除夕刚吃过午饭,爸爸妈妈的手机就传来了此起彼伏的提示音。不用问,都是一些祝福的短信或者微信吧。礼尚往来,他们也开始与亲朋好友互动。但是我观察了半天,没发现他们发给外婆任何祝福的信息。
我很不解,等外婆去忙了,就悄悄地问爸爸妈妈。话音未落,父母脸上都出现了几许尴尬的神色。爸爸掩饰道:嗯,外婆是自己人,就不用这么客套了。我不满地反驳:看看影视剧里那些老外!他们都能脱口而出:‘爸爸妈妈,我爱你。’我们国家不是礼仪之邦吗?怎么反而不如一些外国人呢?!
妈妈听了后,深深地看了我几眼,认真地回答:宝贝,你长大了。你说得对!也许是中国人特有的含蓄内敛吧,爱总是羞于出口。我们总是羞于表达自己的情感,觉得说爱是一件尴尬、别扭的事情。特别对着爸爸妈妈,仍然不好意思说出自己内心想说的话。好像感觉不需要,很肉麻。你来帮助妈妈和爸爸,让我们亲口对外婆和爷爷奶奶说出‘我爱你’。好不好?
听了妈妈这一长串话,我愣了。平时都只有挨训的份,今儿个,终于有了教育别人的机会,被教育对象还是自己的父母。我难抑兴奋和激动,连忙点头答应。
我看了下日历,大年初五正好是外婆的生日。于是建议趁此机会,妈妈能亲口对外婆说句:妈妈,我爱您。可正所谓知易行难,我让妈妈演习时,妈妈还是红着脸开不了口。我着急了,让妈妈去好好看看外国电视或者电影,学学那些外国人。爱已经是他们的口语,每天无数次的对白。他们驾轻就熟地表达爱,也时时刻刻地收获爱。
妈妈经过两天的努力,情况有点好转了。她对着镜子,能流利地说出来。可是,一对着外婆的背影,到嘴的话又咽下去了。望着妈妈为难的样子,我使出浑身解数,启发妈妈:妈妈,外婆当年就像您爱我一样,付出了那么多心血。您好好回忆一下呀。既然您收到祝福会微笑,说明收到祝福的感觉很幸福。所以,如果外婆收到您真心的祝福,该多高兴呀。妈妈点点头,闭上眼睛,沉浸在对往事的回忆中。过了半响,妈妈睁开眼睛,含着泪花,对我说:凯凯,妈妈终于找到感觉了,谢谢你。
年初五这天,我们全家围坐在蛋糕旁。妈妈收到我鼓励的眼神,张开曾经紧闭的嘴巴:妈妈,生日快乐!我爱您。外婆听后,先是一怔,不知所措,然后很僵硬地说嗯,谢谢啦!然后,外婆擦着眼角,激动地对我和爸爸说:这是我养了三十几年的女儿第一次开口说爱我呢。妈妈羞愧地说:这还是凯凯提醒的我。外婆一把将我揽入怀中,好孩子,外婆没白疼你。
看,经过我的努力,妈妈终于不再爱你在心口难开了。爸爸在一旁看着外婆欣慰的笑容,也若有所思。如果我没猜错,是不是也准备练习练习,跟爷爷奶奶表达一下吧。
爱,有时并不遥远,只是嘴到心的距离。将自己的情感大胆的表达出来,把心中的爱说出来,对自己只是一时的兴起,对别人却是深深的爱意我们要勇敢地把爱说出来,让别人懂自己的心,懂自己的爱。
最后,我真心希望所有同学都能够把心中的感情和爱意说出来,让每个人收到祝福,拥有幸福!从最亲近的人做起吧,让自己不再羞涩,让自己不再内向把爱说出来!
今天,老师告诉我一个好消息:今天我们写作文之前要玩一个游戏,它的名字叫做画方圆。同学们听了老师的话疑惑地说:什么?画方圆?方圆是什么东西?老师慢条斯理地说:就是两只手各拿一支笔,左手画方,右手画圆。谁画的好谁他赢。
第一轮开始了同学们不约而同地举起了双手。老师思考了一会,说:董亚樵,张宇博你们两个人上来画吧。我们大步流星、胸有成足地神情使同学们哈哈大笑。我左手画方,右手画圆,我感觉左手不听使唤,一向温和的右手变得暴躁无比,把圆形画成了土豆,把大家肚子都笑疼了。我的脸不禁红起来。
第二轮老师请了张家诚和诸展铭上去滑,又使大家哈哈大笑。
通过这次事件我明白了做事不能三心二意。
自从今天早晨醒来之后,我就一直感觉有什么不对劲的地方,但怎么也说不上来。到底是什么呢?哎呀先不说了,我的赶紧交作业了。
我翻腾半天的书包,愣是没有找到我的作业。奇怪!我昨天可是一笔一划写完作业,又亲手将它放进书包里的啊!难道作业长腿跑了?不可能,除非太阳打西边出来!没办法,我只好硬着头皮挨了一顿训。唉,作业去哪了呢?
熬过了这节课,终于等到了最喜欢的体育课。听说这节课要长跑测试,我可是长跑的小能手!我一路兴奋,终于等到我大显身手的时候啦!我迫不及待,听到老师的口令后,像根离弦的箭一样,飞奔了起来。可是没等我跑上几步,自己已经累得大汗淋漓,喘不上气。我回头看看其他人,他们也是气喘吁吁。这时,班里平时跑步慢的人跟打了鸡血一样,发疯地跑了起来,甩了我们一大截。这不可能啊!除非太阳打西边出来,否则他们不可能跑那么快啊!
还没等我思考这个问题,课代表就带来了坏消息:这节课要随堂测试!我赶紧翻开上节课的笔记,该记的记,该背的背,临阵磨刀。卷子发下来了,我扫了一眼,几乎全都会!我立马拿起笔,低头做题。可是老师走过来看了看我做的试卷,几乎全错!我瞪大了眼睛,我明明写的是正确答案,为什么到卷子上就错了呢?老师看了看其他同学的,大部分人的试卷都惨不忍睹,正反都是红叉叉。只有班里成绩排倒数的几个,这次居然全对了!这要是放到平时,除非太阳打西边出来!
放学了,所有的人都收拾书包回家了,可我还是想不通,今天是怎么了?我边走变想,瞥了一眼正在下降的太阳。这一瞥可是把我吓得不轻:太阳从东边下去了!这么说,今天太阳是从西边出来的?
我恍然大悟,怪不得有这么多怪事啊!
铅笔、橡皮、转笔刀,他们本来是很好的朋友。
一个夜深人静的晚上,小主人早已进入了甜美的梦乡。可是这时,铅笔、橡皮、转笔刀还没有休息。原来他们正在争论谁的作用最大呢。
铅笔骄傲地说:我的作用最大,小主人如果没有我怎么写作业。橡皮听了铅笔的话,气得跳了起来,火冒三丈地说:如果没有我你写的错字怎么办?转笔刀也不服气地说:凭什么就你们的作用最大,铅笔,我说如果你的笔芯断了或粗了,是谁帮你削好的。如果没有我转笔刀,可能你还是一根不能写字的铅笔呢。
这激烈的争论声把小主人给吵醒了。他亲切地说:你们不要吵了。你们每个人都有自己的长处和短处,你们要取长补短。听了小主人的话,他们就再也不吵了,永远同心协力,和平相处。
大家好!我是一枝普普通通的铅笔,细细的身子,漂亮的衣服。
我的主人从来都不爱惜我,把我漂亮的衣服弄得脏脏的,最后,把我的衣服全给弄掉了,现在我和别的铅笔比才华,唉!还不丢大脸了吗?
后来我的主人把我掉到了桌子下,没有把我捡起来,可能他根本就不打算要我把!
我看到无数的脚往我身上踩,每踩一脚我的身上便脏一点,可没有人捡起我,我这一生就这么点意思吗?
这天早上,老师在黑板上画了一个扎辫子的小姑娘。我一看,咦?奇怪,这个小姑娘的鼻子到哪儿去了呢?就在我们议论纷纷的时候,老师对我们说:这天我给大家上一节搞笑的作文课画鼻子。
老师宣布了游戏规则后,游戏就开始了。小周同学很幸运的被老师选上了。老师先用手帕蒙住小周同学的眼睛,我们全班齐声大叫一二三!她在原地转了三圈,她转得晕头转向,分不清东西南北。她撞倒了课桌,又撞到了讲台跌跌撞撞地走到了黑板前,她摇摇晃晃伸出双手朝着黑板慢慢摸去。台下的同学们干着急,有的站起来大声叫:左边点,上边点,;有的皱起眉头直跺脚这是小周同学也不知听谁的好,犹豫了一下,画了上去。这时,教室沸腾了,同学们都哄堂大笑。原先她把鼻子画在小姑娘的脸颊上了。小周同学拿下手帕,看了自己的杰作,也哈哈大笑起来。
时间过得真快,同学们正玩得高兴,下课铃已经响了,但同学们的笑声还在教室里回荡。
铅笔、橡皮和纸是很好的朋友,一天,小主人写完作业,迷迷糊糊的好像听见铅笔、橡皮和纸一起在说话。
铅笔得意洋洋地说:我可以写出漂亮的字,要不是我,小主人一定会被老师挨骂的。橡皮对铅笔说:老兄,你虽然可以写出漂亮的字,但你不想一想,如果你不仔细写,粗心大意,写错了字,怎么办呢?要不是我小主人一定考不到100分。铅笔无话可说,只好对橡皮说:老弟,你说的对!
这时,纸听的不耐烦了,说:要不是我给你们在我身上写的写,擦的擦,不然你们就写不成字了。
这会把小主人吵醒了,小主人把它们装起来,安安静静的睡觉了。
在我们身边的漫画有很多,有值得人去深思的,有让人感到快乐的,也有让人在幽默中去渐渐发现哲理的
我就看见了一篇漫画。那一篇漫画的名字是《多出来的石头》。它来自《父与子》一书。漫画中那胖乎乎的父亲真是让人哭笑不得!让我告诉你们,这是怎么回事儿吧:
在傍晚的时候,瑰丽的晚霞出现了。它在海滨的天空里,是显得那么显眼,那么娇丽。父与子被这美景吸引住了他们决定去海边看看。这时,他们到了柔软的沙滩时,发现海滩上有一些小石头,儿子立刻相处了一个办法,他捡起一块小石头,向大海的远处扔去,只听微微的咚一声,石头溅起了小小的水花。父亲立刻领会了儿子的意思,他立刻捡起一块大石头也向大海扔去,咚的一声,溅起一朵大大的水花。儿子很不服气,他也捡起一块大石头,也向大海扔去,也溅起一朵大大的水花。就这样,海边响起此起彼落的咚咚声。正在父子俩玩得停不下来的时候,他们发现石头没有了。父子俩找了很久也没有找到合适的石头,父子俩只好垂头丧气地回去了。
父亲在儿子睡熟时偷偷地回到沙滩,他找来一部手推车,在石滩里找来很多合适的石头,再用手推车把这些合适的石头运到沙滩上,如此的运了好多遍,沙滩上都堆起一座石头小山了。看到这么多石头,父亲满意地笑了,他用树枝在旁边写上:大海的回报,并画了一只很快乐的海鸥。他疲倦地回到家里倒头就睡。
第二天,父与子再次回到海滩,当儿子看到那座石头小山时,很惊讶地叫了起来,父亲也装作很惊讶的样子说:这次好了,我们再也不用担心不够石头了!
看到这这副漫画,我为孩子的聪明感到快乐,更为父亲的童真感到温暖。多么可爱的一位父亲呀!多么聪明的一位孩子呀!父亲的纯真,孩子的机灵,形成了世界上独一无二的父与子。特别是那位可爱的父亲,他真懂得创作快乐!为了延续和孩子在海边的快乐,他宁可忙活了一晚,不动声色地运来满满的一大堆合适的小石头,他多爱他的儿子啊!
这对父与子给我带来深深的感到与震撼,他们是世界上独一无二的父与子!难怪这本漫画到现在还能吸引着那么多的读者!
学生:曹曦媛
学校:东华小学
年级:五年级26班
指导老师:张春灶
文具盒里躺着一支十分漂亮的铅笔。它身上的衣服可好看啦粉色的小羊、红色的草莓、绿白相间的汉堡。顶头还镶着一个金色的项圈,戴着一顶白色的礼帽,那便是我。
自从我离开了文具盒,就成了小主人形影不离的好朋友。我不知道为小主人算了多少道算术题,也不知道为小主人写了多少字,就这样一天天伴随着她。一节节课上完,我的身体可能会渐渐变短,而小主人的知识却在一天天的增长。但我会默默地奉献着,毫无怨言。
我做任何事,从来不讲任何条件。我不像钢笔那样,喝不足墨水就罢工;也不像毛笔那样,没有墨汁就不劳动。只要你想用我,我总是毫不犹豫地挺身而出,为主人服务。
蜡烛为人们带来温暖和光明,情愿燃烧自己,照亮别人;蚕为了让人们能织出美丽的丝绸,毫无保留地把丝全吐出来;我也能如此。因为我觉得:一个人奉献大于索取,这样的人才最美。
周六的上午,小明在画画。
他画了四个不同颜色的太阳,第一个太阳画的是绿绿的,他送给夏天,给夏天带来一片清凉;第二个太阳画的是金黄的,他送给秋天,让小朋友们尝尝水果的香甜;第三个太阳画的是红红的,他送给冬天,温暖着小朋友冻僵的手和脸;第四个太阳该画什么颜色的呢?画个彩色的太阳,因为春天是个多彩的季节。
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