着贡献。他们是平凡的，更是伟大的，而正是这样平凡又伟大的他们，组成了一个伟大的中国，正因为有他们，才能有我们，所以武汉必胜，中国必胜!

长大了我一定要去武汉看看，看看这座见证了生命的脆弱与顽强，见证了绝望与希望，见证了无数泪水与汗水的城市，一座见证了华夏脊梁的城市，我坚信乌云之后必有阳光!

企鹅日记观后感500字5篇

文字之美，在于表达和传递情感。每个人的日记本都留下过自己美好的时光，在写日记的时候，我们可以静下来认真思考。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。常见的日记书写格式有哪些呢？以下是小编收集整理的“企鹅日记观后感500字5篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

企鹅日记观后感(篇1)

最近，我看了一部电影，叫《帝企鹅日记》。当电影结束的时候，我不由得发出深深的感慨。

电影主要讲述了一群帝企鹅艰辛的生活经历。企鹅们每到冬天的时候就要从海洋附近向南迁徙到陆地，并在那里进行繁衍后代。历经了三个月的时间后，雌企鹅将产下的蛋交给雄企鹅保管，并返回海洋寻找食物。在这期间，企鹅爸爸只能迎着严寒等着妻子觅食回来接管孩子。可当雌企鹅历经艰险，带着食物回到陆地时，雄企鹅已经近五个月没有进食了。于是他们将孩子交给妻子后再去寻找食物——就这样一直重复直到企鹅宝宝长大。

恶劣的自然环境并没有使企鹅爸爸放弃等待，抛下自己的孩子；凶恶的天敌海豹也未能让企鹅妈妈停止寻找，惊慌失措地逃跑。无论是大自然的恶劣环境还是来自食物链的威胁，帝企鹅们都拼尽全力地与其作斗争，尽管丢掉性命，也从不认输。保护自己的孩子看它们慢慢长大、等待自己的亲人从远方平安归来，这看似平常的愿望却是它们内心最大的期待。反观我们现在的生活，大家的父母何尝不是如此呢？

相信大家在看了我的感受后对《帝企鹅日记》这部电影有了一定的认识。其实电影在反映动物之间的感情同时，也在侧面诠释了父母给予我们的温暖以及他们的辛苦，希望同学们能够理解父母的不易，多体谅他们！

企鹅日记观后感(篇2)

今日，我在学校看了《帝企鹅日记》。南极白茫茫一片，四处都是浮冰，但勇敢的企鹅们从不屈服，在如此恶劣的困境下傲然生存。在我们这个温暖的地方，有人还抱怨生活不易。

企鹅们为了使刚出生的小企鹅不受气候突变所带来的危险，它们会在同一天同一时刻出发，千里迢迢冰雪覆盖但环境相对稳定的南方大平原产蛋，每一组几百个，几天之内就会成为几千个或几万个。蛋产完了，企鹅妈妈就回到海洋捕食。企鹅爸爸则依然坚守阵地，直到宝宝的妈妈回来……趣味的是，企鹅们也有“幼儿园”，“幼儿园”是由一个企鹅妈妈和很多企鹅孩子组成的，企鹅妈妈的工作就是不让秃鹰把小宝宝叼走，同时教会小企鹅独立成长。

看完整部影片，我明白了什么叫顽强，帝企鹅在那么寒冷的南极，还能克服种种困难，难道生活中的小困难我们都克服不了吗？企鹅妈妈、爸爸为了保护自我的后代，与恶魔般的天气斗争，这样的爱难道不值得去赞叹吗？我的妈妈和企鹅妈妈一样爱我，我要报答父母，好好学习，天天向上。

企鹅日记观后感(篇3)

今天我在音乐课看了部电影叫《帝企鹅日记》，电影讲的是北极最大的企鹅帝企鹅以及这些穿着黑衣服像乐队指挥使的帝企鹅在短短的七个月中是怎么生儿育女的。帝企鹅的生育儿女太不容易了，过程充满了艰难曲折，能够生存的可能性是很小的。第次企鹅妈妈把蛋生下来要传给企鹅爸爸，蛋只能在地上停留几秒钟，有很多企鹅妈妈和企鹅爸爸都失败了。

第二次爸爸必须站在冰天雪地里，等上八十四天。在这期间企鹅爸爸只能靠吃点雪为生，而母亲却要去大海里捕食小鱼小虾，并有随时可能会被凶猛的海豹吃掉的危险。爸爸把宝宝孵出来后还要让宝宝不被寒风冻死，那些九死生存在的企鹅宝宝可能还会被长着长翅膀的老鹰吃掉。只有最后长大了到海里的企鹅能活下来。

帝企鹅就这样代又代的繁衍下去的。我非常感动它们的坚韧不拔，更为企鹅妈妈、爸爸的爱心震撼，我要努力学习，找份好的工作，报答父母的养育之恩。

企鹅日记观后感(篇4)

地球的南端，是一片白茫茫的小世界，那里有冰川、海洋、海底生物……还有脖子上围着黄色围脖、笨拙可爱的帝企鹅！电影《帝企鹅日记》，以纪实的形式纪录了帝企鹅在生息、繁殖过程中战胜极度恶劣的气候条件以及饥饿、天敌等种种困难，依靠强大的意志力，保护着小企鹅的顺利成长。企鹅宝宝的顺利成长，就是企鹅爸爸妈妈最大的梦想吧！

帝企鹅每年繁殖时都会集体迁移到环境稳定而且离海很远的南部，在雌企鹅产下蛋以后，它们一天都不休息，摇摇晃晃、步履蹒跚的非常可爱可笑而又十分绅士地“长征”到200公里外的北部海洋中捕捉食物。肩负保护企鹅蛋的雄性企鹅，则要成群地蜷缩在一起，不吃食物两个月，直到雌企鹅把捕捉到的食物带回来。企鹅爸爸将已经出壳的小企鹅交给母亲们后，再忍受着饥饿，集体行走到北部寻找食物并再带给她们母子们吃。

《帝企鹅日记》通过一组组令人感动和难以忘怀的镜头、画面，向我们展示了母亲的勇敢，饥饿的母亲冒着被海豹吃掉的危险，一次又一次钻进厚厚冰层下面的海水中，尽管周围同伴不幸被吃掉了，但是为了自己的孩子和正在挨冻的父亲，她们没有一丝畏惧。展示了父亲的慈爱，父亲一动不动地等待妈妈的归来，他们每次移动都踮起脚尖，生怕压到自己的孩子，在孩子破壳时焦虑万分，虽然自己已经饿了快三个月，依然将口中仅存的积攒食物给自己的孩子，他坚信孩子的母亲一定快到了。展示了孩子的使命，孩子一天天长大，尽管在成长的过程中不断跌倒爬起，甚至有时一些跑得慢的小企鹅被秃鹰一类的“强盗”叼走，尽管如此，小企鹅们依然像它们的父母那样团结。

企鹅们顽强的意志力，来源于它们世世代代传承下来的梦想——繁衍优质后代，它们为了这个梦想经历了无数场暴风雨的考验，经历了长途跋涉的考验，经历了失去了亲人的考验……但它们从来没有放弃过！这种坚忍不拔的意志力，也激励和鼓舞着我战胜各种困难。

企鹅日记观后感(篇5)

高尔基的《海燕》中有一段话是这样写的：“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！”就因为这句话，我对企鹅一直没有太好的映象。《帝企鹅日记》出来的时候，我还在想：不就是肥胖又胆小的企鹅嘛，能有什么可看的地方？！

今天，在教室里看了《帝企鹅日记》之后，彻底改变了我对企鹅的看法。该片纪录了在南极大陆生活的帝企鹅生存和繁衍的故事，展示了帝企鹅这种看起来柔弱、笨拙、容易受伤的动物，在从北部前往南部繁殖9个月的旅程中表现出来的顽强的生命力。

在整部电影中最令我难忘的是企鹅爸爸们连续3个多月不吃不喝,对它们爱情结晶的呵护.还有一个难忘情节就是:年轻的企鹅爸爸因为没有经验,将自己的企鹅蛋冻坏了,而去抢别人的.

除了帝企鹅们生存与繁衍的过程，我们更多看到的是它们的勇气、抗争与爱情，这些离我们很远的小动物，却有着震撼人心的力量。憨态的企鹅，它们都以单纯、信任、爱与关怀，带给我们最深切的感动和回味。

顽强的生命，艰辛的生存，以及对责任的坚守，这就是我重新认识的企鹅。

《拉贝日记》观后感精选10篇

电影在我们的日常生活中越来越重要，好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。观后感应该注重对电影剧情角色和画面的评价，观后感可以让我们更好地思考人生提高我们对人生的认识。请阅读由小学范文网为你编辑的《拉贝日记》观后感，供你参考，希望能够帮助到大家！

《拉贝日记》观后感【篇1】

我观后甚为不解：一部平庸之作何以得到“权威”的集体联手夸奖?遂作此文。一是在锣鼓喧天的吆喝声中给《拉贝日记》一个客观的评价，二是必须警惕且质疑拍戏的初衷、水准与良心。

影片的开头有这样一个镜头，日军飞机轰炸，中国难民逃到拉贝的纳粹旗帜下获救。这一个镜头就把本片的.故事给概括了。说它好，因为具有提纲挈领的作用;说它不好，因为一个镜头的内容被拍成了一部电影。色彩平庸，画面平庸，镜头平庸。这部片子哪里是因为色彩、画面、镜头而让人印象深刻?飞机掠过，声响轰鸣。钢琴响起，旋律可人。除此之外的音效，作为一部非小成本影片，这方面并不乐观。一部电影是有气味的。同档期的《南京》在战场有尘土味，在角川自尽时有苍凉味。而《拉贝》只有在医院里有一点血腥味，其他的部分通俗得却缺乏气味。拉贝可以用国语配音，但日本人为什么不用原音加字幕?更糟糕的是在没有翻译的情况下，总不能让日本人与德国人自由对话吧?

故事在“起”之后的“承”，说的是拉贝“应邀”而留下来管理“难民营”。如果没有大夫的嘲讽，事实将会怎样，我们不得而知，但我们习惯把救星看做十全十美的英雄。故事试图去还原那一段历史的风貌，但却缺少可以承担起这样重任的大场面。无论是人数，还是建筑，无论是战场，还是后方。片中最大的场面是拉贝送夫人上巨轮，好家伙，人山人海，大船比小山还高——有这气力“重现”一点“南京”好不好?导演的初衷到底是什么?这绝对值得怀疑!在拉贝左右，有两位帮手。好帮手男博士对于纳粹的罪行的控诉显得短而有力，思索的深度也远远领先于本片“主题”，对于本片来说是喜是忧?片中最有力量的当属中国大夫为救自己当兵的儿子而惨遭杀戮，铁蹄践踏人性，多么具有直击人心的能量!人物关系就是电影故事的骨骼。本片的人物关系非常简单，清晰明了——以拉贝为树干，分出若干支。这不是问题，问题是“分支”被处理的太简单、太平面。“性格组合论”想必是中国文艺批评家众所周之的，洋人们不会忘记马尔库塞的《单向度的人》。难民营缺粮少吃，拉贝即使知道有败兵藏匿于此，也给予了默许。期间即没有激烈的戏剧冲突，也没有深情的感人画面，一切流于平淡。

张静初等女生被强迫脱衣服一幕，洋博士怎么不知道自己也回避一下?这样一部从题材上应该拍成灾难片的电影，其中居然加入了洋博士与中国女学生的爱情，以及拉贝夫妇的“久别重逢”与“深情一吻”的大特写。即使观众爱看“好莱坞范式”电影，也不该把裤子都脱了、露出整个光溜溜的屁股示人不是?当日本兵准备攻入难民营之际，几百名中国百姓以血肉之躯筑起壁垒来守卫难民营，此时，他们应该比后来才走出大门的洋人们勇敢得多。故事的在漫长的“承”之后，终于一“转”。一触即发的杀戮被外来的媒体化解，意外的、侥幸的、突如其来的化险为夷到底有多少感人的情怀与崇高的光芒?获救后大人们喜出望外，像人人都中了五百万一样，这样的镜头是什么水准?故事走向“合”，拉贝胜利地完成了使命，即将离开时，民族感激涕零，无比留念。在故事前面作者并没有给出多少拉贝历尽千辛万苦以保难民营的铺垫的前提下，这一切都显得那么一相情愿地把拉贝推上“大救星”的神坛。当我们整体来看这部电影时，我们会发现，本片在还原历史的原貌，在开掘历史的深度，在歌颂人性的伟大等诸多方面的心有余而力不足。本片就像一个举着大旗的裸体老头，巨大无边的旗帜遮掩了他苍老的身体——本片以其题材的意义遮蔽了品质的平庸。

当我们换一种视角，这一切便变得可以理解：这只是一个讲述一名德国人在异国遭遇战争后，保护了20万人又与妻子终于团聚的故事。这只是一部通俗、大众、平淡的片子，一部因为与我们七十年前的巨痛有关而被我们主观地赋予了过高的期望的普通电影而已!

好的影片，应该让关注与创作者都有受益。如影片的手法，风格，艺术风格与水准，“题材意义”与“历史意义”被搬上银幕的合法性。就《拉贝日记》这样一部压根算不上优秀的电影，影评人的“众口铄金”，原因何在?是文艺理论贮备上的单薄?是电影审美趣味上的跑偏?是人文精神立场的隐退?是对知名影评声誉的自毁?是对广大普通观众的误导?是对朋友强大面子的妥协?是对金子银元钞票的臣服?谁能揭开这些奥秘，谁就变得聪明无比!

《拉贝日记》观后感【篇2】

我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌，我歌唱每一重高山，我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙，啦……啦……你用那母亲的脉搏和我诉说。”每当《我和我的祖国》那优美的旋律响起时，一种温热的情感便会在身体里慢慢升腾。我想这便是作为中国人应有的民族自豪感吧。往往一个人对事物热爱是无法用语言表达，就像你爱你的家人、朋友、师长一样毫无理由。我爱我的祖国，她虽然没有俄罗斯那么大，没有美国经济那么发达，但是她有5000年悠久的历史，并且有中华民族不屈不挠的斗争史。

而近期再次使得我为祖国而感动的是一部电影叫拉贝日记，作为和平年代出生的我，对1937年12月冬在数周内南京城里发生的那些事知道的太少太少，可怜的一些信息主要来源于历史课本和媒体资料，大都太过概括，缺少了应有的立体感。

《拉贝日记》给我一个机会从另一个角度去认识、去更进一步的了解那段残酷与壮烈交汇的历史。这部电影无疑可以被称作一部好电影，整个观看过程中我都被剧情牵动着，但是我的脸一直紧绷着，什么话也不想说，心情特别的沉重。在这个电影中有几个情节让我记忆特别的深刻，一个是日本轰炸南京，拉贝牵起来德国的国旗，中国人在德国国旗的庇护下面躲避轰炸，觉得是种讽刺，这大概是希特勒唯一做的好事吧。我不禁要想为什么作为中国人在中国的领土上没有安全感，而仅仅一面德国的国旗其效用却这么大，想来关键是德国的强大啊，观后感《拉贝日记观后感》。

另一个情节是日本军人透露消息的情况，也说明了发动战争是极少数的军国主义分子，大部分日本人都还是不希望战争的，这也是我在影片中唯一一个我不会用鄙视的眼光注视的日本人。还有一个就是日本人在进行杀人比赛的时候那群同胞的眼神，人为刀俎，我为鱼肉，个个坐以待毙，或许这个是导演的安排，不过人人都是没有神的眼神，这么多人为什么不能够反抗?他们被俘之前可还是中国的战士啊，这是我最无法了解的。

起初，我其实并不太想看《拉贝日记》，理由和我没有看《南京!南京!》之类关于南京大屠杀的电影是一样的。怕闷，怕看了以后浑身不自在。事实上结果和我预料的一样。可是我并不后悔看了《拉贝日记》，从电影中我看到了许多伟大的灵魂充满着人性光彩的拉贝，耿直的威尔逊大夫，年轻气盛的罗森博士，慈爱坚强的杜普雷女士，人物丰满，个性鲜明，为突出拉贝起到了很好的绿叶作用。

跟着导演的镜头，我看到拉贝在是否出任安全区主事者的困惑，他在失去妻子的心灵战栗中变得更加坚定，他把自己的私房钱拿出来为安全区购买粮食，而故意不让别人知道内情。

面对这样一个把大爱倾注在一群与自己并无太多瓜葛的弱者身上的外国人，你没法儿不想起救犹太人于水火的辛德勒，没法儿不想起不远万里来到中国的白求恩。影片在娓娓道来中，为重构中国人的精神世界立下莫大之功。

面对残酷的日本人的侵略恶行，一个满可以置身事外的人却义无反顾的选择了留在这生死难保的是非之地，其中的伟大谁又能否认呢？

今年是建国六十周年，在这六十年的风风雨雨里，中国变得太多太多，从贫困到丰衣足食，从弱小到强大，从被人看不起到被人看重，人们在向着祖国美好未来看齐时，是否会想起那些曾经战斗在这片土地上的人们呢，他们的英勇事迹是否还被记得真切。

几年前曾经听过某校学生在观看南京大屠杀的视频资料时不断爆发出兴奋的笑声的报道，那时的我简直无法相信，作为中国人他们到底哪里出了问题。在建国六十周年的今天我想这是一个好机会，一个培养新一代中国人爱国热情的好机会。

我想拉贝日记的出现无疑给我们一个重要的提醒，根是一个好的契机，古人已去今人是否还记得缅怀这他们呢？勿忘先烈！勿忘国耻！

《拉贝日记》观后感【篇3】

给我感觉最深的印象就是，这没有过多的刻画屠杀的场面，但是同样让人感受到1937年南京的恐怖，其中有三个场景：

第一个是“纳粹旗下求生存”，日军开始进攻南京，虽然号称是打击重点目标，但实际对市区实行了无差别轰炸，拉贝所在西门子公司也遭到攻击，他命令门卫把挡在厂门外的中国人放进来，冒着危险取出一面硕大的纳粹旗，让人们都躲在旗帜下面，最终日军飞机离开。蚂蚁般的人聚集在下面祈求保命，那面巨大的纳粹旗几乎充满银幕，非常有视觉冲击力。

网上有人说：“在自己的土地上，竟拿着纳粹旗才能活命是对中国人的侮辱”。我不赞同，一种特殊的历史时期，连自己的国家都被别人侵占，人的生命都如草菅一样任人随意践踏时，这位仁兄还在高唱“拿着纳粹旗才能保全性命”不免有些站着说话腰不疼的味道。那些人可都是像我们一样的普通老百姓，在那样危及生命的时候，保命是很自然衍生出来的反应，难道这位仁兄以为是在拍《蜘蛛侠》《超人》《变形金刚》吗?

第二个是“拉贝的司机惨遭砍头”，拉贝到日军总部交涉，中国司机在楼下抽烟，却被一名日军刁难抓走。拉贝四处寻找，却只从门缝里看到日军砍去了司机的脑袋，影片没有正面描写砍头的细节，但当拉贝冲进场去，只看到一排中国人头颅，看得出是按照某张很著名的暴行照片来设计，虽然镜头一晃而过，那种视人命如草芥的肃杀已令人心寒。虽然看这部影片前已知道会有这样一个场景,扮演司机的中国演员李明，也说了那些头颅(包括他自己的)都是十分逼真的仿真人头，可是真正看到那一幕时还是让我忍不住闭上了眼睛。

第三个是“琅书冷静的用相机拍下了被日军枪杀的中国士兵的惨状”，安全区遵照和日本人的协议，将缴了械的中国士兵一百多名交给了日本军官，以换回他们的生命和安全区的安全，可是卡普蕾女士面对日军军官提出“要带走二十名中国女学生时，以予了断然的拒绝”。日本军官冷冷的说：“你会为你的行为后悔的”，随后就是一阵枪场响起，那一百多名士兵被枪杀了，卡普蕾女士痛苦的掩面而泣，这时，张静初扮演的中国女学生出场了，她以冷静的态度按下了手中的快门。

我曾看过报道，拉贝日记中除了张静初扮演的琅书是虚构的人物外，大部分影片人物都是真实的，可是在拉贝先生的日记中也提到，向“那些提供给我照片的中国年轻人致敬，没有他们，就没有还原南京历史真相的可能”。所以，当我看到在琅书拍照时，冷静得竟看不到一丝表情的脸上，我突然有了许多的感动，我知道，正是这些勇敢的中国年轻人(我们的前辈)，才能让我们现在的人如此真实的知道那段沉痛历史。

虽然没有过多的描写屠杀场面，《拉贝日记》却以德国人道救助者的视角，讲述南京大屠杀这段中国近现代史上永远的伤痛。其客观冷静善良温暖且不乏对日兽罪行的鞭笞，我想会受到像我一样的中国观众的尊敬和支持。

我想起现任南京大屠杀纪念馆馆长的话：“纪念馆存在的意义就是为了永不忘却，既不忘却那段历史的真相，也不忘却浩劫中人性的光辉”。我相信，这也就是《拉贝日记》的主题。

最后再次向拉贝先生以及那些真实出现的历史人物：约翰逊大夫,卡普蕾女士和其他安全区的工作人员，还有像琅书一样勇敢的中国同胞们致敬!

《拉贝日记》观后感【篇4】

前几天我在网上看了《拉贝日记》这部电影。

《拉贝日记》中的主人公是当时的德国纳粹党员约翰·拉贝，作为当时西门子中国区的主管，拉贝加入纳粹党只是顺应潮流，他本人甚至根本不了解希特勒，他原以为希特勒是一个英明的领导者，在安全区受到日军威胁期间，拉贝还写信给希特勒期望得到他的帮忙，这封求救信自然是石沉大海。

当日本战机开始轰炸南京时，拉贝张开纳粹大旗，让大家躲在下方的时候，我是被震撼了。潮水般的人群聚集在下方祈求保命，忐忑不安，那面巨大的纳粹旗霎时成了拯救生命的护身符，那一幕躲在旗下的人们和硕大的纳粹旗，十分有视觉冲击力。其所带来的感受十分复杂，但毋庸置疑，生命的存活在那时是最为重要的，不论采取何种手段。

拉贝的司机被砍头后，日军军官答应赔偿损失。拉贝提出用20位中国战俘来弥补自我的损失。这样的做法无疑是为了多挽救几条生命。当拉贝走向那一群充满恐惧以及期盼的战俘时，空气彷佛都凝结了。站在眼前的都是活生生的人，但自我却只能挑选带走20个人，每一个名额的选取都是艰难的，也足以让心流血。拉贝用自我的勇气与智慧尽量多挽救那些已经走投无路的生命们。

影片中没有过多杀戮，暴力等场景，相对平缓的叙述了日本人在南京的屠城。重点突出了拉贝这位国际友人如何挽救20万南京百姓。日本鬼子轰炸西门子的南京分公司的时候，西门子公司的中国员工躲到公司院子里来，日本轰炸机还是炸个不停，但之后拉贝把德国国旗拿了出来，中国员工们都躲在了德国国旗下，结果日本轰炸机就停止轰炸回去了。看到那里，深刻的明白了那句：落后就要挨打的真正意思了。N条的生命竟然连一面德国纳粹国旗都不如，真的很悲哀。

电影往往只是一个有局限性的载体，它不能完全反映真实的历史。这部电影让我们明白，我们不能忘记这些以前在那段特殊的日子里给予我们帮忙的人，更不能忘记那段历史。勿忘先烈，勿忘国耻!

《拉贝日记》观后感【篇5】

《论语》读后感

看孔子谈“仁”

——读《论语》有感 《论语》带我穿越时光，回到几千年前，来看一代名儒孔子的思想道德。

孔子认为，人，特别聪明和特别傻的都很少，我们大部分人都是处在中间，既不绝顶也不透顶。根据智力，他把人分为3种，一种是“上智”，天生聪明的人完全不需要学习就知晓一切；一种是“下愚”，天生愚蠢的人，无论怎么学习都没有办法；一种是“中人”，也就是指我们这样的普通人。普通人又分为2种，即“学而知之”的人，通过主动学习获取知识，

论语中一共有105个“仁”字，那何为“仁”呢？学生问孔子，孔子回答不一，往往具有针对性。比如他说“巧言令色，鲜仁矣”，对于溜须拍马的人孔子最讨厌；颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。”要他克制自己，一切按照礼的规矩办事；仲弓问仁，子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”要他善待别人，承担帮助别人的义务。司马牛问仁，子曰：“仁者，其言也仞。”孔子告诉他，说话要有分寸，三思而后言；樊迟问仁，子曰：“居处恭，执事近，与人忠。”这里孔子把“仁”分解成三种德性，让他接物处事待人都要充满敬意和忠诚。此外，孔子还经常将仁与智、勇相提并论。“智者乐水，仁者乐山。”“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”“仁者必有勇，勇者不必有仁。”其实在孔子眼里，仁者已经具有了智勇两种品质。

仁人，孔子对它的解释是：“己欲立而立人，己欲达而达人。”仁人首先要自尊自爱，自己要有奋斗目标要有追求，其次才是推己及人，推生出爱人之心，帮助别人到达他们的理想。孔子对仁人的要求很高，他的学生轻易够不着这样的头衔。仲由、冉求和公西赤是孔子3000学生中的得意门生，但是孔子对于他们的评价却是：“由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。”说他们虽然都是治国懂礼之才，可以驾驭一方之土，但是均够不上仁。从这里我们可以看出，孔子所说的仁不是本事而是德行，一个人不管本事有多大，能力有多强，如果不能够推己及人，仁而爱

人，都不能称之为“仁”。仁人要有一种高山仰止，景行行止的气魄，以自己的德行来收纳聚集人才。 我们现在学习孔子的“仁”学理论最终目的是要能够运用到实际。新东方创始人俞敏洪就是这样一个典型的例子。他在讲述自己如何走向成功时，总是忘不了自己将大学舍友从国外拉拢到国内和他一起打拼的一段经历。他说，这全是他在大学期间为他们扫地的功劳。当然，这是句俏皮话。宿舍卫生通常是大家一起打扫，但是俞敏洪就是喜欢一声不吭自己一个人包揽，留给大家好印象，直到他远赴大洋彼岸找到当年的舍友时，对方还会忍不住激动地回忆起这样一个小细节。我把它也定义为“仁”，虽然看似平凡微小，甚至不值得一提。但正是这份仁义使他们义无反

顾地跟随俞敏洪创办新东方，让他们坚信能在宿舍里为大家服务的人，自然在事业中也亏待不了当年的兄弟。“仁”造就了俞敏洪的人格魅力。尽管并非孔子的所有思想观念都与我们现代社会相符合，但是在《论语》一书中所讲的做人道理值得我们去反思、去学习。

读一本《论语》，读一本人生法则。

《拉贝日记》观后感【篇6】

这是一本很长的日记，前后大概花了近七个小时才看完。

作者约翰.拉贝是一名汉堡商人，在西门子洋行担任要务，因工作原因，拉贝在中国生活了三十多年。我想，这三十多年间他与中国人民构建起的情谊，无疑是他最后在沦陷的南京选择坚守的原因之一。

日记以南京正式沦陷为界，记录了日本人进攻南京前后的过程。

在南京沦陷前，日本人采用空袭的手段，对南京各地进行炮轰，在这一期间，形式尽管严峻，拉贝仍保留着乐观和幽默的态度，并以自己热心和善良，尽可能的为平民提供防空洞的保护。同时拉贝也以自己敏锐的观察力和远见，预料到了唐生智出逃和南京沦陷的结局。在他的日记中，详细的描述了他对南京当时及未来形式的思考。

在南京正式沦陷、日本人进城后，情形一下子变得更加沉重，数不清的散兵游荡在街上，肆意抢劫、杀戮、强奸。出于人道主义精神，拉贝和其他一些留下来的欧洲朋友费劲努力，前前后后成立了二十多个保护区，这些保护区容纳了20~30万难民。在此期间，日本人的罪行数不胜数，以至于安全区也不够安全——日本兵偷盗、抢劫安全区，甚至从这里拖走女性强奸，将男性以搜查中国军人的名义带走杀害。为了保护难民，拉贝先生与日本人可以说是斗智斗勇，他的个人日记减少了，更多的是请求日本大使馆整治军队秩序、保护难民安全的电报和信件；对安全区米面供应、卫生情况的统计；对日军暴行的记录。拉贝意识到自己经历的事件可能会是人类历史上重要的一笔，在整本书中，他始终以冷静理智的态度，力求真实公正的记录这一过程。

在看书的过程中，我一度庆幸那时的摄影技术并不好，否则我一定会更难受，书里提供的图片，足以让每一个生活在和平年代的人战栗。但正如拉贝所说的，“把这些场景拍摄下来，并不是为了煽起对日本的复仇情绪，而仅仅是希望所有的人，也包括日本人在内，牢记这场战争的可怕后果，并使他们明白，应该使用一切合法手段结束这场由日本军队挑起的争端。”

最后，我想说的是，感谢拉贝，为这段历史提供了最真实的资料，也感谢他凭借一己之力，拯救了二十多万中国同胞。

《拉贝日记》观后感【篇7】

第一次观看以日本侵略中国为题材的战争片，心情十分沉重，这是中国史上不可磨灭的一种灾难与沉重。可《拉贝日记》与其他战争片不同，它是以拉贝先生的故事作为线索，从一位外国人的角度向我们展示日军占领南京的那段历史。

拉贝多次冒着生命的危险站出来与日本人抗争，在安全区经费出现严重困难时，拉贝把自己的财产捐了出来，这就是拉贝。拉贝本身是一名的德国的纳粹唐人，本来可以功德圆满的回到德国，是什么力量驱使拉贝留在中国，冒着生命的危险去保护中国百姓？因为拉贝亲眼目睹了日本飞机对南京的狂轰滥炸，目睹了日本军人对手无寸铁的中国百姓惨绝人寰的屠杀。在人性的呼唤下，拉贝义无反顾地去和日本人抗争，竭尽全力去保护中国的暴行。拉贝是一位伟大的英雄，中国人民也不会忘记这位伟大的英雄，一位国际友人。看完《拉贝日记》，我觉得我们应该谨记历史的教训，以时代的历史使命为己任，把握时代的脉搏，跟上发展的潮流，迎接变革的挑战，积极进取。以实现中华民族的伟大复兴为使命。天下兴亡匹夫有责。

《拉贝日记》观后感【篇8】

南京人对拉贝有深厚的感情，因为他对南京人乃至全体中国人来说是个大恩人。可是对于拉贝先生的了解，我们也只是知道个轮廓。电影为我们展现了一个真实的拉贝。原来他在票选安全区主席的时候也有顾虑，他也曾站在德国的角度，认为日本接管中国有利于德日之间的战略合作，他也曾做出交出战俘的决定。

这些充分显现出拉贝只是个凡人，绝不是被完美光环笼罩的神人。

在此当选安全区主席之前拉贝有所顾虑，站在他的角度来看，这种顾虑很真实。一个即将携妻离开中国的人，却因为一场会议不得不做出艰难的抉择。换了谁，我想都会犯愁。

好在威尔逊大夫从中激将，留住了拉贝。

当然，简单的激将只是促成拉贝做出决定的最终导火线

最主要的是拉贝本人也对这片土地眷恋不舍。

影片利用穿插的资料影像揭露当年日军犯下的种种罪行

同时也有令人悲愤的百人斩比赛画面。

这一点，比《南京南京》做的要好。

此外，与《南京南京》一样，导演也安排了一个有点人性的日本少佐。关于这个人物，《拉贝日记》里对他的描写几乎是点到为止，其余日军继续扮演恶魔的角色。

这一点，比《南京南京》做的要好。

导演FG和陆川一样想告诉观众，日本部队里还是存在好人的。

但两位导演最大的区别是，FG懂得营造历史的整体，而陆川却一个劲的描写稀有的个体。

当然，《拉贝日记》也并非十全十美。

我相信很多看完电影的观众都会对张静初不满。

张静初在这部戏里根本就是个多余的角色。

第一，剪了头发，你还穿旗袍?明摆着怕日军不知道她是个女人。

在这点上，《南京南京》就很真实。

第二，弟弟为救姐姐，开枪射杀两个日本人。这段戏没什么不妥，问题是张静初是不是脑袋缺根筋?居然穿了身日本军官的衣服逃跑。

你穿日本军服是为了躲避日本人，这点可以理解。

我不理解的是，你在偏要挑军官的衣服，而且你明明不懂日语，你还出此下策。如果没衣服，可以从日本兵的尸体上扒件内衣和衬衫，偏要选外面穿的军服，深怕别人不知道你是长官?

(我所在的影厅内，所有观众对此段情节的出现一致表示不满)

此外，如果一定还要挑刺的话，拉贝在救赎战俘的那场戏也有问题。

当时拉贝表示他的司机会说德语，日本人问在场的俘虏谁会讲德语。

有一个人畏畏缩缩地举手，那意思很明显，他懂德语。

随后拉贝与此人简单的对话，这里就出现了一个逻辑上的错误。

从举手的角度来看，说明当时那位战俘比其他人都有魄力，他想赌一把。

既然如此，你就应该赌到底。拉贝与你对话的时候，如果你不是个白痴的话，你可以从他的眼神里找到一线生机。在这种情况下，你随便说两句自编的德语，拉贝也会救你一命。可结果怎样?你成了哑巴，你的魄力在面对拉贝的时候用完了?

所以说，既然敢举手，就应当不是个白痴，结果却用无声告诉拉贝，自己是个白痴。这一点不符合逻辑。

(但逻辑只趋向于理论，也许现实中真的有过这么一个角色，也许此人当时情绪很乱)

拉贝在离开中国的时候，难民高声欢呼拉贝的名字。

这一点与《南京南京》里难民下跪挽留拉贝完全不同。

我更愿意相信下跪的说法，对当时的难民来说，一个救星的离开意味着他们失去了一个重要的精神支柱。

总体来说，《拉贝日记》还是值得一看的。

至少比起《南京南京》来说，在我心中要多一颗星。

《拉贝日记》观后感【篇9】

看了《拉贝日记》之后，我心里想，难道我们中国人就不算是人吗，就可以随意滥杀无辜吗?日本人抓到了我们中国人之后因为没有地方放置所以就把他们拉到外地把他们杀掉了。日本人真的很可恶。

这部电影的主人公是一位德国人，他们建立的一个机构是专门来保护中国人的，有一次日本人的飞机在拉贝毫无防备的时候进入了他的工厂并炸毁了很多的建筑，中国人民很慌张，于是中国人民特别的想进入拉贝的工厂避难，因为工厂下有一个防空洞。他们全部在工厂的门口大声的呼喊着，示意拉贝把他们放进去。但是拉贝身边的朋友却不支持拉贝这样做，因为这将会伤害更多的中国人。可是拉贝不在意，最终把中国人放进了工厂。结果果真和拉贝的朋友预想的一样，中国人一窝蜂的全部跑进了工厂。拉贝在不顾危险的情况下，想起了他的车厢里有一面很大的德国军旗，正在他要去拿军旗时，他的朋友阻止了他，因为这样会使德国与日本发起战争，但是拉贝并没有想那么多，说：现在重要的是救人。在这期间，日本的轰炸越来越强烈，于是他慌忙的跑到车厢下拿出了那面德国军旗。在他身边的中国人立马把它撑开，一边撑开一边说快点进来!快点进来!许多中国人听到了他的叫声，跑到了“避难所”下，日本人看到了德国的军旗，慢慢的停止了轰炸并飞走了。由于日本人的性质太恶劣，经过德国人领导的商量，他们和日本签订了许多的条约，日本人都妥协了。而且德国人建立了一个中国保护区，不许日本人以及各国士兵入内，是专门用来保护中国人的。德国人还派专人往保护区里送食物，就这样，拉贝被中国人名称为“中国的英雄”。但是过了不就之后日本人就违反了条约并且提出了无理的条件，德国人不同意，于是日本人就强制进入保护区并且杀害了许多束手无策的南京居民和战士，之后拉贝来到日本皇军的办公室和他调解，但是日本皇军一点都不理会他，受尽了白眼。。。。。。

其实拉贝完全可以回德国，但是他不肯，冒着生命危险都要留下来保护我们中国人，这点令我很感动，不仅会令我很感动也会令我们大家很感动，因为它不仅救了我们中国人很多次还冒着生命危险来保护我们，我们一定记得你的，中国的英雄--拉贝

《拉贝日记》观后感【篇10】

这天看完“拉贝日记”。一个人看片子，好像很怪僻，影院全场算上我只有三个人，如果不是有我，那一对儿算是包场，从影院出来，天还没全黑，都快七点半了，空气很暖和，香香的，是槐花开了，但是看不到槐树，它们都藏在小区里，马路两旁是高大的杨树和银杏，我对这条街很有情感，走过也快十年了，马路不很宽，银杏树长得很大了，到了秋天，金黄的色彩很浓郁，把一条街打扮的满满的，从天空到地面。良久没有薄暮在街上逛逛了，一个人。街上人来人往，谁都不留神谁。

“拉贝的日记”，看完后，第一的感觉是“拉贝”的导演输了，输在平淡。但在平庸之下，却是故事的完全跟整体的可托。并且最凸起的一点是将杀害的罪恶本源清明白楚的告诉，并用了许多的篇幅重复强调：那就是――战役的祸首罪魁是政府，日本的天皇直接参加(向参演天皇他“大爷，说大一点是态度，此片给出的是反法西斯的破场(固然我们应用纳粹的影响救命了战斗中的人，但并不能因而感谢纳粹)，导演刻意用了必定的篇幅分不一样的场景展现此观点;最后的立足点当然是人性主义，亦即本片的重中之重，从个体好汉到其他国际友人逐一描绘，只是那演大夫的演员似乎是演吸血鬼出生，很跳戏。观影中对仁慈的本国人是有激动的，然而当看到咱们的运气须要外国人开圆桌会议举腕表决并由外国的圣母玛利亚来操办的时候，仍是有辱没的感到。至此，用这三根线穿成一根连起全部故事，顺水行舟。只是人物塑造的很失败，不个性，平庸是很致命的，由于平庸可能使人损失观看的兴致，并在看过之后没有回想，当初想想拉贝就是一光头戴眼镜的老头

儿，但是看拉贝自我的照片，得到的印象就比整个影片给我的印象深良多。所以“夏伯阳”不会被遗忘，而“拉贝日记”会。另外对于屠杀的镜头并未几，但那段在历史上真正存在过的砍头比赛被突出表示，并且竞赛的过程逐日在报纸上登载，屠城的来源在日本本土再一次被提示。其余印象还有张静初的主角，基础就能够没这个主角;还有拉贝夫人上的那艘大船，有点挪亚方舟的感觉，鬼子连方舟都给炸了，人神共愤。

陆川的“南京南京”赢了，赢在一个一个独立的镜头。如果将镜头离开，每一个片断都有很强的冲击力，很奇特，历史的质感强烈，塑造的人物影像刻骨铭心，仅仅是影像;一个一个的镜头语言，就是他们历经四年将粒粒顽石磨制成的宝物，只等着用红线穿起，只是切实是功力不够，穿乱了套;那日本处男纯挚善良的眼线就是一根稻草，处处都可断裂。至于我们的圣母玛利亚高圆圆，坚定不演被强横的戏，此刻看来很对，陆川说如果演了影片会很不一样，我也没看出有什么不一样，“南京南京”里强暴的戏份儿太多了，足够了。只是对高玛丽亚塑造的单薄了些，印象不足。对网上很有争议的那一段日军祭奠的十多少分钟，我感到很棒，不可或缺的一局部，想想国家的人被杀，国都被占，还要在你们的国都里祭祀杀人者的亡灵，是什么样的羞辱吗!况且日本人的团结纪律和睦势也由此展示得很充足，我们好好想想，那么大的国家为什么被杀的那么惨?重要还是男人们尖勤谗滑，奴颜卑祈的太多，精英太少，一个国家假如男人们精力上被摧垮，精神上被毁灭，国度根本就亡了，所以，陆川虽然本作品不算胜利，但这样玩命工作的男人就是国家的盼望。

文章来源：//m.386h.com/riji/73096.html

更多