六年级快乐日记(5篇)。

从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“六年级快乐日记”，请将这篇文章收藏起来并分享给您的朋友们。随着技术的不断更新文档管理系统也需要不断升级和改进，当我们迟迟写不出一篇文章时，不如看一些范文， 范文向我们演示了整体构思的技巧。

六年级快乐日记 篇1

让人开心的国庆假期终于来了，妈妈准备带我和弟弟妹妹一起出去玩，放松一下。

妈妈先带我们来到了亲子沙滩。路上我们还看到了粉黛，那粉黛的颜色是那么温柔，看起来十分美丽。

到了水池边，我们脱鞋挽裤，跑到水里，水也不深，只到小腿上。水冰冰凉凉的，很舒服，你泼我，我泼你，玩的可开心了。

沙滩上还有荡秋千，但是人很多，我们只好排队等着。等啊等，终于等到我们了。我坐在秋千上，妈妈推着我，那时，我感觉就像是飞起来了，特别好玩。

玩了水之后，我们又来到了一个美丽的小公园。

那里有大片的草丛和花草树木，有健身器材，还有一大片空地，我们可以在那里做游戏。

我们玩玩这个，玩玩那个，一会儿就无聊了。这时妹妹提议说，让我们玩捉迷藏，我们都同意了。

弟弟是抓的，我和妹妹是藏起来，我躲在了草丛的后面，妹妹就躲到了树的后面。弟弟数完了数，就开始找我们了。不一会儿，弟弟就找完了，这时天也黑了，我们也回家了。

这个国庆假期可真快乐呀！

六年级快乐日记 篇2

今天，同学们带着锅碗瓢盆、蔬菜水果，早早地来到了学校里。人人脸上都洋溢着兴奋的笑容。你可能要问了，我们今天要去干什么？告诉你吧，我们今天要去岩口湖度假村野炊啦！

一路上，我们欢歌笑语，边走边看着那美丽的风景。蔚蓝的天空、飞翔的鸟儿、流淌的小河、路边的野花、挺拔的大树……这是一幅多美的图画啊！虽然走了很长的一段路，可却没有谁喊过一声累，大概全被这风景迷住了吧！

终于到达了目的地，我们放下背包，开始搭起灶台来。选几块大石头围成一个圆圈，但是要留一个开口，再把锅架在石头上，一个简易的灶台就搭好啦！

接着，该干什么呢？对，先去拾些柴来生火吧，我安排几个人留下来切菜，领着剩下的人分头去找柴火了。

“嘿，跟我来！”吴舒惠冲我喊。

我跟着她来到一个靠近湖边的山坡上，这儿长满了一根根枯枝。吴舒惠把这种枯枝从中间掰断，她告诉我：“这种就可以当柴了，我们快掰些回去吧！”我照她的话掰了一大把柴，我俩一起跑了回去。

回到我们的“阵地”，张老师已经帮我们生好火了，刚刚把柴添进灶台里，张老师就开始炒菜了。张老师像个大厨似的翻炒着锅里的菜，我们也在一旁忙得不亦乐乎。菜终于炒好了，刚盛进碗里就被我们一抢而光。嗯，还真好吃呢！张老师听了我们的夸奖，又忙活起来……

快乐的时光总是过得飞快，我们又要回学校了，虽然人人都依依不舍，但有了这次快乐的经历，我们都满足了。

六年级快乐日记 篇3

学校的不快乐

我还是跟往常一向去学校了，去到学校后我在操场下面打乒乓球，打了乒乓球后我就上去吃早餐了。我玩了几分钟后开始上课了我就会教室了，值日生叫我们读书了，我读书了。可是呢我只是和别的同学讨论了一下而已，值日生却记了我的名字。老师来了老师看了被记的名字后就叫我去办公室打电话给家长。打电话的时候我有点犹豫可是老师叫打电话就得打。已经第二节课了，我因为打了电话我怕被家里人骂，所以想到这些我的眼里从眼眶里留了出来。我上去跟老师说我去一下洗手间可以吗老师？老师说：“去吧，快点回来”。我就去了洗手间我用水洗了洗脸，我就走回了教室。

第三节课放学了，我回到了家，爸爸问我：“你是不是在学校表现不好啊？”我就说：“为什么啊？我只是跟同学讨论了一下。”我就要去打电话，我不想当一个坏学生，我只想做一个好学生而已，有错么？为什么别人有些人记名字不叫他们却只叫我一个，我实在是想不明白。还有有时候上数学课我专心的听书，但是呢，别人在说话老师却每次都看着我，都觉得冤枉啊我实在是冤屈，我只当好消息可是呢？我也没说话啊，而且老师好骂我而且老师还发了信息给我的爸爸可是呢我回家爸爸又说：老师发短信来了，说你在学校学习态度不好可是我也没说话啊，老爸每天都在提醒我要好好学习，我说：我已经在好好学习了！为什么老天爷对我这么不公平，我已经对天发誓了我要为了爷爷好好读书好好学习的！

我实在很不快乐我每天的生活没有一天是快乐的我，可是我也想好好学习可是我学的一点也不快乐，我不想过这样的生活。

六年级快乐日记 篇4

3月30日晚，我和小廖密谋着4月1日愚人节时给老薛的礼物。

愚人节的礼物，就得有整蛊的成分。这条定律，我们去年就一致通过了。而能让这条定律发挥最大作用并切合实际的礼物，无疑只有传说中的整蛊专业户----小丑盒子才符合我们的要求。

所谓小丑盒子，就是一只看起来普通得不能再普通的礼盒。但当你打开盖子，里面的小丑便会在弹簧的帮助下向你扑来，吓你一跳，甚至打到你。可是，幻想是美好的，现实是残酷的，在资金短缺、材料短缺，连小丑都短缺的情况下，我们不得不放弃这一想法，另辟蹊径。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，愚人节将要到来，可老薛的礼物依旧没有着落，我急得如同热锅上的蚂蚁。

你说......给薛老师叠几个信封怎么样？小廖想到了主意，向我眨了眨眼。

嗯，没错，就这么办了！我受了她的启发，脑中顿时有了主张。

事不宜迟，我们立即拿出彩纸、美术本、胶棒等材料，开始制作。

一个晚上很快过去，这份特殊的大礼也完工了。看吧，雪白的信封上包着鲜艳的彩纸，空白处写着廖蘑菇，李白菜送，老靴子收这几个晶蓝色的大字，信封下端有老薛牌信封，质量就是好，信封技术哪家强，明玉他爹最最强(老薛的儿子叫明玉)和料理出品，必属佳品等调侃用语，最后，本人心血来潮，用铅笔在右侧写下了防盗标语：私人信件，未经允许，请勿乱拆。开玩笑，我可不想看到这封信与之前放在老薛办公桌上的一元硬币和一半橘子一般，杳无音信。

廖，我们只给薛老师送礼物，是不是有点儿不公平？宿舍里，我一边看着信件出神，一边问道。

嗯......是有点儿。可我们还能做什么？

嘻，我知道该怎么做！我望着挂在床头的兔子，傻笑着，心里早有了想法。

时间不多了，一起床，就开始行动！我将挂在床前的粉色小兔子取下，爬进柜子里，良久，掏出一只自己认为最红的西红柿，塞进兔子的围巾里，然后裁下一张白纸，折成立体的四面图形，在每一页都写下一句话。

小余，料理祝你------鱼人节快乐！------廖蘑菇，李白菜送----鱼收。我念完贺卡上的话语，自我感觉良好，添上装饰标上号，收工！

小余的礼物虽说不如老薛的好看，但暗藏玄机：小兔子怀里的西红柿是我存粮中最红的，暗示红红火火;贺卡中的序号一个比一个高，表示步步高升;每页贺卡顶上都有小鱼专莉的字样，鱼是余的谐音，莉是小余名字的最后一字......

4月1日，礼物竣工，终于可以派发啦！于是，我怀着激动的心情来到小鱼的家门口，里面黑洞洞的。

太好了，她不在！我庆幸着，伸手要去开门。

咔嚓.......随着这一声响，我的心也由激动转为失落----小余不在，门也锁着，怎么办？

这时，小廖一把抓过礼物，不管三七二十一，直接往大门左上角的凹陷处塞去。

这样，放进去嘛。

你把它反过来放呗。

不行呀。

不是倒过来，是反过来.....

经过长时间的实验，小兔子终于能勉强在凹陷处安下家，立起来了。

就这样，我们去老薛那儿吧！我看了看表，说道。

三楼办公室中静悄悄的，只有一两个老师，老薛也不在。我们将信放到办公桌上，便回教室上课了。

很快，早课已成往事，马上就要上语文课了，余老师站在讲台上，等待上课铃打响。

宛玥，我们去问问小余有没有收到礼物吧！

不要。

要是她没看到，一开门，兔子掉下来，西红柿也掉下来，她再一脚踩上去.....

别说了，我去还不行吗？我打断了她那可怕的想法，拉着她，大步流星地向小余走去。

余老师，你看到我们给你的礼物没有？小廖首先发问。

嗯，看到了。小余微笑着，拿出手机，给我们看礼物的照片。

哈哈，还是小余好，不知老薛看到礼物没有。我抱着这样的思想，与小廖一起，向楼下走去。

来到三楼，我们却发现-----办公桌上的东西多了不少，可那封信还是原封不动地躺在那里。正当我们气愤之时，老薛抱着一沓文件进来，直接无视我们的存在，将文件放在了信封上。

你怎么不拆啊？小廖将信封抽出，没好气地问道。

先脑补，把它脑补成你喜欢的东西。老薛漫不经心地说着，往门口走去，把它想象成美好的东西，然后再拆呗。

此时，他已走出门外。想逃逸？我与小廖对视一眼，一齐冲上前去，一人一边，将他押了回来。

快点拆！我们命令道。

唉......老薛极不情愿，无奈身不由己，只得动手拆开。

嘶啦，嘶啦.....随着他动作的加快，桌上的信封渐渐堆成了一座雪白的小山，上面大多写着：快拆，里面有惊喜！、fighting！加油拆！和加油，胜利就在前方！等，时间过了很久，终于，最后一个信封落下，信纸上写的内容被公诸于世：老靴子，祝你这个愚人愚人节快乐！(拆到这里的都是猪头！)最后，我还体贴地画上了猪头，以便他能自行脑补薛猪头的模样。

此时，尴尬的气氛传遍了每个角落，我们仿佛能听见乌鸦的叫声。

同学们，上课了，你.....

嗖-----未等上课铃响完，我们便箭一样冲出了办公室。不跑？等着挨揍啊？

嗯.....这些礼物总算发出去了。不过.....好像忘了谁？咦，老徐你怎么哭了？

六年级快乐日记 篇5

呵呵呵......哈哈哈......咯咯咯......是谁在笑？原来是同学们在笑，为什么笑呢？因为我们正在举办开心迎新年的联欢活动呢！

看，同学们表演的多好哇！第一个节目是主持人诗歌朗诵。小草问大树：新年是什么？大地说：新年是......是啊，主持人的心声就是我们的心声。主持人就是主持人，读出来的语言就是那么优美，那么动听，那么有感情！

每个人都有属于自己的那份童年，每个人的童年都充满了无限乐趣，充满了欢乐。每个人都觉得童年是值得回忆的。接下来就有请五零二班吉他高手为我们演奏《童年》。

池塘边的榕树上，知了在深深叫着夏天......一天又一天，一年又一年弹的是那么好听，作为观众的我们听得如痴如醉。仿佛让我回到了童年的那段美好的时光：我和伙伴们在嬉戏打闹;我和我的好朋友在开心的玩游戏石头剪刀布;老师在黑板上写拼音，让我们一个一个地读......童年的趣事数也数不完，就像天上的星星多又多。日月如梭，光阴似箭，转眼之间，我就从懵懂的小女孩变成了成熟的大姑娘。那些童年的趣事将成为我们最美好的回忆。

你是我的小丫小苹果，怎么爱你都不嫌多。红红的笑脸温暖我的心窝......这首歌是不是很耳熟？是啊，这首歌就是二〇一四年最流行的神曲《小苹果》。有歌就有舞蹈，于是，五年级几位同学就给我们带来了最精彩的表演。整齐的舞蹈动作让我们感觉到了团结的力量。

接下来的表演更加精彩。当然，台上三分钟，台下十年功。台上的精彩表演，都离不开台下的辛苦排练。

同学们，你们找到欢乐了么？换了其实就在这里。其实，

呵呵呵......哈哈哈......咯咯咯......是谁在笑？原来是同学们在笑，为什么笑呢？因为我们正在举办开心迎新年的联欢活动呢！

看，同学们表演的多好哇！第一个节目是主持人诗歌朗诵。小草问大树：新年是什么？大地说：新年是......是啊，主持人的心声就是我们的心声。主持人就是主持人，读出来的语言就是那么优美，那么动听，那么有感情！

每个人都有属于自己的那份童年，每个人的童年都充满了无限乐趣，充满了欢乐。每个人都觉得童年是值得回忆的。接下来就有请五零二班吉他高手为我们演奏《童年》。

池塘边的榕树上，知了在深深叫着夏天......一天又一天，一年又一年弹的是那么好听，作为观众的我们听得如痴如醉。仿佛让我回到了童年的那段美好的时光：我和伙伴们在嬉戏打闹;我和我的好朋友在开心的玩游戏石头剪刀布;老师在黑板上写拼音，让我们一个一个地读......童年的趣事数也数不完，就像天上的星星多又多。日月如梭，光阴似箭，转眼之间，我就从懵懂的小女孩变成了成熟的大姑娘。那些童年的趣事将成为我们最美好的回忆。

你是我的小丫小苹果，怎么爱你都不嫌多。红红的笑脸温暖我的心窝......这首歌是不是很耳熟？是啊，这首歌就是二〇一四年最流行的神曲《小苹果》。有歌就有舞蹈，于是，五年级几位同学就给我们带来了最精彩的表演。整齐的舞蹈动作让我们感觉到了团结的力量。

接下来的表演更加精彩。当然，台上三分钟，台下十年功。台上的精彩表演，都离不开台下的辛苦排练。

同学们，你们找到欢乐了么？换了其实就在这里。其实，欢乐就在你们身边。

呵呵呵......哈哈哈......咯咯咯......是谁在笑？原来是同学们在笑，为什么笑呢？因为我们正在举办开心迎新年的联欢活动呢！

看，同学们表演的多好哇！第一个节目是主持人诗歌朗诵。小草问大树：新年是什么？大地说：新年是......是啊，主持人的心声就是我们的心声。主持人就是主持人，读出来的语言就是那么优美，那么动听，那么有感情！

每个人都有属于自己的那份童年，每个人的童年都充满了无限乐趣，充满了欢乐。每个人都觉得童年是值得回忆的。接下来就有请五零二班吉他高手为我们演奏《童年》。

池塘边的榕树上，知了在深深叫着夏天......一天又一天，一年又一年弹的是那么好听，作为观众的我们听得如痴如醉。仿佛让我回到了童年的那段美好的时光：我和伙伴们在嬉戏打闹;我和我的好朋友在开心的玩游戏石头剪刀布;老师在黑板上写拼音，让我们一个一个地读......童年的趣事数也数不完，就像天上的星星多又多。日月如梭，光阴似箭，转眼之间，我就从懵懂的小女孩变成了成熟的大姑娘。那些童年的趣事将成为我们最美好的回忆。

你是我的小丫小苹果，怎么爱你都不嫌多。红红的笑脸温暖我的心窝......这首歌是不是很耳熟？是啊，这首歌就是二〇一四年最流行的神曲《小苹果》。有歌就有舞蹈，于是，五年级几位同学就给我们带来了最精彩的表演。整齐的舞蹈动作让我们感觉到了团结的力量。

接下来的表演更加精彩。当然，台上三分钟，台下十年功。台上的精彩表演，都离不开台下的辛苦排练。

同学们，你们找到欢乐了么？换了其实就在这里。其实，欢乐就在你们身边。

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