说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人都不明白写作文的思路，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“一节有趣的语文课 小学作文怎么写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

今天上了一节有趣的语文课，为什么有趣呢？那是因为今天的语文课，老师拿来了一壶神奇的饮料。

铃铃铃！优美的上课铃响了，我们敬爱的王老师神神秘秘的走上了讲台，手里拿着一个蓝色的壶，于是同学们叽叽喳喳议论起来，想知道老师葫芦里卖的什么药。这时，老师发话了：同学们，今天，我给大家带来了一壶神奇的饮料，想与大家分享一下。但是，老师说上来试喝的时候，不能发话，也不能让其他同学猜出这是什么味的。这更激起了同学们的兴趣，大家踊跃举手，想让老师叫到自己。第一个同学上去了，尝完了之后，先是愣了一下，然后若有所思的点点头。接下来上去的同学，有的兴高采烈，有的垂头丧气，还有的表情正常。同学们争着问他们是什么，可大家都守口如瓶。终于轮到我了。哇！一股强烈的酸味儿冲进我的鼻子，又喝了一口，原来是醋！铃铃铃！下课铃响了，没被叫到同学们争着问老师这是什么。老师只是简单的回答了一句醋！他们这才恍然大悟，也感叹自己辛亏没被叫到。

今天的课上完了，果然是一节有趣的语文课呀！

编辑推荐

一节难忘的语文课作文大全

今天早晨，蓝天悠悠，白云朵朵。我们刚进教室门，就见褚老师笑眯眯地宣布：今天给大家布置一个特殊的任务，老师和学生的角色转换一下，谁愿意当小老师，替老师来给大家讲讲《预付的故事》这篇课文呢？唰、唰、唰老师的话刚落，一大片小手高高举起。老师说：看来大家都想体验当老师的感觉。好！给你们一个星期的时间，学着老师样子来备课，谁准备好了，下周二可以上来试试喔！

时间就像一辆小马车，哒、哒、哒转眼即过，很快就到了星期二，同学们都跃跃欲试。首先上来的是我，我满面笑容，自信满满地开始讲起了课文的第二部分，同学们也很兴奋，连平时调皮的也端正地坐在座位上，用充满期待的眼神盯着我。刚才还自信满满的我看着大家齐刷刷的目光都盯着我时，我胆怯了，声音也越来越小，这时同学们都炸开了锅，喊到：胡老师，你能不能大点声音呀！我们听不见你讲课了。这时褚老师赶紧给我戴上扩音器，并给我投来了鼓励的目光。我调整了一下心态，又一次鼓起勇气，绘声绘色地讲了起来。同学们也配合地一次次举起了手，回答我提出的问题。

紧接着是张诗怡上来接着讲第二部分内容了。有了我的冲锋陷阵张诗怡就显得没那么紧张了，只见她大大方方地学着老师的口吻：请同学们将第五自然段齐读，请同学们找出文中的比喻句正讲得带劲时，一个同学打岔到：张老师，你怎么只顾讲课，板书和笔记呢？这时张老师不好意思的吐了一下舌头说：哦！我忘记了。同学们发出了一阵阵笑声！

最严厉的要数庄语嫣了，只见庄老师一上台就学者褚老师的样子板着脸批评了几个捣蛋的同学，给大家来个下马威

最后在我们几位同学相互配合下，这篇课文讲完了。我们几位小老师终于松了口气，好累呀！通过这节课让我感受到了想当名好老师真的不容易。我顿时明白了老师的良苦用心，体验到老师这份职业不易。我以后要将心比心，设身处地的为老师着想，认真听讲。

最新:一节有趣的课 小学作文怎么写

解散。

耶！可以踢足球了！

体育课解散了，我们自己组织了一场足球比赛。

比赛开始：我是守门员，一开始敌队就开始发起了猛烈的进攻。敌队前锋过了一个人，迅雷不及掩耳来到了我的球门前。突然，他开了一个大脚，球朝着球门左上角飞了过来，挟着呼呼风声，看来这个前锋不简单。我用力跳起，把头对准球顶了回去，没想到，那个前锋也学我用头把球拦了下来，然后又飞起一脚，球又嗖的一声飞了回来，还好我看准了球，一个飞身，把球扑了出来。

第二局，我从守门员变成了前锋，我就要看看这个人到底有多厉害。一个转身，球来到了我的脚下，我用一个假动作骗过了粘着我的敌人，刚准备射球，对方前锋就过来抢球了，我只好把球传给了队友，队友射门，哎！射偏了！门球被那个前锋抢到了。这是时间所剩无几，那个前锋疯狂地回跑，来到了我方球门前，他刚准备射门，我方后卫猛地插了上去，铲走了球，后卫把球传给了我，我向前方跑去，跑着跑着突然裁判哨声响起，比赛结束了。

裁判判了点球，每个队伍都有一次机会。对方先来，那个前锋又来了一个大脚，结果球出界了。轮到我了，我按捺住紧张心情，稳稳地一脚，耶，球进了！

叮叮叮，下课了。真是一节有趣的课啊。

老师点评：文章紧扣球赛过程，生动叙述，点面结合，富有感染力，真棒！

文章来源：http://m.386h.com/xiaoxuezuowen/10787.html

更多