小日记六年级10篇。

我们为大家整理了有关“小日记六年级”的一些最新消息和动态，一篇不错的范文该如何写呢？在工作中人们需要不断进行文档编写，我们在写作之前都会多看多欣赏一些范文。

小日记六年级【篇1】

《小屁孩日记》读后感

以下读后感文章由应届毕业生读后感网提供，unjs网络搜索整理，借鉴参考，

一个狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头，而又懒散的男孩子，一点都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住对他产生好感，他就是格雷。

格雷开始了他的`暑假生活，别以为他的暑假会轻松快乐，其实他整个假期都被游泳队毁了。他还自作聪明地导演了一出把同学齐拉格当成隐形人的闹剧。他以为神不知鬼不觉就可以每天偷吃姜饼，终于在圣诞前东窗事发，付出了巨大的代价……

为什么一个普普通通的小男孩能让这么多人捧腹大笑？也许每个小屁孩心中也有过这样的时光，每天都有点鸡毛蒜皮的小烦恼，像作业这么多怎么办？要考试了没有复习怎么办？但是大部分时候还是因为调皮捣蛋被妈妈教训……

回忆起发生在自己童年时代的事情，也是令人捧腹大笑的，

还记得小学一年级的时候，因为怕被妈妈发现自己尿裤子，于是把尿湿的裤子藏在了妈妈的抽屉里。等到妈妈打开抽屉拿东西的时候，一股刺激的味道飘了出来，于是，我又遭受了一顿“毒打”。类似的趣事多不胜数，我的童年也像小屁孩格雷一样，每天都过得很“精彩”。

我相信所有的小屁孩都一样，有着五彩缤纷的童年，每天都过得很“精彩”。我会把自己的“小屁孩”时光好好地收藏在心里，偶尔拿出来回味一下，高兴一下！

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小日记六年级【篇2】

时光如流星般繁华易逝，六年的时光十分短暂。这是我们在小学生活中的最后一篇读后感，所以我选择了小屁孩日记，因为它受到了无数小读者的喜爱，就连家长和老师也都在里面找到了童年的影子。它有许多系列，是从一年级屁事多到六年级妙事多。每一本都记载着属于他们的故事。

本书的主人公是朱尔多，他有4个好兄弟，分别是“跟屁虫”胡小涂、“打不死的小强”刘坚强、“告状精”王天天以及“大熊”金刚。

书中一共有21篇日记，每一篇日记都十分真实且有意义。就例如第一篇“大手牵小手”开头就写了暑假补习的例子，名副其实的成为一年中的“第三学期”哈哈，朱尔多的班主任依然是“甜”老师，其实是田老师，只不过田老师一笑起来，含糖量很高。所以被称为“甜”老师。二班的班主任十分严肃，所以被称为暴龙老师。在这里作者，举了一个非常幽默的比喻。三国时期，蜀国五虎将之一的张飞在长坂坡前一声巨吼，喝退曹操10万大军。但朱尔多却说暴龙老师要是生了气，都能吼倒张飞！

后来学校开展了“大手牵小手”的活动，让六年级的大同学帮助一年级的小同学做些具体事情。在这篇日记的结尾，有一个一年级的小同学跑过来向朱尔多告状。原来是一名六年级的大同学欺负他。朱尔多义不容辞去跟他打架。虽然说打架是不对的，但这里可以体现出朱尔多勇敢，善良！

后面还有20篇日记，每一篇日记都体现出朱尔多的精神。在本书的倒数两页上面写了朱尔多他们毕业感言，以及作者写的一些话。

现在我回忆起了我的`小学六年生活。从一年级到六年级，一起参加入队仪式，一起抢零食吃，一起上课时东张西望，一起蹲在操场上聊天“挖宝藏”，一起变成不停举手的机器人，一起滴滴咕咕的说老师的“坏话”……现在想起来可真是回味无穷啊！下个夏天这间教室还会坐满同学，但却不再是我们。是啊，这个学校见证了我们的点点滴滴。虽然我们毕业了，但同学的友谊却彼此珍藏在我们的心里。

我转身望向着高耸的学校大门，这六年的校园记忆碎片一一在眼前闪现。再见了，我亲爱的老师，再见了，我亲爱的同学们，再见了，这哺乳我六年的学校！

小日记六年级【篇3】

时光如流星般繁华易逝，六年的时光十分短暂。这是我们在小学生活中的最后一篇读后感，所以我选择了小屁孩日记，因为它受到了无数小读者的喜爱，就连家长和老师也都在里面找到了童年的影子。它有许多系列，是从一年级屁事多到六年级妙事多。每一本都记载着属于他们的故事。

本书的主人公是朱尔多，他有4个好兄弟，分别是跟屁虫胡小涂、打不死的小强刘坚强、告状精王天天以及大熊金刚。

书中一共有21篇日记，每一篇日记都十分真实且有意义。就例如第一篇大手牵小手开头就写了暑假补习的例子，名副其实的成为一年中的第三学期哈哈，朱尔多的班主任依然是甜老师，其实是田老师，只不过田老师一笑起来，含糖量很高。所以被称为甜老师。二班的班主任十分严肃，所以被称为暴龙老师。在这里作者，举了一个非常幽默的比喻。三国时期，蜀国五虎将之一的张飞在长坂坡前一声巨吼，喝退曹操10万大军。但朱尔多却说暴龙老师要是生了气，都能吼倒张飞!

后来学校开展了大手牵小手的活动，让六年级的大同学帮助一年级的小同学做些具体事情。在这篇日记的结尾，有一个一年级的小同学跑过来向朱尔多告状。原来是一名六年级的大同学欺负他。朱尔多义不容辞去跟他打架。虽然说打架是不对的，但这里可以体现出朱尔多勇敢，善良!

后面还有20篇日记，每一篇日记都体现出朱尔多的精神。在本书的倒数两页上面写了朱尔多他们毕业感言，以及作者写的一些话。

现在我回忆起了我的小学六年生活。从一年级到六年级，一起参加入队仪式，一起抢零食吃，一起上课时东张西望，一起蹲在操场上聊天挖宝藏，一起变成不停举手的机器人，一起滴滴咕咕的说老师的坏话现在想起来可真是回味无穷啊!下个夏天这间教室还会坐满同学，但却不再是我们。是啊，这个学校见证了我们的点点滴滴。虽然我们毕业了，但同学的友谊却彼此珍藏在我们的心里。

我转身望向着高耸的学校大门，这六年的校园记忆碎片一一在眼前闪现。再见了，我亲爱的老师，再见了，我亲爱的同学们，再见了，这哺乳我六年的学校!

小日记六年级【篇4】

大人们都说小孩好，无忧无虎。而他们忙来忙去，为工作操心，为家事操心。可要我说，当小孩也烦，也不容易啊！最近我就碰到了一件烦心事。

上一周，同学过生日，邀请我参加。我十分高兴，兴冲冲地跑到礼品店选购礼物。这里的礼品琳琅满目，新颖时尚，真让人看了就想买。我大致看了一下，目光落在了一个木制的生肖牌上，里面还能放照片。我越看越喜欢，就决定买它了。我看了看价钱：“27元”！我大吃一惊，摸了摸口袋，掏出钱来一数——只有20元，这可是我干家务积攒的“工资”啊！看来钱不够。我摇了摇头，走出了店，心里嘀咕道：“哼，*商！一个小玩意儿也卖这么贵”。

我垂头丧气地走回家，一进门，就栽在沙发上。“唉，怎么办？跟爸爸要吧，可上个月参加同学聚会已经让爸爸“出血”了，这次咋开口呢？同学生日快到了，送什么呀！难不成让我去捡瓶子卖？卖瓶子！对，就卖瓶子！我立马精神起来，开始了搜瓶子的行动。我把以前存下的矿泉水瓶子装起来，可好像还是不够。我绞尽脑汁想了一阵，突然，眼前一亮，还有报纸啊，于是我把家里的旧报纸也收集在一起，不过我还是把刊登有“5.12”大地震内容的报纸留了几份。最后，捆扎好，用了九牛二虎之力搬到了废品收购站，我擦了擦汗，问道：“这点多少钱”？老板过磅后，算了算，不多不少，刚好7元。7元也好，再怎么说也是我的劳动成果。我带着这7元钱，飞奔到礼品店，喘着粗气，指着那可以放相片的生肖牌说：“老板，我……我买了”。说完，就把钱交给了老板，捧着这件好不容易“得”来的工艺品，满心欢喜地回到家。礼品是有着落了，可我却一贫如洗，我的“工资”啊！

唉，我那可怜的“工资”就这样没了。一学期有许多地方要用它啊：买书、买礼物、游玩……我随时都在为自己的“工资”而烦恼。

我烦啊！不过再仔细一想“自己动手，丰衣足食”这句话很有道理，烦恼是经常有的，是我们生活中的调味剂，是它让我们尝到了生活中的酸甜苦辣。只要我们肯努力，什么烦恼也没有，烦恼不过是支小插曲。

点评：大人烦，小孩也烦，不过小作者“自己动手，丰衣足食”的理念让烦恼变成了一支插曲，可喜可贺。选材新颖时尚，突出主题。

顺南街小学六年级一班一豪指导师：奉芹

（大人烦，小孩也烦，不过小作者“自己动手，丰衣足食”的理念让烦恼变成了一支插曲，可喜可贺。选材新颖时尚，突出主题。）

小日记六年级【篇5】

小学六年级日记：大与小

大与小，是一对反义词。

小，历来被人忽视。举个例子，人们常说：哎，这事小菜一碟！明显带着不屑的意思。小，往往被人小看。比如人小，大人就不重视：杭州人说小伢儿，小看中倒还带有几分宠爱。大就不同了。大人物、大款、大作家，都是跟有地位、有钱、有才华相联系，听上去多有气派！

小归小，小难道就没用？十二生肖打头的还不是小老鼠？老牛、老虎虽是庞然大物，也只好跟在后面，一点办法也没有。迪斯尼的米老鼠更是聪明、机灵的象征，那些猫呀狗呀被米老鼠弄得一点脾气都没有。

小与大还是密切相联的，因为大都是从小转变而来的。积少成多，聚沙成塔，集腋成裘，纳川成海，说的都是这个意思。

成功也是一点点努力的结果。古人云：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。无论多么远大的理想，伟大的事业，都必须从小处做起，从平凡处做起。

同样，失败也是从小失误开始的。韩非子说：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。千丈长的河堤，可能因为蝼蛄、蚂蚁一类的小虫日积月累地钻洞而千疮百孔，最后被大水一冲而塌。小的漏洞和差错，却能酿成大祸。

可见大与小是一对孪生兄弟，你中有我，我中有你，谁也离不开谁。

小日记六年级【篇6】

起床了，起床了。早上我还沉睡在香甜的美梦中，妈妈就她的用狮子功把我唤醒，又像将军命令将士一样让我换衣服、刷牙、洗脸、吃早饭。当我按照命令完成就绪，妈妈说早上空气好凉快要带我去仙都小赤壁旅游下，我高兴得拍手叫好。

一路上风儿轻抚着我的脸，花儿小草都向我招手问好，稻田里的稻穗穿着绿色的礼服在跳着集体舞，黄牛在路边悠闲地吃着草。快到小赤壁的时候，首先映入我眼帘的是大肚岩，瞧瞧它那鼓鼓的、光溜溜的肚皮，不禁让我想到了猪八戒的大肚子。我们沿着阶梯往山上走，森林里的树木很多笔直笔直的，像士兵在排队。树上的知了、鸟儿、虫儿在开着优美的音乐会欢迎着我们的到来。

我们边听着音乐，边享受着大自然的清鲜空气，经过一个呈三角形的石洞之后来到八仙亭外，好溪水缓缓流过，把小赤壁的景色全映在水里，那水波荡漾，别有一番韵味。来到蓬来仙境，潭中有许多奇石，大小不一，远近错落，显得格外漂亮。

龙耕路是小赤壁中最炫目的景点。它虽然不高，但很陡，石阶歪歪扭扭，凹凸不平。这龙耕路最高二三米，最宽处三四米，最窄处一米。妈妈千叮万嘱让我注意安全，我小心翼翼地从古人凿成的石级攀援辗转而上，终于爬上这一条长六、七十米的天然石廊，向远处望去，真是有种心旷神怡的感觉;但是往下看两腿发软太危险了，感觉其险无比，其趣无穷。我拉着妈妈的手缓步向前走，来到一个山洞口，妈妈说这是个状元洞，爬过这个洞，读书就会越来越棒的。虽然洞里只有微弱灯光，但我坚信妈妈说的这句话，不管怎么黑也要从这个洞走出去，不一会儿就到了洞口。走过石阶梯，呈现在眼前的是铁索桥，这可是我第一次走，心里有点怕怕的，走在桥上摇摇晃晃，感觉头重脚轻，但还是坚持手扶边上的铁链走完它。妈妈还跟我说了数百米西边山巅有形态逼真的婆媳岩，说是媳妇不敬争当家，触犯了礼教天动怒之后用雷劈去媳妇头。

大自然真是奇妙，我到现在也不明白，仙都这些奇异的、惟妙惟肖的石头和美丽的风景是怎么形成的？

小日记六年级【篇7】

人们常说:民以食为天，食物对于每个人来说都是十分重要的，但是如果吃到了过期食品，你会怎么办呢？我就有这么一次经历，就让我讲给你听吧。

记得那一天，我肚子饿的要命，妈妈就毫不犹豫地从超市买了一块面包，总付了二元钱。妈妈支付完了费用，之后就拿着面包还有钞票就回了家。我一看，呀！是我最爱的面包，开心极了，马上撕开面包袋，不管三七二十一，拿起面包就狼吞虎咽的吃了起来。可是好景不长，我刚吃到一半时，肚子就痛了起来，还不停的拉泻，但是还止不住痛。妈妈一看我这副招架，着急了，害怕我会出什么乱子，她子细看了一下面包，发现该食品已经过期一个月，它是xx年1月23日生产的，保质期8个月。所以妈妈就把面包放在桌子上，带着我去了医院。

一到医院，医生就问我是为什么生病的？我说是吃过期食品的。医生又说：什么？吃过期食品的那你可以按照xx年6月1日《食品法》正式实施，规定建立食品召回制度。食品生产者发现其生产的食品不符合食品安全标准，应当立即停止生产，召回已经上市销售的食品，并赔偿10倍的赔偿金。真的？我和妈妈异口同声的说。没错！妈妈听了之后，立马跑向超市，向那个售卖者说了《食品法》，那个售卖者听了之后，就掏给了妈妈20元钱，妈妈拿完钱后就走了。

小日记六年级【篇8】

这是一个美国中学男生的日记。他为自己的大脑比别人聪明自满，总想投机取巧偷懒。我敢说他的灵感全来自偷懒。这本书记录了他成长过程中的尴尬，让你发笑。

我就来跟你们来说说在他身上发生的一件事儿吧：

十月的一个星期六，他的哥哥罗德里克在家里举行了大派对，他哥哥给每一个认识的人打了**，大约七点时，罗德里克的朋友陆陆续续出现了，罗德里克叫他去多拿几张桌子，他下了地下室，但忽然听见身后啪的一声，门销上了，格雷被他哥哥耍得团团转。早上，格雷打开门，走进客厅。就像龙卷风袭击客厅一样。罗德里克让他把它清理干净。他说他哥哥是个傻瓜。罗德里克说他要是东窗事发，就要把格雷拖下水，还要跟他朋友说格雷这个暑假的糗事，格雷简直不敢相信他哥哥会这样耍阴招。

只好从命干活。

合上书笑。虽然这个小男孩很聪明，但他总是被罗德里克愚弄。格雷的童年时光是多么地美好啊，我从现在开始，一定要如我那双没有近视的眼睛睁大些，仔细挖掘身边的趣事，记在本子或脑子里，你可能会发现自己的童年比格雷的经历还要有趣呢！格雷的脑子里满是鬼点子，这让人发笑。想想看，现在我还有7年！

也许现在还来得及体验我的“美好”童年呢！

小日记六年级【篇9】

班队课怎么安排呢？我还有想好，学生就提议：我们开演唱会吧？我们自己主持，自己准备，绝不麻烦老师。看到他们热切的眼睛，我答应了。

晚上，班级群里热闹异常，同学们都在呼朋引伴，选搭档、选歌曲，或者找配乐……有的直接指挥我：“老师，明天用你的电脑给我们放音乐哦……”我也乐于帮忙，可是教室里没有网线，无法下载。“还是拷到u盘里吧？”我热心地说出自己的意见，结果，班长告诉我：他们每组都悄悄地准备了手机或IPAD，可以直接放音乐。

班队课开始了，主持人丁勇和冯诗诗自告奋勇，先献唱一曲。接着，自由组合的四组歌手分别登台演唱，手机、IPAD配乐，还真像那么回事呢。下面的同学也不约而同地跟着演唱。一时间，轻快的歌声飞出教室，飞出校园，飞向遥远的梦想之国。丁勇边唱边舞，很有点小虎队的青春与活力，而组员刘纬剑、宣烁天显得有些拘谨。谢玟楠唱的是《明年我们毕业》，她眼圈红红的，透露出深深地眷恋与不舍。好多同学一脸严肃跟着哼唱，平时嘻嘻哈哈的陈小帅忍不住热泪盈眶。最能打动人的是真情！孩子们从歌声中感悟到了真情，感悟到歌曲所传达的意境，也使自己的心灵得到了净化与升华。

四组歌手唱完，主持人请全班同学投票表决，选择最受欢迎的一组。冯诗诗和邱鑫鑫一组仅得两票，她伤心极了，眼泪不听话地“唰唰”落下来。她强忍着，靠着墙，转过头去，不让同学发现她的伤心。邱鑫鑫眼睛里也是充满泪水，伏在桌子上抽泣。

我把冯诗诗拉到教室外，跟她讲：“每个人都会遇到各种事情，有喜有忧，不是每件事都能顺自己心意的，所以要学会接受，学会面对。不要在别人面前流泪，那只能让对手认为你软弱。有委屈、有难过的时候躲到没人的地方悄悄地落泪，尽力平复自己的心情，别让同学们失望。”我把她推到卫生间旁，说：“去洗洗脸吧。”冯诗诗领会了我的意思，进去了。过了一会儿，她擦干眼泪，走进教室，面带笑容，接着主持节目。

演唱会顺利结束了，虽然有一些小插曲，但是这些小插曲也是孩子们生命旅途中不可缺少的一部分。他们学会了面对，懂得了接受与包容：生活中不是只有鲜花和笑容，也可能会有不如意或者泪水……

小日记六年级【篇10】

今天，我班里开展“乾坤小挪移”的游戏，其实就是夹弹珠。同学们一听到有这件事，有的想给大家展示一番;有的自信满满，好像已经下了定局;有的正在相互鼓励。

等老师说好规则，讲台上就被堵得水泄不通，连一只蚂蚁也站不下。要上场了，有的同学磨拳擦掌，跃跃欲试，决定好好展示一番。第一局是重要局，如果出师不利，很容易连累后面的队友。比赛开始了，我们的一个队员就上去跟对方进行PK，刚开始我们队逐渐占了上风，可一到后面，让他们找到可乘之机，轻轻松松地赢了，我们的队友看了有的心急得要把弹珠全部倒到自己那方去。我们全体队员眼神充满敌意，咬牙切齿，他们却当作没有看见似的，有一个同学竟然暴跳如雷地上场，他怒气冲冲地二十秒夹住了十个，就相当于每两秒夹一个。

对方也不甘示弱，等到那个队员放松警惕下来了，对方就开始飞速地狂夹，等到比赛结束时，对方竟反超了六个。我们下一个队员轻轻松松地干掉了对手，使比分反超五分。轮到我出场了，一上去，就夹了五棵弹珠，他就跑，好像是在跟我玩捉迷藏呀，我弄了好多时间，终于夹起了三颗弹珠。

一看时间没到，就又去夹，夹啊夹，夹了半天也没加到，最后还是输给了对手。我们最后一个队员要几乎不可能赢得比赛，双方是145：154，只要对方夹到一个弹珠，我们却要夹二十个弹珠，这次真是希望渺茫呀！最后一局比赛开始，大家心急地为那位队友加油，而此刻的加油反而让那位队员更加紧张了，心想：自己做不到，却把重担放在我身上，唉！

今天的“乾坤小挪移”让我感受到：虽然输了，但玩游戏最重要的是快乐。

文章来源：//m.386h.com/riji/74635.html

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