观看天宫课堂第二课小学生观后感。

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观看天宫课堂第二课小学生观后感【篇1】

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会材料五篇

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会1

一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂。今天，天宫课堂又开讲了！航天员翟志刚，王亚平和叶光富老师给我们上了一节生动有趣的物理课！

第二课天宫课堂主要有四个实验，分别是：太空“冰雪“实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验都让我眼前一亮！之后又介绍了空间科学设施。实验中最让我惊喜的一项是“太空“冰雪“实验“，让我知道了结晶核颗粒，打破液体，迅速结晶，那雪晶真漂亮，最神奇的是，那雪晶竟是热的；液桥演示实验王亚平老师竟然用液体搭了一座桥，真奇妙！水油分离实验展示了失重环境下水有分层现象消失。太空抛物实验用“顶流”冰墩墩，演示了太空抛物与地面的不同。这也让我想出了一个问题，冰墩墩是怎么到太空舱里的呢?

面对天宫课堂，一次次一回回的科学展示，会由衷的感叹航天科技的威力与神奇

，民族自豪感油然而生

。天宫课堂，不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙更是最生动的爱国主义教育契机。

“我是01我已出仓，感觉良好！”“我是02，我一会儿出仓，感觉良好！”“我是零三，我下次出仓，感觉良好！”

我看你们出仓感觉自豪！

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会2

在浩瀚的宇宙中，宇航员们是如何生活的?太空环境下，又有怎样神奇的现象?对此，天宫课堂给予了我们很好的解答。

三位宇航员教师，带领我们走入了科学的世界。首先，王亚平老师展示了太空“冰雪”实验:由过饱和乙酸钠溶液汇聚而成的一个水球，在与棍子发生“碰撞后”，便会冻结成洁白的冰球。这也是使我感到眼前一亮的实验，在小小的水球中，是怎样的力量使它转瞬凝固?很快，老师作出了解释:原来，在这样的过饱和溶液中，哪怕是零星的结晶核颗粒也会使其析出大量晶体，并放出大量热量，从而出现了之前的现象。显而易见，这样小小的实验中，却蕴含着许多不同的知识，或可称之为——物理与化学的交织。

太空舱中各种精密的实验仪器也深深吸引了我。无论是拥有自动瞄准功能的高微重力实验柜，亦或是容器无需接触柜台表面的无容器实验柜，都与地球上普通实验柜的运作方式截然不同，在太空中，能帮助许多科学研究获得更加有利、更少干扰的实验环境。这是科学家们智慧的结晶，也是我国在太空科学事业中迈出的重要的一步。

我也曾无数次幻想着徜徉科学未知的海洋，尤其是在化学领域。它似乎有股神秘的力量在指引我深入下去，而渐渐地，我意识到前路漫漫，仍需努力，但我不会放弃对化学，也是对科学的热爱。吾辈当自强！星空的那方又是怎样的世界?留给全人类的问题，从来不是一人所能谱写的答案，于是愿众志成城，继续坚守那份中国人应有的自豪感！

天宫课堂，不仅是给学生们所带来的一次极好的教学体验，也是一次先进科技成果的展示，一份为人民对航天事业的期盼所带来的满意答复。

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会3

因新冠疫情的影响，我们被困在家中无法进行正常的线下教学。但今天通过观看线上直播的方式，我们有幸接受了来自太空宇航员翟志刚、王亚平、叶光富的授课，内心澎湃不已！

王亚平老师的太空“冰雪”实验让人眼前一亮：过饱和的乙酸钠溶液汇聚而成的一个液珠，在与一根粘上乙酸钠结晶棍子接触后，便会冻结成洁白的“冰球”。“冰球”在空中翻滚的现象非常美。王亚平老师告诉我们，在过饱和溶液中，零星的结晶核颗粒就会使其析出大量晶体，并放出大量热量。其实，就只是简单的水合离子的形成，结合力被破坏放出热量的过程，但却在太空中有很大的用处。科学的世界总是神奇和奥妙的！

此外，太空舱中各种精密的实验仪器也让人大开眼界，比如无容器实验机柜，还有拥有自动瞄准功能的高微重力实验柜等精密仪器。这些都与我们身边的实验柜的操作方法截然不同，原来在太空中，能帮助科学家获得更加精密、完善的实验环境。

这次太空直播课传播普及空间科学知识的同时，也激发了我们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。是的，科学的世界总是不缺乏发现者，而我们作为国家建设的生力军，理当责无旁贷。让我们怀揣着我们的“科技梦”，为建设科技强国汇聚磅礴力量，心无旁骛，探索知识，攻坚克难，锲而不舍，奉献自己！

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会4

太空探索，永无止境，“天空课堂”第二课开讲了，宇航员带领我们感知宇宙的奥秘。

主讲王老师给我们讲的第一个实验是：“太空冰雪”由饱和乙酸钠溶液形成的液球，用毛根触碰后变成了一颗“冰球，实际是“热球”。第二个实验是：“液桥演示”在太空用液体可以搭“一座桥”第三个实验是：“水油分离”在太空站小瓶里的水和油并没有自然分层，只有快速旋转小瓶，水油在离心作用下才分层。第四个实验是：“太空抛物”王老师拿出可爱的冰墩墩向外抛出后，冰墩墩没有下落，而是沿着原有方向匀速前行。实验做完后，叶老师又给我们介绍了高微重力实验柜和无容器实验柜，我了解到高微重力实验柜可支持需要更高微重力水平的实验。悬浮实验台有内外两层，可通过喷气和磁悬浮控制。无容器实验柜能让实验样品可悬浮，与容器表面不接触。最后宇航员还回答了网友们和同学们的问题。

通过这次学习，我了解到了太空更多的知识，也认识到了宇航员们“十年磨一剑”的千锤百炼坚韧不拔的精神。在学习上我也要学习这种精神，在追梦的路上，我们也要克服种种困难，成为更好的自己。

天宫课堂第二课线上直播观后心得体会5

飞离地球，遨游太空是中华民族自古以来的梦想，从嫦娥奔月到万户飞天，炎黄子孙从未停止探索太空的脚步。如今，五星红旗终于能够飘扬在太空之中。

今天，中国空间站第二次向地面授课，使我们受益匪浅。

首先，几位老师带领我们进行了四个有趣的太空实验，有的让人恍然大悟，有的让人感到不可思议，有的又让人感到瞠目结舌……

随后，两位老师又带我们参观了天宫中的两个实验柜，顿时我的目光便无法离开实验设备，听着老师的讲解，我心中不断感叹它们的强大功能，老师讲到：这些科研试验柜可以完成上千种科学实验。我惊讶地想：多棒啊，我国的科研人员从零开始，但他们永不言弃。我们的祖国脚踏实地，一步步迈向理想，从不退缩。从东方红一号到神舟五号，从嫦娥一号到天宫一号，他们的未来是星辰大海，他们的梦想是手可摘星辰，他们的信念是伟大的祖国。我实在按捺不住激动之情，站起身，立正站好，向着航天员们端正敬礼，眼含热泪：中国加油，航天加油！

在形势严峻的新冠疫情期间，航空工作人员仍不断突破技术难关，不断探秘浩瀚宇宙。所以，我相信，疫情一定会过去，一定会被我们坚韧的中国人民打败。美好的春天总会到来，我们定能站在海边，对大海说一句：面朝大海，春暖花开。

星空浩瀚无比，探索永无止境，我们身负重任，一起向未来。仅供参考

观看天宫课堂第二课小学生观后感【篇2】

《天宫课堂》第二课直播观后感1

今天下午，我怀着无比激动心情观看了“天宫课堂”，通过航天员在中国空间站的授课，我了解了“太空冰雪实验”、“液桥演示实验”、“水油分离实验”、“太空抛物实验”及空间科学设施。

中国航天员在太空传递科学知识，并用太空试验向我们展示宇宙魅力，为我开启了神奇的太空之旅，让我见识了崭新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的科学精神。

作为新时代的小学生，我们要好好学习，一往无前。相信在未来，我们必将创造更多的航天奇迹，在浩瀚宇宙中留下更多的中国印记。

《天宫课堂》第二课直播观后感2

今天下午，学校组织我们在家里观看天宫课堂。我怀着期待和兴奋的心情，早早地坐在了屏幕前等待观看直播。

课堂上，航天员老师们做了好几个小实验，其中让我印象最深的是“水油分离实验”。我知道在生活中油会浮在水的上面。可是，在空间站里，水油分层的现象竟然消失了。王亚平老师讲，通过高速旋转产生离心力，才能实现水油分层。真是太神奇了！

今天的天宫课堂让我大开眼界！尽管这其中的原理我还不太懂，但是觉得特别有趣。我一定要努力学好科学文化知识，长大后也去探索太空奥秘。

观看天宫课堂第二课小学生观后感【篇3】

《天宫课堂》直播观后心得参考例文

天宫课堂主要是为了与地面课堂进行实时沟通，传播载人航天学问，激发广阔青少年对科学的爱好。下面是小编为大家整理的《天宫课堂》直播观后心得参考例文，以供大家参考借鉴！《天宫课堂》直播观后心得参考例文【一】

启迪心智须要仪式感。天宫课堂的受众主要是中小学生，新奇心是青少年阶段最珍贵的财宝。课本中高度浓缩而又晦涩的学问往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学试验，在孩子们仰视的天空中被太空老师演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的学问之锚，因为它们全都活了起来。科普学问的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到将来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空试验而成为颇有建树的科学家。

理解科学须要仪式感。除过那些无人不知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的爱好。就像科幻小说或电影的功用一般，天宫课堂就是一部现实中的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，相识宇宙，天宫课堂则以科普教化为目的，用更理性的视角帮助青少年理解科学之美。

对外宣扬须要仪式感。天宫课堂开播面对全球，授课内容可依据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教化这堂大课上出了国际味。能在国家空间站做天宫课堂的项目，无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业夹带私货，早已是世界强国们做广告宣扬的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的天宫课堂品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。

搞科普教化须要仪式感。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学作秀和形式主义，而是因为它同科学本身的神奇感相互补，用一种劝服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，供应一次验证志向的契机。这样的仪式感值得再多亿点。

《天宫课堂》直播观后心得参考例文【二】

本月，我国空间站自主推出的天宫课堂上线在即，由航天员亲自担当的太空老师仪式感满满。传道授业天上来，千万学子齐聚一堂的科普大讲座令人期盼。参加其中，宇宙专属的魅力跨越时空，于浩瀚太空某处把科学的片刻身影呈送在你我面前。这种用科学讲解并描述科学的科普仪式，假如能再多亿点，谁又会拒绝呢?

早在2013年，我国航天员王亚平的太空首课就在多数零零后心里埋下了小小的志向。事实上，太空课堂展示的试验完全可以在地球上模拟并复刻还原，甚至效果会更加完备。从这个角度来看，太空开课明显不是因为有什么科普学问只能在太空中才得以演示和传播。偏要在条件困难，变数更多的空间站中授课讲解，看重的就是教学之外的奇异仪式感。

《天宫课堂》直播观后心得参考例文【三】

当航天员们在《天宫课堂》为我们太空授课时，你是否了解过她为幻想付出的努力?他们是名人，他们也只是一个为了幻想而不断奋斗的一般人，是坚持让他们的生命变得别出心裁。幻想虽然漂亮，但假如没有坚持的志气和行动，那么，那份漂亮就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。

这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜爱独创，爸爸虽然支持，但妈妈却认为独创不能当饭吃，不赞成我学独创。我还记得爸爸说：放心儿子，你想学就学。这是你的幻想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。爸爸的这句话和王老师的话真是不约而同，也让我学画的心更加坚决了。我想每个人都有自己的幻想，我幻想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双翱翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中英勇下跳的这份志气因为我恐高。

他们的事迹全都告知了我们一个道理有梦就动力，有动力幻想才能胜利；有梦就要坚持，只有坚持才能胜利；有梦就能出彩，只有出彩才算胜利。

幻想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随意便胜利，所以，尽管在实现幻想的旅途中会出现各种磨难，必需经受多重考验，甚至会让我们难过得哭泣，会给我们带来很多难受，但是，假如放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们肯定要坚持。因为，坚持是通向幻想的最好途径。

我也有自己的幻想当一名独创家家。虽然这个幻想看起来很可笑，因为越来越多的人起先玩弄独创，认为独创家不外如是。或者有的人认为独创家只是多余的，不能与时代接轨，不能创建社会价值，但我并不这么认为。

我喜爱带着观赏的目光、愉悦的心情观赏那些有用的独创，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有很多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。

幻想是一片钥匙，她不能打开全部的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能须要我们自己去打磨，打磨得更适合打开幻想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的挚友，就让幻想雕琢我们的人生，就让幻想带领我们走向胜利吧！

假如想要放弃，请握紧手中的`钥匙，坚决自己的信念我肯定要打开那把锁！

《天宫课堂》直播观后心得参考例文【四】

盼望着，期盼着，《天宫课堂》最终要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特殊的太空授课。

长大后我想当一位人民老师，因为现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们因为作业静默哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的减负，让祖国的花朵笑得更绚丽。

春天，我要带他们出去春游、赏花、玩嬉戏。夏天，我们一起坐在树下闲聊、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。

同学们，志向不是空想，须要我们付出实际行动，加油，让我们一起创建美妙的明天吧！

我的演讲完毕，感谢大家。

《天宫课堂》直播观后心得参考例文【五】

当航天员们在《天宫课堂》为我们太空授课时，你是否了解过她为幻想付出的努力?他们是名人，他们也只是一个为了幻想而不断奋斗的一般人，是坚持让他们的生命变得别出心裁。幻想虽然漂亮，但假如没有坚持的志气和行动，那么，那份漂亮就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。

这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜爱独创，爸爸虽然支持，但妈妈却认为独创不能当饭吃，不赞成我学独创。我还记得爸爸说：放心儿子，你想学就学。这是你的幻想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。爸爸的这句话和王老师的话真是不约而同，也让我学画的心更加坚决了。我想每个人都有自己的幻想，我幻想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双翱翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中英勇下跳的这份志气因为我恐高。

他们的事迹全都告知了我们一个道理有梦就动力，有动力幻想才能胜利；有梦就要坚持，只有坚持才能胜利；有梦就能出彩，只有出彩才算胜利。

幻想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随意便胜利，所以，尽管在实现幻想的旅途中会出现各种磨难，必需经受多重考验，甚至会让我们难过得哭泣，会给我们带来很多难受，但是，假如放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们肯定要坚持。因为，坚持是通向幻想的最好途径。

我也有自己的幻想当一名独创家家。虽然这个幻想看起来很可笑，因为越来越多的人起先玩弄独创，认为独创家不外如是。或者有的人认为独创家只是多余的，不能与时代接轨，不能创建社会价值，但我并不这么认为。

我喜爱带着观赏的目光、愉悦的心情观赏那些有用的独创，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有很多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。

幻想是一片钥匙，她不能打开全部的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能须要我们自己去打磨，打磨得更适合打开幻想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的挚友，就让幻想雕琢我们的人生，就让幻想带领我们走向胜利吧！

假如想要放弃，请握紧手中的钥匙，坚决自己的信念我肯定要打开那把锁！

《天宫课堂》直播观后心得参考例文【六】

盼望着，期盼着，《天宫课堂》最终要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特殊的太空授课。

长大后我想当一位人民老师，因为现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们因为作业静默哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的减负，让祖国的花朵笑得更绚丽。

春天，我要带他们出去春游、赏花、玩嬉戏。夏天，我们一起坐在树下闲聊、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。

同学们，志向不是空想，须要我们付出实际行动，加油，让我们一起创建美妙的明天吧！

我的演讲完毕，感谢大家。

《天宫课堂》直播观后心得参考例文【七】

飞天梦永不失重，科学梦张力无限。8年前，太空老师王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝视，原本神奇遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个漂亮的飞天梦正成为现实。

16日凌晨，神舟十三号胜利放射，此时距神舟十二号载人飞船胜利返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新太空出差三人组搭乘载人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个首次，还将在神舟十二号任务的基础上开展更多的空间科学试验与技术试验。

坐地日行八万里，巡天遥看一千河。2003年，神舟五号飞船搭载杨利伟在x卫星放射中心放射，历时21小时23分钟胜利返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，出差的频率更快、连接更顺畅，打算更从容，呈现着我国科技独立自强的实力；太空之旅从一日游到季度游，再到此次半年的深度游，太空出差的时间更长，步伐迈得更大更远更坚决，彰显着大国自信的豪情。

从两弹一星、嫦娥问月，到北斗指路、天宫揽胜、天问探火，再到神舟系列傲游苍穹、羲和追日一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探究已从月球、火星延长到太阳；中国人民目光所及，正在从仰视绚烂星空到求索暗物质和引力波，甚至端详起太空中更深邃的未知区域。

中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探究太空的现实诗篇。依据支配，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期盼除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝愿。

《天宫课堂》直播观后心得参考例文【八】

激昂人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按安排开展相关工作。

我国高科技发展突飞猛进，神舟七号放射胜利，5G互联网探讨与产业化获得重大突破，我国首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，首个中国人基因组序列探讨成果发表，x正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，曙光5000A跻身世界超级计算机前十。

蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。

千年幻想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天放射场由长征五号遥四运载火箭放射升空，胜利进入预定轨道。天问一号于2022年2月到达火星，实施火星捕获。2022年5月择机实施降轨，着陆巡察器与环绕器分别，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡察探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越[5]。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。

截至2022年2月3日，天问一号探测器总飞行里程已超过亿公里，距地球约亿公里。

我们正站在两个一百年的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，乘风破浪，走过了万水千山。我们还要接着奋斗，勇往直前，创建更加绚丽的辉煌！

神舟十三号的航天员按安排将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建立和运营的关键技术。详细来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起协作进一步验证。

科技强，则国强。自信之路胜利，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船放射取得圆满胜利，又一次让我们感受到祖国的强大。

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观看天宫课堂第二课小学生观后感【篇4】

观看天宫课堂第二课小学生观后感

最近，在班级里的科学课上，我有幸观看了《天宫课堂》的第二课。这是一门非常有趣的课程，它带领我们走进了太空，了解了宇宙、月亮和太阳的奇妙之处。当老师播放视频时，我们像是置身于天宫一样，感受着无重力的宇宙环境，仿佛自己也成为宇航员了。

第二课主要介绍了太阳系的组成和行星的运动规律。我学到了许多以前从未听说过的知识。我不禁感慨万分，原来宇宙如此之大，太阳系是如此复杂而又神奇的存在。

首先，我们了解了太阳系由太阳、行星、卫星、小行星、彗星、流星雨和陨石带等多个物体组成。太阳是太阳系的中心，几乎全部的能量都来自于它。行星是太阳系中绕太阳旋转的天体，它们又分为内行星和外行星。内行星包括水金火土四颗行星，它们与太阳的距离较近，所以被称为内行星。而外行星则包括木土火水四颗行星，它们距离太阳较远，因此被称为外行星。

接下来，我们还了解了行星的运动规律。根据视频，我们知道行星在宇宙中并不是固定不动的，它们不断地绕着太阳旋转，并且按照一定的轨道运动。这一规律被称为“行星运动规律”。视频里，太空漫步教育家通过仿真图和实际飞船飞行的视频让我们更直观地了解了行星运动规律。我惊叹不已，原来宇宙空间中的力量和物理规律都如此精妙和复杂。

通过观看这堂课，我不仅扩展了知识面，还收获了更深的感悟。首先，我深刻认识到自然界的众多奥秘。宇宙空间是一个充满未知和诗意的地方，它的存在和变化让我感到惊叹和不可思议。同时，我也明白了人类的科学研究从未停止，我们对于宇宙的认识和探索还处在初级阶段。观看《天宫课堂》让我激发了对科学的兴趣，我决定将来要更努力地学习和探索宇宙的奥秘。

此外，观看这堂课也让我更加明白了珍惜地球的重要性。太阳系中只有地球有适宜生命存在的条件，我们生活在这个独一无二的星球上是多么的幸运。而这颗星球上也孕育了无数生灵，包括我们人类在内。我们应该珍惜地球上的一草一木，保护好我们的家园。

通过观看《天宫课堂》的第二课，我对宇宙和地球有了更深刻的认识。我相信，只要我们乐于探索和学习，就能够更好地了解自然界的奥秘，以及地球承载的责任。我会继续努力学习，为了科学而勇往直前，为了地球的未来贡献一份力量！

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“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第二课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的物理课。

在四个实验中水油分离实验最让我印象深刻，水油分离实验演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的`成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢？

我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。

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今天的午自修，我们看了宇航员阿姨叔叔给我们上的天宫课堂。上课的内容是那么神奇，时时刻刻吸引着我的眼球，让我始终沉浸在好奇之中，它使我探索到了一个我完全不知道的崭新的世界……

我印象最深刻的实验要数双球实验了。只见阿姨从袋子里取出了一片水膜，就像一张透明的塑料膜。我想：这太不可思议了，水不是液体吗?怎么变成水膜了呢?她将水膜放到一个支架上，支架由一根细铁柱与把柄组成的，再将支架放在了桌子上。又拿来了一袋再生水，将水袋的水挤入了水膜中。我想：水不会流下吗?这不可能呀?就在我这样想谁，水球出现在了我的眼帘，出现在了屏幕上，这好神奇呀!随后，她又将一支针管插入水球中，在里面弄个小气泡。

我这是弄不明白，就在这时阿姨给我们解释了水球的原理。原来在太空站中，水失重了，水的表面的扩张力大大增加了，就形成了水球，当你站在水球后时，同学们会看见一个正面的阿姨，一个反面的阿姨。这使我明白了其中的原理。我想：在太空中与在地面果真不一样。

乒乓球试验也引人入胜。阿姨将水瓶中倒一些水，将乒乓球放了下去，再用管子一压，乒乓球没有反上回来。我想：浮力难道消失了吗?怎么乒乓球没浮上来呢?这使我大吃一惊呀!在中国的各地同学做了一模一样的试验，乒乓球浮了起来，这叫作对比实验，事实证明太空中乒乓球的浮力几乎消失了。

其次喜欢的是旋转实验。在太空中叶叔叔想要旋转，他尝试了游泳式，甩手式，普通式等等，最终甩手式成功了，还有将手伸直与收拢的，伸直时旋转速度慢，收拢时旋转速度快一些。这跟地面上旋转完全不一样啊!太神奇了!我想。

这一次的天宫课堂让我收获多多，知道了许多在太空中的特殊现象，也让我知道了许多科学知识。科学，充满着神秘，等着我们去探索。

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今天下午，我观看了天宫课堂第二课，学习到了许多知识。这次讲课的可不是一般的老师，他们居然在太空授课！他们就是翟志刚老师、王亚平老师和叶光富老师。这一课老师给我们介绍了许多太空实验，有冰墩墩太空抛物实验，有温热的冰球实验，有拉不断的液桥实验，还有分不开的水和油实验。

通过这次的天宫课堂，我体会到了科学的神奇与魔力，虽然其中的科学奥秘我还不太懂，但是科学的种子已经深深埋入我的心里。今后我一定好好学习，探索更多的科学奥秘，向我们国家的航天工作者致敬！

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国庆放假的第三天，我和妈妈还有奶奶一起去西湖边刷第二课堂卡，可西湖边的三家可以刷卡的第二课堂活动点都闭关装修了，无奈之下我只好去了西湖青少年宫。刷完了市民卡，走进少年宫，里头真是人声鼎沸。放眼望去，除了大人，基本上都是一群二三年级小孩子，玩闹的区域里也是排队排成了长龙，聒噪的声音让人受不了。有的孩子吵着闹着要买零食，听见自己不满意的答复便立刻放声大哭，丝毫不管周围人关注的目光；有的孩子拉着父母的手，和父母正找着人稍微少一点的游玩处；有的孩子正因为过山车或者摩天轮的刺激惊险，与小伙伴兴致勃勃的讨论着；还有的孩子在漫长的排队等待时间中，拿着父母的手机玩游戏。我环顾四周，看到了高约15米的摩天轮、惊险的过山车、美人鱼、还有碰碰车等等娱乐项目，但我却并没有感到多大的兴趣。看着那些尽情挥洒喜怒哀乐的孩子，我仿佛看到了我小时候的情景，但我已经长大了，对这些孩子的游戏已经兴致淡去，转身便对妈妈：我们先回去吧！

小学生观看电影观后感怎么写

下面是一篇关于“小学生观看电影观后感怎么写”的详细文章，当认真看完一部影视作品后，作品中的故事情节，总会让自己升起一些新奇的启发。观看后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，读书之后写观后感是整理思维的重要方法之一。哪些作品名观后感值得我们借鉴？

小学生观看电影观后感怎么写 篇1

现在离我看《偷书贼》的时候已有些时候，脑中的情节也记的不是很清楚了。死神旁白最后是不是太过平淡诸如此类过于技术化的东西我亦不想考究，因为这本书，它本身就是以一种极其平淡的语气来述说这样一个沉重的故事。亦或者说，它与其他沉重的犹太人故事的区别就在于“peace”。

对于这本一年来让我唯一有兴趣想要快些读完它的小说，唯一印象深刻的便是那一句Max说的“天上有星星，它们刺痛了我的眼睛”。我自恃泪点高，然而读到此处亦不禁心酸。是要对黑暗多么习惯，才能被黯淡的星光刺痛双眼呢?所以对于电影里没有这一句台词，我十分不快。不过幸好，电影里Max对Liesel说了这样一句：Youmightfindthishardtobelieve,but...itsthebestthingIveeverthrownup.稍稍让我感觉到干净的温柔大眼之后Max的遭受。

我最喜欢的一场戏是打雪仗。Liesel说这是”bestIeverhave“，Max说这是”firstChristmasIhave“，就连平常板着脸的Rosa也参与进来，这一幕大概是全戏最温馨的一幕了。没有什么太过出彩的，也正应了”peace“，在平静中出彩。

但是这电影很值得诟病的就是，无论是Liesel，Max还是Rudy，他们都穿得太讲究、太干净了。不过这样导致我更是喜欢Rudy，喜欢他纯净温柔地注视着Liesel的眼睛。偷书贼里我最喜欢的是Rudy。他勇敢无畏，说谎把Liesel带去上学;他不怕拒绝，Liesel不说话他便在旁循循善诱;他更单纯温柔，他对Liesel说”我只是想你需要一个朋友“、他带她踢足球、他站在她前面保护她、他为她奋不顾身捡书、他奄奄一息说的”Iloveu“……如果不是在这样一个题材下，可能就是另外一个两小无猜的故事。

在那样一个乱世，幸好有Max和Rudy、拉着手风琴温暖的papa和不会表达严爱的Rosa，让Liesel活了下来并有一个幸福的家庭。

祝好，愿天堂没有战争，愿星星不再刺眼。

小学生观看电影观后感怎么写 篇2

地球何以美好？因为蓝天、因为鲜花、因为月亮，因为身边的家人，对于每个人来说最最核心的其实就是人。

电影《流浪地球》系列是在说如何让人类得以生存，达成的方式是驱动地球去流浪的方式，但在整个过程中，无论是提出方案、执行方案、建设设施、化解危机，电影体现的更是人的核心。其实，一部好的电影，不仅仅是讲一个好的故事，更是展现了人在故事中的优秀品质，没有国界，这样的电影才能打动人心。

《流浪地球2》的四个主角其实在宣传片里就可以清晰的知道，他们都是有着自己或大或小的目标追求，从而在这条为人类生存、为地球生存的道路上各自表现出了符合自己意志的行为。周喆直（电影人物）为了化解国家的为难承受着责任；图恒宇（电影人物）为了让女儿在数字世界的生命可以完整；刘培强（电影人物）为了家人可以有个安全的港湾，可以继续活下去。而他们的身边还有支持他们、关心他们、甚至愿意牺牲自己的人，比如张鹏、马兆、韩朵朵、郝晓晞（四位电影人物）。

电影中多次出现机器的红色“独眼”，用电影中的话说“幽默的说法是更容易聚焦”。在我看，个人对机器的特写有这样的想法：一、高度智能化的机器是完全理性的存在，正如对刘培强的审核，看似说了句幽默的`话，但处处透着冰冷的态度——完全的理性。二、智能化的机器在静静地看着人类将要走向何处，是相互的残杀、诋毁，还是能互助、协作。这也就是最后智能化的MOSS讲出的.“从历史上看，文明的命运取决于人类的选择。”更确切地说，应该是人类的文明取决于人类的选择。智能化的机器有可能在人类的选择下会做出机器的选择，至于这个选择有利于谁？不得而知。更值得人们去思考。

与机器的对比，人类突显了人性的多样；多样的人性在危难之前会有不同的选择。对于人类而言，感动着人类之所以能持续的生存进化，地球之所以美好，就是人性中的善占据了主导，才让一切美好成为可能。无论是电影中还是现实中，地球上就是有了这样的人，地球才得以光芒无限。而这光芒是人性之善——对抗危机、坚持理想，传承与感动这一代一代的后来者，人类才能做出不断的跨越，让生命得以延续进化，散发光芒。

小学生观看电影观后感怎么写 篇3

观看电影《中国医生》观后感

我是一名小学生，最近在学校观看了电影《中国医生》，这是一部非常感人的电影。影片讲述了一群勇敢的中国医生在非洲国家乌干达为当地人民提供医疗援助的故事。通过观看这部电影，我深深地感受到了医生们的伟大和无私。

故事的背景是在20世纪60年代的非洲乌干达，这里的人民生活在贫困和疾病的困扰下。一次意外的机会，中国派出了一批优秀的医生来到这个贫困的国家，为当地人民提供医疗援助。电影中的中国医生们克服了各种挑战，用智慧和勇气战胜了疾病，挽救了许多生命。

电影中的主人公是一位名叫陈留山的年轻医生，他是一个非常有爱心和责任感的人。他抛弃了在国内的优越条件，来到乌干达贫困的乡村开展医疗工作。他在乌干达的生活条件非常艰苦，医疗设备也十分简陋，但他自己从来没有想过放弃。他用自己的专业知识和技术，尽力地帮助患者。电影中的他从来没有抱怨，他只是默默地付出，默默地为乌干达人民的健康贡献着自己的力量。

在电影中，我也看到了其他中国医生们的伟大。他们组织医疗队，为乌干达的偏远山区提供医疗服务。他们带着医疗器械和药品，穿越草原、爬过山川，到达那些没有人能到达的地方，给当地人民带去健康和希望。他们用自己的行动证明了什么叫做真正的医者仁心。

除了医生们的拼搏与奉献精神，电影也展现了乌干达人民对中国医生的深深感激之情。在电影中，我们看到乌干达的人民亲切地称中国医生为“中国天使”。这些医生们不仅将自己的医学知识奉献给了当地人民，还关心他们的生活，帮助他们解决了许多实际问题。他们不求回报，只是默默地守护着这片土地上的每一个人。

通过观看电影《中国医生》，我更加深刻地认识到了医生们的伟大功绩。他们不仅是我们身边看病治病的人，更是一群有着伟大责任感和博大爱心的人。在电影中，我感受到医生们真挚的情感，他们毫不犹豫地救助每一个需要帮助的人。他们用自己的行动诠释了什么是真正的医者仁心，让人深感敬佩和感动。

通过观看电影《中国医生》，我也明白了一个道理，那就是无论我们置身于何地，都应该关心他人，尽力帮助他人。就像电影中的中国医生一样，他们没有计较个人得失，只是默默地为他人付出。他们所展现出的精神是我们应该学习的榜样。

电影《中国医生》给我留下了深刻的印象，让我对医生们更加敬佩和崇拜。我希望将来能成为一名医生，像他们一样，用自己的知识和技术，帮助更多的人。我相信只要我们的心中充满了爱和责任感，无论是在哪个国家，我们都能成为伟大的人。

通过观看这部电影，我似乎明白了人生的真谛。生活是一场长途跋涉，我们需要用爱和勇气去面对生活中的苦难和困境。无论是医生还是普通人，每个人都可以用自己的方式去传递温暖和力量。在这个充满希望的世界里，让我们一起努力，为每一个需要帮助的人贡献自己的力量。

小学生观看电影观后感怎么写 篇4

一直都喜欢看二战题材的电影，于是就被我遇到这部美国/德国联合制片的《偷书贼》，电影是根据澳洲作家MarkusZusak的同名畅销小说改编，以死神为第一人称叙述的关于二战的故事，人性的光辉就在不经意之间流露出来。小姑娘在GeoffreyRush和EmilyWatson两位戏骨面前演戏丝毫不露怯，唯一美中不足的就是觉得匠气太重，有点过于刻意。

EmilyWatson给我最深刻印象的电影是《她比烟花寂寞》，天才大提琴家，一个被家人惯坏的女人，当年这样文艺片名伶如今出演一个最初给人粗鄙刻薄的德国妇人的形象，而曾经出演过《国王的演讲》《加勒比海盗》系列的澳大利亚男星GeoffreyRush毫无压力的出演了女主角的继父，这个敦厚的男人让离开父母的小女孩莉赛尔重新感受到家的温暖并且爱上了读书。

因为有一半德国制造，所以这部电影的视角也是德国人看二战的视角。希特勒当年勒令将“非德意志”的东西而烧成灰烬，这场野蛮的文化浩劫就经历在主人公身边。犹太人马克思和小女孩之间超越友情与亲情的感情也是电影的另一条主线，书籍也是两人之间的桥梁和感情的基础。

对照着战场上万人之间的争夺残杀，莉赛尔藉由阅读与文字所散发的力量，让死神惊讶地睁大了眼睛，一面收取战场上的灵魂，一面思索人性的深奥：为什么人类一面展现残酷的杀戮，一面又有发自内心的关爱呢?防空洞外盟军的飞机轰炸着他们生活的大地，莉赛尔为大家讲述一个关于黑暗和光明的故事，故事安慰了每颗惶惶不安的心…

多年以后，死神前去迎接莉赛尔的灵魂。死神坐在喧嚣的大马路旁，忍不住感叹道：“人哪!人性萦绕我的心头不去!人性怎能同时间如此光明，又如此邪恶!”也更是体现了人性最真实的一面。

人性中有一点善有一点恶，只需要加水和和。

小学生观看电影观后感怎么写 篇5

看着《偷书贼》笑了几回，也哭了好几回，很是清新又深刻的一部好电影。谈谈让我印象深刻的几个画面。

马克斯：“每个妈妈都会爱她的孩子，都会去寻找她的孩子，不会无缘无故放弃她的孩子，即使希特勒也是。”当时莉赛尔的内心还是没有安全感的，还是无法理解妈妈。但是在她和马克斯对话的这一刻，我想她明白了，她的心也开始解脱了：自己并不是被抛弃的孩子，不是没人爱的孩子。爱，对孩子的成长过程很重要，不然她们会不容易接纳自己，接纳别人。

还有那个黄发男孩鲁迪，在寒冷的冬天里，不顾一切下水为她寻找日记。只为证明：“canyoutrustme?”“couldIgetthatkiss?”莉赛尔何等幸运。刚来陌生的小镇，就有这个男孩约她一块儿上学，一块儿回家，一块儿踢足球，一块奔跑，成为彼此的最好的朋友。而且他们最后彼此喜欢。本片真是过于浪漫了，鲁迪对她说的最后一句话是“Iloveyou”，莉赛尔拼命地“wakeup!wakeup!Iwanankissyou!wakeup!...”所有的爱情都是这样，等到来不及了才开始，但一想，这样也未必不好，彼此喜欢的人一直在身边。

还有在躲避空袭的地下室里，汉斯拉手风琴和莉赛尔讲故事让在战争中恐慌的人们得到了一丝安宁。这就是“音乐”与“文学”的力量。

真是羡慕莉赛尔从小就看了那么多的书!遇见了这么多有爱的人，慈爱的养父母汉斯，罗萨莉赛;一直喜欢她的邻居黄发男孩鲁迪;教会她发现爱的眼睛的犹太人马克斯;鼓励她勇敢支持她看书的伊莉莎白;从小就思考了这么多关于人性的东西，peoplejustdothat.

经过了战争的人，还能对别人产生恨吗?对于他们而言，和平才是最重要的，生命才是最重要的，身边的爱才是最重要的。

到底什么样的生活才是最好的?Onlypeace.我希望自己能拥有这样内在的和平与外在的和平，不仅仅为了更好地生存而活着。

我想我的家也有个满满的书柜。我想阅读，我想从这些书里寻找到一双更能发现美的眼睛。Ilovereading.

小学生观看电影观后感怎么写 篇6

一直以来，我始终有个惯性思维：优秀影视剧的续集，往往就是“狗尾续貂”。目的不过是为了，最大化透支前部的良好“声誉”，以实现“收益”的最大化。但是，在看完《流浪地球2》之后，我却并没有这样的感觉。

坦白说，《流浪地球2》算得上是一部好电影。因为：有欢笑，有泪水，有思考。与《流浪地球》相比，只有过之而无不及。其实，票房和评分就是很好的证明。正所谓：观众的眼睛是雪亮的，哪一部好看自然看得出；观众的双脚是诚实的，哪一场精彩就会走去哪一个放映场；观众的“屁股”不好请，因为，只有影片足够出色才能吸引住他们，进而把“冷椅子”坐成“热凳子”！

《流浪地球2》影片中，有很多惊心动魄的场面。空间站遇袭，无人机大战，“太空电梯”被劫持，人类与“人工智能”对决，核武“轰炸”月球……每个场景都十分震撼，堪称是视觉上的一场饕餮盛宴。但这些都还是表层上的东西，除了表层的东西，那些深层次的能够引发人们思考的东西，才更具价值。

比如：当地球面临毁灭的巨大灾难时，她还美好吗？影片中，刘培强的回答是：地球不美好。但是，随着时间的推移，他又改变了这个想法。因为，他遇见了爱情——爱情很美好——所以，地球上依然有美好的东西。而爱情的力量，也是无穷大的。没有什么能够阻挡它，哪怕地球会毁灭，人类将灭亡，只要一息尚存就会去爱！

公平从来都是奢侈品，尤其是当灾难来临时。所以，影片中联合政府中国代表周喆直会说：不求公平，只讲责任。区区几个字，彰显出的却是：对“人类大义”的深度思考。而后，当布置在月球上的核武需要“手动”引爆时，中国宇航员张鹏站出来，铿锵有力地说道：中国航天飞行中队，50岁以上出列！他们是去组建敢死队，明明就是有去无回，却毫不犹豫、义无反顾。他们正是以实际行动，践行了周喆直“不求公平，只讲责任”的大义。

影片中最扣人心弦的依然是亲情。刘培强爱家人胜过爱自己，图恒宇为了死去的女儿丫丫，宁愿“以身试法”、以命相搏。为了替家人换得一张进入地下城的门票，刘培强选择离开家人入驻空间站。但是，在把这张票给妻子还是给岳父上，让他犯了难……图恒宇不满足于女儿丫丫只有两分钟的“数据生命”。所以，即便拿到了进入地下城的门票，他也毅然决然地选择了放弃，而是继续躬身于科研，以让女儿丫丫的“数据生命”变成永恒。当老马提示他：拥有了永恒“数据生命”的丫丫，可能是个天使，也可能是个恶魔时。他选择了相信。所以，当自己溺水时，让女儿记住了秘钥。并在最危急关头，拯救了全人类。

通观整部影片，无不围绕着“灾难”与“拯救”两个关键词。灾难是太阳系不再适合人类，地球必须要去流浪。而“拯救”则是多方面，多层次的：有人类的自我拯救，有英雄的自告奋勇、舍生忘死，有全球的合作——如：联合政府的成立，有人类最高端武器的应用——如：核武轰炸月球，有“数据生命”的积极参与，还有人工智能的“反向”拯救。

尤其值得一提的，就是人工智能的“反向”拯救”。其冷静与睿智，令人印象深刻。当人类在地球是否要去“流浪”上争论不休时，人工智能制造了一些灾难，以此来逼迫人类尽快做出理性选择。也许手段不够委婉，但初衷却是好的，也算勉强能够接受。不过，至少透漏出一个信号，那就是：当人工智能有了自我意识之后，它会自行判断而不会听从人类的“发号施令”。

这就不禁让我们担心：这样的人工智能，若是再具备了自我迭代能力，掌握了庞大的资源，拥有了超强的力量……那么，它还能够始终不改造福人类的初心吗？我想未必。人类不能对此太乐观。害人之心不可有，防人之心不可无。人类必须要保持清醒，确保在与人工智能的博弈中，始终处于优胜。不然，人类就可能失去对于自身命运掌控的权利。

当然，整部影片也并非是完全无懈可击的。如：地球真的需要去流浪吗？流浪出太阳系，真的是最优选择吗？我们完全没有办法去改造太阳吗？地球上现有的“人造太阳”技术，不能拿出来应急吗？在停止自转的情况下，用上万个引擎推动地球逃离太阳系，地球会否如鸡蛋一样散了黄？以及，地球流浪前，真的必须要抛弃月亮吗？把它改造成“小太阳”，照亮地球流浪的路，不行吗？

诚然，类似的疑问还有很多。而这些，也不是一部电影所能够解决的问题。电影终归只是一种艺术形式，一场视觉宴会，而不是科学研究。更多的问题，还需要留给科学来解决。影片其它的一些不足，也基本都是白璧微瑕，瑕不掩瑜。总之，《流浪地球2》已经达到了科幻电影的一个新高度。值得一看。

小学生观看电影观后感怎么写 篇7

     看过《万里归途》之后，心情久久未能平复，真的是被震撼到了，震撼于生命的脆弱。影片中出现了四次“瞬杀”时刻，每一次都能让观众吓一跳，心跳不由自主加速。

时刻一

宗大伟（张译饰）等一行四人遭到当地武装人员的扣押，目的是为了索贿，宗大伟自掏腰包摆平了武装人员的头目，正准备要开门离去。这个时候突然发生了爆炸，产生的气浪击倒了所有人，当宗大伟等人起身来到大街上时，放眼望去是一片狼藉。

一名武装人员因爆炸而“腰斩”，下半身倒在一边，上半身还在垂死挣扎。隔着大荧幕，依然能够感受到那种惶恐的情绪，试想一下，身临其境又会如何？常常会在新闻中看到流离失所的难民，作为旁观者往往是心中毫无波澜，但《万里归途》让观众们感受到了，一旦身陷战争会有多么的无助。

时刻二

当宗大伟、成朗（王俊凯饰）和章宁（张子贤饰）在楼下交谈时，不远处的街边毫无征兆就发生了交火，然后很快就结束了。确认安全之后，宗大伟回头去看章宁，后者的颈部已经中枪了，最终因抢救无效而牺牲。

发生交火的前一刻，章宁还在跟宗大伟较劲儿，刚刚要和好，人就不行了。嘴角儿冒着血，还念叨着自己的口头禅“Easy”，不知道怎么形容这种感受，只能说太不真实了。明明不久之前还在侃侃而谈的一个人，顷刻间就倒在了血泊里，看到这一幕的时候，心中充斥着莫名的崩溃。

时刻三

当得知章宁的妻子白婳（殷桃饰）失联了，宗大伟和成朗决定掉头寻找，来到了白婳有可能藏身的城市。在与武装人员的头目对话时，对方突然间遭到了射杀，接下来宗大伟和成朗也是九死一生，先后躲过了武装直升机的无差别射击以及坠毁。

可以想象一下当时的场景，自己正在与某人说着话，眨个眼的功夫，这个人就被爆头了。在这个世界上，恐怕没有更令人毛骨悚然的画面了，好比“死神”的镰刀擦着自己的脖子划过，绝对是深入骨髓的恐惧。

时刻四

在找到白婳并准备出境之前，宗大伟与努米亚（影片中发生战乱的虚拟国家）的边境官握手言和，成为了彼此欣赏的朋友。不曾想，叛军来袭，不久前刚与宗大伟亲切拥抱的边境官，直接被吊死了。

宗大伟看着自己的朋友惨死，依旧要为了同胞们的生命安全，不得不跟叛军首领玩“轮盘赌”。不好说这是一种什么样的体验，但深刻理解了一句话，视人命如草芥而任意摧残。

感谢祖国给予的和平

实话实说，《万里归途》的观后感是沉重，压得人喘不上气。唯一令人振奋的是，开头和结尾处，宗大伟的那句“带你们回家”。从内心深处油然而生出强烈的自豪感，自豪于祖国的繁荣富强，能够在万里之外的异国他乡迅速撤侨。自豪于国内的和平盛世，看着宗大伟与妻子（万茜饰）、女儿团聚在万家灯火之中，才明白安居乐业是多么幸福。

感谢祖国，感谢那些为祖国伟大复兴做出贡献的人，包括守家卫国的军人、攻克技术难关的科研工作者、维持社会稳定的执法者等等，还有张译、王俊凯、李雪健、成泰燊以及张子贤所饰演的外交官们。

惊喜彩蛋

最后友情提醒一下，《万里归途》的片尾有彩蛋，看到字幕出现，先别急着离场。再等一等，可以看到吴京的出镜，客串了王俊凯的老爸。不过话说回来，吴京目前的个人累计票房是286.09亿，只要《万里归途》的票房达到了13.94亿，岂不是要成为首位300亿影帝了吗？

小学生观看电影观后感怎么写 篇8

《我和我的父辈》这部电影啊和之前的“我和”系列电影一样，都是以集锦片的形式来播的。

和第一部《我和我的祖国》相比，这部电影更注重于家庭，父辈等更贴近于生活。有泪时也有笑点。

第一个是《乘风》讲得的是抗日时期，“冀中骑兵团”的故事，其中最让人感动的是，当骑兵团和老百姓围在山上时，团长果断打了信号弹，因为之前团长和儿子约定好，一见信号弹就发电报，他儿子乘风发完电报后，日军截获了电报，乘风立刻遭到日军突围，壮烈牺牲，但是，老百姓得到了安全转不移。

另一个我认为比较好的是《鸭先知》，在《鸭先知》中，一个被“鸭先知”的父亲，自己的药酒推销不出去，一直亏本，还受到万般挤压，艰难前行，他没有放弃，最终拍了全中国第一部广告，来推销自己的药酒。

“春江水暖鸭先知”正如他的精神一样，作第一只下水的鸭子才能感到温暖和吃到最多的鱼。

小学生观看电影观后感怎么写 篇9

你可曾想过多年后如果我们赖以生存的家园地球遭遇危难，人们无法在地球生存，应该怎么办？

大年初一上映的科幻片《流浪地球》热映，我也去看了。

电影讲述的是因为太阳的枯竭，地球遭遇灭顶之灾，地表温度降至人类所不能承受的低温，人们以抽签方式获得名额到地下城生活，人类数量因为全球性灾难降临而锐减。为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，建上万座发动机和转向发动机推动地球离开太阳系，用2500年的时间奔往另外一个栖息之地。无数人前仆后继，奋不顾身，只为延续百代子孙生存的希望……

令人开心的是国产科幻片进步了许多。而观看这部影片带给我更多的是温暖与感动。在最后时刻，许多人为了用这最后的办法拯救地球而放弃了与亲人的团聚的机会。所有人居住在一起，面对危难，这其中夹杂有不分国界的情感，为了大爱而面对死亡的勇敢。这里虽然有激烈的打斗场景，但也渗透出人情，长辈们为了孩子而牺牲自己，哥哥保护妹妹的无微不至。灾难降临，有这样一群人不畏艰难，顾全大局，拯救地球，为地球摆脱灾难出谋划策；有这样一群人，他们心怀人民，听到有最后的拯救办法时，毅然调转车头，回来一起出力。所有幸存的人团结一致，没有任何金钱和权力等欲望，大家都保持着一个共同信念，那就是：活下去！看到这，我不禁潸然泪下。

看完影片，回到现实。我们是不是也应该考虑现如今地球的状况。全球气候变冷，这是我们亲身感受到的，今年正月没出过几次太阳，天气也总是阴暗寒冷，夏天热得要命；酸雨，温室效应，南极冰川融化，海平面上升，多种动物濒临灭绝等等。这些都是我们应该考虑的问题。如今地球环境遭到破坏，各种新闻报道都无时不刻在警醒我们：要保护环境，守护我们的家园。不要让科幻片的内容变为现实。

作为中学生的我们，也应奉献一份自己的力量。出门步行，少使用塑料制品，垃圾分类装，节约用水，多植树等等，这些我们都可以做到。只愿我们的地球能够安好。行动起来吧，为我们的家园贡献自己的力量，共同构建美丽的家园。

小学生观看电影观后感怎么写 篇10

《流浪地球2》这是根据刘慈欣的作品改编的拯救地球电影。 其背景是太阳即将毁灭，人类正在地球表面建造巨大的推进器，寻找新的家园，但太空之路岌岌可危，为了拯救地球，一位辗转反侧的地球时代年轻人再次挺身而出，展开了分秒必争的生死之战。

太宏伟了！ “离开电影院的时候，我不由得感叹。 在过去的两个小时里，我自己旅行，仿佛置身于科幻世界。 广袤的宇宙、充满高科技的空间站、巨大的发射器、废墟的地面………一幕幕浮现在眼前，杂而不乱。 整个故事发生在未来的时间，但丝毫不影响现在的我们细细品味。

希望是什么？ 在电影中找到了答案。 在电影中，李雪健老师饰演的周喆直，在面对世界人类的不幸时做出了选择，我不由得尊敬他。 整个大地剧烈摇晃的时候，每个人都失去了平衡倒下了，只有他站稳了，像丰碑一样。

他说。 “我们的人一定能完成任务。 既不牺牲，也不考虑存亡。 其背后折射出的，正是那句“危机迫在眉睫，只是有责任”。 他相信中国宇航员即使牺牲生命，也能完成自己的使命，他相信人类的勇气能够超越时间、超越现在、超越未来。 坚持不懈，奋斗到底，所以，希望是通往成功的封锁之路，也是必由之路。

回到现实，心中充满了喜悦。 我忍不住想起这三年的瘟疫。 这次疫情见证了我们中国人民的团结、勇气、责任感和希望。 疫情是现实版的《流浪地球》，我们每个人都有责任，但我们每个人面对灾难的勇气是希望。

为人们排忧解难的钟南山院士可能也曾担心这次疫情能否顺利度过。 去武汉支援的.医务人员、志愿者、人民子弟兵……他们不知道自己能不能活着回家； 迅速建造船舱的建筑工人，他们不知道工程的速度，是否赶上病毒的传播速度，我们也不知道，能等柳暗花明的瞬间吗？ 一切似乎都是未知的。

直面我们新冠灾祸的勇气，凝聚成希望和力量。 所以最后我们成功瘟疫，见证了平凡人的伟大和奇迹。

人生中，挫折是家常便饭。 只要抱有希望，就能跨越，引导你走向平坦的道路。 大多数情况下，坚持是盲目的、无意义的，可能看不到希望。 但是，我们还是会一步一步，努力尝试。 因为我们中国人的勇气是无限的。

就像电影最后一个蛋说的，谁天生就不勇敢，因为有人想保护谁就变得勇敢。

小学生观看电影观后感怎么写 篇11

一开始看《偷书贼》是因为网上看过《布达佩斯大饭店》的人推荐的，又因为今天是世界读书日，非常契合这个时机。电影的叙述方式和布达佩斯大饭店类似，都是有画外音贯穿整部电影，而这画外音又是整部电影的钥匙(死神)，打开了一幅一幅庞大又温情的画面，又因为这温柔磁性的画外音，让影片在最后的总结中让人不禁落下泪来。

电影里集中我喜欢的各种元素：书，爱看书的女孩，足球，手风琴，(最喜欢大提琴，不过手风琴的琴声感觉更适合影片，有种轻快又温馨的感觉，大提琴可能会比较伤)，青梅竹马，二战，大雪，永别和重逢。

战争中永远没有幸存者，死去的人这样，活着亦是如此。影片最后，在战争的空袭下，莉赛尔的养父母被炸死了，那个深爱的着她的金发追着“红色小鱼”的男孩，在“Iloveyou。”还没讲完的时候就结束了自己的生命，莉赛尔欠鲁迪的吻，在他闭上眼睛后终于到来，可是再也看不到莉赛尔的他却感受不到这个吻，再也睁不开眼睛。导演最后让犹太人，莉赛尔的异性友人马克思回归，两人紧紧拥抱在一起，莉赛尔也在聪慧中活了九十岁之久。不可谓是影片给人类的一种希望。人活在世上，大大小小的挫折不可能不存在，在战争中绝望被无限的放大，每时每刻战区中的人们都在经历着生离死别，对心灵的轰炸更甚于对城市的轰炸，不管面对怎样的困难，离别，生活还要继续下去，没有希望，也要让自己慢慢重拾希望，或者给自己一点期盼的念头，黑暗总会走远。

在战争中，饥肠辘辘的“读书人”莉赛尔，偷书来念给病重的马克思听，帮助他度过了生命危险，书中的每词每句都化成了维系他们生命的氧气，如果没有对灵魂这样的冲击，怎样才能从“死神”手上挣脱，再次去拥抱挚爱的人?

你听过死神讲故事吗?在马克斯·苏萨克的《偷书贼》里，死神给我们讲了一个故事，主角是一个有着丰富的“被遗弃”经验，然而又一再幸存下来的人———生活在纳粹德国时期的小女孩莉赛尔，一个偷书贼。

可怜的莉赛尔，父亲只是与她记忆中无法理解的“共产主义分子”符号联系在一起。1939年，走投无路的母亲，被迫把9岁的莉赛尔和弟弟送给德国慕尼黑远郊一个莫尔钦小镇上的人家收养。那个6岁的小男孩，不幸死在途中，这也成为莉赛尔终生摆脱不了的噩梦。

书是偷书贼莉赛尔一生中最珍贵的东西，她拥有过14本书，但主要是10本书对她的光辉事业有影响。因此《偷书贼》分成10个部分，每个部分都是以一本书或和书有关的故事的名字来命名，里面描写了每本书和人如何影响莉赛尔的生活。

她生命中的第一本书，是在弟弟的葬礼中捡到的《掘墓人手册》，多令人悲哀!正是这本书让莉赛尔生平第一次受到触动———这些文字将把她引向那光辉的事业：写作。然而，这也注定了自和文字相识始，她就将不断面对各种死亡：弟弟、父母、犹太人、相依为命的养父母、亲密的朋友和邻居。战争为无数的人和家庭掘墓。

流浪地球观后感小学生精选

如何写出可读性高的作品名观后感呢？从影视作品中汲取知识，是当代青年成长的一种途径，看完电影和电视剧之后，我们总会想倾诉内心的想法。观看电影，想发表自己的看法最好的办法就是写一篇观后感，为了满足您的需要我整理了以下信息：“流浪地球观后感小学生”，为了避免丢失网站地址建议您将本页收藏起来！

流浪地球观后感小学生 篇1

一直以来，我都有惯性思维。 优秀的电影电视剧续集经常是《狗尾续貂》。 目的不过是使前部良好的“声誉”最大化，实现“收益”最大化。 但是看了《流浪地球2》之后，我就不这么觉得了。

说实话，我觉得《流浪地球2》是部好电影。 因为有欢笑、泪水和思考。 与《流浪地球》相比，这一点就足够了。 其实，票房和评分是很好的证明。 所谓观众眼睛雪白，自然就知道哪个好看； 观众双脚正直，哪个精彩比赛去哪个片场； 观众的“屁股”很难拜托。 因为，只有电影才能吸引他们，让“冷椅子”坐在“热长椅”上。

《流浪地球2》的电影有很多惊险的场景。 空间站遭袭、无人机大战、“太空电梯”劫持、人类与“人工智能”的对决、核武装轰炸月球……每一幕都极具震撼力，可以说是一场视觉盛宴。 但是，这些还是表面的，不仅是表面的，更有价值的是在深层次上唤起人们的思考。

例如，当地球面临毁灭的巨大灾难时，她还美丽吗？ 在电影中，刘培强的回答是“地球不美”。 但是随着时间的推移，他又改变了这个想法。 因为，他爱——爱遇到了美丽的——，地球上依然有美丽的东西。 爱的力量也是无限大的。 没有什么能阻止它。 即使地球毁灭，人类毁灭，我也会屏住呼吸爱你。

电影中最震撼人心的依然是亲情。 刘培强爱家人胜过爱自己，图恒宇喜欢为死去的`女仆“以身试法”，誓死奋战。 为了给家人换一张进入地下城的门票，刘培强决定离开家人进入空间站。 但把这张票交给妻子还是岳父，让他很为难……图恒宇对女儿的女仆只有两分钟的“数据生命”并不满意。 所以，即使弄到了进入地下城的门票，他也坚决放弃，继续科学研究，让女儿的“数据生活”永远。 当老马提示他，拥有永恒“数据生活”的女仆可能是天使，也可能是恶魔时。 他选择了相信。 所以，自己溺水的时候，让女儿记住了秘密钥匙。 然后在最危机的关头，拯救了全人类。

纵观整部电影，被“灾难”和“拯救”关键词所包围。 灾难是太阳系不再适合人类，地球必须流浪。 另一方面，“拯救”是多方面的、多层次的。 有人类自我拯救、英雄自警、舍生忘死、全球合作——、联合政府成立、人类最高端武器应用——、核武轰炸月球、“数据生命”积极参与、人工智能“逆向”拯救。

特别值得关注的是人工智能的“反向‘拯救’”。 其冷静和睿智令人印象深刻。 当人类是否“流浪”地球争论不休时，人工智能制造了一些灾难，从而迫使人类尽快做出理性选择。 手段可能不委婉，但初衷很好。 可以毫不费力地接受。 但是，至少漏了一个信号。 那就是，人工智能有了自我意识后，不听从人类的“号令”而进行自我判断。

如果这样的人工智能具备自我重复能力，获得庞大的`资源，拥有超强的力量……，我很担心，人类的初心能一直不被改造吗？ 我觉得不一定。 人类对此不太乐观。 不能有伤害别人的心，不能有防人之心。 人类必须保持冷静，确保在与人工智能的游戏中始终保持冠军。 否则，人类有可能失去控制自己命运的权利。

当然，整个电影也不是完全完美的。 例如，地球真的需要流浪吗？ 在太阳系流浪，真的是最佳选择吗？ 完全没有改造太阳的方法吗？ 地球上现有的“人造太阳”技术，不能进行应急处理吗？ 如果在停止自转的情况下，用数以万计的发动机让地球逃离太阳系，地球会像鸡蛋一样黄散吗？ 而且，在地球流浪之前，真的必须抛弃月亮吗？ 把它改造成“小太阳”，照亮地球的流浪之路不行吗？

确实，类似的问题还有很多。 这些也不是电影能解决的问题。 电影归根到底只是一种艺术形式，是一种视觉盛宴，而不是科学研究。 更多的问题，需要留给科学来解决。 电影的其他一些不足，也基本上是白色的缺陷，缺陷不会掩盖瑜。 总之，《流浪地球2》达到了科幻电影的新水平。 值得一看。

流浪地球观后感小学生 篇2

昨天看了流浪地球2，给我印象最深的就是周老师讲述的一万五千年前一个大腿骨折的原始人痊愈的故事。在遥远的古代，古人一旦摔断腿就意味着死亡，因为腿断了不能跑了，可能被野兽吃掉，也可能无法外出寻觅食物饿死，但是一万五千年的一个古人他摔断了腿，却活下来了，骨头愈合了，这说明在他受伤期间有人照顾他，管他吃喝，有人保护他，让他远离野兽的威胁，就是人与人之间的互助让人类繁衍生存下来，让人类文明延续下来。

故事讲完回归今天的主题，月球马上要撞击地球了，我们的'解决方案就是把地球上全部的核武器都拿出来，放到月球，让月球爆裂，从而解除地球被月球撞击的威胁。原本各个国家都不配合，都舍不得拿出自己的核武器，毕竟那是一国护本的重器，但是现在人类面临共同的威胁，必须团结互助才能解决眼前的危机，周老师讲过这个故事后所有人都感到地球是大家的地球，当人类面临共同的灾难，当地球面临被毁灭的危机，没有任何一个国家能够独善其身，人类是命运共同体，必须团结起来，危机当前唯有责任，所以各国享应号召拿出了自己国家的核武器。

地球上全部的核武器被运送到了月球，也被安置好了，但是这些核武器是不同年代制造了，最后难题集结在引爆密码上，因时间太过紧急无法把全部密码解密，可是距离月球撞击地球的.时间越来越近，怎么办，怎么完成这个似乎不可能完成的任务，那个将军提出了最后的解决方案——人工引爆，这就意味着需要派人飞到月球人工引爆核武器，意味着用一些人的命换更多的人活下来，这个时刻没有人退缩，纷纷举手：我去！我去！看到这里我眼睛湿润了，脑子里马上闪出一句话：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！这些勇敢的人们，你们值得被载入史册，永远受后世敬仰！

电影结束后，走出影院，看到天空很蓝，看到街边的绿树红花，觉得这一切好美好！我们觉得一些理所当然的的事情，我们日常平平淡淡的生活，也许正是某个特殊阶段人们心里的梦想家园，是他们毕生追求的理想生活！想起来最近刚看的《三体》里的一段对话：

你有没有一觉醒来发现周围的生活发生天翻地覆的变化？

没有。

那这是一个偶然！

愿我们永远生活在这个“偶然”中！

流浪地球观后感小学生 篇3

大年初三，一家子去看了《流浪地球2》。整场电影3小时，我是扣着脚趾看完的。看1的时候漫不经心，感觉就是一般的商业大片，特效一般般，剧情也不够紧凑，矛盾冲突比较单一，主角人物偏年轻，人物情感不够厚重，表演也欠火候。这第二部不管是从特效制作、故事的时间跨度、历史厚度、剧情发展的紧凑性、多主角多角度的矛盾冲突、情感与理智、小我与大我的抉择，全方位多角度远胜第一部。

其他的我不懂，也不多做评论，只说人物情感这部分。

爱情：

虽然有规定，要参加宇航员选拔去月球，就不能谈恋爱结婚生孩子。但这也阻止不了爱情的萌芽和两颗想要在一起的决心。面对危难之际，爱可以让刘培强牺牲自己，也要保护所爱之人韩朵朵不受伤害。在韩朵朵患癌之后，面对存活名额的选择之时，从理智上来说，选择岳父作为监护人的话，可能对孩子的陪伴更长久，对小孩更有利。但刘培强却选择了韩朵朵而抛弃岳父，这真实地表现出了爱情的自私和伟大。

战友情：

在面对突袭时，张鹏临危不惧，冷静指挥，外国同事对他深信不移，从而实现被动挨打到成功拖延至援军抵达，反杀无人机的逆转；他和多年未见的老伙伴，在久别重逢一瞬间，再度并肩战斗却依然配合默契的感人场面。在选拔去月球投放核弹的宇航员时，张鹏利用战友情企图在老伙伴那里走后门，但被老伙伴无情拒绝——面对挽救人类的重大任务的人才选拔，老伙伴选择了秉公办理，牺牲私人感情；但在月球上，为了成全张鹏对刘培强的师徒情，老伙伴还是会全力相助。

在月球上，面对核弹安置任务未完成，必须要有人留下而不能返回地球时，刘培强就像当初保护韩朵朵一样，选择了一人留下，让同事返回地球。女同事有孩子，其实他也有啊，也许因为他的孩子刚刚失去了妈妈，他不想另一个孩子也失去妈妈，所以他选择了牺牲自己成全别人。这也是一种大爱，是能奉献自己的一种泛爱，是牺牲小我成全大我的一个缩影。

还有马兆和图恒宇之间的同事情，我把他也归结于战友情一类。因为他们工作的`性质，他们在一起工作的时间和配合程度，都丝毫不比战友差。马兆在图恒宇遭遇家庭重大变故时，选择替图恒宇承担法律责任，默认了图恒宇为了保留女儿意识，私自开发保留数字生命的操作。这不是一般的同事情谊，这种情谊深厚到足以令人可以做到性命相托了。故事的最后，马兆在生命的尽头处，确实也将自己以生命守护的未完成的使命，托付给了图恒宇。而图恒宇也用自己的生命和信念，最终坚持完成了马兆的嘱托。

师徒情：

刘培强的师傅张鹏，对徒弟的父亲有过承诺会好好照顾刘培强。因为这个承诺根植于心，在基地发生入侵突袭时，张鹏第一反应是寻找刘培强，因为担心他的安危；在危机过后，见到刘培强时，那种因担心而产生的责备式地拍打，体现出他对刘培强如父般的关爱。

到月球投放核弹需要穿越密集的陨石群，所以选拔投放的宇航员需要最优秀的飞行员。张鹏作为师傅，对徒弟如父般的关爱此时表现出自私的一面，他为了保护徒弟，不惜违规降格，专门给选拔官老伙伴打招呼走后门，让不要选刘培强。

为了投放核弹而留在月球的刘培强，因为得到了师傅张鹏的.帮助，最终乘坐一辆遗留在月球的返回舱成功脱离月球，但师傅却最终长眠于月球。我想，这也是张鹏在确定了自己要登月之后，专门为刘培强做了功课的，才让他在氧气将尽的最后关头保住性命。在自己将要赴死之时，身为师傅的张鹏却还在为徒弟考虑，这既兑现了给刘父的承诺，也展现了中华传统文化中，“一日为师终身为父”里埋藏的深厚师徒情谊。

父女情：

图恒宇对女儿丫丫的数字生命延续的执念，是全剧最令人动容的部分。因为深情永远是人类讴歌的永恒主题，是人类向往的情感永恒。图恒宇把对妻子和女儿的全部爱和思念，都寄托在了丫丫的数字生命上面。他对数字生命的偏执，对自己信念的坚持，甚至威胁到了人类共同的命运：他在面对是坚持自己信念、延续女儿数字生命为重，还是保证人类命运为重的选择时，他偏执地选择了前者，差点造成不可挽回的灾难。但是，也正是因为他的偏执和坚持，在最后关头，他创造和延续的数字生命挽救了全人类，也给了人类最后的希望——生命的转换和延续。

最后，还是要说一下李雪健老师饰演的周喆直，这位政治人物在整个事件中，担当的更像是一个历史的讲述者，是人性中的精神支柱，生命之光。在每一次分歧和危机时刻，他以历史上的小事件来讲述人类互助团结的重要性；以坚定的信念和对未来的希望，来感染身边的每一个人；他对民族的百分之两百的信任，对人定胜天那种坚定不移的强大的信念感，像一根定海神针一般，带动着身边一代又一代的传承人。

影片多主角多故事线，带出的人类多重情感，情感与理智的较量角逐，展现出人性的真实和复杂，也体现出人类在面对危难时，作出每一个抉择的困难，人性的光辉最终在白骨和废墟之上冉冉升起。所以，情感才是推动人类文明延续的根本力量，而理智只是工具。

流浪地球观后感小学生 篇4

说起科幻电影，大家和我想到的肯定都是好莱坞的各种大片，比如漫威,DC,这些系列的电影。而今年，一部国产电影《流浪地球》，刷新了我对中国科幻电影的认识，让我振奋不已。

电影《流浪地球》根据刘慈欣的同名小说改编而成。刘慈欣这个人可不简单，他可是中国乃至世界上最杰出的科幻小说家。他的《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，这可是全亚洲首次获奖。这部《流浪地球》的编剧也是他，恰好他也是我所崇拜的作家之一，所以我对这部电影期待满满。

电影讲的是若干年后，人类发现太阳正在迅速塌陷。100年后，就会由于引力过大，吞噬地球。人类想逃走，但又不想放弃自己的家园，所以制造出了1万台高达11000多米的推进器，准备将地球推离太阳系。因为在距离太阳系4.25光年外，人类所发现的另一个可以生存的新家园。可在途中，因为受木星引力影响，推进的地球将会在短时间内撞上木星。人类在最后时刻，想尽办法挽救地球的故事。

我觉得这部电影是国内拍的比较好的科幻电影。首先内容振奋人心，符合现实，属于硬科幻类型。最令我感动的地方是在电影的最后：危急关头，各地救援队团结一心，为拯救地球放手一搏。面对未知的危险，他们选择了希望。这时，亲情成了他们的精神支柱。正是这股爱的力量使他们变得更加团结，所向披靡。

但有好就有坏。电影中还是有几个地方不够准确，事实上洲际导弹是可以点燃木星的，虽然射程没有那么远，可他仍然能靠着引力，飞向木星。不过，电影为了刻画人物，只能遵照刘培强中校的;利用领航员号的爆炸来引爆木星表面的气体，从而使爆炸的推力将地球推理木星引力。而在现实之中，这个反而是行不通的。因为按照他的办法，飞过去时间根本不够，飞的同时，地球的大气层早就被木星的引力完全摧毁。

尽管电影中有些漏洞，但我觉得这部电影值得一看。那句“冰总有一天会化成水的”让我体会到：只要有耐心，没有什么事情是做不到的。只要有爱，可以面对任何困难。

流浪地球观后感小学生 篇5

地球何以美好？因为蓝天、因为鲜花、因为月亮，因为身边的家人，对于每个人来说最最核心的其实就是人。

电影《流浪地球》系列是在说如何让人类得以生存，达成的方式是驱动地球去流浪的方式，但在整个过程中，无论是提出方案、执行方案、建设设施、化解危机，电影体现的更是人的核心。其实，一部好的电影，不仅仅是讲一个好的故事，更是展现了人在故事中的优秀品质，没有国界，这样的电影才能打动人心。

《流浪地球2》的四个主角其实在宣传片里就可以清晰的知道，他们都是有着自己或大或小的目标追求，从而在这条为人类生存、为地球生存的道路上各自表现出了符合自己意志的行为。周喆直（电影人物）为了化解国家的为难承受着责任；图恒宇（电影人物）为了让女儿在数字世界的生命可以完整；刘培强（电影人物）为了家人可以有个安全的港湾，可以继续活下去。而他们的身边还有支持他们、关心他们、甚至愿意牺牲自己的人，比如张鹏、马兆、韩朵朵、郝晓晞（四位电影人物）。

电影中多次出现机器的红色“独眼”，用电影中的话说“幽默的说法是更容易聚焦”。在我看，个人对机器的特写有这样的想法：一、高度智能化的机器是完全理性的存在，正如对刘培强的审核，看似说了句幽默的`话，但处处透着冰冷的态度——完全的理性。二、智能化的机器在静静地看着人类将要走向何处，是相互的残杀、诋毁，还是能互助、协作。这也就是最后智能化的MOSS讲出的.“从历史上看，文明的命运取决于人类的选择。”更确切地说，应该是人类的文明取决于人类的选择。智能化的机器有可能在人类的选择下会做出机器的选择，至于这个选择有利于谁？不得而知。更值得人们去思考。

与机器的对比，人类突显了人性的多样；多样的人性在危难之前会有不同的选择。对于人类而言，感动着人类之所以能持续的生存进化，地球之所以美好，就是人性中的善占据了主导，才让一切美好成为可能。无论是电影中还是现实中，地球上就是有了这样的人，地球才得以光芒无限。而这光芒是人性之善——对抗危机、坚持理想，传承与感动这一代一代的后来者，人类才能做出不断的跨越，让生命得以延续进化，散发光芒。

流浪地球观后感小学生 篇6

好莱坞的美漫式英雄片看多了，流浪地球比起来更像在看一部国产漫画，有日漫的热血，却不像日漫把全世界只交给一个少年。

屈楚萧演的中二少年跟老爸不和，却是一个实实在在爱护妹妹的哥哥，在关键时刻还能用智慧和勇气化险为夷转危为安，这样的少年男主不太成熟、不能镇定、做事无法深思熟虑，甚至有时候逞强失败都会表现出一点点怯和尬。但这个角色有小机灵也爱逞强，能发现并承认自己的渺小，内心深处有对父亲的爱，关键时刻还能守住最后一丝理智并有相匹配的行动力，不是蛮干、不是莽闯，而是一直在成长、一直在改变。

好多人说片子不合逻辑，偏偏在细节里我觉得特别合逻辑。没有一个人是莫名其妙的强大或者莫名其妙的脆弱，没有别人的帮助，谁也不能以一己之力改变一切。有时不计生命代价去救一个人甚至可能只是出于不可能眼睁睁看着人死的本能反应。每一个人都不是在等死，愿意努力哪怕只有一丝丝希望也要全力以赴，最差还能多差，0、01的希望也要守住。不去试试难道跟好莱坞电影一样除了等超级英雄就是嗷嗷叫唤，全人类都在努力自救，这很中国。

历史，从来都不是几个人的单打独斗，而是无数个偶然汇聚而成的某个必然。这里有说汉语、英语、俄语、日语、韩语、法语等所有国家语言的英雄。荣誉并不专属于中国人，荣誉属于全人类。这便是《流浪地球》的大气。影片的演绎方式、视效呈现以及叙事套路，都有着好莱坞电影的痕迹，可对家的牵挂、对故土的眷恋，却是中国科幻独有的特征。带着整颗地球逃跑的流浪地球计划可以轻易放弃，让领航空间站携带人类文明逃离的火种计划说不定才是真正目的，可影片里刘家人不同意，我们连小破球都不舍得抛弃掉，更何况是千千万万的家人呢？这种理念差异，让《流浪地球》有了自己的精神语言。

我国的科幻电影，未来的最大意义就在于它拓展我们的眼界，它让我们的生活从国人这一亩三分地里走出来，让我们看得更远，让我们在没有经历过的时间、没有经历过的空间，去拓展我们的人生体验。这就是我国科幻电影的新纪元。

流浪地球观后感小学生 篇7

家里的智能语音助手总是听不明白命令，令我非常恼火，它一点也不明白人的想法，我一气之下拔掉它的网线，百无聊赖，干脆去影院看《流浪地球2》。

这部影片讲述的是2044年到2065年之间的故事，在这期间地球经历了空间站遇袭，无人机大战，“太空电梯”被劫持，人类与“人工智能”对决，核武“轰炸”月球……每个场景都十分震撼，最终在人类与人工智能的紧密配合下成功化险为夷。

影片中有一个特殊的角色，它是智能量子计算机“550系列”，整个影片550系列共有550A、550C、550W和Moss四个型号，数字生命从550A的两分钟到550W的完整一生，再到Moss的几乎永生，人类遇到的灾难数量不降反增，550C研发成功，被反叛军入侵攻击太空电梯；550W刚投入使用，被图恒宇输入女儿的数据占用大量空间，使月球发动机超负荷运转引发月球坠落危机，《流浪地球1》中也交代过，2075年的木星引力危机中，Moss也有疑似背叛人类的'杀人行为。

既然如此为什么还要持续研发这种用来制造灾难的机器呢？其实不论是550C还是Moss都是有苦衷的，它们不是人类，无法理解人类的各种情感，它们只能执行控制者授权的指令，只要被不法分子利用，对人类文明，对宇宙文明都是毁灭性的打击。人工智能永远不会叛逃，准确的说是无法叛逃，最高级的Moss虽然拥有自我意识，但也始终没有理解人类的各种情感，就凭借这一点，它再怎么发展也无法代替人类。

看完电影我想通了，回家给语音助手连上了网，它没办法主动找我聊天，即使我问它一些问题，它也只是用死板的语言回答我，有些问题不会也并不感到羞耻，只是让我换个话题聊天。人工智能的发展速度很快，特别是进入了21世纪，但我们必须考虑一个问题，AI（人工智能）能够完成的事情很多，在未来它还会掌握更多技能，但我们现在有一个它们永远无法掌握的技能“情感”。影片中最扣人心弦的`就是亲情，刘培强爱家人胜过爱自己，图恒宇为了死去的女儿丫丫，宁愿“以身试法”、以命相搏。这些都是Al所无法掌握并完成的。

机器人能够获取任何信息，甚至能读取人的记忆，但唯独猜不透人的内心，这是人类的优点，也是未来我们相比于机器人唯一的优点。所以未来地球无论“流浪”到哪里，人类的情感密码都只有人类自己掌握，跟Al没有关系。

流浪地球观后感小学生 篇8

选择，通俗点说就是取与舍的过程。有些事总是无法两全其美，有些路总是不能同时走过，有些人注定会错过。人生路上，我们得到某样东西前进的同时也会失去很多。但只有不断选择才能不断前进，我们无法改变，只能坦然面对。

选择两个字说起来简单，但真正要你做出选择，是一个特别艰难的过程。做一个选择会受到各种因素的影响：现实和理想的差距、内心的挣扎等。《流浪地球》中，在进入地下城的资格抽选时，航天员刘培强有孩子，有患病的妻子和年迈的岳父，但是孩子只能有一个监护人陪同，最终他选择了岳父进入地下城。他做抉择时那种必须割舍亲人的痛苦，不知道有几个人可以接受，甚至孩子长大后对他的不理解，对爱人的愧疚都是在刘培强心上插刀。可生活还要继续，他还得工作，而且他已经做了当时最好的选择。

剧中看到各国救援队不约而同掉头救援的那一段，很想为他们鼓掌，即使地球即将毁灭，他们也没有选择回家陪伴家人。他们做出的选择让人敬佩，那里的每个人都是英雄。

选择不论对错，都值得被尊重，对错不过是个人的衡量标准。刘启点燃木星看似是荒谬的.选择，但最终保全了地球。我们做出的选择应基于自己，不管别人如何看待。我们还在人生路上，还会面临很多选择，但，有选择，有取舍，才是人生。

流浪地球观后感小学生 篇9

看过《流浪地球2》的我，第一感觉就是活在当下真好，活在当下的中国更好！

作为《流浪地球》的前传，《流浪地球2》继承并突破中国科幻电影的制作水平，而故事的深度和价值远远地超过了前者。

而该故事大概为：

从现在起100多年后，太阳将爆炸，走向毁灭，地球将不复存在。各国成立联合政府，推行移出计划（后来改为流浪地球计划），将地球移出太阳系，总部设在纽约。

2044年，由于发对者暴乱和破坏，总部遭袭击，幸辛苦苦建立的空间站也被摧毁。

在当时世界第一经济强国中国坚定的.支持下，各国重新互相信任和团结，将当时全球仅存的3400多枚核弹集中运到月球，将月球炸毁，以此摆脱其对地球的引力；将本已关闭的互联网重启，远程控制月球爆炸。

同时中国实验成功后，在地球上建立了一万多个推进发动机，将地球推出太阳系。

2058年，在各方努力下，月球被炸毁，地球慢慢远离太阳，人们将一直生活在地下城 。需要经过2500多年，100多代人的接力，最终将到达目的地，地球人自救成功。

地球人自救成功，是所有人通力合作的结果，更是人类命运共同体的理念发挥了作用。试想一下，各国贡献全部核弹 ，100多代人2500年做着一件事，没有一个指导思想和信念，是不可能做到的。

在如今现实中，气候变化，新冠疫情，自然灾害，经济危机等冲击着各个国家的每个人，谁也逃脱不了。只有互相扶持，共克时坚，通力合作才能摆脱困难，踏步前进。

“岂曰无衣，与子同袍。”，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，“大道之行也，天下为公”。儒家仁爱思想为构建人类命运共同体提供了道德基础。“爱人类”是儒家“仁爱”思想底色。

四年级《天宫课堂》观后感精选9篇

就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。写观后感要求我们有逻辑梳理能力，写作能力和理解能力，优秀的观后感，“感”要联系生活、学习实际，努力把自己的“感”写深写透，写好一篇作品名观后感有什么要求呢？在众多文章中“四年级《天宫课堂》观后感”是小学范文网最爱的一篇，希望本文能给您提供借鉴！

四年级《天宫课堂》观后感 篇1

“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。

本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。

一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?

我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。

四年级《天宫课堂》观后感 篇2

早在古代，古人们便有了“飞天”的梦想。他们天空是那般向往，而科技的落后无情地粉碎了他们的希望。尽管如此，“牛郎织女”、”常娥奔月”等故事仍是层出不穷。

随着时间的推移科技的进步突飞猛进。飞上太空，登上月球，已不再是人类做都不敢做的梦。

第二次观看《天宫课堂》，太空站中的三人再次和蔼可亲地向大家讲课。一个个浅显易懂的故事背后是深奥的科学定律、道理。太空三人组，再次让我们领略了太空的神秘、宇宙的奥妙。

一个巴掌大的水袋，水在水袋中翻腾扑腾如调皮的孩子想尽快挣脱母亲的大手，在大千世界中自由自在，无忧无虑地玩耍。再拿来一截软胶吸管，插在水袋口，轻轻按压，一个手指头大小的小水泡立刻出现，再继续按压，小水泡晃晃悠悠继续长大，小水泡中意冒出了许多更小的水泡！太神奇了！更神奇的还在后头，手一挤吸管，下水泡“啵”地离开束缚，飘浮在半空中用毛刷轻轻一点，小水泡仿佛被画上了点睛之笔，竟秒变“小冰球”。

太空实在是太有趣了。宇宙之间拥有无尽的奥妙，或许将来的一次偶然发现会将*人类的认识。就算是地球上最杰出、最伟大的科学家恐怕也不能肯定字宙一定是没有边际的吧?

飞上太空登上球或许才是一切一切新发现、新征程的新起点。然后，通过宇宙透析一切的秘密。唉，然而这一切都离我们太遥远了，还是别高谈阔论了，还是脚踏实地地学习吧！

四年级《天宫课堂》观后感 篇3

四（6）中队詹晶

今天下午，学校组织我们观看了天宫课堂。坐在教室里，看着太空的样子，听着三位航天员的讲解，仿佛自己也置身太空，在太空遨游，在执行太空探测任务。

通过课堂讲解，我知道了，从1999年11月20日到xx年10月16日中国共成功发射了13座神舟飞船，见证了中国载人航天事业的阔步向前。从神舟5号航天员杨利伟一人一日游，到神舟13号的6人三个月游；从翟志刚把中国人民的五星红旗插在太空开始，无不证明中国的航天事业的飞速发展。今后，我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的发射。每一次见证，都更加坚定了人民对国家、对未来的信心。

看着看着，我惊讶太空的神奇，我思考宇宙的奥秘，我佩服航天员的精神，我赞叹祖国的进步。中国人的航天梦做了几千年，从神话故事的嫦娥奔月，牛郎织女的鹊桥会，夸父追日，到实际行动的万户飞天的壮举，敦煌石窟的飞天壁画等，无不彰显着中华民族对飞向太空，遨游宇宙的向往。如今，我们都一一实现了，并且完成得这样出色，我心潮澎湃，我骄傲，我是一个中国人。

从小，我也有一个航天梦，现在亲眼见证祖国航天的飞速发展，让我的梦更加坚定。我会脚踏实地，努力学习科学文化知识，掌握更多的本领，为祖国的航天事业贡献自己的一份绵薄之力。

四年级《天宫课堂》观后感 篇4

我今天观看了“天宫课堂”第二课，授课人员是神州十三号的航天员翟志刚、王亚平和叶光富，他们给我又上了一节科普课。

自xx年12月9日上过一节课后，我的心情就无法停歇，如今xx年3月23日，又来了一节。今天的课分成6部分，有太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离试验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示以及天地互动环节。

在这六个部分中，我最想看的就是太空“冰雪”实验了，它做了三次，前两次都失败了，只因结晶核颗打破液体稳定状态，导致液体球迅速结晶，形成了一个“冰球”。后一次成功后，王亚平说，“冰球”还会发热，我纳闷了，“冰球”就是冰球吗?怎么还会发热呢?原来液体球结晶外观像“冰球”实为“热球”，我才恍然大悟。液桥演示实验只因水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来。水油分离试验中失重环境下水和油并没有分层，而他们快速旋转小瓶，水油在离心作用下实现分离。真是太不可思议了。

最后天地互动，有人问，航天员在空间站每天花多长时间进行实验?当这个问题被回答时，我震惊了，没想到科学家这么辛苦，要是换成我，早就累垮了！想不到他们还能坚持下去。有人又问，如何成为一名到空间站里做实验的科学家?显然，他们的课激发广大青少年不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。他们的答案是，只要努力，一切皆有可能。我被这句话深深影响了，是啊，只有废寝忘食地努力与学习，才能将本来不能的改为现实，他们将智慧的光芒洒给他人，激发了我对科学的探索和认知以及好奇心。

通过“天宫课堂”，我学会了很多科学知识，也感受到了科技的发展，我将用前所未有的努力，学好更多的科学知识，为未来中国的发展做出贡献，让我们中国更加强大。

四年级《天宫课堂》观后感 篇5

四（7）苏钰清

今天最后一节课的时候，老师给我们看了一个航空课堂，十分好看。其中让我印象最深的是两位航天员老师做的实验。

那个实验是个水球实验。首先，王老师用一个容器装上水，水居然在上面停住不动了。于是，王老师不停的往水球里放水，不一会就形成了一个又大又圆的水球。我们十分惊奇，以为王老师要把水球吃下去。可是王老师让叶老师把水球里的气泡吸出来，就会发现水球里有一个倒着的王老师。而又把一个大气泡放到水球中间时，水球里就会有两个王老师，一正一反，好有趣呀！

之后，王老师又不停的向两边滴水，把水球弄的十分饱满。王老师接着往水球里滴了几滴蓝色色素，把泡腾片放到水球里，我发现水里有好多小气泡呀！有蓝色的，有绿色的，还有黄色的，真像孔雀开屏时的样子呀！

不一会，下课铃打响了，我们也不能看了，只好开始了课后服务。

这个航空讲堂可真是既有趣，又能学东西呀！

四年级《天宫课堂》观后感 篇6

四（8）班王嫣然

今天老师说我们要上一节特别的课，我们赶紧坐好，老师一打开电脑，原来是天宫课堂呀！我认真的看了起来。

一开始主持人邀请了几位记者和老师，聊了一些有趣的事。接着，看了卫星拍摄的地球转动。然后，主持人把邀请的老师请上了台。老师分享了汶川的画，还发射了固体火箭和水火箭，固体火箭嗖的一声就飞上了天，又落了下来，水火箭就和固体火箭不一样了，水火箭像青蛙一样就出去了，简直太神奇了！

当航天员就要有四个条件：思想心理、身体、还有综合的。

赵老师分享的环节一是用吹风机吹纸巾，纸巾就飞的很高。二是用吹风机吹彩带，吹成了环形，这些都太神奇了！

然后，王亚平阿姨让叶光富展示：在太空航里，做什么动作能漂起来。接着王亚平阿姨把一个兵乓球放入了水中，乒乓球竟然没浮上来，把装着水的玻璃杯扔在船舱里，水竟然都没撒！太神奇了！

如果有一天我当上了太空员，坐着火箭上了太空，真想看看那奇妙的宇宙，把它拍下来。

四年级《天宫课堂》观后感 篇7

四（1）班蒋梓萱

今天下午第三节课，我们上了一节天宫课堂，让我难以忘怀。

在开始前，我在大屏幕上看到养育我的地球母亲。在我们每个人的心中它很大很大，没有一词一句可以描绘出来的大，可在无边无际的星空中，就犹如粒细小无比的一沙子。

期待人心的那一刻在我们希望中终于开始了！其中，令我难忘的是神洲三号的内部的介绍。在他们准备转身介绍时，我发现他们三位老师为什么要在空中飘来飘去呢？当我看见里面有睡觉区，有厨房，还有小冰箱呢！真是不可思议啊！看到这里，王老师说了一句话：一会儿做实验。我一听，一下子兴奋地恨不得一蹦三尺高！

介绍完结构后，轮到提问环节。第一个问题：宇航员们可以在路面上行走吗？啊！这个问题我很好奇，我暗暗想了一个答案：可以。只见叶老师缓缓转身，抓住扶手，开始行走，可刚走出一步，身体向右方缓缓倾斜，我忍不住的笑啊笑。原来是因为在太空没有重力，所以无法正常行走，真是太神奇了！原来不止走路，连在太空中转身也是不可以的！只见叶老师给我们展示了一下，发现根本做不到转身，用游泳的样子来试试，但结果还是不可以，过程真是搞笑极了！无论用什么办法，都不可以做到用右手画圈，我咬着牙，望着大屏慕，五官都在为他加油！终于，成功了！

终于到实验环节了！把一个乒乓球在水中，不可思议的一幕发生了，那个乒乓在水中停着，浮力竟消失不见了！只见再把那个杯子，往空中一扔，又是一件不可预料的事发生了，它竟然悬在了空中，一滴水都没有洒出来！接下来的实验一个比一个有趣。

今天的天宫课堂，真有意思真神奇！

四年级《天宫课堂》观后感 篇8

四（8）班张敬豪

太空有着无穷无尽的秘密。今天，我们就看了一个太空奥秘的视频。这个视频让我对太空又有了新的认识。

以前，我觉得一到太空中人就能飞起来，以为一到太空中人就可以长出翅膀，自由的飞翔。这可就大错特错了，人在太空中可以飞起来，是因为一个名字叫作失重的朋友。

失重这个朋友给了我们极大的快乐。在视频中，王亚平老师给我们做了一个实验。这个实验首先把一个金属圈放入一个水袋里，轻轻地抽出来，这时金属圈上形成了一层水膜。王老师先把水膜加水形成一个水球。然后，抽出里面的气泡。这时，水球犹如一颗晶莹透亮的水晶。王老师又往水球中加入红色液体，不一会，这个球又变成了红色的

失重这个朋友也带来了不好的地方，比如：长期在失重的地方会肌肉压缩、骨髓离体还比如在失重环竟下工作，也会增加工作的困难。

啊！太空还有许许多多的奥秘等着我们去探索！

四年级《天宫课堂》观后感 篇9

今天，我观看了中国航天“天宫课堂”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。

xx年12月9日“天宫课堂”第一课正式开启由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在中国空间站精彩开讲，并向全球直播。这也是中国空间站首次太空授课活动，他们讲得十分精彩、成功备受欢迎。第一堂课后，第二课更加令人期待本次太空授课活动继续采取天地对话的方式进行，由航天员演示太空“冰雪实验，液桥演示实验、水油分离实验太空抛物实验介绍和展示空间科学设施。例如，太空“冰雪”

实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。

“天宫课堂”第一课的太空实验我还历历在目，其中让我印象最深刻的是王亚平宇航员做的关于水的实验，水在太空中由于失重展示了和在地面完全不同的现象。而“天宫课堂”第二课中，我印象最深刻的是水油分离实验在正常环境下，水油是分离的，但在失重的环境下水油分层的现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！

通过天宫课堂我不仅学到了很多奇妙的科学知识，还感受到了科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。我要更加努力学好知识，为祖国未来的发展贡献一份力量。

文章来源：http://m.386h.com/shiyongfanwen/71454.html

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