在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，为了写好作文我们需要多加练习，作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“武松上网优秀范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。

今天上午第三节是语文课，老师走进教室说：同学们，这节课我们来做练习册第21课《景阳冈》，请大家保持安静，独立完成！做完的可以拿过来给我改分。

教室里立刻安静下来，只听见沙沙的写字声。过了一会儿，老师的讲桌上有好几本练习册摆在那里了。我数了数，1、2、3、4哎呀，已经有九本了，不行啊，我要快点写，争取占第十名！

我匆匆忙忙写完最后几题，赶紧跑上去把练习册递给老师。哈哈，好险！我正好第十名。老师接过我的作业，一边检查，一边批改了起来。突然，老师皱起了眉头，沉思了片刻，扭头冲我微微一笑，说：美媛同学，请问武松那个时代有电脑吗？嗯？老师干嘛问我这么简单的问题？我不假思索地回答：没有呀，武松那个时候怎么会有电脑呢？老师却似乎要刨根问底的样子，紧紧盯着我追问道：嗯，既然那个时代没有电脑，那么请问，你为什么要写‘武松上网’呢？他是不是还和你QQ聊天了呢？周围的同学们听了，都忍不住笑了起来：啥？和武松上网聊天？哈哈，真逗！我更是丈二和尚摸不着头脑，怎么会呢？我怎么会写武松上网呢？

这时，老师把练习册摊开，指着那道错题给我看。我一看，真是哭笑不得。原来那道题是让我们写出《景阳冈》这篇课文每个部分的小标题（用两个字概括）：喝酒、上冈、打虎、下冈，而我却阴差阳错地写成了：喝酒、上网、打虎、下冈。哎呀，我怎么把冈写成了网呢？这不等于让武松喝完酒再去上网是什么？难怪被老师批评，被同学笑话了！老师看我还在发愣，严肃地说：美媛同学，你看看，一字之差，却是天壤之别。如果不认真，写错一个字，可能会闹出天大的笑话的！快拿下去，改过来吧！

我接过练习册，迅速回到座位上，把网字擦去，然后一笔一划地写上冈字。我在心里默默地念叨：武松，对不起了！我让你丢脸了，请你放心，今后我下不为例！

作者：林美媛

指导教师：姜世权

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爱上网的爸爸

​我的爸爸是一个超级网迷，每天下班回来第一件事就是打开电脑，逛淘宝，看电视......

今天是周末，爸爸不用去上班，我一起床就看见爸爸在玩电脑，这时，爸爸的手机响了起来，爸爸还没有听见，我大声的喊：爸爸，你的手机响了。他非但不理我，而且连头也不回一下。

爸爸常常说：少看电视，看多了对眼睛不好。可是他自己却天天看电视，这不，爸爸又躲在房间里看《倚天屠龙记之魔教教主》。

爸爸呀爸爸，你什么时候才能戒掉网隐呢？

缩写《武松打虎》(通用)

武松在景阳冈前的三碗不过冈酒店吃饱了酒肉。不听店家劝说：山上有大虫，不能独自上山；看到官府榜文后依旧不回头直径走向景阳冈中。

走到坡上一片茂盛的树林中间，武松酒力发作，想睡一觉。不料从乱树林后猛地跳出一只吊睛白额大虫来。大虫从地上一跃，半空中朝武松扑去，武松一闪，躲开了。大虫又把腰胯一掀，武松又闪在一边。大虫把尾巴束起来一剪，武松再闪。这一扑、一掀、一剪，大虫的力气泄了一半。武松举棒一打，却打在树枝上，树枝断成两截。大虫反扑，正好扑在武松身前，武松就势揪住大虫的头顶花皮按定，乱踢起大虫面门，又空出右手，使尽平生力气，打了五六十拳，打得大虫七窍流血，动弹不得。

武松找到那根棒子，又打了一回，直到确定打死了大虫，才下冈来。

四川南充市大北街小学五年级：罗御丰

上网冲浪作文300字

我今天上完奥数，回到家。看见电脑正在向我招手，趁老妈上厕所的空档，我一步一步的向电脑进发哈！就差三步、两步.突然，我怔住了。原来，老妈上完厕所，早料到我会去玩，所以早在此等候我多时了！不过，在我的软磨硬泡下,还是把电脑让给了我!哈哈，可以上网冲浪啦！

我很老练地打开收藏夹，找到女生游戏精选！迫不及待地玩了起来，不过，我犯难了：这么多游戏，先玩哪一个呢？哎，不管啦！我随便挑一个公主结婚记。一打开这个游戏，我就笑了，什么结婚记啊，分明就是打扮公主嘛！不过，我还是兴冲冲地玩了起来。

装扮完了，我左看右看，满意地笑了。我玩玩这个，玩玩那个，忙得不亦乐乎！时间一分一秒的过去了，忽听妈妈一声喊:别玩了，都玩几个小时啦？赶快写作业去。我嗯了几声，还是不动地方！可是，妈妈一下子把我拽下来了！

哎，上网冲浪在这深蓝的天空下就这样结束了。

上网交朋友辩论赛(汇编)

反方

虚假，容易迷乱在网络中不可自拔。网友会伪装成青少年心目中的王子、女神，使其沉迷网络，不可自拔，不利于青少年身心发展。有可能导致走上歧途。

正方

能增加知识网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。

其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。

其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发Email，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可以节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。

其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。

小学生上网利大于弊还是弊大于利

陈述辩论

正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：

1．必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说：计算机要从娃娃抓起吗？

2．实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的富金山，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？

3．现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？

的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！

正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？

对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？

网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！

推荐:发图上网，勿泄私隐作文大全

记得小时候，我就已经注册了自己的QQ空间。我非常喜欢自己布置的QQ空间，温馨、简约、时尚、大方。我经常挑选照片，发到QQ空间上。

5岁那年的一天，我挑选了一张自己很喜欢的合照，发到QQ空间的相册里。我输入的的内容很详细，把自己的姓名还有其他家人的姓名都给统统输入了上去，还特地附上：左一就是我。这时，妈妈正好来到我房间，看到我输入的内容过于详细，连忙制止：你把私隐广而告之，很容易被坏人利用。我连忙更改描述：百年欢聚后，我们开心留影。妈妈高兴地拍掌说：这就对了！

这件事之后，我明白了：上传网络的信息不能太过于详细，否则很容易被坏人利用。

《武松打虎》读后感300字

《武松打虎》读后感300字

武松是山东清河县人，人称二郎。他身长八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。

武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。

武松明知山有虎，偏向虎山行，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习过程中，我们也会经常碰到一些拦路虎，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的打虎英雄。

《武松打虎》读后感300字

近来我读了《水浒传》中武松打虎的故事后，和同学们相互谈论。我们班有一位同学认为武松不爱护野生动物，算不上真正的英雄。而我却认为武松是一位名副其实的大英雄，理由有四点：

其一：当时武松那个年代还没有什么《野生动物保护法》，我们不能用现在的《野生动物保护法》去要求当时的武松。

其二：那时的老虎已经吃了许多无辜的老百姓，造成了太多妻离子散、家破人亡的惨祸。如果武松不把老虎打死，吃人的老虎还会继续残害百姓，造成更多的悲剧发生。

其三：当时武松和老虎势均力敌。如果武松不打死老虎，老虎就会毫不留情地吃了武松；,武松只有打死老虎，才能保住自己的性命。

其四：当时，有许多好汉都想除掉老虎，却都未能如愿。而武松赤手空拳、只身一人打死了老虎。你想啊，一个平凡的人，怎么能赤手空拳打死一只老虎呢？

所以，武松称得上是一位名副其实的大英雄。

《武松打虎》读后感300字

《水浒传》是我国四大名着之一。

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/10499.html

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